實(shí)用的兔子小學(xué)生作文匯編6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的兔子小學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
兔子小學(xué)生作文 篇1
最近，我家養了一只小兔子。我給小兔子起了個(gè)名字叫：白白，白白最喜歡吃青菜和料，因為養料太貴，所以就買(mǎi)青菜給白白吃，就這樣，爸爸每天用5角錢(qián)買(mǎi)青菜。
白白餓了的時(shí)候就張大嘴巴，高興的時(shí)候就跳起來(lái)。晚上，白白非要我帶它出去玩，要不然，白白就東跑西跑。它全身的毛都是雪白的，長(cháng)著(zhù)一雙又長(cháng)又薄的耳朵，連血絲都看得一清二楚；兩只紅色的眼睛，像兩顆紅珍珠；嘴巴向上翹，十分可愛(ài)；那毛絨絨，圓圓的尾巴像一個(gè)小圓球；它的前腿短后腿長(cháng)，走路蹦蹦跳跳的，速度很快。
白白最讓人討厭的陋習就是——隨地大小便。當你欺負它時(shí)，它就會(huì )毫不客氣地把大小便拉在人們剛剛擦完的地板，弄得又臟又臭。白白有時(shí)還很淘氣呢！一天，我懷著(zhù)快樂(lè )的心情帶著(zhù)白白出去玩。忽然，白白吱吱叫，還到處亂竄，好像對四周的景物不滿(mǎn)意。沒(méi)辦法，我就帶它去游樂(lè )園玩。一到游樂(lè )園，白白東躥西跳，不一會(huì )就跑得沒(méi)影沒(méi)蹤了。當我急得像熱火鍋上的螞蟻——團團轉的時(shí)候，我發(fā)現了一個(gè)小絨球背著(zhù)我，我就跑過(guò)去，蹲下去一看：白白正在撲打著(zhù)一個(gè)像蝴蝶一樣的東西，仔細一瞧，原來(lái)是白白和花蝴蝶在玩“相撲”的游戲呢！它一個(gè)勁兒往蝴蝶那撲，弄得滿(mǎn)身都是泥，但還是沒(méi)有抓到花蝴蝶。
記得有一次，我的周記不知道要寫(xiě)什么，我無(wú)意中發(fā)現了白白，所以就觀(guān)察起它。我才發(fā)現它睡覺(jué)的姿勢與我們人一樣，它睡覺(jué)的樣子好可愛(ài)，鼻子總是不停的動(dòng)著(zhù)，嘴巴總是發(fā)出聲音，好象是在打呼嚕。我看著(zhù)看著(zhù)，不禁笑了起來(lái)，自語(yǔ)道：“哦，原來(lái)小兔睡覺(jué)的樣子就是這樣��！”
我家的小兔子真可愛(ài)，我喜歡它
兔子小學(xué)生作文 篇2
小兔是個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子。這天，他在年輪上看書(shū)，看得很認真。
小兔躺在草地上看書(shū)。山羊伯伯看見(jiàn)了，對小兔說(shuō)；‘這樣看書(shū)對眼睛不好，不能這樣看書(shū)�！⊥脹](méi)有聽(tīng)山羊伯伯的勸告，小兔還是那樣看書(shū)。
小兔在太陽(yáng)很強烈的地方看書(shū)。小鹿姐姐看見(jiàn)了，連忙說(shuō)；‘小兔，你不能在太陽(yáng)底下看書(shū)，對眼睛不好’小兔根本沒(méi)有聽(tīng)小鹿姐姐的勸告，還是在太陽(yáng)底下看書(shū)。
最后，小兔戴了眼睛，后悔地說(shuō)；‘早知道會(huì )戴眼睛，我就聽(tīng)山羊伯伯和小鹿姐姐的勸告了。唉’
兔子小學(xué)生作文 篇3
我不出來(lái)!我不出來(lái)!小兔子用爪子撐著(zhù)籠門(mén)就是不肯出來(lái). 我們花了很多心思，終于把小兔子抱出來(lái)了。小兔子的毛雪白雪白的，像潔白的棉花，它豎著(zhù)兩只常常的耳朵，很想桉樹(shù)葉，仔細看耳朵上布滿(mǎn)了血管，摸起來(lái)暖暖的，再看看它的眼睛，紅紅的，這么紅難道是被火燒的?小兔子的眼睛又圓又紅，像得了紅眼病，它的鼻子也是紅的，嘴巴是丫字型。
它的身體長(cháng)滿(mǎn)了毛，我用手摸了摸，感覺(jué)它軟軟的... 它的尾毛像一團棉花，這棉花能用來(lái)紡線(xiàn)嗎?它的腳還沒(méi)有長(cháng)指甲，腳趾是黃色的，我拿著(zhù)胡蘿卜喂它，小兔子就津津有味的啃著(zhù)胡蘿卜，還發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。我想拿胡蘿卜，小兔子就緊緊抱住胡蘿卜，好像在說(shuō)：大壞蛋!別想搶我的胡蘿卜! 小兔子的種類(lèi)很多，大體上可以分為家兔和野兔兩種，家兔是由野兔經(jīng)長(cháng)期馴化而來(lái)的，雖然被人喂養的歷史也已長(cháng)久，但尚承襲著(zhù)其祖先的不少習性。 兔是素食動(dòng)物，它不以肉為食，但其軀體是其它動(dòng)物，尤其是食肉動(dòng)物甚為垂涎的美味佳肴。又因其個(gè)體小，自衛能力弱，故常被其他動(dòng)物所欺負。
