陪伴小學(xué)作文集合15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的陪伴小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陪伴小學(xué)作文1
爸爸平時(shí)工作比較忙，下班很遲，拿著(zhù)手機有許多事情要干，我也忙于做作業(yè)。有時(shí)晚上，爸爸還要在單位值班，因此爸爸對我的陪伴相對而言是比較少的。
或許是因為覺(jué)得自己平時(shí)陪伴我的時(shí)間太少了，或許是因為想起要運動(dòng)了。周末，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸約我去家對面的公園運動(dòng)，我一聽(tīng)，沒(méi)有說(shuō)什么，就答應了。
前往公園的路上，我走幾步跳幾步，非常興奮。到了跑道上，我們定了個(gè)目的地就開(kāi)始跑了。在跑的過(guò)程中，我們節奏不一，一前一后地跑著(zhù)，我有時(shí)加速跑到爸爸的前面了，但過(guò)了一會(huì )就慢下來(lái)了，落到了爸爸后面。陽(yáng)光照到我的臉上，有些刺眼，但又暖暖的很舒服，我朝右看看奔跑的爸爸，爸爸也轉過(guò)頭來(lái)看我，笑著(zhù)說(shuō)：“不錯嘛，還能跟得上我的節奏，當心，我們要加速了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，轉過(guò)頭來(lái)，一股暖暖的感覺(jué)涌上心頭。我們跑了許久，終于跑完了，我雙手撐著(zhù)膝蓋氣喘吁吁，爸爸拍拍我的背，向我比了個(gè)大拇指，我也打了個(gè)ok的手勢，我和爸爸很有默契地相視一笑，慢慢走回家。跟爸爸一起跑步，真幸福！
爸爸有空時(shí)，會(huì )邀我一起喝茶聊天，“談人生談理想”，其實(shí)也就是聊一些日常生活，各自對時(shí)聞的看法，我跟爸爸說(shuō)班中最近一些趣聞逸事，什么小a今天被耍了，小x打出什么好球了，爸爸跟我說(shuō)單位中的事，同事之間的調侃之類(lèi)的。聽(tīng)到好笑的地方，我們都會(huì )哈哈大笑，爸爸甚至會(huì )八卦地問(wèn)我有沒(méi)有喜歡的女生，這個(gè)話(huà)題通常會(huì )尷尬地結尾。
現在，陪伴孩子們的通常都是手機和平板電腦，從而缺少了親人的陪伴，親人們的陪伴變得更加珍貴了。爸爸媽媽平時(shí)都盡量加快工作速度，盡量少玩手機，把更多的時(shí)間留出給我。父親帶給我的陪伴雖然不多，但卻給我帶來(lái)了快樂(lè )與幸福。
陪伴小學(xué)作文2
陪伴這兩個(gè)字眼大家一定非常熟悉。在大家身邊也有陪伴你的人。陪伴是一種付出，陪伴也是一種收獲，陪伴也是一種過(guò)程。
她，在我傷心的時(shí)，給我帶來(lái)了快樂(lè )，在我失落時(shí)給了我希望，她在我開(kāi)心時(shí)也會(huì )開(kāi)心。她是---吳忠燕。她給我的幫助是不可估量的。像天上的星星一樣不計其數。
她在下課時(shí)，就會(huì )和我一起玩兒，有一次我給別人絆倒了，她慌忙地跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，不停的問(wèn)我：“怎么樣，沒(méi)事吧？我看看磕哪里了？”我膝蓋疼的說(shuō)不出話(huà)了，咬著(zhù)牙，臉上帶著(zhù)十分痛苦的表情，疼的我直冒汗，我坐在地上，她看我一臉痛苦的表情，趕緊扶我回到教室，小心翼翼的把褲腿掀上去，問(wèn)我：“我帶你去醫務(wù)室吧？”我疼的直咬牙，半天才緩過(guò)勁來(lái)，說(shuō)到：“不去了，我書(shū)包里有消毒藥水，你幫我噴一下吧！”她趕緊打開(kāi)我的書(shū)包，找到那瓶消毒藥水，她認真的給我傷口上噴上藥，又輕輕的吹了吹。雖然噴個(gè)藥水的傷口很疼，我心里卻是暖暖的。讓我知道了友誼的溫暖。
