戲說(shuō)教室座位作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的戲說(shuō)教室座位作文，希望能夠幫助到大家。

　　我敢打賭——在我之前沒(méi)有人“研究”過(guò)教室座位，我是第一個(gè)。

　　先說(shuō)前排座位，不折不扣的“寶座”——重點(diǎn)保護對象。不少家長(cháng)“走后門(mén)”都想讓孩子坐上這些寶座，老師也或許總恨“寶座”有限。坐第一排，理所當然成為老師重點(diǎn)保護——監控的對象。想想看：坐前排，在老師的眼皮子底下，小嘀咕、小動(dòng)作，無(wú)遮無(wú)擋，一覽無(wú)余，你能自在起來(lái)嗎？……而且，我發(fā)現，老師檢查一般情況下總是從第一排開(kāi)始的喲……后排的同學(xué)當然非常感激前排同學(xué)這種“造福后人”的奉獻精神啦。

　　中間的座位真可謂是“風(fēng)水寶地”。這里聚集了不少消息靈通人士，能掀起一波又一波的“熱浪”——這里總能發(fā)出一陣陣莫名其妙的笑聲，引得前排同學(xué)莫名其妙地扭頭觀(guān)望又悵然若失、意猶未盡地轉回頭，反應遲鈍的很有可能被老師逮住挨批評……真有點(diǎn)“替罪羊”似的滑稽又可憐喲！

　　靠窗戶(hù)的位子相當于“包廂”。不信，你想想看——聽(tīng)課累了，可以斜靠在窗戶(hù)邊稍作歇息，或者打個(gè)盹，或者閉目養神，偶爾還可以快意眺望窗外的風(fēng)景，好不舒服，好不愜意喲，真令人嫉妒！靠窗戶(hù)的同學(xué)，有時(shí)還蠻有“公德心”的`，主動(dòng)充當起“義務(wù)警戒員”——遠遠地看見(jiàn)老師來(lái)了，輕輕、卻頗有威懾力地喊一句“老師來(lái)了”，頓時(shí)，人聲鼎沸的教室剎那間便變得鴉雀無(wú)聲；每每這時(shí)間，“義務(wù)警衛員”就會(huì )自鳴得意地偷笑……

　　略遜于“包廂”地方的是后面兩排的座位。班里的“體育明星”、“俊男靚女”多落腳此處，一些屢次犯錯的同學(xué)也往往被“流放”在這一帶。很有意思的是總搭配得那么“和諧”——可能是老師為了保持“生態(tài)平衡”而精心安排的吧。

　　其實(shí)，同學(xué)們，坐在教室的哪個(gè)方位都不重要，重要的是你珍重自己，因為，只要是金子，總會(huì )發(fā)光的。

　　湖南省懷化市鶴城區舞水小學(xué)四年級10班曾渤

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