【精選】小學(xué)生作文400字匯總七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文400字 篇1
愛(ài)是什么？愛(ài)，是清晨的陽(yáng)光，輕而柔；愛(ài)，是午夜的月光，靜而美；愛(ài)，是我們身邊最美的風(fēng)景，因為它是永恒的、溫暖的。有一種愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔，即便是犧牲一切也不求償還。
記得那時(shí)一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。因為我一時(shí)貪玩使我得了重感冒，身體發(fā)著(zhù)高燒，只能靜靜地躺在床上養病。這時(shí)，我的眼睛里出現兩個(gè)忙碌的身影——爸爸、媽媽。媽媽一會(huì )給我喂藥、一會(huì )給我量體溫、一會(huì )用毛巾擦拭我的額頭，始終守候在我的身旁，怕我的病情加重。爸爸跑里跑外給我買(mǎi)藥給我做好吃的，不停的問(wèn)媽媽我的病情。
我看著(zhù)爸爸媽媽忙碌的身影，霎時(shí)，我的眼淚情不自禁的從眼眶中流了出來(lái)，心想：這就是爸爸媽媽對我無(wú)私的愛(ài)，我將來(lái)一定要用更多的愛(ài)回報他們對我的這份愛(ài)。
晚上，天是那么的黑，風(fēng)是那么的冷、雪花仍在空中飛舞。我的病情又加重了，爸爸用他有力的臂膀緊緊地抱著(zhù)我迎著(zhù)風(fēng)雪走在去醫院的路上，媽媽始終走在爸爸的左右照看我，生怕我凍著(zhù)了。很快到了醫院，醫生幫我做了初步檢查，并對爸爸媽媽說(shuō)：“先打吊瓶、再開(kāi)點(diǎn)藥，如果病情加重的話(huà)再做個(gè)全面檢查�！卑职謰寢屵B忙表示感謝。
我在醫院打吊瓶時(shí)，爸爸媽媽仍不知疲倦地守護在我的身邊，一直看著(zhù)我病情好轉后這才松了口氣。我躺在病床上早已睡著(zhù)，而對我的爸爸媽媽來(lái)說(shuō)這又是一個(gè)不眠之夜。
爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
小學(xué)生作文400字 篇2
星期六下午，天氣晴朗，微風(fēng)習習。我做完作業(yè)，和小東約好，一起去打羽毛球。
我們來(lái)到小區的羽毛球場(chǎng)，掛上球網(wǎng)，便展開(kāi)架勢，打起球來(lái)。我們決定來(lái)一場(chǎng)三局兩勝制的比賽。小東先發(fā)球，只見(jiàn)他裝模作樣，自以為姿勢優(yōu)美，動(dòng)作標準，沒(méi)想到用力過(guò)猛，一下子把球打出界了，惹得我哈哈大笑，小東不好意思地撓了撓頭。我說(shuō)：“還是看我的厲害吧！”呼的一下，球飛到了小東的地界，他輕輕地一擋，球又飛了回來(lái)，我不甘示弱，給了他一個(gè)高飛球，他用力一扣，我來(lái)不及跑過(guò)去接住，球已經(jīng)落到地上了，我輸了一球……我又給了他一個(gè)低飛球，他回我一個(gè)霹靂球，我給他一個(gè)扣球，他奮力一挑，救了起來(lái)，簡(jiǎn)直厲害！我們來(lái)來(lái)回回打了幾個(gè)回合，第一局小東大比分15：7贏(yíng)了我，第二局我以16：14險勝了他，但終究敵不過(guò)小東的實(shí)力，第三局還是小東大比分贏(yíng)了我。
我們玩得滿(mǎn)頭大汗，但是很開(kāi)心！打羽毛球是一項不錯的運動(dòng)，只要天氣好，風(fēng)不大，我們還會(huì )再來(lái)切磋球技的。
小學(xué)生作文400字 篇3
我們隨著(zhù)導游圖的順序走過(guò)金水橋，來(lái)到了太和門(mén)。然后太和門(mén)是三大殿的正門(mén)，門(mén)前一對銅獅。雄獅踩球，雌獅安撫幼獅，十分威嚴，寓意深長(cháng)。我們隨著(zhù)擁擠的人群到了太和殿，太和殿是一座高大的寶殿，里面金碧輝煌，金龍寶座居中，后有金漆屏風(fēng)，兩側立六根蟠龍金柱，并設有寶像，角斷，仙鶴和香亭，經(jīng)講解后才知道原來(lái)是明清時(shí)皇上登基，大婚，冊封，命將出征等大典以及萬(wàn)壽，元旦和冬至三大節的大朝儀式都在此舉行。太和殿是“三大殿”之首，還有中和殿，保和殿規模比較小。