從其祖先起就逐漸被自然選擇為能逃避肉食動(dòng)物，并傳種接代的特有的生理外貌和生活習性。 家兔承襲了祖先野生生活的習性，如膽小，舉指輕捷，來(lái)去無(wú)聲，后肢跳躍力強，繁殖力強，對敵害抵御能力很差。家兔有打洞的習性，一般在夜間活動(dòng)量大，常在白天睡覺(jué)。家兔不宜群居，尤其是雄兔，關(guān)在一起易互相廝打。家兔適宜生活在干燥清潔的地方。
兔子小學(xué)生作文 篇4
在這世間中，每個(gè)事物、每種生物都有它存在的價(jià)值，存在的意義。
今天，我讀了《守著(zhù)樹(shù)墩的兔子》，這本書(shū)令我感概萬(wàn)千。
書(shū)中令我印象深刻的故事是《守著(zhù)樹(shù)墩的兔子》，它主要講了：一只流浪兔彼得喜歡冒險，他認為兔子不能總過(guò)吃草曬太陽(yáng)的日子，應該用自己的努力去實(shí)現在世上存在的意義。它流浪了幾十年，經(jīng)歷了許多事，它累了，接受了一顆樹(shù)墩的請求，守護著(zhù)樹(shù)墩。樹(shù)墩覺(jué)得失去了自己存在的理由。然而彼得的到來(lái)改變了樹(shù)墩，它幫樹(shù)墩穿上了“新衣裳”，讓樹(shù)墩成為了“指南針”……使大家都接受了樹(shù)墩，明白了自己也有存在的價(jià)值。
從中我懂得了我們人不能只做吃飯和玩耍的事情，還要讀書(shū)識字不浪費生命；我們還要幫助別人，幫助別人就等于幫助自己。我們要做一個(gè)樂(lè )于助人的人。
任何生物不管它是善、是惡、是美、是丑，它的存在都有價(jià)值與意義。就像狼和鹿是天敵，在童話(huà)世界里鹿是美好的化身，狼是兇殘的代表。當它們生活在一起，雖然會(huì )給鹿造成一定的傷害，但從一方面也是在保護鹿群的數量不會(huì )極速增多。
我喜歡這只兔子，它可愛(ài)、有理想、有追求。當別的兔子都只是滿(mǎn)足于吃草和曬太陽(yáng)的日子時(shí)，它勇敢地離開(kāi)家鄉，到處流浪，去追求自己心中的夢(mèng)想。
我喜歡這只兔子，它善良、樂(lè )于助人。當迷路的小鹿來(lái)到它的面前時(shí)，因為它及時(shí)地伸出自己的援助之手，所以讓小鹿成功地找到了回家的路，回到了自己的.家。
我們不也應該做一個(gè)特別的人嗎？當我們選擇好自己應該前進(jìn)的方向后就該勇敢前進(jìn)，做一個(gè)自我、率性、特別的人！
兩只小兔子作文
我家有兩只小兔子，一只公兔子，公兔子身上是雪白色的像雪山一樣，耳朵是紅紅的，爪子是灰色的，眼睛是亮紅的，另一只母兔子，母兔子身上也是雪白的，耳朵是灰色的，爪子是白色的，眼睛也是亮紅。
我放學(xué)后，回到了家第一眼就看見(jiàn)了兩只小兔子，小兔子餓了，小兔子看見(jiàn)我，抬起兩爪子向我要吃的，我拿起紅蘿卜趕緊喂它們，他們美美地吃了一頓，好像說(shuō)：“謝謝小主人”。
我們的兩只小兔子多么可愛(ài)。
福建泉州惠安縣惠安中心小學(xué)五年級:吳海瑞
兔子作文
奶奶家的兔子胖胖的，很可愛(ài)。這只兔子的皮毛是白色的，兩只豎在頭上的耳朵大約有15厘米，3厘米寬，外面一圈有灰色的細毛，里面很光滑，是粉色的。兔子的頭很小，鼻子很油，嘴巴有三瓣。身體圓滾滾的，上面長(cháng)滿(mǎn)了毛。兔子的腿強健有力。尾巴是一個(gè)小小的半圓，毛嘟嘟的，很有趣！
兔子小學(xué)生作文 篇5
在一個(gè)茂密的大森林里，住著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小兔子，它叫灰灰。從小，它媽媽就讓它待在屋子里，哪里也不許去。小兔子灰灰心想：別的小動(dòng)物多自由啊，可我就必須待在家里，真不知道外面是什么樣子。
