【必備】小學(xué)生作文400字合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文400字 篇1
幸福是什么？無(wú)數人心中埋藏著(zhù)無(wú)數答案。對我來(lái)說(shuō)，幸福就是能享受著(zhù)媽媽的味道。
從小我就知道媽媽身上有一種特殊的“體香”。小時(shí)候，我就是依偎在媽媽溫暖的懷抱里聞著(zhù)香氣安然入睡。夢(mèng)中有著(zhù)媽媽獨特帶有母親慈音的歌聲。
稍大點(diǎn)，我總是喜歡被媽媽抱著(zhù)，我在媽媽胸前那片凈土上努力的呼吸著(zhù)，想要把這香氣永久的保存住，那種香味是甜甜的。
上學(xué)后，媽媽總是用那輛嶄新的電動(dòng)車(chē)送我上學(xué)，每當清晨我坐在媽媽的后面，緊緊的抱住媽媽?zhuān)赣H的長(cháng)發(fā)隨之飄動(dòng)，絲絲發(fā)梢輕軟的飄蕩在我的鼻尖，我嗅到了一股暖風(fēng)的味道，那種香氣是溫暖的，這何嘗不是一種幸福？
終于，我經(jīng)不住香氣的誘惑，問(wèn)媽媽用了什么香水，媽媽卻回答說(shuō)：“是么？我怎么沒(méi)有聞到？”說(shuō)完，還特意嗅了嗅自己身上。
時(shí)光荏苒，轉眼間我已是一名中學(xué)生，開(kāi)學(xué)第一周，從未遠離媽媽保護傘下的我需要住宿一周。傍晚，當所有人都已安心入睡，呼呼的酣睡聲伴隨在耳邊，時(shí)時(shí)作響，無(wú)法安心入眠，我望向窗外，看著(zhù)銀色皎潔的月光透過(guò)窗子灑在枕頭上，枕月而眠。睡眠中似乎又聞到了媽媽的味道。
當一周期結束后，我蹦蹦跳跳的撲向媽媽的懷中，那熟悉的香氣撲鼻而來(lái)，幸福感油然而生。
我從此漸漸的獨立堅強起來(lái)，不會(huì )再時(shí)常抱著(zhù)媽媽?zhuān)业纳砀唢w速突增，不再時(shí)常被媽媽牽著(zhù)手過(guò)川流不息的馬路，我開(kāi)始有了獨立的思想，不再時(shí)常聽(tīng)媽媽的良言規勸。
突然有一天，我放學(xué)回家，看著(zhù)媽媽發(fā)黃的面孔，聽(tīng)著(zhù)她沙啞的聲音，不時(shí)常感冒發(fā)燒的媽媽竟然一病病了好久，我感發(fā)的從后面抱住了媽媽?zhuān)医K于知道了這味道是幸福的味道，是母愛(ài)的味道。
小學(xué)生作文400字 篇2
別看吳方同學(xué)，長(cháng)得胖乎乎的，他可特別能干，是我們心中的熱心小幫手，他很愛(ài)幫助同學(xué)，我很佩服他那股樂(lè )于助人的熱情一直都很飽滿(mǎn)。
我記得那是一個(gè)星期日，我和吳方去欽州灣廣場(chǎng)玩，坐上公共汽車(chē)剛走一會(huì )兒，車(chē)上就坐滿(mǎn)了人，連站著(zhù)的人都是你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)他。當公共汽車(chē)開(kāi)到下一個(gè)候車(chē)亭的時(shí)候，上來(lái)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶，她伸出顫抖的手緊緊抓住扶手，生怕自己一不小心摔倒了。吳方看到這一切毫不猶豫地站了起來(lái)，對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你到我的座位坐吧�！闭f(shuō)完，把老奶奶攙到了自己的座位上。老奶奶感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！小朋友�！避�(chē)上的乘客一見(jiàn)，紛紛夸獎吳同方是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
