實(shí)用的成長(cháng)小學(xué)生作文匯總10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的成長(cháng)小學(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇1
轉眼間又開(kāi)學(xué)了。上學(xué)期期末考試成績(jì)并不理想，甚至出乎我意料地被扣了100多分。于是，利用這個(gè)寒假，我靜靜地思考了我的人生。上個(gè)學(xué)期的狀元是A，這讓我大跌眼鏡。小學(xué)起，我與A之間的差距，不會(huì )超過(guò)三分，我們幾乎并駕齊驅?zhuān)粎捚錈┑叵嗷ジ偁�，爭奪著(zhù)那個(gè)早已是家常便飯的年級第一。
什么時(shí)候起，我們之間的距離開(kāi)始那么遠那么遠，遠到仿佛隔了幾百個(gè)光年之后再經(jīng)過(guò)了幾個(gè)世紀，再怎么走，都回不到原點(diǎn)。
我曾是高高在上的驕傲的公主，卻在那么短的瞬間，跌到最低點(diǎn)。
這個(gè)時(shí)候的我，苦惱，并且哀傷。
成長(cháng)：小園香徑獨徘徊
曾經(jīng)有個(gè)學(xué)姐告訴我，初一，努力地扮演著(zhù)老師心中好學(xué)生的角色，在老師看得見(jiàn)的地方，用功讀書(shū)；初二，開(kāi)始瘋狂地迷戀著(zhù)一些偶像明星，房間的墻壁上滿(mǎn)滿(mǎn)的貼著(zhù)海報、相片；初三的時(shí)候，開(kāi)始真正用功讀書(shū)，懷揣著(zhù)希望與夢(mèng)想，每天在堆積如山的題海中往復徘徊。
原來(lái)，成長(cháng)的路，是這樣走過(guò)的。
原來(lái)，成長(cháng)的路，也有快樂(lè )。
日歷一張張被撕去，黑夜與白天往復不停地交替出現�？墒�，即使日歷會(huì )一張張的逝去，我們也會(huì )在淡淡的失落中感恩成長(cháng)與幸福。
成長(cháng)的路，劍拔弩張，稚嫩的我們，注定要在競爭中度過(guò)。但是，似乎應該感謝競爭，讓我們學(xué)會(huì )苦惱，學(xué)會(huì )哀傷。沙灘上的一串串腳印，與競爭一起，教會(huì )我們成長(cháng)。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇2
大家都包過(guò)餃子嗎？我想大多數同學(xué)都會(huì )說(shuō)“不”。然而我在二年級的時(shí)候就已經(jīng)幫著(zhù)媽媽包餃子了。
那是一個(gè)暑假的晚上，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)，正閑得沒(méi)事干，忽然發(fā)現媽媽正在包餃子，就湊上前去，討好地說(shuō)：“好媽媽?zhuān)懿荒芙涛野溩友�？”“讓你包餃子？得了吧，那樣一家人都吃不上飯�！眿寢尯敛华q豫地拒絕了我的請求�！澳妥屛野溩影�！求您了！”我繼續懇求媽媽�！昂冒�！”媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)。
我先學(xué)的是搟皮。先把和好的面分成三大部分，再把每個(gè)部分都揉成細細的長(cháng)條，把長(cháng)條切成許多小塊，按扁，就成了一個(gè)小“面餅”。接著(zhù)，我又拿起搟面杖，來(lái)回地滾動(dòng)，并不停地轉動(dòng)“面餅”，一個(gè)餃子皮就做好了。
我再學(xué)的是包餃子。我把剛搟好的餃子皮平鋪在手心里，用筷子夾起差不多有一指大小的肉餡放在餃子皮上面，再小心翼翼地拿起餃子皮的邊緣捏一圈，一個(gè)餃子就大功告成了�！疤炷�！你這叫什么餃子呀！”媽媽拿起我包的餃子，驚訝地張大了嘴巴。只見(jiàn)這些餃子一個(gè)個(gè)瘦得可憐，皮也都奇形怪狀的。
