【推薦】小學(xué)生上網(wǎng)作文三篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生上網(wǎng)作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇1
現在科技越來(lái)越發(fā)達了，網(wǎng)絡(luò )游戲也是越來(lái)越多了。有些小學(xué)生就很想玩一玩網(wǎng)絡(luò )游戲，而網(wǎng)絡(luò )上也有一些對我們有益的課外知識。不過(guò)，我們到底該不該上網(wǎng)呢？哀老師在班上舉行了一次討論，要全班同學(xué)說(shuō)出小學(xué)生該不該上網(wǎng)的看法，
討論會(huì )開(kāi)始了，有的同學(xué)說(shuō)了一些上網(wǎng)的好處，有些同不說(shuō)了上網(wǎng)給我們帶來(lái)了什么壞處，有些同學(xué)舉列說(shuō)明了上網(wǎng)的好處和壞處……
朱勇先站起來(lái)說(shuō)：“小學(xué)生不該上網(wǎng)，因為只要打開(kāi)電腦就會(huì )控制不住自己，就會(huì )情不自禁的玩一些網(wǎng)絡(luò )游戲，所以小學(xué)生不該上網(wǎng)�！�
接著(zhù)，馬張馳站起來(lái)說(shuō)：“我覺(jué)得小學(xué)生不該上網(wǎng)，因為如果不小心點(diǎn)到哪個(gè)網(wǎng)站，不知道這個(gè)網(wǎng)站是干什么的，這樣就會(huì )上當受騙的�！�
這時(shí)，杜茂馨反搏到：“小學(xué)生是可以上網(wǎng)的，因為網(wǎng)上有一些課本上沒(méi)有的課外知識，沒(méi)有人不想知道的更多，如果看到這么多知識一定會(huì )學(xué)的，這樣就一會(huì )玩游戲的�！�
全班同學(xué)都發(fā)表了自己的'想法和看法，很快討論會(huì )結束了。哀老師說(shuō)：“同學(xué)們都表現得很好，都有自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，每一個(gè)人的看法都是有自己的充分理由。我的看法是小學(xué)生是可以玩一會(huì )兒電腦的，但要把握住時(shí)間，不能貪玩，那就不好了。這時(shí)，只見(jiàn)全班同學(xué)們都連連點(diǎn)頭，大家都贊成老師的看法。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇2
雖然我對網(wǎng)絡(luò )一知半解，但對它的熱情可是百分之百的。也不知為什么，總想在網(wǎng)絡(luò )上“臭名遠揚”。
我接觸網(wǎng)絡(luò )不到一年，這個(gè)功勞還得歸“功”于老爸，因為這我媽也沒(méi)少“表?yè)P”我爸。
一次，我正在辦《手抄報》。要到“十一”了，應該有點(diǎn)關(guān)于“十一”的節日報道吧！于是，我掃視了書(shū)架上的書(shū)，糟了，沒(méi)有。我只得去問(wèn)“百事通”老爸了�！鞍�，有哪些關(guān)于‘十一’的資料？”爸爸從客廳來(lái)到臥室，右手托著(zhù)下巴，想了一會(huì )兒，好像也被難住了。只見(jiàn)他坐到了電腦面前，用鼠標雙擊了幾排圖標中的一個(gè)大“ｅ”字形圖標，哇！電腦屏幕上立刻出現了一些文字和大大小小、花花綠綠的圖片，第一眼就吸引了我。老爸在鍵盤(pán)上敲打了幾下，過(guò)了一會(huì )兒，那上面神奇地彈出了我所需要的資料。我定睛一看，呀！還真不少�！斑@是什么東西，這么快就能搞定？”我不禁張大了嘴巴。爸爸說(shuō)：“這就是網(wǎng)絡(luò )的好處，整個(gè)世界都在里面哩�！卑职蛛x去后，我被神奇的網(wǎng)絡(luò )世界所吸引。
幾天后，爸爸教我使用網(wǎng)絡(luò )了。我很快就學(xué)會(huì )了不少網(wǎng)絡(luò )的知識。
網(wǎng)絡(luò )還給我帶來(lái)了意想不到的榮譽(yù)呢！一次，我寫(xiě)好了一篇文章《球迷老爸》。我通過(guò)網(wǎng)絡(luò )送到了老師的個(gè)人主頁(yè)的《橘園課堂》上了，過(guò)了幾天，意外地在網(wǎng)上找到這篇文章。后來(lái)是老師又利用網(wǎng)絡(luò )發(fā)到《小學(xué)生優(yōu)秀作文》編輯部。后來(lái)，我作文發(fā)表的消息像插上了翅膀似的飛到了我家。我們全家又是驚訝，又是歡喜。
我現在可以用網(wǎng)絡(luò )做許多事了：發(fā)表文章、下載電影、游戲娛樂(lè )。網(wǎng)絡(luò )就像伙伴一樣每時(shí)每刻都陪伴在我身邊。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇3
剛開(kāi)始以為延遲開(kāi)學(xué)假期變長(cháng)了很好，但是如果春季的學(xué)習耽誤了，那就不好意思了，我們的暑假可能在下個(gè)寒假過(guò)了。
為了停課不停學(xué)，我們開(kāi)始了線(xiàn)上上課。原以為線(xiàn)上學(xué)習會(huì )跟平時(shí)學(xué)習不一樣，但是我發(fā)現其實(shí)還是有點(diǎn)像的，只是周邊的同學(xué)變成了沙發(fā)、椅子等各式各樣的家具，老師則是出現在屏幕上。
老師對著(zhù)攝像頭講課，我們邊看邊學(xué)。這樣少了平時(shí)課堂上的歡聲笑語(yǔ)，也少了老師們與我們的直接交流。對著(zhù)冷冰冰的電子產(chǎn)品，它只會(huì )機械式的一遍遍地講課，讓我有點(diǎn)無(wú)所適從。還好上課前我已經(jīng)在媽媽的幫助下好好預習了課本，也將一些重點(diǎn)難點(diǎn)劃出，課堂結束后有什么不明白我還可以電話(huà)請教任課老師。
上午，我們開(kāi)始了xx城區的線(xiàn)上直播，統一上了語(yǔ)文課跟數學(xué)課，我覺(jué)得語(yǔ)文老師講得很清楚，很通熟易懂，但是跟我們老師比起來(lái)，她沒(méi)有講相關(guān)的重點(diǎn)難點(diǎn)，好像太簡(jiǎn)單了；數學(xué)課講的是非常有意思，老師還講了很多例子，讓我們非常容易了解相關(guān)的內容，而且我們像被施了魔法，一聽(tīng)就不會(huì )忘記。我們把課堂的重點(diǎn)內容都記在了筆記本上。至于體育課音樂(lè )課這些課程，媽媽為了保護我的眼睛，沒(méi)讓我上。
網(wǎng)課再怎么樣新奇，我還是喜歡跟同學(xué)、老師們在一起，我想念大家了，希望疫情早點(diǎn)過(guò)去，我們能早日見(jiàn)面真正復課。
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