“老鼠”男生_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的“老鼠”男生_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，希望對大家有所幫助。
“喂竟然敢罵本小姐，膽子夠大的啊”隨著(zhù)我的訓斥，幾個(gè)男同學(xué)抱頭鼠竄。嘻嘻，俺只要使出河東獅吼，誰(shuí)不聽(tīng)話(huà)！哈哈，還不是被老師寵慣了。在幾次“戰役”中，我“戰果累累”。請看下文。
鏡頭一：“‘鬧鐘’，誰(shuí)教你的，��？切，就這點(diǎn)哄三歲小孩的工夫，在我面前顯擺？我肚子都笑疼了！”“嘿嘿，不敢不敢，小人有幸受大人指示，感激不盡，嘿嘿，感激不盡”我昂首闊步地走了。背地里，這小子嘀咕：“不就是當了個(gè)芝麻官嘛”結果，我把他當場(chǎng)抓獲（當時(shí)我肺氣炸了，我當了學(xué)習委員、中隊委員、大組長(cháng)等，他居然這樣說(shuō)，他好意思�。。�。我隨手抓起他的一本書(shū)，重重地敲了他的腦袋（千萬(wàn)別以為我采用暴力行為，他有錯在先啊，正直的.人得為我伸冤�。�。他用手抱著(zhù)頭，頭發(fā)被我這個(gè)“臨時(shí)發(fā)型設計師”搞成了“爆炸式”。我丟下一句話(huà)：“跟我較勁，嫩著(zhù)點(diǎn)！”說(shuō)完，頭也不回地走了，還不忘用辮子抽他一鞭，他可憐兮兮地坐在地上......
鏡頭二：“小張，今天表現不錯，過(guò)來(lái)，我獎你一顆星星”小張被我的語(yǔ)言迷惑，毫無(wú)準備地走過(guò)來(lái)。我“啪”地在他臉上毫不留情地留下一個(gè)手掌�。骸斑@就是對你的獎勵了啊，誰(shuí)讓你出我的丑（別只說(shuō)我公報私仇，這種事，我和其他班干部比起來(lái)，
不知要清廉多少�。�！”這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)，我搶先告他的狀：“老師，小張他侮辱班干部，還不聽(tīng)話(huà)”“我沒(méi)有”老師開(kāi)口了：“小張，你還敢狡辯！該當何罪！”說(shuō)完，把黑板擦當驚堂木重重一摔�！袄蠋�，您真是公私分明，做得太對了！”老師被我說(shuō)得心花怒放，當眾表?yè)P我：“大家應該像她學(xué)習，作好工作”我得意得望望那一群“老鼠”男生，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣......
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