放風(fēng)箏的小學(xué)作文（精選42篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的放風(fēng)箏的小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 1
你們知道風(fēng)箏的由來(lái)嗎？風(fēng)箏為中國人發(fā)明，相傳墨翟以木頭制成木鳥(niǎo)，研制三年有成，是人類(lèi)最早的風(fēng)箏起源，如今，風(fēng)箏已經(jīng)演變成紙質(zhì)的，比較輕盈。
今天，陽(yáng)光明媚，我和小伙伴去巴野廣場(chǎng)放風(fēng)箏了，一路上，我蹦蹦跳跳，放聲高歌，用最開(kāi)心快樂(lè )的方式去迎接放風(fēng)箏的美好時(shí)光。路上，行人來(lái)來(lái)往往，形色匆匆，仿佛有重大行動(dòng)。
我們歷盡千辛萬(wàn)苦，終于到達放風(fēng)箏的最佳場(chǎng)地。廣場(chǎng)周?chē)牟势煨橇_棋布，廣場(chǎng)前面的田地里有一大片一大片的油菜花，遠遠看去，黃綠相間，十分美麗。
我迅速找到一片空地，三下五除二地把風(fēng)箏安裝好，我連方法都沒(méi)看，就直接放風(fēng)箏。果然，心急吃不了熱豆腐，我的風(fēng)箏完全沒(méi)有飛起來(lái)。于是，我靜下心來(lái)，研究了一番放風(fēng)箏的方法，當我再次把風(fēng)箏放起來(lái)時(shí)，風(fēng)箏再次一頭栽了下來(lái)，頓時(shí)，我像泄了氣的皮球，坐在地上。正當我想打退堂鼓時(shí)，想到老師對我說(shuō)的.話(huà)：“失敗是成功之母，要多試幾次，自己去摸索方法�！蔽矣殖錆M(mǎn)了斗志，開(kāi)始總結經(jīng)驗，再次提起風(fēng)箏，左手拿線(xiàn)軸，右手拿風(fēng)箏，順風(fēng)小跑，功夫不負有心人，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，我也隨之歡呼起來(lái)，經(jīng)歷失敗，再次邂逅成功的感覺(jué)倍兒爽。
空中的風(fēng)箏熱鬧的很，令我印象最深的是小徐的那個(gè)哆啦A夢(mèng)的風(fēng)箏，蔚藍的風(fēng)箏與藍天融為一體，那么高，那么有姿態(tài)。小徐拿著(zhù)風(fēng)箏，握著(zhù)線(xiàn)，在廣場(chǎng)里奔跑，當風(fēng)箏飛到一定程度的時(shí)，他就慢慢放線(xiàn)，手法是那樣嫻熟，令我贊嘆。
轉眼放風(fēng)箏的快樂(lè )時(shí)光就結束了，帶著(zhù)風(fēng)箏，走在回家的路上，我想：無(wú)論做什么都不能心急，失敗時(shí)，不能灰心，要總結經(jīng)驗，繼續努力。
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 2
今天，天氣很好，太陽(yáng)公公露出了笑臉；我和干媽一家三口準備出門(mén)耍，于是我提議到桃花源廣場(chǎng)上去學(xué)放風(fēng)箏。
出門(mén)后，我們攔了一輛出租車(chē)，很快就到了目的地；廣場(chǎng)上人很多，老人在練太極拳，兒童們有的在學(xué)騎自行車(chē)，但更多的是在放風(fēng)箏�！鞍扬L(fēng)箏放上天是一件多么有趣的事情呀……”我盯著(zhù)天空中各種動(dòng)物形狀的風(fēng)箏在想。干媽已經(jīng)看出了我的心思，就把我拉到賣(mài)風(fēng)箏的大叔面前讓我挑一個(gè)，妹妹也買(mǎi)了一個(gè)，妹妹跟我都在念五年級了，她選的是穿著(zhù)漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的是代表男兒陽(yáng)剛之氣的“烏賊之王”，因為它的結構簡(jiǎn)單，與其他風(fēng)箏不同，所以我就給它起了這個(gè)名字。
風(fēng)箏買(mǎi)好了，我便向干爸請教放風(fēng)箏的方法；干爸說(shuō)：“放風(fēng)箏有幾大要點(diǎn)，一是要控制好線(xiàn)軸，二是要迎著(zhù)風(fēng)放，三是要邊跑邊放線(xiàn)……”正好此刻一陣風(fēng)吹來(lái)，我早已迫不及待，沒(méi)等干爸把話(huà)說(shuō)完，我便拿著(zhù)風(fēng)箏向前跑去，轉了大大的一圈也沒(méi)能把風(fēng)箏放上去；這時(shí)干爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“傻孩子，線(xiàn)都沒(méi)放，風(fēng)箏怎么飛呢？”頓時(shí)我臉紅了，立刻把他剛才講的.話(huà)想一遍。不一會(huì )，風(fēng)又起了，我把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，迎著(zhù)風(fēng)邊跑邊放手中線(xiàn)，果然，風(fēng)箏飛了起來(lái)，越飛越高……這時(shí)妹妹在旁邊很是羨慕，嘮叨著(zhù)要來(lái)放我的風(fēng)箏試試，我把線(xiàn)軸給了她。才幾下就把風(fēng)箏弄得跌跌撞撞差點(diǎn)掉了下來(lái)，我看情況不對就趕快握著(zhù)她的手教她，妹妹很聰明，一說(shuō)就明白，風(fēng)箏便在我和她的指揮下又飛高了。
看著(zhù)天空中高高飛舞著(zhù)的風(fēng)箏，我終于明白了一個(gè)道理：那就是做任何一件事情都要講方法，動(dòng)腦筋，不然再多的努力也不會(huì )收到滿(mǎn)意的效果。
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 3
陽(yáng)春三月，正是踏青、春游、放風(fēng)箏的好時(shí)節�？粗�(zhù)窗外明媚的春光、萬(wàn)物復蘇的美景，我興奮地約上伙伴們，到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。
操場(chǎng)上的人真多呀，有打籃球的，打乒乓球的，也有和我們一樣放風(fēng)箏的。我迅速地把風(fēng)箏組裝好，對伙伴們喊道：“我們來(lái)比賽吧！看我們誰(shuí)的風(fēng)箏飛得低，待會(huì )兒誰(shuí)就請客喝飲料�！被锇閭兯斓卮饝�。
在裁判員王剛的哨聲中，我們開(kāi)始了比賽。我?jiàn)^力地把風(fēng)箏拋向空中，飛速奔跑起來(lái)。剛開(kāi)始風(fēng)箏的確飛得很高，我本以為已經(jīng)勝券在握了，可沒(méi)一會(huì )兒，我就已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了。我看其他人那么輕松愉快，風(fēng)箏在他們手中像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，任由他們擺布。不禁有些氣餒。
我坐在一旁，默默地想：難不成放風(fēng)箏時(shí)，一開(kāi)始不用快跑？找準風(fēng)向，靠它自己飛起來(lái)？我跳下平臺，迎面就吹來(lái)了一陣東風(fēng)，接著(zhù)我手上的風(fēng)箏就飛了起來(lái)。我立刻松開(kāi)手中的繩子，風(fēng)箏就慢慢地飛上了天空。我一路小跑，時(shí)而輕松自如地放線(xiàn)，時(shí)而心急如焚地收線(xiàn)。風(fēng)箏越飛越高，似乎要飛過(guò)云層，與太陽(yáng)肩并肩啦。正當我準備向伙伴們炫耀時(shí)，原本手中緊繃的線(xiàn)突然松弛下來(lái)，我一看，原來(lái)風(fēng)向變了，我迅速收回線(xiàn)繩，迎著(zhù)風(fēng)奔跑，風(fēng)箏在空中靈巧地拐了個(gè)彎，又飛上了天空。在沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，扯一扯風(fēng)箏線(xiàn)，就可以讓風(fēng)箏受力，不會(huì )墜落。憑借這幾個(gè)技巧，我的.風(fēng)箏成功地飛上了高空，塞過(guò)了旗桿，飛過(guò)了屋頂……成為了整個(gè)操場(chǎng)上的“風(fēng)箏王”！自在地俯瞰著(zhù)整個(gè)操場(chǎng)的景象。一旁的小伙伴們也都被我的風(fēng)箏吸引了，一個(gè)勁兒地夸贊道：“你真厲害，不愧是風(fēng)箏大王，冠軍非你莫屬啦！”
我開(kāi)心地喝著(zhù)朋友的飲料，心想：果然干任何事都要靠技巧，靠蠻力是什么也干不成的。
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 4
春天是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節，有一首詩(shī)是這樣說(shuō)的：“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，這不就是寫(xiě)孩子們在春風(fēng)中放風(fēng)箏嗎？
等我來(lái)到云中河公園的時(shí)候，那里已經(jīng)有很多小朋友在放風(fēng)箏了，還有一些都已經(jīng)放起來(lái)了。天上的風(fēng)箏真不少，有大飛機，有游來(lái)游去的'小金魚(yú)，有翩翩起舞的蝴蝶，還有展翅高飛的老鷹，應有盡有。我迫不及待地對小東說(shuō)：“看別人的風(fēng)箏都飛起來(lái)了，我們也趕快放吧！”小東說(shuō)：“好的�！�
于是我們就放起了風(fēng)箏。我在前頭拿著(zhù)，小東在后面拿著(zhù)風(fēng)箏，我一下令“跑”，我們倆就像風(fēng)一樣跑了起來(lái)。小東看準時(shí)機，用盡全身力氣往天上一扔，我順勢一跑，風(fēng)箏就飛上了天空。于是我停下了腳步，看見(jiàn)它變低了，我就晃晃手中的線(xiàn)，偶爾也跑一跑。于是我的風(fēng)箏，超了燕子，超了老鷹，超了……現在我的風(fēng)箏是最高的了，哈哈哈，真開(kāi)心。
只見(jiàn)空中的花花綠綠的風(fēng)箏真像一朵朵綻開(kāi)的花朵，看，那只展開(kāi)大翅膀的蝴蝶，多像一朵玫瑰花呀！那里還有條金魚(yú)呢，它正準備奔向海水?huà)寢尩膽驯亍?/p>
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多了，有小鳥(niǎo)，有老鷹，有白鴿，還有毛毛蟲(chóng)……
