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激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文范文32篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 1
漢字，是我們的母語(yǔ)，似一個(gè)個(gè)神奇的小精靈，生動(dòng)活潑，富有感情。為了增加我們的識字量，我市開(kāi)展了“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”活動(dòng)。
這次活動(dòng)，每個(gè)學(xué)校派出六名同學(xué)組成一支參賽隊伍，代表學(xué)校參加比賽。而這六名同學(xué)也是要經(jīng)過(guò)層層選拔的。
星期五下午，我和宗子興、孟泉等十位同學(xué)代表我們班參加學(xué)校選拔賽。那一次是用諾亞舟優(yōu)學(xué)派的平板電腦寫(xiě)的，操作起來(lái)難免會(huì )有些生疏。沒(méi)輪到我時(shí)，我看到其它選手成功的興高采烈，但被淘汰的卻哀聲嘆氣。比賽是平等的，也是殘酷的，有可能我不經(jīng)意間寫(xiě)錯一個(gè)字，就會(huì )被淘汰。想到這里，我不由心頭一驚，緊張起來(lái)。盡管我把老師發(fā)的資料全都掌握了，但還是百密一疏，第三輪的比賽中，“淵博”的“博”寫(xiě)錯了，被淘汰了。那場(chǎng)比賽后，我一直很惋惜，因大意和冠軍失之交臂，真是太不應該了。
正當我還在為比賽這件事而傷心時(shí)，宋老師給了一次“復活”的機會(huì )，讓事情有所轉機。學(xué)校決定再重新選拔六名同學(xué)，我和張寧倩參加選拔賽。我知道這個(gè)消息后，非常激動(dòng)，認為老師既然這么信任我，給了我機會(huì )，我就不能辜負老師對我的希望。
這段日子，真是煎熬。每天晚上除了寫(xiě)正常的'作業(yè)外，還要記憶聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)，背誦英語(yǔ)演講稿，準備“希望杯”全國奧數考試。每天晚上都要準備到很晚才睡覺(jué)，早上五點(diǎn)鐘又要起床記憶。媽媽經(jīng)常心疼地說(shuō)：“銘銘啊，別逼自己。你才這么小，每天只睡六七個(gè)小時(shí)，身子和眼睛能受得了嗎？明天還得上課，你早點(diǎn)休息吧�！蔽乙部偸切χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽?zhuān)粨奈�，我不能白白浪費這次機會(huì )啊�！�
這些天來(lái)，我也要感謝媽媽的鼓勵和陪伴。記得星期三晚上，我要記憶的是資料里最多最難的備用詞。晚上，媽媽一直陪著(zhù)我一記詞，我看媽媽明天還得上班，就對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)荒人�，我自己就行�！眿寢寘s說(shuō)：“我不困。我一會(huì )兒幫你聽(tīng)寫(xiě)吧！”當我因記不住哪個(gè)詞而苦惱時(shí)，媽媽會(huì )說(shuō)：“別急，靜下心來(lái)記，多寫(xiě)幾遍，你能記住的�！蹦翘焱砩�，媽媽一直陪我記到深夜才睡。第二天早上，我五點(diǎn)半起床后，媽媽一邊在廚房炒菜一邊幫我聽(tīng)寫(xiě)。
功夫不負有心人，最終，我以455分第三名的成績(jì)成功進(jìn)入總決賽。聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )，我來(lái)了，期待我的優(yōu)秀表現吧！
激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 2
為了弘揚漢字的文化和美麗。中央發(fā)改委決定舉行一次活動(dòng)——漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )。老師非�！皣绤枴钡卦谡n堂上把這個(gè)過(guò)程仔細講了一遍。誰(shuí)不想出名？所以，全年級報名的那是一個(gè)多��！但是新一輪的選拔也讓我們感覺(jué)到無(wú)比的壓力。
我們班報名的人數很多，但整個(gè)小學(xué)部只選出2個(gè)選手，1個(gè)替補，而聽(tīng)到這個(gè)消息之后，我們漸漸平靜下來(lái)。報名的人漸漸產(chǎn)生懷疑：“我行嗎”？
為了減少人數，老師決定測試一番，寫(xiě)錯的，取消參賽資格，寫(xiě)對的，繼續參加比賽。我手里握著(zhù)筆，手心上出了汗。腦子在急速飛轉著(zhù)，迎接著(zhù)下面的考試。
“搖曳�！崩蠋煾纱嘤辛Φ卣f(shuō)道�！昂�(jiǎn)單！”我嘟囔了一句，卻不知上邊寫(xiě)不寫(xiě)“點(diǎn)”，我頓時(shí)心里就沒(méi)底了，但經(jīng)過(guò)一番決定之后，我艱難地劃掉了那一個(gè)“點(diǎn)”，要和命運賭一把。
“嫩綠�！崩蠋熀翢o(wú)表情地念道�！斑@么老土的詞語(yǔ)老師還出��？”我?jiàn)^筆疾書(shū)，但是把“嫩”最右邊寫(xiě)成“負”了�！霸趺纯粗�(zhù)越看越不順眼呢？”我手托著(zhù)腦袋念叨著(zhù)。我的大腦在飛速思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。我突然眼前一亮，終于把這細微的錯誤給糾正過(guò)來(lái)了。我艱難地闖過(guò)了兩個(gè)“關(guān)卡”
“秸稈�！薄班�？秸稈是什么東西？”我疑惑道。老師補充道：“我們經(jīng)常說(shuō)焚燒秸稈，有害環(huán)境”“哦——哦，知道怎么寫(xiě)了！”但我寫(xiě)的卻是“節干”�！袄蠋熣f(shuō)焚燒秸稈好像就是這個(gè)”節干“，看來(lái)這回贏(yíng)定了！”我暗暗地偷喜著(zhù)。而我們班也有“作弊”的，他們急速地打開(kāi)字典，查著(zhù)“秸稈”這個(gè)詞，而他們的.比賽資格也被取消。
老師開(kāi)始S形狀輪流批改，我的心情十分的復雜，生怕有一點(diǎn)出錯，但是我的“節干”最終還是被“槍斃”了。上邊有一個(gè)大大的紅叉子，我心里十分的后悔、難過(guò)�！胺_(kāi)語(yǔ)文書(shū)的最后一頁(yè)�！崩蠋熡哪卣f(shuō)道。幾乎同時(shí)我們一起喊到：“秸稈？”“原來(lái)秸稈這樣寫(xiě)��！”許多人后悔道，但毫無(wú)用處，因為世上沒(méi)有后悔藥。
最終，有三個(gè)人“全對”，而那三個(gè)人都被成功的“錄取”了。13人，現在只剩下3人了。整整10人被“槍斃”了。雖然這次我沒(méi)有被“錄取”上，但是經(jīng)過(guò)這次測試，我也學(xué)會(huì )了許多道理。
漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )，展現的是我們中華民族的文化。而且還是中國五千年文明的積累。從甲骨文到簡(jiǎn)體，其中的過(guò)程，妙不可言。讓我們，更加了解我們祖國的國粹吧。
激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 3
這周，我們六年級所有班級舉行了一場(chǎng)激烈的校園漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。作為觀(guān)眾，我們也要盡自己的責任來(lái)為選手們助威。但是這一場(chǎng)比賽優(yōu)秀的人才也必不可少，于是我們號召的五位精英一一上陣：洪千然、卓志軒、葉淵博、吳依冕、陳曦。