不過(guò)我并不為此而灰心，因為凡事都會(huì )有第一次，只要一直努力就一定會(huì )成功的。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇3
如煙的往事飄然而去，有一件事卻深深的印在了我的記憶。
記得那是一個(gè)春天，那時(shí)我才讀三年級，因為我語(yǔ)文成績(jì)比較好，老師就選我去參加市里的語(yǔ)文競賽。在那段日子里，我每天拼了命的練習作文，閱讀只為了讓爸爸媽媽開(kāi)心，為學(xué)校爭光。
終于到了大賽的這一天了，我又緊張又興奮，因為這是我走向成功的第一步，我一定會(huì )努力走好這一步�？紙�(chǎng)上，我飛快地答著(zhù)題目，帶著(zhù)輕視的目光看著(zhù)每一個(gè)人。他們有的咬著(zhù)筆蓋似乎被什么題目難住了；有的在草稿本上寫(xiě)著(zhù)，好像有很多題不會(huì )做；還有的全身都濕透了看起來(lái)他好像很緊張。這些樣子讓我忍不住發(fā)笑，但是伴我離開(kāi)考場(chǎng)的卻是一張掛滿(mǎn)了淚珠的臉�？上攵�，我在這場(chǎng)重大的比賽中居然排不上名次。
回到家后，本以為會(huì )板著(zhù)臉的媽媽卻和顏悅色地對我說(shuō)：“寶貝��！蜜是甜的，可以養人，也可以害人，失敗是苦的，可以折磨人，也可以鍛煉人。每件事都有好的一面，也都有壞的一面，只要你認真反省，這說(shuō)不定還是件好事呢！”
媽媽的話(huà)我深深的刻在腦海。之后，我很能媽一同總結出使我失敗的原因：
一、粗心大意
二、太驕傲了
三、不認真審題
我一直認真的反省這些地方，時(shí)刻提醒自已，不管在什么地方，什么場(chǎng)合。
皇天不負有心人，在第二次比賽中，我取得了第二名的好成績(jì)，這時(shí)我總會(huì )想起媽媽鼓勵的話(huà)：“什么事都有好的一面，也有壞的一面�！眿寢尩脑�(huà)使我終生受益。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇4
驀然回首，往事如煙，一揮即散。不知不覺(jué)，我十三了，一千多個(gè)日子，像流沙一般，悄然溜走。我越想拼命握住，可它卻走得更快，更遠，像一只冷血動(dòng)物，無(wú)情的將我剩下的時(shí)光給奪走。
跌跌撞撞中，我已經(jīng)從稚嫩的小姑娘變成懂事的小大人了。當看到小孩子打鬧時(shí)，我會(huì )以大姐姐的身份來(lái)訓斥；當看到同學(xué)鬧別扭時(shí)，我會(huì )以和事佬的姿態(tài)來(lái)勸說(shuō)；當看到父母發(fā)生沖突時(shí)，我更會(huì )以女兒的口吻來(lái)寬慰；這都是對我成長(cháng)一種有力的證明。
成長(cháng)是不可避免的，但也是快樂(lè )的、幸福的。它使你的生活更加充實(shí)，思想更加豐富。時(shí)光逼著(zhù)人用微笑面對成長(cháng)，盡管很難，可正是因為難，所以我們才去做；正是因為有意義，所以我們才去努力。
吉鴻昌曾說(shuō)：“路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的'歷史�！蔽覍⒊砷L(cháng)這本隱形的書(shū)翻開(kāi)，發(fā)現那還只是一張白紙。不行！我一定要為自己的人生展開(kāi)漂亮的第一筆，就這樣，我以夢(mèng)想為筆、青春為墨，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)著(zhù)。
我的成長(cháng)并沒(méi)有什么震撼的畫(huà)面，它很隨意，人心對人心，你真我就真。
可能在眾人面前看來(lái)，我的成長(cháng)就像只忘了發(fā)光的螢火蟲(chóng)，遇上了有天資的星星。星星驕傲地說(shuō)：“嘿，你看我高高的掛在天上，閃閃地發(fā)著(zhù)光，你有什么資格讓我把你放在眼里，你不過(guò)就是一只蟲(chóng)子罷了�！蔽灮鹣x(chóng)沒(méi)回答，只是不停的煽動(dòng)著(zhù)，用力著(zhù)。日復一日，終于有一天，它找到了星星，星星依舊一臉不屑，可接下來(lái)的幾秒，那只被它稱(chēng)作蟲(chóng)子的小東西，卻震驚了它——螢火蟲(chóng)發(fā)出了耀眼的光，星星羞紅了臉，慚愧地走了。
