實(shí)用的煩惱小學(xué)生作文錦集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的煩惱小學(xué)生作文8篇，歡迎大家分享。
煩惱小學(xué)生作文 篇1
我的“煩惱”很多，比如：媽媽總是覺(jué)得我很胖，總是逼著(zhù)我吃蔬菜，讓我吃不到好吃的美食。我不能天天玩電腦，只有周末才能在媽媽的“恩準”下玩短短的一小時(shí)。這些都是我的煩惱，我為“煩惱”而苦惱……
我總是看著(zhù)鏡子對自己說(shuō)，我又發(fā)胖了，每次看到好吃的美食誘惑時(shí)，我又控制不住了，可吃完后，在我發(fā)胖時(shí)又 痛苦了，我就想：如果我又能吃許多想吃的，又不會(huì )發(fā)胖，那就真的太爽了�？赡挠胁粍诙@的“好事”呢？我就是為了“好吃與發(fā)胖”之間而“煩惱”；每當我在網(wǎng)上沖浪的時(shí)候，玩的正爽的時(shí)候就被媽媽叫下來(lái)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一下錯那么多題，埋頭訂正的時(shí)候，我就想：如果能高興地玩，成績(jì)也不會(huì )掉下去就好了，可是天下怎會(huì )有如此好事呢？
為了我的“煩惱”，我思考了很久，所以我明白了，怎么能一邊吃又不發(fā)胖呢，其實(shí)這很簡(jiǎn)單，就是，看見(jiàn)好吃的，少吃一點(diǎn)，多吃了也沒(méi)關(guān)系，多鍛煉，把體內的脂肪消耗掉。這樣吃好吃的又不會(huì )發(fā)胖了，多好呢！想出了解決辦法，太棒了!可我又“陷進(jìn)”了另一個(gè)苦惱當中，怎么能又不耽誤成績(jì)又能每天玩電腦呢？我也想出了點(diǎn)子。只要我在寫(xiě)的時(shí)候認真寫(xiě)，遇到不會(huì )的問(wèn)老師或者問(wèn)同學(xué)。這樣就能保證正確率，家長(cháng)也不用一題題的查了。多方便！
其實(shí)煩惱就好比人生中的“攔路虎”，只有靜下心來(lái)，想辦法解決“攔路虎”。才能從根本上解決“煩惱”。有問(wèn)題就解決，“煩惱”就沒(méi)有了。
煩惱小學(xué)生作文 篇2
下午中隊活動(dòng)，老師說(shuō)‘解放軍叔叔一分鐘站好隊，兩分鐘打好背包。我們一年級小學(xué)生，一分鐘能寫(xiě)多少字，今天就比賽一下’。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都刷刷地寫(xiě)起來(lái)了。我也手忙腳亂地寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，糟糕，我在‘紙’字下面多加了一點(diǎn)，急忙找橡皮，橡皮不在文具盒里，我又急忙打開(kāi)書(shū)包找，可是怎么也找不著(zhù)，急的我直冒汗。老師看見(jiàn)了，給了我一塊橡皮，我剛把一點(diǎn)擦掉，比賽的時(shí)間到了。老師宣布；第一名寫(xiě)了20個(gè)字。我只寫(xiě)了7個(gè)字還寫(xiě)得歪歪扭扭的我真后悔。
我決心好好練，爭取下次比賽得到好成績(jì)。
煩惱小學(xué)生作文 篇3
如果成長(cháng)是一篇著(zhù)作，那煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長(cháng)是一張白紙，那煩惱便是藏在白紙背面的瑕疵。冰心說(shuō)過(guò)：“煩惱也是人生的一種味道，走出煩惱的烏云，對于人的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，也是一筆可貴的財富。人人都有屬于自己的煩惱，我也不例外。下面，我就給大家說(shuō)說(shuō)我的煩惱。
我的煩惱在大人看來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單，但在我的眼里，這件事卻是很重要的，這個(gè)煩惱就是：爸媽不給零花錢(qián)！你們可能會(huì )覺(jué)得，這算什么煩惱��！可是你們不知道，每當我看著(zhù)別的同學(xué)抱著(zhù)一大堆小零食、小玩具從商店里心滿(mǎn)意足地出來(lái)時(shí)，我有多眼饞��！回家以后，我好不容易得到了每天5角的零花錢(qián)，一開(kāi)始的時(shí)候媽媽還會(huì )給我，后來(lái)我想買(mǎi)一個(gè)游戲機，于是就開(kāi)始攢錢(qián)，終于等到攢夠了，媽媽卻聲稱(chēng)早就把這回事忘了，不認賬了！
