關(guān)于描寫(xiě)的小學(xué)生作文匯總8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
秋天的校園真美��！
一進(jìn)校園，眼前就展現出一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的四周，整整齊齊栽種著(zhù)各種各樣的植物，像一個(gè)個(gè)保衛操場(chǎng)的衛士。操場(chǎng)正前方聳立著(zhù)一根不銹鋼的旗桿，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。旗桿的頂上，飄揚著(zhù)一面五星紅旗，在藍天的襯托下，顯得更加鮮艷、奪目。
走進(jìn)教學(xué)區，一個(gè)長(cháng)方形的花壇映入眼簾，花壇的四周被桂花樹(shù)圍著(zhù)，像守護花壇的一個(gè)個(gè)勇士。桂花樹(shù)的葉子翠綠綠的，花的顏色是白里帶點(diǎn)兒黃色的，小花如同米粒一般大小，一簇簇的掛在樹(shù)葉叢中。如果我們從哪里經(jīng)過(guò)，一陣香氣撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡�；▔镉袃煽描F樹(shù)，如同國王一般，特別引人注目。它們的身上都穿了一層“防護甲”，就連我們人類(lèi)也不敢輕易冒犯它。
在教學(xué)樓的前面聳立著(zhù)幾棵高大的雪松，雖然已經(jīng)入秋了，但雪松的樣子還如同體格健壯的青年，保衛著(zhù)教學(xué)樓。
在花草樹(shù)木的掩映下，教學(xué)樓、綜合樓顯得更加高大，更加美麗。從教學(xué)樓里面不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲和美妙的歌聲，更使人心情舒暢。
��！秋天的校園，我愛(ài)你！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
聽(tīng)說(shuō)今天下午臺風(fēng)“莫拉克”要來(lái)啦！
臺風(fēng)的名字雖然好聽(tīng)，其實(shí)它毫不留情：嚴重地區會(huì )遭到洪水，山體滑坡房屋倒塌……各種各樣的事情，隨時(shí)會(huì )發(fā)生。這次臺風(fēng)將會(huì )登陸浙江省。下午果然風(fēng)雨交加，傾盆大雨。糟糕的是，由于我家是平頂樓，水“嘩啦啦，嘩啦啦！”的從上面順流而下，我家的樓梯竟成了一個(gè)“小瀑布”到三樓上廁所里也要打著(zhù)傘，要不然呀，衣服早就淋濕了。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我在陽(yáng)臺上望一望，看見(jiàn)我家門(mén)前一條不路已被洪水淹沒(méi)！沒(méi)法出門(mén)，臺風(fēng)給我們帶來(lái)了很多麻煩。陽(yáng)臺上的花草被狂風(fēng)打都彎了腰，特別是我種的鳳仙花，已經(jīng)連根拔起，不成樣子了。我似乎聽(tīng)到了花草們的痛苦呻吟。
但是，臺風(fēng)不是我們所說(shuō)那樣一無(wú)是處，破壞人類(lèi)的殺手，其實(shí)它也對我們有幫助：靠近赤道的熱帶、亞熱帶地區受日照時(shí)間最長(cháng)，干熱難忍，如果沒(méi)有臺風(fēng)來(lái)驅散這些地區的熱量，那里將會(huì )更熱，地表沙荒將更加嚴重。同時(shí)寒帶將會(huì )更冷，溫帶將會(huì )消失。我國將沒(méi)有昆明這樣的春城，也沒(méi)有四季長(cháng)青的廣州，“北大倉”、內蒙古草原亦將不復存在。
��！臺風(fēng)真厲害。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
星期天，媽媽帶我支摘草莓，走到那我才知道，原來(lái)，草莓是種在地上的。媽媽說(shuō)：“草莓以叫洋莓，原產(chǎn)于南美洲，它有20xx多個(gè)品種。草莓的營(yíng)養豐富，比蘋(píng)果、葡萄等營(yíng)養價(jià)值還要高。
我們走進(jìn)蓬帳里，只看見(jiàn)紅色和綠色，紅色是草莓，綠色是葉子，紅嫩嫩的草莓一個(gè)個(gè)地掛在葉子下，就像一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的小孩，我拿起了一只盒子摘起草莓來(lái)，草莓又大又紅，有的像一顆愛(ài)心，有的.像梯形，有的是不規范形體，真是各具特色。我的口水都快流出來(lái)了，摘一個(gè)特大的草莓往嘴里塞，甜甜的、銷(xiāo)微帶一點(diǎn)酸味，特好吃。