有一天吃早餐的時(shí)候，班里有個(gè)同學(xué)，不小心把剛打的早餐灑了。弄得地上都是飯菜，別的同學(xué)看見(jiàn)了，小聲嘀咕：“真夠笨的，連個(gè)飯碗都端不住，也不趕緊收拾了�！蹦莻�(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了這些議論，立刻漲紅了臉，一時(shí)慌手慌腳地不知道該怎么辦。此時(shí)，正在吃飯的吳方，馬上放下手里的碗筷，拿起掃把把地上的飯菜打掃干凈。周?chē)耐瑢W(xué)看見(jiàn)了都很奇怪。于是，他們問(wèn)吳方：“你為什么幫助他呢？”他一邊干一邊說(shuō)：“大家都是同學(xué)，應該互相幫助！”那些同學(xué)一聽(tīng)，羞愧地走開(kāi)了。
這就是我們班樂(lè )于助人的吳方同學(xué)，也是我學(xué)習的好榜樣。
小學(xué)生作文400字 篇3
兩個(gè)女性都經(jīng)歷了人生中的生離死別，都突然變得孤單和孤立無(wú)援，只是一個(gè)始終勇敢善良，不忘初心，另一個(gè)則是生活的打擊下，思想老化了，僵化了，屈服了，選擇了為了心中的美好結果而利己損人的生存方式。
生活中也有很多人，為了自己的利益和目標，而犧牲別人，或者無(wú)瑕顧及到他人，我只是想說(shuō)，如果你碰到，或者受到傷害，就試圖去寬容他們，原諒他們，因為生活本不易，他們也很無(wú)助。
此外，在愛(ài)情里，需要同樣勇敢的兩個(gè)人，因為一個(gè)人的勇敢撐不起幸福。王子背負著(zhù)王國的責任，政治聯(lián)姻是懸在頭頂的巨大壓力，如果想要妥協(xié)，當然可以找到理由，但是王子沒(méi)有，而且瑞拉也沒(méi)有，在繼母拿著(zhù)水晶鞋要跟她做交易時(shí)，她當然可以像好多的心計女一樣答應，但是她直接拒絕了。在這部電影里，我想這是另一重寓意：我們有太多理由屈服，但是也可以一意孤行地堅持，只要是你認定的幸福，就會(huì )堅不可擋。
最后，我想說(shuō)，灰姑娘中最能觸動(dòng)我心的就是，如果心中有夢(mèng)想，有美好的期待，就不管要別人的評價(jià)（繼母和她女兒的嘲諷，大臣的阻撓，世俗的.觀(guān)念），堅持去實(shí)現，即使再困難也往前努力試試（就如同小馬過(guò)河，過(guò)河的人是你，只有你自己經(jīng)歷才會(huì )知道結果）。要堅持，要自信，要勇敢，要善良。此外還需要一點(diǎn)magic， 我想現實(shí)中的magic也許就是你身上散發(fā)的正能量所能吸引和聚集到的對你有啟迪，有幫助的正能量的人和事吧。
小學(xué)生作文400字 篇4
我被抽到了一個(gè)自己從未想到的班級——六年一班。與朝夕相處的好朋友都不在一起。雖然六年級說(shuō)是累并快樂(lè )著(zhù)，但是我還是很懷念五年級我們一起度過(guò)的時(shí)光。不管是挫折也好，鼓舞也罷。開(kāi)心也好，郁悶也罷。五年級的我們天真，單純，懵懂。在五年級生活的小打小鬧，一點(diǎn)一滴，酸甜苦辣，那是我最難忘，最美好的記憶。五年級的每分每秒，那些歡笑淚水，那些歡樂(lè )憂(yōu)傷，深深的定格在我的腦海里。
在那段美好的時(shí)光里，我們并肩作戰，突破難關(guān)，共創(chuàng )美好的記憶。校運會(huì )上，老師的微笑，就是我們五年四班最大的動(dòng)力和信心；然而，老師的眼淚，卻讓大家心中一動(dòng)，在心中悄悄發(fā)誓：讓老師的這一滴淚水，成為最后一滴淚水！老師走了，愿望還沒(méi)完成，希望下一屆的學(xué)生好好珍惜這個(gè)好老師……