激烈的比賽開(kāi)始了，首先是葉淵博“大將”上場(chǎng)�！傲Π紊劫鈿馍w世”的氣魄使我們六（10）班同學(xué)堅信他這一輪一定能勝�！叭~淵博——加油！”“葉淵博——加油！”在大家的歡呼聲、吶喊聲中第一輪比賽全員通過(guò)，可是第二輪我們班就沒(méi)有那么順利了，賽場(chǎng)上越來(lái)越緊張。只聽(tīng)“主考官”一報：“浮云蔽日”之時(shí)，賽場(chǎng)上的幾位同學(xué)目光開(kāi)始猶疑不決。同學(xué)們發(fā)現卓志軒顯出一臉茫然，而其它隊員則依然神態(tài)自若。卓志軒還是被請下來(lái)臺，我們班少了一員大將，大家都感到“兵少糧缺”�！班抟�，現在場(chǎng)上的勝敗全部掌控在我們手中�！绷�11）班和六（9）班的`同學(xué)們舉起了一面面鮮艷的彩旗，上面寫(xiě)著(zhù)他們班勝利的口號，給它們場(chǎng)上的隊員們增強了士氣。
經(jīng)過(guò)了一輪又一輪的比賽，最后只剩下兩組——（11）班和（9）班。在場(chǎng)的人都屏息凝視，把注意力都集中在他們兩組上。首先是“霧霾”，這個(gè)詞我們平時(shí)都寫(xiě)過(guò)，我暗笑。在我聲旁的李釗毅也說(shuō)考題沒(méi)“深度”。沒(méi)想到（11）班參賽的那個(gè)同學(xué)竟然寫(xiě)錯了。（11）班的同學(xué)們感到些許不悅。在一片唏噓聲中賽點(diǎn)來(lái)了，在我看來(lái)最后兩個(gè)人才算是真正的“勢均力敵”……比賽開(kāi)始了，“繅絲”，兩者輕松晉級；“姍姍來(lái)遲”，這么簡(jiǎn)單的詞怎么能難得住兩位大師級別的高人？“彝器”，不好了，（11）班的那位女同學(xué)不偏不斜地卡在這個(gè)字上。結果，（9）班奪冠了！六（9）班的同學(xué)們將她圍在中心，大聲歡呼：“我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了！”在歡呼聲中把冠軍送進(jìn)教室。而我們班呢，只獲得全段倒數第二名，大家沮喪地回到教室，心里感到非常羞愧。
這次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽雖然結束了，可是我們倒數第二名的成績(jì)卻一直留在我心底。我希望老師以后多舉辦這些比賽，讓我們更好地傳承中國漢字這個(gè)中國人的智慧結晶，將中國特有的傳統發(fā)揚光大！
激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 4
“中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )”的高潮還意猶未盡的時(shí)候，我們家也上演了一次“漢字聽(tīng)寫(xiě)搞笑大會(huì )”。
事情發(fā)生在前幾天晚上：語(yǔ)文老師茅老師布置了聽(tīng)寫(xiě)“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”的作業(yè)，爸爸媽媽爭著(zhù)想給我聽(tīng)寫(xiě)。我一時(shí)之間不知道怎么辦，就讓媽媽先試了試：第一單元很安全地過(guò)去了，可第二單元就有問(wèn)題了：“真長(cháng)（其實(shí)是珍藏）�！薄笆裁�？打��！有‘真長(cháng)’嗎”“哦！是珍藏！”“這才對嘛！什么‘真長(cháng)’都來(lái)了�！蔽乙贿叡г挂贿呑鲋�(zhù)表示“很長(cháng)很長(cháng)”的'動(dòng)作。
唉！算了，還是讓老爸來(lái)勝任“聽(tīng)寫(xiě)師”的職務(wù)吧！可老爸也辜負了我的期盼，因為他也不咋滴：“zhào音�！薄昂�！什么zhào音？”“這個(gè)難道不翹舌嗎？”“廢話(huà)！”“態(tài)度能不能好點(diǎn)？我改正不就是了嘛！噪音�！薄跋乱粋�(gè)。啟sì！”“慢著(zhù)！老爸你讀幾年級畢業(yè)呀？就這水平，連幼兒園小朋友都比您強一百倍！這讀啟示，是翹舌的！”“那好，我在讀一遍。啟sì。哦，不！啟示，這回對了吧！”“嗯，這還差不多！”“最后一個(gè)：眼簾�！薄罢垎�(wèn)，有這個(gè)詞語(yǔ)嗎？”“這不讀lián嗎？”他一邊說(shuō)，一邊把語(yǔ)文書(shū)拿過(guò)來(lái)給我指點(diǎn)�！斑@讀jiǎn，眼瞼�！薄澳氵@兒不寫(xiě)了個(gè)liǎn嗎？”“不要說(shuō)啦！錯了就錯了，還爭辯呢！哼！”
聽(tīng)寫(xiě)總算是磕磕絆絆地好了。我不禁搖搖頭，嘆息道：“就說(shuō)你們不是當語(yǔ)文老師的料，要是去聽(tīng)寫(xiě)，肯定沒(méi)一個(gè)同學(xué)全對！”聽(tīng)了這話(huà)，爸爸媽媽就像斗敗了的大公雞一樣，垂下了頭……
激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 5
昨天晚上，一家人觀(guān)看了中央臺的《漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽》。參賽選手都是從各省選拔出來(lái)的，年齡只有十五歲，綜合素質(zhì)都不錯。
當主持人說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，孩子也在準備好的本子上寫(xiě)，大多數他還能寫(xiě)出來(lái)，也是正確的。最有趣的是聽(tīng)寫(xiě)“dài zōng”時(shí)，孩子和他爸不約而同地喊道“神行太�！�。原來(lái)這幾天他正看《水滸傳》呢！里邊的戴宗被稱(chēng)為“神行太�！��？墒锹�(tīng)了主持人的解釋?zhuān)覀儾琶靼祝哼@里要寫(xiě)的是五岳之首——泰山，也就是“岱宗”。中國漢字中的同音詞非常多的。
所有的選手中，我最喜歡內蒙古隊的李響悅，一個(gè)文靜優(yōu)雅的.女孩，沉著(zhù)冷靜，面帶微笑，寫(xiě)出來(lái)的字也非常漂亮。當她的隊友離開(kāi)時(shí)，她一個(gè)人勇敢地走上前，一次又一次闖過(guò)來(lái)，尤其是聽(tīng)寫(xiě)“槽子糕”和“畢肖”，連帶隊老師都在發(fā)蒙，她卻一下子寫(xiě)對，充滿(mǎn)自信地提交答案。令人佩服！可惜的是很熟悉的“瓜瓤”一詞把她打敗了。越是難的卻能記住記準，越是簡(jiǎn)單的卻忽視了。這樣的例子在另一個(gè)選手身上也出現了，她寫(xiě)“武”字多了一撇，這樣離開(kāi)賽場(chǎng)令人惋惜！
現在，電腦、手機走進(jìn)了人們的生活，有不少人以為會(huì )不會(huì )寫(xiě)漢字、寫(xiě)好寫(xiě)不好都沒(méi)關(guān)系。這種看法是錯誤的！中國的漢字是世界上使用人口最多的一種文字，我們一定要寫(xiě)好祖國的文字。
下周五晚上接著(zhù)看比賽，和選手們一起學(xué)習！
激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 6
觀(guān)看了“中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )”，我深深地感受到中國漢字的博大精深，所寫(xiě)的許多詞語(yǔ)都是我們生活中極少用到的，甚至是我見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，然而這些五花八門(mén)數也數不清的漢字卻是用點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，這五個(gè)基本筆畫(huà)組成的。
