美在身邊小學(xué)作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的美在身邊小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美在身邊小學(xué)作文1
美麗，無(wú)處不在，別認為我指的是外在美、風(fēng)景美……其實(shí)，我說(shuō)的是心靈美，心靈美才是真的美！
下面，我就舉個(gè)例子吧。
有一年夏天，我和媽媽要到理發(fā)店理發(fā)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗侥膬喝ダ戆l(fā)��？”媽媽回答道：“喏，就在那兒�！蔽乙豢矗阂粋�(gè)小平房！而且還破破爛爛的！我疑惑的想：能剪好嗎？到了小平房里，我看見(jiàn)一位穿著(zhù)簡(jiǎn)單樸素的大姐姐，她微笑著(zhù)把我請上了“審判臺”，開(kāi)始剪頭發(fā)了，我雙眼緊閉著(zhù)期待“審判結果”，大姐姐輕聲說(shuō)：“好了，小妹妹，你看吧！”我瞇著(zhù)眼睛一看：哇！一個(gè)好活潑，好可愛(ài)的小姑娘！很好！接著(zhù)該沖頭發(fā)了，以前的老婆婆只給我沖兩邊根本沒(méi)有沖干凈，但是這個(gè)大姐姐仔仔細細地給我沖了三遍，這是我抬頭看看那個(gè)姐姐，她顯得像個(gè)天使……
我出了小店，此時(shí)已經(jīng)華燈高照，小店顯得那么美麗，那么美麗……那位姐姐忙碌的身影顯得那么親切……
美在身邊小學(xué)作文2
美，分兩種，一種是外在美，另一種是內在美。
人們一般比較喜歡外在美，卻忽略了內在美，可在我看來(lái)內在美要比外在美要美的多。
今天，我親眼目睹了一件事。我和好朋友約好了一起出去玩，我們坐著(zhù)二路車(chē)，打算去超市。在車(chē)上，我們旁邊的人拿著(zhù)iphone4打電話(huà)，說(shuō)：“我有三個(gè)蘋(píng)果，蘋(píng)果4，蘋(píng)果平板電腦，蘋(píng)果筆記本電腦�！蔽铱戳丝催@個(gè)人，哇塞！還是個(gè)美女呢！我告訴朋友：“快看！美女�！迸笥岩部戳丝�，沒(méi)出聲。我們對面也是一個(gè)和我們差不多大的女孩，長(cháng)得一般，穿的衣服特別臟，像是農村來(lái)的。她一直在聽(tīng)那個(gè)美女在說(shuō)蘋(píng)果，眼神里有得不是嫉妒，而是羨慕。
快到站的時(shí)候上來(lái)了一個(gè)老爺爺，那位美女連看也沒(méi)看一眼，結果，正當我和朋友想起身時(shí)，對面的那個(gè)小女孩說(shuō)：“爺爺，你坐我這吧！”說(shuō)著(zhù)并扶這個(gè)老爺爺坐下。朋友悄悄地告訴我：“我覺(jué)得還是這個(gè)更美�！蔽夷狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
人，不能只看外表，內在美才是真的美！
美在身邊小學(xué)作文3
美，無(wú)處不在，而這里的美，卻不是外表美，而是心靈美。我們的身邊，有許多心靈美的人。
清潔工叔叔、阿姨們就是其中之一。每天當我們還在夢(mèng)鄉時(shí)，清潔工叔叔阿姨們就早早起床掃地了，不論風(fēng)吹雨打，不論烈日炎炎，不論馬路上灰塵彌漫，我每天總能看到他們低頭掃地、彎腰撿拾落葉的身影。他們默默無(wú)聞，卻為環(huán)境保護做出了很大的貢獻。
再比如每天都在開(kāi)車(chē)的公交、出租司機們，他們每天5時(shí)就要上班了，特別是出租司機基本上都是開(kāi)一天的車(chē)。他們的工作不僅辛苦，而且只要稍一疏忽，就會(huì )造成交通事故，但是他們卻用微笑迎接每一位乘客。
還有每天為我們的成長(cháng)辛苦操勞的我們親愛(ài)的老師們。他們有的家里有需要特別照顧的小寶寶，有的家里有正在上學(xué)需要輔導的孩子，還有的家里有需要護理的老人……可他們卻每天都在學(xué)校陪著(zhù)我們，還要備課、批改作業(yè)。這也都是美呀！