升上了六年級，我們都要迎接升學(xué)和畢業(yè)的壓力。多么希望能夠一直在一起。老師，同學(xué)，永遠在一起，創(chuàng )造我們美好的回憶。
那么，既然我們升上了六年級，就應該發(fā)奮努力，考出好成績(jì)，讓自己的六年生活更加精彩，畫(huà)上一顆圓滿(mǎn)的句號，然后自豪地對著(zhù)天空吶喊：“四班無(wú)敵！”
在這片充滿(mǎn)希望的土地上，我們播撒下友誼的種子。在愛(ài)的澆灌下，種子開(kāi)始萌發(fā)長(cháng)大。園丁們發(fā)現了種子們，叫種子如何張掖，開(kāi)花。種子們綻開(kāi)絢麗的花朵……
老師把我們送出而二實(shí)小的大門(mén)，無(wú)私的奉獻出自己。我們更加努力，考出好成績(jì)，歡呼著(zhù)在跑道上揮灑汗水……
此致
敬禮！
小學(xué)生作文400字 篇5
家，是溫暖的;家，是我們的住所;家，是我們依靠的地方。有家的人是幸福的，沒(méi)家的人是不幸的。我家帶給我的是充滿(mǎn)歡樂(lè )、幸福、溫暖的。我家有5口人，爸爸媽媽?zhuān)瑑蓚�(gè)姐姐，還有最小的我，組成了一個(gè)大家庭。
記得那一次，放學(xué)時(shí)，風(fēng)怒吼著(zhù)，像一頭憤怒的龍在劇烈的喘息，嘩嘩的雨仿佛在為它助威，在怒吼的風(fēng)聲中噼里啪啦的響。因為今天是個(gè)晴朗的日子，誰(shuí)也不知道會(huì )有大雨來(lái)臨，所以誰(shuí)也沒(méi)帶傘，都在等待親人送傘接回家，密密麻麻的雨水朦朧了我的雙眼，遠處，隱隱約約得看見(jiàn)媽媽的身影，那時(shí)，自己覺(jué)得很高興，盼望已久的媽媽來(lái)接我回家了。當時(shí)回到家，家是那么溫暖，是那么幸福啊!我自己偷笑著(zhù)……
那個(gè)時(shí)候，我想到了，如果沒(méi)有家，我現在不是被那狂風(fēng)、被那暴雨、被那閃電，吹著(zhù)、淋著(zhù)、打著(zhù)呀。我不禁覺(jué)得自己很幸福。家是我們生病的時(shí)候的醫院，假使我們無(wú)聊的時(shí)候的樂(lè )園，假使我們睡覺(jué)的時(shí)候的床。家給予我們太多，我不知道為什么有些人要離家出走，有這么幸福、溫暖的家還不足夠嗎?
那次下雨，讓我知道，有家真是幸福啊!我們要對得起家，不能隨意就離家出走，家是我們父母撐起來(lái)的，要對得起父母給我們這樣溫馨的一個(gè)家，這個(gè)充滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)幸福和充滿(mǎn)歡樂(lè )的家。
讓我們要一起珍惜自己的家，讓家永遠洋溢這溫暖、歡樂(lè )、幸福的氣氛。
小學(xué)生作文400字 篇6
上個(gè)星期五，我和同學(xué)們在門(mén)口的草坪上舉辦了一次十分有趣的的燒烤，有十幾個(gè)同學(xué)吧！總之就是熱鬧非凡。
起先，我們找來(lái)木頭，和枯枝，可是卻怎么弄都燃不起來(lái)，后來(lái)還是從杜小奢哪兒取了一些炭，可是這些炭卻很不給力，燒了半天也沒(méi)燒著(zhù)，就在我們都準備回家時(shí)，我老媽卻跑來(lái)來(lái)救場(chǎng)了，真不愧是老媽?zhuān)挛宄桶烟拷o點(diǎn)著(zhù)了，幾個(gè)小饞貓一擁而上，把要烤的食物放在烤架上后，就蹲在一旁等著(zhù)享受美食，羊肉串、牛肉丸、香菇青椒串、雞翅、饅頭。
