在教室里走秀作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的在教室里走秀作文，希望能夠幫助到大家。
三年級時(shí)，我們的美術(shù)老師姓江名登廣，我們都親切地叫他江老師。江老師有趣，臉上總是掛著(zhù)燦爛的笑容，對每個(gè)同學(xué)都不打不罵，即使發(fā)火了也并不可怕。他上的每節課，教室里都充滿(mǎn)了笑聲，尤其是那一節課。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，江老師邁著(zhù)輕松的步伐走進(jìn)了教室。站在臺上，他興奮地說(shuō)了起來(lái)：“今天我們來(lái)‘走秀’。上節課不是讓你們自己動(dòng)手做了眼鏡嗎？等會(huì )兒你們戴著(zhù)自己做的眼鏡走到講臺桌的位置，擺個(gè)poss，然后從另一邊回到自己的位置。聽(tīng)懂了嗎？”“聽(tīng)懂了！”同學(xué)們用最熱烈的掌聲和最開(kāi)心的聲音來(lái)回應江老師。
“走秀”開(kāi)始了，江老師用主持人的腔調：“童鞋們，向我們走來(lái)的是最最美麗的某某某‘童鞋’！”他又一次得到了“童鞋”們的笑聲�！八难坨R外形酷似兩只瞪大的眼睛。他為自己的眼鏡配上了翠綠色。哇！他活脫脫就是一只青蛙嘛，一只人們喜愛(ài)的捕蟲(chóng)能手嘛�！卑殡S著(zhù)江老師的解說(shuō)，第一位“童鞋”從容地走上講臺，做了一個(gè)想要跳躍捉蟲(chóng)的動(dòng)作，笑聲再次響起。第一位徐徐下臺，第二位緊接而上。江老師繼續解說(shuō)：“這位女‘童鞋’為她的.眼鏡選擇了夢(mèng)幻的七彩色，右上角點(diǎn)綴著(zhù)一個(gè)七彩棒棒糖，仿佛要把我們帶入她的童話(huà)世界�！钡诙慌p盈地走上講臺，做了一個(gè)很可愛(ài)的動(dòng)作。掌聲再次涌動(dòng)。
第三位，第四位……終于輪到我了。我的眼鏡選擇了最最簡(jiǎn)單的黑白兩色，邊框上設計了五角星圖案，鋒利的棱角搭配黑白色，炫酷十足。我戴上眼鏡健步走上講臺，并做了個(gè)要“殺”江老師的動(dòng)作。江老師立刻回應我，吐了一口“血”，這動(dòng)作連我也忍不住笑場(chǎng)了，教室里更是笑聲一片�！白咝恪弊詈�，江老師還讓忘了帶眼鏡的同學(xué)走上講臺，用手做了個(gè)相機的動(dòng)作，同學(xué)們興奮地喊著(zhù)“茄子！”江老師又開(kāi)玩笑地說(shuō)：“錯了！錯了！是‘鞋子’！”我們又忍不住哈哈大笑起來(lái)。
伴隨著(zhù)笑聲，下課鈴響了。這節課就這樣過(guò)去了，可是，這節課的歡樂(lè )卻深深地刻在了我的腦海里，永遠不會(huì )忘記！
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