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小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文（精選43篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 1
當今社會(huì )是一個(gè)網(wǎng)絡(luò )縱橫的時(shí)代，那么身為一名小學(xué)生，到底該不該上網(wǎng)呢？于是，一場(chǎng)激烈的討論會(huì )便自然而然地展開(kāi)了……
應該？不對，不應該吧！不對，不對，上網(wǎng)可以查閱我們所需的資料，還可以放松身心，應該！不不！不應該，有的人沉迷于網(wǎng)絡(luò )，國家先后失去了多少棟梁之才？不應該！應該！不，不應該……我抓著(zhù)頭，矛盾地想著(zhù)。也許，同學(xué)們也和我一樣吧！
“我認為小學(xué)生應該上網(wǎng)！”“不應該！”同學(xué)們激烈地爭論著(zhù)，突然，有一個(gè)同學(xué)舉起了手……“我認為小學(xué)生上網(wǎng)是應該的！因為網(wǎng)絡(luò )可以幫助我們增長(cháng)知識，玩一些游戲也可以放松大腦，減緩壓力。但是我們不能長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)電腦屏幕看，不然會(huì )影響視力，曾經(jīng)就有一位女孩因為沉迷于網(wǎng)絡(luò )，最終導致眼角膜受損，居然什么也看不見(jiàn)了！”老師聽(tīng)了朱馨雨的發(fā)言后，流露出一種害怕的神情。
我想了半天，終于想到了小學(xué)生不應該上網(wǎng)的理由，于是我鼓起勇氣說(shuō)：“我聽(tīng)同學(xué)們都說(shuō)上網(wǎng)查資料，但那些資料不都源于書(shū)本，我們查閱書(shū)本不是照樣可以解決問(wèn)題嗎？”我這一說(shuō)不要緊，馬上有幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始說(shuō)道：“從網(wǎng)絡(luò )上查找更快捷、方便，從圖書(shū)中可以找到，但需要花費很大的精力和更多的`時(shí)間。而且，從圖書(shū)中只可以看到部分資料，但是網(wǎng)絡(luò )上的資料更全面，更詳細�！笨磥�(lái)多數同學(xué)還是贊成上網(wǎng)的。
“有的人癡迷網(wǎng)絡(luò )，分不清哪是虛幻，哪是現實(shí)，我聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)小男孩玩地下城與勇士’玩得入了迷，竟然拿起菜刀，在現實(shí)中制造了一起殺人血案！當警察將他帶上警車(chē)時(shí)，他還口口聲聲地說(shuō)自己沒(méi)有殺人，只是在玩游戲呢，并說(shuō)死人是可以復活的�！崩蠋熉�(tīng)罷皺了皺眉，示意張云漢坐下。
…………
經(jīng)過(guò)一節課的激烈討論，最終，我們認為：只要我們能夠用正確的眼光看待網(wǎng)絡(luò )，合理安排上網(wǎng)的時(shí)間，并注意分辨好壞，小學(xué)生還是可以上網(wǎng)的。
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 2
對于學(xué)生該不該上網(wǎng)，社會(huì )上有很多爭論，每個(gè)人都有自己的看法，有的人說(shuō)：“喜歡上網(wǎng)的學(xué)生就不是好孩子�！钡灿腥苏f(shuō)：“學(xué)生應該上網(wǎng)�！闭媸侨收咭�(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。我也來(lái)談?wù)撘幌挛覍@個(gè)問(wèn)題的看法。
上網(wǎng)有很多有優(yōu)點(diǎn)，因為網(wǎng)上什么都有，如果寫(xiě)作業(yè)遇到了課外的題目，或者不會(huì )的`題目，上網(wǎng)都會(huì )幫你解答這個(gè)問(wèn)題。比如，網(wǎng)上可以看到許多書(shū)籍，也可以看到許多歷史知識，還可以看多很多優(yōu)美的散文……總之網(wǎng)上有很多我們需要的知識。
但是上網(wǎng)有很多缺點(diǎn)，因為網(wǎng)絡(luò )游戲會(huì )讓我們沉迷，而沉迷于玩網(wǎng)絡(luò )游戲有什么缺點(diǎn)呢？比如，電腦的顯示屏會(huì )對我們的眼睛造成極大的傷害，而且沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲也會(huì )讓我們學(xué)習退步，整天想著(zhù)游戲……
那么我們應該怎樣看待小學(xué)生該不該上網(wǎng)這個(gè)問(wèn)題呢。
我個(gè)人認為上網(wǎng)是可以的，當我們寫(xiě)完作業(yè)，復習和看完課外書(shū)以后，就可以上網(wǎng)查查資料，另外適當的玩會(huì )游戲也是可以的。但是，我們一定要學(xué)會(huì )控制上網(wǎng)的時(shí)間，正確的對待學(xué)習和上網(wǎng)！
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 3
最近，我們全班都在討論一個(gè)話(huà)題：“小學(xué)生該不該上網(wǎng)”。于是，王利用一節班會(huì )課，讓全班展開(kāi)討論，各抒己見(jiàn)。
討論會(huì )一開(kāi)始，同學(xué)們就七嘴八舌地討論。有的覺(jué)得上網(wǎng)是合理的，可以網(wǎng)購、看電視……有的則反對上網(wǎng)，認為上網(wǎng)對眼睛不好，還會(huì )有網(wǎng)癮……
秦梓雁同學(xué)說(shuō)：“我覺(jué)得上網(wǎng)是好的，因為網(wǎng)上我們可以學(xué)到許多新知識�！�
紀州同學(xué)卻慢條斯理地說(shuō)：“雖然上網(wǎng)可以學(xué)到知識，但長(cháng)期上網(wǎng)會(huì )讓我們對網(wǎng)絡(luò )有依賴(lài)感，這樣就會(huì )產(chǎn)生網(wǎng)癮，像吸毒一樣，戒不掉了�！�
務(wù)同學(xué)也贊同地說(shuō)：“是呀，上網(wǎng)會(huì )讓人沉迷于網(wǎng)絡(luò )，而且對大腦有輻射�！闭f(shuō)完，她還指了指腦袋。
可是許星逸同學(xué)卻不以為然地說(shuō)：“上網(wǎng)是有壞處，但只要我們盡量避開(kāi)這些，那上網(wǎng)還是有好處的�！�
我說(shuō)：“網(wǎng)上是有不好的一面，但是上網(wǎng)也會(huì )給我們帶來(lái)許多方便，比如網(wǎng)購、看電影、查資料、聽(tīng)音樂(lè )等。而且，合理上網(wǎng)還能讓我們因學(xué)到新知識而變聰明，各種各樣的.信息、娛樂(lè )和活動(dòng)讓我們的生活更加豐富多彩�！�
“哇……”
“啊……”
……
大家討論得真激烈，最后王老師做了總結：“上網(wǎng)是把雙刃劍，它有好的一面，也有壞的一面。大家如果能夠控制上網(wǎng)時(shí)間，拋去其弊端，利用其益處，那上網(wǎng)也會(huì )對我們的生活和學(xué)習有所幫助。
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 4
四年級的時(shí)候，我們學(xué)習了一篇課文，名叫《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》。通過(guò)學(xué)習，我們了解了國際互聯(lián)網(wǎng)的作用，知道了互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān)。為了讓同學(xué)們更科學(xué)合理地利用互聯(lián)網(wǎng)，王老師在班上舉行了一次討論會(huì )，要大家就“小學(xué)生該不該上網(wǎng)？”發(fā)表看法。
討論會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，有的同學(xué)說(shuō)了網(wǎng)絡(luò )的好處，有的同學(xué)說(shuō)了網(wǎng)絡(luò )的害處，還有的`同學(xué)提出了建議……
“我認為小學(xué)生可以上網(wǎng)。因為上網(wǎng)可以查資料，還可以提前做好考試的準備，做做練習卷�！币〗芾碇睔鈮训卣f(shuō)。
“我認為小學(xué)生不可以上網(wǎng)�！毕奶煲槐菊�(jīng)地說(shuō)，“上網(wǎng)會(huì )讓小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )，導致視力下降，成績(jì)下降。有些小孩騙家長(cháng)說(shuō)學(xué)校要交錢(qián)，然后拿了父母辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)去泡網(wǎng)吧，而且家也不回�！�
吳寅玥神采飛揚地說(shuō)：“我覺(jué)得小學(xué)生可以上網(wǎng)。如果老師上課需要一些資料的話(huà)，就可以上網(wǎng)查，如果查書(shū)的話(huà)太麻煩了。再說(shuō)，學(xué)生做完作業(yè)放松一下，也是可以的�！�
“我覺(jué)得既可以也不可以�？梢缘氖牵荷暇W(wǎng)可以讓我們查資料，開(kāi)闊眼界。不可以的是：我們小學(xué)生自控能力比較差，一玩電腦就停不下來(lái)，上課不認真聽(tīng)講，覺(jué)得游戲比老師講得那種無(wú)味的知識有趣得多。由此導致學(xué)習成績(jì)下降。最后只會(huì )荒廢學(xué)業(yè)�！蔽姨咸喜唤^地說(shuō)。
……
“今天，同學(xué)們都踴躍地發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)，非常難得。網(wǎng)絡(luò )就像一把雙刃劍，用得好，受益無(wú)窮；用得不好，就不利于我們的學(xué)習和身心健康。請同學(xué)們以后更科學(xué)、更合理地使用網(wǎng)絡(luò )�！蓖趵蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 5
今天的班會(huì )課，我們就“小學(xué)生該不該上網(wǎng)”這個(gè)話(huà)題展開(kāi)了一番激烈的討論。
同學(xué)們唇槍舌劍的都提出了自己的看法：
王也蓀：“我認為偶爾上網(wǎng)是可以的'。一些游戲還能開(kāi)發(fā)我們的智力，增加我們的知識面�！痹�(huà)音未落，宗子文反駁道：“有些小朋友因為接觸了不良的電腦游戲而產(chǎn)生了暴力傾向！”蔣磊補充說(shuō)：“最好不要上網(wǎng)。如果必須要上網(wǎng)查資料什么的話(huà)，我們最好回避玩游戲。也不是說(shuō)不能玩，最好是少玩，免得玩物喪志�！敝茜瞬桓事浜螅骸坝袀�(gè)小孩在網(wǎng)上發(fā)現了一條來(lái)自芬蘭的求救信號，及時(shí)告訴了大人，最終成功解救了那名萬(wàn)里之外的芬蘭人�！�
