我的老師小學(xué)作文(匯編15篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師小學(xué)作文1

　　我的老師很忙很忙，你看她一眼，說(shuō)不定就有幾粒汗珠從她頭上滾下。

　　有一次，她去別的學(xué)校聽(tīng)課，正好全校的班主任都要去。但是聽(tīng)完了課，別的老師都去逛街了，而徐老師（我的老師）卻不顧一切，匆匆忙忙地趕了回來(lái)，當她一下子出現在班上時(shí)，全班同學(xué)都為她的出現而感到大吃一驚，頓時(shí)，班上亂作一團：有的在議論著(zhù)，有的在歡呼著(zhù)，還有的起哄呢！突然，有一位同學(xué)站了起來(lái)，對老師說(shuō)：“徐老師，別的老師都逛街去了，您干嘛還要回來(lái)呢？”徐老師微笑著(zhù)對那位同學(xué)說(shuō)：“我趕回來(lái)給父講卷子呢！”說(shuō)完，她把卷子發(fā)給每一位同學(xué)，然后認真地開(kāi)始講卷子。這時(shí)，我發(fā)現老師的耳邊有一粒汗珠，一下子就滑落了下去……

　　這就是我們的班主任徐老師，這是一位多么有責任心的好老師呀！

我的老師小學(xué)作文2

　　謝老師是我們四二班的班主任。他個(gè)子高高的，長(cháng)得瘦瘦的，帶一副眼鏡，顯得非常斯文，我覺(jué)得他和藹可親，非常的有愛(ài)心。

　　記得一次班上組織同學(xué)、家長(cháng)一起去社會(huì )福利院。走進(jìn)里面，我看到一些長(cháng)得很奇怪的孩子，頓時(shí)感覺(jué)好害怕。通過(guò)爸爸媽媽的講解，我了解到他們是得了病，被自己的父母拋棄的。我感覺(jué)他們很可憐，相比之下我是多么幸福��！

　　謝老師一邊走一邊要求我們和那些智障兒童近距離接觸。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都有些害怕，似乎都不敢靠近。只見(jiàn)謝老師立馬抱起一個(gè)不能行動(dòng)的小孩，開(kāi)始喂牛奶給她喝，還很熱情地喝小朋友聊天，帶動(dòng)她說(shuō)話(huà)。這一情景被同學(xué)們看到，同學(xué)們就都不怕了，一個(gè)個(gè)都陸續和小朋友接觸，喂東西給他們吃，還友好地和他們握手擁抱呢。

　　這一切來(lái)源于謝老師主動(dòng)帶頭，他不愧是我們的好老師，好榜樣。

我的老師小學(xué)作文3

　　我們的啟蒙老師可能是老師，朋友，爸爸，媽媽?zhuān)�可我的啟蒙老師是一個(gè)低年級的小妹妹。

　　那是一個(gè)下雨天，我打著(zhù)傘走在回家的路上。走著(zhù)走著(zhù)我看見(jiàn)一個(gè)小女孩急匆匆的朝我跑來(lái)我被他嚇得有些不知所措，。這個(gè)看起來(lái)不高的小女孩之聲稚氣的對我說(shuō)：“大姐姐我能和你打一把傘嗎？“我極不情愿的答應了。我輕輕的被其他，她摟著(zhù)我的脖子，嘴角掛著(zhù)恬靜的微笑。我看見(jiàn)他高興我便越生氣，于是我變故一把傘朝我這邊打，豆大的的雨水滴落在他身上，可我似乎很高興。

　　雨仍在淅淅瀝瀝的下著(zhù)，我突然冒出一句么明奇妙的話(huà)；“小妹妹你的傘呢？”“我的傘借給一個(gè)去上學(xué)的大哥哥。那天早上我遇見(jiàn)她，看他沒(méi)帶傘于是就借給他了“