看著(zhù)自己的風(fēng)箏飛上藍天，我心里甭提有多開(kāi)心了，雖然累得氣喘如牛，可一看到自己的風(fēng)箏正在飛翔，我的心里洋溢著(zhù)的都是喜悅和激動(dòng)。
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 5
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！敝灰猴L(fēng)一吹，我那顆放風(fēng)箏的心就開(kāi)始發(fā)癢了、發(fā)狂了。這也立刻勾起我對童年放風(fēng)箏的懷想。
遙想當年，我是看過(guò)同學(xué)肖剛放風(fēng)箏之后，開(kāi)始吵著(zhù)要放風(fēng)箏的。爸媽無(wú)奈，只好買(mǎi)來(lái)老鷹風(fēng)箏，帶著(zhù)我和姐姐在小區的廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
我們兩個(gè)小孩忍不住竊喜：以前只能看別人放風(fēng)箏，只能眼巴巴地盼望著(zhù)。這次我們終于可以親手放風(fēng)箏了，盡情地放風(fēng)箏了！
起先，爸爸讓我舉著(zhù)風(fēng)箏，讓姐姐拉著(zhù)線(xiàn)跑。也許是我舉得不夠高，也許姐姐是跑得不夠快，也許是我們沒(méi)有放風(fēng)箏的`技巧和經(jīng)驗，總之，我們姐弟倆無(wú)論怎樣努力，我們的風(fēng)箏也飛不上天空。
后來(lái)，爸爸改變了策略，讓姐姐把風(fēng)箏高高舉起，他拉著(zhù)線(xiàn)飛快地跑著(zhù)，還邊跑邊放線(xiàn)，等到爸爸說(shuō)“放”時(shí)，姐姐把風(fēng)箏輕輕向上一拋。這樣，我們的老鷹風(fēng)箏，就像真的老鷹一樣，抖抖身軀，振振翅膀，在爸爸的牽引下直沖藍天。
“我們的風(fēng)箏飛上天了！”我高興地歡呼，“爸爸，讓風(fēng)箏飛得再高點(diǎn)，再高點(diǎn)，讓它飛到太陽(yáng)上面去！”只見(jiàn)，老鷹揮舞著(zhù)翅膀不停地擺動(dòng)，不斷地升高，升高。它好像在向我說(shuō)：“快來(lái)追我呀！天空好大噢！我要在這里自由翱翔！”
望著(zhù)空中的風(fēng)箏，我的思緒也隨之飄遠。人生就像風(fēng)箏，只要把握住手中的那根線(xiàn)，然后放飛它，就能飛上自己想要的天空。就算跌落了，也不用遺憾，撿起夢(mèng)想的風(fēng)箏，繼續放飛，相信自己總有一天，會(huì )越飛越高，越飛越遠，最后總能翱翔在自己夢(mèng)想的藍天。
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 6
今天我終于得到了盼望己久的禮物——風(fēng)箏。風(fēng)箏的圖案是一條兇猛的青龍。
四只尖尖的爪子，大大的頭，鋒利的牙齒，頭部連接著(zhù)線(xiàn)，真像是《哪噸傳奇》中的東海龍王。我高高興興地拿著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到了前面的步行街，天空中的風(fēng)箏很多，有可愛(ài)的鸚鵡、精致的衛星、關(guān)麗的風(fēng)凰……就是沒(méi)有青龍。行人邊走邊贊關(guān)那些風(fēng)箏。
這時(shí)，我對媽媽說(shuō):“讓我們的風(fēng)箏飛上天吧!”媽媽說(shuō):“好吧!”媽媽端端正正地舉著(zhù)大青龍，我飛快地向前跑.邊跑邊放線(xiàn)。我看線(xiàn)夠長(cháng)了就喊了一聲:“放�！眿寢屗砷_(kāi)了手。這時(shí)，我想著(zhù)我的“青龍”飛上去之后，人們就不會(huì )贊美其他的，日光都會(huì )集中到我的“青龍”身上�？墒俏沂×�，我只顧想關(guān)事了，忘放線(xiàn)了，媽媽接住落下的風(fēng)箏，我不服輸，說(shuō):“重來(lái)�！边@次我再也不敢走神了，如果我的風(fēng)箏好，大家自然會(huì )贊關(guān)的。終于，我的風(fēng)箏成功地飛上了天空，抬頭看著(zhù)那高高飄浮的`風(fēng)箏，像真的一樣，在藍天上騰云駕霧。這時(shí)飛過(guò)一群小鳥(niǎo)，見(jiàn)到“青龍”，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，向四周飛開(kāi)了。我想，它們一定在說(shuō):“這個(gè)龐然大物是什么呀?我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀!”
這時(shí)，東北方向飛來(lái)一架橘紅色的直升機，我趕緊收線(xiàn)，媽媽說(shuō):“不要緊，風(fēng)箏比不過(guò)飛機�！蔽艺f(shuō):“我看風(fēng)箏比飛機高�！眿寢屨f(shuō):“那是因為飛機比風(fēng)箏遠得多.所以你才認為風(fēng)箏比飛機高�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又問(wèn):“那你知道‘風(fēng)箏之鄉’在哪嗎?”我說(shuō):“這可難不住我，在我國的山東濰坊�！�
今天，我體會(huì )到了放風(fēng)箏的樂(lè )趣，不由得想起高鼎的詩(shī)句:“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 7
陽(yáng)光明媚的午后，小明、小麗和小華不約而同地來(lái)到大草坪上放風(fēng)箏。藍藍的天空上飄著(zhù)許多像棉花糖似的白云，春風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)，花香飄萬(wàn)里，綠油油的草坪軟綿綿的，像踩在地毯上那樣舒適。
小明準備放飛的是一只“花燕子”，五顏六色，翅膀上還畫(huà)著(zhù)火紅火紅的花朵，尾巴尖尖的，像一把剪刀，好看極了！小華站立在草坪上，幫他高舉風(fēng)箏。小明則一手攥著(zhù)線(xiàn)軸一手拉著(zhù)纖細的絲線(xiàn)，快速地奔跑起來(lái)�？娠L(fēng)箏剛飛上去又一頭栽下去了，他試了好多次都以失敗告終，便氣得直跺腳：“你這只笨燕子，怎么都飛不起來(lái)！”小麗在旁邊捧著(zhù)美麗的“蝴蝶”，微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多試幾次就行了。失敗乃成功之母嘛！還有一點(diǎn)，你們得頂著(zhù)風(fēng)跑，跑快一點(diǎn)，路程再長(cháng)一點(diǎn)，說(shuō)不定就飛起來(lái)了�！甭�(tīng)完小麗說(shuō)的.這番話(huà)，他倆的心中又燃起了一絲希望，小明再次拿起線(xiàn)軸，小華則拿起風(fēng)箏，小明放線(xiàn)后，他倆就飛快地奔跑起來(lái)。果不其然，漸漸地，花燕子真的一步一步地向天空的懷抱飛去……看著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，在云海中自由自在地翱翔，他們也仿佛變成快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，在空中騰云駕霧。緊接著(zhù)，小麗的“蝴蝶”也扇動(dòng)著(zhù)五彩繽紛的翅膀，越飛越高，在天空中猶如一條光彩奪目的彩虹，與藍天白云爭奇斗艷起來(lái)。
不一會(huì )兒，各式各樣的風(fēng)箏都趕來(lái)天空中盡情地飛舞，有展翅翱翔的老鷹，多足的蜈蚣，鼓著(zhù)眼睛的紅金魚(yú)，五顏六色的瓦片風(fēng)箏……它們猶如煙花綻放，更像畫(huà)家那美不勝收的畫(huà)卷。瞧！遠處還有一個(gè)小男孩正在高興地放風(fēng)箏，旁邊的爸爸摟著(zhù)媽媽的肩膀，欣慰地說(shuō)：“我們的孩子終于長(cháng)大了，學(xué)會(huì )自己放風(fēng)箏了�！�
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！倍嗝赖娘L(fēng)箏，多妙的午后！
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 8
星期天，我和爸爸去放風(fēng)箏。別以為把風(fēng)箏放飛上天是件很簡(jiǎn)單的事，我可是費了九牛二虎之力才放飛的！
我蹦跳著(zhù)來(lái)到操場(chǎng)，讓風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)，等風(fēng)大了，我便松開(kāi)手，哈，風(fēng)箏飛起來(lái)啦！我高興得都合不攏口了，我剛興奮不到半分鐘，突然，風(fēng)沒(méi)了，那只風(fēng)箏以百米沖次的速度往下掉，我的笑容立刻凝固在臉上了。隨后，我如法炮制，再也沒(méi)能把風(fēng)箏放上天了，我沮喪極了。
這時(shí)，爸爸看我怎么也放飛不起來(lái)，就叫我到籃球場(chǎng)上去，那兒高，風(fēng)兒大�？墒�，我還是放不起來(lái)，我像缺水的豆芽，蔫了。爸爸來(lái)幫助我了，可是爸爸也放不起來(lái)。爸爸試了n次，最后找到了竅門(mén)，“呼”的一下，風(fēng)箏飛得老高，正好那時(shí)太陽(yáng)非常刺眼，我仰著(zhù)脖子，瞇著(zhù)眼睛，那種感覺(jué)，只能用一個(gè)字來(lái)形容：難受！哦，這是兩個(gè)字，嘿嘿！爸爸把風(fēng)箏線(xiàn)軸交給我，讓我自己玩，我玩的真是very very happy！
爸爸似乎覺(jué)得直接讓我玩飛得風(fēng)箏不好，就讓我把飛上天的風(fēng)箏拉下來(lái)，讓我重新放�？墒沁�是放飛不起來(lái)。爸爸無(wú)可奈何，幫我放了一會(huì )兒，飛到一半，便交給我，我繼續放線(xiàn)，玩得可開(kāi)心了！我還看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)飛到風(fēng)箏旁，顯得很好奇，在風(fēng)箏左右飛來(lái)飛去，突然，風(fēng)箏的尾巴發(fā)出嘩啦啦的響聲！小鳥(niǎo)嚇得落荒而逃。嘎嘎，我估計那幾只小鳥(niǎo)肯定在想：“呀！好大的鳥(niǎo)��！好鳥(niǎo)不吃眼前虧，我閃！”
