【精華】寫(xiě)好小學(xué)作文600字集錦九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)好小學(xué)作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)好小學(xué)作文600字 篇1
美的湖邊靜靜地搖曳著(zhù)一棵矮矮的小草，在夕陽(yáng)的映照下，是顯得那么矮小，那么柔嫩。它沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，只是一棵無(wú)人知道的小草。但它從不寂寞，從不炫耀。風(fēng)兒吹著(zhù)它，把它吹得壓彎了腰；雨兒打著(zhù)它，把它的嫩芽折磨的支離破碎。但它從不屈服，它總是那么得堅強，守著(zhù)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的信念，為人們創(chuàng )造出一片綠地，用自己的身軀換來(lái)人們美的享受，努力地做最好的自己。
花中四君子中的梅花，錯過(guò)了百花爭艷的春天，因而它推動(dòng)了牡丹的嫵媚，蓮的婀娜多姿，只能一人冒著(zhù)嚴寒，開(kāi)在那一片雪白卻無(wú)人欣賞的冬天，它是在冬天中難見(jiàn)的一點(diǎn)紅色，卻只能忍受孤獨。但它始終沒(méi)有折服，它冒著(zhù)嚴寒，頂著(zhù)寒風(fēng)，用自己的身軀詮釋著(zhù)對生命的無(wú)比熱愛(ài)，對信念的無(wú)比追求，讓它成為堅忍不拔，頑強不屈的代表，也成為詩(shī)人筆下的情物：“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�，因為它努力地做最好的自己。
雪似乎是冬天的代表，說(shuō)到冬天就會(huì )讓人情不自禁地想起雪，想起雪的杰作---那一片雪白大地，盡管雪是那么的單調，雪來(lái)時(shí)，總是無(wú)聲無(wú)息地，而雨來(lái)時(shí)，總是帶著(zhù)雷聲。但是，雪是謙遜的，宏觀(guān)世界用自己的身軀覆蓋莊稼，融化時(shí)，又將自己融入莊稼，澆灌著(zhù)它們�！叭鹧┱棕S年”，就是對它最好的評價(jià)。它還是孩子們的樂(lè )園，它用自己的身軀換來(lái)孩子們的歡樂(lè )，堆雪人，打雪仗，丟雪球。而對于它來(lái)說(shuō)，游戲能用它的名字命名就是最大的恩賜。大陽(yáng)出來(lái)了，它消融了，帶走了城市的寂靜和歡樂(lè )，它的生命是短暫的，但它卻堅持著(zhù)做最好的自己！
大自然中的一滴一葉，池塘里的魚(yú)兒、一片綠葉、一朵紅花、一棵樹(shù)、一滴水……，它們的生命都很短暫，但它們卻用自己的生命成就自然的大美，努力做最好的自己。
我們也一樣，命運對每個(gè)人都是公平的，掌握在自己的手里，我們不需要去羨慕別人，我們應該用自己的雙手為心靈奏樂(lè )，做最好的自己，成就人生中的大美。
寫(xiě)好小學(xué)作文600字 篇2
相信大家都聽(tīng)過(guò)復活節吧。為了過(guò)復活節，我特意上百度做了一下功課。復活節是現今基督教徒的重要節日之一，定在每年春分月圓之后第一個(gè)星期日�；酵秸J為，復活節象征重生與希望，乃紀念耶穌基督于公元33年被釘死后第三天復活的事跡。不過(guò)在現今，許多與復活節相關(guān)的民間風(fēng)俗，都不是起源于基督教的。商場(chǎng)為了人氣舉辦復活節派對，不過(guò)這對我來(lái)說(shuō)不重要，重要的是有得玩。
