【實(shí)用】我的煩惱作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的煩惱作文6篇，希望對大家有所幫助。
我的煩惱作文 篇1
不知怎的，我，失去了我最重要的三個(gè)朋友：簡(jiǎn)單、快樂(lè )、自由。在這一瞬間，它們，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
每一天放學(xué)回家，書(shū)包還未放下，媽媽就從客廳里傳來(lái)聲音：“回來(lái)啦！快，寫(xiě)作業(yè)去！”我心里一震，即使，我早已習慣了一回家就做作業(yè)，即使就是這樣！我也想和媽媽聊聊天，談?wù)剬W(xué)校的趣事��！就是作業(yè)，讓我和媽媽喪失了談話(huà)時(shí)間。
每一次月考時(shí)，我都會(huì )抱有足夠的信心，就就是懷著(zhù)這樣的情緒，進(jìn)入了考場(chǎng)。在考試的過(guò)程中，我與平時(shí)相比，更認真，更嚴肅！就是的，因為我明白自我有粗心的毛病，所以我要認真地去考試，這就是我心里早已定下的。在考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，為什么？為什么呢？為什么看到這個(gè)分數的我，會(huì )如此的震驚？就是考試，讓我一次，又一次地喪失了信心。
在學(xué)校時(shí)，我一向都就是留意謹慎的上課，在上課時(shí)，我的思緒一向一向都在跟著(zhù)老師的節奏走著(zhù)，因為我明白，因為我深信，只要每一節課認真聽(tīng)，成績(jì)就會(huì )有所上升。鈴聲打響了，下課了，這就是大家能夠稍稍休息的時(shí)刻，而我呢？只就是跟在老師的身后幫忙做事罷了。我并不確定，此時(shí)勞累的我，就是否能上好下一節課，但就是有一點(diǎn)，我確信，我會(huì )努力去好好聽(tīng)課！就是一大堆的壓力，喪失了我的休息時(shí)間。
這三位朋友，漸漸地，漸漸地，從我眼前消失，這就是為什么？就是我對它們不好？就是我惹火了它們？還就是？
不，都不就是！而就是我在成長(cháng)的壓力、勞累、煩惱當中，漸漸地，漸漸地，把它們遺忘了。
我的煩惱作文 篇2
“鈴鈴鈴……”躺在床上的我一把抓住鬧鐘，拿過(guò)來(lái)關(guān)了鈴聲。我躺在床上不愿起來(lái)，朦蒙朧朧又睡過(guò)去，直到老媽大呼小叫地來(lái)揪我的床單？？每當早6點(diǎn)鬧鈴響時(shí)，我便是一天最痛苦的時(shí)刻，真不想起床，想臥在我心愛(ài)的被子里，一覺(jué)睡到自然醒。我知道我的想法有些不可能，有些不符合實(shí)際，但是每想到要起那么早，心就疼。
我的煩惱作文 篇3
有人說(shuō)，一年有108個(gè)煩惱，一天有108個(gè)小煩惱。我有一個(gè)煩惱，每天都徘徊于我的四周。
現在的學(xué)習是一天比一天難了，都是為著(zhù)這可惡的中考做準備。當作業(yè)不少時(shí)，老師還要變著(zhù)戲法拿出一張張小試卷美其名曰“小檢測”。
最近，英語(yǔ)語(yǔ)法講解到了方位介詞，我本來(lái)方向感就差，看方位時(shí)，還得依靠，“左西右東”這個(gè)口訣。
“遭了，昨天作業(yè)沒(méi)有帶回去”，一大早，我趕緊拿出筆，匆忙補作業(yè)，還得時(shí)不時(shí)瞄一下別人的作業(yè)。