記得有一次，英語(yǔ)發(fā)試卷時(shí)，我考了95分，她考了98分，全班第一名，我們都向她投以羨慕的目光，下午時(shí)因為考的不理想，我坐在座位上悶悶不樂(lè )，她看見(jiàn)我不無(wú)精打采的樣子，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？是不是有人欺負你了？告訴我，我幫你報仇�！蔽一卮鸬溃骸皼](méi)人欺負我，只是因為考試成績(jì)不理想�！彼参课艺f(shuō)：“我們一起努力，爭取以后都考個(gè)好成績(jì)�！本瓦@么一句安慰的話(huà)，給了我莫大的鼓勵。
不管未來(lái)有多遙遠，成長(cháng)的路上有她的陪伴，我們是永遠的好朋友。
陪伴小學(xué)作文3
曾經(jīng)有人說(shuō)：陪伴是最長(cháng)情的告白。時(shí)間，會(huì )沉淀最真的情感；風(fēng)雨，會(huì )考驗最暖的陪伴。走遠的，只是過(guò)眼云煙；留下的，才是值得珍惜的情緣。
天空逐漸漆黑，鳥(niǎo)兒停止歌唱，花兒也不在搖擺。只有蟬最精神。常開(kāi)嗓放歌。千萬(wàn)戶(hù)燈火已熄。疲倦的人們伴著(zhù)蟬鳴進(jìn)入夢(mèng)鄉，而我卻空蕩著(zhù)腦袋。仰望著(zhù)天花板，毫無(wú)睡意，只覺(jué)得心煩枯寂。
在床上翻來(lái)覆去消耗的體力變成床板的吱吱聲。不知是響聲太大，“吱”，走過(guò)來(lái)個(gè)黑影。漸漸靠近才看清是媽媽。他吊著(zhù)眼皮溫和的對我說(shuō)“怎么啦？寶貝，還沒(méi)睡著(zhù)？”我張開(kāi)干裂的嘴強硬地笑笑。媽媽拉開(kāi)被子鉆進(jìn)了被窩兒里。我欣喜萬(wàn)分。一把摟住了媽媽的脖子，慢慢閉上了眼睛。
朦朧的意識中塞入了奇奇怪怪的東西，一會(huì )兒變成僵尸，一只枯槁的手從墓碑中伸了出來(lái)，長(cháng)長(cháng)的指甲布滿(mǎn)污垢，緊接著(zhù)一副穿著(zhù)奇怪的僵尸完整的鉆了出來(lái)，眼睛不斷膨大。充滿(mǎn)了血絲，手里搖晃著(zhù)旗子，喊著(zhù)“我要吃掉你”又變成一個(gè)惡魂，面目猙獰，鼻孔朝上，濺著(zhù)火星，手指是一個(gè)個(gè)小型電鉆，揚言馬上要將我當成他的美餐。
“啊�！蔽覈樀媒谐隽寺�。
“怎么啦，怎么啦，做噩夢(mèng)啦寶貝�！眿寢屧俅伪晃页承�，親切地問(wèn)�！班��！眿寢尡ё∥�，手輕輕地拍著(zhù)我的背，嘴里哼著(zhù)搖籃曲。像哄小朋友睡覺(jué)，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)便入睡了。
早上起來(lái)看到媽媽的黑眼圈。我不禁想起昨晚的場(chǎng)面，心里暖暖的。跑過(guò)去從背后抱住了媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覑?ài)你�！�
陪伴小學(xué)作文4
月光的皎潔，是因為有了群星的陪伴；大海的遼闊，是因為有了海鷗的陪伴；而我因為有了父母的陪伴，所以生活道路上，并不孤單。
“父母”，一個(gè)亙古不變的詞語(yǔ)；一個(gè)訴說(shuō)多少次都不會(huì )說(shuō)累的話(huà)題；一個(gè)熟悉的稱(chēng)呼，卻又是一個(gè)偉大的角色。
父母的陪伴像光一般溫柔；如雪一般純潔；似水一般清澈。
小時(shí)候，記憶中的每個(gè)黃昏，都總會(huì )有兩個(gè)長(cháng)短不一樣的影子�！伴L(cháng)影子”拉著(zhù)“短影子”一步步練習走路。豆大的汗珠從“長(cháng)影子”的臉上滾落下來(lái)，那“長(cháng)影子”是我的母親，“短影子”便是我。