下午兩點(diǎn)半，我和郭靜準時(shí)到巴黎春天百貨四樓VIP室，只見(jiàn)人聲鼎沸，熱鬧非凡。簽到后，每人拿到一個(gè)袋子，照了一張快照后，每人來(lái)個(gè)華麗大變身，在手上印一個(gè)彩印。第一隊人馬回來(lái)了，輪到我們第二隊出去找彩蛋了。一到常 春藤店，原來(lái)整齊的隊伍亂作一團，每個(gè)人都想多找幾個(gè)彩蛋。我東瞧瞧西看看，一眼就看到了三個(gè)彩蛋，帶隊姐姐給我拿走了兩個(gè)，我繼續找，又在衣服堆里發(fā)現三個(gè)不同顏色的彩蛋，嘻嘻，天上掉餡餅了，我拿了兩個(gè)，另一個(gè)給郭靜。
回到VIP室開(kāi)始第二個(gè)環(huán)節，做三只手拉手的兔子。接著(zhù)做小鳥(niǎo)掛飾。先把卡紙剪成小鳥(niǎo)形狀，在小鳥(niǎo)的北部和腹部各鉆一個(gè)洞。再拿根綠色的絲帶穿過(guò)背部的洞，打個(gè)結，找個(gè)小掛墜，并將兩個(gè)小鈴鐺穿在小掛墜上，掛墜穿在小鳥(niǎo)腹部的小洞上。最后把小鳥(niǎo)的'翅膀粘在絲帶和掛墜中間，畫(huà)上小鳥(niǎo)的眼睛。提著(zhù)絲帶搖一搖小鳥(niǎo)，鈴鐺響個(gè)不停，一只活靈活現的小黃鳥(niǎo)出現在我眼前。哈哈，真開(kāi)心！
把小鳥(niǎo)放進(jìn)袋子開(kāi)始做彩蛋盆栽，種薄荷，這對我來(lái)說(shuō)小意思，三兩下就搞定。接著(zhù)我們還玩了保齡球，推球等等游戲，每完成一項就可以領(lǐng)一個(gè)獎卡，每四個(gè)獎卡就可以抽一次獎。集9個(gè)獎卡就有一個(gè)大彩蛋。我一共領(lǐng)得15個(gè)禮品。
玩了所有的項目，我和郭靜開(kāi)始狂吃，蛋撻，巧克力，餅干，飲料......
復活節活動(dòng)結束了，期待著(zhù)明年的復活節！
寫(xiě)好小學(xué)作文600字 篇3
臘月里，冬天像是一臺年久失修的鼓風(fēng)機，粗糙的北風(fēng)沒(méi)完沒(méi)了地刮著(zhù)，周?chē)囊磺卸枷癖槐鶅隽怂频�，到處都被冰雪裹的嚴嚴�?shí)實(shí)的，沒(méi)有人敢出來(lái)。
下午天氣奇跡般的變得白青了，，遠遠的天空還飄著(zhù)幾朵云，太陽(yáng)也出來(lái)了，照得身上暖暖的，很舒服，心想，今天終于可以回家了。
我之所以想回家是因為我可以見(jiàn)到爺爺了，更確切的說(shuō)是終于可以讓爺爺陪我玩了，每一次放假我都要急著(zhù)回去，可是這次卻不行了，因為這次下了很大的雪，雪把路都給堵了，回不去，只能在這干等著(zhù)，等待雪停。沒(méi)想到老天爺真給面子，終于停了，我就更加迫不及待地想趕回家，趕回我那向往已久的家，回到我那盼望已久的爺爺的身邊。