　　聽(tīng)了他的話(huà)我的臉紅了，同樣都是少先隊員，一個(gè)小妹妹都比我做得好。我心里就這么想著(zhù)不知不覺(jué)傘朝她那打去雨水滴落在我身上可我卻很快樂(lè )。

　　因為我明白了，原來(lái)與別人分享也是快樂(lè )的。他是我的啟蒙老師。

我的老師小學(xué)作文4

　　我的老師有一雙睿智而透亮的眼睛，就像兩個(gè)玻璃球。嘴巴又紅又潤，像辣椒。他的鼻子有點(diǎn)大，像花果山、水簾洞，哈哈。

　　他是一個(gè)溫柔體貼的人，我們剛剛到這里的時(shí)候，老師就微笑著(zhù)接待了我們，他說(shuō)：隨便找個(gè)位置坐，有人要喝水嗎？熱嗎？沒(méi)有筆寫(xiě)字還是沒(méi)帶本子都可以說(shuō)……老師說(shuō)的太多了，我們大家都不知道怎么回答，就七嘴八舌地回應了幾句。

　　他還是個(gè)熱情的人。

　　每次來(lái)老師的機構補課，他都面帶笑容，熱情地說(shuō)：進(jìn)來(lái)吧。我們有的就直接進(jìn)來(lái)，有的點(diǎn)頭，有的說(shuō)：ok，弄得老師有點(diǎn)尷尬。但是，我們雖然故意做出不理他的樣子，心里面卻感到非常開(kāi)心。

　　我的老師就是這樣一個(gè)人，我非常喜歡上他的課。

我的老師小學(xué)作文5

　　我的班主任——萬(wàn)老師，是我的語(yǔ)文老師。中等身材，彎彎的眉毛下方一雙炯炯有神的眼睛。留著(zhù)一頭金黃色的卷發(fā)，說(shuō)話(huà)聲音十分鏗鏘有力。

　　萬(wàn)老師是一位對工作極為認真負責的人。每一天上課前，萬(wàn)老師都會(huì )讓小組長(cháng)收好作業(yè)交上去，她則一個(gè)一個(gè)認真仔細的檢查，批改。每次我們遇到難題，她都是耐心的給我們講解，明白所有同學(xué)都明白為止。

　　萬(wàn)老師對同學(xué)們的要求也很?chē)栏�。有一次上課，老師有事出去了一下，同學(xué)們就在教室里打鬧。老師回來(lái)見(jiàn)此情景，十分生氣，用教棍狠狠的敲打講臺，同學(xué)們頓時(shí)都安靜了。告訴我們以后不要這樣了，要知錯就改。

　　萬(wàn)老師還是一位慈母般的老師，而且心靈手巧。有一次，她做了很多小面包分給我們全部的42個(gè)孩子吃。

　　盡管，我有時(shí)也覺(jué)得萬(wàn)老師對我們的要求太過(guò)苛刻。其實(shí)，我也明白她是愛(ài)我們的，把我們當成自我的孩子一般的疼愛(ài)。

　　我愛(ài)萬(wàn)老師慈母般的.微笑，愛(ài)她做的小面包，愛(ài)她對我們發(fā)火時(shí)的嚴苛……你們呢？

我的老師小學(xué)作文6

　　羅老師教我們數學(xué)幾年了，她說(shuō)話(huà)不大聲個(gè)子不高，有一頭烏黑的長(cháng)頭發(fā)，一雙閃亮的眼睛。

　　記得有一次我被羅老師留下來(lái)寫(xiě)數學(xué)卷子，羅老師很溫柔的對我說(shuō)：你不會(huì )的踢就來(lái)問(wèn)我，我給你講解。羅老師給我講過(guò)，長(cháng)方形的周長(cháng)，乘法的公式，還讓我做了幾個(gè)測試題，羅老師在給我講解的時(shí)候很仔細，怕我沒(méi)有聽(tīng)懂上課又要去看同學(xué)的答案。