美，還有很多很多……
美在身邊小學(xué)作文4
什么是美？四季的鮮花美、冬天的雪花美、我們的人也美。但是，心靈美才是真正的美。
當你在街上看到“紅領(lǐng)巾”小心翼翼的把盲人扶過(guò)馬路，你不覺(jué)得他美嗎？當你在公交車(chē)上看到一個(gè)一年級的小學(xué)生把座位讓給一位八十多歲的老爺爺時(shí)，你不覺(jué)得他美嗎？當“紅領(lǐng)巾”在街上幫清潔工人撿垃圾、掃地面，你不覺(jué)得他美嗎？當爸爸媽媽帶著(zhù)爺爺奶奶四處求醫，你不覺(jué)得爸爸媽媽有顆美麗的心嗎？當你……
在開(kāi)學(xué)第一課上，我們還知道了很多可歌可泣的“最美人物”：最美教師張麗莉，最美司機吳斌，最美戰士高鐵成，他們的美都是心靈美的體現。
美每時(shí)每刻都伴隨著(zhù)我們。每天早上，當我踏進(jìn)校園，我就能看到老師嘔心瀝血的美；走進(jìn)教室，我就能看到同學(xué)之間相互幫助的美；放學(xué)后，我又能看到交警叔叔在指揮同學(xué)們過(guò)馬路的美。美，真的是無(wú)處不在！
幫助別人也是一種美，當我們去幫助別人時(shí)，那個(gè)人就會(huì )記住你，也會(huì )知道我們有顆美麗的心靈。
美就在我們身邊，我們一定要養成美的習慣，把這種美的行為、美的心靈傳遞下去。
美在身邊小學(xué)作文5
美在何處？我時(shí)常問(wèn)自己。我曾經(jīng)在云臺山觀(guān)瀑布，認為那是壯觀(guān)的美；曾經(jīng)在深圳游山玩水，認為那是活潑的美；曾經(jīng)看過(guò)夏夜的繁星與銀河。認為那是猶豫的美……我總是以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無(wú)比絢爛的煙花�？墒俏椰F在才知道——美一直都在我們身邊。
當你走在大街上時(shí)，看到人們正在向捐募箱先出自己的愛(ài)心時(shí)；當你坐在汽車(chē)上，看到他人為老人讓座時(shí)；當你再風(fēng)雨中，看到被壓彎了腰的小樹(shù)苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你所感覺(jué)到的就是美。
美有許多形式，這種美大家都能體會(huì )。當你快樂(lè )時(shí)，與你分享快樂(lè )的人；當你難過(guò)時(shí)，在你身旁安慰你的人；當你成功時(shí)，眼角有淚花的人；當你遇到挫折時(shí)，眼神里有鼓勵的人……不管他是你的什么人，你所感覺(jué)到的就是美。
有人認為美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫(huà)家的風(fēng)景畫(huà)，是音樂(lè )家的動(dòng)聽(tīng)歌曲，而這些美并不是真正的美，真真正正的美是在我們心中。
美就在身邊，美就在心里，美就在各個(gè)角落里。
美在身邊小學(xué)作文6
美像一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心窩；美像一絲春雨，滋潤我們的心田；美像一朵小花，雖然很小，卻點(diǎn)綴著(zhù)每一寸土地。美，無(wú)處不在，它就在我們身邊。
記得那一次，媽媽背著(zhù)重重的行李和我一起準備到成都有去看爸爸。我們下火車(chē)后，要從火車(chē)南站坐公交車(chē)到火車(chē)北站，這是我們第一次來(lái)成都，人生地不熟，問(wèn)了很多人，走了很多路，總算稀里湖涂地趕上了班車(chē)，由于是最后一個(gè)上車(chē)的，車(chē)上已坐滿(mǎn)了人，沒(méi)有辦法，只有站著(zhù)。當時(shí)天氣非常熱，媽媽又拎著(zhù)大包小包，豆大的汗珠從她臉上落了下來(lái)，在這樣惡劣的情況下，我和媽媽艱難地站著(zhù)，忽然一個(gè)急殺車(chē)，差點(diǎn)沒(méi)把我和媽媽弄倒，我扶著(zhù)媽媽?zhuān)劬鼻械貙ふ抑?zhù)，看看到底有沒(méi)有空座。