不一會(huì )，食物就熟了，杜小奢早就已在一旁大吃大喝，別的同學(xué)看到他的這幅吃相，都不禁捧腹大笑，在笑聲中享受著(zhù)美食。但同時(shí)我們扇起的煙火，卻調皮的跑進(jìn)了我們的眼睛和鼻子，嗆得我們眼淚直流，唉，真難受！還剩下一些雞翅，于是，我把剩下的雞翅按照原來(lái)的烤法接著(zhù)烤，卻老是不熟，后來(lái)才知道原來(lái)要在中翅的中間劃幾條斜線(xiàn)，才會(huì )熟的快一點(diǎn)，過(guò)了一分鐘我把雞翅從簽子上取下來(lái)，刷上一層油，接著(zhù)烤，我來(lái)回的翻動(dòng)讓它兩面受熱均勻，過(guò)了幾分鐘雞翅的表皮呈現出金黃的顏色，一陣肉香立即傳了出來(lái)，我便把它弄出來(lái)給大家吃，大家吃了后都贊不絕口，我的心里別提有多高興了。其他同學(xué)們都津津有味地品嘗著(zhù)自己親手烤出來(lái)的食物，那份開(kāi)心自不必說(shuō)。不一會(huì )兒，我們就變得灰頭土臉，手上臉上到處都是油，但心里都是十分開(kāi)心，十分滿(mǎn)足的。
這次燒烤活動(dòng)不僅讓我們大飽口福，還豐富了我們的課余生活，更鍛煉了我們的自主能力，真是一項有意義的活動(dòng)！
小學(xué)生作文400字 篇7
我姓黃名予樂(lè )，今年11歲，原來(lái)的我是位長(cháng)發(fā)飄飄的愛(ài)美小女孩，如今卻被媽媽強行剪成了一個(gè)“假小子”。圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙清澈明亮的大眼睛，上課時(shí)，我常用這雙眼睛專(zhuān)心致志地注視黑板，不漏下老師粉筆下的每一個(gè)字。高挺的鼻梁下還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，它幫助我這位小主人結交了許多好朋友。
我性格活潑、愛(ài)好廣泛：溜冰、畫(huà)畫(huà)、練書(shū)法和完成小制作。其中我最喜歡溜冰了。知道我為什么喜歡溜冰嗎？有一次，我看見(jiàn)很多人在公園里溜冰，我突然心血來(lái)潮很想試試那種滑行的感覺(jué)，于是央求媽媽幫我買(mǎi)了一雙粉紅色的溜冰鞋。沒(méi)想到當我穿上溜冰鞋迫不及待地邁出第一步時(shí)，雙腳不聽(tīng)我的使喚飛速向前滾動(dòng)，身體直往后傾�！皳渫ā币宦�，我一個(gè)趔趄重重地摔在水泥地上，痛得我眼淚直在眼眶中打轉。但是倔犟的我并沒(méi)有半途而廢，爬起來(lái)繼續接著(zhù)再練習。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的刻苦訓練，我終于學(xué)會(huì )了溜冰。我從中明白了一個(gè)道理 ：有志者事竟成。
我雖然活潑開(kāi)朗，但特別愛(ài)哭鼻子。作業(yè)不會(huì )做，哭；媽媽說(shuō)話(huà)重一點(diǎn)，哭。一天早上，爸爸答應帶我晚上去看電影，可到了下午他卻推說(shuō)單位有應酬要取消活動(dòng)。頓時(shí)，我氣得一屁股坐在地板上，捶胸頓足、號啕大哭，纏著(zhù)爸爸不停地大聲吵鬧著(zhù)：“不嘛——不嘛——我要去看電影！”鄰居們紛紛打開(kāi)窗戶(hù)，伸著(zhù)長(cháng)頸鹿一樣的脖子往我家瞧。爸爸媽媽束手無(wú)策。我也出盡了洋相。
這就是我，一個(gè)愛(ài)玩、愛(ài)哭的小女孩。
小學(xué)生作文400字 篇8
生存，這兩個(gè)看似普通的字眼，卻包含了無(wú)數深刻的哲理。遇到地震時(shí)被埋在廢墟下，家里沒(méi)關(guān)好煤氣，煤氣漏氣了，被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自我保護嗎？
