回憶小學(xué)作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的回憶小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
回憶小學(xué)作文1
某天早上,我無(wú)意間翻開(kāi)一本以前特別喜歡看的書(shū),由于學(xué)習緊張,只是最近很少翻起而已。突然我在其中發(fā)現了一張照片,照片有些磨損,但大致的情景還能辨認。
那是一張做蛋糕的照片,哦,我想起來(lái)了,那一天是我的生日。還記得那天一早媽媽就在廚房里忙著(zhù)給我做蛋糕。媽媽做蛋糕是有一手的,盡管在樣式上沒(méi)有蛋糕店做得樣式繁多,但勝在口味好。當然,蛋糕是一種簡(jiǎn)易的樣式,更恰切地說(shuō)更像雞蛋糕。但我依然對此十分好奇,很想知道媽媽是怎么做成的。于是在我的強烈要求下,媽媽終于同意讓我親自參與一場(chǎng)生日蛋糕的制作了。
首先媽媽讓我把一部分材料放到一個(gè)大碗里,有雞蛋,面粉,糖和油。我端起一個(gè)個(gè)小碗,按照媽媽要求的步驟,分別倒進(jìn)大碗里。接著(zhù)媽媽讓我用一個(gè)東西,攪拌均勻。媽媽告訴我,那是刮刀,一定要按一個(gè)方向不停地攪,我很著(zhù)急,想早點(diǎn)做好,于是飛快地攪。結果攪得到處都是油,而且還很不均勻。媽媽告訴我要有規律,使勁地攪,不能只圖快,還要穩。我攪啊攪,攪得精疲力盡,腰酸背痛,媽媽終于說(shuō)可以了。然后媽媽用電動(dòng)打蛋器把單獨的蛋清打成泡沫。我也試了一下打蛋器,好重!我感覺(jué)自己拿不穩,只好讓媽媽來(lái)了。最后把它們倒在一起,然后倒入模具里,并放入烤箱烘烤在這個(gè)過(guò)程中,我也按照媽媽的指點(diǎn),做了一個(gè)完整的出來(lái),雖然做出來(lái)的蛋糕不是很好看,但是我卻很高興,因為這畢竟是我自己親手做的,感覺(jué)特別有意義,媽媽也很高興,于是就在我做蛋糕的時(shí)候給我拍了這樣一張照片。
那一幕幕溫馨的場(chǎng)景不斷在我眼前泛起,透過(guò)照片我仿佛又看到了媽媽那溫暖的笑容。
回憶小學(xué)作文2
嘩、嘩的流水,跳舞的野花,暖暖的春風(fēng),在一年年中不斷地變幻著(zhù)美妙的歌曲和優(yōu)美的舞姿;翠綠的麥苗兒捧著(zhù)水珠,水珠還在嗎?小石倒影在水中小石還在嗎?但我知道,刻在家鄉的回憶會(huì )永遠隨著(zhù)我的思緒飄蕩在世界的每一個(gè)角落……
刻在家鄉的回憶在流水中,每一年的春天,我都會(huì )到剛剛蘇醒的流水中去玩耍。我踏著(zhù)清涼的流水,踏著(zhù)五彩的石頭,感受流水的氣息。他,一個(gè)音樂(lè )天才,總會(huì )編出一首首優(yōu)美的樂(lè )曲。石頭,他好像也有音樂(lè )細胞,在水底悄悄地滾動(dòng)身子。家鄉的河滿(mǎn)盈盈的,照在夕陽(yáng)之下,浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定,水面上一片金光。河是活的,層層鱗浪隨風(fēng)而起,伴著(zhù)跳躍的陽(yáng)光,伴著(zhù)我的心,在追逐,再嬉戲,河是靜的,宛如明鏡一般,清晰地映出藍的天,白的云,紅的花,綠的樹(shù)。河是硬的,像一塊無(wú)瑕的翡翠閃爍著(zhù)美麗的光澤。家鄉的河,很清,很清......
刻在家鄉的回憶在野花中,每一年的春天,我都會(huì )到翩翩起舞的野花那去玩耍,我總會(huì )匍匐在地上,翹起雙腳,仔細地觀(guān)察她,她穿著(zhù)淺淺的粉紅色衣裳,三片、五片,樣子總像在微笑,她是一名舞蹈皇后,隨著(zhù)徐徐微風(fēng)跳起,再不順的風(fēng),她總能跳出美麗的舞蹈。她的香味仿佛也是淺粉色的。家鄉的花,真的很美,很美。
刻在家鄉的回憶在春風(fēng)中,每一年的春天,風(fēng)都會(huì )來(lái)我的身邊奏出悅耳的歌聲,家鄉的風(fēng)呵!像在繁弦急管城市中的水月鏡花,好像帶著(zhù)些淡綠色在微微漫濕的空氣醞釀,溫暖的無(wú)可言說(shuō),春風(fēng)吹走了白色,帶來(lái)了綠色,風(fēng)中帶著(zhù)百花開(kāi)放的景面,給未來(lái)添上了一縷祝福,家鄉的風(fēng),很暖,很暖......
