泡泡小學(xué)作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的泡泡小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
泡泡小學(xué)作文1
今天，我和爺爺奶奶一起去大唐公司。爺爺外出辦事，留下我和奶奶呆坐在車(chē)子上，而外面大雨淅瀝瀝地下著(zhù)，調皮的它們不停地敲打我們的窗戶(hù)，好像在邀請我們一起玩耍。待在車(chē)里百般無(wú)聊，于是奶奶說(shuō)：我們去工廠(chǎng)看看，好不好？我說(shuō)：好的。我和奶奶就一起下車(chē)，手拉手，打著(zhù)傘，迎著(zhù)雨走向工廠(chǎng)。
我們經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，看到了地面上一個(gè)個(gè)黃色水塘，水塘里冒著(zhù)一個(gè)個(gè)水泡，一滴雨水打下來(lái)，一個(gè)水泡冒出來(lái)，雨不停地下，水泡不斷地冒，節奏和諧而對戰激烈。我指著(zhù)水塘對奶奶說(shuō)：奶奶，你看，這不就是水泡與雨水大作戰呀？眼看著(zhù)泡泡被雨水猛攻猛打，大有丟盔棄甲之態(tài)�？赡桥菖菀膊皇浅运氐�，并沒(méi)有因為雨水的猛烈而示弱，并有組織地進(jìn)行反攻，小泡泡和中泡泡合體，變成一個(gè)大泡泡，就不容易被雨水打破了�？捎甑蜗碌迷絹�(lái)越密，好似萬(wàn)箭齊發(fā)，無(wú)懈可擊，而大泡泡最終還是被雨水打破了。哈哈，其實(shí)我也是希望泡泡被雨水打破的！我自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)�？墒�，奶奶不希望泡泡被雨水打破，因為泡泡里有我和奶奶的影子。奶奶失落地說(shuō)：泡泡打破了等于把我們倆也打碎了�？墒�，當時(shí)我沒(méi)發(fā)現奶奶的失落，還大聲地為雨點(diǎn)鼓勵加油：雨水加油，雨水加油，你把全部的泡泡消滅吧！奶奶看著(zhù)我笑道：你看那晶瑩透亮的水泡泡，圓圓的，有大有小，一個(gè)個(gè)機靈可愛(ài)，多好��！再說(shuō)，我們住在水泡泡里了，讓她帶著(zhù)我們去暢游大地，多好呀！但是戰斗總會(huì )有輸贏(yíng)，而奶奶的愿望也沒(méi)能實(shí)現，但是我和奶奶永遠在一起的心愿是可以實(shí)現的。
大雨也因為自己的勝利而興奮起來(lái)，雨越下越大，一點(diǎn)停歇的意思都沒(méi)有。壞了，我們的衣服鞋子都弄濕了，我和奶奶笑著(zhù)急急忙忙跑回屋里了！
泡泡小學(xué)作文2
六月一日，讓我期盼已久的六一兒童節終于到了。早上，我早早地到了學(xué)校，地唱著(zhù)歌。到了學(xué)校，老師給我們每人發(fā)了一臺泡泡機和一瓶泡泡水，還告訴我們，這是在開(kāi)幕式時(shí)用的。等裝好后，大家就迫不及待地實(shí)驗起來(lái)。我扣動(dòng)扳機，一大串的泡泡從機器里噴了出來(lái)，那些還沒(méi)裝好的同學(xué)也轉過(guò)來(lái)打泡泡了。當胡一帆轉過(guò)身去打泡泡時(shí)，突然哈哈大笑，我看了忍俊不禁，原來(lái)汪一佳的頭上有好幾個(gè)泡泡。開(kāi)幕式要開(kāi)始了，可有些同學(xué)還在玩泡泡。
“噔噔——”學(xué)校的校歌第一次響了，意味著(zhù)開(kāi)幕式已經(jīng)開(kāi)始了，還有幾個(gè)同學(xué)壓抑不住自己的好奇心又開(kāi)始玩起泡泡機了。終于輪到我們班了，我們快步走到主席臺前，迫不及待打開(kāi)泡泡機，一串串泡泡噴出，伴隨著(zhù)風(fēng)飄來(lái)飄去，似乎已經(jīng)形成了“泡泡旋風(fēng)”，有些人連泡泡水在他身上他也不知道。我們就這樣興奮地一路噴著(zhù)泡泡，最后我們走過(guò)的地方都有泡泡的印記。儼然成了泡泡的海洋，陽(yáng)光一照，出現了一串串彩虹。因為今天我們是噴泡泡，所以班上所有人都稱(chēng)今天是“泡泡節”。不知道是誰(shuí)出的主意，大家玩起了“泡泡堆”的小游戲——向草地上噴泡泡，形成的一堆一堆的泡泡，有的拿出泡泡機，吹出了像沙丘似的泡泡堆，還有的功夫很好，吹出了兔子的耳朵，整個(gè)泡泡堆真像一只兔子趴在地上。結果被老師發(fā)現了，我們只好收好泡泡機了。