這是我從電視中看到的新聞：趙小銳是山東省的一名五年級學(xué)生，放暑假了，他和同學(xué)們參加了生物夏令營(yíng)。來(lái)到大森林，他看什么都感到新鮮，突然間，他發(fā)現了一只美麗的大蝴蝶，他想也沒(méi)想，拿起捕蟲(chóng)網(wǎng)就朝蝴蝶追過(guò)去，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，趙小銳如愿以?xún)數刈阶×舜蠛�。但是，他看不到一個(gè)同學(xué)，也沒(méi)聽(tīng)到同學(xué)們的談笑聲。他知道自己迷路了，他慌了，但還是努力地回想老師對他所說(shuō)的話(huà)：“在森林中迷路時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，一定要冷靜……”趙小銳定了定神，做了幾個(gè)深呼吸，給自己制定了一個(gè)方案，先觀(guān)察周?chē)牡匦蔚孛�，找到自己的腳印，最后順著(zhù)小路找到同學(xué)，根據這一個(gè)方案，他找到了自己的腳印，然后又順著(zhù)腳印找到了森林的小路，慢慢地，他聽(tīng)見(jiàn)了老師同學(xué)焦急的呼喊聲。順著(zhù)聲音，他找到了老師和同學(xué)們，情不自禁的撲到了老師的懷里。趙小銳靠著(zhù)生存的欲望，走出了大森林。
這樣的事例，還有很多，他們靠著(zhù)智慧、堅強、毅力和信念走出了逆境。
小學(xué)生作文400字 篇9
翻滾的波濤，乃是為了承載帆船；忙碌的蝴蝶，乃是為了探尋花蹤；平地里吹起野風(fēng)，乃是為了成全一種空曠；清幽的讀書(shū)，伴隨我成長(cháng)。
——題記
小學(xué)時(shí)，便知，讀書(shū)，使人心明眼亮；讀書(shū)，使人滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)氣自華；讀書(shū)，使人秀外慧中；讀書(shū)是獲取知識，汲取營(yíng)養的最佳途徑。
但僅僅是知道，從未真正的理解過(guò)他，那是也為這似懂非懂的話(huà)，努力學(xué)習，目的也很單純。
后來(lái)，到了花季年齡的我，懂得去追逐書(shū)中的意境，而每種意境都是如此美麗。
輕輕拿一本詩(shī)集，到公園的湖邊，在微風(fēng)吹拂下，打開(kāi)它，靜靜地讀。
看老杜春夜詠蛾，小杜清明問(wèn)路；陸放翁臥聽(tīng)夜闌，僧老南杖過(guò)河東；易安居士嘆綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷葉凝珠！張志和泛舟垂釣不須歸，蘇東坡淡妝濃抹似西湖。
再看那靜謐的荷塘，無(wú)聲的冷月，秦黃島外白浪中的打漁船，青天里的一行白鷺，沉舟側畔的點(diǎn)點(diǎn)白帆，山重水復的柳暗花明，哪一處不是美不勝收？
讀書(shū)可以使我足不出戶(hù)，而臥游千山萬(wàn)水；來(lái)不相識，卻可促膝交談。這為我做了一次環(huán)球免費旅游，交到諸多人生知己。豈不是人生之樂(lè )矣？
讀書(shū)，讓我明白書(shū)與太陽(yáng)一樣，能給人帶來(lái)光明和溫暖，是須臾不可或缺的精神食糧。
高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)：“每一本書(shū)都是一個(gè)小小的梯子，我向這上面爬著(zhù)，從獸類(lèi)到人類(lèi)，走到更好的人生境地，到那種生活的憧憬的路上來(lái)了�！�
是呀。我覺(jué)得，當書(shū)給我講到聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的人物，感情，思想和態(tài)度時(shí)，似乎是給我打開(kāi)了一扇窗，讓我看到了一個(gè)不可思議的世界，好似“走到那種生活的憧憬的路上來(lái)了�！�
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