回家的路坎坷難行，但我卻不覺(jué)得，因為每走一步都會(huì )離家越來(lái)越近，由于路途有些遙遠加上昨晚興奮的一晚上沒(méi)睡著(zhù)，于是就在車(chē)上迷迷糊糊地睡著(zhù)了，不知睡了多久，被一陣手機鈴聲給吵醒了，我一看來(lái)電顯示是媽媽?zhuān)透吲d的接了，然后說(shuō)：“媽?zhuān)艺易吣�，一�?huì )就到了，等著(zhù)吧�！闭f(shuō)完后，竟沒(méi)有聽(tīng)到一絲回音，我不知道這是怎么了，心中涌現出一種不好的預感，后來(lái)漸漸的聽(tīng)到一絲哭泣聲，很悲傷，不知為什么，我也跟著(zhù)哭了起來(lái)，后來(lái)聽(tīng)到媽媽說(shuō)，爺爺去世了。我的心如碎了一般的痛，泣不成聲，回憶起我們曾一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現在只能當成美好的回憶來(lái)珍藏，不能遺忘，抬頭看窗外不知何時(shí)又下起了鵝毛般的大雪，打開(kāi)車(chē)窗，也已感受不到冬日的寒冷、或許是剛才的消息已經(jīng)把我的心冷卻了吧，眺望那遠處的雪仿佛又看到了爺爺那慈祥的面孔又看到了我在爺爺的腿上撒嬌吃糖，又看到了我坐在秋千上，爺爺使勁的搖啊搖萬(wàn)千思緒的回憶將永沉于心底。
寫(xiě)好小學(xué)作文600字 篇4
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。每當唱起這首歌我都能想起那件媽媽為我做的事情。
記得是四年級的一個(gè)早上，媽媽把我叫起來(lái)，我一看表，都6點(diǎn)40分了，我生氣的對媽媽說(shuō)：你為什么不早點(diǎn)叫我��？媽媽說(shuō)：我都叫你好幾遍了，你自己不起，還怪我！我這才想起昨天晚上睡得太晚了，錯怪了媽媽?zhuān)慵泵Υ┢鹨路�，刷牙洗臉，吃早飯。我起得太晚了，爸爸都去上班了，我只能做媽媽的自行�?chē)上學(xué)了。外面下起了大雨，我撐起傘坐上媽媽的自行車(chē)。在路上，雨下大了雖然打著(zhù)傘，但我還是被淋著(zhù)了，我催促媽媽快一點(diǎn)，衣服都快淋濕了。媽媽說(shuō)：大街上的人太多了，不能騎的太快，我盡量。我小聲嘟囔了幾聲便不說(shuō)話(huà)了�？斓綄W(xué)校的時(shí)候，有一位中年人響著(zhù)車(chē)鈴，飛快的從媽媽身邊擦過(guò)。媽媽怕擠著(zhù)我躲了一下，一不留神，那人后車(chē)架子上的煤氣罐擦傷了媽媽的手，立刻，媽媽的手指流出了大滴大滴的鮮血，血水和雨水溶在了一起，媽媽的手掌全紅了。媽媽疼的下了車(chē)，可那個(gè)人早就消失在人群中了。我急忙下車(chē)，大聲喊：媽媽?zhuān)烊メt院吧！可媽媽卻搖搖頭，從口袋里拿出一場(chǎng)手紙，使勁兒把手指一裹，鮮血又滲出來(lái)了。我急了說(shuō)：媽媽你還是快去醫院看看吧！可是媽媽卻說(shuō)：別管我，快去學(xué)校吧！別遲到了！我連忙說(shuō)：你快去醫院看看吧！媽媽一邊擺手一邊說(shuō)：知道了，知道了，快走吧！
這一天我的心里都忐忑不安，總想這媽媽。放學(xué)了，雨還在嘩嘩地下個(gè)不停。我走出校門(mén)，看見(jiàn)媽媽在等我。便馬上跑過(guò)去問(wèn)：你的手還疼嗎？媽媽說(shuō)：去醫院看了不疼了。媽媽的手用紗布裹著(zhù)，紗布的外面分明又被鮮血滲透，怎么會(huì )不疼呢？
一路上，媽媽時(shí)不時(shí)騰出左手放在嘴邊吹一吹氣。好幾次，我勸媽媽讓我下車(chē)，可媽媽卻說(shuō)：不礙事，你肯定餓壞了，咱們趕緊回家吧吃飯吧！我望著(zhù)媽媽?zhuān)蹨I奪眶而出，想說(shuō)一些安慰的話(huà)，卻終究沒(méi)說(shuō)出口，只是默默的在心里說(shuō)：我有一位好媽媽?zhuān)∧笎?ài)是任何物品也無(wú)法代替的，母愛(ài)就像滿(mǎn)天的星星，照映著(zhù)我們每一個(gè)人的心田