不錯的，這是只普通的小蟲(chóng)子，像我們中的許多人，可能并不是那么有天賦，但經(jīng)過(guò)后天的不懈努力，終有一天，未來(lái)的第一道曙光，定會(huì )升起。
成長(cháng)是一次沒(méi)有計劃的旅行，或許快樂(lè )，或許悲傷，或許山窮水盡，或許柳暗花明。但成長(cháng)令你的生活更加多彩、豐滿(mǎn)，它是人生中的一次過(guò)渡、一次歷練。
當你遇見(jiàn)了成長(cháng)，你若選擇拼搏，美好也就不遠了。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇5
伴隨著(zhù)和暖的微風(fēng)，我來(lái)到了我的小倭瓜居住的院子。
哇！這回可不是小小的變化了，終于長(cháng)大了，葉子也大了好多，葉子也不再像是荷葉那樣圓圓的了，在與葉柄相連接的地方，仿佛被誰(shuí)剪開(kāi)了一個(gè)小口，讓葉片變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小心心，簡(jiǎn)直是太神奇了！
還記得我上周觀(guān)察時(shí)，葉子的最下方長(cháng)了好多的小小苞，那時(shí)不知是花苞還是葉苞，今天可以揭曉答案了，原來(lái)那些是可愛(ài)的小骨朵，也有的是剛剛生長(cháng)的小葉子，它們剛長(cháng)出來(lái)時(shí)，可能是怕風(fēng)又怕雨，所以才把自己卷起來(lái)，等太陽(yáng)公公出來(lái)了，曬得它暖暖的，它就會(huì )舒服的伸個(gè)懶腰，然后一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大。
生命真是太神奇了！
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇6
我的生活里有許多成長(cháng)的故事，使我最難忘的一件事就是那次游泳，真叫我驚心動(dòng)魄。
這件事在我的腦海深處，留下了深刻的印象，我就來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧：
那是一個(gè)晴朗的星期天，爸爸帶我去游泳館游泳。剛一到，我便換好泳衣，“撲通”一下跳進(jìn)游泳池里，游的像條魚(yú)兒一樣。游著(zhù)游著(zhù)，不知是誰(shuí)這么調皮，把水？o到我的臉上，弄得我眼睛都睜不開(kāi)了，頓時(shí)，我的手腳變成亂劃了(因為我的眼睛睜不開(kāi)了，心里一慌張，手腳不聽(tīng)使喚了)，眼看快要沉下去了，我大聲呼喊救命，誰(shuí)知變得更加糟糕了，連連嗆了幾口水。爸爸終于聽(tīng)見(jiàn)了，游過(guò)來(lái)抱住我，游到岸邊，對我說(shuō)：“你沒(méi)事吧，以后可要小心點(diǎn)哦”。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我所說(shuō)的驚心動(dòng)魄的事，這件事一直在我的腦海里記著(zhù)，一直記著(zhù)。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇7
我，是一個(gè)普普通通的男孩。