最近，我在電視上看到了一則新聞，講述的是一個(gè)記者從初中生課本中隨意抽選的十道看拼音寫(xiě)詞的題目給一些路人或一些名牌大學(xué)的`學(xué)生來(lái)寫(xiě)，可十個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)得全對的人數為零，對上四五個(gè)的屈指可數，大部分人只能對上一個(gè)。然而，這些詞都比較簡(jiǎn)單，如：尷尬、饕餮……“這又是為什么呢？”我陷入了沉思。
由于現在中國的信息技術(shù)突飛猛進(jìn)，家家戶(hù)戶(hù)都有電腦，辦事情用電腦，發(fā)信息用電腦，就連不會(huì )寫(xiě)的字只要輸入拼音，答案便一目了然，還有人們看書(shū)時(shí)，遇到了一些不認識的詞語(yǔ)便“跳”過(guò)，因此這些字詞便一直困擾著(zhù)那些繞道而行的人。另外，人們在寫(xiě)文章時(shí)，遇到不會(huì )寫(xiě)的字便用拼音代替或憑著(zhù)自己模糊的記憶寫(xiě)出一個(gè)“字”，種種原因造成現今漢字成為了我們最熟悉的“陌生人”。
我不由聯(lián)想到了自己平時(shí)的“壞習慣”�？吹讲粫�(huì )寫(xiě)的字詞，不動(dòng)手去查，不動(dòng)腦去記。通過(guò)觀(guān)看這次“聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )”，我受益匪淺，真希望祖國的各省市多舉辦類(lèi)似活動(dòng)，讓大家遠離“提筆忘字”的窘迫。
激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 7
“聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )”我們很早就在電視中看見(jiàn)過(guò)了，我也很想參加這樣的比賽。終于，我們迎來(lái)了學(xué)校一年一度的聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )。
今天下午的第一節課，四年級的老師紛紛走進(jìn)我們的教室。那一刻我心里又緊張又激動(dòng)，當時(shí)我心里在想老師們到底會(huì )考我們什么詞語(yǔ)呢？當時(shí)教室里非常安靜，時(shí)間仿佛停止了。
第一部分進(jìn)行的是認字，劉老師隨機抽取了三個(gè)同學(xué)，后來(lái)熊老師也請上了余芳菲和許木子，老師們見(jiàn)許木子臉色蒼白，走起路來(lái)都顫顫巍巍的，就選了“膽大包天”的唐朝睿，只見(jiàn)他走起路來(lái)都如此鎮定。參賽的每個(gè)選手讀詞規定的`時(shí)間是二十秒。其中，給我印象最深的唐朝睿，他只用了十六秒的時(shí)間就完成了，老師和同學(xué)們都對他刮目相看，怪不得熊老師叫他“棒棒唐”呢！
在認字比賽后進(jìn)行的是聽(tīng)寫(xiě)比賽。給我們報聽(tīng)寫(xiě)的是四年級的關(guān)老師，關(guān)老師報的第一個(gè)詞語(yǔ)，我一聽(tīng)這個(gè)我會(huì )，趕忙寫(xiě)上了。緊接著(zhù)是第二個(gè)詞語(yǔ)--銷(xiāo)量，我暗自高興，這個(gè)詞語(yǔ)很簡(jiǎn)單，正高興著(zhù)，第三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)了--拾金不昧，我的腦袋飛速旋轉錯把“金”當成“機”，糟糕！我寫(xiě)錯了，這時(shí)老師已報出第四個(gè)詞語(yǔ)了，來(lái)不及顧那么多了，我只能寫(xiě)下一個(gè)了。當最后一個(gè)詞語(yǔ)結束，我勉強交了卷，心里竹籃打水一般，說(shuō)不出滋味。
聽(tīng)寫(xiě)比賽結束了，聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )也結束了�？磥�(lái)要想在以后的聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )上取得名次，要努力才行，俗話(huà)說(shuō)的好：一份耕耘，一份收獲。下次聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )我一定會(huì )表現的更好，老師說(shuō)的沒(méi)錯，有付出才有回報嘛！
激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 8
今天上午在翰林課堂上舉行了一場(chǎng)令人難忘的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，讓我明白漢字的重要性。
早上來(lái)到教室年見(jiàn)場(chǎng)面和氣氛不像往常那樣松散了，大家都在看書(shū)，這時(shí)我才記起早已被我拋到九霄云外的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。呆呆得看著(zhù)課桌好一會(huì )兒，才回過(guò)神來(lái)。我的書(shū)包里還有一本四年級課本，立刻匆匆忙忙地拿出課本，一頁(yè)一頁(yè)地看。其實(shí)我并沒(méi)有認真地看，走神了。我心里慌得很，想著(zhù)我沒(méi)有看書(shū)該如何應對比賽呢？
時(shí)間一分一秒地流逝。想著(zhù)想著(zhù)，比賽的`鐘聲敲響了，老師一聲令下：“同學(xué)們現在到教室開(kāi)始比賽！”這句話(huà)把我從夢(mèng)里喚醒，全身環(huán)繞著(zhù)緊張的氣氛，覺(jué)得頭很重，連走路也難。去了教室，腦海中浮現出科教頻道漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽的畫(huà)面，而現在我就是其中的一名選手，頭都開(kāi)始隱隱作痛了。
比賽正式開(kāi)始，第一個(gè)是最簡(jiǎn)單的“瓜果”但我不能掉以輕心，后來(lái)就越來(lái)越難了。出現了“傣族”一詞，這是三年級學(xué)的，我早就忘了，就空著(zhù)沒(méi)有寫(xiě)。隨后的易錯字越來(lái)越多了，搞得我團團轉，一個(gè)簡(jiǎn)單的“武”字也讓我一頭霧水，更不用說(shuō)其他詞語(yǔ)了，這次一定不會(huì )有好成績(jì)的。
比賽接近尾聲，但還不能松一口氣。老師要當面批卷，成績(jì)不像平常那樣耐人尋味，我都要絕望了，一定是差！結果確實(shí)和我想的一樣，但這種結果也并不是全部是不好的，它給我了很大的推動(dòng)力，下次我必定要有個(gè)讓人羨慕的成績(jì)！
今天的比賽也讓我明白，漢字——這中國文化中的明珠，應該流傳千古，我一定要學(xué)好漢字！
激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 9
前幾個(gè)星期，中央一臺突襲“中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”，瞬間風(fēng)靡全國，漢字竟成了人們津津樂(lè )道的話(huà)題。這不，我們班順風(fēng)而行，在星期六下午舉行了106專(zhuān)場(chǎng)的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。兩豎列為一大組，每大組依次派六名同學(xué)參賽，看過(guò)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽的人都知道規矩。只可惜設備簡(jiǎn)陋，沒(méi)有人家那么高級的電子書(shū)寫(xiě)。主持人在黑板上用粉筆畫(huà)好十字格，邊框用膠帶粘好，防止被擦掉。