就這樣，我邊摘邊吃，媽媽說(shuō)：“草莓用處可大，它能入藥，可以稱(chēng)的上是藥中的上品。能健脾胃，解熱去暑……。我想，草莓有這么多好處，就更要多吃上點(diǎn)了，我不停地往嘴里塞，吃到打嗝為止。媽媽說(shuō)：“草莓多吃也會(huì )拉肚子的�！蔽覈樍艘惶�，趕緊停止吃草莓，生怕自己只壞肚子。我們回到了家，我果然拉肚子了，不過(guò)，增加一點(diǎn)營(yíng)養也是值得的。媽媽把草莓洗干凈，然后，在用掏米水浸泡5分鐘，我問(wèn)：“為什么要用掏米水?”媽媽說(shuō)：“這樣才干凈�！�
這次摘草莓讓我懂得了很多知識。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
我有一個(gè)姐姐，她非常愛(ài)看書(shū)，簡(jiǎn)直是一個(gè)書(shū)呆子，她在書(shū)房里看書(shū)的時(shí)候，八臺轎子也不能把她抬出去。
我記得有一次，我非常的無(wú)聊，就想找正在看書(shū)的姐姐玩，便走到她面前，說(shuō)：“姐姐，去玩吧”姐姐說(shuō)：“要去自己去，我不去�！薄澳憔腿ネ姘��！蔽野蟮��！澳闳タ措娨暟�，不要煩我”
我及不情愿地去看電視，可是，電視一點(diǎn)都不好看。我又去叫姐姐玩：“姐姐，你先別看書(shū)了，陪我玩吧�！薄罢f(shuō)了不陪啦，你別煩我”姐姐說(shuō)。
“姐姐……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完。就被姐姐趕出門(mén)外。
我在門(mén)外發(fā)呆，打擾姐姐看書(shū)，后果自負。
這就是我愛(ài)看書(shū)的姐姐，她真是一個(gè)書(shū)呆子啊。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
今天，我校的魯中晨刊小記者去游覽了萊蕪美麗的西海公園，也就是萊蕪的母親河汶河。 一到達西海公園，急忙跑下車(chē)，首先映入映入眼簾的是一個(gè)帆船模樣的雕塑，它象征著(zhù)一帆風(fēng)順鵬程萬(wàn)里。 聽(tīng)導游說(shuō)，汶河原來(lái)不是這樣的。那是什么樣的呢？我心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)。不要急聽(tīng)我慢慢講，原來(lái)汶河在很早以前人們亂向河里排水，亂挖沙，亂砍伐樹(shù)木，導致汶河成了一條垃圾河。讓人總結了5個(gè)了。河水黑了；河沙走了；河岸禿了；母親河哭了；河沙讓挖沙的人挖走了。20xx年萊蕪打響了治理汶河的第一槍。投入了許多資金，用了許多辦法，本打算用三年時(shí)間治理好的汶河，卻用了一年半的時(shí)間把汶河治理成了現在的樣子。如今汶河向一條珍珠項鏈緩緩西流。 真是泱泱汶河水，滾滾溪流去��！它寄托著(zhù)我們對萊蕪的美好祝愿。遼寧沈陽(yáng)鐵西區重工五校五年級:咖啡沒(méi)有糖
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
20xx年4月12日的早晨，還是一個(gè)平凡的早晨，沒(méi)有任何新奇的突發(fā)事件。
啃著(zhù)面包，無(wú)所事事地翻著(zhù)雜志，一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)。一個(gè)黑影突然在我眼前一晃而過(guò)，出于本能，隨手拿起雜志用力地拍去，“啪”，黑影應聲而落。
小心地湊過(guò)去看，原來(lái)是一只不小心掉隊，闖進(jìn)民宅的蜜蜂。因為突然的打擊，使它落在桌上，仰面朝天，無(wú)助地揮著(zhù)細細小小的腿，一次次嘗試，卻都功虧一簣。
出于憐憫，我想去幫它。我一靠近，換來(lái)的是它更劇烈地抖動(dòng)，似乎在拒絕著(zhù)我的協(xié)助。
似乎是受傷了，這只蜜蜂拼命地鼓動(dòng)翅膀，揮舞著(zhù)六只細小的足，希望能找到支撐點(diǎn)，可每一次，都離成功只有一步之遙。
“再這樣下去，很快就會(huì )體力不支的吧�！蔽蚁�。也許是它明白了我的想法，停止了無(wú)謂的行動(dòng)。靜止數秒后，忽然一發(fā)力，終于翻了過(guò)來(lái)。
這是我才發(fā)現，這是多么可愛(ài)的一只蜜蜂。嬌小的身軀，金黃的絨毛，怎不讓人憐愛(ài)。我為我之前的行為感到后悔。
本以為它會(huì )用它唯一的武器——蟄針進(jìn)行報復�？伤鼰o(wú)所謂地拍拍兩片薄得透明的翅膀，顫顫巍巍從大開(kāi)的窗戶(hù)飛走了。
我不禁想起《荔枝蜜》里的一句話(huà)：“多可愛(ài)的小生靈��！對人無(wú)所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是在為人類(lèi)釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的；蜜蜂卻又多么高尚��！”