我們沿著(zhù)導游圖參觀(guān)了乾清宮，交泰殿，坤寧宮，不知疲倦來(lái)到了御花園。御花園是帝后嬪妃們游玩，休息的場(chǎng)所。園內亭榭館閣，殿堂，皆按主次相鋪，東西對稱(chēng)的格局排列配置，其間點(diǎn)綴著(zhù)蒼松翠柏，奇花異木，水池疊石等，盡顯優(yōu)美而恬靜，盡賞園林之美景。
我們戀戀不舍來(lái)到了寧壽宮南側的皇極門(mén)前的九龍壁，然后九龍壁長(cháng)二十點(diǎn)四米，高三點(diǎn)五米，是由兩百七十塊琉璃塑塊拼砌而成，壁上浮雕九條巨龍，神態(tài)不異，騰云駕霧，飛騰于山崖，海水間，甚為美麗。
我們還參觀(guān)了鐘表館和珍寶館。鐘表館的鐘表主要是以廣州，蘇州和宮內建鐘處制造，部分為英法，瑞士等國出產(chǎn)。珍寶館陳列著(zhù)稀有珍寶，還有皇帝，皇后的`飾品呢，充分體現了勞動(dòng)人民的智慧。
我們在故宮里像是走迷宮一樣，疲勞不堪但興致未減，贊賞著(zhù)故宮的神秘和奇妙。
小學(xué)生作文400字 篇4
小學(xué)雖說(shuō)漫長(cháng)，但總是一晃而過(guò)，讓人充滿(mǎn)了留戀。
記得拿通知書(shū)那天，我一大早便火急火燎地趕到了學(xué)校，并不是想快點(diǎn)知道期末考試的成績(jì)，而是我知道，這次拿通知書(shū)，也許是我們班最后在一起的時(shí)光了。
6點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)到達了城西小學(xué)——我的母校，她是那么的寧靜，風(fēng)呼呼地吹過(guò)，一片片樹(shù)葉被吹散在地。這不正是我們嗎，即使經(jīng)歷了那么多春夏秋冬，終有一天會(huì )隨風(fēng)飄散，各奔東西。
“噠噠噠”。樹(shù)葉上的露珠一滴滴掉落到池塘里，敲響了整個(gè)校園，仿佛是大自然在奏樂(lè )，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)中夾雜著(zhù)一絲絲憂(yōu)愁，令人無(wú)比向往。
伴隨著(zhù)著(zhù)優(yōu)美的旋律，我一步步走向教室。教室的門(mén)，窗，一切都是那么的熟悉，連教室里每一張桌子的主人我都能說(shuō)出來(lái)，可越是這么熟悉，我的心越感到寒冷。走進(jìn)教室，6年來(lái)的每一幕，仿佛放電影般的呈現在我眼前，淚水也涌了上來(lái)。我找到了自己的位置，坐了下來(lái)，總是隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)，曾經(jīng)的摯友喊著(zhù)我的名字。
六年的時(shí)光漫長(cháng)而又短暫，時(shí)間如流年，珍惜吧，珍惜小學(xué)里的每個(gè)同學(xué)、老師。
小學(xué)生作文400字 篇5
沒(méi)事的時(shí)候，我總坐在教室透過(guò)窗戶(hù)看窗外的學(xué)校，總暢想著(zhù)未來(lái)新學(xué)校的樣子，暢想著(zhù)未來(lái)我畢業(yè)后學(xué)校會(huì )慢慢變成什么樣子呢？也暢想著(zhù)班級各個(gè)角落的變化……
20xx年我再次來(lái)到了我們的學(xué)校，走進(jìn)校門(mén)首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇，旁邊有一個(gè)控制校園環(huán)境的透明方格。別看這個(gè)透明方格不起眼，你只要對這個(gè)方格說(shuō)出你喜歡的環(huán)境它就能給你變出模擬的情景。