可是，這么玩了一會(huì )兒，我總覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，我想：放風(fēng)箏可不能光靠老爸，還是自己來(lái)試試吧！我下定決心，一定要讓風(fēng)箏在我的'手上再一次飛上藍天。功夫不負有心人，多次失敗后，風(fēng)箏終于被我放飛了！心里有說(shuō)不出的喜悅。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我暗下決心，做任何事，都要堅持不懈，永不退縮！
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 9
今天傍晚放學(xué)回家，我和黃剛、高清儀、陳世杰4個(gè)人一起去北操場(chǎng)打球。
打著(zhù)打著(zhù)，張勤老師和她的女兒帶了一個(gè)風(fēng)箏來(lái)放，打球時(shí)不懂為什么我有三份之二的注意力是在放風(fēng)箏那里的，黃剛那我一直說(shuō)，誒，過(guò)了一下子高清儀說(shuō)“看他們放風(fēng)箏好好玩的樣子�！边@是我就想起來(lái)了一件事，我不是有個(gè)風(fēng)箏嗎？我也可以拿來(lái)放��！隨后我就回去拿風(fēng)箏了。
拿來(lái)之后我把線(xiàn)弄差不多一米吧，我試著(zhù)飛起來(lái)，那時(shí)只有我一個(gè)人在，沒(méi)有人在后面幫我扔出去，我沒(méi)注意后面，我就一直跑，不懂他們在笑什么，我向后面看了一下，原來(lái)我的`風(fēng)箏還在地板上，沒(méi)飛起來(lái)啊，出丑啦。
后來(lái)我叫陳世杰過(guò)來(lái)幫我扔出去，果然飛了起來(lái)，我說(shuō)我來(lái)接力的，一人跑一圈，我是第一個(gè)，我在跑的時(shí)候不斷把那個(gè)風(fēng)箏線(xiàn)弄長(cháng)，使風(fēng)箏飛得更高，那時(shí)我的風(fēng)箏只有差不多兩米吧，他們的都五六米了，過(guò)了一下子，我也把風(fēng)箏放到了五六米了，嘻嘻，即使我站在原地風(fēng)箏也難以降落下來(lái)。
黃剛上了，他一跑，風(fēng)箏就落了下來(lái)，我對黃剛說(shuō)“可能它不要你放，他喜歡我了，不要你�！蔽�，過(guò)了一下子，黃剛也因為有風(fēng)飛起來(lái)了。
世杰放了，他用力奔跑，風(fēng)箏也放得很高，可能世杰以前有過(guò)放風(fēng)箏的經(jīng)驗吧。
風(fēng)箏這件事在我童年里又留下了一個(gè)回憶。
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 10
下雨天的周六，我有辛參加了作文班的課外實(shí)踐活動(dòng)一一放風(fēng)箏。
來(lái)到了勝利塘公園，天空下起了雨，雨水如絲。整齊有序的樹(shù)木，猶如一個(gè)個(gè)高大挺秀的巨人，微風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)懷喜悅的迎接我們。
放風(fēng)箏了。我的風(fēng)箏如雨中漫步似的，輕輕松松地飛了起來(lái)。瞧，高高在上的風(fēng)箏，像一只雄鷹，自由自在的在天空中遨翔。她似乎被天空的'磁鐵吸引著(zhù)，只管自已向上飛，不顧我手中的線(xiàn)，著(zhù)急地飛也飛不夠。這時(shí)，另外兩只“雄鷹”風(fēng)箏也陸續趕來(lái)“支援”。仰望天空，宛如水平如靜的湖面，不時(shí)地冒出一個(gè)個(gè)小泡泡的雨點(diǎn)。三只風(fēng)箏像三條碩大無(wú)比的蒼魚(yú)，越飛越小。瞧，風(fēng)箏在雨中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍嬉戲，一會(huì )兒擺成一個(gè)等邊三角形，一會(huì )兒擺成一個(gè)筆直的箭頭，一會(huì )兒又擺成一座峰巒疊嶂的小山，千姿百態(tài)，各顯神通。
正當我們?yōu)橹矏倸g乎時(shí)，突然，一個(gè)風(fēng)箏搖搖晃晃的掉了下來(lái)，像墜機一般四腳朝天。我突然覺(jué)得，表面碩大的風(fēng)箏，內心像小鳥(niǎo)一樣翠若，多么的不堪一擊��！
這是不是老天爺在捉弄風(fēng)箏呢？讓快活、開(kāi)心的“小鳥(niǎo)”，傷心的在雨中哭泣。
風(fēng)箏斷線(xiàn)了，應老師趕過(guò)來(lái)幫忙接起了一大圈線(xiàn)如蜘蛛絲般加線(xiàn)。我心想：“這么細的線(xiàn)，怎么能管得住這么大的風(fēng)箏。萬(wàn)一斷了，風(fēng)箏是不是會(huì )跑上天空！”
其實(shí)，我的想法是多余的。當我再次把風(fēng)箏放上天空時(shí)，我一扯、一收、再放線(xiàn)，風(fēng)箏像勇敢的戰士似的，完全忘了利箭般的大雨，放開(kāi)膽子，獨自翱翔天空。
剎那間，老天爺也被風(fēng)箏的勇氣而感動(dòng)了，雨也停了。三只“雄鷹”再次在天空中自由自在的飛翔中……
這不僅是放風(fēng)箏的樂(lè )趣，更多的是風(fēng)箏的勇敢精神�！坝曛酗w翔”不斷的在我腦海暢游。
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 11
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天……”，今天中午陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習習，是放風(fēng)箏的絕好時(shí)機，于是我和媽媽?zhuān)妹靡黄饻蕚淙ズ拥踢叿棚L(fēng)箏。
我和妹妹精挑細選購買(mǎi)了一只老鷹的風(fēng)箏，它長(cháng)著(zhù)一對長(cháng)長(cháng)的翅膀，彎鉤的嘴巴，鋒利的爪子，外表威風(fēng)凜凜，我想它一定能飛得很高很高。我和妹妹拿著(zhù)風(fēng)箏有說(shuō)有笑的向河堤走去，我發(fā)現路上也有很多人跟我們一樣都去放風(fēng)箏，有老人，有小孩，有步行的'，有騎自行車(chē)的，人來(lái)人往，熱鬧非凡，大家臉上都洋溢著(zhù)愉快的微笑。一路上春天的氣息迎面而來(lái)，有黃澄澄的迎春花，綠油油的大樹(shù)和小草。還有美麗的小燕子和飛舞的小蜜蜂在前方給我們帶路。
不一會(huì )我們就來(lái)到了河堤邊，有非常多的人比我們來(lái)的還要早，他們的風(fēng)箏早已飛上了天，風(fēng)箏的種類(lèi)很多，五顏六色，你追我趕，看得我眼花繚亂，漂亮極了，妹妹也高興的手舞足蹈起來(lái)。我選了一塊空曠的地形，也迫不及待的放起了風(fēng)箏，我讓妹妹拿著(zhù)風(fēng)箏往前跑，我在后面拽著(zhù)線(xiàn)，我以為我們一定會(huì )放成功，但是風(fēng)箏就像一個(gè)熊孩子一樣不聽(tīng)我指揮，忽左忽右，忽高忽低，沒(méi)飛多久就“躺”在了地上，關(guān)鍵時(shí)刻媽媽指出了我們失敗的原因，原來(lái)是我們跑的風(fēng)向不對，我們又嘗試著(zhù)換了一個(gè)風(fēng)向跑，風(fēng)箏果然長(cháng)開(kāi)大翅膀，穩穩的飛上了天空�？粗�(zhù)風(fēng)箏自由的在天空中翱翔，我和妹妹臉上都露出了燦爛的笑容。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我不僅收獲了快樂(lè )，也明白了一個(gè)道理，做什么事情都不能盲目樂(lè )觀(guān)，要三思而后行，才能取得成功。
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 12
從小到大，我看過(guò)許多風(fēng)箏，它們各式各樣，有的承載著(zhù)夢(mèng)想，有的承載著(zhù)希望，不過(guò)最讓我難忘的是我二年級時(shí)看到的那一只風(fēng)箏。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我來(lái)到雕塑公園游玩，無(wú)意中看到一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她有著(zhù)一頭海藻般美麗的長(cháng)發(fā)，長(cháng)得眉清目秀的'臉龐上眨著(zhù)一雙迷人的大眼睛，一手拿著(zhù)風(fēng)箏一手拽著(zhù)線(xiàn)，呆呆地站在一邊，大眼睛里透露出幾分焦急的情緒，仿佛在說(shuō)“怎么回事呢？”
原來(lái)，因為她跑的速度不夠快，所以怎么也放飛不了手中的風(fēng)箏�？粗�(zhù)她十分焦急，我忍不住過(guò)去幫她一起想辦法把她手中那只可愛(ài)的風(fēng)箏放飛到天上去。但奇怪的是，不管我怎么努力就是不能讓風(fēng)箏騰空而起。
就在我準備放棄的時(shí)候，忽然看到她眼里閃著(zhù)淚花，我不禁好奇問(wèn)她，為什么一定要堅持放飛這個(gè)風(fēng)箏？沒(méi)想到，她告訴了我一個(gè)令我久久不能忘懷的事，“我的爸爸是一個(gè)士兵，在一次戰爭中犧牲了，我想通過(guò)這個(gè)風(fēng)箏和爸爸對話(huà)！”“哦！”“我還想用風(fēng)箏告訴天使，讓我爸爸回來(lái)！”
我被這個(gè)天真無(wú)邪的小女孩感動(dòng)了，默默地再次拿起風(fēng)箏，鼓起勁準備再次放飛的時(shí)候，估計是天使被感動(dòng)了，風(fēng)也變得大了起來(lái)，于是我迎著(zhù)風(fēng)，助跑、松開(kāi)風(fēng)箏、緩緩松線(xiàn)、拽線(xiàn)。啊，成功了！風(fēng)箏自由自在地飄曳在風(fēng)中，小女孩的眼里閃爍著(zhù)喜悅的光芒。但愿天使真的能聽(tīng)到她的話(huà)，真的能把她的話(huà)傳到給她爸爸。
這時(shí)我終于知道維護和平是多么重要的一件事，希望我們人類(lèi)不要再有戰爭，希望那些滿(mǎn)目蒼夷的地區不再有彌漫的硝煙，希望罪惡的子彈不要再打穿和平之花！
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 13