同學(xué)們各抒己見(jiàn)，誰(shuí)也不能說(shuō)服誰(shuí)。
對于這個(gè)話(huà)題我個(gè)人認為：我們是可以上網(wǎng)的！但不是一味的玩游戲！更不能無(wú)節制的上網(wǎng)，那樣對我們的身心都會(huì )造成不良影響。
網(wǎng)絡(luò )可以讓我們獲取知識的途徑更便捷，也可以更多接觸外面的世界，增強我們對社會(huì )的了解。
我建議大家不要上那些不良網(wǎng)站，不玩不良游戲；多收集一些有用的知識，多玩有利于我們健康成長(cháng)的游戲。
讓我們正確使用網(wǎng)絡(luò )，茁壯成長(cháng)，加油！
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 6
今天，隨著(zhù)科技越來(lái)越發(fā)達，家家戶(hù)戶(hù)都有了電腦，老師叫我們用小學(xué)生該不該上網(wǎng)這個(gè)話(huà)題展開(kāi)一個(gè)討論會(huì )。小學(xué)生該不該上網(wǎng)
討論會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“上網(wǎng)好，因為上網(wǎng)可以查閱資料�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“上網(wǎng)不好，因為上網(wǎng)不僅會(huì )使視力下降，而且如果長(cháng)期玩網(wǎng)絡(luò )游戲還會(huì )導致成績(jì)一直下降呢……”
馬同萊同學(xué)說(shuō)：“上網(wǎng)不還，應為不僅會(huì )影響學(xué)習，還會(huì )使視力下降，所以上網(wǎng)不好�！�
李詩(shī)詩(shī)說(shuō)：“上網(wǎng)有利也有害，利處是可以查閱資料，不會(huì )的`題目不用請教老師，上網(wǎng)一查就知道了。還可以拓展課外知識。害處是，對眼睛有傷害，長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì )影響我們的身心健康�！�
陳可貴說(shuō)：“上網(wǎng)好，可以拓展我們的興趣愛(ài)好，還可以在網(wǎng)上購物既方便又快捷�！�
我說(shuō)：“上網(wǎng)要因人而異，可以上網(wǎng)，但是要把握好時(shí)機，不能整天呆在電腦室里�！�
老師說(shuō)：“大家談的非常好，我們可以寫(xiě)下來(lái)，告訴人們，小學(xué)生該不該上網(wǎng)�！�
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 7
每次當我寫(xiě)完作業(yè)想看一會(huì )兒電腦時(shí)，媽媽就會(huì )準時(shí)在我面前喊道：“斐斐，寫(xiě)完作業(yè)不許上網(wǎng)，去彈鋼琴或者看書(shū)都可以�！眿寢屨f(shuō)完便把我向書(shū)房里推。我看著(zhù)媽媽的這種表現，產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：小學(xué)生該不該上網(wǎng)呢？
有了一個(gè)這樣的問(wèn)題冒出了，我決定去問(wèn)一下班里的同學(xué)。有的同學(xué)說(shuō)不應該上網(wǎng)，因為網(wǎng)上有一些不良的圖片、視頻，看了會(huì )污染我們的眼睛和心靈；有的同學(xué)說(shuō)可以上網(wǎng)，因為網(wǎng)上可以查找到我們不會(huì )的知識……
王祥潤同學(xué)說(shuō)：“我覺(jué)得小學(xué)生不應該上網(wǎng)，因為過(guò)度的上網(wǎng)對我們的身體和眼睛都有壞處。比如有一些人去網(wǎng)吧玩游戲，玩著(zhù)玩著(zhù)就把自己手中的'錢(qián)花光了，他們就只好去街頭上搶錢(qián)，相信大家并不想成為這樣的人吧？”
王浩宇同學(xué)說(shuō)：“我感覺(jué)小學(xué)生應該上網(wǎng)，在網(wǎng)上可以了解生活中不知道的知識，可以在網(wǎng)上買(mǎi)吃的、喝的、用的，還可以買(mǎi)火車(chē)票，多方便呢！”
劉宇軒同學(xué)說(shuō)：“我認為小學(xué)生不應該上網(wǎng)。因為我在報紙上看了一個(gè)新聞：幾個(gè)大學(xué)生在網(wǎng)吧打游戲，打了一天一夜，沒(méi)吃飯也沒(méi)睡覺(jué)，第二天就死了。這說(shuō)明上網(wǎng)對我們的身體不好�！�
我聽(tīng)著(zhù)大家千奇百怪的話(huà)語(yǔ)，在心中得出了一個(gè)結論：上網(wǎng)和不上網(wǎng)對我們都有一些好處，只是不能過(guò)度的上網(wǎng)。
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 8
現在，一些中學(xué)生竟然在抽煙，這使我大吃一驚。人們不是常說(shuō)“抽煙有害健康”，更何況是青少年呢。學(xué)校的老師，以及家庭里的家長(cháng)不能隨便讓自己的學(xué)生、子女沾上這吸煙的壞風(fēng)氣，不能聽(tīng)之任之，而應該及時(shí)阻止。鑒此，我希望中學(xué)生不要抽煙。
青少年一旦染上了吸煙的壞風(fēng)氣，會(huì )影響學(xué)習，影響思維能力的發(fā)展。那部分抽煙成癮的少數學(xué)生只想著(zhù)抽煙，大量腦細胞就會(huì )退化，上課會(huì )導致心緒不定，乃至注意力不集中。就像長(cháng)期不用的機器會(huì )生銹一樣，中學(xué)生抽煙，不利于同學(xué)們思維的利用和開(kāi)發(fā)，
中學(xué)生應該禁止吸煙。因為要抽煙，就要用錢(qián)買(mǎi)煙。中學(xué)生一般是沒(méi)什么錢(qián)的，既然沒(méi)有錢(qián)，就要向家長(cháng)要。一次二次還可以，經(jīng)常這樣像討債一樣。有些家長(cháng)不相信子女的話(huà)，于是有的中學(xué)生還編造謊話(huà)，說(shuō)什么要買(mǎi)什么啦，要教什么費啦，使家長(cháng)輕而易舉地上當了。如果任憑這樣情況發(fā)展下去，青少年容易走上犯罪的道路，以致變成人民的罪人。我們鄰村就有一個(gè)這樣例子。一個(gè)學(xué)生一向喜愛(ài)出風(fēng)頭，耍英雄，擺威風(fēng)，看見(jiàn)別人吸煙，很有一派“風(fēng)度”。也學(xué)習起來(lái)，買(mǎi)煙的錢(qián)就小零小碎地偷一點(diǎn)，后來(lái)膽子漸漸大起來(lái)，竟到幼兒園辦公室去偷錢(qián)，當場(chǎng)被抓獲，送進(jìn)了公安局。青少年抽煙就是走壞道，所以中學(xué)生不能抽煙。
有的`家長(cháng)認為：反正家里有的是錢(qián)，抽幾支煙沒(méi)關(guān)系。久而久之，會(huì )使孩子有恃無(wú)恐，以致把家中的一些儲蓄也消磨一空。家長(cháng)們，請關(guān)愛(ài)你們自己的孩子吧。
抽煙的害處還有許多。吸煙危害健康。在這里，我們應向家長(cháng)們呼吁，向社會(huì )呼吁：中學(xué)生不能抽煙！……
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 9
有人說(shuō)，上網(wǎng)不好，會(huì )使眼角膜脫落，會(huì )失明；有人說(shuō)，上網(wǎng)會(huì )導致死亡；還有人說(shuō)，上網(wǎng)會(huì )讓人如癡如醉的愛(ài)上他……總之都是說(shuō)小學(xué)生不該上網(wǎng)，可我卻不這么認為，相反我就認為小學(xué)生適當時(shí)間的上網(wǎng)有助于學(xué)習和生活的幫助。
四年級的時(shí)候，我們學(xué)習了一篇課文，名叫《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》。通過(guò)學(xué)習，我們了解了國際互聯(lián)網(wǎng)的作用，知道了互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān)。我個(gè)人認為互聯(lián)網(wǎng)對我的學(xué)習起了非常大的幫助。就拿前段時(shí)間語(yǔ)文預習-了解中草藥并制作形象的PPT圖片。當時(shí)的我是二丈和尚摸不著(zhù)頭腦，不知道植物的詳細資料，怎么辦？幸好老師當時(shí)特別提醒可以借助互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)，我迅速上網(wǎng)搜索了相關(guān)的植物資料并且制作了精美的圖片，添加到了PPT上，第二天老師上課的時(shí)候我心里也大概有了概念，相應的課堂質(zhì)量大大提高了。
互聯(lián)網(wǎng)不僅可以隨時(shí)查閱學(xué)習資料，而且也可以讓我身心愉悅�？沼鄷r(shí)間的我有時(shí)還打打益智游戲，益智游戲不僅能開(kāi)發(fā)你的大腦，而且還有益于智力的提高，何樂(lè )而不為呢。比如有一次，我無(wú)意在網(wǎng)上接觸到了英語(yǔ)連連看，幽默風(fēng)趣的人物形象，生動(dòng)感人的故事畫(huà)面深深把我吸引住了，自從接觸到了它，我對英語(yǔ)學(xué)科的興趣比以前也大大提高了。
互聯(lián)網(wǎng)真的很神奇，它和我們的生活也是息息相關(guān)的。比如網(wǎng)絡(luò )里的淘寶網(wǎng)。我們以前買(mǎi)一樣東西，要跑上好幾家商家比價(jià)格戰，人累著(zhù)不說(shuō)耽誤的時(shí)間更是浪費。而互聯(lián)網(wǎng)里的'淘寶網(wǎng)絡(luò )商場(chǎng)就可幫你解決燃眉之急。只要你在搜索欄里輸入你想要淘寶的相關(guān)物品名稱(chēng)，輕輕點(diǎn)擊你的鼠標，不需花費吹灰之力，頁(yè)面就會(huì )神奇的立馬跳出不同商家但卻是同樣的商品，這時(shí)的你可以比價(jià)格，可以比商家的信譽(yù)度，可以比商家的誠信度，甚至還可以比較同類(lèi)產(chǎn)品的質(zhì)量銷(xiāo)售情況，讓你明明白白消費。比如最近我買(mǎi)的《查理九世》這本書(shū)的全集（20本）。在書(shū)店全集要325元，而在互聯(lián)網(wǎng)上商家活動(dòng)優(yōu)惠價(jià)98元就成交了。不僅價(jià)格便宜，而且店家還送了精美的小禮品。收到商品的我心里樂(lè )呵著(zhù)一蹦三尺高，別提有多高興了。
互聯(lián)網(wǎng)的奧秘遠不止這些呢�；ヂ�(lián)網(wǎng)可以快速讓你了解最新時(shí)訊、可以查詢(xún)“H7N9”疫情的最新進(jìn)展、還可以下載最新影片欣賞……
互聯(lián)網(wǎng)有利，也有弊。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要你把握適當的時(shí)間合理的運用，正確理性的使用它，相信互聯(lián)網(wǎng)會(huì )是我們的好助手。這就是我的觀(guān)點(diǎn)——小學(xué)生可以上網(wǎng)。