第一位出場(chǎng)的是楊雨欣同學(xué)，他要寫(xiě)的是“飲鴆止渴”，同學(xué)們頓時(shí)全部死機，全然不知主持人在說(shuō)些什么。之后比賽十分快速的進(jìn)行下去，同學(xué)們上一個(gè)卡一個(gè)，上兩個(gè)卡一雙，實(shí)在令人痛苦，不知評委從哪里找得這些這害人的'詞語(yǔ)�！皳{面杖”乃吃餃子的必備佳品，但大多數同學(xué)只知餃子味道，哪里會(huì )寫(xiě)這個(gè)“ɡǎn”。
這時(shí)，主持人喊出一個(gè)大家似乎聽(tīng)得懂的詞：“ti hu guan ding”，同學(xué)們這時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，趕緊寫(xiě)個(gè)“提壺灌頂”，正喜不自勝，答案卻是一盆冷水，“醍醐灌頂”，暈倒一片。馬上就輪我上場(chǎng)了，我自知定是寫(xiě)不出來(lái)。果然，我要寫(xiě)的是“yan shu”，我一聽(tīng)，就知道是童話(huà)故事中常出現的善良老鼠，卻怎么都想不起來(lái)這個(gè)“yan”來(lái)，耳邊是劉言對它外貌及習性的介紹，但即便他的解釋有多么詳細，我也難以寫(xiě)出，只得默默離去。
最后的結果可想而知，即使有復活賽，競賽者無(wú)一生還，只要寫(xiě)出一個(gè)詞語(yǔ)，就能被全班同學(xué)敬仰。下課鈴打響，同學(xué)們如釋重負似的蜂擁跑出教室，比賽以平局結束。
激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 10
上周四下午，全校同學(xué)在操場(chǎng)排著(zhù)整齊的方隊，聆聽(tīng)完主考官老師宣讀競賽規則后，漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽初賽的佼佼者們按照名單順序，一個(gè)個(gè)登上前臺，其中就有我的身影。雖然我在賽前做了充分準備，但在全校師生的眾目睽睽之下，我的心“咚、咚……”跳個(gè)不停，這時(shí)，我按照老師事先教我的方法，用數數來(lái)鎮定心情。
決賽正式開(kāi)始，主考官用標準的.普通話(huà)報讀詞語(yǔ)，我洗耳聆聽(tīng)，專(zhuān)心書(shū)寫(xiě)，開(kāi)始寫(xiě)得十分順利，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，覺(jué)得這些詞不就是我都平時(shí)學(xué)過(guò)的嗎?我用余光掃了一下臺上的其他同學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都還在認真書(shū)寫(xiě)，再看看臺下，許多人正在冥思苦想，我竊喜，天空中蒙蒙細雨像小精靈般也趕到?jīng)Q賽現場(chǎng)看熱鬧�？珊镁安婚L(cháng)，漸漸的，我遇上了攔路虎，一個(gè)詞不會(huì )寫(xiě)，接著(zhù)又來(lái)一個(gè)，好像聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)……這時(shí)，我緊張和焦急的心情倍增，很多似曾相識的字，也不知跑哪兒玩去了，怎么也記不起來(lái)。半個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，能盡力寫(xiě)出的漢字總算讓我拼拼湊湊地寫(xiě)出來(lái)了，可試卷上開(kāi)滿(mǎn)了天窗�？粗�(zhù)這一個(gè)又一個(gè)天窗，大腦中閃現出老師失望表情和不及格的分數，我心里非常難過(guò)和無(wú)奈。
比賽雖結束，但我心里沒(méi)有絲毫輕松。它讓一慣不服輸的我深感祖國文字的博大精深，從小認真學(xué)習祖國文字，打下堅實(shí)的基礎的種子在我心中萌發(fā)。
激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 11
漢字，是世界上使用人口最多的文字，它有著(zhù)悠久的歷史文化。老師告訴我們，漢字有萬(wàn)個(gè)以上，而我們平時(shí)常用的漢字只有三四千個(gè)。
在《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》比賽中所出的考題基本都是筆畫(huà)繁多和較為冷僻的詞語(yǔ)�！斑薄�、“鋒鏑”……看著(zhù)一個(gè)個(gè)見(jiàn)所未見(jiàn)，聞所未聞的'詞語(yǔ)被一群初中生正確書(shū)寫(xiě)，不由令人為之驚嘆。而逐漸變難的考題涉及面之廣讓人咋舌。隨著(zhù)場(chǎng)上人數不斷減少，諸如“伊犁河”、“愣蔥”、“攛掇”這樣的地名、方言、口語(yǔ)詞匯也出現在了考題里，著(zhù)實(shí)叫人為選手們捏了一把汗。
看著(zhù)看著(zhù)，我突然發(fā)覺(jué)，我聽(tīng)到一些詞語(yǔ)的讀音和解釋完全摸不著(zhù)頭腦，可是答案顯示出來(lái)，我卻發(fā)覺(jué)自己曾見(jiàn)過(guò)。例如“鳧趨雀躍”的“鳧”字，我就曾在課外書(shū)上見(jiàn)過(guò)幾次，卻總不愿查閱它的讀音；像“箴言”一詞，我會(huì )讀但寫(xiě)不出來(lái)；還有前幾次比賽中出現的“貔貅”、“甕中捉鱉”等詞，都是我會(huì )讀但不會(huì )寫(xiě)的。
我想，這些情況之所以會(huì )出現，是因為我平時(shí)沒(méi)有加深對漢字的鞏固，有一些字很久沒(méi)有使用，就漸漸忘記了，正因為這樣，我常常出現提筆忘字之窘境。我想，我應當向參賽選手學(xué)習，豐富我的課外閱讀量，遇到不會(huì )的字要主動(dòng)翻閱字典，了解生字詞的含義。我相信，長(cháng)此以往，我認識的字會(huì )越來(lái)越多。
激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 12
我所知道的聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )。只是看到的，電視上的哥哥、姐姐可厲害啦！個(gè)個(gè)都是“棒棒糖”，我也想參加。這回，我們學(xué)校也有聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )，我可高興啦！心里感覺(jué)有吃糖果的滋味。
今天下午第一節課聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )開(kāi)始，四年級的'老師們面帶微笑，從容地走了進(jìn)來(lái)，此時(shí)我十分緊張，教室里也十分安靜，連熊老師改作業(yè)時(shí)用紅筆的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)。
聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )第一項是認字。老師用點(diǎn)名器選出三位同學(xué)：陳炎澤、高筠儀和宋家淇。熊老師還挑選了兩位同學(xué)：余芳菲和唐朝睿。本來(lái)是選許木子的，當老師點(diǎn)她的時(shí)候，看見(jiàn)許木子臉色蒼白，走路顫顫巍巍，樣子膽小如鼠，就把這位“鼠”請回了座位，把我們班的“棒棒糖”膽大包天的唐班長(cháng)請了出來(lái)。
其中我最羨慕的是“余小姐”（因為太敬佩而寫(xiě)）別看她個(gè)子小，聲音弱。但她讀的真是流暢，一氣呵成。用10秒時(shí)間把八個(gè)兩字詞讀完了。全都對了。
