吹泡泡游戲小學(xué)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的吹泡泡游戲小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
吹泡泡游戲小學(xué)作文1
今天我去蝦語(yǔ)文學(xué)習班上課，老師手上拿了一瓶泡泡水，我們全班都很疑惑，為什么要拿泡泡水呢？
接著(zhù)老師對我們說(shuō)，今天要寫(xiě)一篇關(guān)于吹泡泡的作文，我們全班歡呼起來(lái)。老師問(wèn)：“誰(shuí)先玩一下呢？”有一位同學(xué)率先舉起了手說(shuō)，“我先，我先接著(zhù)�！崩蠋煱雅菖菟o她，她小心翼翼地擰開(kāi)瓶蓋，蘸了一些泡泡水，不停地搖擺著(zhù)，她拿出泡泡管，輕輕地吹了一下，只見(jiàn)晶瑩剔透的泡泡一個(gè)接一個(gè)地冒出來(lái)，有的像雙胞胎姐妹，有的三五個(gè)連在一起，有的像水晶球，還有的像一長(cháng)串葡萄……在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，好看極了！
然后胡老師也想玩，可是剛蘸了一下，一吹泡泡就裂開(kāi)了，她想再玩一會(huì )，泡泡水蘸了一下，拿了出來(lái)，最后吹出的泡泡就像一個(gè)大玻璃，球在空中飄蕩著(zhù)，大家看見(jiàn)了，歡呼起來(lái)，都爭先恐后想要試一試。
我想，泡泡最后飄到了哪個(gè)地方？應該是飄到無(wú)邊無(wú)際的大海去遨游，還是飄到了天上像小鳥(niǎo)一樣飛翔，我想泡泡應該飛到很遠很遠的地方去了。我很喜歡飄來(lái)飄去的泡泡。希望泡泡飛到我們看不見(jiàn)的地方�？粗�(zhù)美麗的泡泡，飛向天空，飄過(guò)大海，飛躍高山，心里充滿(mǎn)快樂(lè )和希望……
吹泡泡游戲小學(xué)作文2
哈哈哈哈……教室里一片歡騰，這是在干什么呀？那是我們在吹泡泡呢！吹泡泡！吹泡泡！吹了一個(gè)大泡泡！迎著(zhù)歡快的兒歌聲，我們吹起了泡泡。
吹泡泡可簡(jiǎn)單了！先擰開(kāi)裝著(zhù)肥皂水的瓶蓋子，接著(zhù)用帶圈的小棒沾上肥皂水，然后嘴巴靠近圈輕輕地吹氣，泡泡就從圈里冒了出來(lái)，變成一個(gè)個(gè)又輕又圓的球兒，光影零亂、四散紛飛。就像一個(gè)個(gè)娃娃從教室里一窩蜂地跑出來(lái)一樣。
這肥皂泡可美麗了！有櫻桃般的粉紅色，有芒果般的淺黃色，有珍珠般的銀白色，有綠葉般的淺綠色，有蘋(píng)果般的大紅色，還有小河水似的清澈透明……所有的顏色聚集在一個(gè)泡泡上面，真是美極了！
泡泡不但顏色美，而且各種各樣，千姿百態(tài)。有時(shí)，我吹得太輕，這球兒會(huì )變得很大很大，微微顫動(dòng)；有時(shí)，我用力一吹，就會(huì )冒出許多小泡泡，不像大泡泡那樣孤單，它們三兩個(gè)挨在一起，成為雙、三胞胎呢！一起向著(zhù)天空飛去！透過(guò)陽(yáng)光，泡泡映著(zhù)我，我的頭變得好圓，像個(gè)大頭娃娃；映著(zhù)樓房，樓房挺起了大肚子；映著(zhù)小伙伴們，大家都變成了龐然大物了！
大泡泡帶著(zhù)三兩個(gè)小泡泡，成群結隊地包著(zhù)我們的快樂(lè )與希望，飛向大海，奔向草地，飄向藍天。它們那么絢麗，那么多彩，那么清澈，這美好的一幕永遠留在了我的心間。
吹泡泡游戲小學(xué)作文3
今天天氣特別好，陽(yáng)光充足，想起漂亮的泡泡游戲正適合這樣的天氣，可是我自己卻不會(huì )做，還是請媽媽來(lái)幫忙吧！
媽媽說(shuō)，讓我們來(lái)變個(gè)魔術(shù)吧！首先我們準備好一些材料：鐵絲，杯子，膠水，水，洗潔精。接下來(lái)的魔術(shù)便開(kāi)始了。
我站在媽媽的跟前，仔細地看著(zhù)媽媽的一舉一動(dòng)。第一步，把那根細細長(cháng)長(cháng)的鐵絲被彎成圈圈；第二步，往杯子里擠進(jìn)去一些洗潔精，然后又往杯子里注滿(mǎn)水，之后加一些膠水進(jìn)去；第三步，用鐵圈均勻地攪拌杯子里的液體。等攪拌好后，媽媽說(shuō)：“不可思議的事情就要發(fā)生了!”