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 10
現在科技越來(lái)越發(fā)達了，網(wǎng)絡(luò )游戲也是越來(lái)越多了。有些小學(xué)生就很想玩一玩網(wǎng)絡(luò )游戲，而網(wǎng)絡(luò )上也有一些對我們有益的課外知識。不過(guò)，我們到底該不該上網(wǎng)呢？哀老師在班上舉行了一次討論，要全班同學(xué)說(shuō)出小學(xué)生該不該上網(wǎng)的看法，
討論會(huì )開(kāi)始了，有的同學(xué)說(shuō)了一些上網(wǎng)的好處，有些同不說(shuō)了上網(wǎng)給我們帶來(lái)了什么壞處，有些同學(xué)舉列說(shuō)明了上網(wǎng)的好處和壞處……
朱勇先站起來(lái)說(shuō)：“小學(xué)生不該上網(wǎng)，因為只要打開(kāi)電腦就會(huì )控制不住自己，就會(huì )情不自禁的玩一些網(wǎng)絡(luò )游戲，所以小學(xué)生不該上網(wǎng)�！�
接著(zhù)，馬張馳站起來(lái)說(shuō)：“我覺(jué)得小學(xué)生不該上網(wǎng)，因為如果不小心點(diǎn)到哪個(gè)網(wǎng)站，不知道這個(gè)網(wǎng)站是干什么的，這樣就會(huì )上當受騙的�！�
這時(shí)，杜茂馨反搏到：“小學(xué)生是可以上網(wǎng)的，因為網(wǎng)上有一些課本上沒(méi)有的`課外知識，沒(méi)有人不想知道的更多，如果看到這么多知識一定會(huì )學(xué)的，這樣就一會(huì )玩游戲的�！�
全班同學(xué)都發(fā)表了自己的想法和看法，很快討論會(huì )結束了。哀老師說(shuō)：“同學(xué)們都表現得很好，都有自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，每一個(gè)人的看法都是有自己的充分理由。我的看法是小學(xué)生是可以玩一會(huì )兒電腦的，但要把握住時(shí)間，不能貪玩，那就不好了。這時(shí)，只見(jiàn)全班同學(xué)們都連連點(diǎn)頭，大家都贊成老師的看法。
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 11
星期四，我們開(kāi)了第二次辯論會(huì )。這次的辯論會(huì )的主題是：小學(xué)生該不該上網(wǎng)。
辯論會(huì )開(kāi)始了，只聽(tīng)主持人說(shuō)：“現在請雙方代表說(shuō)出自己的看法�！闭酱砝酌缺闫鹆⒄f(shuō)：“我方認為，該上網(wǎng)，因為上網(wǎng)是有好處的，現在是一個(gè)知識經(jīng)濟時(shí)代，信息正在以前所未有的速度提高。未來(lái)的世界是網(wǎng)絡(luò )的世界，要讓我國在信息世界中跟上時(shí)代的步伐，作為21世紀的主力軍，必然要能夠更快適應這個(gè)高科技社會(huì )�！甭�(tīng)了雷萌的發(fā)言，作為反方代表的我當然是不敢示弱。我反駁道：“如果我們上網(wǎng)，便會(huì )對網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)生依賴(lài)性，老師不論布置什么作業(yè)，在電腦上打幾個(gè)字，一查，打印下來(lái)，就可以交卷了。這樣會(huì )讓我們的成績(jì)下降。在考試時(shí)便會(huì )出現一竅不通的結果�！笨墒钦睫q友李夢(mèng)怡聽(tīng)后便說(shuō)：“反方辯友們，你們手中的那一份資料不也是從電腦上調出來(lái)的`嗎？由此可以說(shuō)明我們小學(xué)生是可以上網(wǎng)的�！甭�(tīng)了李夢(mèng)怡的話(huà)，全班同學(xué)不約而同的為他鼓起掌�？晌覀兎捶讲徽J輸，換了個(gè)話(huà)題繼續辯論，場(chǎng)面十分激烈。最后，王老師評出幾位最佳辯手，其中一位便是我，我十分開(kāi)心。
這次辯論會(huì )，我知道了一些事物會(huì )有兩面性，只要我們利用了好的一面，將會(huì )一生受用；可相反，如果錯誤利用，將會(huì )把我們引入歧途。
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 12
今天，我們班里開(kāi)展了一場(chǎng)辯論會(huì )，主題是小學(xué)生該不該上網(wǎng)。
“先說(shuō)規矩，每個(gè)人發(fā)言三分鐘，十一人，共三十三分鐘，十一分成中立方、正方、反方，輪流發(fā)言，不許吵鬧，主題是‘小學(xué)生該不該上網(wǎng)’�！卞X(qián)老師宣布到。
這時(shí)，正方先發(fā)制人，說(shuō)：“我覺(jué)得上網(wǎng)好，因為上網(wǎng)可以查閱資料，網(wǎng)有上許多知識。而且國家也明文規定‘小學(xué)生每周上網(wǎng)不能超過(guò)半小時(shí)’，所以小學(xué)生可以上網(wǎng)�！�
“我覺(jué)得小學(xué)生不可以上網(wǎng)，因為上網(wǎng)有很多壞處，如上網(wǎng)會(huì )傷身體，上風(fēng)浪費時(shí)間，上網(wǎng)多了會(huì )得近視等等，所以我覺(jué)得上網(wǎng)不好�！狈捶秸f(shuō)到。
中立方發(fā)話(huà)了：“我覺(jué)得上學(xué)生可以上網(wǎng)，也不可以上網(wǎng)。正如正方所說(shuō)，小學(xué)生每周上網(wǎng)不超過(guò)半小時(shí)是可以的，超過(guò)了半小時(shí)就會(huì )影響身體，所以小學(xué)生在規定的`時(shí)間內上網(wǎng)是可以的�！�
“請三方說(shuō)出本方的觀(guān)點(diǎn)�！�
“可以上網(wǎng)�！�
“不可以上網(wǎng)�！�
“有時(shí)間限制，可以上網(wǎng)”
……
在熱烈地討論后，錢(qián)老師說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò )沒(méi)有好環(huán)，關(guān)鍵是我們自己要有個(gè)度，要合理利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)為我們服務(wù)，這樣就能讓網(wǎng)絡(luò )發(fā)揮其更大的功能！”我們聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 13
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，上網(wǎng)已經(jīng)成了非常普遍的亊。不論是大人還是小孩兒，只要提起電腦，都會(huì )想到上網(wǎng)�？墒�，網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，有利也有弊。
我發(fā)現有一些同學(xué)在網(wǎng)吧或家里上網(wǎng)，主要是為了玩游戲，有的同學(xué)經(jīng)常玩通宵，這樣既對健康不利，又耽誤了學(xué)習。我從電視新聞中得知這樣一個(gè)真實(shí)的故亊：某學(xué)生迷戀上網(wǎng)玩游戲，有一天，他告訴父母要 在同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，可能會(huì )很晚才回家。晚上十點(diǎn)，他又 給父母打電話(huà)說(shuō)，自己太困了，要在同學(xué)家睡覺(jué)，并把 電話(huà)號碼告訴了父母。第二天早晨，父母不放心，就撥通了電話(huà)，接電話(huà)的人卻說(shuō)這里是網(wǎng)吧。父母馬上趕了 過(guò)去，看見(jiàn)孩子正在網(wǎng)吧的長(cháng)沙發(fā)上酣然大睡，真是又生氣又心痛。你看，他沉溺于上網(wǎng)，傷害了自己的身體， 又影響了學(xué)習，還撒謊，讓家長(cháng)操心，可真不好。據此有些人認為，小學(xué)生缺乏自制力，不應該上網(wǎng)。
但是，有很多人贊成上網(wǎng)，為什么？因為上網(wǎng)能給 人們提供很多幫助。首先，上網(wǎng)就好像走進(jìn)了萬(wàn)能的圖書(shū)館，只要輸入一個(gè)簡(jiǎn)短的詞條，要查找的資料就會(huì )立 刻出現在眼前，比查閱書(shū)藉速度快，得到的信息量更大，網(wǎng)絡(luò )成了我學(xué)習上必不可少的.小助手。我在班里擔 任宣傳委員，在辦板報和組織班級活動(dòng)時(shí)，經(jīng)常上網(wǎng)查資枓，網(wǎng)絡(luò )成了我工作中不可缺少的小幫手；其次，在網(wǎng)上可以讀到更豐富的新聞，我的一位同學(xué)統計過(guò)，每天網(wǎng)上的新聞要比電視上的新聞多幾十倍。此外，上網(wǎng)還有其他作用，你可以用QQ發(fā)信息，或在網(wǎng)上通電話(huà)，既快捷又方便。鑒于此，我們又怎么說(shuō)上網(wǎng)不好呢？
其實(shí)，和其他任何事情一樣，上網(wǎng)有它的益處，也有它的弊端。上網(wǎng)就是一把雙刃劍，我們小學(xué)生可以利用它開(kāi)闊視野，學(xué)習知識，但一定要掌握好分寸，別讓另一面鋒利的刀刃傷了自己。
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 14
諸位同學(xué)的答案肯定是多種多樣的。有的回答該，有的回答不該。那么我們就圍繞該與不該展開(kāi)討論，當然我知道不是我說(shuō)了算。但是這次想給大家討論這個(gè)問(wèn)題，想讓大家給我提個(gè)建議。
我們首先討論一下，該在哪，為什么該上網(wǎng)呢？第一個(gè)想到是上網(wǎng)可以查資料，多閱讀優(yōu)秀作品，還可以幫助我們學(xué)習呢。就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三點(diǎn)理由么，我想還有更多。比如，可以聽(tīng)音樂(lè )，可以讓大腦得到放松。在電腦上練習畫(huà)畫(huà)，在網(wǎng)上發(fā)表自己的文章，建立自己的博客。當然更多的是瀏覽朋友們的博文，讓自己的文章水平逐步得到提高。有時(shí)學(xué)習累了，也可以稍微玩一會(huì )游戲，使疲勞的大腦得到緩解。當然玩的時(shí)間不要太長(cháng)，那樣會(huì )導致眼睛酸痛。這又該我們討論不該是不該到哪了？不該的理由就更多了，比如聊QQ的時(shí)間不能太長(cháng)，玩游戲的時(shí)間也不能太長(cháng)�？偠灾�，換成一句話(huà)，這都告訴我們一個(gè)道理上網(wǎng)時(shí)間不能太長(cháng)，游戲時(shí)間也不能太長(cháng)，不要沉溺于網(wǎng)上世界，更不能去網(wǎng)吧呦。有些孩子就是長(cháng)期沉迷于網(wǎng)吧而玩物喪志，最終荒廢了學(xué)業(yè)。
好了，好了，關(guān)于該與不該，小學(xué)生上網(wǎng)的'問(wèn)題，我們就討論到這。我相信大家都會(huì )有各自的建議與想法，可以寫(xiě)在我的評語(yǔ)上呦。我最后想說(shuō)說(shuō)我的觀(guān)點(diǎn)，我認為小學(xué)生可以適當上網(wǎng)，關(guān)鍵要把握好一個(gè)度字。