我常常羨慕比我長(cháng)得帥的男孩，羨慕比我學(xué)習好的男孩，常常羨慕比我運動(dòng)好的男孩……羨慕那些帥氣的男孩們，無(wú)論他們走到哪里都是一道帥氣的風(fēng)景線(xiàn)，人們的目光在他們的身上；羨慕那些學(xué)習好的男孩，他們能在聲聲贊嘆中展盡風(fēng)姿，人們的目光在他們的身上；羨慕那些運動(dòng)好的男孩，他們能在比賽中為班級爭光添彩，人們的目光在他們的身上……可是我呢，一無(wú)所有。直到有那么一天，當我親手為弟弟送上我精心制作的禮物時(shí)，弟弟由衷地說(shuō)：“你太帥了�！蔽姨ь^迎上他那雙赤誠的眼睛和那份無(wú)法掩蓋的歡喜，我笑了。不是有位名人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)嗎——人不是因為美麗而可愛(ài)，而是因為可愛(ài)而美麗。對呀，我不帥氣，可我美麗，我擁有一顆坦誠的心。當我不厭其煩地一遍又一遍為弟弟解惑答疑，直到他豁然開(kāi)朗時(shí)，弟弟說(shuō)：“你真棒�！蔽殷@詫地望著(zhù)他那張充滿(mǎn)感激而又熱情的笑臉，我想：我沒(méi)有出眾的才智，可我依然可以用我的努力感動(dòng)身邊的人，因為我有一顆持久的心。當我為班級可以爭光添彩時(shí)，我清清楚楚地看見(jiàn)老師那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛著(zhù)高興地笑容，那因為疲勞而深陷的眼睛里閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淚光。我相信，我的成功把老師感動(dòng)了。因為我有一顆奮斗的心�！斘业母冻鍪盏降囊彩且痪渚湎嗤膯�(wèn)候，一聲聲美好而又熱情的祝愿。我懂了：我沒(méi)有藍天的浩瀚，但是我有云朵的輕快；我沒(méi)有大海的雄壯，但我卻有浪花的透明。
我會(huì )用我的坦誠，持久和奮斗的心，去感動(dòng)我身邊的每個(gè)人。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇8
弘揚中華美德 引領(lǐng)幸福成長(cháng)漣水縣蔣庵中心小學(xué) 四（1）班從小時(shí)候開(kāi)始，我就常常聽(tīng)到關(guān)于雷鋒的故事。在成長(cháng)的過(guò)程中，學(xué)雷鋒也是時(shí)代的口號。
小時(shí)候，自己的能力有限，只是看著(zhù)別人做好事。
幾年前的冬天，我牽著(zhù)媽媽的手，在公交車(chē)站等車(chē)。車(chē)來(lái)了后，我又被媽媽抱上了車(chē)。車(chē)上人很多，擠了半天才上去。我拉著(zhù)媽媽的手，無(wú)知地面對這個(gè)世界，靜靜地站在低處。忽然一個(gè)急剎車(chē)，我我被撞到公交車(chē)的墻上，并摔到地上。媽媽趕緊扶起我，拍拍我的膝蓋。我又一次被擠到角落里。我緊緊抓住媽媽的手，努力支撐著(zhù)�！靶∶妹�，坐這里吧，我要下車(chē)了�！币粋�(gè)溫暖的聲音在我身后響起。于是，媽媽把我拉到了那個(gè)座位。我沒(méi)看清那人的臉，只知道她是位善良的大姐姐。
隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)推進(jìn)，我一天天的成長(cháng)，個(gè)頭也不小了。之后，因為要補習，我必須乘公交車(chē)來(lái)回出行。在公交車(chē)上，我又遇見(jiàn)了許多活雷鋒。中華美德一直陪伴我，讓我在接受幫助時(shí)也想要幫助別人。
在一個(gè)星期六下午，我擠上了一輛23路車(chē)。過(guò)了幾站，正好旁邊有一個(gè)空座位，于是我坐了過(guò)去。很快車(chē)子又到了下一站，車(chē)外上來(lái)了一個(gè)老奶奶和她的孫子。我遠遠地看見(jiàn)他們，互相攙扶著(zhù)走近我。那個(gè)老奶奶吃力的扶著(zhù)把手，小男孩抓緊了她的手。我忽然想到：我要不要讓座呢？經(jīng)過(guò)一番掙扎后，我離開(kāi)了座位，輕輕的說(shuō)：“你們過(guò)來(lái)坐吧�！彼麄兒孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是我走下臺階，裝作一副要下車(chē)的樣子。果然，他們坐上了我的位子。我用余光掃到他們，心里感到十分欣慰。我并沒(méi)有下車(chē)，而是站在車(chē)前，緊抓住把手，雖然他搖擺不定，但心卻很堅定。在下車(chē)前，我回頭看了下他們，向他們笑了笑，雖然不知道他們是否知道。我希望那孩子能夠學(xué)習雷鋒精神，弘揚中華美德。