就在這時(shí)，有一個(gè)小姐姐微笑著(zhù)對我和媽媽說(shuō)：“阿姨，小弟弟，來(lái)，我把位置讓給你們吧�！本驮谶@時(shí)，媽媽心涌澎湃一陣陣愛(ài)的浪花拍打在心的邊緣。媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，謝謝，小朋友，你叫什么名字……”可那個(gè)小姐姐卻只是微微一笑，算是對媽媽的回答吧。全車(chē)的人都注視著(zhù)她，向她投去了贊許的目光。
美就在身邊，只是缺少發(fā)現美的眼睛，人生也一樣，只要發(fā)現，你也會(huì )美哦！
美在身邊小學(xué)作文7
剛出生的小樹(shù)葉互相拍打著(zhù)，發(fā)出清脆的嬉笑聲。而小巧的海棠花正細心的梳理著(zhù)云鬢，準備綻放出他最燦爛的容顏。屬下歇腳的小螞蟻也正美滋滋的想著(zhù)怎樣運走他的美食�！鞍�！還有什么比這更美的。美是什么？這就是美！”
如此美景，無(wú)與倫比。這的確是美，是自然的美。當你有沒(méi)有看到更美的？
看到在剛出生的小戍邊作者的母親了嗎？她在為她的孩子整理衣襟，使她的孩子不至于在游戲時(shí)摔倒。她是母愛(ài)的使者，她就是美，美得勝過(guò)自然的美。她在我的身邊，美在我的身邊。
知道那海棠花的花瓣兒落到哪兒了嗎？它落在了一個(gè)青年的肩頭，這青年正在幫助一群小朋友拿下纏繞的風(fēng)箏，他已經(jīng)汗流浹背了但卻堅持著(zhù)。他是關(guān)愛(ài)的天使，他就是美，美得勝過(guò)自然的美。他在我的身邊，美在我的身邊。
在樹(shù)蔭下看書(shū)的又是誰(shuí)？看他的眼神如此認真，眼眸流露出對知識的渴望，又是皺著(zhù)眉頭疑惑不解，有時(shí)拍案叫絕，心中豁然開(kāi)朗。他是進(jìn)取的學(xué)生，他就是美，美得勝過(guò)自然的美。他在我的身邊，美在我的身邊…
我所發(fā)現的美太多了，這么多的美組成和諧。只要你有明亮善于發(fā)現的眼睛，美就在你我身邊。
美在身邊小學(xué)作文8
羅丹有一句名言：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現的眼睛�！笔茄�，美是需要我們去發(fā)現的，只有擁有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛，你才會(huì )收獲美、擁有美。
記得那是一年級，我剛被評上少先隊員。一次，星期一升國旗，我匆匆忙忙地往學(xué)校趕，生怕遲到了。剛進(jìn)了校門(mén)，咦，怎么覺(jué)得不對勁呢？摸了一下胸前，壞了，紅領(lǐng)巾！紅領(lǐng)巾忘戴了！我焦急萬(wàn)分，撒腿就向校門(mén)外跑去，我氣喘吁吁地向來(lái)時(shí)的路上張望，卻不見(jiàn)了姥爺的身影。我急得眼淚在眼眶里直打轉。就在這時(shí)，徐燕霖媽媽正好路過(guò)，看見(jiàn)了我著(zhù)急的樣子，就問(wèn)我：“寶貝，你為什么不進(jìn)校門(mén)呢？”
“我……我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾！”我答道。阿姨說(shuō)：“這還不好辦，走，阿姨幫你買(mǎi)一條去！”
望著(zhù)阿姨匆匆離去的身影，在金色的晨曦中顯得格外美麗。驀地，我感受到一股暖流涌滿(mǎn)全身。有種美在眼前閃過(guò)，有種甜在心頭流過(guò)。啊，我明白了美就在我身邊！
“美”是什么？我認為美不僅指外表美，更要有一顆樂(lè )于助人的心。在生活中只要善于觀(guān)察、留意生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你就會(huì )發(fā)現美真的就在身邊。
