老鷹捉小雞小學(xué)生作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的老鷹捉小雞小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老鷹捉小雞小學(xué)生作文1
今天上體育課，我和很多同學(xué)在一起玩老鷹捉小雞，玩得可起勁了。
一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“誰(shuí)當老鷹呀？”“我當�！蓖跏捯莼卮鸬�，那個(gè)同學(xué)又問(wèn)：“那誰(shuí)想當那母雞呢？”“我當�！焙确卮鸬�，那余下來(lái)的就都當雞寶寶們好了。選好主角，我們就開(kāi)始了，兇猛的老鷹向我們撲來(lái)，好像要把我們吃掉一樣，雞媽媽張開(kāi)翅膀擋住了老鷹，老鷹不停地向右跑，不過(guò)怎么也捉不著(zhù)小雞，老鷹還是不罷休，忽然，老鷹一下子向右不停地跑，一下子向左跑，小雞們驚得四處逃散，老鷹飛快地跑著(zhù)，先是捉到了第一只，然后捉到第二只……接著(zhù)就都捉到了，只剩下雞媽媽了，雞媽媽和老鷹大戰了三百回合，終于被老鷹捉到了。
第二次是我當雞媽媽?zhuān)睫瘸坍斃销�，我張開(kāi)了寬大的翅膀擺出了保護雞寶寶的姿勢，老鷹擺出了攻擊的姿勢，老鷹兇猛地朝我們撲來(lái)，伸手去捉第一個(gè)雞寶寶，可是她沒(méi)捉到，她又朝后面的小雞跑去，我不停地把老鷹擋著(zhù)，玩了好一會(huì )兒，這個(gè)沒(méi)用的老鷹一只也沒(méi)捉到。
“叮鈴鈴……”下課了，我們累得氣喘吁吁，卻都面帶微笑，走回了教室
老鷹捉小雞小學(xué)生作文2
下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )地沖出教室。一下子操場(chǎng)上就熱鬧了起來(lái)，我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
只見(jiàn)“老鷹”——朱俊毅張開(kāi)了寬大的“翅膀”，虎視眈眈地盯著(zhù)“小雞”和“母雞”，不停地向“小雞”撲去�！澳鸽u”——趙雯急忙伸開(kāi)雙臂，攔住“老鷹”，不讓“老鷹”捉到自己的“小雞”，還不時(shí)發(fā)出信號，叫“小雞”們蹲下，以免遭到“老鷹”的襲擊�！靶‰u”們在接到“母雞”的信號后，爭先恐后地抓緊了，生怕被“老鷹”捉住當他的“美餐”�！袄销棥币埠芙苹�，趁“母雞”不注意的時(shí)候，飛快地往右邊跑，逮住了一只“小雞”，當他的美食�！澳鸽u”氣得滿(mǎn)臉通紅，提高了警惕，死死盯著(zhù)“老鷹”，張開(kāi)雙臂，像一堵墻擋住了“老鷹”�！袄销棥睋涞侥�，“母雞”就跟到哪，終于保護住了“小雞”。最后，在“母雞”和“小雞”們的共同努力下，“老鷹”終于放棄了那頓“美餐”，灰溜溜地飛走了。
這次“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我們沉浸在這歡樂(lè )的海洋中。
老鷹捉小雞小學(xué)生作文3
一個(gè)星期六，好朋友來(lái)我家玩，我們來(lái)到院子里，就開(kāi)始思索起來(lái)：“到底該玩什么游戲呢？”一會(huì )兒，一個(gè)好朋友突然叫起來(lái)：“有了！”我們急忙問(wèn)：“你想到什么好點(diǎn)子了？”她不緊不慢地說(shuō)：“我們來(lái)玩‘老鷹捉小雞’的游戲好不好！”我們異口同聲地說(shuō)：“好！”
游戲開(kāi)始了，我們用猜拳決定誰(shuí)當“老鷹”，誰(shuí)當“母雞”和“小雞”。結果是一個(gè)好朋友當“老鷹”，其他忍氣吞聲當“小雞”，我當然就是“母雞”了�！袄销棥毕茸邅�(lái)走去，盤(pán)算著(zhù)怎樣才能將“小雞”捉到手。突然，他猛地一轉身，撲向“小雞”，我連忙張開(kāi)雙臂，用整個(gè)身子擋住“老鷹”的去路�！袄销棥睋涞侥睦�，我就擋到哪里，機警地保護著(zhù)“自己的孩子”�！靶‰u”們一個(gè)拉一個(gè)，跟在我背后，左躲右閃，逃來(lái)逃去，不讓“老鷹”捉住。