接下來(lái)，來(lái)到了學(xué)校的教室，教室里有一個(gè)透明的板，這個(gè)板浮在空中，上面有好多字，浮板旁邊有一個(gè)按鈕是用來(lái)開(kāi)關(guān)浮板的。浮板的下面有一個(gè)話(huà)筒，你只要對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)話(huà)，浮板上就會(huì )出現相應的字。學(xué)生的課桌更是不同凡響，怎樣不同凡響呢？聽(tīng)我給你一一道來(lái)吧，每一個(gè)課桌都安裝了監視裝備，如果你考試的時(shí)候作弊或做作業(yè)不認真的話(huà)監視裝備就會(huì )懲罰你，學(xué)生的課桌可都是平板電腦呢！你只要對著(zhù)平板電腦說(shuō)話(huà)，平板電腦上就會(huì )出現相應的字，學(xué)生的椅子上有一個(gè)遙控器可以控制前后左右，怎么樣？厲害吧！
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，干凈、透明、先進(jìn)，你被它吸引了嗎？
小學(xué)生作文400字 篇6
那是大年初一，我們興沖沖地出發(fā)去掃墓，那座山一直令我十分畏懼，它的山路十分陡峭，去年我因為無(wú)比害怕而沒(méi)有上山，這次我重整旗鼓下定決心要征服恐懼，爬上這座山！
我們上山了！我的心跳速度急劇上升，一開(kāi)始山路較緩，但是異常窄，稍不留心就會(huì )跌落下山，我走著(zhù)走著(zhù)突然滑了一跤，嚇得心驚膽戰，雙腿發(fā)軟，心跳非常響。但我沒(méi)有放棄，依然精神抖擻的爬著(zhù)山路。最陡的地方終于到了，我堅持著(zhù)，一步一個(gè)趔趄地走著(zhù)，腳下仿佛綁著(zhù)一根沉重的鐵鏈。我又摔了一跤，右腳滑下了崖壁，辛虧我抓住一塊堅硬的石頭并迅速收回右腳，否則我就會(huì )從四十米高空跌進(jìn)深水中了。經(jīng)過(guò)無(wú)數的艱難路程，我們終于到達了山頂，我大喊道：“我終于戰勝恐懼到達山頂了！”
俗話(huà)說(shuō)：上山容易下山難。果然如此。下山時(shí)我興奮至極，結果樂(lè )極生悲，突然腳下一滑，差點(diǎn)失去重心，我不得不認真對待：把雙腳側過(guò)來(lái)，增加摩擦力，然后每走一步就先把拐杖深深插進(jìn)地里再走。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我安全下山了，我當時(shí)一想到一路的艱險身體就一陣發(fā)抖。
我終于戰勝了自己！
小學(xué)生作文400字 篇7
一天晚上，我做了個(gè)神奇的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)來(lái)到了我們未來(lái)的學(xué)校。
我對我的學(xué)校非常熱愛(ài)。那里的操場(chǎng)就是一個(gè)大大的西瓜，我參加運動(dòng)會(huì )，如果跑步的時(shí)候有點(diǎn)渴，我吃一口西瓜就不渴了，我就有力量跑了。上課的時(shí)候，教室里的桌子和椅子，都是棉花糖做的。學(xué)校的地面是巧克力做的。更奇妙的是我們學(xué)校的水龍頭！夏天，那個(gè)水龍頭就會(huì )出現果汁，喝了可以增強維生素C；冬天，水龍頭就會(huì )出現一些熱奶茶，可以幫同學(xué)們暖暖身子。
學(xué)校里的老師，都變了一個(gè)樣，有蘋(píng)果老師，有梨子老師。如果我一道題不會(huì )做，蘋(píng)果老師就會(huì )給我一片蘋(píng)果片。我吃了片，我就快速寫(xiě)完了，是不是很神奇呀！還有一次，我有一道語(yǔ)文題目不會(huì )做，我苦思冥想，抓耳撓腮，梨子老師給我一顆能量藥。我吃了下去，就快速得把題目做完了。
學(xué)校還給我們做體檢。一個(gè)機器人用一頂帽子把我們的腦袋蓋住，機器人說(shuō)：“現在是做體檢的時(shí)候，請別說(shuō)話(huà)，謝謝合作�！�
我正準備伸腦袋，突然醒了。��！是一場(chǎng)夢(mèng)呀！如果，我的學(xué)校真是這樣的話(huà)，那該多好呀！
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