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班隊會(huì )作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的班隊會(huì )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班隊會(huì )作文1
盼啊盼，終于盼來(lái)了班隊課！今天的班隊課上，我們玩了兩個(gè)游戲，第一個(gè)游戲叫“畫(huà)圖猜成語(yǔ)”第二個(gè)是“用詞組成一個(gè)句子”。
先說(shuō)“畫(huà)圖猜成語(yǔ)”，第一個(gè)上臺畫(huà)的.就是我，我走到主持人黃鍵邊上，黃鍵在我耳邊輕輕地說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)“一針見(jiàn)血”。我一聽(tīng)就想到怎么畫(huà)了，我先畫(huà)一個(gè)人和一根針，然后，畫(huà)了五滴血，我畫(huà)的時(shí)候，下面的同學(xué)認認真真地看，我剛畫(huà)完，他們就大聲地喊：“一針見(jiàn)血”。哈哈！我覺(jué)得自己畫(huà)功真是了得！同學(xué)們真是聰明，我們合作，就是“天衣無(wú)縫”！
第二個(gè)游戲是“用詞組成一個(gè)句子”，是最好笑的。黃鍵讓我們分別寫(xiě)下時(shí)間、誰(shuí)、在什么地方、干什么，我們寫(xiě)好交給了黃鍵。黃鍵叫到誰(shuí)，誰(shuí)上來(lái)在其中任選一張，組成一個(gè)句子，大聲讀出來(lái)。第一個(gè)上臺的是劉佳文，劉佳文選好了，就開(kāi)始讀起來(lái)：“六萬(wàn)年前，劉佳文，咯咯……在花園里，哈哈哈……吃草！”他講完了，自己在一旁笑得前仰后合，我們完全沒(méi)聽(tīng)清楚，不知道他在樂(lè )什么，紛紛大喊：“再說(shuō)一遍！”“我們沒(méi)聽(tīng)到！重新講一遍！”劉佳文只能收攏笑容，又清了清喉嚨，重說(shuō)了一遍：“六萬(wàn)年前，劉佳文在花園里吃草！”劉佳文剛說(shuō)完，我們就笑了起來(lái)，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，有的滾在地上笑，連劉佳文也跪在地上笑得站不起來(lái)了！
不一會(huì )兒就下課了，我們還在回憶著(zhù)游戲時(shí)的分分秒秒！
班隊會(huì )作文2
“哈哈……”從我們班傳來(lái)了一陣陣的哄堂大笑。你一定很奇怪，為什么我們班會(huì )傳出這樣大的笑聲。原來(lái)是我們班正進(jìn)行一次關(guān)于感恩父母的班隊會(huì )，而這笑聲則是大家看了同學(xué)的表演而發(fā)自?xún)刃牡拇笮Α?/p>
表演中，最讓我感動(dòng)的是開(kāi)場(chǎng)的那一首《父親》的`歌�！靶「枋謧儭痹谂R時(shí)布置的舞臺上放開(kāi)歌喉，放聲歌唱。那一陣陣美妙的旋律充滿(mǎn)了整個(gè)教室，那一句句飽含深情的歌詞不禁讓人眼泛淚光�！皶r(shí)光，時(shí)光，慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切，換你歲月長(cháng)留……”這一首扣人心弦、令人無(wú)比感動(dòng)的歌曲像一股暖流一般直灌我的心田，也像一個(gè)耀眼的太陽(yáng)照亮了我的心房。
可是，最好笑的要數我們小組的小品表演了，就拿飾演小品中的“爸爸”——林文棋來(lái)說(shuō)吧。劇本上寫(xiě)的是爸爸買(mǎi)菜時(shí)，不小心被車(chē)子軋死了。于是林文棋上臺了，他照著(zhù)劇本上做，一上臺就像一只大熊一樣笨拙地倒在地上，然后把椅子往自己身上一靠，他的戲就這樣演完了。見(jiàn)到這情景，全班同學(xué)先是一怔，瞬間就哄堂大笑起來(lái)，連我們這些還沒(méi)有開(kāi)演的人也都忍不住笑都場(chǎng)了……當我們正在表演的時(shí)候，老師看了一會(huì )兒，似乎是還沒(méi)有明白我們所演的內容，居然忍不住問(wèn)了一句：“你們演完了沒(méi)有？”于是，我們這些人還沒(méi)有演完，就不好意思下臺了。
是呀！人生中難免都會(huì )有一些些的失望。我們的節目還沒(méi)有表演完，居然被老師的一語(yǔ)“轟”下了臺，心里難免會(huì )有些許的失落。但是，回過(guò)頭來(lái)再看看，我自己竟然也有一些不懂的地方。不過(guò)，沒(méi)有關(guān)系，每一次努力的背后，每一次經(jīng)驗的總結背后，必定都會(huì )有加倍的賞賜。
班隊會(huì )作文3
我參加過(guò)許多的班隊活動(dòng)，有快樂(lè )的、有趣的，也有嚴肅的.……我就挑一件跟你們說(shuō)說(shuō)吧！
有一次，我們舉行了一節名叫“紅外線(xiàn)”的班會(huì )課……
“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴、鈴鈴鈴，”上課鈴響了。同學(xué)們陸陸續續的走進(jìn)了教室，胡鑫怡大步流星的走進(jìn)教室，大聲說(shuō)：“202班班隊活動(dòng)現在開(kāi)始，主題是紅外線(xiàn)。請全體少先隊員全體起立……”過(guò)了一會(huì )兒終于搞完了。胡鑫怡又選了幾個(gè)幾個(gè)系紅領(lǐng)巾的同學(xué)上去，讓他們把紅領(lǐng)巾擺成不同形狀。特別是第二關(guān)，還是會(huì )動(dòng)“機關(guān)”。第一個(gè)“挑戰者”是鄧思蕊，她趴下身來(lái)，向前爬著(zhù)�？扇怂悴蝗缣焖惆�！她不小心，要碰到了紅領(lǐng)巾的邊緣，所以，她“光榮犧牲”了。又輪到了第二個(gè)“挑戰者”——陳杰鋒，他昂首挺胸的走向了講臺。這次是中等的難度，他用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛。開(kāi)始了，尹振濤、胡鑫怡，來(lái)指導他。他到了我們的第一關(guān)，忽然，胡鑫怡大叫：“有怪獸，快趴下�！标惤茕h老老實(shí)實(shí)的趴了下來(lái)，像條小蟲(chóng)一樣，慢慢的蠕動(dòng)著(zhù)。這時(shí)，第二關(guān)的機關(guān)剛好往上移。他小心翼翼的摸索著(zhù)。就在這危急時(shí)刻，機關(guān)又往下移，還沒(méi)等他反應過(guò)來(lái)便被Ko了。我們不禁為他感到可惜。緊接著(zhù)又來(lái)了劉嘉鑫，他活像一只兔子蹦蹦跳跳的……
就這樣班隊活動(dòng)結束在了笑聲中……
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