“老鷹”幾次進(jìn)攻，都沒(méi)有成功。趁我不注意，一下子從我的手臂下鉆過(guò)，“小雞”一看我沒(méi)擋住“老鷹”，慌了手腳亂成一團。一只“小雞”慢了一步，被“老鷹”捉住了，成了“俘虜”。
這個(gè)游戲真有趣，大家玩得很快活。
老鷹捉小雞小學(xué)生作文4
今天，老師帶我們去操場(chǎng)玩“老鷹捉小雞”的游戲。我當"老鷹"，劉鑫圓當“母雞”，其他人當“小雞”。
游戲開(kāi)始了，"母雞"張開(kāi)翅膀，目不轉晴地盯著(zhù)我，不給我留一個(gè)機會(huì )，無(wú)論我朝左邊跑，還是朝右邊跑，都沒(méi)有抓到一只小雞今天下午，老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上，玩"老鷹捉小雞''的游戲。我們首先分配好角。于是，我就想了一個(gè)辦法：我故意朝左邊跑，待“母雞”跑到左邊，我又朝右邊跑，等“母雞”跑到右邊，我又朝左邊跑，就這樣，“母雞”被我弄得暈頭轉向，我“趁熱打鐵”，往“母雞”背后一撲，捉住了一只“小雞”。接著(zhù)，我從“母雞”的“翅膀”下鉆過(guò)，又捉住了一只“小雞”�！靶‰u”們被我嚇得哇哇直叫，“母雞”見(jiàn)勢不妙，馬上以百米沖刺的速度跑回來(lái)，可己經(jīng)晚了，我己經(jīng)又抓住了一只小雞。
過(guò)了一會(huì )兒，游戲在歡聲笑語(yǔ)中結束了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，笑容滿(mǎn)面。 “老鷹捉小雞”的游戲真好玩��！
老鷹捉小雞小學(xué)生作文5
今天下午，我們做“老鷹捉小雞”的游戲。游戲開(kāi)始后，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，不時(shí)傳來(lái)歡笑聲、喝彩聲、鼓掌聲。張莉像兇猛的“老鷹”在低空盤(pán)旋，扇動(dòng)有力的“翅膀”，貼著(zhù)地面疾飛，一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，伺機撲著(zhù)它的獵物——“小雞”。善良的“母雞”竇志繁張開(kāi)美麗的“翅膀”左擋右攔，護著(zhù)活潑可愛(ài)的“小雞”——十個(gè)男女同學(xué)，敏捷地左躲右閃，蹦來(lái)蹦去，瞥惕張望�！袄销棥币粫r(shí)沒(méi)捉到“小雞”，像熱鍋上的螞蟻急得團團亂轉，它想出種種妙計對付雞群。
“老鷹”裝著(zhù)休息，然后趁“母雞”不備，來(lái)個(gè)“海底撈月”，一眨眼，用銳利的“鋼爪”捉住了一只“小雞”，像箭一樣飛去了�！靶‰u”們看見(jiàn)自己的兄弟被捉走了，有些緊張。正在這時(shí)，又一只“小雞”掉了隊�！袄销棥卑l(fā)現了，想這回又該我“飽餐一頓”了。她敏捷地猛撲過(guò)去，捉住了這只“小雞”�！袄销棥本瓦@樣一次又一次地，共捉了八只“小雞”。她勝利了，高興得連蹦帶跳。同學(xué)們圍著(zhù)她，拍手叫好，歡呼跳躍。
老鷹捉小雞小學(xué)生作文6
今天下午第二節課，老師帶我們到操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。 老師先講了游戲規則，然后分配了角色。