嘩嘩的流水,跳舞的野花,暖暖的春風(fēng),又一年年編著(zhù)歌曲、舞蹈。這一切還在嗎?但我知道刻在家鄉的回憶會(huì )永遠隨著(zhù)我的思緒飄蕩在世界每個(gè)角落,會(huì )永遠刻在我心頭!
回憶小學(xué)作文3
青磚碧瓦的老屋后、銹跡斑斑的大門(mén)前、清幽雅靜的竹林中,我和小伙伴們最期待的是“賣(mài)饅頭,賣(mài)饅頭”的叫賣(mài)聲和風(fēng)吹竹林的沙沙聲。
每當晚霞染紅天空時(shí),一位騎著(zhù)三輪車(chē)賣(mài)饅頭的爺爺就會(huì )在竹林深處吆喝起來(lái)。每當聽(tīng)到那悠長(cháng)的吆喝聲,我和小伙伴們就會(huì )飛奔出家門(mén),站在門(mén)口等待爺爺的到來(lái)。夕陽(yáng)下,幾個(gè)矮小的身影、一輛披著(zhù)晚霞駛來(lái)的三輪車(chē)、一片蕩漾著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的竹林……
“爺爺!爺爺!”我們爭相撲到爺爺的三輪車(chē)邊。爺爺一見(jiàn)到我們就露出慈愛(ài)的笑容,他下車(chē)摸摸這個(gè)的腦袋,捏捏那個(gè)的小臉,笑呵呵地說(shuō):“孩子們好!”爺爺一邊熱情地和我們打招呼,一邊掀開(kāi)車(chē)后的蓋被,一個(gè)個(gè)白白軟軟的饅頭正朝我們微笑呢!我們深深地嗅了一下,香氣直鉆鼻子。
我們迫不及待地叫喊著(zhù):“爺爺,我要這個(gè)最大的!”“我要這個(gè)最白的!”爺爺咧著(zhù)嘴,慈愛(ài)地說(shuō):“好!好!”而我總是撅著(zhù)小嘴,用軟軟的小手搖著(zhù)爺爺粗糙的手臂,催促道:“快點(diǎn)兒,快點(diǎn)兒呀!”“好,馬上就好!”爺爺總是很有耐心,用他那沙啞卻富有磁性的嗓音回應著(zhù)我們稚嫩的童音。在柔和的夕陽(yáng)下,爺爺臉上的汗珠反射著(zhù)淡淡的光亮。
在我們期盼的目光中,爺爺把一袋袋精心包好的饅頭遞給我們,隨后慢慢蹬上三輪車(chē),揮手和我們告別!霸僖(jiàn)!再見(jiàn)!”清脆的童聲回蕩在傍晚的竹林里,夕陽(yáng)漸漸落下,灑下最后一抹余暉,映照著(zhù)我們稚嫩的臉龐。
這時(shí),我和小伙伴們最?lèi)?ài)坐在門(mén)口的臺階上吃饅頭,心中充滿(mǎn)無(wú)限的安寧與甜蜜。我們喜歡饅頭香甜的味道,懷念爺爺慈祥的笑容,也留戀童年這段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。
我行走在歲月的堤岸上,希望時(shí)光依舊,溫暖如初……
回憶小學(xué)作文4
童年似一杯濃濃的咖啡,暖到心窩。像暴風(fēng)雨后的彩虹,五彩繽紛,絢麗多彩。每個(gè)人都有自已的童年,我也一樣擁有那獨特的童年。
記得三歲的時(shí)候,一天我拿著(zhù)乒乓球拍興高采烈地玩。一會(huì )兒拿著(zhù)它練習揮拍,一會(huì )兒拿著(zhù)它滿(mǎn)屋子跑,跑累了就坐在沙發(fā)上玩,拿著(zhù)它翻來(lái)翻去的,敲這敲那的,過(guò)了一會(huì )兒又跑到了桌子上去,在桌子上敲來(lái)敲去,玩的不亦樂(lè )乎。就在這個(gè)時(shí)候一件意想不到的事情發(fā)生了。
那時(shí)候客廳的桌子還是玻璃的,經(jīng)不起球拍那樣猛烈地敲打。奶奶正在做午飯,而且她有點(diǎn)耳背。突然pang,桌子破了個(gè)大洞我以為這是家里桌子原來(lái)就有的,所以滿(mǎn)不在乎的玩了起來(lái),海邊尋找它的按鈕。想讓它恢復原樣。
一會(huì )兒,我才發(fā)現,原來(lái)不是什么按鈕弄的,是我自已把它中間敲了一個(gè)大洞。我嚇得急忙喊道:“破了,破了,桌子破了!蹦棠探K于聽(tīng)見(jiàn)了我的叫喊,趕緊從廚房跑出來(lái)看看究竟是怎么一回事。一看到桌子碎了一大塊,而且我還在上面,急忙把我從桌子上抱到沙發(fā)上,然后將玻璃掃干凈倒到垃圾桶里。
接著(zhù),奶奶打電話(huà)給爸爸。將事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴了爸爸。爸爸趕緊從家具店買(mǎi)了一塊石頭面的桌子放在家里。
這樣,不管我怎么敲,在上面怎么踩啊,跳啊都不會(huì )碎。我可以在上面做許多事。爸爸也可以在上面看電視。
九年過(guò)去了,可是我自己小時(shí)候做的傻事我至今也忘不了!雖然我已經(jīng)長(cháng)大了,卻還有著(zhù)一顆童心,它讓我有了奇思妙想,讓我天天開(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè )樂(lè )!