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 15
隨著(zhù)科技的發(fā)展，電腦隨之走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，可一直有一個(gè)問(wèn)題使大家捉摸不透——小學(xué)生該不該上網(wǎng)？為此，我們小組圍繞這個(gè)話(huà)題展開(kāi)了討論。
討論會(huì )正式開(kāi)始了，李響首先發(fā)言：“我認為小學(xué)生應該上網(wǎng)，因為通過(guò)網(wǎng)絡(luò )我們可以聽(tīng)音樂(lè )、看電影、查資料等豐富我們的課余時(shí)間�！甭�(tīng)了李響的發(fā)言，張萌立刻站了起來(lái)說(shuō)：“對��！上網(wǎng)可以有那么多的好處，還對我們的學(xué)習有幫助，我贊同李響的說(shuō)法�！苯又�(zhù)，余忠旭皺了皺眉頭，搖了搖手說(shuō)：“我覺(jué)得小學(xué)生不應該上網(wǎng)，網(wǎng)上虛擬的世界讓人沉迷難以自拔、各種不健康的游戲也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的吸引著(zhù)大家。就像你們說(shuō)的.，上網(wǎng)可以聽(tīng)音樂(lè )、看電影、查資料這些，可是你們能經(jīng)得起網(wǎng)上的誘惑嗎？能保證時(shí)時(shí)刻刻都在提醒自己哪些該看，哪些不該看嗎？那自覺(jué)性要有多高��！”邵宇航緊跟著(zhù)也贊同地說(shuō)：“我也認為小學(xué)生不該上網(wǎng)，就像余忠旭所說(shuō)的，像我們這樣大的學(xué)生，其實(shí)說(shuō)上網(wǎng)查資料是假，玩游戲才是真的，大家根本沒(méi)那么多的自覺(jué)性，到時(shí)還不是沉迷于網(wǎng)絡(luò )，害了自己�！罢f(shuō)完，和余忠旭對視一眼，相互點(diǎn)頭認可。
討論會(huì )在激烈的對辯中，雙方都有各自的支持者，正反兩方僵持不下。這時(shí)，輪到我發(fā)言了，我考慮了一下，不緊不慢地說(shuō)：“其實(shí)大家說(shuō)的似乎都有道理，凡事都有雙面性，就看我們怎么去利用它了。網(wǎng)上的一些不利于身心健康的電影和游戲是對我們有危害，但是網(wǎng)上也可以讓我們學(xué)到很多書(shū)本上都學(xué)不到的知識，要取長(cháng)補短，任何事情都不能極端對待。我的話(huà)得到了大家的認同，也希望大家可以像我說(shuō)的那樣做，這次的討論會(huì )就這樣圓滿(mǎn)的結束了。
所以，上網(wǎng)有利有弊，只要我們克制自己合理利用，網(wǎng)絡(luò )也可以成為我們的良師益友。
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 16
隨著(zhù)人們生活逐漸富裕，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都用上了電腦。而小學(xué)生該不該上網(wǎng)卻成了眾人討論的焦點(diǎn)。今天上午第三節課，我們討論了一個(gè)話(huà)題-“小學(xué)生該不該上網(wǎng)”。
我覺(jué)得，上網(wǎng)是有兩面性的。既有好處，也有壞處。好處是上網(wǎng)可以讓我們學(xué)到更多的課外知識和國家大事，還能欣賞到其他同學(xué)寫(xiě)的優(yōu)美的作文。壞處是如果上網(wǎng)只是光顧著(zhù)玩游戲，視力就會(huì )急劇下降，學(xué)習成績(jì)也會(huì )大幅度下降的。但是合理上網(wǎng)還是可以的，但每次上網(wǎng)的時(shí)間最好不要超過(guò)半小時(shí)。
有的同學(xué)說(shuō)該上網(wǎng)，有的同學(xué)說(shuō)不該上網(wǎng)，同學(xué)們都發(fā)表了自己的意見(jiàn)：
李維佳同學(xué)首先帶頭發(fā)言：“我覺(jué)得上網(wǎng)是不好的，因為有些同學(xué)自己家里沒(méi)有電腦，而就去網(wǎng)吧，但是自己又沒(méi)有錢(qián)，就去搶奪、騙取和敲詐，因此產(chǎn)生了這些壞念頭�！�
邱瑩同學(xué)說(shuō)：“我認為上網(wǎng)是好處的.，能夠幫助我們學(xué)習到更多的知識，還能了解到外面的世界，怎么不好呢”
黃遠婷同學(xué)又說(shuō)：“我認為，上網(wǎng)對我們的學(xué)習還是有好處的。比如，在我寫(xiě)《我的新發(fā)現》這篇作文時(shí)，我通過(guò)上網(wǎng)查到了許多資料呢！”
老師最后總結：“我認為上網(wǎng)并不是什么壞事，它能鍛煉我們的反應能力與速度，而且還能開(kāi)發(fā)我們的大腦潛能。只要你們有意志力，上網(wǎng)其實(shí)并不是一件壞事�！�
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 17
現在的人們一直會(huì )談?wù)撋暇W(wǎng)和網(wǎng)絡(luò )上的種種事物，然而，許多家長(cháng)覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )是不適合給小學(xué)生以及中學(xué)生的，為此，我們班在班隊課上舉行了一場(chǎng)議論賽。
議論賽分為兩組甲組的觀(guān)點(diǎn)是：小學(xué)生不該上網(wǎng)，乙組的`觀(guān)點(diǎn)是：小學(xué)生該上網(wǎng)。一開(kāi)始，屠老師先讓我們舉手表決進(jìn)入甲組還是乙組，可是，有幾位同學(xué)盡然一個(gè)組都不去，干脆不舉手，我就是其中一個(gè)，老師問(wèn)我們：”你們?yōu)槭裁床贿M(jìn)任何一個(gè)組呢？“我回答道：“因為我們是中立的既有好處也有壞處�！览蠋熾S后把組分成了3組，顯然，我們中立小組的人比較多。議論會(huì )開(kāi)始了我們中立小組的劉景研同學(xué)說(shuō)：‘上網(wǎng)我認為是有好處也有壞處的，因為網(wǎng)絡(luò )上有許多新聞，讓我們了解中國發(fā)生的大事但是，網(wǎng)絡(luò )也是有壞處的，現在有許多騙子在網(wǎng)絡(luò )上騙錢(qián)，此外，我還要提醒現在還在上網(wǎng)的同學(xué)們，請你們不要把自己的信息交給陌生網(wǎng)友！“支持上網(wǎng)組的丁浩辰同學(xué)說(shuō)：”我認為上網(wǎng)有許多好處，不如說(shuō)，你有一道不會(huì )做的題目，你就可以去網(wǎng)上查到答案和解題方式，網(wǎng)絡(luò )上還可以認識許多好友，和他們聊聊天，也是很愉快的一件事�！�
我說(shuō)道：“我覺(jué)得上網(wǎng)的時(shí)間量應該控制在1個(gè)小時(shí)以?xún)�，不然�?huì )沉迷于網(wǎng)絡(luò )！”我們說(shuō)的一番話(huà)，讓甲組目瞪口呆。最后，屠老師總結道：“同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍，有好處也有壞處！”
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 18
隨著(zhù)科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )隨之走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)�？梢恢庇袀�(gè)問(wèn)題使大家困擾著(zhù)大家——學(xué)生到底該不該上網(wǎng)？為此，我們小組圍繞這個(gè)話(huà)題展開(kāi)了討論。
辯論會(huì )正式開(kāi)始了，以光輝同學(xué)為首的正方首先發(fā)言：“我們認為小學(xué)生應該上網(wǎng)，因為通過(guò)網(wǎng)絡(luò )我們可以聽(tīng)音樂(lè )、看電影、查閱資料，可以豐富我們的課余生活�！�
反方毫不示弱，據理力爭：“我們覺(jué)得，小學(xué)生不該上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò )上虛擬的世界讓人沉迷難以自拔，各種不健康的游戲也在無(wú)時(shí)無(wú)刻地誘惑著(zhù)大家。正如正方同學(xué)所說(shuō)：上網(wǎng)可以消磨課余時(shí)間，但你們經(jīng)得起網(wǎng)絡(luò )的誘惑么？能保證時(shí)時(shí)刻刻提醒自己哪些該看，哪些不該看？那自覺(jué)性要有多高��！”靈幻同學(xué)嚷道。
“但是，網(wǎng)絡(luò )會(huì )給我們帶來(lái)許多益處�！闭降幕赏瑢W(xué)站起身，反駁道：“比如你要查閱資料時(shí)，要上網(wǎng)；要購物時(shí)需上網(wǎng)選取……種種事例表明，網(wǎng)絡(luò )，是我們這個(gè)時(shí)代不可或缺的工具�！�
反方代表影山同學(xué)搖了搖頭，皺了皺眉頭，闡明反方的觀(guān)點(diǎn)：“像我們這樣大一些的學(xué)生，其實(shí)說(shuō)上網(wǎng)查閱資料是假的`，玩游戲才是真。大家根本沒(méi)有這么高的自覺(jué)性。孩子的天性就是玩，好奇心又強，有誰(shuí)能保證網(wǎng)絡(luò )不會(huì )教壞一個(gè)孩子？”說(shuō)罷，影山與靈幻相視一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示認可。
“其實(shí)凡事都有兩面性，”身在反方的我，不緊不慢地發(fā)表我方的觀(guān)點(diǎn)，“那要看我們怎么去利用它。網(wǎng)絡(luò )上不利于身心發(fā)展的電影與游戲很多，對小學(xué)生的心理存在極大的危害。正如正方同學(xué)所說(shuō)，只要保持自覺(jué)性就好，但你有沒(méi)有想過(guò)，現代人有哪個(gè)有這么強的自覺(jué)性？別說(shuō)孩子了，就連大人都無(wú)法抗拒著(zhù)如同薛定諤的貓一般的網(wǎng)絡(luò )，更何況是孩子？”
終于，正方啞口無(wú)言，想不出什么可以推翻我們觀(guān)點(diǎn)的理由和依據。最終我們定下了結論——小學(xué)生不應該上網(wǎng)，上網(wǎng)，弊大于利。
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 19
眾所周知，現在的家庭，都是有電腦的，可是，青少年應不應該上網(wǎng)呢？
上網(wǎng)不但能吸取知識，陶冶情操，開(kāi)拓視野……可是很多青少年都為此戴上了“漂亮的，炫酷的”眼鏡，網(wǎng)絡(luò )導致學(xué)習直線(xiàn)下降。唉，要想玩電腦，也要保護自己的眼鏡��！