美在身邊小學(xué)作文9
我已經(jīng)上五年級了，我覺(jué)得身邊有很多美，我生活在美的世界里。
在學(xué)校操場(chǎng)上，同學(xué)們穿著(zhù)紅艷艷的校服，唱著(zhù)國歌，做著(zhù)體操，臉上露出了燦爛的笑容，我為自己生活在這美麗的校園里感到幸福和自豪。
今年暑假里，爸爸帶我去駝梁旅游，別看是夏天，這里都比石家莊的春天涼爽。我們還爬了駝峰，上面的景色真是美不勝收，伸手都能摸到白云。那里還長(cháng)著(zhù)野生的金銀花，花香撲鼻，而且，我覺(jué)得像吃了蜂蜜一樣，弄的嘴里甜甜的。下山時(shí)我看見(jiàn)了一股股涓涓的清泉，我就喝了一口，哇！這水太清爽甘甜了，像這山在流著(zhù)果汁一樣。我還去過(guò)北京八達嶺長(cháng)城，長(cháng)城真是雄偉壯觀(guān)，遠遠望去，像一條長(cháng)龍臥在這座起伏不平的高山上。我還暢游過(guò)北京的頤和園，頤和園太大了，頤和園太美了，像一個(gè)人間的大天堂。
有一次，我發(fā)燒了，頭暈的厲害，媽媽陪了我一夜。我的病漸漸好了，可是媽媽卻很累了，那天夜里媽媽睡得如此甜蜜，看到她的臉龐上露出了美麗的笑容，我的心里充滿(mǎn)了幸福的暖流。
我們美麗的班主任黃老師很愛(ài)護我，見(jiàn)我不舒服，就問(wèn)寒問(wèn)暖，讓我多喝水。她還關(guān)注我寫(xiě)的博客，稱(chēng)贊我寫(xiě)的好，鼓勵我多寫(xiě)。
美在我身邊，美感動(dòng)著(zhù)我，美激勵著(zhù)我，我生活在美的海洋里……
美在身邊小學(xué)作文10
通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》，我明白了原來(lái)生活中不是缺少美，而是缺少了發(fā)現美的眼睛。
在《開(kāi)學(xué)第一課》上大成叔叔愛(ài)好音樂(lè )，在沒(méi)有樂(lè )器的情況下，用家里的水管子、針管、梳子等當樂(lè )器，吹出美麗動(dòng)聽(tīng)的歌聲�？梢�(jiàn)，只要心中有對美的追求，就不難發(fā)現身邊到處都是美的事物。鄧麗阿姨為了孩子們那一顆顆求知的心，為了孩子能夠走出大山，見(jiàn)識到山外的世界，放棄了優(yōu)越的都市生活，那是多么偉大的一種付出和美麗��！
相比之下，我的生活條件要比他好得多，可有時(shí)仍然為爸媽沒(méi)能給買(mǎi)個(gè)玩具、沒(méi)能滿(mǎn)足自己的私欲而不開(kāi)心時(shí)，我想以后我不會(huì )生氣了，我要用心去發(fā)現更美好的事物。
當我看到一張紙從樹(shù)上飄下來(lái)，上面寫(xiě)“請勿摘樹(shù)葉”時(shí)，我又把紙片掛好，我想保護大自然的美，需要每個(gè)人的努力。當我在大街上看到殘疾人乞討時(shí)，我都會(huì )把我的零花錢(qián)捐給他，我想，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)，但是能讓他們感受到我們的愛(ài)和關(guān)心，感受到美就在身邊。
我會(huì )更加愛(ài)護班級的物品，保證營(yíng)造一個(gè)美麗潔凈的環(huán)境；我會(huì )努力學(xué)習，不斷充實(shí)自己；我會(huì )熱心助人……讓大家感受到美時(shí)時(shí)刻刻就在我們的身邊。
尋找美，探索美，做到美，我們的世界就會(huì )更加美麗！
美在身邊小學(xué)作文11
我一生的記憶中，有許多大大小小的好人好事，而這件事給我的印象最深。
這件事就發(fā)生在不久前。周四的中午，我本想跟幾個(gè)同學(xué)出去玩，可突然想起今天我是值日生，于是就跟他們說(shuō)明了原因，自己做起了值日�？赏瑢W(xué)們偏要幫我一起做。不多時(shí)，我負責區域的值日任務(wù)就順利完成了。于是我們高高興興地下樓去玩。