我想：我們要學(xué)習雷鋒那永垂不朽的幫助別人的熱心精神，讓世世代代都擁有這一美好精神！
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇9
我躺在開(kāi)往玉女谷車(chē)子的路上,我望著(zhù)寶石藍般的天空,靜靜地,慢慢地,閉上雙眼：——沉思。
眼前是一片黑糊糊的,一瞬間出現可一場(chǎng)場(chǎng)驚恐的,.......畫(huà)面,那個(gè)時(shí)候的我不知道有多么好笑,那時(shí)候的我膽子實(shí)在是太小了。
我們到了那個(gè)速降的地方,同學(xué)們都奮勇向前的去體驗速降給他們帶來(lái)的刺激感，而我,只能默默地坐在墻角，手捂住了眼睛，不想去看任何一樣東西,可是,我的好奇心讓我時(shí)不時(shí)看上那么幾眼，他們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的去速降，真是太神勇,太威猛了,但是，我！.....一心想到如果我跳了下去,跳到了水里被河水沖走了該咋辦？一波又一波的心驚膽戰使我的雙腿比棉花還要軟上一層呢。我不敢再去想這些，這時(shí)候，我的好朋友一龍、瑞豪叫我去，我說(shuō)我不行,我很無(wú)奈的搖搖頭，他們再三勸我去速降,紛紛拉住我的手,我....我....只好穿帶好速降的裝備準備去速降，可是,我一看水壩下面給的匆匆流去的河水,我心不停的顫抖,手在發(fā)抖,腿在發(fā)軟,想抬起腳,卻怎么也抬不起來(lái),我再也不敢再試了,我連忙把裝備脫下,匆匆忙忙地跑了..........
我已經(jīng)長(cháng)大了,不再膽小了。
過(guò)了一年,我又回到了這里,那次我不敢面對恐懼的地方。依舊是晴朗的天氣,依舊匆匆地河水,依舊的水壩,依舊的......我敢再次來(lái)到這個(gè)地方，就有膽量從這個(gè)地方爬起來(lái),我再次穿起裝備，一樣的準備速降，今天,我手不會(huì )再發(fā)麻，腳不會(huì )在顫抖,心不會(huì )再抖動(dòng)了,我抬起腳,我過(guò)了圍欄，在水壩的外面,我那時(shí)候心中只想著(zhù)一個(gè)，彌補以前的遺憾,我跳了下去，腳用力一蹬，一蹬,那種感覺(jué)真好，我完全沒(méi)任何的恐怖感,我到了地面上,我心里不禁感嘆：我終于成功了。我不知不覺(jué)心中產(chǎn)生一股熱火,這不是怒火,而是我成功的圣火!
我閉上眼睛,又睜開(kāi)來(lái),看到的不是假象,這是真實(shí)的！我已經(jīng)不再膽小了,我長(cháng)大了！
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇10
幸福是一種心情，要有一顆感激的心，心懷感激之情，才能樂(lè )幾所樂(lè )，我們要感激父母，感激父母給我們生命，感激他們帶我們來(lái)到這個(gè)幸福的世界上。
媽媽說(shuō)：“你們現在可真幸福��！像我們那個(gè)時(shí)候，一放學(xué)回來(lái)就要幫父母親做家務(wù)，還要上山去挑柴，挑柴回來(lái)還要煮飯，煮飯完就又去干活，直到深夜才能寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)不懂又沒(méi)人教。我們那時(shí)候的生活很艱苦，可比起你們，你們已經(jīng)要很滿(mǎn)足了，你們現在回家不用做家務(wù)了，還可以玩電腦，不懂還可以有人教，或查電腦，你們要好好珍惜現在的生活，成就一番大事業(yè)！”是啊，我們都很幸福。