寫(xiě)好小學(xué)作文600字 篇5
美，是世界上最幸福的形容詞，美，人人皆愛(ài)。在小孩子們的眼里，媽媽是最美的；在農民伯伯們的眼里，豐收的秋季是最美的；在戀人們的眼里，對方是最美的；在我眼里，校園是最美的。
校園是伴我成長(cháng)，伴我筑夢(mèng)的地方。校園，是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的地方，美麗的校園，美麗的教師和美麗的同學(xué)們，共同創(chuàng )造一個(gè)美麗的校園。聽(tīng)，“一二三四，一二三四”，這磅礴而有氣勢的口號，打破了清晨的寧靜，鏗鏘有力的聲音喚醒了還在沉睡的大地，隨著(zhù)口號漸漸退去，緊接著(zhù)登場(chǎng)的是我們的早讀聲，伴隨著(zhù)這讀書(shū)聲，農民們干起了農活，鳥(niǎo)兒們開(kāi)始了一天的旅程，校園里的花草，一邊享受著(zhù)微風(fēng)帶來(lái)的涼爽，一邊享受著(zhù)同學(xué)們的“交響曲”，多愜意。
飯點(diǎn)時(shí)分，亦是一抹風(fēng)景�？�，饑腸轆轆的我們依然排列整齊有序，窗口里阿姨熟練地給同學(xué)們打飯菜，我們吃著(zhù)熱騰騰的飯菜，有說(shuō)有笑地聊著(zhù)校園中的趣事，有些同學(xué)則是分秒必爭，吃飯還不忘討論某一道難題，好熱鬧。
“叮鈴鈴”，上課鈴打響了，同學(xué)們都陸陸續續地走進(jìn)教室，靜待老師到來(lái)，喧騰的校園也安靜了。進(jìn)入課堂，這邊，歷史老師站在講臺前講述著(zhù)從上古時(shí)期到清朝的歷史，我們一邊聽(tīng)講，一邊不停地在紙上“沙沙”地記錄著(zhù)；那邊，數學(xué)老師講著(zhù)幾何圖形的變換，小組討論合作，解決難題；哦，還有，還有那科學(xué)老師帶著(zhù)同學(xué)們在實(shí)驗室里，練習著(zhù)趣意無(wú)窮的實(shí)驗魔術(shù)；聽(tīng)，音樂(lè )教室傳出的優(yōu)美歌聲，給這寧靜的校園增添了幾分情趣；象棋教室里傳來(lái)清脆的棋子一步步“行軍”聲，運籌帷幄，決勝千里；看，操場(chǎng)上，同學(xué)們在紅色跑道間飛馳，加油聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。多充實(shí)。
活動(dòng)時(shí)間，隨著(zhù)音樂(lè )聲響起，我們迎來(lái)了放松時(shí)刻，操場(chǎng)開(kāi)始活躍了，哈哈，奔跑吧，同學(xué)們！有些同學(xué)繼續在教室里安靜地做著(zhù)作業(yè)，一些同學(xué)開(kāi)始了打掃工作。在這快樂(lè )的時(shí)光里，當然少不了我們的朋友，鳥(niǎo)兒互相追逐，盤(pán)旋操場(chǎng)上空，和同學(xué)們一起“搖擺”，累了，就停在樹(shù)枝上休息；魚(yú)兒在小溪里嬉戲，不時(shí)探出水面，又向遠處躥去。好歡樂(lè )。
夜色四合，一天結束，寧靜的夜晚里伴隨著(zhù)微風(fēng)的吹拂，輕拍著(zhù)，我們進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，在夢(mèng)中仿佛又浮現出了那美麗的校園，一路飄去我們記憶深處。
