那位姑娘_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的那位姑娘_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，希望能夠幫助到大家。
那天下午，我準備回家，走到了十字路口，紅燈亮了，我停下了腳。
一位長(cháng)相漂亮，穿著(zhù)時(shí)尚的姑娘騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)過(guò)來(lái)了，她明明看見(jiàn)是紅燈，卻硬要闖過(guò)去，交通協(xié)管員連忙攔住她，不讓她闖。姑娘急了，大聲喊起來(lái)：“你這人怎么這樣��？有毛病��？”交通協(xié)管員心平氣和的說(shuō)：“紅燈停，綠燈行，現在是紅燈，等綠燈亮了在走吧�！闭f(shuō)完，綠燈亮了其他人都走了，只有那位姑娘還留在那兒。
“你可以走了！”交通協(xié)管員說(shuō)。
“我就是不走，你能把我怎么樣？”姑娘雙手叉腰，無(wú)賴(lài)地說(shuō)。
“剛才是紅燈，闖紅燈危險，現在是綠燈了，你可以安全的過(guò)去了�！�
“我就是不走，剛才我要走你不讓我走，現在又讓我走了，我就不走了，你能怎么樣？”
“姑娘你被耍無(wú)賴(lài)，耍無(wú)賴(lài)有有什么用�！�
姑娘惱羞成怒：“你牛什么牛��！不就是個(gè)站崗的，說(shuō)好聽(tīng)的是交通協(xié)管員，說(shuō)難聽(tīng)的就是個(gè)下崗在就業(yè)的！”她惡狠狠地說(shuō)。
“雖然我是個(gè)站崗的，雖然我是再就業(yè)，但我對這份工作認真負責，雖然這份工作微不足道，但我對得起它，我無(wú)愧于它�！�
那位姑娘聽(tīng)后，又罵了幾句很難聽(tīng)的話(huà)走了，她走后，卻留下了許多周?chē)藢λ膽嵟�，對她�?白眼······
那天下午，我準備回家，走到了十字路口，紅燈亮了，我停下了腳。
一位長(cháng)相漂亮，穿著(zhù)時(shí)尚的姑娘騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)過(guò)來(lái)了，她明明看見(jiàn)是紅燈，卻硬要闖過(guò)去，交通協(xié)管員連忙攔住她，不讓她闖。姑娘急了，大聲喊起來(lái)：“你這人怎么這樣��？有毛病��？”交通協(xié)管員心平氣和的說(shuō)：“紅燈停，綠燈行，現在是紅燈，等綠燈亮了在走吧�！闭f(shuō)完，綠燈亮了其他人都走了，只有那位姑娘還留在那兒。
“你可以走了！”交通協(xié)管員說(shuō)。
“我就是不走，你能把我怎么樣？”姑娘雙手叉腰，無(wú)賴(lài)地說(shuō)。
“剛才是紅燈，闖紅燈危險，現在是綠燈了，你可以安全的過(guò)去了�！�
“我就是不走，剛才我要走你不讓我走，現在又讓我走了，我就不走了，你能怎么樣？”
“姑娘你被耍無(wú)賴(lài)，耍無(wú)賴(lài)有有什么用�！�
姑娘惱羞成怒：“你牛什么牛��！不就是個(gè)站崗的，說(shuō)好聽(tīng)的是交通協(xié)管員，說(shuō)難聽(tīng)的就是個(gè)下崗在就業(yè)的！”她惡狠狠地說(shuō)。
“雖然我是個(gè)站崗的，雖然我是再就業(yè)，但我對這份工作認真負責，雖然這份工作微不足道，但我對得起它，我無(wú)愧于它�！�
那位姑娘聽(tīng)后，又罵了幾句很難聽(tīng)的話(huà)走了，她走后，卻留下了許多周?chē)藢λ膽嵟�，對她的白眼·····�?/p>
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