認完字后是聽(tīng)寫(xiě)比賽，全班都要參加。先開(kāi)始，我很得意，前面都是簡(jiǎn)單詞。后來(lái)，我失望，一堆詞我都不會(huì )，特別是“shuihuzhuan”，“shui”和“zhuan”我都會(huì )寫(xiě)，可“hu”字不會(huì )寫(xiě)，我想肯定不是“水虎傳”里面又沒(méi)有“水虎”。劉老師這時(shí)喊了一聲“�！�，把我嚇得雞皮疙瘩都起來(lái)了。我很失望，希望老師別把我的卷子收上去。
聽(tīng)寫(xiě)比賽結束了。我發(fā)現，想要在聽(tīng)定大會(huì )上有好成果，平時(shí)就得下功夫！下回我努力，一定可以選上。
激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 13
我以前在電視上看到了一個(gè)非常好看的節目“漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )”。那里的哥哥姐姐實(shí)在是太棒了！好多我不會(huì )寫(xiě)的字他們都寫(xiě)出來(lái)了�，F在，我們學(xué)校也舉行了“漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )”的活動(dòng)。
今天下午的第一節課剛開(kāi)始，一群組織比賽的老師們就面帶微笑的走進(jìn)了我們班的教室。那時(shí)，我真是太緊張了，心都“撲通、撲通”的跳了起來(lái)。教室里安靜的連呼吸聲都聽(tīng)得到。
聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )首先第一項是認字。主持老師劉老師用點(diǎn)名器點(diǎn)出了是三個(gè)人，后來(lái)熊老師又點(diǎn)了兩個(gè)人，他們分別是余芳菲和許木子。許木子上臺后嚇得臉色蒼白，熊老師十分體諒，就讓她回到座位，改換出我們班“膽大包天”的唐朝睿來(lái)參加比賽。
每個(gè)人的讀詞時(shí)間只有20秒。有的讀得多，有的'讀的少。讓我們印象最深的是余芳菲。她個(gè)子雖然小，但是她把10個(gè)詞在20秒內全讀出來(lái)了。不僅劉老師給了她掌聲，我們全班同學(xué)也給了她熱烈的掌聲。
認字比賽結束后就是聽(tīng)寫(xiě)比賽了，四年級的關(guān)老師報了10個(gè)詞，首先，她報了一個(gè)“饋贈”，我開(kāi)心極了，突然她又報了一個(gè)“水滸傳”，我想：完了，這個(gè)詞我不會(huì )寫(xiě)啊，怎么辦��？只見(jiàn)劉老師說(shuō)：“時(shí)間到，請同學(xué)們停筆�！卑�，關(guān)老師報了10個(gè)詞，我只寫(xiě)了5個(gè)，真是糟糕呀！
聽(tīng)寫(xiě)比賽結束了，聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )也就結束了。如果我平時(shí)能更加積極的進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)準備，把玩和看課外書(shū)的時(shí)間多用一些在復習生字的方面，那我一定會(huì )比現在考得更好，會(huì )更開(kāi)心。
激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 14
想起去年那場(chǎng)《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》決賽杭外陸佳蕾奪冠的場(chǎng)景，我就有些激動(dòng)；一直夢(mèng)想自己也會(huì )站在這樣的舞臺上……在馬年春節伊始這個(gè)愿望竟然就很快實(shí)現了！
初六，我正全神貫注地坐在解放路新華書(shū)店里看書(shū)。忽然，一個(gè)與我年齡相仿的男孩拍了拍我肩膀，拿著(zhù)一張紙問(wèn)道：“你有時(shí)間參加諾亞舟學(xué)生平板電腦舉辦的漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )？”“當然有時(shí)間！”我激動(dòng)地說(shuō)：“我可是漢字拼寫(xiě)大會(huì )的忠實(shí)觀(guān)眾��！”
我們來(lái)到一樓柜臺前，已經(jīng)三三兩兩地站了十多個(gè)人。一個(gè)叔叔告訴了我比賽規則：比賽選手兩兩PK，輪流答四題，錯的多的人被淘汰，如此循環(huán)選出冠亞季軍。
只見(jiàn)選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都準備來(lái)一場(chǎng)酣暢淋漓的.比賽。第一輪上陣的是六年級的同學(xué)，一胖一瘦，他們剛上場(chǎng)時(shí)有點(diǎn)趾高氣揚的樣子，可題目弄人，讓他們一會(huì )兒緊鎖眉頭，一會(huì )兒抓耳撓腮，結果瘦同學(xué)四題全錯，胖同學(xué)錯了三題，以一題險勝。我情不自禁地抹了一把冷汗，心想：看來(lái)題目還是有一定難度的。
終于輪到我上陣了，我還是有點(diǎn)緊張。正所謂“差之毫厘，失之千里”，第一題我就粗心大意，沒(méi)有把例句看清楚，把“潔凈”寫(xiě)成了“捷徑”�！俺砸粔q，長(cháng)一智”，后面我仔細閱題，三題全對，對手自然敗下陣來(lái)。接下去我越戰越勇，一路過(guò)關(guān)斬將，成了當之無(wú)愧的日冠軍。
當我拿到獎品——鉛筆盒和寫(xiě)字板，心情無(wú)比愉快，心想：這真是一個(gè)有意義的比賽，要是我能站在真正地電視比賽中就更好了！
激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 15
今天，爸爸一回家，就問(wèn)我："悲慟欲絕怎么寫(xiě)？"媽媽一聽(tīng)說(shuō)："這都不會(huì )寫(xiě)呀，痛還不好寫(xiě)？一點(diǎn)、一橫......"爸爸立刻打斷了她說(shuō)："你寫(xiě)錯了！"又把頭一轉，看了看我，似乎是在問(wèn)我會(huì )不會(huì )寫(xiě)。嘿嘿，我才學(xué)過(guò)這個(gè)詞，立刻就寫(xiě)了出來(lái)。爸爸驚訝地瞪大了眼睛，說(shuō)："我精心想出來(lái)的詞被你寫(xiě)出來(lái)了，棒呀！"
媽媽可不高興了，于是說(shuō)："你再出一個(gè)，我一定寫(xiě)對！"
于是，爸爸又出了一個(gè)詞：廣袤。這個(gè)詞我也學(xué)過(guò)，心中暗暗高興，立刻就寫(xiě)了出來(lái)，媽媽也寫(xiě)了出來(lái)。不過(guò)，她卻寫(xiě)成了"廣茂"。爸爸看了，給媽媽的本子上畫(huà)了一個(gè)大大的錯號，又在我的本子上打了一個(gè)大大的對號。我高興極了，媽媽呢，在一邊灰溜溜的，頭也不抬。
這時(shí)，爸爸又出了一個(gè)，不過(guò)這是一個(gè)非常奇怪的.冷生詞：歧途。這個(gè)詞我可沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，媽媽更別說(shuō)了。
于是我們都沒(méi)有寫(xiě)對。
之后，爸爸又出了幾個(gè)詞，我幾乎都不會(huì )，也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。于是我們都空在那里。
這次家中的"漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽"，讓我明白了我識字量的多少，我心里想，我以后應該多看書(shū)，提高自己的識字量和閱讀能力，爭取把祖國的語(yǔ)言學(xué)好。
