小學(xué)生作文評分細則
小學(xué)生作文評分細則1
一、主題內容(30分)
1.主題是否鮮明,是否具有思想價(jià)值和現實(shí)意義;(6分)
2.選材能否表現主題,豐富生動(dòng);(6分)
3.內容與主題是否統一;(6分)
4.文章題目是否貼切、醒目、簡(jiǎn)潔、新穎;(6分)
5.感情是否真摯。(6分)
二、體裁結構(20分)
1.文體能否確定; (4分)
2.線(xiàn)索脈絡(luò )是否清晰;(4分)
3.有無(wú)文眼;(4分)
4.層次(章節段落)是否分明、合理;(4分)
5.整體來(lái)看,文章布局結構是否嚴謹、自然、完整、勻稱(chēng)。(4分)
三、語(yǔ)言表達(20分)
1.語(yǔ)言是否通順流暢、符合邏輯;(7分)
2.寫(xiě)作技巧運用是否得當;(7分)
3.詳略是否得當。(6分)
四、創(chuàng )新和亮點(diǎn)(30分)
1.材料構思是否新鮮,見(jiàn)解是否有個(gè)性特征;(10分)
2.文章是否有文采;(10分)
3.是否是原創(chuàng )。(10分)
小學(xué)生作文評分細則2
本次征文評分最高分為100分,編輯及評委根據以下5條給分。(每條各20分)
歡迎每位讀者在評論欄里為每一篇文章評分。
評委及讀者也可作相關(guān)點(diǎn)評。
、边\用健康向上的題材進(jìn)行描寫(xiě),進(jìn)行自我探索,并在此基礎上發(fā)掘自身潛能。網(wǎng)絡(luò )征文大賽的組織者如發(fā)現移除剽竊、抄襲作品,立即停止該作品的傳播。組委會(huì )對他人在活動(dòng)中實(shí)施的此類(lèi)侵權行為不承擔法律責任,侵權的.法律責任概由剽竊、抄襲者本人承擔。
、蔡岢w配合,文句通順,用詞恰當。生動(dòng)的手筆和真摯的情感吸引這兩個(gè)方面也作為評審的關(guān)鍵得分。段落分明,結構完整,層層相扣,文筆優(yōu)美,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,劇情緊湊,情節吸引。手筆不牽強。選題準確,內容集中,表現深刻,以情感人。結構合理,構思巧妙,具有吸引力。表達流暢、形象生動(dòng)、具有個(gè)人風(fēng)格。
、掣星檎鎿,催人淚下。給人以深刻印象,以情感類(lèi)型為主題,立意要新穎,內容要充實(shí),語(yǔ)句通順,無(wú)病句、錯別字,排版應整齊有序。題材新穎,不落俗套。能夠深刻的圍繞主題,寫(xiě)自己所想,寫(xiě)自己所盼,在原創(chuàng )的基礎上,寫(xiě)出更優(yōu)秀的作品,提高自身寫(xiě)作能力。
、磳︿浫刖A的征文進(jìn)行評分,對文章各方面進(jìn)行評論,以各評委評分平均為準。征文評審制定詳細的評分標準,嚴格按要求進(jìn)行評審,各評委分開(kāi)評審,進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)的評審制度,為以后的征文活動(dòng)積累經(jīng)驗,避免錯誤發(fā)生。
、狄黄魑闹荒茉趨①惖娜齻(gè)版面同步發(fā)表 ,若其他版面發(fā)現重復,將不再納入征文評審當中。評審者應注意寫(xiě)手的寫(xiě)作技巧,更重視文章內容的社會(huì )意義以及人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的正確體現。發(fā)揚積極向上的健康思想,靈活運用,做好這次征文評審活動(dòng)。
附:為防止徇私舞弊,本次征文評審委員會(huì )人員名單,將在停止接受征文稿件后公布。對于抄襲、灌水、違反國家法律的文章及寫(xiě)手,將對其做出嚴肅處理。
小學(xué)生作文評分細則3
一、主題內容(3分)
要求主題突出、鮮明,健康向上,能使學(xué)生從中受到教育,內容充實(shí),結構合理。
二、普通話(huà)(3分)
1、發(fā)音(1分):語(yǔ)音準確1分,較準確0.8分,基本準確0.5分,不準確不得分。
2、語(yǔ)速(1分):語(yǔ)速恰當、聲音洪亮,表達自然流暢。因不熟練,每停頓一次扣0.1分。
3、節奏(1分):節奏優(yōu)美,富有感情1分;節奏鮮明,基本有感情0.8分。
三、表達(3分)
1、表達(1分):表達自然得體,動(dòng)作恰當1分,表達較為自然大方,動(dòng)作設計合理0.8分,表達基本自然,動(dòng)作較少0.6分。
2、感情(1分):處理得當1分,處理一般0.6分。
3、感召力(1分):富有創(chuàng )意,引人入勝1分;有創(chuàng )意,有一定感召力0.8分。
四、形象(1分)
1、服飾得體,舉止自然大方。(0.5分)
2、上下場(chǎng)致意、答謝。(0.5分)
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