母親的陪伴平凡、樸實(shí)。當我不高興時(shí)，陪在我身邊的是母親，她可以撥開(kāi)我心中的烏云，讓我重見(jiàn)陽(yáng)光；當我開(kāi)心時(shí)，陪在我身邊的也是母親，她會(huì )告訴我，成長(cháng)的路不是平坦的，既要小心謹慎，又要勇敢向前。
如果說(shuō)母親的陪伴像春風(fēng)一樣溫柔，那么父親的陪伴就像高山一樣偉岸。
在我幼年的記憶里，“父親”是個(gè)模糊的字眼。父親長(cháng)年在外工作。唯一交流的機會(huì )，便是在電話(huà)里。電話(huà)里，父親的絲絲牽掛，聲聲囑托，諄諄教導，是我最美好的陪伴。
十二年來(lái)，父母像是巨人一樣，默默守護在我身邊，我享受父母帶給我的溫暖，帶給我的快樂(lè )。他們教我做人，陪伴我成長(cháng)。得意時(shí)他們告誡我，淡然面對；失意時(shí)，他們鼓勵我，百折不撓。生病時(shí)，他們用心護理。在我成長(cháng)的道路上，為我支起永遠的晴空。
陪伴是冬日里的一杯熱茶，那么溫柔；陪伴是雨天里的一把大傘，那么貼心，陪伴是一句話(huà)、一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作……
愛(ài)到最美是陪伴。
陪伴小學(xué)作文5
黑夜有了星星的陪伴，因此它燦爛；鮮花有了蜜蜂的陪伴，因此它芬芳；大海有了魚(yú)兒的陪伴，因此它博大。我，因為有了他人的陪伴，生活變得多姿多彩。面對疲憊我不怕，因為我有母親的陪伴。夜，已深，只有幾顆星星高掛在黑色的夜幕。
我獨自一人坐在屋里學(xué)習，疲憊不斷地向我涌來(lái)，我快支撐不住了。此時(shí)，門(mén)開(kāi)了，母親為我送來(lái)了暖暖的牛奶，她將自己無(wú)私的愛(ài)融入了濃濃的奶香中。我沒(méi)有拒絕，溫熱的牛奶順著(zhù)咽喉緩緩流下，延伸到心底，霎那間，疲倦已被驅趕的無(wú)影無(wú)蹤。母親使我生活的這本書(shū)充滿(mǎn)了幸福。面對困難我不怕；因為我有父親的陪伴。窗外，鮮花綻放。窗內，我面對一道難題一籌莫展。午睡的父親此時(shí)醒來(lái)，看到我的樣子就知道我遇到了難題。父親翻身起床，來(lái)到我的面前，仔細耐心的指導我。我突然感覺(jué)窗外那一簇簇鮮花變得更加燦爛了，父親使我人生歲月這本書(shū)不再有難關(guān)。面對失敗我不怕，因為我有朋友的陪伴。那天天氣晴朗，我的心情卻不美麗，考試的失利對我無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊，我完全失去了信心。就在此時(shí)此刻，朋友隋浩看見(jiàn)我失魂落魄的樣子，坐在我身邊安慰陪伴我。我心中的烏云漸漸散去，他使我青春歲月這本書(shū)充滿(mǎn)了精彩。在我的世界里，因為有了他人的陪伴，我才能散發(fā)出無(wú)窮的光芒！
陪伴小學(xué)作文6
很多次問(wèn)自己，陪伴是什么，也許陪伴是一碗老酒，喝了會(huì )讓人神魂顛倒，也許陪伴是一杯清茶，喝了神清氣爽.對我來(lái)說(shuō)，陪伴只是一個(gè)聲音，一個(gè)四十一歲男人的聲音,這個(gè)聲音陪我度過(guò)無(wú)數傷心難過(guò)的夜晚，這個(gè)聲音給了我信心，教會(huì )我如何相信自己，這個(gè)溫柔的聲音能讓我忘記煩惱，這個(gè)聲音主人就是自陳奕迅。
第一次聽(tīng)他的歌是十三歲時(shí)候，那時(shí)候只是覺(jué)得旋律好聽(tīng)，聲音很溫柔，卻不懂歌里的意思。后來(lái)我漸漸明白了，陳奕迅的浮夸那震耳欲聾音樂(lè )我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)似乎走進(jìn)了他的世界，我似乎看到了一個(gè)小人物的掙扎、嘶吼，嘶吼著(zhù)要活出不一樣的自己，要讓別讓看到他，不切實(shí)的放大自己，渴望得到關(guān)注與愛(ài)，最后那道撕心裂肺的咆哮似乎用盡了全身力氣，他是陳奕迅，他不想做別人，他只想做自己。