后來(lái)我生氣了，不停的說(shuō)，媽媽卻每次都不兌現，最后還下了死命令，只準買(mǎi)文具！
說(shuō)起來(lái)，這個(gè)煩惱比起那些大名人的煩惱雖然小很多，可也要被重視��！
煩惱小學(xué)生作文 篇4
每個(gè)人都有煩惱，而我的煩惱就是怕寫(xiě)作文。
每次我聽(tīng)到要寫(xiě)作文，總是第一個(gè)問(wèn)：“一定要在學(xué)校完成嗎？”其實(shí)，我新里在想：最好帶回家寫(xiě)�？衫蠋煹幕卮饏s讓我失望。一次，老師讓我們寫(xiě)一篇童話(huà)，我聽(tīng)了，不僅愁眉苦臉，因為我雖然看過(guò)不少童話(huà)，可就是不知道怎么寫(xiě)！我左思右想，就是連一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)……還有一次，老師又讓我們寫(xiě)篇《我愛(ài)迪斯尼樂(lè )園》，我一聽(tīng)就想：這還不容易。便急忙寫(xiě)了起來(lái)，可我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，發(fā)現偏題了，我忍無(wú)可忍地把鉛筆往桌上一扔，同桌問(wèn)我怎么啦，我說(shuō)：“沒(méi)什么，只是偏題了�！痹�(huà)雖說(shuō)的輕松，可心里很急……再有一次，老師又讓我們寫(xiě)篇《我的媽媽》，我聽(tīng)了直抱怨自己的命苦，怎么又要寫(xiě)作文啦？這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)后面的同學(xué)在講話(huà)，便不自覺(jué)地把他們的話(huà)寫(xiě)在了2號本上，等我寫(xiě)到一半，才醒悟過(guò)來(lái)——也就是發(fā)現自己把別人說(shuō)的話(huà)給抄了下來(lái)。
爸爸說(shuō)：要想把作文寫(xiě)好，平時(shí)就一定要多練習，多看書(shū)，還要多學(xué)習別人寫(xiě)的好的文章。我暗暗地下了決心，把完成作文當作打敗“怪獸”一樣的去戰勝它！我相信我以后一定能寫(xiě)出好文章來(lái)！
煩惱小學(xué)生作文 篇5
暑假里，我用了不到兩個(gè)星期的時(shí)間就把作業(yè)做完了，本想可以好好玩一頓的，有一天，我剛打開(kāi)門(mén)，準備出去玩的時(shí)候，卻被媽媽叫回來(lái)了，“你沒(méi)看見(jiàn)外面那么多小白蟲(chóng)嗎？”還是別出去了，回來(lái)看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)買(mǎi)的試卷，不也挺好的嗎？“”哦，知道了�！�
沒(méi)辦法，我只好回到家里埋頭苦寫(xiě)了。我一會(huì )兒寫(xiě)寫(xiě)卷子，一會(huì )兒來(lái)到窗戶(hù)旁邊，看著(zhù)那些小朋友。這時(shí)候，我心想：如果把卷子寫(xiě)完了，估計還能爭取些出去的機會(huì )。于是，我又在書(shū)海里寫(xiě)呀寫(xiě)呀。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)寫(xiě)了四張卷子了，我雙手拿著(zhù)卷子，飛快地跑到媽媽跟前，說(shuō)：”媽媽?zhuān)憧次乙呀?jīng)寫(xiě)了這么多卷子了，可以休息了吧！“”不行！“媽媽嚴厲的回答道，”再檢查檢查這里面有沒(méi)有錯題�！斑@時(shí)，大救星——爸爸回來(lái)了，我抓住這個(gè)機會(huì )，不停的埋怨媽媽給我布置的作業(yè)太多，爸爸也幫我求情�？蓩寢屵�說(shuō)讓我再寫(xiě)一張卷子。這下，我再也沒(méi)轍了，只好硬著(zhù)頭皮寫(xiě)下去。當我寫(xiě)的時(shí)候，已經(jīng)是中午了，小朋友也不見(jiàn)了�！卑�！“
我煩惱媽媽為什么不理解我，不讓我多玩一會(huì )兒，我煩惱媽媽為什么給我布置這么多作業(yè)，我煩惱……
煩惱小學(xué)生作文 篇6
我是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女孩，說(shuō)我煩惱真難讓人相信。誰(shuí)叫我長(cháng)得這么瘦小，比同齡的小伙伴都矮了半截。別人都叫我“小不點(diǎn)兒”,我很不喜歡，煩惱也就來(lái)了。
我和爸爸、媽媽以及他們的同事一起去歡樂(lè )谷玩。我一入園，就看到自己喜歡的“ 旋轉木馬”,立馬拉著(zhù)媽媽去排隊�！巴廴�！好長(cháng)的隊伍喲！”好不容易輪到我，就在這個(gè)檔口，卻被工作人員攔�。骸�1.2 米以下兒童不準入內！”