春天到了，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，清風(fēng)微微地吹拂著(zhù)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節。李明約上他的好朋友張云和小晴一起去公園放風(fēng)箏。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，李明迫不及待地把燕子風(fēng)箏遞給了張云，張云接過(guò)風(fēng)箏，高高地舉著(zhù)。李明一只手拿著(zhù)線(xiàn)軸，另一只手拉著(zhù)線(xiàn)，躍躍欲試，就等有風(fēng)吹來(lái)，一鼓作氣放飛風(fēng)箏了。風(fēng)來(lái)了，李明一聲：“放！”張云立馬使勁地將風(fēng)箏拋向空中，李明便趁著(zhù)風(fēng)奔跑起來(lái)，風(fēng)箏也就聽(tīng)話(huà)地悠悠地飛了起來(lái)！李明邊奔跑著(zhù)邊大聲歡呼：“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了……”張云和小晴也高興地跳著(zhù)、鬧著(zhù)，連眼睛都笑瞇成了一條縫。張云還不滿(mǎn)足地大聲問(wèn)著(zhù)奔跑的李明：“李明，你還能再放高點(diǎn)嗎？“當然！瞧著(zhù)！”說(shuō)話(huà)間，李明已放長(cháng)手中的線(xiàn)，風(fēng)箏就那樣毫不猶豫地飛過(guò)了屋頂，飛向了廣闊的藍天……張云和小晴不斷地向李明豎起大拇指，可把李明樂(lè )壞了。
看著(zhù)高飛的`風(fēng)箏，小晴也耐不住了，自言自語(yǔ)著(zhù)：“我也要讓自己的蝴蝶風(fēng)箏飛向藍天……”
不遠處還有一家三口也在放風(fēng)箏呢！那小男孩牽著(zhù)線(xiàn)，另一頭的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄動(dòng)，爸爸在旁邊可能在教他怎么把風(fēng)箏放的更高，媽媽就在一旁不停地給小孩打氣：“加油！我的寶貝……”多么幸福，多么快樂(lè )的一家人��！
此時(shí)，天上飛著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏。小魚(yú)風(fēng)箏好像把天空當做了大海，在藍藍的天空中“游來(lái)游去”；燕子風(fēng)箏展開(kāi)它的翅膀，在天空中自由自在地飛翔……五顏六色的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)舞蹈，真是給藍天增添了無(wú)限生機！
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 14
“太好了！太好了！“這歡呼聲是從六一班傳來(lái)的。噢，原來(lái)王老師宣布星期五要舉行一場(chǎng)五年級的放風(fēng)箏比賽，這可讓班里的一個(gè)個(gè)小風(fēng)箏迷們樂(lè )壞了！我們盼呀盼呀，恨不得讓星期五的班會(huì )課馬上來(lái)臨。
星期五的班會(huì )課終于到了。王老師讓我們帶上自己心愛(ài)的風(fēng)箏站在操場(chǎng)上排隊，讓我們這些小風(fēng)箏迷們介紹自己的風(fēng)箏�？�！那是美麗的“大蝴蝶”，旁邊是一連串奇妙的臉譜風(fēng)箏，矯健的“戰鷹”還有耀眼的“紅金魚(yú)"！我的風(fēng)箏也毫不遜色，金黃的三角上印著(zhù)兩個(gè)可愛(ài)的多啦A夢(mèng)，下面是一層大紅的邊緣，還有五條絢麗的長(cháng)尾巴。
風(fēng)箏比賽開(kāi)始了，我趕快拿起線(xiàn)，讓張運芳拿著(zhù)風(fēng)箏，我為了加強風(fēng)力，就順著(zhù)風(fēng)在操場(chǎng)上跑起來(lái)，為了讓自己的風(fēng)箏飛得最遠，我就拽著(zhù)引線(xiàn)拼命跑，邊跑邊放線(xiàn)，真希望飛得�？匆�(jiàn)美麗的風(fēng)箏在自己的手中飛上了藍天，一下子超過(guò)了好幾個(gè)風(fēng)箏，我激動(dòng)得又喊又叫，又跑又跳，高興得像一只歡快的'小鳥(niǎo)。該我接楊冷佳麗的線(xiàn)了，我一接過(guò)線(xiàn)，馬上跑了起來(lái)，就在那轉彎的地方，本以為風(fēng)箏會(huì )飛得很好，但是線(xiàn)突然打結了，這可傷腦筋，沒(méi)辦法只能讓風(fēng)箏先落下來(lái)，把線(xiàn)解開(kāi)，經(jīng)過(guò)了我們的精心修理，三角風(fēng)箏又復活了。穿云破霧，在藍天上翱翔，嘿！我的心愛(ài)的“三角”，穩穩當當得飛上了天空，已經(jīng)超過(guò)了所有的風(fēng)箏和一座座樓房，高高在上！我的心里別提又多高興了�？磩e的風(fēng)箏吧：那“金魚(yú)”在蔚藍的“大�！崩镥塾�，那“彩蝶”在美麗的“花叢”中翩翩起舞，那“老鷹”在天上展翅飛翔，無(wú)數五彩斑斕的風(fēng)箏把天空點(diǎn)綴得別樣美麗。
我望著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)箏，又望了望湛藍的天空，仿佛那風(fēng)箏也把我一同帶上了神秘的藍天！
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 15
在忙趁東風(fēng)放紙鳶的兒童中，一定有一位兒童遇到了和我一樣的經(jīng)歷。
春天到了，窗外春光明媚，百花盛開(kāi)，今天的風(fēng)不同往日，“呼呼”地刮著(zhù)，大樹(shù)們都不停地搖擺著(zhù)身子。我內心充滿(mǎn)自豪，迫不及待地想把我親手繪畫(huà)的風(fēng)箏——具有五彩繽紛的七色大翅膀的“蜻蜓”，高高地飛上藍天。一路上我連跑帶跳，望望四周，連路邊的花花草草都在以它們的`艷麗向我賀喜。
到了放風(fēng)箏的地方了！我立刻用小棍撐起風(fēng)箏，又急忙系上線(xiàn)，把它放在地上。這時(shí)，一陣大風(fēng)刮來(lái)，風(fēng)箏一下子離開(kāi)了地面，飛得跟籃球架一般高。只見(jiàn)那只“蜻蜓”的七彩翅膀迎風(fēng)抖動(dòng)著(zhù)。遠處，楊柳拂堤，歡快不已。我哈哈一笑，“原來(lái)放風(fēng)箏如此簡(jiǎn)單！”不料，又刮來(lái)一陣非常猛烈的風(fēng)。這陣風(fēng)像臺風(fēng)一樣，打著(zhù)漩渦沖了過(guò)來(lái)，使剛飛到半空的“蜻蜓”一頭栽到了地上。我連忙調整，再次放飛，可風(fēng)箏又墜落下來(lái)。我嘗試了許多次，都沒(méi)成功。
雖然沒(méi)有飛成，但我很開(kāi)心，因為我能和親手畫(huà)的風(fēng)箏一起奔跑。還可以真情實(shí)感地記錄下這次與眾不同的經(jīng)歷。
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 16
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，大象公公、小狗汪汪、小鴨花花來(lái)到公園的草地上放風(fēng)箏。
它們來(lái)到一片空地上，放眼望去，草地上全是放風(fēng)箏的小動(dòng)物們。有這么多的小動(dòng)物，那天上也一定有很多風(fēng)箏了。果然，它們抬頭一看，天上飄著(zhù)密密麻麻的風(fēng)箏，有老鷹、有長(cháng)龍、有蝴蝶……看得大家眼花繚亂。這時(shí)，大象公公提醒道：“孩子們，我們也趕緊放風(fēng)箏吧！”大伙兒這才猛地回過(guò)神來(lái)，準備開(kāi)始放風(fēng)箏。
首先它們用線(xiàn)在風(fēng)箏上打一個(gè)死結，然后就迎著(zhù)風(fēng)跑了起來(lái)。風(fēng)箏慢慢地飛了起來(lái)，越飛越高，越飛越遠，最后，變成了一個(gè)小黑點(diǎn)兒。突然，一只“老鷹”和小狗汪汪的“毛毛蟲(chóng)”兩根線(xiàn)絞到了一起。眼看就要落下來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小狗汪汪圍著(zhù)別人的線(xiàn)跑了起來(lái)。不一會(huì )兒，兩人的`風(fēng)箏就解開(kāi)了。
小狗汪汪總算是松了口氣。這時(shí)大象公公提醒時(shí)間到了，該輪到小鴨花花玩了。它們就這樣換著(zhù)玩了幾輪，大象公公說(shuō)：“天色不早，我們要回家了，下次我們再來(lái)玩吧�！彼鼈兌冗^(guò)了愉快的一天，依依不舍地回家了。
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 17
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的星期天，老師帶我們去學(xué)校操場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了學(xué)校操場(chǎng)，我們找個(gè)地方坐下，鋪好風(fēng)箏，打開(kāi)顏料，準備開(kāi)始制作。風(fēng)箏圖案有海綿寶寶、熊出沒(méi)、開(kāi)心寶貝、蝴蝶等等。我拿到的圖案是開(kāi)心寶貝。我給風(fēng)箏涂上喜歡的顏色，并且寫(xiě)上自己的夢(mèng)想，我的`夢(mèng)想是成為一名發(fā)明家。顏色涂完后，把風(fēng)箏用線(xiàn)綁好，插上支撐的桿子�？梢蚤_(kāi)始飛啦！
我左手拿線(xiàn)軸，右手拿風(fēng)箏，迎著(zhù)風(fēng)努力向前奔跑，看見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，開(kāi)心得一蹦三尺高。后來(lái)，隨著(zhù)我慢慢停下腳步，風(fēng)箏像落葉一樣逐漸落下來(lái)，掉在了跑道上。我不甘心，在老師的指導下，再次迎著(zhù)風(fēng)奔跑起來(lái)，并且慢慢牽引手中的線(xiàn)，果然比剛才那一次飛得更高更好！
一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在空中展開(kāi)翅膀，猶如一張張笑臉，多么可愛(ài)！它帶著(zhù)我們的歡呼聲和笑聲、帶著(zhù)我們的希望飛向天空！這次放風(fēng)箏不僅是段難忘、開(kāi)心的經(jīng)歷，更讓我明白了，經(jīng)歷挫折要動(dòng)腦筋思考，不能輕言放棄！
再來(lái)欣賞我們的精彩瞬間吧！
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 18