聽(tīng)著(zhù)陳奕迅的歌，溫柔的聲音里帶著(zhù)一份灑脫不羈，讓人心情舒舒暢。陳奕迅是醫生，他的每首歌都有療傷的功能，在我看來(lái)，全世界最好的藥莫過(guò)于此，他的每一句歌詞，都能唱出我內心想要的一切。
陳奕迅，謝謝你，你不認識我，可你卻是最懂我，把我想要的害怕的不愉快的都唱出來(lái)了，唱的那么深入人心。
陳奕迅，謝謝你，我難過(guò)時(shí)聽(tīng)你的陰天快樂(lè )，我孤單的時(shí)候聽(tīng)你的孤獨患者，你的聲音是我最大的動(dòng)力。
陳奕迅，謝謝你，我出生在這個(gè)錯誤的時(shí)代，卻遇到了你這位對的人。
陳奕迅，謝謝你。
陪伴小學(xué)作文7
感謝六年來(lái)陪伴我走過(guò)的所有人�！}記
六年來(lái)，我從一個(gè)青澀的嫩芽變成鮮艷的蓓蕾，從一個(gè)懵懂的小姑娘變成成熟的少女。當時(shí)光靜止在這一刻，我再次回頭看我們走過(guò)的路，突然覺(jué)得這一路豐富多彩。這一路，有艱辛，有后悔，有煩惱，有愧疚；但也有快樂(lè )，有幸福，有成就，有責任。這一路，走過(guò)來(lái)，哭泣也罷，歡笑也罷，都是我溫馨的記憶。
這一路，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，匯成一個(gè)詞：感謝。
感謝老師，在我遇到坎坷時(shí)拍拍我的肩安慰我，在我遇到挫折時(shí)走過(guò)來(lái)諄諄善誘，在我遇到困難時(shí)施以援手，在我遇到打擊時(shí)送我一句鼓勵的話(huà)。在課堂上教誨我們知識，在課間里教會(huì )我們真理！老師是一盞明燈，引導我前進(jìn)，不僅追隨老師淵博的知識，也崇拜老師良好的品德。
感謝同學(xué)�。�！和我一起度過(guò)六年，使我有了溫暖的回憶。上課，我們一起認真聽(tīng)講，當你嘴中說(shuō)出一個(gè)問(wèn)號，立刻會(huì )有同學(xué)為你認真講解。下課，我們一起聊天、做游戲，時(shí)不時(shí)傳出一陣陣歡樂(lè )地笑語(yǔ)，或是默契地點(diǎn)點(diǎn)頭、對對視。六年了，同學(xué)們的情誼深得似海、高得像山在友誼中度過(guò)的時(shí)光，總是顯得那么短暫。
分開(kāi)了，不管大家身在何方，都要記得我們一起走過(guò)的路，是那么溫馨美好。高新二小，永遠有六七，等你回家！
陪伴小學(xué)作文8
在生命的余暉中，爺爺奶奶互相陪伴，在生活的困境中我們有夕陽(yáng)相伴，陪伴無(wú)處不在……
在耀眼的朝陽(yáng)中，爸爸、媽媽陪伴者我，留下一個(gè)個(gè)模糊地腳印……
陪伴，每個(gè)人都需要別人的陪伴。有了陪伴，心靈才不會(huì )寂寞，才不會(huì )孤獨。
在爸爸的接送，媽媽的幫助下的我，也在心中烙下了對陪伴的深刻理解。
在家中，爸爸、媽媽、姥姥、姥爺都陪伴在我身邊。爸爸負責我的接送，媽媽輔導我的功課，姥姥會(huì )做香噴噴的飯，有時(shí)姥爺會(huì )給我拿來(lái)好吃的。他們陪伴著(zhù)我，想讓我快快成長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)，成為有用之材�？墒俏覅s有一點(diǎn)不高興就耍氣，他們依然在我身邊陪伴，想起來(lái)真是太不應該了。腦海里模模糊糊地回憶起爸爸媽媽抱著(zhù)我玩的情景，世界上最美好的陪伴莫過(guò)于親人之間的陪伴了。
春夏秋冬，歲月的年輪飛快地轉著(zhù)。父母一天天呵護著(zhù)我，皺紋卻像蟲(chóng)子一樣爬滿(mǎn)了臉龐，父母在變老。我在一天天長(cháng)大，由小樹(shù)苗長(cháng)成大樹(shù)，每一天都要父母辛勞地澆水，每長(cháng)一點(diǎn)都會(huì )使他們露出欣慰的笑，這就是陪伴。