接下來(lái)就是游園了，我和阿蔡一起，做虹吸實(shí)驗、煙圈大炮、土電話(huà)等小實(shí)驗，然后參加了集體挑戰賽——吹雞毛、拍氣球、頂報紙。
這次的“泡泡節”使我受益匪淺，歡樂(lè )甚多。
泡泡小學(xué)作文3
藍藍的天空上幾個(gè)五彩繽紛的泡泡隨風(fēng)飄飛著(zhù)，一個(gè)個(gè)翩翩起舞，不亦樂(lè )乎，在空中只有它們自由自在的身影，唉！我什么時(shí)候能像它們那樣就好了嘍！
我手拿著(zhù)吹泡槍?zhuān)?zhù)上方呼呼地吹著(zhù)，那一個(gè)個(gè)調皮的泡泡誕生了，拉著(zhù)小手朝天空慢慢地飛去，時(shí)不時(shí)，還轉幾個(gè)圈，似乎在說(shuō)：“謝謝你，親愛(ài)的小主人！”看著(zhù)泡泡們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地空中跳躍著(zhù)，自由自在的在屬于自己的藍天上玩耍時(shí)，我多么羨慕它們��！希望自己變成它們的一員，不用再在那苦海里遨游，不用天天聽(tīng)著(zhù)家長(cháng)們的訓斥聲，再也不用做那關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，我會(huì )與泡泡伙伴們一起游遍大好河山，欣賞美麗的風(fēng)景，拋掉任何煩惱、任何傷感，永遠在那明媚的陽(yáng)光下做一個(gè)快樂(lè )的小泡泡。
霎時(shí)，我仿佛真的成了泡泡中的一員，與伙伴們一起從吹泡槍里出來(lái)，一起朝著(zhù)天空飄去......
藍藍的天空上幾個(gè)五彩繽紛的泡泡隨風(fēng)飄飛著(zhù)，一個(gè)個(gè)翩翩起舞，不亦樂(lè )乎，在空中只有它們自由自在的身影，唉！我什么時(shí)候能像它們那樣就好了嘍！
我手拿著(zhù)吹泡槍?zhuān)?zhù)上方呼呼地吹著(zhù)，那一個(gè)個(gè)調皮的泡泡誕生了，拉著(zhù)小手朝天空慢慢地飛去，時(shí)不時(shí)，還轉幾個(gè)圈，似乎在說(shuō)：“謝謝你，親愛(ài)的小主人！”看著(zhù)泡泡們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地空中跳躍著(zhù)，自由自在的在屬于自己的藍天上玩耍時(shí)，我多么羨慕它們��！希望自己變成它們的一員，不用再在那苦海里遨游，不用天天聽(tīng)著(zhù)家長(cháng)們的訓斥聲，再也不
用做那關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，我會(huì )與泡泡伙伴們一起游遍大好河山，欣賞美麗的風(fēng)景，拋掉任何煩惱、任何傷感，永遠在那明媚的陽(yáng)光下做一個(gè)快樂(lè )的小泡泡。
霎時(shí)，我仿佛真的成了泡泡中的一員，與伙伴們一起從吹泡槍里出來(lái)，一起朝著(zhù)天空飄去......
泡泡小學(xué)作文4
上個(gè)星期六，我去起表妹家做客。我看到我表妹手里拿著(zhù)一個(gè)很精致的瓶子，我還以為是什么好喝的飲料呢！誰(shuí)知，表妹告訴我說(shuō)這是吹泡泡用的。說(shuō)著(zhù)，她就拉我出了門(mén)，我們一起來(lái)到了公園的草坪上。
到了公園的草坪上，我們就坐在草坪上開(kāi)始吹起泡泡來(lái)。我左手拿著(zhù)一根彩色的吸管，右手拿著(zhù)一個(gè)瓶子，我學(xué)著(zhù)表妹的樣子先用吸管往瓶子里一蘸，然后我拿出吸管，對準嘴巴，我使勁的一吹，泡泡就吹出來(lái)了，可是，只聽(tīng)“啪”的一聲，泡泡馬上就破裂了。我看著(zhù)表妹一個(gè)又一個(gè)的泡泡從她嘴里吐出來(lái)，真漂亮。我羨慕極了！我趕忙跑過(guò)去，請教表妹，我心急如焚的說(shuō)道："表妹，表妹，快告訴我，有什么訣竅呀？我怎么老是吹破呢？你是怎么吹得呢？”表妹看著(zhù)我著(zhù)急的樣子，就說(shuō)：“表姐，你先別急！這個(gè)吹泡泡呀……”她賣(mài)著(zhù)關(guān)子，故意把聲音拖得長(cháng)長(cháng)的，好像是什么機密一樣，弄得我急得像熱鍋上的螞蟻。