“錦偉，這個(gè)該怎么理解呢？”英語(yǔ)老師把期待的目光投向我，我緩慢地站起來(lái)，仔細看著(zhù)題目，可是我卻不知道應該回答什么。
“都怪我沒(méi)有好好聽(tīng)講”，我這樣想著(zhù)，目光呆板地望著(zhù)老師。老師似乎也明白了“我不會(huì )”這個(gè)事實(shí)，只好叫別人來(lái)回答問(wèn)題。她一下子就答出來(lái)了。這件事情無(wú)疑打擊了我學(xué)習英語(yǔ)的信心。
幾天前不是有英語(yǔ)考試嗎？里面有一題叫“語(yǔ)法填空”，老師教的知識點(diǎn)在這里大有用場(chǎng)，可惜我忘得一干二凈，只好憑我的直覺(jué)去猜。
數學(xué)可是我的強項，可它一樣也煩惱著(zhù)我。在考場(chǎng)上，我怎么也算是一個(gè)精英，但是在平時(shí)作業(yè)上我充其量也就一般般。每次寫(xiě)完作業(yè)，我覺(jué)得老師應該都會(huì )給我一個(gè)“A”，等我滿(mǎn)心歡喜地拿到作業(yè)本，又是一個(gè)大寫(xiě)的令人尷尬的“B”，現實(shí)是多么殘酷呀！
社會(huì )上的競爭是越來(lái)越殘酷了，也不知十年之后世界會(huì )變成什么樣子。老師總說(shuō)“學(xué)習是你們自己的.事情，只要學(xué)習好了，就可以找到一份好的工作！”
可哪有那么容易就把學(xué)習搞好呢？
我的煩惱作文 篇4
今天給學(xué)生布置了一道作文題，題目是《我的煩惱》，安靜等待她們當堂寫(xiě)作時(shí)便不自覺(jué)思考起了自己的煩惱。
所謂三千煩惱絲，生而為人便是一件煩惱事，畢竟人是情感最豐富的生物。中學(xué)時(shí)煩惱如何提升成績(jì)，大學(xué)時(shí)煩惱如何讓大學(xué)生活更精彩，工作后煩惱如何適應社會(huì )。后來(lái)突然醒悟，原來(lái)啊，這些煩惱都是因為自己能力跟不上自己的脾氣。
中學(xué)時(shí)代最令人頭疼的是英語(yǔ)成績(jì)，從一次沒(méi)認真后便再也趕不上來(lái)了，想過(guò)背單詞，堅持不了幾天便棄了；試過(guò)刷題，卷子買(mǎi)了不在少數，確也做了幾份題，但次次成績(jì)不好便再無(wú)激情繼續了。終于進(jìn)入了大學(xué)校園，雖學(xué)校不如人意但生活總要繼續，新環(huán)境應當樹(shù)立新形象吧！積極參與學(xué)校各項活動(dòng)，積極交往各種朋友，積極學(xué)習各類(lèi)技能，建立從未有過(guò)的陽(yáng)光與自信。當！校章蓋上畢業(yè)冊的瞬間我正式脫離了學(xué)生的身份，落寞中又帶著(zhù)一份激動(dòng)。拿著(zhù)畢業(yè)冊重走了一遍校園，教學(xué)樓依然是聳立著(zhù)，樓后的小山坡上花兒依舊燦爛，從教學(xué)樓到宿舍的道路筆直的向前伸展，微弱的陽(yáng)光透過(guò)兩旁的樹(shù)斜射下來(lái)，給路也蒙上了一層薄紗，往日熱鬧的校園現在卻是連心跳聲也能聽(tīng)見(jiàn)，盡管這路讓人一眼看不到盡頭，但我知道，路的盡頭便是長(cháng)大。
社會(huì )一詞百度解釋為由人與人形成的關(guān)系總和。淺顯的告訴了我們到了社會(huì )便是與人的交際了，同事間的關(guān)系，領(lǐng)導間的關(guān)系，朋友間的關(guān)系，愛(ài)人間的關(guān)系，親人間的關(guān)系等等等等，錯綜復雜，難免令人費心。