回憶小學(xué)作文5
望著(zhù)客廳的那張沙發(fā),想起了與小貓歡樂(lè )的時(shí)光,也想起了與小貓最后的告別。
在我三年級時(shí),家里養了一只小貓,它長(cháng)大后生了兩只可愛(ài)的小貓咪。每當我放學(xué)回到家后,第一件事就是找小貓玩。和小貓玩的時(shí)候,忘記了學(xué)校的不快,忘記了一切的疲勞。一天,我回到家,又和小貓玩了起來(lái)。我用手在它們的眼前晃來(lái)晃去,小貓提起爪子,好像要來(lái)抓我的手一樣。我和它們玩累了,蹲在地上。小貓知道我累了,就在地上打滾兒,逗我笑。我看著(zhù)它們的可愛(ài)樣,哈哈大笑起來(lái)。小貓不知我在干什么,便用疑惑的眼神看著(zhù)我。我撫摸了他那柔軟的毛,說(shuō):“你真是我的開(kāi)心果呀!”
時(shí)間似飛箭,小貓在家已經(jīng)一年了,我和貓咪的快樂(lè )時(shí)光即將結束。一天,我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在談?wù)撔∝埶妥叩氖,我傷心極了。我蹲到桌子底下,輕聲抽泣。我看著(zhù)小貓那追逐打鬧的身影,哭聲愈來(lái)愈大,也驚動(dòng)了爸爸媽媽。爸爸走了過(guò)來(lái),問(wèn):“你為什么哭?”我一字一頓地說(shuō):“因為,你,你們要把,把小貓送走。我不允許!”爺爺說(shuō):“我們家養不了那么多貓!要么就留個(gè)紀念吧!”我無(wú)奈地說(shuō):“好,好吧。嗚嗚……”爺爺拿來(lái)照相機,我抱著(zhù)小貓!翱︵辍币宦暱扉T(mén)聲,把我和小貓最后的告別定格在了照片里。
第二天,我早早地起——為了見(jiàn)小貓最后一面。望著(zhù)爸爸的背影,和那愈來(lái)愈小的貓叫聲,兩行熱淚從眼角流出……
這次的損失好大,我失去了小貓,失去了踏上尋子之路的老貓,更重要的是我失去了快樂(lè )!小貓,老貓你們還好嗎……
回憶小學(xué)作文6
童年象征著(zhù)快樂(lè )的游戲和簡(jiǎn)單的玩耍。在我童年的記憶中,有很多人可以開(kāi)心地笑,但最深刻的記憶是我們的孩子經(jīng)常玩的一款叫做過(guò)家家的游戲。
那是我上幼兒園班的時(shí)候。我住在長(cháng)江大學(xué)附近。長(cháng)江大學(xué)操場(chǎng)上有一個(gè)跳遠沙坑,旁邊有許多花草。每個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我都會(huì )帶著(zhù)我的小“餐具”,都是塑料的,包括鏟子、碗、筷子、盤(pán)子、照明爐、電飯鍋和煤氣罐,去那里玩。當我連續一周每天都來(lái)碉堡的時(shí)候,很多朋友已經(jīng)在等我了。我們馬上分配角色:李湘當爸爸,我當媽媽?zhuān)愖雍喇敻绺,萬(wàn)經(jīng)緯當姐姐,最小的王樂(lè )妍當寶寶。我們模擬表演的內容是過(guò)家家:一個(gè)星期天的早上,“爸爸”去上班,我在“家”——的沙坑里準備午飯。先選了幾片顏色比較優(yōu)越的葉子當雞蛋,然后在我的小塑料碗里盛了一碗沙子。我開(kāi)始做飯:我用水打濕一個(gè)塑料小碗里的一碗沙子,然后“點(diǎn)燃煤氣罐”,找了個(gè)小鍋,開(kāi)始“炒”葉子。我假裝把葉子放進(jìn)鍋里,然后撒上食材——沙,開(kāi)始炒菜。3分鐘后,“蒸蛋”就炸了。然后開(kāi)始炒飯。我灑了一點(diǎn)沙子,突然清醒過(guò)來(lái):沙子就是米。成分是什么?我環(huán)顧四周,尋找“食材”。突然發(fā)現目標——石的粉末,我拿了一點(diǎn)撒進(jìn)去,“炒”了1分鐘。我吃完了“蛋炒飯”的“雞蛋”和“米飯”,然后我就包飯了。我拿了一個(gè)“雞蛋”,然后拿了一點(diǎn)“米飯”,把“米飯”鋪在“雞蛋”上,然后把雞蛋卷起來(lái)。我做了很多那樣的事情,做完了就開(kāi)始吃。我大叫:“晚飯好了!”他們沖到這里,吃了很多“雞蛋飯”。
這是我們小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲。每次玩游戲都很投入,很開(kāi)心!現在隨著(zhù)時(shí)間的變化,也許我們再也不會(huì )玩這個(gè)游戲了,但是回憶起來(lái),真的忘不了!
