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小學(xué)三年級蜻蜓作文（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級蜻蜓作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級蜻蜓作文 1
這個(gè)世界雖然沒(méi)有什么大的.戰爭，但是人和動(dòng)物之間隱藏著(zhù)很多“小戰爭”。
我是一只綠蜻蜓。一天，我和我的朋友在綠草地上低空飛行。不知道什么時(shí)候，一群調皮的男生來(lái)了。一個(gè)男孩看到了我們，他們開(kāi)始一起抓我們。他們每個(gè)人手里都拿著(zhù)幾塊泥，向我們扔過(guò)來(lái)。我和我的朋友們躲了起來(lái)，設法逃脫了。
我想對那些調皮的孩子說(shuō)：“我們蜻蜓是益蟲(chóng)，請不要傷害我們”。
小學(xué)三年級蜻蜓作文 2
有一天，在外面玩的時(shí)候，看到一群小孩子在抓蜻蜓。我走過(guò)去，他們見(jiàn)我來(lái)了，都把蜻蜓扔掉，聚集在一起。
我認真地告訴他們：“蜻蜓是一種益蟲(chóng)。它可以連續飛行一個(gè)小時(shí)而不著(zhù)陸。它的眼睛很大，由成千上萬(wàn)只小眼睛組成，可以從四面八方看到蟲(chóng)子。它能捕捉蒼蠅、蚊子、飛蛾和其他害蟲(chóng)。一只成年蟑螂一小時(shí)可以吃掉20只蒼蠅、840只蚊子或者100多只小飛蛾。你身上能有幾個(gè)大包！”
他們羞愧得說(shuō)：“謝謝你，小弟弟。我們會(huì )好好照顧飛行員的？蜻蜓的'”！
小學(xué)三年級蜻蜓作文 3
今天不小心在后院看到一只紅蜻蜓。我突然變傻了。我使勁揉了揉眼睛，對自己說(shuō)：“我說(shuō)得對嗎？”
越看越近，紅蜻蜓有一雙紅寶石的眼睛和透明的翅膀，我突然喜歡上了這只美麗的.紅蜻蜓。它像小天使一樣從天而降，來(lái)到我的后院。我必須仔細看看這只可愛(ài)的紅蜻蜓。紅蜻蜓似乎知道我對它的愛(ài)，害羞地臉紅了，在草地上一動(dòng)也不動(dòng)。我用筆尖輕輕撫摸它，它扇動(dòng)著(zhù)翅膀仿佛在說(shuō)：孩子們好！
第二天早上，我去后院看紅蜻蜓。但是它飛走了，草地上沒(méi)有它的影子。我坐在地上，傷心地哭了。母親說(shuō)：“大自然是動(dòng)物的家園。它飛回家。你不用擔心�！比缓笪揖筒豢蘖�，說(shuō)：“下次再來(lái)，我就管它兩次！
小學(xué)三年級蜻蜓作文 4
蜻蜓和蜘蛛同意抓一只蚊子，并互相分享。狡猾的蚊子不能被這個(gè)愚弄。它們在蜘蛛網(wǎng)周?chē)P(pán)旋。蜻蜓不停地追蚊子，最后蚊子被蜘蛛卡住了。蜻蜓正要享受蚊子，卻被蜘蛛網(wǎng)卡住了。它大叫：“蜘蛛俠！救命！”
“對不起，我無(wú)能為力�！敝┲霌湎蛭米�，只留下蜻蜓在那里大叫。
你不能相信壞人說(shuō)的話(huà)！
小學(xué)三年級蜻蜓作文 5
有一天我放學(xué)回家打開(kāi)門(mén)，發(fā)現一只蜻蜓在屋子里飛來(lái)飛去。我立馬關(guān)門(mén)接住。
蜻蜓似乎很害怕，在房子里飛來(lái)飛去。它累了，停在一個(gè)地方，靜靜地呆在那里。我躡手躡腳地向前，仔細觀(guān)察蜻蜓。它長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的翅膀，細細的尾巴和一件油乎乎的綠色外套，看起來(lái)真的很美。我正要伸手去抓它，它突然飛了起來(lái)。我是一只老虎，最后抓在手里。它不停地拍打著(zhù)翅膀，在我手中掙扎。我感受到一種力量，一種求生的.力量。這一刻，我心軟了，我把它放在窗前，讓它走了。