表妹看到我這副著(zhù)急的樣子，不由得笑出聲來(lái)。我生氣的說(shuō)道：“不說(shuō)就不說(shuō)，我自己吹�！北砻每次艺娴纳鷼饬�，就說(shuō)：“表姐，別生氣呀！跟你開(kāi)玩笑的啦！其實(shí)也沒(méi)有什么訣竅了，你只要輕輕地一吹，泡泡就吹出來(lái)了，我剛才看你吹的太用力了，泡泡自然容易破了�！蔽野凑毡砻媒涛业姆椒ㄈピ嚵艘幌�，果真如此。我就用了一點(diǎn)點(diǎn)力氣，泡泡就吹出來(lái)了，而且還挺大的呢！如果太用力的話(huà)，泡泡就很容易碎。我就這樣一個(gè)接一個(gè)的吹起來(lái)，既然本領(lǐng)學(xué)會(huì )了，我就向表妹掀起挑戰了。我對表妹說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧！看誰(shuí)吹得又大又漂亮�！北砻谜f(shuō)：“好呀！”于是，我們就開(kāi)始比賽了。我吹完一個(gè)又接著(zhù)吹另一個(gè)，泡泡一個(gè)比一個(gè)大，而且我越吹越有經(jīng)驗了。表妹也不甘示弱。一個(gè)一個(gè)的泡泡在陽(yáng)光的照射下，五彩繽紛的，簡(jiǎn)直就是一個(gè)泡泡的世界，好看極了！吹了沒(méi)多久，泡泡水就用完了。我們就一起回家了。
這個(gè)星期六，我玩得真開(kāi)心呀！最主要的是我又學(xué)會(huì )了一樣新的本領(lǐng)，我很高心。
泡泡小學(xué)作文5
上午第二節課下課鈴一響，老師就宣布下課，冷陽(yáng)拿著(zhù)泡泡水對我說(shuō)：“杜雨菡，來(lái)吹泡泡吧！”我連連答應：“好��！好��！”
我們來(lái)到了走廊上，擰開(kāi)泡泡水的瓶蓋，用吹管蘸了一下，就輕輕地吹了起來(lái)。��！好多呀！這么多的泡泡在陽(yáng)光的照射下，像五顏六色的龍珠；又像可愛(ài)調皮的小精靈，不時(shí)變換著(zhù)自己美麗的衣裳！
瞧，變了。變紅，變黃，變藍。藍色是寂靜的早晨；紅色是喧鬧的中午；黃色是美麗的傍晚！“叭”大泡泡炸了，又變成小泡泡飄悠在空中，似鵝毛般輕盈。
“看，好大”，冷陽(yáng)的話(huà)打斷了我的遐想，原來(lái)是吳涅吹了一個(gè)超大的泡泡，可是剛一吹出來(lái)就炸了。接著(zhù)，我們又吹了一些小泡泡，飄浮在空中，像一群太陽(yáng)娃娃。一陣陣歡聲笑語(yǔ)從走廊傳出。
美好的時(shí)光總是短暫的，快樂(lè )的10分鐘很快過(guò)去了�！岸６！钡拟徛曇苍谔嵝盐覀儯骸霸撋险n了！”同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，準備著(zhù)新的一堂課。
上午第二節課下課鈴一響，老師就宣布下課，冷陽(yáng)拿著(zhù)泡泡水對我說(shuō)：“杜雨菡，來(lái)吹泡泡吧！”我連連答應：“好��！好��！”
我們來(lái)到了走廊上，擰開(kāi)泡泡水的瓶蓋，用吹管蘸了一下，就輕輕地吹了起來(lái)。��！好多呀！這么多的泡泡在陽(yáng)光的照射下，像五顏六色的龍珠；又像可愛(ài)調皮的小精靈，不時(shí)變換著(zhù)自己美麗的衣裳！
瞧，變了。變紅，變黃，變藍。藍色是寂靜的早晨；紅色是喧鬧的中午；黃色是美麗的傍晚！“叭”大泡泡炸了，又變成小泡泡飄悠在空中，似鵝毛般輕盈。
“看，好大”，冷陽(yáng)的話(huà)打斷了我的遐想，原來(lái)是吳涅吹了一個(gè)超大的泡泡，可是剛一吹出來(lái)就炸了。接著(zhù)，我們又吹了一些小泡泡，飄浮在空中，像一群太陽(yáng)娃娃。一陣陣歡聲笑語(yǔ)從走廊傳出。
美好的時(shí)光總是短暫的，快樂(lè )的10分鐘很快過(guò)去了�！岸６！钡拟徛曇苍谔嵝盐覀儯骸霸撋险n了！”同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，準備著(zhù)新的一堂課。
泡泡小學(xué)作文6
“哈哈，真好看，真有趣！”我們正玩著(zhù)有趣的吹泡泡游戲。
你看，我們大家吹得多起勁呀！花花綠綠的泡泡一齊飛出，邊飛邊撞，像在打架似的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，有的泡泡飛走了，有的剛吹出來(lái)就炸了，后來(lái)只剩下幾個(gè)大泡泡，慢慢悠悠地飛向屋頂。