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回憶小學(xué)作文7
在我記憶深處,總有一個(gè)保險箱,鎖著(zhù)我最珍貴的回憶,而打開(kāi)這個(gè)保險箱的密碼是我自己……
回憶總是在人最失落的時(shí)候,窗外會(huì )下起細雨,這樣往往會(huì )勾起一些往事,而這次卻是明媚的陽(yáng)光……
童年啊,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑,一想起童年的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴就會(huì )有一種男兒落淚的悲腔。
記得那是一個(gè)大年夜,許多小伙伴都來(lái)到了我的家,家中座無(wú)虛席,小小的家中卻散發(fā)著(zhù)一種溫暖、幸福的陣陣氣息。廚房?jì),大家都摩肩接踵,爭先恐后地想展示自己的廚藝,而我和小伙伴們早已飄飄欲仙了。
過(guò)了一會(huì )兒,淘氣的我們跑出去打雪仗,我堆了有一尺來(lái)高的墻,和盟友躲在后面,我滾了一小個(gè)雪球,然后一直滾,滾成了一個(gè)大雪球,變成我們的“秘密武器,”“敵人”也不甘落后,發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻,雪墻塊擋不住了,“轟!”倒了下來(lái),我堆那個(gè)大雪球,小伙伴一下子淹沒(méi)在了雪中,凍得直發(fā)抖。我帶他們來(lái)到樓上,用吹風(fēng)機把衣服吹干,若無(wú)其事地走下去。
上菜了,桌面上如食物的海洋,我們呢拿起勺子。狼吞虎咽,雖然噎住了,但是并沒(méi)有因噎廢食繼續吃著(zhù)。幾小時(shí)后,桌面上一面狼藉,大家談?wù)撝?zhù)、笑著(zhù)……可是天下沒(méi)有不散的宴席,是時(shí)候回家了,小伙伴們陸續離開(kāi),家中變得空蕩蕩,但是笑聲還在我耳畔邊久久回蕩。
我笑我們當時(shí)的天真,哭時(shí)光的流失,數十幾年如白駒過(guò)隙一般,忽然而已。
人們把難言的回憶鎖在密碼里,卻漸漸淡忘了那份回憶,隨著(zhù)風(fēng)飄散了,隨著(zhù)光蒸融了,隨著(zhù)時(shí)代的變遷而變遷,隨著(zhù)時(shí)光的流失而平淡,變得成熟,卻淡忘了那支離破碎的珍貴回憶,剩下的只是一片空虛,只是淡淡的憂(yōu)傷,只是一句句感慨的話(huà)語(yǔ)……
這份回憶是永恒的,風(fēng)吹不散它,水沖不散它,冰也凍不了它。
回憶是美妙而又傷感的。一想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中不禁涌起一陣男兒落淚的悲腔。
回憶小學(xué)作文8
小學(xué)生涯中,令我印象最深的語(yǔ)文老師就是我們的陸老師。他教五六年級。他長(cháng)得精瘦,個(gè)子中等,很幽默,一雙眼睛有點(diǎn)小,但目光卻很敏銳。
陸老師很幽默,他常常說(shuō)笑幫我們記憶課文、改正錯誤。有一次我們交作業(yè),全班共47人但只有46本作業(yè)本。陸老師問(wèn)王浩浩:”你寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)?”王浩浩頭也不抬地回了聲“我寫(xiě)了!比缓罄蠋熞槐疽槐镜狞c(diǎn)起名字來(lái),果然沒(méi)有王浩浩的作業(yè)本。于是,陸老師用《三打白骨精》中孫悟空的語(yǔ)氣說(shuō)道:“你瞞的了別人瞞不過(guò)我,我認得你這個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的浩浩!”同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑,王浩浩羞愧的紅著(zhù)臉低下了頭。從那之后,王浩浩老實(shí)了兩天,而同學(xué)們對《三打白骨精》這篇課文有了更深的認識。
陸老師十分機智。一次午休,陸老師讓我們看書(shū),自己有事去辦公室。過(guò)了一會(huì )兒,他放心不下回來(lái)看看,發(fā)現平日里不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)們竟看的很認真,心生疑惑。于是他丟了句:“你們要好好看書(shū)!”就又從前門(mén)走了。他前腳剛走,同學(xué)們后腳就拋下書(shū)自由活動(dòng)起來(lái),正當同學(xué)們玩的不亦樂(lè )乎時(shí),陸老師突然從后門(mén)走進(jìn)了教室。原來(lái),他從前門(mén)出去后,沒(méi)去辦公室,而是下了樓繞到另一個(gè)樓梯口走上來(lái),給我們殺了個(gè)回馬槍!焙芎猛媸前?我在陪你們玩貓捉耗子的游戲呢!你們來(lái)學(xué)校干嘛的?是替我來(lái)學(xué)習的是吧?你們的父母每天辛苦的工作,送你們到學(xué)校來(lái)就是讓你們來(lái)玩的是吧?都給我好好想想!“陸老師生氣的大聲說(shuō)完后,就搖了搖頭,嘆了口氣走了。同學(xué)們紅著(zhù)臉相互看了看,都低下頭去認真的看起書(shū)來(lái)。
這就是讓我又敬又怕又愛(ài)的陸老師!