寫(xiě)好小學(xué)作文600字 篇6
眼前橘紅橘紅的，好溫暖，好舒適。我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，耳際已響起小鳥(niǎo)們清脆悅耳的歡唱聲，好像在贊揚太陽(yáng)公公這幾日的早起呢。
我躺在床上，不愿起來(lái)，只是定定地凝視著(zhù)天花板，讓思維暢游在自己的小天地里�！班编编薄蔽一剡^(guò)神來(lái)，眼珠瞬間瞪了出來(lái)，我的天��！我的被子上，什么時(shí)候站了一只小麻雀��？我目瞪口呆。正當我想采取措施時(shí)，小麻雀反而更進(jìn)一步，“卟啉卟啉”地飛到了我身邊，我呆了，這啥情況？！
小麻雀渾身灰溜溜的，胸脯那邊有幾簇白毛，略絨的羽毛乖巧得貼在身上，羽毛是褐色的，漆黑的眼珠子溜溜地轉著(zhù)，還歪著(zhù)小腦袋，似在細細地打量我。哦，小麻雀真是玲瓏剔透，像一件精美的藝術(shù)品。我大氣不敢出，小心翼翼地抖了一下被子，小麻雀饒有興趣地盯著(zhù)我，啄啄被面，向前邁進(jìn)幾步，眼睛就跟我對上了。我倆大眼瞪小眼，就這樣呆萌地對視著(zhù)。
看著(zhù)看著(zhù)，我實(shí)在忍不住了，不禁開(kāi)懷大笑起來(lái)，小麻雀這次可真嚇著(zhù)了。輕盈地飛到了我的書(shū)桌上，又急速地飛到半空中，轉了幾圈，仿佛在埋怨我的無(wú)禮，最后落在我腿上，立定不動(dòng)了。
我坐直了身子，小麻雀還是不動(dòng)。雖然隔著(zhù)棉被，可我還是可以感受到麻雀那微微的重量，好輕啊。我大著(zhù)膽，伸出手，慢慢地探向麻雀，沒(méi)想到小麻雀跳到我手邊，不等我反應，啄啄我的拇指，便“嗖——”的一聲飛到我腳邊，還挑釁似的眨了眨眼，“啾啾啾”的叫了好幾聲，我又笑又氣，就呆坐著(zhù)看著(zhù)小麻雀上蹦下跳，這里飛飛，那里飛飛，有時(shí)還氣定神閑地在我面前轉悠，絲毫不怕我這個(gè)龐然大物。我可真是納悶呢！
正當我愉悅地欣賞著(zhù)小麻雀精彩的表演，沉靜當中時(shí)，小麻雀“忽”的飄到我面前，我一怔，瞧見(jiàn)麻雀眼底水意蕩漾，我心頭一緊，“啾啾——啾……”麻雀兒低低地叫著(zhù)，我猛然意識到，小麻雀得回去了。我無(wú)聲地點(diǎn)點(diǎn)頭，小麻雀悠悠地飛出窗外，依依不舍地盤(pán)旋了一番，才緩緩地回到雀群中。
我了無(wú)睡意，來(lái)到窗前，只見(jiàn)耀眼的陽(yáng)光，灑于大地，暖暖地，一群麻雀眾星拱月般地圍繞著(zhù)太陽(yáng)飛舞著(zhù)，飄飄地，盈盈地……
寫(xiě)好小學(xué)作文600字 篇7
他，是一個(gè)殘疾人，但他并沒(méi)有用他那失去的右腿來(lái)?yè)Q取他人的施舍，而是靠自己的雙手以及那僅剩的左腿收購廢品維持生計。他真好，我佩服他。
一天，我和媽媽買(mǎi)完?yáng)|西剛要回家時(shí)，一個(gè)收廢品的外地人騎著(zhù)一輛腳踏三輪車(chē)緩緩地向我們駛來(lái)，可能是長(cháng)時(shí)間在外地跋涉的緣故，他全身黑黝黝的。這時(shí)，媽媽想起家里還有一些廢品沒(méi)有賣(mài)掉，便把他叫住了。