在生活中，有些小孩可不能像我們那么幸福了。有的他們家窮，不能像我們這樣，快樂(lè )的成長(cháng)。有的小孩子失去了媽媽?zhuān)惺苁寢尩耐纯�。有的小孩子成了孤兒，不能在爸爸媽媽的懷抱下成長(cháng)。有的……
幸福是關(guān)懷，幸福是生命，幸福是人生，幸福是理想，幸福是道德，幸福是快樂(lè )，幸福是呵護。有了幸福，我們才能健健康康的成長(cháng)！
我們是一條小金魚(yú)，在清澈的河水里游來(lái)游去，歡樂(lè )自由的成長(cháng)。
我們是一朵小花，在燦爛的陽(yáng)光下綻放光彩。我們是一只小鳥(niǎo)，在藍天的懷抱里自由的翱翔！
我們感激父母，感激所有然我幸福的人，只有感激才能珍惜，有珍惜才能滿(mǎn)足，又滿(mǎn)足才能幸福！
讓我們在幸福中成長(cháng)吧！
幸福是什么？如果提出這個(gè)問(wèn)題，我一定會(huì )回答：“幸福是一種發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)，是一種溫馨、溫暖的感覺(jué)�！蔽揖蜕钤谝粋�(gè)幸福的家庭里，自然是在幸福中成長(cháng)，一件幸福的往事浮現在眼前……
“該上學(xué)了！”爸爸大聲說(shuō)道，我立即收拾好作業(yè)，背上書(shū)包和爸爸走下了樓。這幾天書(shū)包里的東西多，非常重，每天上下學(xué)我都汗流浹背，爸爸便主動(dòng)擔當起了送我的任務(wù)，天氣真是異常的炎熱：爸爸的衣服都濕透了，汗，從他的臉上流下來(lái)，滴落在潔白的衣服上，留下一朵朵淡色的“小花”。
爸爸的腳一下又一下的蹬著(zhù)，還在耐心地給我講解著(zhù)數學(xué)題，講過(guò)一遍后，讓我用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)對了，他便露出了滿(mǎn)意的微笑。錯了，他依然不急也不惱，接著(zhù)找出易懂的方法，直到我明白為止。
車(chē)子向左拐了一個(gè)彎，向學(xué)校方向駛出，我望著(zhù)前面走著(zhù)三三兩兩的同學(xué)，又望望后面的道路，心里暗暗的想：“爸爸的辦公室本在后面，他卻為了送我，減少我的勞累，寧愿繞遠路 ”。我的心里騰升出 一陣感動(dòng)，不禁想起平常的點(diǎn)點(diǎn)小事：講錯題時(shí)他的認真和細心；談學(xué)習時(shí)他的莊重和嚴肅；講故事時(shí)他的興奮與微笑；給我聽(tīng)寫(xiě)單詞時(shí)他的努力和莊重 這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如此的讓我感動(dòng)。車(chē)子向前移動(dòng)著(zhù)，看見(jiàn)學(xué)校的大門(mén)了，他開(kāi)口道：“別忘了吃藥，學(xué)習的東西都帶好了吧？該簽字的都弄好了吧？別忘了 ”我聽(tīng)著(zhù)他的話(huà)，心里頓時(shí)涌上一股暖流：人們都說(shuō)父愛(ài)如山，但是此時(shí)我覺(jué)得父愛(ài)也如水，它在生活的角角落落存在著(zhù)。父親其實(shí)很細心，生活中的小事，他都看在眼里，記在心上，連吃藥都提醒到了
“嘎吱”一聲，車(chē)停住了，他把書(shū)包遞給我：“去吧�！蔽医舆^(guò)來(lái)，背在身上，沿著(zhù)斑馬線(xiàn)向馬路那邊走去，進(jìn)了學(xué)校，我轉頭向身后望去，爸爸望了望學(xué)校，
掉轉頭走了。午后的陽(yáng)光依然熱烈。
我感動(dòng)的望著(zhù)他的身影：明天，車(chē)子依然會(huì )沿著(zhù)這條路到學(xué)校。
我從回憶里回過(guò)神來(lái)，是的，我在幸福中成長(cháng)，我的身邊充斥著(zhù)幸福，幸福無(wú)處不在，幸福讓生活變得溫暖。
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