精選快樂(lè )的小學(xué)生活作文合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的快樂(lè )的小學(xué)生活作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 篇1
時(shí)間過(guò)的真快呀！一轉眼我們又迎來(lái)了緊張的學(xué)習生活，現在回想起來(lái)，寒假生活中真的有許許多多快樂(lè )的事，那么，今天我就來(lái)講一個(gè)小故事，說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，奶奶說(shuō)：家怡，今天天氣特別好，陽(yáng)光燦爛的，我和爺爺帶你去城隍廟怎么樣？”“好，好，這個(gè)主意太棒了！”我高興地說(shuō)。我們趕快吃完了早餐，九點(diǎn)整我們出發(fā)了。我們乘著(zhù)公交車(chē)到了城隍廟，那里人山人海，車(chē)水馬龍，很有新年的味道，里面最好玩的就得數，用易拉罐做成的老虎了，老虎里面有雪碧，芬達和可樂(lè )這三個(gè)易拉罐合成的`，真是可愛(ài)極了，最威風(fēng)的就得數那座動(dòng)物山了，只見(jiàn)百獸之王老虎站在最頂端，威武極了，其它小動(dòng)物都在給大王表演。我還和它們照了相呢！九曲橋上人非常多，大家都在觀(guān)看彩燈，那里的彩燈非常漂亮，有海寶形的燈，海寶活靈活現的，我想：“到了晚上這些燈亮起來(lái)，一定更加漂亮吧！”
這就是寒假我的快樂(lè )一天，如果想聽(tīng)更多的話(huà)，那就到我家里來(lái)吧！
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 篇2
在我記憶的書(shū)架上，有許許多多的書(shū)，這些書(shū)里有很多難忘的回憶，這些記憶抹不掉、揮不去。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年已經(jīng)過(guò)去了，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們從幼稚變得成熟，從無(wú)知變得懂事。
我們的友誼比天還高，比海還深，我們有福同享，有難同當，當我被罰抄的時(shí)候，你總會(huì )幫我分擔；當我被老師批評的時(shí)候，你總會(huì )幫我求情；當我哭了的時(shí)候，你總會(huì )輕聲細語(yǔ)地安慰我，我會(huì )因你而自豪……
我翻開(kāi)一本書(shū)，故事要開(kāi)始了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，校園的一切都是這么的歡樂(lè )，孩子們在快樂(lè )地唱起歌來(lái)，老師們在開(kāi)心地交談著(zhù)，同學(xué)們你追我趕，一年一次的春游終于到來(lái)了，這次我們去的'是坪山貝爾科普基地。
不知不覺(jué)下午到了，導游帶我們來(lái)到草地上，草地的中間有一個(gè)長(cháng)方形的坑，坑里有水，還有泥鰍。
我們把襪子一丟，鞋子一扔，便下水抓泥鰍了。
一開(kāi)始，我怎么捉也捉不住，它那滑滑的頭是它的“護身符”，這使我怎么也抓不住。這時(shí)我的朋友走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你怎么還沒(méi)抓到呀？我教你�！彼托牡慕涛�，還告訴我叫我不要怕傷到泥鰍，不要對它們心軟，手狠狠地一抓就可以了。不一會(huì )兒，我按照她說(shuō)的去做，抓住了二十幾條可愛(ài)的小泥鰍。
這一天，我們是多么快樂(lè )，多么幸福呀！可是我們永遠回不到這一天了。
我合上這本書(shū)，放回書(shū)架上，我又從書(shū)架上拿出了一本書(shū)。