我拿出一根像喇叭似的吹泡泡的管子，蘸上肥皂水輕輕一吹，“噗”的一聲，無(wú)數的泡泡頓時(shí)連成一串從管子里飛出來(lái)。泡泡們剛開(kāi)始像親兄弟一樣抱成一團，隨即就飄散開(kāi)來(lái)，這些泡泡有大有小，大的如乒乓球般大，小的甚至如同小珍珠一般大小。這些可愛(ài)的泡泡在燦爛的陽(yáng)光下，一閃一閃地升向天空，每個(gè)泡泡都閃著(zhù)七彩的光，像一個(gè)個(gè)彩色的玻璃球一般。微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，泡泡隨風(fēng)飄舞，它像彩蝶一樣在瓦藍瓦藍的天空中翩翩起舞，又像一串串美麗的音符在空中放聲歌唱。我喜歡五彩的小泡泡，因為彩色象征著(zhù)我們的世界�？粗�(zhù)這些泡泡，會(huì )讓人產(chǎn)生一種幻覺(jué)，我仿佛仿佛坐在泡泡中，飛到了無(wú)邊的宇宙里，看到了美麗的銀河系，又來(lái)到我們居住的太陽(yáng)系，看到了那美麗而又神秘的金星、火星、木星……
當肥皂泡泡飄起來(lái)的時(shí)候，金色的陽(yáng)光映在泡泡上，冰冰說(shuō)，她最喜歡金色的，因為金色象征著(zhù)豐收，在泡泡里她看到田野里金燦燦的稻谷，果園里黃澄澄的桔子……藍藍的天空映在泡泡上，亮亮說(shuō)他最喜歡藍色，因為藍色象征著(zhù)海洋，在泡泡里他看到了波瀾壯闊的
大海，當一名海軍的夢(mèng)想在他的腦海里飛翔……
窗子映在泡泡上了，樹(shù)木映在泡泡上了，小朋友的臉也映在泡泡上了……泡泡飄到天空中，帶著(zhù)我們的理想飛向了天空。啊，我也要和泡泡一起飛上藍天，去看那大自然的美麗景色，去看那些從來(lái)也沒(méi)有看到過(guò)的事物……
啊，可愛(ài)的泡泡，你給我們小朋友帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)美好的幻想！
泡泡小學(xué)作文7
今天，老師教了我們怎樣做大泡泡：先在一個(gè)大盆子里倒入大量的水，再加入適量的洗潔精，然后用細鐵絲圍成一個(gè)圓，把圓用膠帶粘起來(lái)，放入倒有洗潔精的盆子里，最后把鐵絲緩緩抬起，一個(gè)大泡泡就做成了。
聽(tīng)老師講的挺好玩的，回家以后，我就照老師教的方法準備好后，挽起袖子，把那個(gè)鐵絲網(wǎng)飛快地抬起，我暗自竊喜：嘻嘻，憑我的聰明才智一定能做成一個(gè)超大型泡泡的，說(shuō)不定還能做成雙層泡泡呢！我微笑著(zhù)俯下身一看，竟然什么也沒(méi)有！只有一個(gè)個(gè)小水珠，它們似乎在嘲笑我：哈哈哈哈！大笨蛋！連這都做不好！還你還是放棄吧！哈哈�。�！“誰(shuí)第一次就能做好呀！再說(shuō)我才不放棄呢！沒(méi)關(guān)系，加油！加油！加油！你一定能做到的！”我自言自語(yǔ)道。我重拾信心，再次把手伸進(jìn)冰涼刺骨的肥皂水中，雙手先把鐵絲圈放平，再一點(diǎn)一點(diǎn)的向上抬，這次我吸取上次的教訓，不再速度太快，而是緩緩地、慢慢地、輕輕地抬那個(gè)鐵絲圈，我想：這次應該成功了吧？可當我再次彎下腰查看時(shí)，那盆水卻好像就是和我過(guò)不去似的——還是沒(méi)有！這是怎么回事？我很奇怪，這一次我可是又輕又慢呀，怎么還是不行呢？我暫時(shí)放下手中的活兒，仔細的看著(zhù)自己的準備，思考著(zhù)：是不是還是用力太大了？不可能呀，再輕就拿不住了。
那是怎么回事呢？……忽然，我靈光一閃：是不是洗潔精太少了？老師說(shuō)的是加入適量的洗潔精，我倒的可能太少了。想到這一點(diǎn)我忙沖進(jìn)廚房，操起一瓶洗潔精，回到屋里把洗潔精倒進(jìn)盆子里一些，又一次開(kāi)始做試驗，可是這次好像又用力太大了，我并不氣餒，而是更加有信心，一次又一次的實(shí)驗，一次又一次……在我的不懈努力下，我終于成功了！我不但做成了一個(gè)大泡泡，還做成了一個(gè)雙層泡泡！我別提有多高興了，在這次游戲中，我還明白了：只要堅持不懈，就會(huì )成功！
泡泡小學(xué)作文8
國慶節長(cháng)假，我獨自一人來(lái)到了泡泡城。