親人間的陪伴是無(wú)私的，是無(wú)悔的，是不求回報的.。最令長(cháng)輩滿(mǎn)足的是兒女能夠茁壯成長(cháng)，逐漸進(jìn)步。
我要從現在開(kāi)始好努力學(xué)習，不辜負父母的期望，邁過(guò)金色的樓梯，走向為我敞開(kāi)的金色的大門(mén)，報答父母多年來(lái)陪伴我、呵護我之恩，滿(mǎn)足他們的愿望。
在我長(cháng)大之后，和父母到海邊看日出，和父母一起分享快樂(lè )時(shí)光。陪伴著(zhù)他們，彌補他們的遺憾。
陪伴因愛(ài)而存在，愛(ài)因陪伴而升華——我的自創(chuàng )至理名言。
陪伴，存在于生活的每一處。
陪伴小學(xué)作文9
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我心目中占著(zhù)特高的地位。在我記憶的長(cháng)河中，總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著(zhù)，我與書(shū)結下了不解之緣，每當捧起一本本包著(zhù)書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事……
書(shū)，對于我又是多么重要的��！如果我認定生命排第一，那么，書(shū)肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò)，為書(shū)傷心過(guò)，那也許就是我對書(shū)的依戀。每當看著(zhù)一本本書(shū)“退休”時(shí)，我會(huì )感到無(wú)比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書(shū)小心翼翼地藏進(jìn)書(shū)柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？
說(shuō)起書(shū)，我還和它有一段不結之緣呢。記的小時(shí)候，我不識字，便整天到晚追著(zhù)媽媽給我講故事，不講的話(huà)就坐在地上不起來(lái)，弄得媽媽是哭笑不得。稍微大了一些，上小學(xué)了，我便學(xué)起自己看書(shū)了，什么《一千零一夜》呀，《魯濱遜漂流記》呀，很多很多，但是，遇見(jiàn)一些不懂的字就不管了，直接帶了過(guò)去，直到了三、四年級才開(kāi)始一步步學(xué)著(zhù)查字典。五、六年級時(shí)，我的閱讀量就更大了，四、五天一本書(shū)都不是問(wèn)題。而且，也就是因為這些書(shū)，我用的好詞好句越來(lái)越多了，作文也寫(xiě)得越來(lái)越好了�；貞浧疬@些與‘‘書(shū)’’這個(gè)良師益友陪伴的日子，實(shí)在是回味無(wú)窮。
我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)，但也許這是難以實(shí)現的愿望。不過(guò)，我不感到絕望，因為，在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書(shū)，陪伴著(zhù)我成長(cháng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。
陪伴小學(xué)作文10
哪年，我們都二十歲，風(fēng)華正茂，相逢在那個(gè)打工的城市。
我倆來(lái)自不同的地方，可是命運是我們碰到了，這就是緣分吧。你長(cháng)的很美，就像月中的嫦娥，可你高傲，冷艷，對男人就像冬天的冷，讓我們男人覺(jué)得你高不可攀，于是我們男人背地里都叫你冷艷美人。