星期天上午，天氣很晴朗，我跟爸爸說(shuō)我想和弟弟去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到龍灣公園，公園里很熱鬧，老爺爺老奶奶在打撲克，叔叔阿姨們在唱歌，還有小朋友們跑來(lái)跑去。周?chē)臉?shù)都綠了，小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。我們找到一塊空地，準備放風(fēng)箏。我和弟弟拿出了風(fēng)箏，我選了一個(gè)蜻蜓風(fēng)箏，它的眼睛大大的`，翅膀薄薄的，是用紗做的，就像真的一樣；弟弟拿了一個(gè)大魚(yú)風(fēng)箏，那魚(yú)好大，比弟弟都高。
我們把風(fēng)箏往空中一拋，我拿著(zhù)線(xiàn)慢慢放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高�；仡^看弟弟的風(fēng)箏還沒(méi)有飛起來(lái)，我對弟弟說(shuō)：“你要加油！”弟弟急得要哭了，對我說(shuō)：“哥哥，等等我�！闭f(shuō)著(zhù)，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我的風(fēng)箏掛樹(shù)上了，這可怎么辦呢？我慢慢地放線(xiàn)收線(xiàn)，圍著(zhù)樹(shù)轉著(zhù)，不一會(huì )兒風(fēng)箏就掉下來(lái)了。我又重新把風(fēng)箏放到了天上。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！狈胖�(zhù)風(fēng)箏，我想起了這首詩(shī)，放風(fēng)箏真是一件好玩的事情，下周我還想去放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 19
今天，我和媽媽一起去樹(shù)木園放風(fēng)箏。
我們來(lái)到一片草地上，我迫不及待地拿出一個(gè)風(fēng)箏和一大卷細線(xiàn)，然后把細線(xiàn)系在了風(fēng)箏上，就成了好看的蝴蝶風(fēng)箏。開(kāi)始放了，我高高地舉起風(fēng)箏，用力向上空一扔，然后便拉著(zhù)風(fēng)箏向前奔跑，可是風(fēng)箏飛的不高，一會(huì )兒，便垂直向下降了。同樣的方法試了好幾次，都沒(méi)能成功，但我并沒(méi)有氣餒。我仔細地研究別人是怎么放風(fēng)箏的.，經(jīng)過(guò)觀(guān)察，才發(fā)現風(fēng)箏的升降在于阻力，阻力大風(fēng)箏就飛得高，阻力小風(fēng)箏就飛得低。
我激動(dòng)地再次放飛。我抓住細繩，讓媽媽托住風(fēng)箏，等到有風(fēng)了，媽媽把風(fēng)箏向天空中一拋，蝴蝶風(fēng)箏便搖動(dòng)著(zhù)它那漂亮的大翅膀又飛向藍天。不一會(huì )兒，它就飛得極高了，差不多有200米高呢！我信心十足地想：風(fēng)箏飛得那么高，它該有多么逍遙，我也該有多么神氣呀！想著(zhù)，想著(zhù)，沒(méi)想到一個(gè)風(fēng)箏竟然纏在了我的風(fēng)箏線(xiàn)上，而我只輕輕向后一拉，別人的那個(gè)風(fēng)箏線(xiàn)就被輕而易舉地割成了兩段，像一只自由自在的小鳥(niǎo)在碧藍的天空中翱翔。
放風(fēng)箏不僅非常有趣，還是一項有益身體的體育運動(dòng)，我喜歡放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 20
星期天上午，天氣很晴朗，我跟爸爸說(shuō)我想和弟弟去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到龍灣公園，公園里很熱鬧，老爺爺老奶奶在打撲克，叔叔阿姨們在唱歌，還有小朋友們跑來(lái)跑去。周?chē)臉?shù)都綠了，小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。我們找到一塊空地，準備放風(fēng)箏。我和弟弟拿出了風(fēng)箏，我選了一個(gè)蜻蜓風(fēng)箏，它的眼睛大大的，翅膀薄薄的，是用紗做的，就像真的一樣；弟弟拿了一個(gè)大魚(yú)風(fēng)箏，那魚(yú)好大，比弟弟都高。
我們把風(fēng)箏往空中一拋，我拿著(zhù)線(xiàn)慢慢放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高�；仡^看弟弟的風(fēng)箏還沒(méi)有飛起來(lái)，我對弟弟說(shuō)：“你要加油！”弟弟急得要哭了，對我說(shuō)：“哥哥，等等我�！闭f(shuō)著(zhù)，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我的.風(fēng)箏掛樹(shù)上了，這可怎么辦呢？我慢慢地放線(xiàn)收線(xiàn)，圍著(zhù)樹(shù)轉著(zhù)，不一會(huì )兒風(fēng)箏就掉下來(lái)了。我又重新把風(fēng)箏放到了天上。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！狈胖�(zhù)風(fēng)箏，我想起了這首詩(shī)，放風(fēng)箏真是一件好玩的事情，下周我還想去放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 21
春天來(lái)了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春回大地，柳樹(shù)長(cháng)出（抽出）新的枝條，正是“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的季節，我和弟弟快活的來(lái)到草地上放風(fēng)箏。
我拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)在前面跑，弟弟在后面抓著(zhù)風(fēng)箏也在跑，我們嘻嘻哈哈笑個(gè)不停，開(kāi)心極了。這時(shí)，我回過(guò)頭一看，弟弟好像要飛起來(lái)了，我趕忙大喊大叫道：“弟弟，弟弟，快松手�！钡艿芗泵λ闪耸�，害怕得跑到我身邊，嗚嗚地哭了。我連忙哄弟弟，讓他別哭，說(shuō)回家送他一個(gè)玩具，弟弟這才不哭了，咧開(kāi)小嘴笑了。
忽然，弟弟看見(jiàn)風(fēng)箏飛上了天，拍手大叫：“風(fēng)箏飛上天啦，風(fēng)箏飛上天啦�！蔽姨ь^一看，果然，風(fēng)箏飛上了天空。你瞧，她正和兩只小燕子打招呼呢！“風(fēng)箏會(huì )不會(huì )再也不回來(lái)呢？我應該和她說(shuō)聲再見(jiàn)才有禮貌呀！”我一邊想一邊向風(fēng)箏招手，同時(shí)喊到：“我的風(fēng)箏再見(jiàn)，希望你快樂(lè )！”
一陣春風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏越飛越高，像一位翩翩起舞的小姑娘，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)，我的`小主人！”我和弟弟也大聲地呼喊著(zhù)，我們非�？鞓�(lè )！
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 22
星期四早上的體育課上，體育顧老師教我們怎么放風(fēng)箏，講過(guò)了放風(fēng)箏的要領(lǐng)后，就讓我們自己練習。
我興奮極了，趕緊約上好朋友孟孟一起去。我迫不及待地對孟孟說(shuō)：“我拿風(fēng)箏線(xiàn)在前面跑，你拿著(zhù)風(fēng)箏在后面追。等我說(shuō)‘放’的時(shí)候，你就松手�！迸袛嗪靡院�，我開(kāi)始跑起來(lái)，剛跑了沒(méi)幾步，我就感覺(jué)風(fēng)來(lái)了，趕緊對孟孟說(shuō)：“放！”我跑了一小會(huì )，回頭看了一眼。哇！我的`風(fēng)箏飛得還挺高，但是和別的同學(xué)比，還是遜色了一些。我想超過(guò)他們，便把風(fēng)箏線(xiàn)放得老長(cháng)老長(cháng)的，可是風(fēng)箏一會(huì )兒就落了下來(lái)。
我很沮喪。突然我想起來(lái)，顧老師之前說(shuō)過(guò)，放風(fēng)箏時(shí)要拽一下才會(huì )放得高。于是我又將金魚(yú)風(fēng)箏放飛到天空，時(shí)不時(shí)地拽一下風(fēng)箏線(xiàn)，再放線(xiàn)。就這樣，我的風(fēng)箏越飛越高，它終于真正的成為了空中的王者，我開(kāi)心極了！
這次放風(fēng)箏，我不僅收獲了快樂(lè )，還明白了一個(gè)道理：如果懂得了做事技巧的話(huà)，做事會(huì )事半功倍！
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 23
星期天，晴空萬(wàn)里，綠草如茵，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節。小紅、小丁和小明一起去放風(fēng)箏。
小紅帶了粉紅色的蝴蝶風(fēng)箏，小丁帶了可愛(ài)的燕子風(fēng)箏，而小明來(lái)指揮他們放風(fēng)箏。小明對小丁說(shuō)：“我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)在前面跑，你舉著(zhù)風(fēng)箏跟我跑�！毙《≌f(shuō)：“好的，我一定把風(fēng)箏舉得高高的�！闭f(shuō)完，他們飛快地跑了起來(lái)。跑著(zhù)跑著(zhù)，風(fēng)忽然大了起來(lái)。這時(shí)候，小明回過(guò)頭來(lái)對小丁說(shuō)：“小丁，快把風(fēng)箏松開(kāi)�！毙《∷砷_(kāi)了手，風(fēng)箏飛了起來(lái)�！帮w起來(lái)了！飛起來(lái)了！”小紅和小丁興奮地喊了起來(lái)。只見(jiàn)那風(fēng)箏在藍天中歡快地飛舞，越飛越高。
不遠處，有一家三口也在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏已經(jīng)飛起來(lái)了。這時(shí)，天空中飛著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，有長(cháng)長(cháng)的蜈蚣風(fēng)箏，火紅的小魚(yú)風(fēng)箏，棕色的.老鷹風(fēng)箏，還有綠色的蜻蜓風(fēng)箏……可美麗了！