　　還有一次，羅老師很認真的對我說(shuō)：余某某，你上課一定要認真聽(tīng)講和發(fā)言，這樣你的數學(xué)成績(jì)才不會(huì )原地踏步，上課的時(shí)候我是老師，你就不能那么淘氣，下課我們就是朋友，有什么困難都可以來(lái)給羅老師說(shuō)，我幫你解決，知道了嗎？我記住了羅老師的話(huà)，上課聽(tīng)講，成績(jì)也進(jìn)步了。

　　這就是我的數學(xué)老師羅老師，羅老師，我不會(huì )忘記和您在一起的日子。

我的老師小學(xué)作文7

　　無(wú)論誰(shuí)都有老師，可是，我的老師卻是個(gè)老年人，穿的也很樸素。

　　他有一張方臉，臉上有幾個(gè)窩，笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩下去很深很深。

　　有一次，我們看見(jiàn)王老師很不高興的樣子，我們都知道我們寫(xiě)的字不好，我們就商量好這一次把字寫(xiě)好。

　　王老師看了我們寫(xiě)的作業(yè)，臉上又露出了笑容，我們臉上也露出了笑容。

　　我們王老師有的時(shí)候也很怪。就說(shuō)今天吧，王老師莫明其妙的把這節課讓給了音樂(lè )老師，我們都把音樂(lè )課本情不自愿的拿出來(lái)。音樂(lè )老師看見(jiàn)我們這個(gè)樣子，也沒(méi)勉強我們，讓我們上了自習。

　　前天，王老師的書(shū)被水弄濕了，生氣的把溫若璞、張天驕叫出來(lái)，批評了他們一頓。

　　王老師，你真好！

我的老師小學(xué)作文8

　　我的老師是陳老師，是我們的班主任。中等偏高的個(gè)子，白白嫩嫩的皮膚，她還有一雙黑寶石一樣的眼睛上帶著(zhù)一副眼鏡，喜歡梳馬尾辮子。講課的時(shí)候很認真，說(shuō)話(huà)仔仔細細的，都說(shuō)普通話(huà)。讀課文的感情也很好，分析課文的時(shí)候，我們分析不好的時(shí)候。她就耐心的、反復的，給我們講解，直到我們聽(tīng)明白為止……

　　平時(shí)，對我們非常溫和。但是上課的時(shí)候，對我們是要嚴厲一點(diǎn)兒的。

　　我在學(xué)校里學(xué)習、生活的非�？鞓�(lè )，陳老師給了我母愛(ài)一樣的溫暖。她一個(gè)人照顧我們六十多個(gè)孩子，太辛苦了。祝老師節日快樂(lè )！

我的老師小學(xué)作文9

　　我的剛進(jìn)入小學(xué)一年級班主任老師是黃老師。她可漂亮了，高高的個(gè)子，瘦瘦的，可謂是窈窕淑女。她留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，彎彎的柳葉眉下面嵌著(zhù)一雙大大的眼睛�？瓷先ハ袷�七八歲的姑娘，同學(xué)們都非常喜歡她！

　　黃老師又慈善又嚴厲，是個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。我媽媽還常說(shuō)我很幸運，一上小學(xué)就遇到一個(gè)這么棒的班主任老師。

　　有一次拔河比賽我擦傷了，黃老師趕快用隨身攜帶的碘伏給我擦傷口，頓時(shí)一股蜜流流入了我的心田，本來(lái)疼得厲害的傷口一點(diǎn)也不疼了。

　　我想，我一定要好好學(xué)習，不要辜負黃老師對我的期望。

　　我長(cháng)大了，也要當一名老師，一名像黃老師一樣受人尊敬，受人愛(ài)戴的好老師。

我的老師小學(xué)作文10

　　又要上英語(yǔ)課了，我跑進(jìn)教室，只見(jiàn)一位女老師坐在椅子上。她大概三十多歲穿著(zhù)藍色衣服，黑色褲子很好看，老師有一雙又圓又大的眼睛像字母“O",尖尖的鼻子像字母“A”還有一個(gè)大嘴吧就像字母“C”。