媽媽拿出鐵圈，輕輕地吹了一下，哇，一個(gè)大大的圓圓的泡泡從鐵圈里飛了出去，透明的，五光十色的，太漂亮了！我禁不住用手摸它一下，呀，它太脆弱了，變成幾滴水落到了地上。我從媽媽手里接過(guò)鐵圈，學(xué)著(zhù)她的樣子吹了起來(lái)，哇，泡泡真的也變了出來(lái)，我興奮不已，一個(gè)勁地吹呀吹，泡泡多了起來(lái)，也慢慢地在消失著(zhù)。
不知道媽媽什么時(shí)候做了各種形狀的鐵圈，放到我的面前，我試著(zhù)拿了一個(gè)心形的圈圈，我幻想著(zhù)心形泡泡的出現�？墒�，它還是圓圓的.，為什么？媽媽笑著(zhù)說(shuō)讓我們上網(wǎng)查查吧。
經(jīng)查我知道了，因為泡泡內部的氣壓和外部的氣壓是相同的，它有最大的表面膨脹力和均衡力，除了在重力的影響下，少有變形以外，所以是很接近圓的。
原來(lái)泡泡還有這么多的學(xué)問(wèn)喲！
吹泡泡游戲小學(xué)作文4
今天，老師教我們畫(huà)方圓。畫(huà)方圓?同學(xué)們好奇極了，在臺下竊竊私語(yǔ)，都不知道老師的葫蘆里裝的是什么藥。隨后老師公布了游戲規則，同時(shí)左手畫(huà)圓，右手畫(huà)方，時(shí)間為一分鐘。
在同學(xué)們緊張的練習之后，比賽終于開(kāi)始了。毫無(wú)疑問(wèn)，男生組猜拳敗陣。上場(chǎng)的是男生組的一名男生，他自告奮勇走上講臺，躍躍欲試。他迫不及待地用手指在電子板上比畫(huà)。雖然還沒(méi)有輪到我比賽，但我渾身的神經(jīng)線(xiàn)都綁緊了，暗想：如果男生組贏(yíng)了，那我們女生豈不是很沒(méi)面子?我抬頭繼續觀(guān)戰，想從別人那學(xué)到一些技巧，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，只見(jiàn)他左手畫(huà)的圓不像，線(xiàn)條彎彎曲曲，右手畫(huà)的正方形到是有那么點(diǎn)像圓。哈哈，沒(méi)想他右手的"東施效顰"比原來(lái)的"西施"還要像。女生們紛紛別過(guò)頭去，一個(gè)個(gè)幸災樂(lè )禍的樣子。
接下來(lái)輪到我了。哎呀，我可是在臺下總結了好多經(jīng)驗呢!我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地站起身，面帶笑容，大步流星地走上了講臺。走到電子黑板前，我的身子突然僵了僵。我是最后一個(gè)選手，如果發(fā)揮失常怎么辦?嗯!管它三七二十一呢!欣子，你一定要相信自己呀!我閉閉眼睛為自己鼓舞最后一口氣。我緩緩抬起雙手，重心往黑板上一放。因為右手比較靈活，所以我命令它在一旁畫(huà)方形;我把注意放到左手上，鼓勵它盡力畫(huà)好一個(gè)圓。就在我收筆的那一刻，我還擔心自己沒(méi)畫(huà)好呢!臺下卻傳來(lái)老師和同學(xué)們的一陣陣歡呼與感嘆。