激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 16
上周老師通知我，說(shuō)要代表我們班級參加漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，機會(huì )難得，還能鍛煉自己，我馬上一口答應了�；氐郊�，我一有空就拿出資料進(jìn)行復習，還讓媽媽給我默寫(xiě)，一刻也不敢懈怠。
今天中午，老師通知我們12點(diǎn)到四樓會(huì )議室集中參加漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽。等所有人都到齊后，老師宣布了比賽的規則：以年級組為單位，每次四個(gè)人上場(chǎng)，每班有三位選手，寫(xiě)出答案，最終裁判判定對錯，寫(xiě)對一個(gè)計10分。
首先是三年級組，每四個(gè)人一組依次上場(chǎng)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。很快三年級組和四年級組比賽完了，就輪到我們五年級組上場(chǎng)了。因為緊張，我的'手心里都是汗。走上場(chǎng)，我聚精會(huì )神地聽(tīng)老師報的詞語(yǔ)和詞義解釋?zhuān)侣?tīng)漏一個(gè)字。還好，第一詞語(yǔ)“婀娜”和第二個(gè)詞語(yǔ)“浮想聯(lián)翩”還算簡(jiǎn)單，聽(tīng)完后，我認認真真、一筆一畫(huà)地寫(xiě)出來(lái)，心想：還好，這個(gè)比賽不算太難嘛！但是比賽并不像想象中的一帆風(fēng)順。當老師報第三個(gè)詞語(yǔ)“鞠躬盡瘁”時(shí)，我一下子懵了，“瘁”字怎么也想不起來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間一秒秒地過(guò)去，我心里越發(fā)的著(zhù)急，但就是想不起來(lái)，最后只好胡亂寫(xiě)了一個(gè)字，可想而知肯定是錯的，我失望地走下了臺。接著(zhù)，我們進(jìn)行了第二輪比賽，有很多四字詞語(yǔ)我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，我想：這次比賽肯定是失敗了。
通過(guò)這次漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽讓我深深體會(huì )到了中華文化的博大精深，以后我一定要多積累一些詞語(yǔ)，下次比賽時(shí)我一定要卷土重來(lái)。
激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 17
為了感受中華傳統文化的博大精深，7月22日下午，我們來(lái)到了鏡湖區文化館參加漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )。本周進(jìn)行的是初賽，初賽通過(guò)以后，下周才能參加復賽，最后再參加決賽。
酷熱的天氣也沒(méi)能阻擋小記者們的腳步，13點(diǎn)左右，參賽的小記者們陸陸續續到齊了。一二三年級被安排在文化館的二樓，四五六年級被安排在三樓。我來(lái)到三樓大廳，按著(zhù)編號坐到了自己的座位上。這時(shí)我有一點(diǎn)小緊張，不知道聽(tīng)寫(xiě)的.詞語(yǔ)是不是我們學(xué)過(guò)的，如果不會(huì )寫(xiě)該怎么辦呢?媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，重在參與，盡力就好了!”
13點(diǎn)半，比賽正式開(kāi)始了。初賽試卷由兩部分組成，第一部分是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，第二部分是詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)。由于要報聽(tīng)寫(xiě)，所以四五六年級分批進(jìn)行。文化館的老師先將我們四年級的試卷發(fā)了下來(lái)，我一看，拼音填詞共有20道題，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，有幾個(gè)詞語(yǔ)我拼著(zhù)感覺(jué)很熟悉，卻總是想不起來(lái)該怎么寫(xiě)。想了很久，最后還是憑第一感覺(jué)將字填了上去，也不知道對不對。大約二十分鐘后，老師開(kāi)始給我們報聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)一共只有十個(gè)詞語(yǔ)，還挺簡(jiǎn)單的，我全都會(huì )寫(xiě)。再檢查了一會(huì )，老師就來(lái)收卷了。
交完卷后，我迫不及待地找認識的小伙伴對答案，因為有兩個(gè)拼音填詞我實(shí)在想不出來(lái)，不知道寫(xiě)得對不對。結果問(wèn)他，他也不能確定。算了，正如媽媽說(shuō)的，結果不重要，還是重在參與吧!
激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 18
最近，我校舉行了首次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，使我們也能體驗一把書(shū)寫(xiě)漢字的魅力。
星期四，老師挑選了五個(gè)同學(xué)來(lái)參加我們六年級的比賽，我便是其中一位。聽(tīng)到這個(gè)消息，我激動(dòng)萬(wàn)分。心想：我要珍惜這次的機會(huì )，為班級增光添彩！
比賽很快就到來(lái)了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情上了場(chǎng)。雖然我一直告訴自己不用緊張，心跳還是不由自主地加快了許多。主考官說(shuō)了第一個(gè)詞“殘陽(yáng)”。我的`心咯蹬一下，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞��！怎么辦？只能蒙了。陽(yáng)肯定是太陽(yáng)的陽(yáng)，只不過(guò)“殘”么，就蒙一個(gè)殘缺的“殘”吧！沒(méi)想到我提交之后發(fā)現竟然對了，真是有驚無(wú)險��！
我們的車(chē)輪賽在緊張又激烈中繼續進(jìn)行著(zhù)，報出來(lái)的詞語(yǔ)由易到難，隨著(zhù)一個(gè)個(gè)生僻而又難理解的詞語(yǔ)被主考官流利地念出，場(chǎng)上選手在車(chē)輪賽中一個(gè)個(gè)敗下陣來(lái)，陸續被淘汰。幾輪PK下來(lái)，只有三位女選手和我繼續留在場(chǎng)上。 這次漢字聽(tīng)寫(xiě)“冠軍”究竟花落誰(shuí)家？我更緊張了，生怕自己敵不過(guò)做事仔細的女生，我的心懸得老高老高的，我也暗暗安慰自己：在關(guān)鍵時(shí)刻可千萬(wàn)不可掉鏈子呀！我深吸一口氣，握緊了拳頭，決心要與她們“拼”到底。三位女選手敗在了“嘶啞”和“辯駁”，“抖擻精神”上，我的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確，贏(yíng)得了本次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽第一名。
這次比賽使我感知了中國漢字的博大精深，還讓我知道了自己所學(xué)的知識真是九牛一毛，滄海一粟呀！