我又看到“ 歡樂(lè )對對碰”,提示牌上只寫(xiě)著(zhù)：六歲以下兒童不得入內。這回總可以玩了吧，不料又被工作人員攔下。我已七歲了，攔我干嗎？工作人員指了指提示牌，哦！依然有身高的要求，心里有點(diǎn)小小的沮喪�？偹阌小拔浵佂鯂笨梢酝娴捻椖�，我立馬向那兒奔去�！拔浵佂鯂钡挠螛�(lè )項目真多，讓人眼花繚亂，刺激程度一點(diǎn)也不遜色，迷你漂流、歡樂(lè )飛艇、轉轉杯、跳跳蛙等，都是按比例縮小的成人游樂(lè )項目。
我正要上前去排隊，吵吵鬧鬧的，氣氛一點(diǎn)都不和諧。原來(lái)盡是三、四歲的小朋友，甚至還有抱在手里的嬰兒。我是個(gè)小學(xué)生，并不想與他們?yōu)槲�，什么也沒(méi)玩就走了。
我帶著(zhù)遺憾回了家，唉，這都是個(gè)子矮小惹的禍！
煩惱小學(xué)生作文 篇7
小伙伴們的煩惱連續在《小學(xué)語(yǔ)文報》上“拍賣(mài)”后，我也想將自己的煩惱找個(gè)買(mǎi)主。
我的學(xué)習成績(jì)在班內不是最好的，也不是最壞的。我在班里既沒(méi)有名正言順的級別，也沒(méi)有堂堂正正的`稱(chēng)號�？晌业墓ぷ鲄s常常讓同學(xué)們緊張，令同學(xué)們厭惡，而使老師卻高興哩！說(shuō)了半天，到底干啥？說(shuō)出來(lái)嚇你一跳：我是班級“間諜”。
班級“間諜”的工作是負責暗中監視同學(xué)們自習時(shí)的一舉一動(dòng)，窺視其課后行蹤等，然后向老師匯報。剛接受這一“光榮”任務(wù)時(shí)，我還佩服老師能“人盡其才”，圓我英雄用武之夢(mèng)(從小崇拜間諜的膽識魄力，夢(mèng)想將來(lái)成為一名間諜)�，F在我卻深感其苦。首先是自己只能不露聲色地暗中監視，不能像班干部那樣理直氣壯、豪情滿(mǎn)懷地去管別人，好男兒自覺(jué)低人一等。其次是自己的工作得不到理解，受老師批評的同學(xué)都氣得罵班內有“奸細、狗腿子”，面對如此奇恥大辱，我只好忍氣吞聲。還是老師說(shuō)得對：“小不忍則亂大謀”。為了安全不露餡，我與老師只能單線(xiàn)聯(lián)系。最難為情的是自己的好朋友犯了錯誤。有一次，班內丟失了一支鋼筆，我深人“虎穴”微服私探之后，發(fā)現原來(lái)是好朋友楊朋拿的。向老師說(shuō)吧，對不起好朋友；不說(shuō)吧，在其位怎能誤其政。我百思無(wú)法，只好自己掏錢(qián)買(mǎi)了一支一模一樣的新鋼筆向楊朋換來(lái)那支舊鋼筆去交差。楊朋直罵我“神經(jīng)質(zhì)”。誰(shuí)知我心中的痛苦是多么難忍��！
噢！你瞧，只顧掏心窩子，自己的身份也暴露了。同學(xué)們，也許我的做法有不少錯，但我還任重道遠，我會(huì )慢慢做得更出色。為了我“未盡的事業(yè)”，你可要替我保守秘密��！
煩惱小學(xué)生作文 篇8
我是一條小書(shū)蟲(chóng)兒，也交了幾個(gè)書(shū)友。我經(jīng)常向書(shū)友借書(shū)或者借給書(shū)友一些書(shū)�？勺罱�，我不太喜歡借書(shū)給書(shū)友了。這是為什么呢？
我有一個(gè)書(shū)友叫小駱。他經(jīng)常向我借書(shū)，有一次，我借他一本《查理九世》，過(guò)了幾天，我讓他還，可他小聲說(shuō)：“丟了�！北M管很小聲，還是像一聲響雷，打得我呆若木雞�！笆裁�？！丟了��？”我驚得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這就像你得到了一個(gè)夢(mèng)寐以求的東西，一轉眼卻人間蒸發(fā)！這本書(shū)可是我一再央求媽媽才好不容易給我買(mǎi)的，可是，現在居然丟了！��！小駱看到我吃驚的樣子，小聲的問(wèn)：“那，要不要賠？”看他一副書(shū)再也找不回來(lái)了，你愛(ài)咋咋地的樣子，我忍住淚水：“不用……”卻又忍不住咬牙切齒，旁邊的一位同學(xué)看到我的樣子，對我說(shuō)：“不就一本書(shū)嘛？這么夸張……”我直接瞪了他一眼，氣鼓鼓的走了。
之后，我就像得了借書(shū)恐懼癥，我的書(shū)友向我借書(shū)時(shí)，我總是不斷的叮囑：“你要把書(shū)保管好哦，千萬(wàn)保管好哦！你確定能保管好嗎？”有些書(shū)友看我這個(gè)樣子，直朝我翻白眼，這也讓我不好受……
唉！書(shū)蟲(chóng)的煩惱，有誰(shuí)能懂��？
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