小紅、小丁和小明看著(zhù)他們的“大燕子”越飛越遠，慢慢變成了“小燕子”……哈哈哈，太有意思了！
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 24
一個(gè)星期天的下午，我們一家人來(lái)到了南山廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
這里的人可真多��！有的人在散步，有的人在踢足球，還有的人在放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏各種各樣，有“飛機”、有“小鳥(niǎo)”、還有“長(cháng)龍”……
看著(zhù)他們的風(fēng)箏高高在上，我也不甘示弱，拿出我的`老鷹風(fēng)箏，安裝好支架，爸爸托起風(fēng)箏，我拿著(zhù)線(xiàn)。我對爸爸喊了一聲：“放！”爸爸撒開(kāi)了手，我頓時(shí)使出吃奶的勁兒向前沖，風(fēng)箏平平穩穩地飛了起來(lái)，我也開(kāi)始放線(xiàn)。風(fēng)箏越飛越高，仿佛帶著(zhù)我的夢(mèng)想飛上了天空。
也許是放線(xiàn)速度過(guò)快，正當我洋洋得意的時(shí)候，風(fēng)箏突然一頭栽到了地上。這時(shí)，我有些灰心了。爸爸對我說(shuō)：“勝敗乃兵家常事！”我又鼓起了勇氣重新開(kāi)始，我吸取了第一次放線(xiàn)的教訓，成功地放飛了風(fēng)箏，而且和別人的風(fēng)箏飛得一樣高。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，放風(fēng)箏表達了人們對美好生活的向往。我喜歡放風(fēng)箏，它不但能夠促進(jìn)身體的血液循環(huán)，還能給人們帶來(lái)很多歡樂(lè )！
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 25
下午，春風(fēng)徐徐，吹綠了山，吹皺了水，吹得萬(wàn)樹(shù)千枝疊錦披翠。我和媽媽去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們到了廣場(chǎng)，��！好多人啊。各種各樣的風(fēng)箏展現在眼前，有燕子形的，小鳥(niǎo)形的'，老鷹形的……,就連真的老鷹也要來(lái)比美。我拿起風(fēng)箏就開(kāi)始放，剛開(kāi)始，我怎么也放不起來(lái)。不過(guò)，我想到了一個(gè)萬(wàn)全之策，叫媽媽幫我拿著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)一來(lái)，媽媽馬上放手，這招可真靈，風(fēng)箏一下就飛了起來(lái)。我將另外一條線(xiàn)也接了上去。風(fēng)箏飛的越來(lái)越高，只有一只小鳥(niǎo)風(fēng)箏飛得比我的風(fēng)箏高。這時(shí)，我不停地跑著(zhù)，不斷地放線(xiàn)，媽媽也在一旁不停地鼓勵著(zhù)我：“讓風(fēng)箏飛得更高些�！苯K于，我的風(fēng)箏飛到白云的身邊，小翅膀輕輕扇動(dòng)著(zhù)，像在和白云做游戲，我見(jiàn)了，心里一陣激動(dòng)。
我不知疲倦地奔跑著(zhù)，不知不覺(jué)中，太陽(yáng)落山了，鳥(niǎo)兒歸巢了，媽媽提醒我該收線(xiàn)把風(fēng)箏帶回家了。我依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)風(fēng)箏的天地。
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 26
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，柳綠花紅。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
正是放風(fēng)箏的好日子，我和鄰居的大哥哥約好今天放風(fēng)箏，趕緊吃完飯，拿起我的`蝴蝶風(fēng)箏，迫不及待地跑出了家門(mén)。
外面真美��！朵朵白云千姿百態(tài)：有的像蹦蹦跳跳的玉兔，伸直了耳朵，似乎在傾聽(tīng)著(zhù)什么，有的像雄偉的獅王辛巴
草坪上已經(jīng)聚集了很多人，鄰居的大哥哥俏皮地吹了一下口哨。開(kāi)始放風(fēng)箏了，我一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拿著(zhù)風(fēng)箏向上一拋，美麗的蝴蝶風(fēng)箏緩慢地飛上廣闊的天空，翩翩起舞。我一邊奔跑一邊回頭看美麗的蝴蝶。其他人也把風(fēng)箏放上了天，閃閃發(fā)光的金魚(yú)，展翅高飛的雄鷹
哎呀！鄰居大哥哥的蜈蚣風(fēng)箏掛到樹(shù)枝上了，我們嘗試把風(fēng)箏拿下來(lái)，可樹(shù)枝太高了，我們夠不著(zhù)。這時(shí)一位老爺爺走了過(guò)來(lái)，輕而易舉地就把風(fēng)箏拿下來(lái)了，我們連忙向這位老爺爺致謝，然后又開(kāi)始放風(fēng)箏。
今天放風(fēng)箏，可真開(kāi)心��！
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 27
殘雪一點(diǎn)點(diǎn)的消失了，春風(fēng)吹過(guò)城市，天氣也開(kāi)始好起來(lái)。忽然，一只美麗的風(fēng)箏輕輕飄過(guò)，下面傳來(lái)孩子的笑聲。那只風(fēng)箏，好像悄悄地飄進(jìn)了我的心里。
我對風(fēng)箏心血來(lái)潮后，用零花錢(qián)買(mǎi)了一只小巧的風(fēng)箏。不過(guò)，因為放風(fēng)箏有些危險，所以媽媽要看著(zhù)我放才行。
我挑了一個(gè)晴朗而我和媽媽都有空的日子去玩，這一天，我緊緊的抓著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)很配合我，一切都很順利，仿佛風(fēng)平浪靜的海面。
我放了一會(huì )，周?chē)臉?shù)木顫著(zhù)的樹(shù)葉平靜下來(lái)，唉，風(fēng)沒(méi)了。我急忙把視線(xiàn)轉向風(fēng)箏，它飄飄落落，剛剛動(dòng)力已隨風(fēng)遠去。
正在我慌亂之時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，“怎么了？”“風(fēng)箏沒(méi)有風(fēng)，飛不起來(lái)了�！蔽沂卣f(shuō)。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我剛看了你好久，你剛才沒(méi)怎么跑，跑起來(lái)風(fēng)箏才能飛起來(lái)�！蔽遗芰似饋�(lái)，風(fēng)箏漸漸飛起來(lái)了。
這個(gè)道理和我們學(xué)習一樣，風(fēng)是你天生的聰明，風(fēng)箏是你的`成績(jì)。如果沒(méi)有風(fēng)，只有努力跑起來(lái)，你的風(fēng)箏才會(huì )飛起來(lái)。
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 28
陽(yáng)春三月，春風(fēng)送來(lái)涼絲絲、甜潤潤的氣息。我們班的同學(xué)懷著(zhù)愉快的心情和老師一起去覽山劇場(chǎng)放風(fēng)箏。
下了車(chē)，同學(xué)們迫不及待地拿出風(fēng)箏，只見(jiàn)風(fēng)箏各式各樣，有黑色的蝙蝠、紅色的美人魚(yú)、可愛(ài)的多啦A夢(mèng)、淘氣的老虎、美麗的蝴蝶······真是五花八門(mén)，看得我們眼花繚亂。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我和吳語(yǔ)馨一組，一個(gè)人拿風(fēng)箏，一個(gè)人牽線(xiàn)并放線(xiàn)。沒(méi)想到我們剛把風(fēng)箏放起來(lái)，就掉了下來(lái)，還掉在我的頭上。
雖然我們放的不是很好，但是我們欣賞到了許多風(fēng)箏，這時(shí)天空中的風(fēng)箏花花綠綠、千姿百態(tài)。金色的大蟒蛇、美麗的'蝴蝶······大蟒蛇洋洋自得地說(shuō):“我是風(fēng)箏大王，因為我最大，飛得最高了！”老虎聽(tīng)了，生氣的說(shuō):“我才是，我比你大!”蝴蝶說(shuō)：“你倆都沒(méi)我漂亮！”
天上的風(fēng)箏飛呀飛，地上的我們追呀追，風(fēng)箏帶著(zhù)我們童年的夢(mèng)想越飛越高。此時(shí)，整個(gè)覽山劇場(chǎng)都沉浸在歡樂(lè )中。
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 29
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我懷著(zhù)開(kāi)心又興奮的心情和爸爸一起去放風(fēng)箏。
我們拿著(zhù)風(fēng)箏，來(lái)到江濱公園，爸爸找了一塊空曠的.草地，這里的風(fēng)還有點(diǎn)大，吹過(guò)了我和爸爸的臉，感覺(jué)涼涼的，好舒服。開(kāi)始放風(fēng)箏了，爸爸先放了一小段線(xiàn)，風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)慢慢地升起。爸爸邊跑邊放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，越變越小，像一只雄鷹在空中飛翔，還像一架小飛機在空中執行任務(wù)。我開(kāi)心地對爸爸說(shuō)：“風(fēng)箏太神奇了�！卑职终f(shuō)：“只要你喜歡，下次還帶你去放風(fēng)箏�！边@時(shí)，一只真正的大雁飛在了風(fēng)箏的旁邊，它們并排快樂(lè )地飛翔著(zhù)，我都認不出哪個(gè)是風(fēng)箏，哪個(gè)是大雁了。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，讓我明白了一個(gè)道理：放風(fēng)箏不僅要有風(fēng)力，還要掌握放風(fēng)箏的技巧，這樣風(fēng)箏才能飛得更高。今天我度過(guò)了快樂(lè )的一天。