是啊，蜜蜂雖然渺小，但它為人類(lèi)做出的貢獻可是偉大的。它們正用勞力建設自己的生活，實(shí)際也是在釀蜜——為自己，為別人，也為后世子孫釀造著(zhù)生活的蜜。
這黑夜，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)那只蜜蜂，又回到了我的家中，徘徊在我的面前。
病好之后，我深深地體會(huì )到聽(tīng)媽媽的話(huà)是多么重要。就像周杰倫歌里唱的：“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷�！�
聽(tīng)媽媽的話(huà)，我會(huì )過(guò)更好。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
我有一個(gè)家，一個(gè)幸福的家。每個(gè)人都有父母，我也不列外，并且我還有一個(gè)比我大許多的姐姐。
說(shuō)起媽媽?zhuān)艺媸怯謵?ài)又恨。媽媽的樣子是個(gè)標準的家庭主婦，電了一個(gè)小波浪頭，整個(gè)就像那些三姑六婆，而且她正邁入更年期的階段，惹一惹她都不得了。她長(cháng)相平庸，有點(diǎn)發(fā)福，但是她比我還矮，以看報紙就得戴上老花鏡。
我爸，是全家最高的人，他跟媽媽一樣，正準備邁入更年期。身體不胖也不瘦，肌肉倒有幾塊。爸爸比媽媽年紀小，但卻是一家之主，他最?lèi)?ài)就是和我們兩姐妹強電腦，然后下象棋。
姐姐比我大6年，她長(cháng)的還算可以，雖然不是禍國容顏，但起碼還算是清秀。如今她已是一個(gè)大學(xué)生，她有空沒(méi)空就哼哼英文歌，一到晚上，她就坐在電腦桌前，玩起微博來(lái)，絲毫不理我和爸爸不滿(mǎn)的眼神。
“起床，起床，10點(diǎn)啦！”一到早上，媽媽一聲吼，說(shuō)是10點(diǎn)，其實(shí)只有7、8點(diǎn)，媽媽最?lèi)?ài)嚇唬我和姐姐。
“還不去做作業(yè)！”剛刷牙，媽媽的獅吼功就響在耳邊。
“我還沒(méi)吃早餐耶！”
“還有你，做姐姐的還不去做作業(yè)！”媽媽把矛頭指向姐姐。
“嘻嘻，活該！”我抿著(zhù)嘴，正幸災樂(lè )禍呢。
“媽?zhuān)闼盗税�，我是大學(xué)生，沒(méi)、作、業(yè)！”
“哈？沒(méi)作業(yè)，不公平，我有那么多作業(yè)，你竟然，竟然……”可惡，姐竟然沒(méi)作業(yè)，氣死我也！
每到中午，爸媽的吼功都已成為一道靚麗的風(fēng)景，而我和姐姐平靜的表情就是這道風(fēng)景的裝飾品。為什么說(shuō)平靜呢？因為我們倆已經(jīng)習以為常了，不聽(tīng)那聲吼還真不習慣。抒情結尾
雖說(shuō)媽媽和爸爸愛(ài)吼我們，但是他們總為我們著(zhù)想，天冷了要穿件衣服，吃蘿卜有營(yíng)養……
我愛(ài)我的爸媽?zhuān)覀冞@一家是最幸福的。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
在秋高氣爽，陽(yáng)光明媚的日子里，我的學(xué)校臨鋼小學(xué)就顯得格外漂亮。
我們學(xué)校的教學(xué)樓氣魄雄偉，整潔美麗。粉白色的外墻，深紅的門(mén)窗，潔白的玻璃。樓頂上聳立著(zhù)八個(gè)金色的大字，團結謹慎，求實(shí)創(chuàng )新。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就是平坦寬闊的操場(chǎng)，四周綠樹(shù)成陰。教學(xué)樓的周?chē)际峭Π蔚臉?shù)；它象征著(zhù)我們在祖國的懷抱里茁壯成長(cháng)。教學(xué)樓后面是另外一座教學(xué)樓；教學(xué)樓有四層，每層有五個(gè)教室，每個(gè)教室里都有許多的花草，走進(jìn)去就像走進(jìn)了花的世界。
沿著(zhù)教學(xué)樓梯往上走，就到了我們班的教室，一進(jìn)門(mén)，就可以看到潔白如雪的墻，整齊的桌椅，干凈的地面，給人舒適的感覺(jué)。我們能在這么干凈的環(huán)境學(xué)習，真高興。
在我心里，校園是美麗的地方。因為在哪兒，有一些小伙伴和我一起學(xué)習，一起玩耍，一起分享生活的樂(lè )趣。最重要的是，那兒有著(zhù)我們一年四季不同的回憶�；貞浤敲篮玫男δ�。我一定好好學(xué)習，刻苦努力，從每一天做起，自覺(jué)保護學(xué)校的環(huán)境衛生，讓我們的學(xué)校更加美麗。
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