雖然有些舍不得放手，但我知道我做的一定是對的。因為我知道我和它一樣，我有活下去的自由和欲望。只有它在空中自由飛翔，它的生命才能顯示出它寶貴的價(jià)值。
小學(xué)三年級蜻蜓作文 6
每次讀到“小河只露出尖角，頂上站著(zhù)一只蜻蜓�！倍盎ㄖ幸�(jiàn)蝶深，蜻蜓隨水飛”，蜻蜓就會(huì )在他頭頂的池塘上空翩翩起舞。
蜻蜓分為頭、胸、腹三部分。頭上有三只單眼和復眼。復眼由無(wú)數個(gè)小眼睛組成。上面的看上面的功能，下面的`看下面的。眼睛下面有個(gè)口器(咀嚼型)。是吃的。胸部有兩對翅膀和三雙腳。透明翅膀上有小翼痣保持平衡。胸下三雙足長(cháng)而有力，底部有一個(gè)“鐵鉤”。最后是腹部，又細又長(cháng)，看起來(lái)很精致。真的很擔心有一天會(huì )壞！
蜻蜓能大量捕食蚊子和蒼蠅，有的還能捕食蝴蝶、飛蛾、蜜蜂等害蟲(chóng)，其實(shí)都是益蟲(chóng)。讓我們一起保護他們！
小學(xué)三年級蜻蜓作文 7
在一個(gè)美麗的森林里，有許多小動(dòng)物，包括兔子和蝴蝶.有一天，蝴蝶看見(jiàn)蜻蜓在喝水。蝴蝶飛過(guò)來(lái)驕傲地說(shuō)：“你的翅膀和我的一樣漂亮嗎？”蜻蜓謙虛地說(shuō)：“不，蝴蝶小姐�！焙謫�(wèn)：“我比你漂亮嗎？”蝴蝶說(shuō)，更得意了。蜻蜓說(shuō)：“我沒(méi)有你漂亮，但我也有我的`長(cháng)處�！焙鷼獾卣f(shuō)：“閉嘴，你敢跟我比，丑東西�！�
蜻蜓說(shuō)：“我們和好吧，不要再爭吵了�！薄昂徒�，沒(méi)門(mén)�！卑凫`鳥(niǎo)來(lái)了，說(shuō)：“蝴蝶小姐，蜻蜓天天給莊稼殺害蟲(chóng)。我們每個(gè)人都有長(cháng)處。你不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)去比較別人的缺點(diǎn)�！焙呃⒌氐拖铝祟^。
小學(xué)三年級蜻蜓作文 8
夏季，只須一抬頭就可以看到有許多蜻蜓在空中飛，我對蜻蜓很感興趣，可是從來(lái)都沒(méi)有近距離觀(guān)察過(guò)，所以我想捉一只觀(guān)察一下。
由于我沒(méi)有任何工具，所以我只能用守株待兔的辦法，我等了好一會(huì )兒，都已經(jīng)大汗淋漓了，還沒(méi)捉到一只蜻蜓，又過(guò)了一會(huì )兒，終于有蜻蜓從我頭上飛過(guò)了，可是我還沒(méi)伸手，蜻蜓就飛了。我又想了一個(gè)方法，就是用紙蜻蜓引誘真蜻蜓，可是蜻蜓有成千上萬(wàn)只小眼睛，我的一舉一動(dòng)它們都能看見(jiàn)，所以我又失敗了。我又想到了用扇子撲，我果然撲到了一只蜻蜓。
我把它帶到一個(gè)陰涼的'地方，然后開(kāi)始研究那只蜻蜓的外形，原來(lái)，蜻蜓的翅膀像一層膜一樣薄，可是飛行時(shí)很有力，難怪叫它是“飛行專(zhuān)家”。后來(lái)，我依依不舍地放走了那只好不簡(jiǎn)單捉來(lái)的蜻蜓。
小學(xué)三年級蜻蜓作文 9
我想：螞蟻真是一種團結、聰明的動(dòng)物��！
我常常下樓到梧桐樹(shù)下邊墻角的螞蟻洞口看螞蟻，時(shí)常也喂一點(diǎn)面包屑之類(lèi)的食物。