在泡泡城的地鐵站下了車(chē)，我一看，怎么什么都沒(méi)有��？還以為到了透明世界了呢！房子、車(chē)子、欄桿……如果不仔細看的話(huà)，肯定覺(jué)得是一座空的城市呢！所以，視力不好的千萬(wàn)別來(lái)啊，要不就有你好受的了！
剛坐完火車(chē)，累死我了，我倒頭就睡�！芭尽钡囊宦�，大家可想而知――我沒(méi)看清床在哪里，給摔在地上了！那也沒(méi)什么了，地是泡泡做的，軟的很，摔在地上根本不痛的！這次我看清楚了床在哪里，我一上去，“啪”又摔了，原來(lái)啊，這泡泡做的床根本乘不下我的，給爆了，我很傷心，因為我睡不了覺(jué)了，要睡也必須到地上去睡了。當地人們告訴了我睡覺(jué)前必須先洗澡，不想洗澡也必須想辦法把全身弄上水，這樣才進(jìn)的去��！我心里想：這是誰(shuí)定的規矩，真是，是不是想把我們凍死��！我只能洗澡了……誰(shuí)知道啊，進(jìn)去了溫度適應，很舒服的！也許是我太困的緣故吧！我進(jìn)去二話(huà)沒(méi)說(shuō)就睡著(zhù)了！
到吃飯的時(shí)間了，我自己要了一個(gè)餐包，沒(méi)想到服務(wù)員竟然給了我個(gè)泡泡��？難不成他們要我吃泡泡不成？這個(gè)能吃飽飯嗎？這里的人食量也太少了吧？有人見(jiàn)我不是泡泡城的人，告訴我應該把泡泡弄碎了，食物才會(huì )出現的，他還告訴我泡泡做包裝袋不僅環(huán)保，而且還有保鮮的作用呢！我按照他的說(shuō)法去做，果然里面有食物哎！
誒，你們看我寫(xiě)的作文，一定覺(jué)得我在這里很輕松對不對？其實(shí)也還算好，不過(guò)以下兩點(diǎn)我很不
滿(mǎn)意！第一點(diǎn)：這里的人總是跟我說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)也就算了，不過(guò)都是廢話(huà)，嘰哩哇啦的說(shuō)個(gè)不停，煩死我了快！第二點(diǎn)：泡泡城沒(méi)有紙，我只能在泡泡上寫(xiě)字啦！不過(guò)只要我輕輕一用力，泡泡就碎了，我寫(xiě)完篇文章可不容易��！你們還想不想聽(tīng)我在泡泡城的經(jīng)歷��？不行了呀，那些人們又開(kāi)始找我嘮叨了，我先閃了��！
泡泡小學(xué)作文9
今天，我和姐姐、姐姐、父母一起去陸川九龍山別墅泡溫泉。溫泉位于陸川九龍山別墅，距玉林約43公里。
走進(jìn)陸川九龍山別墅，你會(huì )看到許多花草樹(shù)木。浸泡溫泉的游泳池就在這些草坪之間。有大水池和小水池。大水池約20平方米，可容納20人左右，小水池約9平方米，可容納7人左右。溫泉水溫約35 —38度，大池水深80—90厘米，小池水深50—60厘米。如果小游泳池花200元，你可以在里面泡一天。走在池邊，我感到非常溫暖，水很清澈。我能看到游泳池的底部。水面上升起了很多煙，池底有幾個(gè)洞。一些充滿(mǎn)了水，一些充滿(mǎn)了水，一些充滿(mǎn)了上升和冒泡的氣泡。下雨了，但是水還是很溫暖，我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。泡溫泉有多種功能，可以治療皮膚病，促進(jìn)血液循環(huán)，消除疲勞，減輕關(guān)節炎患者的痛苦。雖然泡溫泉很好，但并不適合每個(gè)人。高血壓和心臟病患者可以在規定藥物的前提下泡溫泉，但時(shí)間限制不超過(guò)20分鐘。起床時(shí)要小心慢行。泡溫泉后，喝水補充水分。在溫泉里泡了一個(gè)小時(shí)后，我上岸時(shí)感到非常放松，所以我不愿意回家。溫泉小學(xué)第四學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)月了。我媽媽看到我學(xué)習成績(jì)一直很好，決定帶我去溫泉。周六，天氣晴朗無(wú)云。媽媽說(shuō)，“今天天氣真好。我們去溫泉吧！”我興奮地回答，“太好了！”所以我負責關(guān)窗戶(hù)和電扇。媽媽準備我們的泳衣、泳帽和泳褲。爸爸把車(chē)開(kāi)到房子門(mén)口。我們分工明確，很快就準備好了。我們很快上了車(chē)。我在車(chē)里睡著(zhù)了，因為太遠了。當我醒來(lái)時(shí)，我們已經(jīng)到了溫泉館。這里有這么多游泳池。我有花瓣池泡泡，哈密瓜池泡泡，紅酒池泡泡......