激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 19
“嘩嘩嘩”教室里傳來(lái)了翻字典的聲音，我們正在緊張地準備著(zhù)下節課的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，就連平常慢吞吞的毛軼宣同學(xué)，此時(shí)速度也加快了三分。
GO!比賽正式開(kāi)始了，“電飯煲”當張起同學(xué)報出這個(gè)詞時(shí)，我心中暗暗想：太容易！于是我揮筆很自信的寫(xiě)下了這個(gè)詞，想著(zhù)并不難��！這樣也能稱(chēng)大會(huì )？
“顛茄”張起又報出下一個(gè)詞，我驚起一身冷汗，越聽(tīng)越耳熟，似乎聽(tīng)過(guò)這個(gè)詞，好像那天在電視漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽上，那些選手一路過(guò)關(guān)斬將，當主持人報“顛茄”的時(shí)候，媽媽對我大吼一聲：“有沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，你看看都幾點(diǎn)了？還不快回去睡覺(jué)？”我只好“逃”回了書(shū)房，沒(méi)想到……
經(jīng)過(guò)“顛茄”的教訓之后，我變地小心起來(lái)。
“緊箍咒！”我的.天呀，雖然看過(guò)《西游記》不止100遍了，可是哪一次注意過(guò)這個(gè)詞的呢？又錯了。
“怨天尤人”這個(gè)簡(jiǎn)單，我想：抱怨天，還疑人嗎？于是我寫(xiě)了個(gè)“怨天猶人”，但是我不確定，就偷偷瞄了同桌一眼，看到他寫(xiě)的與我一樣，于是就放下心來(lái)。結果可想而知，又錯了。
天靈靈，地靈靈，眾路神仙快顯靈，千萬(wàn)不要再有很難的了。
可上天負我，又讓我寫(xiě)“味同嚼蠟”，可惜我絞盡腦汁，不知死了幾萬(wàn)億腦細胞，還是沒(méi)能想出來(lái)這個(gè)詞怎么寫(xiě)。
漢字博大精深，這些詞只是冰山一角，我一定要加深對漢字的認識與熟悉，努力精通中華漢字，讓我的前途不可限量。
激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 20
今天是星期五，我們學(xué)校要舉行中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )，于是同學(xué)們都匆匆忙忙的準備著(zhù)。
到了下午，學(xué)校舉行的中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們都很緊張，我的心里像放了一只小兔子一樣怦怦的跳的厲害。
剛開(kāi)始老師讀的漢字我們都會(huì )寫(xiě)，因為我們以前學(xué)過(guò)也寫(xiě)過(guò)好多次，所以剛開(kāi)始我們寫(xiě)的都很輕松，幾乎沒(méi)有遇到什么困難，正當我們心里松了一口氣的時(shí)候，老師忽然說(shuō)了一個(gè)二類(lèi)字，這下我們全都愣住了，因為在平時(shí)二類(lèi)字我們沒(méi)有要求會(huì )寫(xiě)，所以我們只會(huì )讀不會(huì )寫(xiě)。這下把我們都難住了，老師看到我們都愣了就說(shuō)：“不會(huì )寫(xiě)的就把拼音寫(xiě)上去”。于是我們遇到不會(huì )寫(xiě)的都寫(xiě)的拼音，這下同學(xué)們更緊張了。寫(xiě)到后面還有三個(gè)詞的空格，我一緊張卻把一個(gè)詞寫(xiě)到了下一行，嚇了我一跳，還差一點(diǎn)跟不上老師的.節奏。
到了最后老師已經(jīng)說(shuō)出了很多二類(lèi)字，也有很多拼音出現在了我的聽(tīng)寫(xiě)板上，有好多字我明明記得會(huì )寫(xiě)但是在比賽場(chǎng)上我就是寫(xiě)不出來(lái)了，比如：恥辱，翅膀還有很多。
我現在才知道我們懂得漢字有多重要，我們會(huì )寫(xiě)的漢字實(shí)在是太少了，真慚愧平時(shí)沒(méi)有好好寫(xiě)字，以后我要多寫(xiě)字，不只為自己，也要為我們的班級爭光！
激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 21
��！終于等到這一天了，今天我們學(xué)校要舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，我班參加比賽的選手是：呂政賢、王大宇、陳依晗、李燦、李佳鑫，這是一場(chǎng)多么激烈的比賽��！
我們排好隊來(lái)到了報告廳，我一來(lái)就看到了各班參賽選手正在主席臺上就坐，激烈的比賽馬上就要開(kāi)始了，也不知哪個(gè)班會(huì )贏(yíng)。
比賽正式開(kāi)始了，我們班第一個(gè)下場(chǎng)的居然是寫(xiě)字高手陳依晗，因為評委念出的是“kū long”陳依晗聽(tīng)成了“hū long”了，所以她沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。第二輪下場(chǎng)的是王大宇，因為他把“畫(huà)蛇添足”的“蛇”寫(xiě)錯了，后來(lái)聽(tīng)寫(xiě)“嘔心瀝血”的時(shí)候我班的李燦也被淘汰出局了，李佳鑫會(huì )寫(xiě)很多詞語(yǔ)，沒(méi)想到再寫(xiě)粉骨碎身時(shí)因為“骨”字的'點(diǎn)太小被判不規范下場(chǎng)了。
最后一個(gè)下場(chǎng)的是我們班的呂政賢，他和三一班的一名同學(xué)PK，我們班和三一班的同學(xué)一起為他們大喊“加油”，現場(chǎng)喊聲震天，主持人開(kāi)始念詞了，我們都屏住了呼吸，深怕聽(tīng)不清�！皯巡挪挥�！”大屏幕打出了他們兩個(gè)的聽(tīng)寫(xiě)，呂政賢寫(xiě)對了！哈哈！最后還是我們班笑到了最后。
呂政賢，你是我們的驕傲！三二班，我們?yōu)槟阕院溃?/p>
激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 22
今天，老師通知我下周讓我代表班級參加漢字聽(tīng)寫(xiě)，一聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)，我就特別的興奮，總在電視上看別人聽(tīng)寫(xiě)，現在，終于有機會(huì )自己也來(lái)試一試了。
我在家認真復習，還讓媽媽給我默寫(xiě)。中午，我信心十足的來(lái)到比賽地點(diǎn)�？粗�(zhù)老師一一到來(lái)，我的心也不自覺(jué)的提了起來(lái)，暗中為自己打氣。
聽(tīng)寫(xiě)正式開(kāi)始了，老師也像電視上的`讀詞員一樣，先讀詞語(yǔ)，再讀意思。哈哈，第一個(gè)――繁衍，我不用聽(tīng)意思就飛速寫(xiě)好了，滿(mǎn)心期待第二個(gè)�？纯粗�?chē)幕锇�，也都抬起了頭，帶著(zhù)期盼的眼神看著(zhù)老師。老師不緊不慢的報出了第二個(gè)詞語(yǔ)――扶老攜幼，這是一個(gè)容易出錯的字，好在我昨天還在家默過(guò)，我暗自慶幸。正開(kāi)心著(zhù)，第三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)了――運籌帷幄。我的腦袋飛速旋轉，這不是這個(gè)學(xué)期的。啊!第二字怎么寫(xiě)來(lái)著(zhù)，我的手緊捏著(zhù)筆，閉眼冥思苦想，但就是忘記了“籌”字怎么寫(xiě)了，我的心開(kāi)始有點(diǎn)緊張了。我的手心冷汗直冒，筆都感覺(jué)有點(diǎn)握不住了，最后不得已只好寫(xiě)了一個(gè)“綢緞”的“綢”。我失望地走了下來(lái)，希望我們班另外兩位選手能有出色的表現。