游戲開(kāi)始了，劉潤捷這只既敏捷又兇猛的老鷹張牙舞爪地向小雞撲來(lái)。我這只機靈的母雞連忙扇動(dòng)翅膀，發(fā)出信號。小雞們一見(jiàn)到信號，就急忙蹲下身來(lái)，緊緊地拉住前面人的衣服，生怕被老鷹捉去。老鷹一會(huì )兒向左撲，一會(huì )兒向右撲，但都是竹籃打水——一場(chǎng)空。這時(shí)，我想：這樣下去可不是辦法，只會(huì )讓我們自己的體力慢慢耗盡。有了，那就讓我來(lái)迷惑一下他吧。于是，我裝做體力不支的樣子，弓著(zhù)腰，“呼呼”地直喘氣，暗地里卻悄悄地盯著(zhù)老鷹的一舉一動(dòng)。果然，老鷹對我掉以輕心了，他找準時(shí)機，向小雞猛地一撲，但我迅速閃了過(guò)去，老鷹撲了個(gè)空。我哈哈大笑，對他說(shuō)：“哈哈，你中計了！”時(shí)間到，第一回合結束了，老鷹空手而歸。
一計不成又施一計。于是，他又使用了“聲東擊西”之計，他假裝往我的左邊跑，我去擋，可他一撤身，從我的右邊竄了過(guò)去，抓住了好幾只小雞。他發(fā)動(dòng)第二次進(jìn)攻時(shí)，又有幾只小雞被抓住了。等老鷹吃完他的“美餐”后，再次發(fā)動(dòng)了猛烈的進(jìn)攻。
這真是一個(gè)又緊張又刺激的游戲！太有趣了。
老鷹捉小雞小學(xué)生作文7
星期五下午，我們在操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
我們選了一個(gè)人當“老鷹”，選一個(gè)人當“母雞”，選六七個(gè)人當“小雞”�！袄销棥币敕皆O法地捉“小雞”，母雞要想方設法地保護“小雞”。
“老鷹”呲著(zhù)牙，睜著(zhù)又大又圓的眼睛盯著(zhù)小雞，伸開(kāi)鋒利的爪子，一會(huì )向左撲，一會(huì )向右撲�！澳鸽u”伸開(kāi)雙臂，盯著(zhù)“老鷹”�！袄销棥毕蜃髶�，“母雞”就向右攔，“老鷹”向右撲，“母雞 ”就向左擋�！靶‰u”們一只拉著(zhù)一只的衣服，像一列長(cháng)火車(chē)一樣跟著(zhù)母雞左躲右閃。
“老鷹”逮了好長(cháng)時(shí)間，一直沒(méi)逮到“小雞”。忽然“老鷹”想出了個(gè)主意——聲東擊西�！袄销棥奔傺b向左撲，“母雞”感覺(jué)向右護，“老鷹”猛地向右撲，“母雞”沒(méi)反應過(guò)來(lái)，最后面一只 可憐的“小雞”就被抓到了。
我喜歡這次游戲，因為它能鍛煉我們的反應能力。
老鷹捉小雞小學(xué)生作文8
體育課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們在操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
老師找了幾個(gè)女生當“小雞”，叫她們抱住前面那個(gè)人的腰，又找來(lái)一個(gè)塊頭最大的女生來(lái)當保護“小雞”的“母雞”，最后再找一個(gè)男生來(lái)當捉小雞的“老鷹”。
游戲開(kāi)始了。老鷹先采用偷襲戰，他先假裝慢悠悠地走過(guò)去，然后突然加快速度，朝小雞撲去�？赡鸽u早就料到老鷹要使用這一招數。她迅速帶著(zhù)小雞們轉變位置。老鷹撲了個(gè)空，失敗了。不過(guò)，老鷹并沒(méi)有氣餒，又用出了第二招——聲東擊西法。他先假裝往一個(gè)方向撲向小雞們，小雞們嚇得連忙跑到母雞背后，此時(shí)老鷹立即調頭從另一個(gè)方向再次向小雞們撲去，小雞們躲閃不及，險些被老鷹抓住，好在此時(shí)母雞勇敢地擋住了老鷹的進(jìn)攻。老鷹又失敗了。老鷹不服輸，就在他想使出第三個(gè)妙計時(shí)，下課鈴聲響了，同學(xué)們意猶未盡，只好排隊回教室了。
這真是一節有趣的體育課，大家還想再玩一次“老鷹捉小雞”的游戲。
老鷹捉小雞小學(xué)生作文9
我做過(guò)的游戲很多，不久前老師帶我門(mén)做的“老鷹捉小雞” 這個(gè)游戲現在還記憶猶新。開(kāi)學(xué)不久，一天下午活動(dòng)課的時(shí)候,同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上做"老鷹捉小雞"的游戲.