思緒漸漸隨著(zhù)學(xué)生的讀書(shū)聲收了回來(lái)，在這工作的閑暇之余眺望了一下窗外，烏蒙的天，近處有幾株還沒(méi)來(lái)得及發(fā)新芽的樹(shù)光禿禿的矗立在小土坡上，再往遠處看，樹(shù)越發(fā)的青黑，越發(fā)的迷蒙。長(cháng)舒一口氣，上揚嘴角，給自己一個(gè)微笑，告訴自己加油，明天還是美好的一天。
我的煩惱作文 篇5
我的煩惱是身材矮小。
在教室里，我總是坐在最前面的座位，排路隊也是站在最前面。
回到家里，媽媽總是叫我多吃一點(diǎn)、多吃一點(diǎn)。爸爸、媽媽也常常帶我去醫院檢查，深怕我發(fā)育遲緩。
因為，我每天放學(xué)回家，只知道“k書(shū)”、和弟弟下棋，無(wú)形中便忽略了戶(hù)外運動(dòng)，久而久之，骨骼無(wú)法伸展起來(lái)，身高也就“牛步化”了。身長(cháng)纖細的我，外表看起來(lái)嬌小玲瓏，爸、媽常擔心我長(cháng)不高，以后會(huì )被別人嘲笑，讓我的內心忐忑不安。
有一次，班上有兩個(gè)討厭鬼，常喜歡以別人的身高、體重和名字來(lái)取綽號。而我當然也就被取了一個(gè)，就是我最不喜歡聽(tīng)到的綽號“矮冬瓜”�？墒�，老師常說(shuō)我的身高雖然不高，卻是個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，所以，我覺(jué)得我是“人小智力不��！”。
有一天，我上自然課，因為老師說(shuō)做報告可以加分，所以，我就做了一份完整的報告，全班只有我一個(gè)人做。結果第一次月考后，我就因為做了兩份報告，讓我成績(jì)名列前矛！從此，同學(xué)對我刮目相看！
我的身材雖然很矮小，但我想，只要我三餐多吃一點(diǎn)、多運動(dòng)，我的身高一定會(huì )往上沖！加油！
我的煩惱作文 篇6
其實(shí)，在每個(gè)人的心中，我們都有那么一個(gè)煩惱，這個(gè)煩惱怎么也消失不掉，而我也有這么一個(gè)煩惱，那就是和男生的友誼。
我的人緣在學(xué)校中挺好的，基本上一大半的同學(xué)都和我認識。和女生處的都特別好�？墒且徽劦胶湍猩挠颜x，我就開(kāi)始煩惱了。不知為什么，從小時(shí)候開(kāi)始，我就十分討厭男生。因為他們老是仰仗著(zhù)自己力氣大，欺負我們女生。于是我開(kāi)始變得兇巴巴的，只要有男生欺負女生，我便一個(gè)勁沖上去保護女生，把男生狠狠地教訓一頓。長(cháng)時(shí)間下去，班中的男生漸漸的對我產(chǎn)生了反感。我雖然想和他們友好相處，但又因為愛(ài)面子，我還繼續裝做毫不在乎，做我的英雄。
記得有一次，我們班的“調皮大王”汪培乾在和同學(xué)嬉戲玩耍，我一開(kāi)始只想提醒他，誰(shuí)知他非但不領(lǐng)情，還不聽(tīng)。我一發(fā)威，拿棍子打了他一下，他不服地看著(zhù)我。然后翻了一個(gè)白眼，繼續和同桌玩，我十分生氣，說(shuō)了他幾句，他也裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，把臉偏向一邊，不理我。
我現在已經(jīng)努力地學(xué)習和男生相處，和一大部分男生成為了好朋友，但還有一些男生不接受我，我會(huì )加倍努力和他們成為好朋友的，和他們和平相處，共同創(chuàng )建一個(gè)美好的班集體。
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