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蛻變小學(xué)作文

時(shí)間:2022-02-07 15:40:34 小學(xué)生作文 我要投稿

蛻變小學(xué)作文5篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的蛻變小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

蛻變小學(xué)作文5篇

蛻變小學(xué)作文1

  “走,上學(xué)!”媽媽無(wú)奈的嘆了口氣?ǹ,這只小毛毛蟲(chóng),背過(guò)身子!安,不去!”“為什么?”媽媽問(wèn)道!八麄冋f(shuō)我長(cháng)得丑,不和我玩!笨ǹㄝp輕的抽泣著(zhù)!叭グ!你總要面對!”媽媽回到房間。

  半個(gè)小時(shí)后,卡卡來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們指著(zhù)他,指責道:“卡卡,你為什么這么丑?”卡卡低下了頭,坐在座位上,凝視著(zhù)白得刺眼的天花板。

  一年級,對卡卡來(lái)說(shuō),再簡(jiǎn)單不過(guò)了,老師提出的每個(gè)問(wèn)題,他一加思索就考慮出來(lái)了,但他不敢舉手回答,他怕,他不敢,他自卑。他心里想:我這么丑,萬(wàn)一答錯,豈不是更出丑。

  下課了,他靠著(zhù)大樹(shù),望著(zhù)藍天,細細的咀嚼著(zhù)同學(xué)說(shuō)她的話(huà),心里油然而生一種落寞感。幾滴晶瑩的淚珠落下來(lái),在空中形成一條優(yōu)美的弧線(xiàn)。老師走過(guò)來(lái),問(wèn):“卡卡,你怎么不和同學(xué)們玩呢?”卡卡有點(diǎn)慌,但還是鎮定下來(lái),說(shuō):“我,我有點(diǎn)感冒,不能跑!钡窖蚶蠋熯是從卡卡眼睛里看見(jiàn)了隱約閃過(guò)的一絲孤單。于是,他和卡卡在辦公室談了一次心?ǹㄊ切χ(zhù)出來(lái)的。

  從此,同學(xué)們發(fā)現他變了,變得快樂(lè ),自信了。課堂上,卡卡踴躍的回答著(zhù)問(wèn)題。課間,他主動(dòng)要求和同學(xué)們玩,這種現象讓同學(xué)們大吃一驚,不過(guò),同學(xué)們還是讓他加入了游戲。

  放暑假了,卡卡變成了蛹,當他從蛹里出來(lái)時(shí),十分驚訝,自己竟長(cháng)出了翅膀,那五彩斑斕的花紋在陽(yáng)光下十分有光澤。他拍一拍翅膀,飛到了花叢中,令他暈頭轉向,他迷迷糊糊,心想:原來(lái)我也能變得美麗。

  從此,他更加自信,更加無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,這次蛻變,不僅讓卡卡變成了蝴蝶,還讓他變得自信。

  其實(shí),自信不是與生俱來(lái)的,它也需要培養,有些人它本身就很自信,有些人,她的自信隱藏在內心深處,需要人們去引導。一個(gè)人要自信,就算他外表很丑,只要自信,他的內心也是美麗的......

蛻變小學(xué)作文2

  生活,如一只蟬,生活中的變化就是蟬的蛻皮;心,也是一只蟬,心之蛻變,使人的心靈更上一層樓。

  曾經(jīng),國人的腦子里,有迷信的存在,不講科學(xué),使人增加恐懼!蹲哌M(jìn)科學(xué)》里講:有時(shí),半夜里有“篤篤”聲,人們就說(shuō)“半夜鬼敲門(mén)”,原來(lái)是因為那里的特殊環(huán)境引起的;有時(shí)燈火忽閃忽閃,就說(shuō)“半夜鬼拉燈”,原來(lái)是因為有一個(gè)螺絲松了。還有“半夜鬼剃頭”、“半夜鬼吐血”等等,迷信的說(shuō)法,不一而足。而如今的`人們,百分之八九十相信科學(xué),不再迷信,此一變也。

  昨天,人們滿(mǎn)腦子都是“多生孩子多致富”?墒,家庭的重擔讓他們抬不起頭,孩子帶來(lái)的痛苦不是一般人能城承受的——累、累、累………是多生孩子的傷害。今天的人們想法就變成了“要致富,少生孩子多修路”,結果,沒(méi)幾年就富了起來(lái),使人更加快樂(lè )。此二變也。

  過(guò)去,人們的環(huán)保意識淡薄,亂砍伐樹(shù)木,亂污染河流,隨便讓牛羊在山上啃草,加劇了自然生態(tài)環(huán)境的惡化。有時(shí)浪費水了還振振有詞:“世界上那么多水,我用一點(diǎn)又有什么關(guān)系!”可現在呢,人人植樹(shù)造林,珍惜每一滴水,環(huán)保意識大大提高。此三變也。