有一次，小兔子灰灰的媽媽出去搞聯(lián)歡會(huì )了，讓灰灰自己待在家里。走之前，媽媽叮囑灰灰：千萬(wàn)不要出去，外面很危險的！等媽媽走后，灰灰終于忍不住了，輕輕地打開(kāi)門(mén)，一跳，跳到了一棵松樹(shù)下，它看見(jiàn)有個(gè)小動(dòng)物在枝頭唧唧喳喳地叫著(zhù)，就問(wèn)：我是小兔子灰灰，很高興認識你，請你告訴你是誰(shuí)嗎？我是麻雀貝貝，我也很高興認識你！這樣，麻雀和灰灰就成了朋友。
小兔子灰灰一蹦一跳地來(lái)到一條小溪旁邊，看見(jiàn)一個(gè)身上有綠色條紋的小東西，心想：聽(tīng)媽媽說(shuō)，有綠色條紋的是西瓜，恩，一定很甜很甜。它剛想伸手捉住那個(gè)小東西，可誰(shuí)知，它一蹦，蹦到了灰灰的腳下�；一矣稚斐鍪�，那個(gè)小東西叫到：住手！你干嘛捉我呀！灰灰說(shuō)：因為你是西瓜��！唉，我才不是什么西瓜，我是青蛙��！灰灰半信半疑，問(wèn)到：那西瓜又是什么呢？走，我帶你來(lái)�；一腋S著(zhù)青蛙走，看見(jiàn)了一個(gè)巨大的東西，就問(wèn)到：這是西瓜嗎？是啊，它很甜的，不信你嘗嘗�；一夷昧艘粔K到嘴巴里，呵，真甜��！就這樣青蛙就成了灰灰的第二個(gè)朋友。
灰灰又跑啊跑，發(fā)現了一個(gè)全身是黑毛的家伙，小兔子很有禮貌地說(shuō)：你好，我是小兔子灰灰，很高興認識你！我也很高興認識你，認識你之前，我……我先把你吃了��！灰灰見(jiàn)情勢不妙，撒腿就跑�；一医K于把那個(gè)家伙甩開(kāi)了，當它嘿咻嘿咻地喘著(zhù)粗氣時(shí)，麻雀貝貝飛來(lái)了，說(shuō)道：這是我們森林的惡霸—————大灰狼，它常常欺負弱小的小動(dòng)物。聽(tīng)了這番話(huà)，灰灰又明白了一個(gè)道理：原來(lái)動(dòng)物也有惡毒的�。�！
兔子小學(xué)生作文 篇6
我們家有一只可愛(ài)的小兔子，它特別聰明！它有著(zhù)一身雪白的毛；又小又圓的頭上長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )“說(shuō)話(huà)”的小眼睛，它的耳朵又大又長(cháng)，而且能向四面轉動(dòng)，聽(tīng)覺(jué)特別靈敏，一有“風(fēng)吹草動(dòng)”，它就立刻躲起來(lái)，讓我找也找不到，小兔子死了�？上�，小兔子在前個(gè)星期就死了。
它是我最喜歡的伙伴。每天，我一回到家，就立刻放下書(shū)包，跑去陽(yáng)臺上尋找我的小兔子。每次我去找它時(shí)，它都會(huì )馬上以迅雷不及掩耳之勢“刷”地一下躲到洗衣機后面。它可淘氣了，每當我不想再繼續找下去時(shí)它就會(huì )靜靜地從洗衣機后面“走”出來(lái)。
一天傍晚，夜深人靜，月黑風(fēng)高。睡著(zhù)睡著(zhù)覺(jué)得自己很渴，就起床抬著(zhù)水杯去接水喝。我慢慢地走向陽(yáng)臺，忽然間，我感到很奇怪，因為我那只每天都活蹦亂跳，每到我出來(lái)做事情都會(huì )跑過(guò)來(lái)聞聞我的腳的那只小兔子呢？它去哪了呢？這時(shí)，我突然感到口干舌燥，所以就沒(méi)有往下再想，而是繼續走向陽(yáng)臺接水喝，小兔子死了。
走到陽(yáng)臺上，我一開(kāi)等燈，“呀！”我一聲大叫,爸爸、媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，連忙跑出來(lái)問(wèn)我：“寶貝，怎么了？為什么大叫？”我跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)业姆品扑懒�！”我用手指了指菲菲。媽媽�?jiàn)了急忙問(wèn)我小兔子是怎么死的？我不知所措地搖了搖頭。那一刻，我的腦中一片空白，只是呆呆地看著(zhù)那只柔弱而且美麗的小白兔，它靜靜地躺在一塊冷冰冰的地磚上，已經(jīng)沒(méi)有了往日的活潑與生機，我真是痛不欲生。我連忙把小兔子抱到我的身上撫摸著(zhù)它，我曾試著(zhù)讓小兔子站起來(lái)，可它還是無(wú)力地倒下了，我的眼淚不停地往下流……
回想起和它在一起的日子，我心酸極了，它陪伴著(zhù)我一起玩耍、游戲，度過(guò)了無(wú)數快樂(lè )的時(shí)光。當我有心事時(shí)，也是它陪伴著(zhù)我默默沉思……謝謝你，小兔子！你陪伴了我一年，我會(huì )永遠記住你的！
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