然后，我們去了魚(yú)處理池，那里有許多小魚(yú)。我坐在池塘里釣了一會(huì )兒小魚(yú)，被各種各樣的魚(yú)弄得半死不活。這種味道不是普通人能體驗到的。
泡泡小學(xué)作文10
星期六，伴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，我們來(lái)到青青的草坪上，像自由的小鳥(niǎo)，快快活活地吹泡泡。
我們拿出自己的泡泡水，沾了沾，鼓起腮幫子，輕輕一吹，一串美麗的泡泡誕生了，飄蕩著(zhù)飛來(lái)飛去，活像一個(gè)個(gè)淘氣的精靈。生出來(lái)的泡泡有“獨生子女”，有“雙胞胎”和“龍鳳胎”，密密麻麻的飄。那泡泡是彩色的，像是從彩虹身上掉下的肉，五顏六色的。那彩色水旋轉著(zhù)，像小精靈的眼睛，一眨一眨的，好像在神氣地對我做鬼臉。泡泡像小珍珠閃閃發(fā)光，泡泡像糖葫蘆圓圓鼓鼓，泡泡像大氣球搖搖晃晃，泡泡像彩葡萄挨挨擠擠，泡泡像……
我和同伴吹了滿(mǎn)天的“珍珠”，在陽(yáng)光下，一顆顆圓滾滾滴溜溜的“珍珠”，在陽(yáng)光下一顆顆圓滾滾、滴溜溜的“珍珠”閃爍著(zhù)五彩的光芒，誘人極了。不知何時(shí)，我們開(kāi)始玩泡泡：有的跟著(zhù)泡泡跑，有的用手排泡泡，有的跳起來(lái)接泡泡，還有的張著(zhù)大嘴“吃泡泡”……
泡泡嚇壞了，跟著(zhù)風(fēng)兒跑，像飛動(dòng)的花朵。飛呀飛呀，有的泡泡飛向藍天，向太陽(yáng)公公問(wèn)好；有的泡泡飛向遠方，帶去我們的夢(mèng)想；有的泡泡飛向草叢，和我們捉迷藏。我眼睛一閉，再睜開(kāi)，發(fā)現泡泡不見(jiàn)了。我想，他們可能跑到一個(gè)秘密的地方去躲著(zhù)，正要我們找他呢。歡聲笑語(yǔ)飄蕩在空中，茶樹(shù)上的小花蕾，揉揉惺忪的睡眼，踮著(zhù)腳尖，好奇的張望，連她也分不清究竟是我們在玩泡泡，在快樂(lè )中慢慢的消失，有的'碰到小草，水花四散，有的一頭撞樹(shù)，煙飛魂破，有的自不量力，來(lái)和我相撞，不見(jiàn)了。泡泡越來(lái)越少。泡泡，你的生命何其短暫，但你的光彩在我的心中綻放，你晶瑩剔透。滿(mǎn)載著(zhù)對生命的期望飄向夢(mèng)想。做人不也一樣嗎？我們要有追求，要為追求而奮斗。讓我們珍惜春天美好的時(shí)光，向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。
泡泡，我愛(ài)你，更欣賞你的品格！
泡泡小學(xué)作文11
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,幾個(gè)小女孩正在院子里吹泡泡。
“呼”,幾個(gè)小女孩同時(shí)一起吹,一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡徐徐上升，在蔚藍色的天空中飄著(zhù)．泡泡兄弟一起飄呀飄，飄到了白白的，千變萬(wàn)化的云朵上。它們看見(jiàn)那火球般的太陽(yáng)映在它們的身上，便驕傲地對太陽(yáng)公公說(shuō)：＂太陽(yáng)公公，你看你只有火球那么大，我可以把你藏進(jìn)我的肚子里。＂
太陽(yáng)公公和藹地對泡泡兄弟說(shuō)：＂你們看到的我，可以說(shuō)是虛假的，因為你們在離我很近的時(shí)候，我就會(huì )比你們大上無(wú)數倍。至于你肚子中的太陽(yáng)，可以說(shuō)是紫外線(xiàn)照射的，也可以說(shuō)是我的倒影，現在你可以明白了吧�。�
泡泡兄弟聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話(huà)，認為太陽(yáng)公公是在欺騙它們，便沒(méi)理它。
�。⒑簦�，風(fēng)婆婆把它們吹到了離河面還有幾分米的地方，風(fēng)婆婆走后，泡泡兄弟一看見(jiàn)自己美麗的身影給小河增添了一份色彩，便自豪地對小河說(shuō)：＂小河哥哥，你看看我們幾兄弟的‘身材＇，要不是我們給你增添了色彩，不然，就沒(méi)人會(huì )理你們。＂
小河哥哥親切地對泡泡兄弟說(shuō)：＂泡泡兄弟，你們是給我增添了色彩，但是，引來(lái)人們不是光靠你們的色彩，更重要的是我那清澈見(jiàn)底、甘甜美味的水．＂小河哥哥剛說(shuō)完，泡泡兄弟就走了。