回憶小學(xué)作文9
小學(xué)曾經(jīng)幻想著(zhù)能夠快點(diǎn)升入中學(xué),天真地認為到了中學(xué)就會(huì )放松很多。沒(méi)有家長(cháng)的嘮叨,老師不停地催趕,但是結果卻大大出乎我的意料。
初中生活就好像五味瓶一樣,充滿(mǎn)了酸甜苦辣,令人說(shuō)不說(shuō)這到底是一種什么樣子的味道,誰(shuí)呀說(shuō)不清其中奧妙。
酸
每一次的成績(jì)不是很好的時(shí)候,一陣酸楚涌上心頭,眼淚就不爭氣似的順著(zhù)臉頰往下流,仿佛奔流的黃河,滔滔不竭,尤其是受到1他人的批評的時(shí)候,就在心里面告誡自己,該,自作自受,誰(shuí)讓你沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jì)呢,這是你自己換來(lái)的,不是別人賞賜與你的,你更應該以此為契機,更加努力地發(fā)憤圖強,考取一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)給他們看看,自己不是孬種,絕不可以讓成績(jì)再次下滑。
酸也不過(guò)如此
甜
初中的生活也并不是全部都是那么的不盡如人意。相反,則更多的是歡樂(lè ),我們從互不相識的陌生人,到彼此木不可分,我們共同進(jìn)步,共同生活,一起讀書(shū),一起寫(xiě)字。生活是多么的美好,多么的甜蜜,就好像是甜到蜜罐子里面一樣,人生的幸福生活也莫過(guò)于此吧
甜蜜的生活是這樣美好、
苦
初中的生活很苦,為了考上理想的中學(xué),我們起早貪黑,夜的黑暗還沒(méi)有逝去。我們的讀書(shū)聲就已經(jīng)響徹操場(chǎng),天色漸漸黑了,卻遲遲聽(tīng)不到下課鈴聲的想起,學(xué)科作業(yè)壓的我有一些喘不過(guò)氣來(lái),初二以來(lái),就沒(méi)有上過(guò)沒(méi)有老師的自習,經(jīng)常要秉燭夜游,戴著(zhù)一對大大的熊貓眼上課,哎,真的好累。
初中生活苦不堪言
正式這樣充滿(mǎn)酸甜苦的初中生活是我的人生更加豐富多彩,構成一幅充滿(mǎn)酸甜苦的初中生活圖。
回憶小學(xué)作文10
不記得什么時(shí)候起,回憶似黑色的潮水涌進(jìn)我平凡的思緒,忘記了世界是什么樣子,忘記了自己生活的目的。
也許人的一生都在演戲,可是到了最后,受傷的又永遠是那個(gè)傻傻的自稱(chēng)主角的自己,沒(méi)有理由的改變已悄悄化作了回憶,望著(zhù)彌窮的夜空,回憶自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,看著(zhù)身后熟悉的腳印,是那個(gè)孤單而落寞的身影,一點(diǎn)點(diǎn)消失在夜的那頭,一點(diǎn)點(diǎn)展露在我的腳邊......