游戲開(kāi)始了,小明當老鷹,小紅當老母雞,其它的同學(xué)做小雞.老母雞帶著(zhù)一群小雞在草地上找蟲(chóng)子吃.不一會(huì )兒,一只兇惡的老鷹如猛虎出山似的飛過(guò)來(lái)用銳利的眼睛盯著(zhù)小雞們.老母雞看見(jiàn)了,就展開(kāi)有力的翅膀咧開(kāi)嘴,一雙炯炯有神的眼睛瞪著(zhù)老鷹,它用全身的力量抖動(dòng)著(zhù)渾身的毛,威武極了!老母雞喔喔地叫好像在說(shuō):"孩子要注意,老鷹來(lái)了!老鷹來(lái)了!"老鷹裝出一副毫不示弱的樣子飛快地向小雞們飛去.老母雞也不甘落后,一會(huì )兒跑來(lái),一會(huì )兒跑去.這時(shí),小雞看見(jiàn)老鷹那可怕的樣子被嚇壞了,連聲大叫:"媽媽!媽媽!快來(lái)救我."有一只小雞離開(kāi)了雞群被老鷹捉走了.老母雞的心難過(guò)極了,正在這時(shí)候,老鷹就來(lái)了一個(gè)海底撈月亮的動(dòng)作把另一只小雞叨走了.在旁邊觀(guān)看的同學(xué)不時(shí)發(fā)出一陣陣觀(guān)笑聲.使寧靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái).
我覺(jué)得老鷹捉小雞的游戲多么好玩啊!
老鷹捉小雞小學(xué)生作文10
上課了，老師說(shuō)：“今天，我們要玩老鷹捉小雞的游戲�！薄昂冒�!”同學(xué)們歡呼起來(lái)。
老師領(lǐng)著(zhù)一群蹦蹦跳跳的同學(xué)下樓了。老師說(shuō)：“第一次是第二組的同學(xué)玩�！蔽沂且恢淮蟠蟮哪鸽u，思怡是一只兇狠的老鷹，剩下的人就是小雞�！靶问�!”老師說(shuō)。大廳里立刻沸騰起來(lái)，“老鷹”不停地向右轉著(zhù)，我也跟著(zhù)她轉圈圈，突然，“老鷹”朝左轉了。我也不甘示弱，展開(kāi)翅膀保護“小雞”我看見(jiàn)“老鷹”擺著(zhù)一副冥思苦想的樣子，讓我放慢了腳步。突然，“老鷹”餓虎撲食般地沖向“小雞”。我心想：不好!小雞被抓走了!我們眼睜睜地看著(zhù)名叫方昕涵的“小雞”被抓走，非常失落，我有些懊惱，真想對她說(shuō)：“你為什么不蹲下呢?如果你蹲了，你就不會(huì )被”老鷹“抓走了呀!”
丁零零，下課鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室。我想：今天玩的老鷹捉小雞真是緊張激烈啊!