可你不在乎，我行我素，依舊排斥著(zhù)男人對你的溫柔，連我都覺(jué)得你這潭水的冰寒徹骨。
直到有一天，那場(chǎng)雨還有那把傘，使我貼進(jìn)了你，第一次近距離的聞到了你的味道。你穿著(zhù)紅色的連衣裙，背著(zhù)黑色的包，這個(gè)小包玲瓏剔透，襯托著(zhù)你清徹的美。
雨已經(jīng)落下來(lái)了，你沒(méi)帶傘，我不想讓水浸透了你的美，就把傘打在了你的頭上。好心當成驢肝肺，你三番五次的推開(kāi)我的傘，甚至快步的跑進(jìn)雨水中。我固執己見(jiàn)，你推開(kāi)幾次，我打幾次，你跑我跟著(zhù)跑，你罵我，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。因為我不想讓雨把你淋成落水的孔雀。直至把你送到了樓上。
后來(lái)，我們成了好朋友，聊天，逛街，賞月觀(guān)花，討論詩(shī)詞和情感影視劇，我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)語(yǔ)不談，今天你請我喝酒，明天我請你吃飯，無(wú)聊時(shí)，柳蔭下泉水橋頭，成為了我們消遣的場(chǎng)所，這是我最快樂(lè )的時(shí)光。
感謝今生有你，和你在一起真的很好很快樂(lè )，生活不順心，工作不順利，心煩意亂時(shí)，就想找你說(shuō)說(shuō)話(huà)聊聊天，不愉快就會(huì )隨云雨而去，雖不能陪伴一生，勝似一生陪伴。
陪伴小學(xué)作文11
你，悄無(wú)聲息，卻一直在我身邊。你陪我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，陪我看過(guò)星星、月亮，陪我走過(guò)了孩童時(shí)代。今后，你還會(huì )繼續陪我走下去。
初識你，大概就是從大人們的言語(yǔ)中吧。那時(shí)我還小，不知道你到底是什么東西。從哪來(lái)，向哪去?只是聽(tīng)大人們常常提起你的名字。
后來(lái)，我上幼兒園了。我記得幼兒園老師教我們關(guān)于你的兒歌、童謠。我那么認真地聽(tīng)，那么認真地記，我還經(jīng)�；孟肽愕哪�。那時(shí)在我心中你是那么美麗。
再后來(lái)，我長(cháng)大了，漸漸明白了你。偶爾，也會(huì )縱容你從我身邊溜走，而不去珍惜、挽留你，偶爾也想留住你，可是你也不會(huì )理會(huì )。
曾經(jīng)因為你，我遲到過(guò)、后悔過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)，因為你，我也成長(cháng)了。我怎么也不能忘記你曾經(jīng)陪我成長(cháng)過(guò)，一同感受過(guò)我成長(cháng)的悲傷與快樂(lè )。
多么想你停下來(lái)，讓我好好感謝你!可是，你總是不停地前進(jìn)著(zhù)，我好想永遠也不會(huì )追上你。朋友告訴我，既然追不上，那何必不珍惜現在呢?我想這也對。
因為你，我接受了更多的挑戰。記得上個(gè)月的長(cháng)跑比賽嗎?記得上星期的測試嗎?記得昨晚我在努力把字寫(xiě)得更完美嗎?
因為你，我獲得了更多的知識。一年級，我學(xué)會(huì )了拼音;二年級，我學(xué)會(huì )了乘法;三年級，我學(xué)英語(yǔ)了……小學(xué)六年，我學(xué)會(huì )了很多知識，在初中這一年里，我更是學(xué)會(huì )了許多知識。
因為你，我懂得了親情。母愛(ài)，父愛(ài)，兄妹情，師生情，人間有那么多的美好情感。
因為你，我懂得了人生，懂得了社會(huì )。
陪伴小學(xué)作文12
父母的陪伴，讓人感到安全，讓人感到幸福，可是有的時(shí)候我們看似得到了陪伴，可父母卻沒(méi)有真正的陪伴你，想著(zhù)怎么回事，就閱讀閱讀下文吧!