  那么,人的心,是不是也在不斷變化呢?答案是肯定的。在每一個(gè)人心中,除了慷慨就是吝嗇,除了文雅就是粗暴。曾經(jīng)有過(guò)黃金時(shí)代,但是,那時(shí)的慷慨與寬恕卻被如今的小氣和抱怨取而代之,一些人變了,變得越來(lái)越小氣,越來(lái)越粗暴。此四變也。

  心,如蟬一般,蛻皮,蛻皮而后,并不是都能蛻好。我希望能蛻好的人多蛻皮,脫胎換骨;而蛻壞的人,希望永不將皮蛻下。

蛻變小學(xué)作文3

  猶記得,那七天的陽(yáng)光火辣辣而刺眼,盡管那么艱苦難熬,可是卻讓我蛻變成了一個(gè)堅強的人。

  為期七天的軍訓開(kāi)始了,廣闊的操場(chǎng)被火辣辣的陽(yáng)光烘烤得滾燙。操場(chǎng)邊樹(shù)上的葉子也被陽(yáng)光烘烤地無(wú)力地垂下。沒(méi)有一絲風(fēng),我越來(lái)越燥熱、難耐。

  頭頂太陽(yáng)的我們聚集成一個(gè)個(gè)小方陣,同學(xué)們的衣服都被汗浸濕,沒(méi)見(jiàn)有一塊地方是干的。我想,我也可能和他們一樣浸濕了衣服,因為軍訓服緊緊地貼在我的背上,特別不舒服。頭發(fā)如同被熱水潑過(guò)似的,滿(mǎn)是汗珠。

  我望向教官,他大約二十歲的樣子,皮膚被太陽(yáng)曬得黝黑,他的手臂肌肉分明,整個(gè)人透著(zhù)一股堅毅、頑強的勁。

  我們又練習了一圈齊步走,而太陽(yáng)卻更加囂張了,我前面一個(gè)瘦小的女生也漸漸堅持不住,軟綿綿地倒下了。班主任急忙將她扶起來(lái),讓她坐到旁邊涼爽的樹(shù)蔭下看我們練習。我對她是既心疼又羨慕。

  又練習了半圈,我旁邊的男生也倒下了,于是他也被班主任扶到了樹(shù)蔭下。我有些心不在焉了,時(shí)不時(shí)地往他們的方向看,可我卻看到那個(gè)男生正朝我做了個(gè)可愛(ài)的鬼臉,我頓時(shí)明白了些什么。原來(lái)他是“詐暈”,我想:這也是個(gè)不錯的主意。于是我使勁地搖晃,想讓自己能自然地暈倒下去。突然,我看到教官用犀利的眼神正盯著(zhù)我,我的內心又變得掙扎起來(lái):父母曾教導我,做人應誠實(shí)堅強;教官年紀輕輕卻仍在堅持,與我們同甘共苦;同學(xué)們也在咬緊牙關(guān)堅持著(zhù),而我又有什么理由倒下去呢?于是,我握緊拳頭,咬咬嘴唇,橫下心來(lái),和他們一起堅持了下去。

  當我拋棄一切雜念,全身心地投入到練習中去,我不覺(jué)得頭頂上的太陽(yáng)有先前那么毒辣了,也沒(méi)那么可怕了,甚至,偶爾,我還能感覺(jué)到耳邊會(huì )有一絲輕風(fēng),帶來(lái)片刻清涼。我不禁感慨:原來(lái)只要內心強大堅定,困難都會(huì )顯得不堪一擊。在困難面前堅持走下去,迎接我的便是內心的快樂(lè )和清爽。

  這件事給了我很大的改變,也讓我蛻變成一個(gè)堅強的人。

蛻變小學(xué)作文4

  我是一粒蒲公英種子,稚嫩的蒲公英種子。我害怕離開(kāi)母親溫暖的懷抱,放開(kāi)兄弟姐妹的手心。但我知道那一天終將來(lái)臨。 風(fēng)阿姨在我耳邊呢喃細語(yǔ):“孩子,快帶著(zhù)微笑出發(fā)吧!”“不!”我怯生生地回答并將小手緊緊地攥住兄弟姐妹的手心。風(fēng)阿姨笑了,笑出了聲,我便獨自踏上了那未知的旅程。

  狂風(fēng)突至

  我孤零零地借著(zhù)寒風(fēng)漂泊,轉過(guò)頭去,我的家早已模糊不清,不知在何方,我只能面向前方。

  忽然,狂風(fēng)大作,天際閃過(guò)一道寒光,刺痛了我的心。緊接著(zhù),雷聲轟鳴,隨后,黑暗籠罩著(zhù)世界。我在寒風(fēng)中無(wú)助地打著(zhù)旋兒,忽上忽下,我渾身瑟縮著(zhù),孤獨、無(wú)助、寂寞、恐慌溶為淚水,止不住地流淌!皨寢?zhuān)阍谀睦?我想回家!我想回家!”我只能在心底發(fā)出歇斯底里的吶喊。我只能緊閉雙眼,任由狂風(fēng)將我帶向遠方。值得慶幸的是,雷聲過(guò)后,雨水并沒(méi)有趕來(lái)湊熱鬧。