老鷹捉小雞小學(xué)生作文11
今天下午第二節課，陳老師帶著(zhù)我們全班同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)玩老鷹捉小雞的游戲。
我們分成四組進(jìn)行。我們組由李瑋峰當兇猛的老鷹，尹潔雅當勇敢的母雞，我和其他人就當機靈的小雞。
游戲開(kāi)始了，“雞寶寶”們一個(gè)拉著(zhù)一個(gè)的后衣尾排成一隊，我們在左邊蹦蹦，右邊跑跑�！袄销棥币沧蠊ス�，右撲撲。我們這群機靈的“小雞”一個(gè)也沒(méi)被“老鷹”捉到�！袄销棥睔獾媚樁技t了，說(shuō) ：“我就不信捉不到你們，等著(zhù)瞧！”“小雞”們異口同聲地說(shuō)：“好啊，來(lái)吧！”只見(jiàn)“老鷹”來(lái)了個(gè)聲東擊西，先向左攻，突然又向右邊猛撲過(guò)來(lái)。哈哈，容詩(shī)婷一不留神，成了“老鷹”的盤(pán)中餐 了。
我們快活地玩呀玩，突然，下課鈴響了，我們只好依依不舍地排隊回教室。嘿，今天真開(kāi)心！
老鷹捉小雞小學(xué)生作文12
上體育課的時(shí)候，老師叫我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，還讓我們自己找幾個(gè)同學(xué)一起玩。我就找了好多同學(xué)來(lái)玩這個(gè)游戲。
大家都叫我當“老鷹”，我也喜歡當老鷹，因為當老鷹比較刺激。游戲開(kāi)始了，我向右邊跑去，“雞媽媽”認為我要從右邊去抓她的“小雞”，就趕緊從右邊來(lái)阻擋我。誰(shuí)知道我馬上停住，迅速朝左邊跑。他們知道上當了，有危險了，就趕緊蹲下，這樣就可以說(shuō)是在窩里了，很安全了。我就問(wèn)：“太陽(yáng)公公起來(lái)了嗎?”雞媽媽說(shuō)：“起來(lái)!”我就可以繼續抓小雞了。這次我緊盯著(zhù)“小雞”，根本不把“雞媽媽”放在眼里�！靶‰u”被我的樣子嚇壞了，緊張得不知道怎么辦才好。這時(shí)，我發(fā)現末尾的一只小雞跑的太慢。我瞅準機會(huì )，飛快得跑上去把那只“小雞”抓住，“小雞”垂頭喪氣地離開(kāi)隊伍，到一旁蹲著(zhù)去了�？吹健靶‰u”哪樣子，我們笑得前仰后合。笑過(guò)后，我又繼續抓“小雞”了。因為剛“填飽肚子”，所以我這“老鷹”跑起來(lái)特別快，很快就把其余的“小雞”抓到了�！半u媽媽”傷心欲絕，只好回家“孵小雞”去了。我心里那個(gè)樂(lè )呀，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。
今天過(guò)得可真快樂(lè )!
老鷹捉小雞小學(xué)生作文13
“哈哈哈，哈哈哈！”從操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣笑聲。是誰(shuí)發(fā)出了笑聲呢？原來(lái)是我們304班的同學(xué)們在玩老鷹捉小雞的游戲。
首先是蔣子赟來(lái)當“老鷹”。游戲一開(kāi)始，“老鷹”就像離弦的箭飛快地沖向“小雞”，“母雞”也飛速轉過(guò)頭來(lái)，用身子擋住身后的“小雞”，目不轉睛地盯著(zhù)“老鷹”生怕“老鷹”再一次奔向“小雞”。果然當“母雞”再次分神時(shí)，“老鷹”猛地一下子竄了出去想再次去捉“小雞”，可“母雞”還沒(méi)察覺(jué)呢！這時(shí)，多虧身后的.“小雞”告訴了“母雞”，這才讓狡猾的“老鷹”沒(méi)有得逞。于是“老鷹”又小心翼翼地圍著(zhù)“母雞”轉圈，似乎想找一個(gè)突破口再進(jìn)攻。讓“老鷹”有點(diǎn)失望的是他還不知道要從哪里下手。當“老鷹”不知所措的時(shí)候“母雞”帶著(zhù)“小雞”離開(kāi)了“老鷹”的攻擊范圍，但“老鷹”又飛快地跑到“母雞”前面繞圈，繞得“母雞”暈頭轉向“老鷹”抓住時(shí)機終于抓到了一只“小雞”。