不該上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò )使原來(lái)全校第一名的人，變成全校最后一名。上網(wǎng)讓許多青少年沉迷，背著(zhù)家人，偷偷去網(wǎng)吧。那是我們應該去的地方嗎？答案很明顯，不是。自從青少年有了網(wǎng)戀后，世界之中只有倆家店生意火爆，不容置疑，網(wǎng)吧與眼鏡店。網(wǎng)絡(luò )讓我們帶上眼鏡，好看嗎？世界現在多少人，是視力好的？我曾遇到一個(gè)因為電腦而戴上了高達幾千度的眼鏡，老師讓他坐在第一排，那個(gè)位子與黑板只相距倆個(gè)作業(yè)本的距離（他忘記戴眼鏡了），都說(shuō)看不清，試問(wèn)，他以后能為國家效力嗎？
該上網(wǎng)�，F在的'科技發(fā)達，想說(shuō)什么，上個(gè)qq就能傳達。能玩許許多多的小游戲，開(kāi)拓我們的的視野，增長(cháng)我們的知識。讓我們可以更好地學(xué)習有著(zhù)對于一切詳細的資料，還可以不出門(mén)就能買(mǎi)到自己想要的東西，這一切都歸功于網(wǎng)絡(luò )啊。網(wǎng)上能找工作，能賺錢(qián)。就像寫(xiě)作文的作文吧，不但能讓人賺到稿費，還能練習習作，這不是兩全其美的事情嗎？許多人都是在網(wǎng)上賺了自己的第一桶金，這難道不是事實(shí)嗎？上個(gè)網(wǎng)就能讓我們聽(tīng)到名是講課，難道這是假的？
看到這結論，只能說(shuō)，是應該上網(wǎng)，但是要做點(diǎn)對自己有幫助的，累了，也可以玩玩小游戲，但是，千萬(wàn)不能沉迷網(wǎng)絡(luò )��！
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 20
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，它慢慢步入我們的社會(huì )，將社會(huì )帶入一個(gè)未知的新領(lǐng)域，它就是互聯(lián)網(wǎng)。
神奇的`網(wǎng)絡(luò )能讓您在無(wú)聊的時(shí)候變得身心愉快，也能讓您在家里就能知道國家的大新聞，讓您心情不好時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，在不會(huì )寫(xiě)題時(shí)給您講解，同時(shí)也能讓您了解一下前人的歷史，也能讓自己長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，也可以用QQ和微信與家人聯(lián)系，和發(fā)信系也能更快地知道對方要說(shuō)什么，不像以前沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，只能通過(guò)郵件寄信，過(guò)好幾天才能收到有了互聯(lián)網(wǎng)也讓我們的生活變得更加快捷。如果天氣炎熱不想出去，就可以點(diǎn)一個(gè)外賣(mài)就能直接到家，這樣就不用頂著(zhù)烈陽(yáng)去買(mǎi)東西，想買(mǎi)衣服就可以直接在網(wǎng)上購買(mǎi)，過(guò)幾天就可以快遞到家啦！
互聯(lián)網(wǎng)給人快捷的同時(shí)也正在無(wú)聲元息帶來(lái)許多危害，有許多壞人利用互聯(lián)網(wǎng)退行網(wǎng)絡(luò )詐騙，然后，逃得無(wú)影無(wú)蹤。在生活和放假中，就會(huì )有一些人沉迷手機，甚致不學(xué)習，從白天睌到晚上。導致對學(xué)習和生活造成重大影響。如果長(cháng)時(shí)上網(wǎng)，可能會(huì )視線(xiàn)模糊，就永遠要帶上眼鏡。
網(wǎng)絡(luò )再好，也要控制婦時(shí)間，如果長(cháng)期沉迷也會(huì )對身體造成一定的危害。
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 21
上網(wǎng)，很多同學(xué)都會(huì )，我也不例外。（要是“00”后還不會(huì )上網(wǎng)，丟臉�。�
不過(guò)，你可能會(huì )問(wèn)，這網(wǎng)咋打個(gè)引號？別急，聽(tīng)我說(shuō)：
自從我4歲開(kāi)始，我哥就教我上網(wǎng)。起初，我上網(wǎng)經(jīng)常是查資料、學(xué)習、上QQ和同學(xué)們談心，然后就開(kāi)始玩游戲了。這幾年來(lái)，我玩游戲的次數比上網(wǎng)學(xué)習資料的次數明顯多好幾倍！
最開(kāi)始我熱衷“冒險島”，直接去打妖怪，做任務(wù)，然后升級……接著(zhù)“QQ堂”讓我愛(ài)不釋手，游戲里面可以隨便選擇人物，通過(guò)這一個(gè)個(gè)虛擬形象你可以放炮炮去攻擊其他人，現在“彈彈堂”讓我十分迷戀……就這樣，在我對每一個(gè)游戲失去興趣的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò )上就一定會(huì )出現一種新的游戲把我誘惑。
因為玩游戲，所以我的.心思并不在學(xué)習上，爸爸媽媽打我、罵我，老師批評我，同學(xué)們嘲笑我，可我仍然照玩不誤。
那一次語(yǔ)文考試，考前我照樣不好好準備，仍然把心思放在了游戲上。試卷發(fā)下來(lái)，我一看愣了，82！全班倒數第9！我不得不接受事實(shí)，我被“網(wǎng)”拖下了。你掙扎，這張網(wǎng)就會(huì )緊扣著(zhù)，你越想逃脫，它會(huì )愈發(fā)把你桎梏于網(wǎng)中，這就是成為“網(wǎng)迷”的后果。
天下所有的人啊，請不要沉迷于網(wǎng)絡(luò )，不然后果真的很慘！
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 22
如今，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)越來(lái)越普及了，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)融入了我們的生活。然而，當我們在上網(wǎng)時(shí)，一定要合理利用網(wǎng)上資源，做到“綠色上網(wǎng)”。
讓我們一起看看網(wǎng)絡(luò )對人們有什么好處吧。網(wǎng)絡(luò )傳遞信息是非�？斓�，比如，從北京的一臺電腦上發(fā)一封信到南極，只要幾秒鐘就可以了，這既省時(shí)，又省事；它對學(xué)生學(xué)習也是很有幫助的，比如，老師讓預習新的`課文，詞典剛好忘帶回家了，就可以利用電腦代替詞典，來(lái)預習字詞，如果對課文不理解，還可以利用“百度”來(lái)搜索相關(guān)資料，真是方便極了；如果感到待在家里很無(wú)聊的話(huà)，就可以在電腦上玩游戲、看電影、讀新聞、聽(tīng)音樂(lè )。如果想買(mǎi)東西但又不想出去，那就可以在網(wǎng)上逛商場(chǎng)。
上網(wǎng)的好處真是多呀！那么網(wǎng)絡(luò )有沒(méi)有壞處呢？讓我們一起看看吧：網(wǎng)絡(luò )上的東西五花八門(mén)，什么都有，如果不加區分就容易學(xué)壞，比如網(wǎng)絡(luò )游戲等，我們應該在老師和父母的幫助下綠色上網(wǎng)。如果迷戀網(wǎng)絡(luò )，會(huì )影響學(xué)習、工作。同時(shí)，如果長(cháng)時(shí)間近距離看電腦的話(huà)，很容易得近視眼，會(huì )導致身體不健康。所以不要長(cháng)時(shí)間泡在網(wǎng)上。
正因為網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，它有利也有弊，所以我們要學(xué)會(huì )綠色上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò )利的一面服務(wù)于我們，而擯棄弊的一面。
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 23
現在生活條件好了，每個(gè)家庭基本上都配備上了電腦！我家也不例外，沒(méi)錯，我也有上網(wǎng)的喜好。我想大家都愛(ài)上網(wǎng)是覺(jué)上網(wǎng)能了解更多知識。 網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)無(wú)限的空間，是一個(gè)偉大的發(fā)明創(chuàng )造，但是給我們帶來(lái)娛樂(lè )的.同時(shí)也有有不利的一面！因此健康上網(wǎng)尤為重要！
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則幽默故事：在美國西雅圖，一位乞丐向比爾蓋茨討錢(qián)之后，順手給了他一張印有乞丐Email的明信片。比爾蓋茨非常驚喜，看來(lái)上網(wǎng)正在成為人們的日常行為，網(wǎng)絡(luò )正在改變著(zhù)人類(lèi)的生存環(huán)境和習慣。
首先你可以上網(wǎng)購物，那樣既省錢(qián)又節約時(shí)間！如果你身在外地不熟悉地形，可以利用互聯(lián)網(wǎng)上的3D、2D衛星地圖精確地查到建筑、景區的所在地，很是方便和快捷！還可以買(mǎi)到你在商店里買(mǎi)不到的東西。你也可以通過(guò)上網(wǎng)聊天結識五湖四海的朋友！在學(xué)習需要時(shí)，我們可以在百度、谷歌等搜索資料，以便了解相關(guān)知識。當然上網(wǎng)也有不利的一面，許多人會(huì )因為沉迷網(wǎng)絡(luò )而耽誤學(xué)習，甚至逃學(xué)！從而影響了他們的一生！
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 24
沉迷網(wǎng)絡(luò )不僅傷害眼睛，還會(huì )傷害大腦甚至身體。所以有句話(huà)叫適度網(wǎng)游益腦，沉迷網(wǎng)游傷身。
先說(shuō)適度的益智網(wǎng)游。適當地玩電腦是好的，但是我們不應該玩電腦游戲，我們應該玩對我們的學(xué)習有好處的游戲。比如看動(dòng)畫(huà)片可以學(xué)習創(chuàng )造力，增加想象力，幫助寫(xiě)作文。如果漫畫(huà)里有字幕，也能幫助孩子閱讀！而且只要能想到問(wèn)題或者不知道的'問(wèn)題，都在電腦上�，F在科技在發(fā)展，高科技產(chǎn)品離不開(kāi)電腦。為了我們的未來(lái)，我們需要從小就加強對計算機的理解。
先說(shuō)沉迷網(wǎng)游。有新聞報道說(shuō)：“有的孩子回家，一扔書(shū)包就直接去網(wǎng)吧打游戲，家長(cháng)急著(zhù)找�！蔽覀儗W(xué)校也有一些孩子一回家就打開(kāi)電腦玩“快樂(lè )農場(chǎng)”，扔掉書(shū)包。這個(gè)時(shí)候我可以問(wèn)你“擁有一個(gè)快樂(lè )的農場(chǎng)重要還是學(xué)習重要？”因此，我提出幾點(diǎn)建議：1.堅持每天寫(xiě)完作業(yè)上網(wǎng)一次，上網(wǎng)時(shí)間最多一個(gè)小時(shí)，不能玩游戲。2.上網(wǎng)后出去運動(dòng)，或者往遠處看一會(huì )兒，可以保護眼睛。