正在我們玩得興高采烈的時(shí)候，熟悉的上課鈴聲響了起來(lái)。我們不得不垂頭喪氣地往教室跑。到了門(mén)口，我以為沒(méi)人在做值日了，因為其他應該做值日的同學(xué)早都下樓玩去了。結果出乎我的意料，我看見(jiàn)薛佳怡同學(xué)還在深深地彎著(zhù)腰，手里拿著(zhù)一個(gè)拖布在拖地。她的臉頰微微泛著(zhù)紅，額頭帶著(zhù)汗珠。一縷溫暖的陽(yáng)光灑在她的背上，照著(zhù)她那淺紫色的上衣。我突然記起她今天原本不是值日生，可她在我們走后一直在做值日，做了很長(cháng)時(shí)間，直到我們滿(mǎn)頭大汗跑回來(lái)為止！薛佳怡的行為讓我非常感動(dòng)！這種美值得我們去學(xué)習，這種美值得我們去贊揚。美，會(huì )在我們不注意時(shí)出現；美，會(huì )在我們不經(jīng)意時(shí)發(fā)生。這種美，是中華民族的優(yōu)良傳統；這種美，是時(shí)代的主音符。
這件事雖然已過(guò)去了一段時(shí)間，但就像一張照片，永遠印在我心中。她讓我懂得了——“美”就在我身邊！
美在身邊小學(xué)作文12
美在何方？我時(shí)常問(wèn)自己。我曾經(jīng)看到過(guò)夏天滿(mǎn)天的繁星與銀河，認為那是憂(yōu)郁的美；曾經(jīng)和清澈的河水嬉戲，認為那是活潑的美；曾經(jīng)和小伙伴們無(wú)拘無(wú)束地玩耍，認為那是快樂(lè )的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無(wú)比絢爛的煙花。
可是我錯了，現在我終于明白了————美就在身邊。
當你走在大街上時(shí)，看見(jiàn)熱心的少先隊員扶著(zhù)老爺爺老奶奶過(guò)馬路————這時(shí)你感覺(jué)到的是不是美呢？當你坐在公交車(chē)上，看著(zhù)人們爭先恐后地讓位————這時(shí)你感覺(jué)到的是不是美呢？所以美是高尚的，是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心，美就在身邊。
美的表達方式有很多。當你失敗了，別人會(huì )給予你鼓勵的眼神當你遇到困難時(shí)，會(huì )有人給予你堅強的眼神，那么，你所感動(dòng)的————就是美。
聽(tīng)到溫柔的笑聲，人們紛紛轉過(guò)頭，原來(lái)是一些人站在獻血車(chē)旁，等待著(zhù)獻血，有說(shuō)有笑，展現著(zhù)自己地活力。從獻血車(chē)里出來(lái)地人們一個(gè)個(gè)神清氣爽、樂(lè )不可支，似乎為自己地行為感到光榮，在不停地給自己打氣。來(lái)獻血地有年輕漂亮地阿姨，有身強力壯地叔叔，還有一些和藹的爺爺奶奶。這是美，真正在身邊體驗到的`美。
美雖然是微不足道地，但美是最真是的，美就在身邊。
美在身邊小學(xué)作文13
許多人抱怨生活中看不到美，其實(shí)，美就在我們身邊。
當我們匆匆地走在去往學(xué)校的路上，腳下的路也在匆匆后退著(zhù)，心里想著(zhù)該如何渡過(guò)這漫長(cháng)的一天。卻不曾留意到，這時(shí)的路已經(jīng)變得十分干凈，遠處還有清潔工那忙碌的身影。
清潔工為了讓城市能在第一時(shí)間變得干凈，在人們都酣睡時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始工作了，難道這不是美嗎？
走在校園里，有向老師問(wèn)好的聲音，這也是美。
身邊美好的事處處存在，只是我們缺乏對美的認識和理解。
除夕之夜，當一家人聚在電視機前看春節聯(lián)歡晚會(huì )的時(shí)候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著(zhù)，他們也應該是美的擁有者。
其實(shí)，生活中的美隨處可見(jiàn)，只要我們用心去尋找、去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現，原來(lái)，美就在我們身邊。