有一次媽媽和我相約出去玩，可是剛到地方，媽媽就碰見(jiàn)了他的老朋友小李阿姨，媽媽一見(jiàn)到她就像拋棄了一切一樣，直奔她而去，兩個(gè)人比手劃腳，又說(shuō)又笑，我就像被視為了空氣，誰(shuí)都不理我。過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，我實(shí)在是忍不住了，拉媽媽的胳膊說(shuō):“媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)好要陪我玩的嗎?我們快走吧!”媽媽卻一點(diǎn)都不著(zhù)急，慢慢悠悠的跟我說(shuō)“別著(zhù)急嘛，才聊了那么一小會(huì )兒。你先去旁邊玩會(huì )吧�！蔽覀牡淖叩搅伺赃�，我想拍照，但是沒(méi)拿相機，我想野餐，但是沒(méi)拿食物，我想跟媽媽一起玩，但媽媽在跟小李阿姨聊天。我從旁邊等啊等，我的心情也從平淡變得著(zhù)急，不從著(zhù)急變得焦急，我過(guò)一會(huì )又提醒媽媽?zhuān)蓜傋路幌�，她又將我一把推開(kāi)了，我望著(zhù)天空，不知道要干什么了，對我來(lái)說(shuō)，這段時(shí)間過(guò)了一年一樣。
終于她們聊完了，但媽媽一看時(shí)間，就說(shuō)：“哎呀，都這么晚了要回家了，我們走吧!”我很不情愿的和媽媽回到家，準備了一周的郊游就這么泡湯了。
希望所有的父母不要見(jiàn)到同學(xué)就忘了自己要干什么了，在旁邊的孩子很渴望得到你的陪伴呢?
陪伴小學(xué)作文13
一次的幫助，或許是雪中送炭，但對于被幫助的人卻是如同一束陽(yáng)光溫暖了他的全身，甚至是心靈。
每次放假，我都會(huì )和附近的小朋友們一起玩。有一個(gè)小女孩，每天都來(lái)看我們做游戲，從來(lái)不參與，只是坐在那編她手上的繩子。因為我也是剛剛才加入他們，并不怎么了解，我曾去邀請她和我們一起玩，但她并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是繼續編著(zhù)她的手繩。一個(gè)玩伴把我拉到了一邊，對我說(shuō)：“你不要管她了，她一直這樣�！蔽也](méi)有不理她，而是拿了一根彩繩，和她一起編，因為那一次是放長(cháng)假，所以每天我都會(huì )去陪她。
有一次我弟弟來(lái)了，拿起我剛編好的手繩到處亂跑，我束手無(wú)策。這時(shí)她站了起來(lái)，一把抓住弟弟的手，大聲說(shuō)：“你拿的是你姐姐的東西，難道你家里人沒(méi)有告訴過(guò)你，拿別人東西之前要先經(jīng)過(guò)別人的同意嗎？這手繩是你姐姐好長(cháng)時(shí)間才編來(lái)的，你難道一點(diǎn)都不懂尊重他人嗎……”弟弟被她訓得面赤耳紅，大家驚訝地看著(zhù)她，她放開(kāi)了弟弟的手，把手繩奪回，還給了我。我驚訝地說(shuō)道：“原來(lái)你這么厲害�！彼α�，說(shuō)：“謝謝你每天陪伴我，我父母經(jīng)常不在家，我從來(lái)都不知道什么是陪伴�！�
在生活中，有很多需要幫助的人，他們不需要你付出多少財力，物力，只是需要陪伴�；蛟S你的一次幫助，就可以改變他人的一生。
陪伴小學(xué)作文14
成長(cháng)路上有你們，我才不會(huì )孤單；成長(cháng)路上有你們，我才能在黑暗中找到方向；成長(cháng)路上有你們，我的世界才更加多姿多彩……
家人的陪伴
爸爸媽媽是我最親密的人，每天都陪伴著(zhù)我。從我呱呱墜地的那一刻起，他們便無(wú)微不至地呵護著(zhù)我。一歲時(shí)，他們耐心地教我學(xué)說(shuō)話(huà)、學(xué)走路。六歲時(shí)，他們把 我送進(jìn)學(xué)校，不厭其煩地幫我檢查作業(yè)、講解難題。到了十二歲，我踏入了初中，他們頂著(zhù)風(fēng)霜雨雪，一次又一次的接送我。若是有人問(wèn)我：“這十二年來(lái)，你最喜歡的、最感謝的、與你陪伴時(shí)間最長(cháng)的那人是誰(shuí)？”我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“我的爸爸媽媽?zhuān) ?/p>