回家的路上，我和媽媽在前頭領(lǐng)路，而他，就在最后跟著(zhù)。我不經(jīng)意回過(guò)頭去看了他一眼，發(fā)覺(jué)他騎車(chē)的速度非常慢，我也沒(méi)多想，以為他只是不太會(huì )騎車(chē)罷了，便轉過(guò)身子繼續走�！靶∶妹�，快到了嗎?”他擦了擦額頭上的汗水，笑著(zhù)問(wèn)我�！芭�，快到了，你快點(diǎn)，別老慢吞吞的！”我沒(méi)好氣地應著(zhù)，頭也不回地走了。
到了我家樓下，媽媽先上去了。我也飛快地跑上二樓，當我轉過(guò)身子看他，我被眼前的一幕驚呆了:他雙手撐著(zhù)左右的墻壁，一步一步艱難地向上跳著(zhù)。我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)他是一個(gè)殘疾人,是一個(gè)失去寶貴右腿的殘疾人！“怎么了，小妹妹？”他的微笑又出現在我的視線(xiàn)中�！芭�，沒(méi)，叔叔，您慢點(diǎn)！”此時(shí)，我覺(jué)得我的步子是多么沉重。
到了家門(mén)口，媽媽已經(jīng)拿著(zhù)廢品在門(mén)口等著(zhù)了，見(jiàn)他的腿后，媽媽也很驚異，連忙拿了些錢(qián)給他，這時(shí)，我清清楚楚地看到，他臉上再沒(méi)有了笑容，變得嚴肅起來(lái)，說(shuō):“大姐，我不能要你的錢(qián)�！彼舆^(guò)媽媽手中的廢品，從兜里掏出15元,說(shuō):“這是您賣(mài)廢品的錢(qián)，收好�！闭f(shuō)完拿著(zhù)廢品走了。
望著(zhù)他遠去的背影，一種莫名的感覺(jué)涌上我的心頭，我為自己原先的態(tài)度而感到愧疚，對他那堅強的毅力由衷感到敬佩。我不禁脫口說(shuō)了句“叔叔，你真了不起！”。這時(shí)，他回過(guò)頭來(lái)沖我微微一笑，��！我頓時(shí)覺(jué)得那是世上最美的笑容！
他真好，亦是一個(gè)了不起的偉人！
寫(xiě)好小學(xué)作文600字 篇8
回家真好！當我不開(kāi)心時(shí)。
回家真好！當我受委屈時(shí)。
回家真好！當我精神頹廢時(shí)。
我是一名住校生。在這一周中，發(fā)生了好多事兒，好多在意料之外的事兒，使我都有點(diǎn)兒承受不了了。因此，原本打算在宿舍里度過(guò)周末的念頭，在一瞬間打消了。好想見(jiàn)見(jiàn)可愛(ài)的家人。
終于，我回到了家。
看到父母的笑臉，我感覺(jué)就象吃了蜜糖一般，所有的不開(kāi)心都化為烏有了。
當我和姐姐談及各自的學(xué)習生活時(shí)，我才了解到：原來(lái)并不是只有我一人才受了委屈。這時(shí)，我才知道：我應該放寬心，不能再小心眼了。
當我談及到是否補課時(shí)，爸媽不假思索地答應了我，并且用一種期盼的眼神看我。透過(guò)那種眼神，我知道了：我沒(méi)有權利不學(xué)習，我也沒(méi)有資格不學(xué)習，因為我的肩膀上擔著(zhù)家人的期望，我不能辜負他們的期望。
回家真好！使我不再不開(kāi)心。
回家真好！使我相通了。
回家真好！使我讀懂了自己的責任。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的奔波，車(chē)子在公路上停了下來(lái)，��！
終于到家了，懷著(zhù)滿(mǎn)心的歡喜，我走在鄉間的小路上，兩邊的風(fēng)景依然美好，大伯家的新房子也差不多造好了，矗立在小山村中，好似一個(gè)高大的巨人。家家戶(hù)戶(hù)都擺起了火爐，坐在門(mén)口，圍成一圈，談笑風(fēng)生，那感覺(jué)，真是其樂(lè )融融！