美來(lái)源于生活，善于發(fā)現生活的美，善于從生活中得到啟示，你會(huì )感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會(huì )覺(jué)得生活本來(lái)就是豐富多彩的！
用心去品味生活，生活這部無(wú)字書(shū)就會(huì )隨時(shí)隨地地給你啟示，去讀它吧，用心的去讀吧，你會(huì )發(fā)現，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。
美在身邊小學(xué)作文14
又是一個(gè)周末，天氣晴好；難得的是我的作業(yè)已完成，爸爸也沒(méi)出差。經(jīng)過(guò)一家人的友好協(xié)商，一致決定去郊外轉轉。很快的收拾妥當后，在一片歡聲笑語(yǔ)中，我家的幸福列車(chē)啟程了。
車(chē)內歡聲笑語(yǔ)、談古論今、氣氛正熱；車(chē)外天高云淡、秋高氣爽、秋風(fēng)乍涼。車(chē)過(guò)川，看小河蜿蜒銀光閃；車(chē)進(jìn)山，看漫山秋葉紅滿(mǎn)天。望著(zhù)那車(chē)窗外紅彤彤的蘋(píng)果迎風(fēng)笑；沉甸甸的麥穗壓彎腰。
許是看見(jiàn)這滿(mǎn)滿(mǎn)的全是收獲，路邊農民伯伯古銅色的臉上那深深的皺紋、甜甜的笑無(wú)不顯示著(zhù)豐收的喜悅。此時(shí)此刻這勞動(dòng)的人和自然竟無(wú)比和諧，在我眼中是那么美。
忽然想起媽媽的飯鏟在鍋里翩然起舞；老師的粉筆在黑板上激揚歡唱。雖然她們的身影日漸憔悴，但是她們一切為了我們、為了我們一切，日以繼夜不停操勞著(zhù)，她們在我心中也是那么美。
突然想起羅丹大師的一句話(huà)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。
是啊，生活中美好的事物很多，像陽(yáng)光、沙灘、鮮花、掌聲，也還有很多美好的情感。只是我們被現實(shí)的繁瑣和殘酷蒙蔽了雙眼，心靈不得舒展、視線(xiàn)不夠長(cháng)遠，以至于對身邊的美好熟視無(wú)睹。因此我們要解放自己、解放心靈，那樣眼睛才會(huì )更清亮，突然間你會(huì )發(fā)現美就在身邊。
美在身邊小學(xué)作文15
在我們的生活中，處處都充滿(mǎn)著(zhù)美：蔚藍的天空、碧綠的草原、雄偉的高山、一望無(wú)際的大�！@都是自然美。然而還有一種美，獨具魅力，令人震撼，那就是心靈美。
“最美司機”吳斌，為了保住全車(chē)24名乘客的生命，自己強忍劇痛。最終，乘客的生命保住了，他卻永遠地離開(kāi)了我們，離開(kāi)了愛(ài)他的妻子和乖巧的女兒……
“最美女教師”張麗莉，為了學(xué)生的安全，終生卻要與輪椅為伴……這一個(gè)個(gè)撼動(dòng)人心的故事，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著(zhù)我們要學(xué)習他們的勇敢無(wú)私和心靈美！
在學(xué)校里，老師用無(wú)私的愛(ài)養育著(zhù)我們，讓我們快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。課堂上，老師細心而又耐心地給我們講解知識；課下，老師像慈愛(ài)的母親一樣守護著(zhù)我們，關(guān)心著(zhù)我們，這也是心靈美。
法國雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！蓖瑢W(xué)們，讓我們都擁有一雙善于發(fā)現美的眼睛，去探索美、發(fā)現美、傳遞美，共同構建和諧的美麗社會(huì )，迎接我們美好的未來(lái)！
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