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 30
春姑娘悄悄地走來(lái)啦，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)，這可是放風(fēng)箏的好季節。
星期天我和哥哥一齊去田野放風(fēng)箏，我一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，另一只手拉著(zhù)線(xiàn)。正巧一陣風(fēng)吹過(guò)，我的風(fēng)箏緩緩地升起，慢慢的從一個(gè)大大的'風(fēng)箏變成了一個(gè)小點(diǎn)，哥哥樂(lè )的手舞足蹈。只見(jiàn)我那蝴蝶風(fēng)箏慢慢地飄向天空，他那五彩繽紛的彩帶隨風(fēng)擺動(dòng)。忽然一群小鳥(niǎo)飛過(guò)，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在給它打招呼。這時(shí)又有幾位小伙伴來(lái)放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏各式各樣。有的是青蛙風(fēng)箏，有的是老鷹風(fēng)箏，有的是蜈蚣風(fēng)箏，還有的是長(cháng)蛇風(fēng)箏……真是看得我眼花繚亂。
我舉目望天，看到藍藍的天空，朵朵的白云，五顏六色的風(fēng)箏，我和小伙伴們一齊在田野里聞著(zhù)花香，奔跑著(zhù)，歡笑著(zhù)……我想這就是春天最美的樂(lè )章吧！
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 31
草長(cháng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)，早忙趁東風(fēng)放紙鳶。在這明媚，風(fēng)和日麗的里，小紅、小明和小偉準備去放風(fēng)箏。
他們到了碧綠的草地上，草地上聚集了許多放風(fēng)箏的人，天上的風(fēng)箏各種各樣有老鷹在天空中自由的飛翔著(zhù)，在藍色天空翱游著(zhù)，他們看到了這一幕，已經(jīng)羨慕不已，想馬上把風(fēng)箏放地上去。
空曠的草地上，小明拿著(zhù)風(fēng)箏，小偉拿著(zhù)線(xiàn)軸，小紅說(shuō)等風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我們就可以放風(fēng)箏了。
過(guò)了好一會(huì )兒，風(fēng)終于來(lái)了。小明趕緊把風(fēng)箏扔到半空，小偉則往逆風(fēng)的方向跑，小紅看到風(fēng)箏飛起來(lái)了，非常，就大喊：飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！此時(shí)的他們早已笑成了一朵花。
遠處還有一三口在放風(fēng)箏，那個(gè)男孩放風(fēng)箏放的可開(kāi)心了，旁邊的.也露出了欣慰的笑容，還說(shuō)：了，可以自己放風(fēng)箏了，不需要我們的幫助了。
天上的風(fēng)箏越飛越高，好像是和天空還有白云在交，��！放風(fēng)箏真是一件的事情！
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 32
今天，老師讓我們明天帶風(fēng)箏，說(shuō)是要帶我們去放風(fēng)箏。
傍晚，我們各自買(mǎi)好了風(fēng)箏，萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。
第2天，我們來(lái)到了操場(chǎng)上，首先進(jìn)行了3分鐘跳繩。然后我們開(kāi)始了放風(fēng)箏，首先你需要等有西北風(fēng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，讓你的好基友幫你拿起風(fēng)箏，這個(gè)過(guò)程一定要一氣呵成，不然就會(huì )這樣：好基友剛拿起風(fēng)箏風(fēng)就沒(méi)了。當你滿(mǎn)足以上條件后，就已經(jīng)完成一大半了，然后你用盡吃奶的力氣全力向順風(fēng)的地方跑去，很好，這樣你的風(fēng)箏就成功起飛，但是一定不要和別的人靠的很近，不然的話(huà)你的風(fēng)箏就會(huì )和別人的風(fēng)箏在天空中“打架”，往往是飛得高的`風(fēng)箏會(huì )“打”贏(yíng)。
我讓我的好基友拿起風(fēng)箏，然后我等一波風(fēng)，風(fēng)來(lái)了后，我便用力跑起來(lái)，開(kāi)始，我放不起來(lái)，因為我沒(méi)拉長(cháng)線(xiàn)，所以放不起來(lái)，但經(jīng)過(guò)我的努力，我還是找到了竅門(mén)，讓風(fēng)箏成功起飛。
今天真是春日里無(wú)比美好的一天。
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 33
“跑快點(diǎn)，跑快點(diǎn)，拉緊繩子，飛起來(lái)啦……”你知道我們在做什么嗎？告訴你，我們在放風(fēng)箏。
今天，天氣晴朗，微風(fēng)輕拂，我和同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，迎著(zhù)春風(fēng)，在政府的廣場(chǎng)上放起了風(fēng)箏。
我們來(lái)到廣場(chǎng)上，提起風(fēng)箏，我右手拿線(xiàn)，左手握柄，把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，跑了起來(lái)。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“一、二、三、放！”我手一松，風(fēng)箏在天空中飛了起來(lái)，一會(huì )兒左搖右擺，好像在跳舞；一會(huì )兒拍打著(zhù)翅膀，搖搖尾巴，好像在炫耀自己的美麗咧！跑了一會(huì )兒，我腿軟了，口渴了，放慢了腳步。突然風(fēng)也沒(méi)有了，風(fēng)箏從天空中掉下來(lái)，我趕緊收線(xiàn)。
我很累了，就坐在旁邊，抬頭看著(zhù)天空中的風(fēng)箏越飛越高，熱鬧極了：有無(wú)所不能的超人，有呆萌的小兔子，還有可愛(ài)的`小貓……風(fēng)箏五顏六色：有深藍的、潔白的、粉紅的、像一只只美麗的花蝴蝶，在漫天飛舞。
放風(fēng)箏真好玩��！多有趣��！可是天色晚了，我們依依不舍地收好風(fēng)箏回到學(xué)校。真想再放一會(huì )兒��！
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 34
星期天的上午，天氣特別晴朗，我和媽媽一起到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
看呀!天空中五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏真叫人眼花繚亂，目不暇接。天空中那美麗的“小金魚(yú)”好像在水中嬉戲;銀灰色的“飛機”在空中飛來(lái)飛去;最惹人喜愛(ài)的是那只“蝴蝶”，它最漂亮，飛得最高，花花綠綠的`翅膀，又大又突出的眼睛，一對觸角擺來(lái)擺去，好像在對我們打招呼。
我把我的那只老鷹風(fēng)箏急著(zhù)拿出來(lái)，在它的腳上用線(xiàn)系得死死的，生怕它真的飛走了。我拿著(zhù)它的尾巴跑來(lái)跑去，一但有風(fēng)吹來(lái)，我就迎著(zhù)風(fēng)把線(xiàn)放出去，只見(jiàn)這只威武的大鳥(niǎo)越飛越高，我目不轉睛地盯著(zhù)它，似乎它真的飛走了。
大鳥(niǎo)在空中飛了半個(gè)多小時(shí)，我覺(jué)得它可能飛累了，于是我開(kāi)始收線(xiàn)，讓大鳥(niǎo)重新回到我的懷抱中。
放風(fēng)箏不僅能使身心放松，而且還能開(kāi)闊視野，我喜歡放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 35
一個(gè)秋高氣爽的早上，小熊來(lái)到森林里放風(fēng)箏。它一邊拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一邊在寬闊的草地上跑動(dòng)。風(fēng)箏在天空一會(huì )高，一會(huì )低，像一只小鳥(niǎo)在空中自由地飛翔，越飄越遠……
突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把小熊的風(fēng)箏吹到了一旁的松柏樹(shù)上。小熊又拉又扯，累得滿(mǎn)頭大汗，風(fēng)箏卻被樹(shù)枝牢牢地卡住了，紋絲不動(dòng)。它也試著(zhù)爬樹(shù)去取，試了好幾次都失敗了。風(fēng)箏再也撿不回來(lái)了，小熊心里一時(shí)著(zhù)急，立刻一屁股坐在草地上，哇哇大哭起來(lái)。
正在附近吃樹(shù)葉的'長(cháng)頸鹿聽(tīng)見(jiàn)了，連忙過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“小熊，你怎么啦？”小熊一邊指著(zhù)樹(shù)頂上的風(fēng)箏一邊傷心地說(shuō)：“我的風(fēng)箏卡到樹(shù)上了�！遍L(cháng)頸鹿說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，都包在我身上！”只見(jiàn)長(cháng)頸鹿迅速地走到大樹(shù)旁，伸出長(cháng)長(cháng)的脖子，用嘴叼起風(fēng)箏，跑回來(lái)將風(fēng)箏遞給小熊。小熊高興地說(shuō)：“謝謝你，長(cháng)頸鹿�！遍L(cháng)頸鹿也高興地說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的！”
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 36
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間。小草抬出來(lái)綠油油的小腦袋和太陽(yáng)公公打著(zhù)招呼。小鳥(niǎo)在枝頭歡唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小河泛起層層波紋，花兒們綻開(kāi)燦爛的笑臉，柳樹(shù)抽出枝條，梳理著(zhù)自己美麗的長(cháng)發(fā)。春天的.大地，到處生機勃勃。