今天，我又來(lái)到這里，發(fā)現在洞口不遠處躺著(zhù)一個(gè)大家伙。哦，原來(lái)是一只死蜻蜓。兩只覓食的小螞蟻發(fā)現了，立刻去搬，可是蜻蜓紋絲不動(dòng)，它們很著(zhù)急，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)，從洞里又出來(lái)兩只螞蟻，它們互相用頭上的觸角碰碰，好像在說(shuō)：“我們來(lái)幫你們�！彼鼈儽泯R心協(xié)力地搬起來(lái)�？墒�，畢竟小螞蟻的力量實(shí)在太薄弱了。正當我在替它們著(zhù)急的時(shí)候，突然看到有一只小螞蟻回入洞中，我想大概是去請援兵了。果然，不一會(huì )兒，一大群螞蟻直奔獵物，它們有的`在后面推，有的在邊上扯，有的在前面拉，“一二、一二，”不一會(huì )兒蜻蜓就被慢慢移動(dòng)了�？墒堑蕉纯跁r(shí)，它們便停了下來(lái)。
小學(xué)三年級蜻蜓作文 10
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光美美的，一只小螞蟻在河邊散步，“撲通”一聲，小螞蟻不小心掉進(jìn)河里了�！熬让�！救命��！”小螞蟻著(zhù)急地喊道。忽然，一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，落在小螞蟻身邊。小螞蟻看見(jiàn)了，說(shuō)：“蜻蜓姐姐，你可以救救我嗎？”蜻蜓說(shuō)：“可以的�！闭f(shuō)完，她拿起一根樹(shù)枝，伸到小螞蟻胸前，說(shuō)：“你扶著(zhù)樹(shù)枝上來(lái)吧�！�
小螞蟻想救蜻蜓，可是樹(shù)葉船太小了，假如蜻蜓上去的話(huà)，可能不能承受他們倆的重量。小螞蟻冥思苦想，他突然想到可以利用水的.浮力作用，這樣不就能救蜻蜓了嗎？于是小螞蟻一只手拉著(zhù)蜻蜓的手，一只手劃著(zhù)樹(shù)葉船，他們艱難的前進(jìn)，費了九牛二虎之力，終于把蜻蜓救到岸邊。小螞蟻又找來(lái)了森林里醫術(shù)最高的兔子醫生，兔子醫生先給傷口涂上藥水，然后用薄如蟬翼的紗布把蜻蜓的翅膀包扎好。
小學(xué)三年級蜻蜓作文 11
早上我和妹妹在公園的湖邊玩，看見(jiàn)三四只漂亮的蜻蜓在小草上靜靜的站著(zhù)，就像三四架漂亮的小飛機一樣，靜靜的落在哪里。
蜻蜓長(cháng)著(zhù)細長(cháng)的、苗條的、柔軟的身子，圓圓的腦袋上長(cháng)著(zhù)一雙像綠寶石一樣的大眼睛，和一張像鑷子一樣尖尖的嘴巴。細長(cháng)的身子上長(cháng)著(zhù)兩對薄紗似的翅膀，下面長(cháng)著(zhù)六只細細的小腳，細長(cháng)的`尾巴由好幾個(gè)小細節組成。
我和妹妹小心翼翼的走在一只正在休息的蜻蜓旁邊，剛要伸手準備抓住它，但是蜻蜓跑了。我和妹妹邊追邊喊：“蜻蜓你別跑，趕快停下來(lái)”。蜻蜓好像聽(tīng)到了我們的叫聲一樣，終于停在了一朵小花上。我俯下身來(lái)，連氣都不敢出，慢慢地把手伸過(guò)去，差點(diǎn)就要碰到蜻蜓細長(cháng)的尾巴了，但是蜻蜓就像有感覺(jué)一樣的飛走了。我氣的大喊大叫，蜻蜓你怎么老是戲弄我。
旁邊晨練的叔叔阿姨們說(shuō)：“你不能捉蜻蜓，蜻蜓是我們的好朋友，可以幫我們捉蚊子�！蔽倚睦锵耄骸靶液梦覜](méi)捉住蜻蜓，不然我就傷害了我們的朋友蜻蜓。
小學(xué)三年級蜻蜓作文 12
我家的后面是田野，路兩旁也是一畝畝的稻田。每當夏天來(lái)臨，蜻蜓們都丟在人們面飛來(lái)飛去，好像在阻擋道路。