健康上網(wǎng)，快樂(lè )學(xué)習。如果你想做，請遵循以上兩個(gè)要求。
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 25
今天，我非常開(kāi)心和興奮。同時(shí)我也有點(diǎn)好奇。冷風(fēng)把我吹到社區活動(dòng)室門(mén)口。天空就像嬰兒的臉，它會(huì )改變。剛才天氣很好，很快就會(huì )下毛毛雨�？�，門(mén)口的爺爺奶奶都在興高采烈地打鼓。多好！肯定是我們休息的'時(shí)候，但是他們在家練鼓點(diǎn)，就這樣練啊練，最后練出了自己的絕活�？赐暄�，去二樓聽(tīng)課。到了二樓，我站在門(mén)口，看到遠處，一排排嶄新的桌椅，一排排。不遠處，會(huì )議廳完全用絲帶裝飾起來(lái)。不遠處，一個(gè)掛在墻上的大屏幕展現在我們面前。旁邊有幾個(gè)大字“教育聯(lián)盟，免費診所，免費教育進(jìn)社區”。我走進(jìn)會(huì )議廳，選了個(gè)座位坐下，之后大家都差不多到了。一個(gè)年輕的叔叔讓我們輪流填寫(xiě)表格，這時(shí)大廳里一片寂靜。也許他們等不及了！“別急”馬上就要開(kāi)始了。
這時(shí)，一位阿姨站在講臺旁邊對我們說(shuō)：“我姓丁，就叫我丁老師吧！”然后她在星云互動(dòng)網(wǎng)給我們展示了很多用途，想健康上網(wǎng)。還為我們玩了很多電腦游戲！最后，他給我們講了很多小記者的故事和經(jīng)歷。聽(tīng)完講座，我們不情愿地回家了。在這里，我不僅學(xué)會(huì )了健康上網(wǎng)，也體驗到了小記者的辛苦和勞累。
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 26
這天，小老鼠卡卡吃完午飯出門(mén)散步，突然看到了一個(gè)稀奇古怪的東西一—電腦。
電腦屏幕上顯示著(zhù)一張奶油蛋糕的圖片，上面的奶油蛋糕看起來(lái)美味極了！卡卡見(jiàn)了，“口水直流三千尺”。它直奔過(guò)去，一不小心踩到了桌上的'鼠標，電腦屏幕上立刻出現了一張睜著(zhù)大眼睛瞪著(zhù)它的貓的圖片。那只貓把嘴巴張得特別大，好像要把它一口吃掉�？ǹD時(shí)嚇得失魂落魄，臉色鐵青地跌坐在桌面上，連眼淚也不聽(tīng)話(huà)地涌了出來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，卡卡發(fā)現貓不僅沒(méi)有撲過(guò)來(lái)把自己吃掉，還依然保持著(zhù)瞪大眼睛、張大嘴巴的動(dòng)作，心想：這只貓可真傻！于是，它上前，舉起小拳頭用力地打了一下電腦屏幕，這才恍然大悟——原來(lái)那只貓只是一張圖片！但是，因為它剛才打電腦屏幕時(shí)發(fā)出的聲音太響，驚動(dòng)了正在一旁睡覺(jué)的真貓。真貓一邊“喵喵”叫著(zhù)邊追趕卡卡，好像在說(shuō)：“吵醒我的美夢(mèng)，看我怎么收拾你！”
卡卡靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。它跑到電腦桌上，按了一下鼠標，一張獅子的圖片出現在屏幕上，把那只真貓給嚇跑了！
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 27
最近我家連上了互聯(lián)網(wǎng)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)可以查各種資料，可以玩游戲，還可以用QQ和遠方的人聊天，還可以視頻通話(huà)，相隔萬(wàn)里的人都能看到對方。奶奶是個(gè)七八十年代的大學(xué)生，也當了多年的領(lǐng)導干部，可還不會(huì )上網(wǎng)。我比奶奶幸運多了，爸爸媽媽教我上網(wǎng)，我還會(huì )刻錄光盤(pán)呢！
今天奶奶要我教她上網(wǎng)。我先把電腦打開(kāi)，告訴奶奶什么是圖標，什么是桌面，什么是鼠標，什么是軟件……奶奶戴著(zhù)老花鏡，專(zhuān)注地看著(zhù)屏幕，手不停的隨著(zhù)我這個(gè)老師的講解不停地點(diǎn)鼠標，還時(shí)不時(shí)的`說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！”這時(shí)的奶奶真像一個(gè)認真學(xué)習的小學(xué)生。
我教奶奶把鼠標放在寬帶連接的圖標上，快速雙擊兩下左鍵，就可以連上網(wǎng)了，再雙擊桌面上那個(gè)藍色的IE圖標，就打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)。奶奶問(wèn)我網(wǎng)上有沒(méi)有拉丁健身操，我教奶奶打開(kāi)百度網(wǎng)搜索，找到了奶奶需要的拉丁健身操視頻。我又教會(huì )奶奶利用迅雷工具下載，然后刻錄成光盤(pán)。這樣奶奶就可以隨時(shí)看著(zhù)光盤(pán)學(xué)習了，奶奶表?yè)P了我，“這光盤(pán)真不錯，以后你就給我做光盤(pán)，行嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地一蹦三尺高，心里美滋滋的。
做奶奶的老師的感覺(jué)真好！
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 28
我父親今年四十歲了。他最大的愛(ài)好是上網(wǎng)。我媽經(jīng)常對他說(shuō)：“這個(gè)年紀別老是上網(wǎng)。我看不起你！”爸爸總是笑：“看著(zhù)還不錯！”
今天我媽上班前跟我爸說(shuō)：“我今天可能下班有點(diǎn)晚。今天下午你可以買(mǎi)一些青椒�！蔽野执饝暮芎�，但是我媽一走，他就趕緊打開(kāi)電腦。不一會(huì )兒，我聽(tīng)到了鼠標和鍵盤(pán)的.交響樂(lè )。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我覺(jué)得媽媽馬上就要回來(lái)了，于是我催促爸爸，“媽媽馬上就回來(lái)，去買(mǎi)青椒吧！”！不然我媽就訓練你什么都不做�！卑职致掏痰卣f(shuō)：“別急，別急，以后再買(mǎi)也不遲�！蔽覈@了口氣，回到我的房間。
“咔嚓”一聲，門(mén)開(kāi)了，我媽見(jiàn)我爸不買(mǎi)青椒，氣得大叫：“你怎么不買(mǎi)菜！”爸爸沒(méi)反應。媽媽進(jìn)了里屋，看到爸爸忘我上網(wǎng)，更生氣了。她用手擋住電腦，說(shuō)：“現在就買(mǎi)！”爸爸剛剛如夢(mèng)方醒�！芭�，等我看完這個(gè)�！蹦赣H用力抓起鼠標，試圖關(guān)掉電腦。媽媽只好說(shuō)：“好吧，我買(mǎi)了，別關(guān)機！”爸爸趕緊穿上衣服出去了。不到五分鐘，我爸就買(mǎi)回來(lái)了。結果我媽一看，都是沒(méi)經(jīng)過(guò)精心挑選的青椒，有些爛了。
父親雖然愛(ài)網(wǎng)絡(luò )，但我還是很喜歡他。
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 29
今天，我們上了一堂班隊課，主題是關(guān)于《文明上網(wǎng)》之類(lèi)的，從這堂課中，我知道了很多的知識，下面，我來(lái)給你們講一講吧。
現在有很多的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò )，而且大多都是十幾歲，據我所知，最低的年齡到了14歲，他們?yōu)榱送嬗螒蛴械脑诮稚贤靛X(qián)、搶錢(qián)
有的為了有錢(qián)玩游戲，到了殺害親人的程度，但他們最終都不是健康的，有的精神分裂，有的雙目失明，有的甚至猝死�？傊�，網(wǎng)絡(luò )對人很不利。
老師給我們講過(guò)許多網(wǎng)絡(luò )的危害，我也隱隱約約的記住了一些事例，比如：有一名青少年，他爸爸因為反對他玩游戲，進(jìn)網(wǎng)吧
所以不給他錢(qián)，經(jīng)常阻攔他，但都沒(méi)有用，經(jīng)常遭到兒子的`暴打，有一次，他的兒子從家里拿了幾十塊錢(qián)，他爸爸知道了，上前阻擋他，結果，他兒子從廚房拿起菜刀
在他爸爸頭上連砍三刀，扔下菜刀，拿起錢(qián)跑了。他爸爸不得不打了110，警察把他送到醫院治療，繼續追查此事。
我想，上面這個(gè)兒子的暴力行為，一定是跟網(wǎng)上學(xué)來(lái)的，因為他經(jīng)常去網(wǎng)吧，有可能漸漸的學(xué)會(huì )了暴力行為。
我希望，同學(xué)們不要沉迷于網(wǎng)絡(luò )，我們要利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)幫助我們提高學(xué)習。
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 30
網(wǎng)絡(luò )給我們的工作、學(xué)習、生活帶來(lái)極大的便利，通訊變得極為快捷，使全世界成了“地球村”。但關(guān)于“學(xué)生上網(wǎng)”一直存在爭議，支持者和反對者真是“仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智”。
支持者認為網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)知識寶庫，涵蓋了所有學(xué)科和領(lǐng)域，學(xué)生遇到問(wèn)題可以自己上網(wǎng)查詢(xún)；網(wǎng)上還有交流平臺，學(xué)生可以參與交流，既增長(cháng)知識又提高表達水平；教育網(wǎng)站上提供了各年級、各學(xué)科的練習題，便于學(xué)生下載練習，網(wǎng)絡(luò )還是新聞傳播最快的媒體，學(xué)生可以在第一時(shí)間了解世界各地發(fā)生的重大事件……
反對者也是言之鑿鑿：學(xué)生一旦上網(wǎng)，很快就會(huì )被網(wǎng)絡(luò )吸引，整天沉迷于聊天、游戲，忘了學(xué)習，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降；整夜上網(wǎng)影響健康；不健康的網(wǎng)站還會(huì )毒害學(xué)生，甚至誘導學(xué)生走上犯罪的道路。
我認為，事物存在兩面性，我們要利用網(wǎng)絡(luò )“有用”的一面，避免和防止其“有害”的.一面。例如，我們可以引導學(xué)生上一些對學(xué)習、生活有幫助的網(wǎng)站解決疑難問(wèn)題，開(kāi)闊視野，擴大知識面，少玩游戲，不上不健康的網(wǎng)站，控制上網(wǎng)時(shí)間，等等。
您是怎么看待這件事情的呢？
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 31
小明學(xué)會(huì )上網(wǎng)了。從這一天開(kāi)始，小明就一直趴在電腦前玩游戲。