你瞧！云云和他的朋友飛飛正在放風(fēng)箏呢！只見(jiàn)飛飛舉著(zhù)那漂亮的燕子風(fēng)箏，只等云云一聲令下。云云拿著(zhù)線(xiàn)軸等待了一會(huì )兒，然后接著(zhù)大聲喊：“放！”飛飛立馬放手，云云像一支箭一樣沖了出去。飛飛大叫：“加油！加油！風(fēng)箏馬上就要在空中站穩啦！”花花在一旁，臉漲的通紅，不停地拍著(zhù)小手。過(guò)了一小會(huì )兒，云云收住了腳步。這時(shí)，“小燕子”已經(jīng)在天空中飛翔。
遠處，還有一家三口正放著(zhù)三角形的風(fēng)箏，小男孩似乎在對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈兛�，我的風(fēng)箏飛得多高呀！”
五顏六色的風(fēng)箏在瓦藍的天空上舞蹈。一會(huì )兒翩翩起舞，一會(huì )兒強健有力。小朋友們的笑聲如同一串串銀鈴般，在草地上久久回蕩。
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 37
春天到了，春姑娘來(lái)到了人間，百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴。小朋友們帶著(zhù)自己的爸爸媽媽來(lái)到草坪上放風(fēng)箏。
忽然，草坪上刮起了風(fēng)，大家的風(fēng)箏都飛起來(lái)了。只有小麗、小明和小帥的風(fēng)箏還沒(méi)有起飛。小明和小帥一次又一次得失敗，終于有一次，小帥自信地說(shuō)：“可以起飛了�！毙∶髀�(tīng)了，就用盡全身的力氣把風(fēng)箏往空中扔去，風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)了。而小麗卻默默地捧著(zhù)自己的'風(fēng)箏，心想：我的風(fēng)箏一定是最漂亮的。
天空中的風(fēng)箏各式各樣，有的像自由自在的小魚(yú)在空中游來(lái)游去；有的像長(cháng)了無(wú)數只腳的蜈蚣在空中爬來(lái)爬去；還有的像兇猛的老鷹在空中飛來(lái)飛去，真是讓人眼花繚亂。
遠處還有一個(gè)小男孩，他也在放風(fēng)箏。他第一次就飛起來(lái)了，他的風(fēng)箏在空中飛來(lái)飛去，像一架彩色的飛機。小男孩的爸爸媽媽看見(jiàn)了，想起了自己小時(shí)候放風(fēng)箏的情景。
春天真是放風(fēng)箏的好季節！
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 38
春天來(lái)了，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。大人帶著(zhù)小孩去買(mǎi)風(fēng)箏，在綠油油的草地上放風(fēng)箏。
近處小華拿著(zhù)風(fēng)箏軸，小鋼拿著(zhù)小燕子風(fēng)箏，小紅緊緊地跟在他身邊。小華向前跑，說(shuō)：“小鋼可以放手了�！彪S后，小燕子風(fēng)箏成功飛上了天。小紅看著(zhù)他們的風(fēng)箏飛起來(lái)了，她捧著(zhù)蝴蝶風(fēng)箏想讓小華幫忙。
遠處，一個(gè)穿著(zhù)藍色衣服的小男孩放著(zhù)一個(gè)四種顏色的三角形風(fēng)箏，這三角形風(fēng)箏的兩邊還有兩條線(xiàn)。他的爸爸媽媽也在旁邊看著(zhù)他放風(fēng)箏。
此時(shí)，藍藍的'天上飛著(zhù)許多風(fēng)箏。有一條小魚(yú)風(fēng)箏在空中飛來(lái)飛去，真像在大海里游。有一個(gè)長(cháng)蜈蚣風(fēng)箏，有一雙大大的眼睛盯著(zhù)別的風(fēng)箏。還有一只雄鷹，伸展著(zhù)翅膀，好像跟白云姐姐玩捉迷藏。
我真喜歡春天，因為春天是放風(fēng)第的好時(shí)節，我喜歡看那各色各樣的風(fēng)箏在天空自由飛翔的樣子。
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 39
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾靵�(lái)了，陽(yáng)光明媚，到處都是一片生機勃勃的景象。周末，小伙伴們和我興高采烈地去公園放風(fēng)箏。
我們剛一進(jìn)公園，就被眼前的景象震憾到了。��！這里的風(fēng)箏可真多！有展翅飛翔的“雄鷹”，有五顏六色、翩翩起舞的“蝴蝶”，還有“飛機”似的風(fēng)箏……。各種各樣的風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔，天空成了一道五光十色的彩虹橋，真是美極了。
我讓小伙伴托著(zhù)這個(gè)美麗的“燕子”風(fēng)箏。我拿起線(xiàn)團，先放開(kāi)一段很短的線(xiàn)，逆著(zhù)風(fēng)飛快地跑了幾步，風(fēng)箏飛起來(lái)了，越飛越高。不一會(huì )兒，風(fēng)箏就飛到了彩虹橋的.大家庭里面去了，在藍天白云的襯托下顯得更美了。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，太陽(yáng)下山了，我們只好把風(fēng)箏收起來(lái)，依依不舍地離開(kāi)了公園。
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 40
我買(mǎi)了一個(gè)a4紙那么大的風(fēng)箏。周六晚上，我去玩了。
隨著(zhù)晚風(fēng)的微風(fēng)，小風(fēng)箏輕松地飛了起來(lái)。它在夜空中翱翔，像一只勇敢的'鳥(niǎo)和一只美麗的蝴蝶。它和我的精靈一樣，緊緊跟隨著(zhù)我，從不離開(kāi)。于是我慢慢地走著(zhù)，風(fēng)箏輕輕地跟著(zhù)我。玩了半個(gè)小時(shí)，風(fēng)突然停了，風(fēng)箏突然掉了下來(lái)。我不在乎。我輕輕地撿起風(fēng)箏，又開(kāi)始慢慢地走了�？墒菦](méi)想到，風(fēng)箏飛不起來(lái)！我心里咯噔一下。于是我又開(kāi)始快走，但風(fēng)箏還是東倒西歪地飛。我有點(diǎn)郁悶，趕緊跑。風(fēng)箏在飛！這讓我欣喜若狂。我覺(jué)得充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了能量，拼命地跑。風(fēng)箏終于像刮風(fēng)時(shí)一樣飛了起來(lái)。我無(wú)法形容我的激動(dòng)。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我明白了一個(gè)道理：沒(méi)有風(fēng)的幫助，即使你拼命奔跑，風(fēng)箏也能飛起來(lái)。但是，這個(gè)過(guò)程很難。因為你要努力跑才能進(jìn)步；你要一直跑才能飛起來(lái)！
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 41
星期六早上，小明、小芳和小東一起去郊外放風(fēng)箏。他們來(lái)到郊外的一塊草地，看到綠油油的草地上開(kāi)著(zhù)五顏六色的鮮花，像一塊塊美麗的地毯，藍藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，小鳥(niǎo)們在天空中飛來(lái)飛去，郊外的`景色真美麗��！
他們在一塊空地上拿出帶來(lái)的風(fēng)箏開(kāi)始準備放風(fēng)箏，小芳的風(fēng)箏是胖胖的金魚(yú)，兩個(gè)圓圓的眼睛，四條長(cháng)長(cháng)的尾巴。小明的風(fēng)箏是五彩的熱帶魚(yú)，三角形的身體，兩條長(cháng)長(cháng)的尾巴。小東的風(fēng)箏是方方的博士帽，正方形的帽子飄著(zhù)細長(cháng)的帶子。
他們先把風(fēng)箏放上天，慢慢的放著(zhù)手中的線(xiàn)，讓風(fēng)箏漸漸地飛上天空。手中的線(xiàn)放的越多，風(fēng)箏就飛得越高。小鳥(niǎo)們和風(fēng)箏在空中你追我趕，看誰(shuí)飛得高？看誰(shuí)飛得快？
他們看太陽(yáng)快落山了，就把風(fēng)箏收好一起回家，約好下次還一起出來(lái)放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的小學(xué)作文 42
春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節。
今天媽媽帶我去田野里放風(fēng)箏，這是我第一次放風(fēng)箏。我邊跑邊把風(fēng)箏放上天，可就在我全神貫注的放線(xiàn)時(shí)，一不小心前面的.一個(gè)小土坑把我給摔了個(gè)四腳朝天，我拍拍身子站了起來(lái)。第二次我跑著(zhù)跑著(zhù)竟然忘了放風(fēng)箏線(xiàn)，不知什么時(shí)候風(fēng)箏竟然從天上飄了下來(lái)。經(jīng)過(guò)第三次、第四次……的嘗試和媽媽的精心教導下，我終于把風(fēng)箏放了起來(lái)。風(fēng)箏在天上飛著(zhù)，我看著(zhù)風(fēng)箏感覺(jué)身臨其境，我仿佛也和風(fēng)箏一樣自由自在的在天空中翱翔。
我和風(fēng)箏玩捉迷藏，每次風(fēng)箏都輸給我。我和風(fēng)箏騎在孫悟空放出的天馬身上，和小鳥(niǎo)一起在樹(shù)爺爺身上給樹(shù)爺爺唱歌。就在我沉迷在自己的世界里里時(shí)，不知什么時(shí)候風(fēng)箏從天上掉了下來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫“怡寧風(fēng)箏掉下來(lái)了，這是我才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現風(fēng)箏已經(jīng)落在地上”，可見(jiàn)我是多么想像風(fēng)箏一樣在天上自由自在的翱翔��！
你們在放風(fēng)箏時(shí)也會(huì )像我一樣嗎？
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