一次，我幫外公騎三輪車(chē)，蜻蜓成了“攔路大盜“，我不喜歡會(huì )飛的.昆蟲(chóng)在我面前飛，便飛快地騎著(zhù)，把一只只蜻蜓給嚇跑了。突然，一只十分小的蜻蜓在三輪車(chē)前面不飛走，三輪車(chē)的輪子如果滾到它的身上它一定會(huì )變成“肉餅“的�？晌蚁雱x車(chē)也來(lái)不及了，三輪車(chē)的輪子已給快壓到它了。只見(jiàn)一只大蜻蜓飛快地飛過(guò)來(lái)把那只蜻蜓拉走，我也舒了一口氣�；叵肫饋�(lái)如果剛才那只蜻蜓被壓死，后果可不曉得會(huì )怎樣。每只蜻蜓每天大約可吃20多只蚊子和蒼蠅。如果一年365天就可以吃7300只蚊子和蒼蠅，可是一個(gè)很大的數字��！
蜻蜓是一種益蟲(chóng)，能吃這么多只蚊子和蒼蠅，可一些小孩子都會(huì )去捉蜻蜓玩，他們不知道蜻蜓是一種益蟲(chóng)，蜻蜓可以入吃蚊子和蒼蠅。而我們已經(jīng)知道了，如果看見(jiàn)有人捉蜻蜓必須阻止他！
小學(xué)三年級蜻蜓作文 13
“小蜻蜓，是益蟲(chóng)，飛到西來(lái)飛到東……”這是我小時(shí)候常聽(tīng)的一首兒歌，當時(shí)，我真的希望能擁有一只蜻蜓。今天，我親手抓了一只，我們來(lái)仔細看看它。
蜻蜓，它有燈籠般的一對眼睛，一對透明的翅膀，又瘦又小的身子，還有那細長(cháng)的尾巴。有六只長(cháng)滿(mǎn)刺的的腿，我用手碰一下它的'腿，就像碰到鋸齒一樣，又疼又癢。
每個(gè)動(dòng)物都有嘴巴，我也來(lái)找找蜻蜓的嘴。我把一張紙片放在它眼睛下面，突然，從眼睛下面伸出許多“小手”，把我嚇了一跳，我發(fā)現每隔一秒鐘，那些“小手”便會(huì )上下分開(kāi)，這是不是它在呼吸呢？難道是它的鼻子在呼吸？我想，它的鼻子是不可能有那么多“小手”的，如果是嘴，難道那些“小手”就是牙齒了？
我半信半疑地把紙片伸進(jìn)它的嘴里，看到那嘴里的“小手”居然把小紙片像攪拌機一樣把小紙片攪碎了�？磥�(lái)，那還真是它的嘴。
多么可愛(ài)的蜻蜓啊，我很想留著(zhù)它玩，但我還是把它放飛了，因為它是小益蟲(chóng)。
小學(xué)三年級蜻蜓作文 14
我，我，我在學(xué)你可不要誤會(huì )，可千萬(wàn)不要誤會(huì )��！說(shuō)著(zhù)，我就要走進(jìn)去，給她解釋?zhuān)⌒８墒�，我在學(xué)校玩得開(kāi)心，我在學(xué)校呢，做了蜻蜓，用那個(gè)……剪刀還有那個(gè)雙面膠，洗著(zhù)洗著(zhù)，陳雯雯似乎覺(jué)得外面沒(méi)什么動(dòng)靜，就放松了警惕。四周的瞅了瞅，發(fā)現我不在，她才松了口氣，便快步跑了進(jìn)去。還有紙是……
哎呀，我拿過(guò)來(lái)給你看一下就知道了，(小家伙沒(méi)有辦法描述是怎樣的，只好拿實(shí)物過(guò)來(lái)了，是學(xué)�？吹竭@，我頓時(shí)明白了，陳雯雯是想趁著(zhù)我不在再去洗澡，這幾天不來(lái)，估摸就是想避開(kāi)我，現在還敢一個(gè)人過(guò)來(lái)，足以說(shuō)明，她的性格實(shí)在是做的小手工蜻蜓，)下面是我引導他說(shuō)的：粉紅色的紙折成槍的形狀，綠色的`紙做翅膀，象扇子一樣，打開(kāi)就是翅膀，還有白色的、黑色的做眼睛，還有橙色的做背。
LILA老師做的，我們就看著(zhù)她怎么做就自己做，我們根本不會(huì )做。做完以后她說(shuō)每個(gè)人都發(fā)回家的，我也發(fā)回來(lái)了。
小學(xué)三年級蜻蜓作文 15
春天到了，天氣暖和了，我和鄰居家的小伙伴們一起去花園里玩兒。