在幾天前，他的朋友們都會(huì )上網(wǎng)，所以他也要學(xué)上網(wǎng)�？勺源蛩麑W(xué)會(huì )上網(wǎng)以來(lái)，他就變得懶惰，不學(xué)習不運動(dòng)。有一天，他的朋友小華來(lái)找他去踢足球，小明說(shuō)“沒(méi)看見(jiàn)我正在打游戲嗎？別來(lái)煩我�！毙∪A說(shuō)：“你都好幾天沒(méi)有出去運動(dòng)了，原來(lái)是在玩游戲��！你的眼睛不痛嗎？”“那又怎樣，這網(wǎng)上的游戲這么好玩，我不用出門(mén)也能體驗踢足球的樂(lè )趣！”不久后，他的學(xué)校要舉辦一個(gè)運動(dòng)會(huì )，小明報名踢足球比賽。
報名以后，在家里玩的'更上癮了。他在玩足球游戲，練習精準度，因為快要比賽了。
可到了比賽那天，小明按照游戲的精準度去踢球，不但沒(méi)進(jìn)，還打到了旁邊的一位觀(guān)眾，這讓他很是納悶，明明游戲里，這個(gè)角度能進(jìn)門(mén)，可怎么沒(méi)進(jìn)�；氐郊依锼麊�(wèn)爸爸，爸爸哈哈大笑，說(shuō)：“游戲里的角度怎么可能和現實(shí)生活的一樣呢，還是要多加連習才是��！”
小明這樣的上網(wǎng)對身體是有害的，我們不要學(xué)習他這樣，要好好鍛煉身體才能對身體有幫助。
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 32
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的長(cháng)途跋涉和許多困難，愛(ài)愛(ài)公主終于到達了果樹(shù)之國。國書(shū)王見(jiàn)了艾艾，確認了艾艾公主的身份，就拿出一封信給艾艾公主，說(shuō)是她父母讓她給艾艾公主的.。
信的內容如下：
親愛(ài)的女兒，當你讀到這封信時(shí)，我的父母可能已經(jīng)走了。你一定很奇怪為什么魔鬼要攻打花鄉。聽(tīng)我給你講一個(gè)真實(shí)的故事。很久以前，世界上最肥沃的土地上盛開(kāi)著(zhù)一朵花。這朵花每天吸收著(zhù)世界上最有營(yíng)養的水分，漸漸長(cháng)大了。有一天，花里出現了一顆珠子，大家都叫它花珠�；ㄖ樘N含強大的力量，可以讓人戰無(wú)不勝。魔鬼想要這顆珠子，所以他來(lái)攻擊我們的國家。幾百年前，我們的祖先打敗了妖王，妖王受傷了�，F在妖王的傷已經(jīng)痊愈，他來(lái)攻打花國，拿走了花珠。
你一定要采四瓣，都在舒果。草鄉。愛(ài)河青山。收完四瓣就可以回花鄉了。到時(shí)候花珠就出來(lái)了。加油！女兒！
看完信，愛(ài)愛(ài)公主在果樹(shù)國休息了幾天，就出發(fā)了。離開(kāi)時(shí)，國書(shū)國國王派他的兒子曹保果王子去幫助艾艾公主。愛(ài)愛(ài)公主和國國王子在路上。有什么困難在等著(zhù)他們？
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 33
如今人人都談上網(wǎng)，連居住在人家屋檐下的燕子也受到感染，產(chǎn)生了構建網(wǎng)吧的設想，于是它開(kāi)始四處需找“網(wǎng)蟲(chóng)”
燕子飛到樹(shù)林，見(jiàn)一只蜘蛛正專(zhuān)心致志地織網(wǎng)，便親切地問(wèn)：“蜘蛛大哥，你上網(wǎng)嗎？”
蜘蛛沒(méi)好氣的答道：“你沒(méi)看見(jiàn)嗎？我不是在織著(zhù)網(wǎng)嗎？”
燕子悻悻的離開(kāi)了，它飛到小河邊，看見(jiàn)一條鯉魚(yú)，就問(wèn)：“鯉魚(yú)大哥，你上網(wǎng)嗎？”
“對不起，我可不愿上什么網(wǎng)，我的伙伴就是被網(wǎng)捕去�！闭f(shuō)罷，鯉魚(yú)尾巴一甩就隱入水中了。
燕子又碰了一鼻子灰，感到很掃興。這時(shí)又飛來(lái)一只山雀，知道了事情的原委�！霸瓉�(lái)你說(shuō)的網(wǎng)是無(wú)形�！鄙饺刚f(shuō)，“不過(guò)這樣就更不需要特意得上什么網(wǎng)了，因為我們地球上的一切生活本來(lái)在一張網(wǎng)上，大家相生相克，保持著(zhù)平衡，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)！”
燕子愕然了，難道蜘蛛、鯉魚(yú)、山雀所說(shuō)的“網(wǎng)”是各有所指嗎？
這時(shí)來(lái)了一只小猴子，它看出了燕子的心思，便笑道：“蜘蛛說(shuō)的是蜘蛛網(wǎng)，鯉魚(yú)說(shuō)的'是漁網(wǎng)，山雀說(shuō)的是食物網(wǎng)，與你所說(shuō)的電腦因特網(wǎng)相差很遠呢！”
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 34
一個(gè)好好的人，為一個(gè)虛幻的世界而失去了寶貴的生命�？吹竭@里，許多人自然而然地覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )真是壞呀！可在我看來(lái)，網(wǎng)絡(luò )帶給我們的絕不僅僅是危害。重要的是你怎樣利用網(wǎng)絡(luò )。如今，我們學(xué)習、生活都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )。平時(shí)我經(jīng)常在百度上查查學(xué)習資料，偶爾也玩玩小游戲愉悅身心，網(wǎng)絡(luò )確實(shí)給我生活、學(xué)習帶來(lái)了方便和快捷。在網(wǎng)上發(fā)E——mail取代了曾經(jīng)的信件，網(wǎng)上的通訊聊天工具也取代了電話(huà)，網(wǎng)絡(luò )真的推動(dòng)了人類(lèi)前進(jìn)的步伐。只要你能正確利用網(wǎng)絡(luò )，它就是一位好助手；如果你不能正確看待網(wǎng)絡(luò )，像那個(gè)少年一樣，沉迷于上網(wǎng)而無(wú)法自拔的話(huà)，它便又是一個(gè)無(wú)形的.殺手。
如何健康上網(wǎng)呢？我和媽媽一起訂了一份上網(wǎng)計劃。每次上網(wǎng)不超過(guò)40分鐘，與顯示屏保持一定距離，注意保護視力。上網(wǎng)時(shí)，瀏覽健康網(wǎng)頁(yè)，不玩血腥、暴力的網(wǎng)絡(luò )游戲，可以寫(xiě)寫(xiě)博客，發(fā)發(fā)郵件，了解時(shí)事，將上網(wǎng)的時(shí)間都用來(lái)做一些有意義的事。不過(guò)要切記一點(diǎn)，不要輕易把自己的真實(shí)信息在網(wǎng)上告訴別人，網(wǎng)絡(luò )畢竟是一個(gè)虛擬的世界�？傊�，正確地看待和利用網(wǎng)絡(luò )是每個(gè)青少年的必修課。
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 35
聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)絡(luò )很神奇，我趁著(zhù)空閑之余，懷著(zhù)好奇心，騎上自行車(chē)，上街上網(wǎng)去了。我不知不覺(jué)的，就來(lái)到了網(wǎng)吧。一股不安涌上了心頭。走進(jìn)那家網(wǎng)吧，里面靜靜的，有二十多臺電腦，人很少，可以數得清。老板歡迎我的到來(lái)。一打開(kāi)電腦，我便跟著(zhù)電腦盡情的瀏覽著(zhù)各種各樣的網(wǎng)頁(yè)，“電腦真神奇�！蔽仪椴蛔越恼f(shuō)。有査資料，看新聞的百度，有聽(tīng)音樂(lè )的酷狗網(wǎng)，有聊天的'騰訊qq，有能給人以無(wú)窮樂(lè )趣的開(kāi)心網(wǎng)，有保存文件的我的文檔……果真名不虛傳，真令我大開(kāi)眼界。我邊玩邊學(xué)習。我先上酷狗網(wǎng)聽(tīng)音樂(lè )，我在上奧數網(wǎng)�？晌也恢缞W數網(wǎng)網(wǎng)址是多少。我打算問(wèn)問(wèn)老板。于是，我把老板叫到跟前，誠懇的問(wèn)了聲：“請問(wèn)奧數網(wǎng)網(wǎng)址是多少？”老板禮貌的答道：“真對不起，我也不知道。不過(guò)，這很簡(jiǎn)單，只需在百度上用拼音輸入奧數就ok了�！甭�(tīng)了老板的話(huà)，我這才恍然大悟，我明白了，査網(wǎng)站不一定要輸入網(wǎng)址。我照著(zhù)老板的話(huà)。果然，電腦屏幕上出現了許多奧數的資料，我毫不猶豫的選擇了一項我喜歡的奧數資料，專(zhuān)心致志的看起來(lái)……直到網(wǎng)費完。
網(wǎng)費完后，我戀戀不舍地走出網(wǎng)吧，電腦還是如磁鐵般吸引著(zhù)我。我便興高采烈地回家了……
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 36
嗨！大家好！我是電腦，是20世紀人類(lèi)最偉大的發(fā)明之一，我在信息高速公路上工作，我有許多好處，但也有壞處，我現在給你們一一介紹吧！
我的好處很多，可以互相傳達信息，消費者可以不用到百貨公司，就可以在家中、辦公室或其他地點(diǎn)，從網(wǎng)絡(luò )上直接購物。如果和圖書(shū)館聯(lián)網(wǎng)，不必出門(mén)就能立刻知道圖書(shū)館有沒(méi)有自己想找的圖書(shū)，甚至還能看到書(shū)里的.內容。我們還可以查找資料，還可以看電影、發(fā)軟件，還可以讓腦袋聰明起來(lái)。
我也有很多壞處，會(huì )使自控能力差的同學(xué)沉溺在網(wǎng)絡(luò )中，不能自拔，花費大量時(shí)間上網(wǎng)，從而影響學(xué)習成績(jì)。網(wǎng)絡(luò )良莠并存，容易接觸不良網(wǎng)頁(yè)。又因為中學(xué)生常常容易受人影響、自控能力差、分辨能力弱，他們常常會(huì )因為網(wǎng)上不良內容而走上犯罪道路。長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)容易大腦缺氧，從而造成精神萎靡、眼睛長(cháng)期處于緊張狀態(tài)，容易造成近視。許多中學(xué)生因為打一些暴力游戲使自已模糊了真人與游戲對象的區別，常常無(wú)意識地模仿游戲來(lái)對待身邊的人。
同學(xué)們，上網(wǎng)不僅非常必要，而且只要引導和控制得當，確實(shí)大有用處。
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 37
在訊息萬(wàn)變的信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )正陪伴我們成長(cháng)。目前，我國的上網(wǎng)人口中，小學(xué)生占的比例很大。
網(wǎng)絡(luò )帶給我們的.好處有很多，比如：通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，我們足不出戶(hù)就可以了解國內外的大事；通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，能夠把自己的圖片、文件以最快的速度傳遞給別人；通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，還能夠在論壇上發(fā)表自己的文章以及作品，還能夠建立自己的網(wǎng)上家園；通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，可以結識不同地區或者國家的人，成為好朋友，開(kāi)闊了我們的視野；通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，我們還可以自由購物，送貨到家門(mén)口，可以自助旅游，觀(guān)賞各國的美麗風(fēng)光；網(wǎng)絡(luò )上，我們還能夠看電影、查資料、學(xué)習……可以說(shuō)應有盡有。