　　上課了，老師子我介紹，說(shuō)她姓朱是我們的新英文老師。我用疑問(wèn)的眼神望著(zhù)這位新英文老師想：怎么會(huì )有姓“豬”呢？老師好像看出了我的心思說(shuō)：“我姓朱但不是“小豬”的“豬”字，是姓朱的朱，她微笑著(zhù)�！敝炖蠋熛冉涛覀冇⒄Z(yǔ)對歌，朱老師看我我們唱的不錯，就教我們的讀英語(yǔ)課文，老師笑咪咪的說(shuō)著(zhù)英文，有時(shí)老師叫同學(xué)回答問(wèn)題，有些同學(xué)回地不上，朱老師就說(shuō)：“別緊張，好生想想，再想想�！比羰怯型瑢W(xué)說(shuō)的又好又流利，朱老師就會(huì )不由子主的說(shuō)：“好！這位同學(xué)真棒�！蔽覀兌荚谛χ卸冗^(guò)這慢長(cháng)的四十分鐘。

　　叮零零，下課鈴響了我們從英語(yǔ)的夢(mèng)中精醒過(guò)來(lái)。我想：要是我們每次課都像今天一樣在快樂(lè )中度過(guò)，我們一定會(huì )學(xué)好英文的！

我的老師小學(xué)作文11

　　我的班主任李老師，是我們的語(yǔ)文老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點(diǎn)翹，皮膚白晰，頭發(fā)非常黑，常常梳著(zhù)一把抓的辮子，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音也很洪亮。

　　李老師知識淵博，同學(xué)們提出的任何問(wèn)題都難不倒她。

　　李老師很有愛(ài)心。有一次，我在上體育課時(shí)，在操場(chǎng)上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭著(zhù)跑回了教室，李老師剛好也在，她看見(jiàn)了忙說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”然后從講臺下面拿出藥水給我清洗傷口，很認真地涂上藥還不住地安慰我，看著(zhù)她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。

　　李老師對同學(xué)們非常嚴厲。有一天下課，教師里非常亂。直到上課了，同學(xué)們還在打鬧。正好李老師走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)此情景，拿起教鞭往講臺上狠狠的敲了一下，頓時(shí)教室里安靜下來(lái)。李老師又大聲的訓了我們，告訴我們以后不許上課大聲喧嘩，不然罰站一天！嚇的同學(xué)們都不敢出聲了。

　　這就是我們的老師，她既有愛(ài)心，又嚴厲，她既是我們的老師，又像我們的朋友，還像我們的媽媽。

我的老師小學(xué)作文12

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，聽(tīng)說(shuō)我們班的數學(xué)老師換成了溫老師。這是一位怎樣的老師呢？男的？女的？和藹可親的還是不茍言笑的？正想著(zhù)，只見(jiàn)一位老師走進(jìn)教室……

　　喲，原先是一位中年的男老師。頭發(fā)雖然有點(diǎn)花白，但身材魁梧，動(dòng)作利索，顯得個(gè)性有精神有干勁！高高的鼻梁上架著(zhù)一副方方正正的眼鏡，鏡片后是一雙炯炯有神的眼睛，散發(fā)著(zhù)智慧的光芒。從這一刻開(kāi)始，我就喜歡上溫老師。

　　溫老師還是一位幽默風(fēng)趣的老師呢！他告訴我們，有學(xué)生給他起了一個(gè)雅號“黑白雙煞”�！昂诎纂p煞？什么東西？能吃嗎？”頓時(shí)，課室里炸開(kāi)了鍋，爆發(fā)出哈哈笑聲。這時(shí)，溫老師不但沒(méi)有生氣，還笑瞇瞇地說(shuō)了這個(gè)雅號的由來(lái)。原先，溫老師平時(shí)很隨和，很友善，這是“白”的一面。但溫老師認真起來(lái)很?chē)绤�，對學(xué)生的要求毫不含糊，這是“黑”的一面。哈，真有意思！