花園里有各種各樣的昆蟲(chóng)在飛，有蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓......它們在空中翩翩起舞，我看見(jiàn)有一只蜻蜓在花上落著(zhù)，我小心翼翼的走過(guò)去，用手一捂就捉到了一只黃色的蜻蜓。
這只蜻蜓可真漂亮，兩只眼睛鼓鼓的，眼睛圓溜溜的，亮晶晶的像兩顆寶石，一對又薄又黃的翅膀不停地扇著(zhù)。六只帶刺的小腳不停地抖動(dòng)，我非常喜歡它就把它帶回家。
剛進(jìn)屋就被媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“趕緊把蜻蜓放飛�！蔽疑岵坏�，媽媽生氣地說(shuō)：“蜻蜓是益蟲(chóng)，到了夏天它可以吃掉好多蚊子呢，蜻蜓還可以分辨天氣的變化呢”。蜻蜓低飛預示著(zhù)快要下雨了，因為蜻蜓的.翅膀會(huì )被打濕，那透明的翅膀上有許多小水珠所以它飛不高。聽(tīng)了媽媽的講解，我決定把蜻蜓放飛。我急忙往院子里跑，把蜻蜓向天空一拋，蜻蜓自由自在地飛走了，它扇了扇翅膀好像在說(shuō)：“謝謝你放了我”。
這只蜻蜓多么可愛(ài)呀！我們要保護它們。
小學(xué)三年級蜻蜓作文 16
蜻蜓是森林中的飛行之王。
飛機由于在空中沒(méi)有穩定性，因此，造成了飛機相撞而掉入大海的事故發(fā)生。
蜻蜓每天都要做“30~50次”的“8”字運動(dòng)，而可以讓蜻蜓在空中飛行那樣長(cháng)期的重要是蜻蜓翅膀旁邊的'加深的一部分，就是翅痣。假如蜻蜓沒(méi)有了翅痣，就等于不可以飛行，也就成為了它們蜻蜓家族中的“廢人”了。
大家經(jīng)過(guò)反復研究，終于揭開(kāi)了蜻蜓可以在空中飛行那樣久的秘密了。
所以，大家模仿蜻蜓翅膀旁邊的翅痣，把飛機的機翼旁邊也加厚了，也保證了飛行時(shí)可以穩定飛行，也不會(huì )發(fā)生相撞而掉入大海的事故發(fā)生了。
這些啟示使我變化很大，有了這次發(fā)現的結果，我愈加有信心去觀(guān)察去探索了，也使我知道了：生活和大自然里，都有值得大家去觀(guān)察，去探索的事物。從那將來(lái)，我暗下決心：從此，我要留神我身邊的事物，長(cháng)大后，要做一個(gè)科學(xué)家，還要創(chuàng )造一些對大家有益的事物，讓自己的家園愈加美好、和諧。
小學(xué)三年級蜻蜓作文 17
蜻蜓是人類(lèi)的好朋友，它一小時(shí)能吃很多蟲(chóng)子呢：840只蚊子，蒼蠅大約能吃20多只呢！空中的小飛蟲(chóng)，它也吃，我真是佩服它！
天氣悶熱，蜻蜓都飛得非常低。小朋友們可以輕而易舉捉到很多。我和我的好伙伴然然就去勸他們，我說(shuō)：“蜻蜓是世界上最出色的除害飛行家，干嘛要傷害它呢？再說(shuō)蜻蜓每小時(shí)能吃掉20只蒼蠅或者840只蚊子，而且它還會(huì )為我們預報天氣呢，它可是我們人類(lèi)最有益的伙伴啊”！幾位小朋友聽(tīng)后慚愧地說(shuō)“我們再也不捉蜻蜓了，我們要好好保護它”。然然也說(shuō)：“對了，不光我們不能捉它，我們還要給蜻蜓創(chuàng )造一個(gè)更舒適、更潔凈的空間，這都需要我們齊心協(xié)力地保護環(huán)境！”。
回到家，我把剛才的`事情告訴爸爸媽媽?zhuān)麄兌急頁(yè)P了我，我心里特高興，因為我用我的實(shí)際行動(dòng)保護了蜻蜓，做了一件非常有意義的好事情。
小學(xué)三年級蜻蜓作文 18
一天早上，我走在上學(xué)的路上，忽然看見(jiàn)路邊的花叢中飛著(zhù)一只美麗的蜻蜓。我高興極了，我悄悄地向蜻蜓走去。