悄悄的日子仍然這樣靜靜的流著(zhù),現實(shí)中的人們或得變?yōu)樘焓,或得化為灰燼,總是在自己孤單的時(shí)候騙自己,什么故事都成了遙遠的思緒與回憶。歲月,時(shí)光,日子,這些象征著(zhù)命運的代名,現在都在無(wú)聲息地選擇著(zhù)繼續,一點(diǎn)一滴,似冰冷的血液直達心臟般酣暢淋漓,我無(wú)法回憶,更無(wú)力回憶,一個(gè)人有一個(gè)人的路,一顆心有一顆心的跳動(dòng),然而,現實(shí)太殘酷。不必懷疑你的眼睛,沒(méi)錯,現在的我不等于以前的自己,回憶,又是回憶,沒(méi)有了天真無(wú)邪,剩下的又只是單純而像傻瓜一般的虛偽面紗,當然,就是這么一個(gè)冷血,無(wú)情的自己。
前方的路真的好長(cháng)好長(cháng),我真的似乎沒(méi)有了勇氣,也許悲觀(guān)與消極就是我的代詞,或許孤單與失落也是人生最能詮釋的一點(diǎn)回憶。罷了,沒(méi)有人能改變自己,慶幸自己的所為,感慨蔓延的歲月,終會(huì )在時(shí)間的輪軸上永駐一刻。
無(wú)情的眼眸,飄蕩在心的一角,零空被歲月的傷痕深深掩埋,留下了一顆破敗的種子,等待著(zhù)一點(diǎn)新生的希望,抹去深藏在記憶深處的那片片回憶。它,已使我無(wú)力回憶,它,已讓我心碎難矣。
回憶小學(xué)作文11
隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲。
老師,一個(gè)多么溫柔的詞。因為在我的記憶里,老師一直以一個(gè)溫柔的形象存在著(zhù)。在我的小學(xué),我遇到了一位學(xué)士淵博的語(yǔ)文老師,是她在一直引導著(zhù)我……
她有著(zhù)一雙如秋日星空中的星星一樣明澈的眼睛,那雙眸子雖然淡淡的,卻很真誠直率,她沒(méi)有如花似月的美貌,但至今我都無(wú)法忘記他的容顏。
那天,天空沉沉的,使人心情也變得沉重起來(lái),還記得上個(gè)下星期的考試有好多題都寫(xiě)錯了,心里就悶得慌。剛好是一節語(yǔ)文課,心想語(yǔ)文老師該不會(huì )要發(fā)卷子吧!然后他還會(huì )在班上公布成績(jì),如果考得不好怎么辦?一大堆問(wèn)題在我腦海中浮現。
果然,卷子以我想象中的方式發(fā)下來(lái)了,一百分的滿(mǎn)分我只考了八十六分。當時(shí)我只想找個(gè)洞鉆進(jìn)去,臉色只有那么難看,不敢直視語(yǔ)文老師的眼睛,突然,一陣穿透玻璃的叫聲驚到了我:“周添羽,你站起來(lái)!蓖炅,語(yǔ)文老師一定是覺(jué)得我沒(méi)考好!澳闶遣皇且灿X(jué)得你沒(méi)有考好,其實(shí)沒(méi)有關(guān)系,水往低處流,人往高處走,即使這次沒(méi)有考好也沒(méi)有關(guān)系,只要你有一顆積極向上,堅韌的心,和失敗后從頭再來(lái)的勇氣就還有機會(huì )!闭Z(yǔ)文老師的這番話(huà)深深觸動(dòng)了我。
從那以后,每一次考試之前我總會(huì )告訴我自己要盡自己最大的努力考出最好的成績(jì),并且要對自己有信心,要樂(lè )觀(guān)看待,及其反思自己的錯誤。
小學(xué)老師給我的鼓勵令我受益終生,其實(shí)當時(shí)語(yǔ)文老師并沒(méi)有因為我沒(méi)有考好而生氣,他是想讓我真正直面考試,并且對那些類(lèi)似于考試的事都要樂(lè )觀(guān)面對,具有失敗后從頭再來(lái)的勇氣。
七月,我們畢業(yè)了,我和語(yǔ)文老師告別,F在,我又開(kāi)始回憶她。
回憶小學(xué)作文12
“光陰似箭,日月如梭!币晦D眼,小學(xué)生活就這樣悄悄地從我身邊溜走了。在這段難忘的日子里,我們嘗盡了酸甜苦辣,我們在一起的每一個(gè)日日夜夜、朝朝夕夕,都是我們珍貴的回憶,而這段回憶好似一個(gè)個(gè)五彩斑斕的瞬間,刻在了我們每一個(gè)人的心里。
時(shí)光的印記,是一道年輪;我們的故事,是一本畫(huà)冊;我們的童年,將要成為回憶。雖然我們即將畢業(yè),翻開(kāi)嶄新的一頁(yè),踏入中學(xué)的大門(mén),但是,我門(mén)的純真永遠都留在歲月中,我們童年的腳印永遠留在校園的小路上。
短暫的六年,讓我們每一個(gè)人從年少無(wú)知、童言無(wú)忌的天真小屁孩變成一個(gè)個(gè)成熟的小大人了。而我從一個(gè)害羞的小淑女變成可一個(gè)活波的“女漢子”了。
記得我剛來(lái)伍市小學(xué)那會(huì )兒,膽子很小,特別害羞。但是,謝老師總是不斷的鼓勵我,有一次因為我上課不敢大膽地舉手發(fā)言,下課后,老師主動(dòng)找我談心,我記得老師當時(shí)跟我說(shuō):“你要大膽地舉手發(fā)言,即使你答錯了,老師也不會(huì )責備你,因為你學(xué)會(huì )了戰勝自己!