同樣，網(wǎng)絡(luò )帶給我們的壞處也很多，比如：有些同學(xué)缺乏自我控制力，沒(méi)日沒(méi)夜迷戀游戲，患上了“網(wǎng)絡(luò )成癮綜合癥”，產(chǎn)生頭疼、眼疼、腰酸等不良癥狀；有些同學(xué)訪(fǎng)問(wèn)一些色情、迷信、反動(dòng)等非法網(wǎng)站，使自己的身心受到傷害；還有些輕信別人，導致受騙……
在網(wǎng)絡(luò )帶給我們全新的生活畫(huà)面的同時(shí)，也需要我們用我們自己的良好品德和文明行為去好好經(jīng)營(yíng)創(chuàng )造。我們要遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，文明上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò )成為我們學(xué)習、成長(cháng)、創(chuàng )新、娛樂(lè )的健康陣營(yíng)，陪伴我們茁壯成長(cháng)！
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 38
自從家里有了電腦這個(gè)朋友，我的樂(lè )趣就增添了許多。
先說(shuō)說(shuō)電腦的好處吧。你可以在網(wǎng)上聊天（我在電腦上都看見(jiàn)表弟表妹了呢�。�；還可以聽(tīng)MP3，還可以在網(wǎng)上看作文……不過(guò)，最主要的`還是查資料了，你先輸入你要查的資料（或文件）的名稱(chēng)，再點(diǎn)擊一下‘搜索’你想要的資料就出來(lái)了。
網(wǎng)上不僅可以搜索資料，還可以學(xué)習打字。先按一下ctrl+Shift，就出現了幾種輸入法，有搜狗拼音輸入法；有五筆型輸入法；還有標準和全拼。這樣，你打字就不用愁了。
電腦的好處有很多，壞處也不少，有些孩子因沉迷在電腦游戲當中，學(xué)習成績(jì)不斷下降；還有的因為家里沒(méi)有電腦，甚至不顧一切厚著(zhù)臉皮向父母要錢(qián)；還有的向父母騙錢(qián)，說(shuō)是學(xué)校收費……這樣的行為實(shí)在太可恥了，游戲是讓人們來(lái)放松放松心情的，可也不能總玩，玩太久了對眼睛、對身體不好，還會(huì )影響自己的學(xué)習成績(jì)。所以，一定要控制住自己，不能讓自己總沉迷在游戲當中。
電腦呀電腦，不愧是高科技，你吸引了那么多人，不過(guò)，你要是能讓游戲在有限時(shí)間內生效，那該多好呀！
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 39
我的外婆快七十歲了，每天總為瑣碎繁忙家務(wù)操心，天天都悶悶的，很少露出笑容。不過(guò)，那是以前，現在她已經(jīng)變了，變得快樂(lè )了，而這都歸功于網(wǎng)絡(luò )。
自從舅媽回老家后，外婆家里的電腦幾乎沒(méi)有用武之地，只是我偶爾去玩。一天我去外婆家玩電腦。正入迷時(shí)，外婆拍了拍我，說(shuō)：“你來(lái)教教我玩電腦�！边@真令我大吃一驚，我即刻同意了。
我首先把幾個(gè)網(wǎng)址告訴她，又示范了一遍。外婆學(xué)得很快，不一會(huì )兒，就掌握了技能。你瞧，她手法嫻熟地將鼠標點(diǎn)到地址欄，兩只手在計算機上摸索著(zhù)，沒(méi)一會(huì )兒就打完了。我贊揚道：“外婆，您真是深藏不露，有這么好的底子！”外婆嘴上謙虛，心里卻美滋滋的。
過(guò)了幾個(gè)星期，我再次來(lái)到外婆家，她已經(jīng)能嫻熟地上網(wǎng)了。我來(lái)到她身旁，看她正跟網(wǎng)友對話(huà)，忽然，聽(tīng)到她哈哈大笑，我湊過(guò)去一看，也笑起來(lái)，原來(lái)是那位網(wǎng)友打字不熟練，想說(shuō)女兒要找一個(gè)男朋友，可“找”打成了“抓”字，成了“抓一個(gè)”。
自從外婆學(xué)會(huì )使用電腦后，家里經(jīng)常傳來(lái)外婆爽朗的笑聲。每每聽(tīng)到外婆的`笑聲，一絲絲欣慰的暖意，便涌上我的心頭。
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 40
打從我出生起，家里就有了電腦。每當我看見(jiàn)爸爸坐在電腦前熟練地敲打著(zhù)鍵盤(pán)，我便羨慕不已。尤其是我看見(jiàn)顯示屏上變化無(wú)窮、五彩斑斕的世界時(shí)，我就興奮極了，并為之震撼。小小的電腦竟如此神奇，我已被它深深吸引。我幻想有一天我也能坐在電腦前從容地點(diǎn)擊，為自己打開(kāi)一個(gè)全新的世界。從此，我開(kāi)始留意電腦，有時(shí)我看見(jiàn)爸爸在使用電腦，就悄悄走上前去，在一旁駐足觀(guān)看并默默記下鼠標點(diǎn)擊的.方位。我先是學(xué)會(huì )用鼠標點(diǎn)擊圖標，有時(shí)爸爸累了站起來(lái)休息一會(huì )兒，我便瞅準機會(huì )坐到電腦前，先將屏幕上爸爸的東西放到最小化，然后將剛才看到的一幕在電腦上演示一番。不久，我就學(xué)會(huì )了電腦的一些簡(jiǎn)單操作：如開(kāi)關(guān)窗口。鼠標操作。啟動(dòng)程序等。
你們一定很納悶我是怎樣學(xué)會(huì )使用電腦的吧？事實(shí)上我遇到不懂的就隨時(shí)請教爸爸并結合實(shí)際操作。我想別人能做到的，我也一定能行，最后我又學(xué)會(huì )了用拼音打字和上網(wǎng)聊天。學(xué)習上網(wǎng)讓我學(xué)到了許多課本里學(xué)不到的知識，開(kāi)闊了眼界，同時(shí)還讓我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 41
我非常喜愛(ài)上網(wǎng)，一看到別人上網(wǎng)，我的手就開(kāi)始發(fā)癢。每個(gè)星期六晚上，是媽媽規定我玩電腦的時(shí)間，那時(shí)我就打開(kāi)電腦開(kāi)始上網(wǎng)。
網(wǎng)上有很多少年兒童玩的游戲，我每次打開(kāi)電腦都登上QQ，然后，我就打開(kāi)我愛(ài)玩的“穿越火線(xiàn)”，又叫“CF”。這個(gè)游戲的內容是你操控你的人物去殺敵人和生化怪物，讓人熱血沸騰。游戲中的敵人神出鬼沒(méi)、洶涌來(lái)潮。特別是挑戰模式，生化怪物如潮水一般來(lái)襲，只有最后生存下來(lái)的人物，才能挑戰BOOS，殺死BOOS或人物死亡后，游戲會(huì )給你分數相符的寶箱，里面有道具和槍。
但是遇到電腦病毒的話(huà)，我就沒(méi)辦法了，只好送去修理了。自從我安裝了360安全衛士，病毒一出現我就打開(kāi)360安全衛士，使用木馬查殺，一掃描，病毒就暴露了行蹤，按一下“立即處理”，病毒就被殺死了。我喜歡上網(wǎng)，不要以為我只是玩游戲，我有時(shí)還會(huì )去查一些資料。
比如說(shuō)我想查關(guān)于恐龍的'資料，輸入“恐龍”搜索，關(guān)于恐龍的內容全部出來(lái)了。我忽然想到，南極的企鵝在干什么呢？我查找到企鵝的圖片，原來(lái)企鵝媽媽在孵小企鵝呢！
哈哈，網(wǎng)絡(luò )真有趣！
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 42
今天，我們上了一堂班隊課，主題是關(guān)于《文明上網(wǎng)》之類(lèi)的，從這堂課中，我知道了很多的知識，下面，我來(lái)給你們講一講吧。
現在有很多的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò )，而且大多都是十幾歲，據我所知，最低的年齡到了14歲，他們?yōu)榱送嬗螒蛴械脑诮稚贤靛X(qián)、搶錢(qián)；有的為了有錢(qián)玩游戲，到了殺害親人的程度，但他們最終都不是健康的，有的精神分裂，有的雙目失明，有的甚至猝死�？傊�，網(wǎng)絡(luò )對人很不利。
老師給我們講過(guò)許多網(wǎng)絡(luò )的危害，我也隱隱約約的記住了一些事例，比如：有一名青少年，他爸爸因為反對他玩游戲，進(jìn)網(wǎng)吧，所以不給他錢(qián)，經(jīng)常阻攔他，但都沒(méi)有用，經(jīng)常遭到兒子的暴打，有一次，他的'兒子從家里拿了幾十塊錢(qián)，他爸爸知道了，上前阻擋他，結果，他兒子從廚房拿起菜刀，在他爸爸頭上連砍三刀，扔下菜刀，拿起錢(qián)跑了。他爸爸不得不打了110，警察把他送到醫院治療，繼續追查此事。
我想，上面這個(gè)兒子的暴力行為，一定是跟網(wǎng)上學(xué)來(lái)的，因為他經(jīng)常去網(wǎng)吧，有可能漸漸的學(xué)會(huì )了暴力行為。
我希望，同學(xué)們不要沉迷于網(wǎng)絡(luò )，我們要利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)幫助我們提高學(xué)習。
小學(xué)生該不該上網(wǎng)作文 43
上網(wǎng)，現在仍是人們飯后談話(huà)的焦點(diǎn)，每每聽(tīng)到人們談?wù)摼W(wǎng)絡(luò )時(shí)，我的心就癢癢的，真想自己也有個(gè)機會(huì )上網(wǎng)見(jiàn)識見(jiàn)識那個(gè)新奇的世界是什么樣的，可惜爸爸總認為上網(wǎng)會(huì )耽誤學(xué)習，所以每次我都只有望網(wǎng)興嘆的份了。
真是天助我也，最近老師讓我們上網(wǎng)做一個(gè)電子作文集。這下我便可以名正言順的上網(wǎng)了。
周六下午，我來(lái)到了爸爸的辦公室，熟練地打開(kāi)了電腦。第一次上網(wǎng)，心里既緊張又激動(dòng)。
我首先輸入了網(wǎng)址，由于爸爸單位用的都是寬帶網(wǎng)，所以不一會(huì )兒就進(jìn)入了南京教育網(wǎng)的主頁(yè)。我很快點(diǎn)擊進(jìn)入小學(xué)生作文網(wǎng)。頓時(shí)，眼前出現了一幅五彩繽紛的網(wǎng)頁(yè)，我高興極了，連忙點(diǎn)擊注冊，根據要求將自己的`實(shí)際情況填寫(xiě)上去，這樣就算注冊好了。
接著(zhù)，我用剛注冊的用戶(hù)名和密碼進(jìn)入了屬于自己的作文網(wǎng)頁(yè)，并按照提示選擇了所喜愛(ài)的模版，編輯了一本十分精美的作文本，在里面我的輸入了第一篇作文《假如我是上帝》，保存后，我立刻就從許多作者中找到了自己的名字，點(diǎn)擊后就看到了剛才輸入的那篇大作，心里別提多高興了。我想，不久我一定還要用我最優(yōu)秀的作文來(lái)把我的作文本做的更加充實(shí)。到時(shí)候，還希望你多來(lái)給我的作文提些意見(jiàn)耶！
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