老師的陪伴
如果說(shuō)，老師是辛勤的園丁，那我們便是祖國的花朵；如果說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，那我們便是她手下的棟梁；如果說(shuō)，老師是宏偉的書(shū)山，那我們便是正向上攀爬的旅行者……是老師，把我們從懵懂引向成熟，使我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng)；是老師，領(lǐng)著(zhù)我們看到了天有多高、地有多廣，夢(mèng)想可以有多大！老師不僅僅是春蠶、蠟炬，更是春風(fēng)、夏雨，吹起我們的心扉，潤在我們的心底，教我們悟得了人生的真諦！在學(xué)校中的七年，是老師引領(lǐng)著(zhù)我不斷超越自己！
同學(xué)們的陪伴
學(xué)校是一個(gè)大集體，每個(gè)同學(xué)都是我們的兄弟姐妹。僅僅是我們這一個(gè)班，就充滿(mǎn)了濃濃的友情。一聲安慰，一聲道歉，一次彎腰，一個(gè)轉身……這一句句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，都飽含了同學(xué)間的友誼。我很幸運能待在這樣一個(gè)班級里，有這么多可愛(ài)的同學(xué)。在開(kāi)學(xué)以來(lái)的三個(gè)月中，是他（她）們一次次地伸出援助之手，幫我渡過(guò)難關(guān)！
在此，我真的很想發(fā)自?xún)刃牡卮蠛耙宦暎骸俺砷L(cháng)路上需要陪伴，成長(cháng)路上有你們真好！”
陪伴小學(xué)作文15
一路上的陪伴，如繁星點(diǎn)點(diǎn)。最難忘的那顆星，也許就是愛(ài)對我的陪伴了吧……
還記得曾經(jīng)，我是那么的愚昧，以為自己得到的關(guān)愛(ài)理所當然。而那次，卻改變了我的看法。
“回家咯！”我一蹦一蹦地來(lái)到了火車(chē)站。在動(dòng)車(chē)里，好奇的我摸摸這摸摸那。時(shí)而還向家人們提問(wèn)題�？墒�，一個(gè)不留神，我突然找不到爸爸媽媽了。我四下張望無(wú)果，便一屁股坐在椅子上。圍觀(guān)的人卻來(lái)越多，我心想；哼，你們又不幫我，在這看什么！真是的，看別人難堪。這時(shí)，有個(gè)乘務(wù)員擠了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小朋友，怎么了？是不是找不到爸爸媽媽了？”見(jiàn)有人幫助我，我哭得更厲害了。乘務(wù)員邊安撫我，邊輕聲細語(yǔ)地詢(xún)問(wèn)有關(guān)信息。這時(shí)，我心想：這個(gè)姐姐好好哦！只有她愿意幫我。于是，我放下了戒備，將自己的遭遇斷斷續續地說(shuō)了出來(lái)：“我就在這附近玩，結果他們就與我分散了�！闭f(shuō)到傷心處，我不禁哭了起來(lái)。乘務(wù)員見(jiàn)了，一把將我抱起，說(shuō)道：“好，我們去找爸爸媽媽�！辈⒛昧税砥o我吃。見(jiàn)有吃的，我立馬變臉了，心想；這姐姐真好，還給我吃薯片！要知道，爸爸媽媽幾乎不給我買(mǎi)油炸食品的。便拿起薯片狼吞虎咽地吃了起來(lái)。誰(shuí)知，動(dòng)車(chē)已開(kāi)動(dòng)了，猝不及防的我摔到了地板上�？吹竭@一幕，乘務(wù)員馬上將我扶了起來(lái)，跺跺車(chē)廂的地板，怒罵道：“你這破地板，讓小朋友摔了跤�！蔽移铺闉樾�。過(guò)了一會(huì )兒，我們與前來(lái)尋找的爸爸媽媽相遇了。我見(jiàn)了，連忙撲了上去，對乘務(wù)員說(shuō)道：“姐姐，謝謝你，這就是我的爸爸媽媽�！币宦�(tīng)，乘務(wù)員臉上的愁容立刻變?yōu)榱诵θ�。她還對爸爸媽媽淳淳教導著(zhù)。我心想，以前都是親人關(guān)愛(ài)我，現在，我又多了一份陌生人的愛(ài)�？磥�(lái)，這世界上并沒(méi)有一定要求回報的關(guān)愛(ài)！
一路有愛(ài)陪伴，多好！
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