我一邊向蜻蜓走去，一邊心里偷著(zhù)樂(lè )，臉上露出了甜蜜的微笑，心里想：蜻蜓、蜻蜓、你別走，等我捉你回去玩�？晌覄傄簧斐鍪�，準備把蜻蜓捉住時(shí)，蜻蜓感覺(jué)好像后面有人捉它，就展開(kāi)翅膀飛快地逃走了。我看見(jiàn)蜻蜓越飛越遠，心里沮喪極了，我嘆了一口氣，遺憾地說(shuō)：“哎！還是沒(méi)有捉住它！”
我心里不服氣，可上學(xué)的時(shí)間快到了，我只好背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。在路上，我碰上了鄰居的`老爺爺，老爺爺看見(jiàn)我那垂頭喪氣的樣子，問(wèn)：“你怎么了！”我回答說(shuō)：“別提了，我本來(lái)想捉一只蜻蜓的，可卻讓它逃走了�！崩蠣敔攪烂C地說(shuō)：“好孩子，幸好你沒(méi)捉住它，蜻蜓可是益蟲(chóng)��！你本來(lái)就不應該捉它�！�
我慚愧地說(shuō)：“老爺爺，我知道錯了�！闭f(shuō)完，我便匆匆忙忙地跑去上學(xué)了，我覺(jué)得今天很有意義，因為我懂得了愛(ài)護蜻蜓，保護益蟲(chóng)，人人有責。
小學(xué)三年級蜻蜓作文 19
在我老家的房子旁，有一大片田，其中有一處地方，那里有許多不知名的草。我與兩個(gè)堂妹以及另外兩個(gè)小伙伴，經(jīng)常一起去那個(gè)地方玩。
我們去捉小蜻蜓，那些小蜻蜓停在葉子上的時(shí)候，翅膀是合并的，只要用手捏住它們的翅膀，它們就飛不走啦！可是，有時(shí)候蜻蜓會(huì )躲起來(lái)，所以要靠“火眼金睛”才能找到�！拔艺业揭恢焕�！”堂妹說(shuō)道�！皣u，小聲點(diǎn)，別把蜻蜓嚇跑了�！蔽逸p聲地告訴她。
她沒(méi)有回答，我一看，原來(lái)她正在捉蜻蜓呢！我走過(guò)去，看她怎么捉。她伸出一只手，慢慢地接近著(zhù)蜻蜓的翅膀，快了，就快捉到了！“耶！你們看，我捉到了第一只蜻蜓�！彼似饋�(lái)，手里捏著(zhù)一只橙色的'蜻蜓的翅膀。
這時(shí)我的叔叔出現對我們說(shuō)：“蜻蜓可是益蟲(chóng)，你們不能夠傷害它�！甭�(tīng)到這句話(huà)以后我們也覺(jué)得自己做錯了，于是我們將蜻蜓放飛到了大自然中。
小學(xué)三年級蜻蜓作文 20
記得四年前的一個(gè)夏天，剛下完傾盆大雨，有許多可愛(ài)的蜻蜓飛到我家門(mén)口。我看見(jiàn)后，連忙拿起捉蝴蝶的網(wǎng)子跑到門(mén)口，召集所有好友，立刻開(kāi)始捉蜻蜓。
一開(kāi)始，我悄悄的貓著(zhù)腰靠近蜻蜓，盯著(zhù)它們，生怕它們在我的眼皮下飛走。然后以迅雷不及掩耳之勢的速度用網(wǎng)子將它們扣住，我居然捉住了一只，蜻蜓看起來(lái)好可愛(ài)，它有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的身子，大大的眼睛，透明的翅膀。它在網(wǎng)子里驚慌失措，不停地在網(wǎng)子里亂撞，“喂！我捉住了�！毙』锇閭兎鋼矶鴣�(lái)，“呵，你捉住了一只，太好了！”大家雀躍。
第一次的成功讓我們信心更加充足，經(jīng)過(guò)不斷的努力，蜻蜓的數量從一只到兩只到三只、四只……經(jīng)過(guò)一天的努力，我們平均每人捕獲四只，可是因為蜻蜓是一種益蟲(chóng)，專(zhuān)吃吸血的`蚊子和其它的小飛蟲(chóng)，是我們人類(lèi)的好朋友，于是我們把它們一只只放生，看著(zhù)蜻蜓自由地飛翔，我們開(kāi)心的笑了。
這次捉蜻蜓鍛煉了我的靈敏性，讓我充滿(mǎn)無(wú)限的歡樂(lè )。
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