這時(shí)上課鈴聲響了，我們帶著(zhù)快樂(lè )的心情跑回了教室。
老鷹捉小雞小學(xué)生作文14
有一天，我們上體育課的時(shí)候，體育老師帶我們到操場(chǎng)上玩游戲，老師說(shuō)：“隨便玩，只要是玩游戲之類(lèi)的都可以�！蔽蚁肓艘粫�(huì )兒，突然靈機一動(dòng)，心想：不如和幾個(gè)同學(xué)來(lái)玩老鷹捉 小雞。于是我在操場(chǎng)上大叫了一聲：“誰(shuí)想玩老鷹捉小雞的？”于是好幾個(gè)女同學(xué)就跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我要玩，我要玩！”我說(shuō)：“好好好，我們一起玩。那我們先講一下游戲的規則：首先，我們用石頭剪刀布的方法選一個(gè)同學(xué)當母雞，一個(gè)同學(xué)當老鷹，剩下的同學(xué)就當小雞。其次，游戲的時(shí)候，躲起來(lái)、蹲下來(lái)的小雞是不可以捉的，否則這算是犯規。最后，我們一定要注意安全�！�
說(shuō)完了游戲規則就我們就開(kāi)始了游戲。我們越玩越起勁，每個(gè)同學(xué)都當過(guò)老鷹，母雞和小雞。操場(chǎng)上充滿(mǎn)了我們的歡笑聲，旁邊還有同學(xué)為我們喊加油。
正玩得高興，傳來(lái)了體育老師的聲音：“集合集合，放學(xué)了，背好你們的書(shū)包趕緊過(guò)來(lái)集合了�！蔽液蛶讉�(gè)同學(xué)一邊收拾東西一邊討論剛才的游戲：剛才玩得好開(kāi)心。好刺激的游戲，下次我們還要一起玩！
回家的路上我想：老鷹捉小雞的游戲不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè )，還體現了同學(xué)們的相互團結！我真喜歡它！
老鷹捉小雞小學(xué)生作文15
我的課余生活豐富多彩，有跳皮筋、踢毽子……但我最喜歡的是“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。
我們先確定一位同學(xué)當“老鷹”，一位同學(xué)當“母雞”，其余的都是可愛(ài)的“小雞”。這次我來(lái)當“母雞”。游戲開(kāi)始了，大家都把袖子和褲腿卷得老高，得意地站在操場(chǎng)上�！袄销棥币餐L(fēng)凜凜地站在同學(xué)們面前，想捉幾只“小雞”來(lái)炫耀自己的本領(lǐng)。
“老鷹”很狡猾，他一會(huì )兒跑到這，一會(huì )兒跑到那，幸虧我這只母雞很靈活，每次都擋住了他的去路。過(guò)了一會(huì )兒，他裝出一副若無(wú)其事的樣子，來(lái)了個(gè)“聲東擊西”，可是我還是沒(méi)上當。這時(shí)，我變得驕傲起來(lái)了�！袄销棥笨礈蕰r(shí)機，趁我不備，來(lái)了個(gè)“飛檐走壁”，終于捉了一只“小雞”。
漸漸地，“小雞”全部成了“老鷹”的美餐�！肮蔽覀兂两谝黄β曋�。
【老鷹捉小雞小學(xué)生作文(15篇)】相關(guān)文章：
【推薦】老鷹捉小雞游戲作文03-02
老鷹捉小雞游戲作文【薦】03-02
【熱】老鷹捉小雞游戲作文03-02
【熱門(mén)】老鷹捉小雞游戲作文01-28
【精】老鷹捉小雞游戲作文01-25
老鷹捉小雞游戲作文【熱】01-25
老鷹捉小雞游戲作文【推薦】01-22
【薦】老鷹捉小雞游戲作文01-21
老鷹捉小雞游戲-記事作文600字01-27