泡泡兄弟在天空中飄呀飄，看見(jiàn)了它們底下的小鳥(niǎo)，見(jiàn)小鳥(niǎo)比自己飛得低，就對小鳥(niǎo)說(shuō)：＂小鳥(niǎo)妹妹，你看我飛得多高呀，而你卻飛的那么低，真可算是我們泡泡兄弟的手下敗將�。⑿▲B(niǎo)聽(tīng)了，笑瞇瞇地回答道：＂你們是靠風(fēng)婆婆的支撐，才飛得這么高．一旦風(fēng)婆婆累了，走了，你們就將會(huì )落到地面上去......＂未等小鳥(niǎo)妹妹說(shuō)完，泡泡兄弟觸到了樹(shù)枝，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
泡泡小學(xué)作文12
這個(gè)星期的周末，小君過(guò)來(lái)我家玩。我們每個(gè)周末都會(huì )在一起玩耍，游戲我們都玩過(guò)了正在發(fā)愁。
突然，小君想到了一個(gè)新主意：“要不我們吹泡泡吧，好久沒(méi)玩了，這個(gè)游戲也能鍛煉我們的技巧�！蔽乙操澩�，首先調制用來(lái)吹泡泡的水，我們把一個(gè)杯子加滿(mǎn)清水，再往里面放入洗衣粉，結果放得太多，洗衣粉堵塞了吸管，根本就吹不了，第一次不行，再試一次，這次我們比上次小心多了，洗衣粉的量正好，又小心翼翼地往里面添加了一點(diǎn)洗潔精，終于完成了。
我們走到樓下的空地上，開(kāi)始吹泡泡，起先，小君將吸管沾上泡泡水，放到嘴里面吹�？墒�，泡泡吹到拇指大的時(shí)候就破了，而且也沒(méi)有光澤。我可是吹泡泡的能手，所以我吹的泡泡很大。小君想知道其中的秘訣，我告訴她：“吹的時(shí)候不要太用力，輕輕地吹，泡泡不會(huì )容易破，還會(huì )吹得很多，而且手要拿穩一點(diǎn)，泡泡吹得差不多大的時(shí)候，把吸管輕輕一甩，泡泡就飛起來(lái)，特別漂亮呢！”小君高興地說(shuō)：“原來(lái)吹泡泡還有那么多學(xué)問(wèn)，我以前還沒(méi)發(fā)現�！毙【凑瘴艺f(shuō)的方法去做，果然，泡泡吹得很大。接著(zhù)，我又想到了一個(gè)注意：“我們來(lái)一場(chǎng)吹泡泡比賽吧�！薄翱雌饋�(lái)好像很有趣，好，我一定要努力�！毙【哪抗獬錆M(mǎn)自信。我又補充說(shuō)了一句：“一分鐘內看誰(shuí)的泡泡吹得多，誰(shuí)就是贏(yíng)家�！北荣愰_(kāi)始了，許多的泡泡陸續地飛向天空，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，顯得格外耀眼，它們就像無(wú)數個(gè)歡樂(lè )的孩子，落在了地上、電線(xiàn)桿上、樓梯上，都有它們調皮的身影。突然，一個(gè)泡泡漂拂到了我的鼻尖上，碎了。那些泡泡水濺到了我的臉上，弄得我的臉到處都是，小君捧腹大笑，我也跟著(zhù)笑起來(lái)。
比賽結束，我輸了�？墒窃谖业臍g樂(lè )時(shí)光的記事本上，又添加了一些我和小君一起的快樂(lè )。
泡泡小學(xué)作文13
雨滴滾滾，帶著(zhù)瑟瑟的秋風(fēng)，我邁進(jìn)實(shí)驗小學(xué)的殿堂，心中帶著(zhù)無(wú)比激動(dòng)。因為今天和往常不一樣，今天要上一堂活動(dòng)課——吹泡泡。
我剛走進(jìn)教室，就不由自主地拿出泡泡水，把桿子放在嘴邊，變出了一個(gè)個(gè)大大小小五彩的泡泡�！岸６６！鄙险n鈴聲打響了，老師邁著(zhù)輕盈的腳步走進(jìn)教室，老師剛準備說(shuō)話(huà)，教室里卻蹦出了一個(gè)淘氣的泡泡，緊接著(zhù)第二個(gè)、第三個(gè)……，老師只說(shuō)了一句，這節課上活動(dòng)課-“吹泡泡”�？�，他的泡泡水是一層一層疊起來(lái)的，桿子細長(cháng)，只見(jiàn)他沾了沾泡泡水，在空中盡情一揮，像一位魔術(shù)師，變出了又大又圓的泡泡�？�，天空中的泡泡，沾在墻上的泡泡，落在地上的泡泡，整個(gè)教室似乎變成了泡泡的天地，泡泡的世界，泡泡的海洋。
即使缺少了陽(yáng)光照耀，但也有著(zhù)燈光的呵護，讓泡泡變得五彩繽紛。泡泡的形狀也千姿百態(tài)。吹出一個(gè)圓泡泡，在圓泡泡的兩側加上兩個(gè)小泡泡，看，這難道不是一只米老鼠的頭嗎？有時(shí)好幾個(gè)泡泡連在一起，這真酷似一組多胞胎��！
看見(jiàn)我的同桌吹出了無(wú)敵大泡泡后，我不甘示弱，用桿子放在嘴邊，使出全身力氣，結果，只是泡泡水落在了地上，我還被同學(xué)嘲笑。但我不甘落后，放在離嘴遠一點(diǎn)兒的地方，輕輕一吹，本以為口氣變輕了，泡泡就會(huì )乖乖走出來(lái)，誰(shuí)知，只有兩個(gè)泡泡手拉手向空中飛去。這次，我把桿子放在嘴邊，輕輕地吹，先是出來(lái)一群調皮的小泡泡，然后一個(gè)大泡泡吃力鉆出來(lái)，呵，這真是一個(gè)幸福的家庭啊。