記得有一次，我們洗手間里玩潑水，你潑我，我潑你，不一會(huì )兒，我們變成落湯雞。我們還在快樂(lè )的潑著(zhù)、玩著(zhù)、鬧著(zhù)，我們回到班級后，被老師批評了，這依然不影響我們的心情，這是多么的快樂(lè )。
還有十五天的時(shí)候，我們就要分開(kāi)了，忘不了同學(xué)的笑聲，忘不了老師的聲容笑貌，忘不了溫暖的教室，再見(jiàn)，快樂(lè )的小學(xué)生活！
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 篇3
生活真的快樂(lè )，我們讓別人快樂(lè )時(shí)，我們也快樂(lè );當我們自己進(jìn)步的時(shí)候，我們也快樂(lè )。實(shí)際上我們生活中處處有快樂(lè )。
(一)
有一天，我的小妹妹拿著(zhù)一盒橡皮泥來(lái)，對我說(shuō):“姐姐。陪我玩會(huì )兒橡皮泥好嗎?”“好吧�！蔽也磺樵傅卣f(shuō)。她說(shuō):“姐姐，咱們一起包餃子，你做皮，我切餡�！蔽野严鹌つ啻瓿梢粋�(gè)圓球，再把它摁成扁片，把她切好的餡包在皮里。橡皮泥變成了一個(gè)個(gè)圓圓鼓鼓的餃子。我包完以后，看著(zhù)小妹妹的笑容，我心里也美滋滋的。
(二)
有一天，我們正在上語(yǔ)文課，有人敲響了門(mén)，語(yǔ)文老師打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是數學(xué)老師，她跟語(yǔ)文老師說(shuō):“把壞的桌子拿出來(lái)學(xué)校要修一修�！蔽仪白赖淖雷訅牧�，她是一個(gè)女生，一個(gè)人不能把桌子搬出去，所以，我幫她把桌子搬了出去。搬完桌子返回教室時(shí)，她的眼神告訴我，她很感謝我。我雖然什么也沒(méi)說(shuō)，可心里暖烘烘的。
(三)
有一次，下課了，我發(fā)現了莊宏研正在看書(shū)，看完了書(shū)又把好詞抄上了。我從她那里發(fā)現了學(xué)習的好方法。我自己能發(fā)現別人學(xué)習上的'好方法，我感覺(jué)很欣慰。
玩橡皮泥小妹高興，我也高興。我幫助了我的前位搬桌子，她感到溫暖，我心里也熱乎。我能發(fā)現別人學(xué)習的好方法，進(jìn)步了，我很欣喜。
生活中不常有大事，都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中感受快樂(lè )，我們的生活就永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我們的生活中處處有快樂(lè )，只要我們善于發(fā)現，我們一定會(huì )很快樂(lè )的。
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 篇4
早就盼望著(zhù)放假，今天是放假的第一天，好朋友約我參加畫(huà)畫(huà)比賽。畫(huà)畫(huà)，這可是我的最?lèi)?ài)，我早早地整理好畫(huà)畫(huà)的工具——水彩筆、油畫(huà)棒、熒光筆。不過(guò)要畫(huà)什么呢？想了一個(gè)晚上，終于有了決定，到時(shí)侯給他們一個(gè)驚喜。
我來(lái)到朗馳汽車(chē)銷(xiāo)售處，走進(jìn)一間小會(huì )議室，發(fā)現好朋友們早已開(kāi)始動(dòng)筆了。我一邊打招呼，一邊在阿姨的引領(lǐng)下找了一個(gè)座位坐下。一看到畫(huà)紙，我大聲喊道：“哇，這么簡(jiǎn)單！”畫(huà)面上已經(jīng)把圖案準備好了，原來(lái)畫(huà)紙上畫(huà)著(zhù)一家三口開(kāi)著(zhù)車(chē)外出郊游踏青，我只需給畫(huà)面著(zhù)色即可，這可是我最拿手的。我急忙從包里拿出家當準備大干一場(chǎng)，誰(shuí)知剛放上桌，阿姨指著(zhù)桌上的12色油畫(huà)棒說(shuō)：“這里有現成的，不可以用自帶的`�！薄斑@么少的顏色，不夠呀。會(huì )影響我的發(fā)揮�！蔽倚睦锇蛋迪胫�(zhù)，極不情愿地收起了工具，“用這些顏色我也能畫(huà)得出彩！”我暗下決心。