  柔陽(yáng)復現

  雷聲止了,柔陽(yáng)現了,整個(gè)世界變得明亮起來(lái)。溫暖的陽(yáng)光灑在我身上,微分親扶著(zhù)我的臉龐,我仍緩緩飄蕩。 我慢慢睜開(kāi)眼,低頭俯瞰大地,呀,原來(lái)世界那樣美麗!小草搖頭晃腦,大樹(shù)搖擺枝梢。他們如此歡喜! 我也露出了笑容:我經(jīng)受住了狂風(fēng)的考驗!我心中涌起莫名的歡喜,我忽然明白了狂風(fēng)帶給我的不僅是恐懼,還給了我戰勝各種困難的勇氣!我現在已不知在何方,原來(lái),狂風(fēng)還提高了我前進(jìn)的速度!

  微風(fēng)止息

  風(fēng),止了。 我緩緩落下。微笑著(zhù)。 我踮著(zhù)腳尖兒,哼著(zhù)小曲兒,環(huán)顧我的新家,是石縫,我依然微笑,我知道,今后的生活會(huì )更加崎嶇。但是,我毫不畏懼,我堅信,我會(huì )在這石縫中扎根、發(fā)芽,茁壯成長(cháng),綻開(kāi)美麗的笑顏!

  這,就是我的青春。

蛻變小學(xué)作文5

  當蠶破繭的那一刻,它是痛苦的,但當它自由穿梭于自然中,我相信,它是幸福的。每個(gè)人如同蛹中的蠶,等待著(zhù)那一次華麗的蛻變。

  已經(jīng)入秋的夜晚,顯得有點(diǎn)凄涼,秋風(fēng)瑟索,卻絲毫沒(méi)有佛去我內心的煩躁,我深吸一口氣,加快了回家的步伐。

  回到家,看見(jiàn)“躺在”桌上的日記本,似乎是在向我訴苦,我內心的怨氣再也壓制不住“你為什么看我的日記?”我幾乎是用質(zhì)問(wèn)的口氣在和她說(shuō)話(huà),“不是,日記本是……”她連忙放下手中的碗筷,向我解釋?zhuān)覅s絲毫沒(méi)有聽(tīng)她解釋的耐心!澳懵(tīng)我說(shuō),這個(gè)本子是……”不等她說(shuō)完,我便奮力甩開(kāi)她緊緊抓住我的手,拿起桌上的日記本,“彭”地一聲把自己關(guān)進(jìn)了房間。

  房間里的我,卻坐立難安,回想著(zhù)自己剛剛的樣子是不是太過(guò)分了,腦子里卻“打起了架”,“過(guò)分什么,是她偷看日記在先,本來(lái)就是她不對啊”“你都還沒(méi)問(wèn)清楚是怎么回事哎”想著(zhù)自己前兩天就差把家翻過(guò)來(lái)找這本日記,心里的不滿(mǎn)又蠢蠢欲動(dòng)。打開(kāi)日記本,我卻驚奇的發(fā)現——這是個(gè)新的日記本,扉頁(yè)上映著(zhù)兩行清秀的字“親愛(ài)的女兒,15歲生日快樂(lè )——媽媽”頓時(shí),我的腦子里猶有千軍萬(wàn)馬奔騰而過(guò),久久不能平息,在眼眶里轉了一圈又一圈的眼淚終于“飛流而下”滴在那本嶄新的日記本上,我再也克制不住自己,握著(zhù)門(mén)把的手卻怎么也按不下去,兩條腿如灌滿(mǎn)了鉛一般沉重,挪不開(kāi)腿。我開(kāi)始在心里責備自己蓋過(guò)了理智的沖動(dòng),后悔不已。許久,門(mén)外響起了敲門(mén)聲,“睡了嗎,吃點(diǎn)飯吧,你還沒(méi)吃飯呢“內心的愧疚再也忍不住,我?jiàn)Z門(mén)而出,緊緊抱住了眼前這個(gè)消瘦的女人”對不起,對不起……“心中的抱歉都化作了這一聲又一聲的”對不起“而她也只是不停地輕撫我的后背。

  我聽(tīng)說(shuō)每個(gè)人想要變成更好的樣子,就得不斷塑造自己,塑造的過(guò)程就如蠶努力掙脫蛹的束縛般痛苦,而結果確是令人欣喜的。我相信,每一只蝴蝶都不會(huì )忘記自己破繭而出的那一霎那。

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