望著(zhù)紛飛的泡泡，我自己也仿佛變成了一個(gè)泡泡，承載著(zhù)老師的期望，去競翔，飛向祖國的大江南北，探索世界的壯麗山河。
泡泡小學(xué)作文14
瞧，滿(mǎn)屋子都是泡泡，有的像珍珠；還有的像小葫蘆；有的像皮球。泡泡在空中飄呀飄呀，時(shí)而變幻色彩，時(shí)而變幻形狀。這是我和表妹唯唯在吹泡泡，看著(zhù)這么多姿多彩的泡泡，我們十分快活。
欣賞著(zhù)五顏六色的泡泡，唯唯突發(fā)奇想，說(shuō)：“咱們來(lái)個(gè)吹泡泡比賽，怎么樣？”“好呀！”我雙手贊成，她開(kāi)始宣布比賽規則：看一看誰(shuí)吹的泡泡體型大；誰(shuí)吹的泡泡停留時(shí)間長(cháng)；誰(shuí)吹的泡泡顏色最漂亮，誰(shuí)就是“冠軍”啦！
比賽開(kāi)始了，我看見(jiàn)她吹了一個(gè)大泡泡，在陽(yáng)光的照耀下，泡泡閃著(zhù)五顏六色的光芒，里面還有紫色光環(huán)上下轉動(dòng)著(zhù)，里面還映出了我倆的笑臉。我也迫不及待地用力一吹，居然沒(méi)有泡泡。我不灰心又小心翼翼地一吹，還是什么也沒(méi)有。我不放棄，因為“失敗是成功之母”。我又沾了一些泡泡水，然后不輕不重地吹了一下，泡泡竟然一個(gè)接一個(gè)爭先恐后地飄出來(lái)了。它們形狀各異，有的是橢圓形的，有的是圓形的，還有的是疊加的，就像奧
運五環(huán)一樣，好看極了！我和唯唯高興地吹著(zhù)泡泡，在陽(yáng)光的照耀下，它們萬(wàn)紫千紅，一會(huì )兒是紫的，一會(huì )兒是紅的，一會(huì )兒是黃的……它們五彩繽紛，晶瑩剔透，漂亮極了！看著(zhù)房間里的泡泡，我也好想跟它們一起自由翱翔……
可是，唯唯不小心將我們倆的“杰作”的“母親”，也就是那“偉大”的泡泡水給弄灑了，我頓時(shí)手足無(wú)措。心想：這下子可完了，媽媽又要纏著(zhù)我，念緊箍咒了。這時(shí)候，我忙把抹布拿了出來(lái)，而我在慌亂中出了差錯：只聽(tīng)見(jiàn)“叭”的一聲響，我就趴在了泡泡水的“湖泊”之中。此時(shí)此刻，我感覺(jué)我和泡泡之間創(chuàng )立下了深厚的關(guān)系，我感覺(jué)泡泡現在就是一個(gè)小孩子，在我的懷抱中撒嬌呢！
就這樣，我拉拉唯唯的手，唯唯也拉拉我的手，我們都笑了。
彩色的泡泡，象征著(zhù)彩色的童年，值得我們留戀，值得我們回味，值得我們珍惜。
泡泡小學(xué)作文15
同學(xué)們，你們有沒(méi)有玩過(guò)泡泡水呢？玩過(guò)的人一定都知道，只要用泡泡工具稍稍沾兩下泡泡水，放在嘴邊輕輕吹口氣，那些形態(tài)各異的泡泡便一擁而出，有心型的、圓形的、長(cháng)條形的，還有那些說(shuō)不出來(lái)形狀的泡泡在陽(yáng)光下發(fā)出彩虹一般的顏色，真像一個(gè)個(gè)充足了氣五顏六色的小氣球�？墒强鞓�(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快，一瓶泡泡水很快就用完了。
我想，泡泡水也是人工制作出來(lái)的，我自己為何不嘗試一下呢？說(shuō)干就干，“泡泡水大行動(dòng)”馬上開(kāi)始。我首先要做的是準備好制作泡泡水的材料：一個(gè)透明的一次性杯子，因為是第一次做，所以準備了好幾種有泡沫的液體，洗衣粉、洗潔精、肥皂，另外還有一支吸管。制作開(kāi)始了，第一個(gè)嘗試的是洗衣粉，先在一次性杯子里倒入了剛好可以鋪滿(mǎn)杯底的洗衣粉，再加入杯子一半的水，用吸管攪拌一下，對著(zhù)吸管吹口氣，呀！真有泡泡出來(lái)啦，原來(lái)那么簡(jiǎn)單�？墒�，高興的太快了，用洗衣粉制作的泡泡水不僅泡泡小，而且特別容易破。
接著(zhù)，我又用洗潔精，肥皂、甚至還偷偷用了媽媽的洗面奶，但是全部都失敗了。晚上洗頭發(fā)的時(shí)候，我看見(jiàn)了洗發(fā)水產(chǎn)生的泡泡，心里猛地冒出一個(gè)點(diǎn)子來(lái)，我何不用洗發(fā)水來(lái)做做看呢。制作完成，一用呀，泡泡又多又大，看著(zhù)手中的“戰利品”，臉上露出了得意的笑容。出了洗浴間，忽然看到了桌上的膠水，心想：如果我在新制作的泡泡水里加點(diǎn)膠水，效果會(huì )不會(huì )更好呢？數滴膠水加入進(jìn)去以后，哇！泡泡水比剛才的更結實(shí)了，更不容易破。就這樣，我的“茜茜牌”泡泡水制作成功，以后再也不用擔心泡泡水用完啦！
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