我先給汽車(chē)著(zhù)色，接著(zhù)畫(huà)了一些灌木叢和遠處的山峰，之后分角色給人物的衣服配上了鮮艷的顏色。一邊畫(huà)，一邊和伙伴說(shuō)著(zhù)話(huà)，不知不覺(jué)把白云畫(huà)成了藍云，失��！做任何事都得專(zhuān)心致志，談笑風(fēng)生可會(huì )干擾我的思緒。大人們時(shí)不時(shí)來(lái)催促我們快點(diǎn)畫(huà)，一會(huì )兒又給我們拍照，弄得大家心不在焉。弟弟妹妹們交畫(huà)了，大人們又開(kāi)始評頭論足，比較，拍照，而我仍在埋頭苦干，加油！快了！只剩下天空了。我拿起彩筆快速地將天空隨意涂抹，家長(cháng)們紛紛表?yè)P我涂得細致，我更加來(lái)勁了，偷偷拿出金線(xiàn)筆將輪轂涂上金色，給車(chē)窗玻璃上了些銀線(xiàn)，讓車(chē)身增色不少，顯得更加氣派。在一片贊揚聲中我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把畫(huà)交了。
當大家拿著(zhù)自己的作品合影留念時(shí)，不約而同地走向銷(xiāo)售大廳里展示的汽車(chē)，以它們?yōu)楸尘�，比一比到底誰(shuí)設計的汽車(chē)色彩最艷麗。
快樂(lè )的小學(xué)生活作文 篇5
我的生活，平凡又充實(shí)。人也總混過(guò)，愿風(fēng)裁塵，讓別人認清壁花的我。 李沫潔!八十一分，下課單獨找我!曹老師的聲音不斷在我腦海中回蕩，就像無(wú)意中吃到了一瓣酸橘子，讓吃慣了甜味的我胃里一陣翻騰。三十分，我從哪里找回來(lái)?真的是一科定乾坤啊。 試已經(jīng)考完了，再后悔什么已經(jīng)沒(méi)用了，還是應該調整好狀態(tài)繼續完成接下來(lái)的學(xué)習。
可是，心里總擰得慌。為什么自己總是會(huì )出現失誤? 每次一考好，便覺(jué)得自己一定沒(méi)問(wèn)題，可以不用太在意這門(mén)學(xué)科了，可是下一次，又考的一塌糊涂。這時(shí)又努努力啦，下次有考好了。這樣的惡性循環(huán)什么時(shí)候是個(gè)頭? 其他科都進(jìn)步了，就數學(xué)退步了，欺負人嘛�？茨阒苣┑臄祵W(xué)作業(yè)，我就知道你這次一定考不好了。這是給你的最后一次機會(huì )，以后你再敢考這個(gè)分試試!機會(huì )，又一次機會(huì )，我已經(jīng)有了多少次機會(huì )! 看著(zhù)自己的錯誤，真是可笑，為何自己總參不透自己? 沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都會(huì )有發(fā)揮不好的時(shí)候，相信自己。欣欣總是相信我的，我的家長(cháng)，我的同學(xué)也總是相信我的'，我自己，也要相信我的。 考試，不僅只是考一個(gè)分數，而是通過(guò)考試總結出自己的不足，彌補自己的漏洞，使自己更完善。
享受這個(gè)充實(shí)的過(guò)程，從學(xué)習中汲取樂(lè )趣，收獲人生。 可能沒(méi)有人會(huì )相信，一個(gè)人過(guò)了今天，迎來(lái)了新的自己，忘了昨天的自己。 我愿乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，跨越層層險峻，享受這個(gè)過(guò)程帶給我的快樂(lè )。 我的生活，不會(huì )因為一次考試而結束，每天都在繼續著(zhù)書(shū)寫(xiě)屬于我的傳奇。
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