　　我喜歡上溫老師了！期望在溫老師的帶領(lǐng)下，我們的數學(xué)課堂充滿(mǎn)歡笑和樂(lè )趣，讓我們學(xué)得更好！

我的老師小學(xué)作文13

　　我有一個(gè)嚴厲的語(yǔ)文老師，她叫陳*，今年30歲，他是女生，她是我的媽媽的表妹。

　　前幾天，我的作文沒(méi)有寫(xiě)，陳老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“你的作文沒(méi)有寫(xiě)，要在學(xué)校里寫(xiě)完才能回家�！蔽揖驼堦惱蠋熃o我起個(gè)題目，我的課余生活。

　　我寫(xiě)呀，寫(xiě)呀，寫(xiě)完了拿給陳老師看，她嚴厲地說(shuō)：“沒(méi)有用上好句子、好詞語(yǔ)，標點(diǎn)符號葉不對，你給我重寫(xiě)�！�

　　然后，我請老師教我，她說(shuō)：“寫(xiě)作文，要用好句子和好詞語(yǔ)注意標點(diǎn)符號也要用對�！�

　　于是我把我的課余生活和課余生活給我帶來(lái)是快樂(lè )都寫(xiě)了，終于完成了作文。

　　陳老師教我寫(xiě)了幾個(gè)好詞語(yǔ)，好句子我非常的感謝她。

我的老師小學(xué)作文14

　　我最喜愛(ài)的老師是張濱老師，聽(tīng)張老師說(shuō)全校只有她是個(gè)老師教授。你也許會(huì )問(wèn)：“什么叫老師教授？”這個(gè)詞是我編的，意思就是：張老師有一個(gè)全校別的老師都沒(méi)有的職稱(chēng)，就是教授。怎么樣，羨慕吧？

　　她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，一雙小眼睛總是笑瞇瞇的。不過(guò)，如果你看到她瞇瞇著(zhù)眼睛一絲表情都沒(méi)有，那老師就是看到了一個(gè)同學(xué)上課不專(zhuān)心，那就不好了，這個(gè)同學(xué)就要被獎勵做100道題了。也許你會(huì )說(shuō)這個(gè)老師太嚇人了。不，不，這樣你以后就不會(huì )再溜號了，這樣也會(huì )讓你多練習口算，讓你做題速度也提高上來(lái)。嘻嘻，有一次聽(tīng)馬老師說(shuō)張老師有一次一整夜都沒(méi)回家，光在學(xué)校批改作業(yè)，早晨困得都在辦公室睡著(zhù)了。

　　我真為有這樣一個(gè)認真負責的老師感到驕傲。

我的老師小學(xué)作文15

　　語(yǔ)文老師很愛(ài)閱讀，脾氣有的時(shí)候好有的時(shí)候壞，就像一個(gè)不受控制的機器貓。

　　老師生氣的時(shí)候我們班同學(xué)都不敢去看作業(yè)的。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候老師叫五個(gè)最調皮男生去掃衛生區，好像有王刻業(yè)、劉國飛、朱慶福、朱博宇…… 剛開(kāi)始的時(shí)候還有幾個(gè)人去掃，可是過(guò)了幾天五個(gè)男生 都不去掃的了。副班長(cháng)董天琪叫他們去掃可是五個(gè)男生都不去掃。一個(gè)星期過(guò)去了，到了升國旗的時(shí)候了，我們班的流動(dòng)紅旗沒(méi)了，最后一節我們上的班會(huì )，老師批評了五個(gè)男生也批評了我們全班，也 許那是我們上三年級老師最生氣的一次。不過(guò)從數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，里選我們班大多數同學(xué)還是覺(jué)得上語(yǔ)文好。

　　雖然語(yǔ)文老師厲害，不過(guò)還是上語(yǔ)文好。

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