老師的話(huà)鼓勵著(zhù)我,使我重拾了自信,戰勝了自我。在以后的每一節課上,都會(huì )有我自信的雙手高高的舉起,并且我也收獲了一次次的成功。
在校園里,除了那溫暖人心的師生情,還有一份份珍貴的友誼,一次體育課上,我一不小心摔跤了,看著(zhù)一些同學(xué)嘲笑的眼神,我當時(shí)特別傷心,這時(shí),彭翼連急忙跑過(guò)來(lái),將我扶到了石椅上,問(wèn)我疼不疼?聽(tīng)到這句話(huà),我強忍著(zhù)的淚水忍不住一滴一滴地流下來(lái)了……
再見(jiàn)了!敬愛(ài)的老師!“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!”十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;插柳之恩,終身難忘。您的這份培育之恩,我會(huì )用優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)報答的,
再見(jiàn)了!親愛(ài)的同學(xué)們!請不要忘記我們一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,請不要忘記我們在一起的每一個(gè)瞬間,讓我們的友誼天長(cháng)地久!讓我們把這段最美好的回憶埋進(jìn)彼此心靈的最深處!
母校,再見(jiàn)了!今天我們以你為榮,明天你一定會(huì )為我們而感到驕傲!
回憶小學(xué)作文13
一年級過(guò)去了,我常常坐在門(mén)口的石頭上回憶著(zhù)一年級的美好時(shí)光。
9月1日開(kāi)學(xué)時(shí),大家帶著(zhù)各式各樣的表情走進(jìn)學(xué)校,有的哭,有的笑,還有的抱著(zhù)爸爸媽媽不肯走,等等等等,各式各樣。我邁著(zhù)歡快的腳步走進(jìn)校門(mén),看見(jiàn)了許多哥哥姐姐排著(zhù)整齊的隊伍迎接我們的到來(lái),把我們護送到各自的教室里。
我們的教室里非常漂亮,溫暖的陽(yáng)光從一塵不染的窗戶(hù)照射進(jìn)來(lái),為我們美麗的教室增添了一份光彩。窗臺上擺放著(zhù)很多植物,有綠蘿、蘭花等,真是美麗多端呀,難怪我一進(jìn)教室就覺(jué)得空氣那么新鮮呢!這時(shí)兩位阿姨和一位帥氣的叔叔站在了講臺前方,我一猜就知道,他們是我們的老師。說(shuō)來(lái)也怪,老師沒(méi)來(lái)時(shí)的活躍氣氛一下子消失了,我緊張的看著(zhù)老師們。這時(shí),老師們挨個(gè)介紹了自己,站在最前面的女老師是語(yǔ)文課老師,也是班主任老師,我們叫她張老師。站在第二名的女老師是數學(xué)課老師,也是副班主任老師,我們叫她李老師。站在最后一個(gè)的男老師,他很奇怪,他時(shí)而來(lái),時(shí)而不來(lái),他是二胡老師,還上主席臺表演過(guò)呢,是不是很厲害?我們叫他楊老師。
介紹完之后,老師為我們打飯,我們吃完飯后,開(kāi)始了小學(xué)中的第一節數學(xué)課。首先,李老師讓我們在田字格里。首先,老師讓我們給田字格里點(diǎn)上你要寫(xiě)的數字大概的點(diǎn)兒,然后沿著(zhù)點(diǎn)描出要寫(xiě)的數字,這樣就好了……
忽然,下課鈴響了,我們擁擠著(zhù)跑出教室,來(lái)到樓道或在教室里,舉行了豐富多彩的課間活動(dòng)。有的在跳繩,有的在比賽跑步,有的在捉迷藏,有的在撕名牌,正在我看著(zhù)他們做游戲時(shí),忽然被人拍了一下,原來(lái)是王梓涵,我和王梓涵也一起做起了快樂(lè )的游戲,開(kāi)心的想:我終于不是孤單一人了!回憶到這里時(shí),我感覺(jué)自己快樂(lè )的就像在原來(lái)一樣呢。
回憶小學(xué)作文14
最近,經(jīng)常會(huì )懷念以前租房子的日子,那段時(shí)光是美好的,令人回味的。那是的我們年輕、活力、好玩,敢于挑戰。