冷風(fēng)拂過(guò)，帶著(zhù)家鄉特有的泥土和青草的味道，雖冷，卻也令人頓覺(jué)神清氣爽。
我約了幾個(gè)小伙伴，直奔向村邊的小河，平靜的河面已結起了一層薄冰，冰面下的河水似乎忘記了流淌，靜靜的沉睡了，讓人不舍打破這靜謐，我們安靜地坐在河彼岸的石頭上感受這份難得的沉靜之美……溫暖的火爐，涼爽的微風(fēng)和鄉親的談笑聲在我的腦海中一遍又一遍的浮現著(zhù)，構成了一副溫馨的畫(huà)面……所有的煩惱好像在一瞬間流逝，我們幾個(gè)小伙伴，
成群地逛遍了家鄉的每一個(gè)角落，每一條街道，過(guò)年了，村里充滿(mǎn)了笑聲，洋溢著(zhù)無(wú)邊的喜慶與幸福，我們的心中也充滿(mǎn)了溫暖。
“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳�！�，我們手拉著(zhù)手，一邊哼著(zhù)歌，走在鄉間的小路上，頭上的太陽(yáng)害羞的微笑著(zhù)，我的心再一次奔向這片美好的土地，��！
回家的感覺(jué)，真好！
寫(xiě)好小學(xué)作文600字 篇9
都說(shuō)胖子不太好，太肥了容易生病，而且嘴巴也容易臭。真是井底之蛙！可是，我倒覺(jué)得胖子蠻好啊，胖子有什么不好呢？
胖子可以毫無(wú)顧忌地大吃大喝，絲毫不怕被別人笑話(huà)。反正是個(gè)大胖子，笑就笑唄，笑笑又怎樣？吃大餐的時(shí)候什么好菜都往自己嘴巴塞，既可以飽嘗山珍海味，又可以填飽肚皮，不是一舉兩得嗎？多好的事��！胖子也不是人人都能當得了的，大多胖子是因為媽媽在懷孕時(shí)怕兒子營(yíng)養不良，大吃大喝致使兒子還在娘胎就飽嘗口福，所以生下來(lái)就有貪吃的毛病。是父母的溺愛(ài)導致兒童發(fā)胖，沒(méi)人心疼的小孩想胖還胖不了呢？幼兒園的時(shí)候也有很多好吃的東西，讓自己吃了還想吃，小朋友吃不完的老師統統倒給胖子，多劃算啊，幾百元的托費一點(diǎn)也沒(méi)白交。
胖子上體育課時(shí)，老師也倍加溫柔，別人跑兩圈胖子只用跑一圈，到了跑步比賽時(shí)，別人跑步揮汗如雨，而胖子卻只要在一旁吶喊助威就行了，到了體育考試時(shí)，仰臥起坐人家26個(gè)以上才及格，胖子呢，18個(gè)就及格了。這好歹讓胖子輕松點(diǎn)，還有跳躍運動(dòng)，人家跳的都是50厘米高，而胖子呢，只要跳過(guò)40厘米就行，第一次跳不過(guò)還可以再跳一次。人家50厘米沒(méi)跳過(guò)就沒(méi)機會(huì )了。胖子的心里好不得意，暗暗慶幸。
胖子的脂肪就是熱量，到了冬天可以自行保暖，到了夏天，可以像老爺一樣要求別人把風(fēng)扇開(kāi)到最大檔，誰(shuí)不按要求做就用自己肥大的身軀壓死他。胖子營(yíng)養過(guò)多，五天不吃飯都不要緊。而且也不怕顱腦出血，我們學(xué)校4年級2班的那個(gè)廖天心就是營(yíng)養不良而導致突然發(fā)生顱腦出血，如果廖天心搞不好的話(huà)甚至還會(huì )死亡，多么嚴重啊。
所以，胖子的種種好處要記牢了，想做胖子的就多吃點(diǎn)帶脂肪的食物。做個(gè)胖子，人人羨慕，人人喜歡。
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