我和琴是老鄉,又是同學(xué),于是兩人有了同一屋檐下的念頭,租下了一間不到8平米的房子,就兩張小床,一張小桌,一個(gè)巴掌大的電視機,就這樣窩住下來(lái)。宿舍不好燒飯,我們就每天下班后一邊散步來(lái)到壩口的鴨血粉絲搞一碗,經(jīng)濟又實(shí)惠,兩人吃的滿(mǎn)頭大汗,可怎么吃也不覺(jué)得膩。吃完后,我們踏會(huì )兒街,或是香園或是步行街,每天如此。
我們學(xué)校還有幾位和我一樣租房的同事,也都靠我們租的地兒,這樣方便聯(lián)絡(luò )感情,你來(lái)我往,熱鬧,花同志、葛同志和曹同志是一起的,她們性格爽朗,為人熱情,一到下班就會(huì )邀請我們幾個(gè)單身的租房族去她們那兒吃喝玩樂(lè ),畢竟她們那地兒大,還樓上樓下的,即使在屋里卡拉OK都不會(huì )有人敲門(mén),那叫個(gè)盡興,時(shí)不時(shí)的去買(mǎi)幾個(gè)菜,回來(lái)自己燒燒,大伙兒一坐就是一桌子,暢談心扉,好不熱鬧。大伙兒一起燒菜也是一種享受,洗菜的洗菜,切菜的切菜,洗鍋的洗鍋,分工明確,可就到了酒飽飯足之后就全趴床上不想動(dòng)了,輪流制唄,大家也拍手叫好。凌同志也是租房一族,她也加入到我們這個(gè)團隊中來(lái),可她是我們成員中家里最早買(mǎi)房的,買(mǎi)了房,可一點(diǎn)也減少不了我們對生活的熱情,電話(huà)是干嘛用的,聯(lián)系唄,“老角色,今天到我們家來(lái)搓一頓”,“馬上就到”。我們幾個(gè)自行車(chē)騎的飛快的,還沒(méi)等她準備好就都來(lái)了。吃完飯,我們還有我們的節目,老地方見(jiàn),這時(shí)玉也來(lái)了,大家約定時(shí)間,一齊去體驗屬于我們年輕人樂(lè )的逍遙自在的生活。
那時(shí)的我們,沒(méi)有家庭的負擔,一晃這么多年過(guò)去了,何時(shí)我們還老角色一起再體驗以前的時(shí)光呢?我相信那一天不遠。
回憶小學(xué)作文15
孩子們最?lèi)?ài)的節日一定是“六一”兒童節了,我也不例外。20xx年兒童節就是我永遠的童年回憶。
這是一個(gè)特別的6月1日,校園里多了幾十把大傘,大傘的下面是40位民間藝人,有畫(huà)糖畫(huà)的,畫(huà)得生動(dòng)活潑;有刻木畫(huà)的,刻得栩栩如生;有做風(fēng)箏的,做得精巧玲瓏;有剪紙的,一張紙,一把刀,就那么幾下,剪得仿佛是真的,能蹦能跳哩!
民間藝術(shù)家們的表演讓我目不暇接,不過(guò),讓我最留戀的還是糖畫(huà)了。這是一位上了年紀的白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他的身旁有一只箱子,灰不溜秋的,這也許他常年奔波的伙伴。老爺爺的手十分粗糙,灰色的眼睛看著(zhù)我,含糊地問(wèn)我:“小朋友,要什么?”“一條龍!蔽也患偎妓鞯鼗卮。粗糙的手接過(guò)我手中的錢(qián),終于開(kāi)始畫(huà)糖畫(huà)了。
他拿出一塊金黃色的糖塊,一手從箱子里翻出一口鍋,開(kāi)火,熱鍋,放糖塊,他做得那么嫻熟。很快,一鍋金燦燦的好似巖漿一樣的糖水就出現在我的眼前。一股濃郁的糖香味兒鉆入鼻子,我巴不得全身長(cháng)滿(mǎn)鼻子,吸光所有的香味,又想趕快用手指挖一點(diǎn)糖漿,塞到嘴里嘗嘗。這時(shí),老爺爺變戲法似的拿出一個(gè)大勺子,舀了一點(diǎn)糖水,放在我鼻子下讓我嗅嗅它的味道。我不禁又貪婪地聞起來(lái)。老爺爺見(jiàn)我很開(kāi)心,他自己也很開(kāi)心。他拿著(zhù)勺子在一塊漢白玉的石板上作起畫(huà)來(lái),像跳舞似的,在上面畫(huà)出一道道美麗的弧線(xiàn)。龍的身子出現了,先是輪廓,再是龍身上飄起的鬃毛,接著(zhù)是片片龍鱗。開(kāi)始畫(huà)龍頭了,龍角,龍嘴,龍須,龍牙……最后老爺爺一甩頭,嗬!一雙龍眼出現了。
精彩的表演看得我如癡如醉。在同學(xué)們羨慕的叫聲里,在老爺爺溫暖的目光中,我接過(guò)那條金光閃閃的龍……這就是我永遠的回憶——20xx年6月1日的回憶!
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