雖然這次比賽我的成績(jì)不是很好，下次如果還舉辦的話(huà)，我一定要準備得更充分，還要參加漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽！
激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 23
“……首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽現在開(kāi)始！”你可千萬(wàn)不要以為來(lái)到了中央電視臺漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )的現場(chǎng)，其實(shí)這是我們真光中英文小學(xué)模仿中央電視臺的電視節目所展開(kāi)的活動(dòng)。我握緊了手中的粉筆，不錯，我就是這些選手之一，豆大的'汗珠從我的臉盤(pán)上坐滑滑梯似的滑下來(lái)，手也因為緊張而變得有些僵硬�！翱障丁辈坏任覀儨蕚浜�，老師就開(kāi)始報詞了。我手忙腳亂地拿出粉筆，在黑板上寫(xiě)下了這個(gè)詞�！熬狻薄笆裁�？”我小聲說(shuō)道，望了望周?chē)耐瑢W(xué)，他們也是一臉茫然，驚異地看著(zhù)前方�！皝y寫(xiě)算了�！蔽摇班оА痹谛『诎迳蠈�(xiě)下了兩個(gè)沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系的字：“精翠�！薄罢埻瑢W(xué)們舉起小黑板�！蔽野阉^(guò)來(lái)并舉了起來(lái)，同時(shí)不忘看向身后的正確答案，“oh，No！”選手們都一臉的懊悔。
“鳩占鵲巢”老師又即而報到，“鳩占雀巢？”我小聲的嘀咕道，在黑板上寫(xiě)下了我自以為正確的答案，“好，請舉起小黑板�！苯K于到謎底揭曉的時(shí)候了，我暗暗地想到。我扭頭看向屏幕，“原來(lái)是鳩占鵲巢啊，寫(xiě)錯字了！”一聲慘叫從我嘴里傳出。
最終我的得分是14分，位于第一，可我對這個(gè)成績(jì)很不滿(mǎn)意：我們聽(tīng)寫(xiě)了40個(gè)詞，可我連一半都沒(méi)有答對。失��！看來(lái)我得加大詞匯量了呀！
激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 24
今天中午，我校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。
星期三，在老師嚴格的選拔下，選了三名錯的最少的學(xué)生來(lái)代表班級參加學(xué)校組織的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，其中就有我的身影。聽(tīng)到這個(gè)消息，我心中激動(dòng)萬(wàn)分，心想：我要珍惜這次的機會(huì )，為班級獻出自己的一份力量，為班級爭光！
于是，我開(kāi)始努力的把復習資料上的內容又默了一遍，即使是十分好寫(xiě)的.字也不放過(guò)，因為這關(guān)系到班級的榮辱，不能給班級丟臉！
今天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了比賽場(chǎng)地，我在心里默念著(zhù)：一定不要緊張！一定要發(fā)揮出自己真正的水平！
我是二號選手，薛良玉比完后，很快到我上場(chǎng)了，雖然我之前心中一直告訴自己不要緊張，可心卻不由自主的加快了，老師報的第一個(gè)詞語(yǔ)“咀嚼”，糟了，“嚼”字怎么寫(xiě)呢？第一個(gè)詞語(yǔ)就卡殼了，怎么辦呢？寫(xiě)字的手也不由的顫抖了起來(lái)，最后只好放棄了。緊接著(zhù)我仔細地聽(tīng)老師報第二個(gè)詞語(yǔ)“循規蹈矩”、第三個(gè)詞語(yǔ)“鱗次櫛比”，雖然這兩個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)學(xué)過(guò)，但是還好這兩個(gè)詞語(yǔ)我默到過(guò)，我認真地一筆一劃地寫(xiě)到紙上，但是最終還是錯了一個(gè)，得了20分。
雖然我失敗了，可我不甘心，我一定要在下次的聽(tīng)寫(xiě)大賽中更加努力，取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。
激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 25
7月22下午，我和查楊政茂一起到鏡湖圖書(shū)館參加漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )。
帶著(zhù)一首《忐忑》般的心，我走進(jìn)了圖書(shū)館�！凹佑�!你可以的!這只是玩一玩，別害怕!”坐下后，我默念上面那句話(huà)，給自己加油打氣�？墒�，這緊張的情緒卻一直持續到了發(fā)試卷。
發(fā)完試卷后，我覺(jué)得心里一塊石頭落了地�！伴_(kāi)題答題!”隨著(zhù)一聲響亮的口令，我們開(kāi)始了答題�！皐ei藍的wei，怎么寫(xiě)呀?”天哪，第一個(gè)詞語(yǔ)就那么難!我先寫(xiě)了一個(gè)上尉的尉，覺(jué)得不對，又寫(xiě)了一個(gè)安慰的.慰，覺(jué)得還不對，又寫(xiě)了一個(gè)三點(diǎn)水加一個(gè)安慰的慰，還是不對。想來(lái)想去，我寫(xiě)了一個(gè)正確的“wei”-蔚。然后，我又接著(zhù)寫(xiě)下一個(gè)詞語(yǔ)……經(jīng)過(guò)了緊張的十五分鐘后，我寫(xiě)完了二十個(gè)詞語(yǔ)�？墒恰發(fā)anyu充數”的“l(fā)anyu”又怎么寫(xiě)呢?我想了五分鐘也沒(méi)想出來(lái)。Oh!No!
然后，我們又進(jìn)行了報聽(tīng)寫(xiě)�！把诙I鈴”、 “坪壩”、“捉迷藏”……我很順利地寫(xiě)完了10個(gè)詞語(yǔ)�！昂�!”，我長(cháng)出一口氣：終于寫(xiě)完了!
活動(dòng)結束!我好想知道我得了多少分!我很高興呢!
激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 26
今天，學(xué)校舉行了漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。我有幸被選中，代表四四班參加校級比賽。
剛進(jìn)賽場(chǎng)，我就發(fā)現賽場(chǎng)里的人不是討論就是練習，好一派緊張而繁忙的景象。我報了名，隨即到選手席就位，加入了他們的行列。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，離我們考試越來(lái)越近我的心里像裝了幾面鼓一樣七上八下：萬(wàn)一第一個(gè)詞就不會(huì )寫(xiě)怎么辦？老師和同學(xué)們會(huì )怎樣看我？我的`手心里沁滿(mǎn)了汗。我看看跟我一組的同學(xué)：鄭思瀚雙眼微閉，口中念念有詞；劉博瑋面帶微笑，手在腿上輕輕比劃著(zhù)，好像一副我最厲害的樣子。早我眼里，他們都很鎮定。到我們組了！我心想：豁出去了，怕也沒(méi)用！我一咬牙，帶著(zhù)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的心態(tài)走向了座位。沒(méi)想到，幾個(gè)“大文豪”馬失前蹄，居然在我之前被pass出局了！“哈哈……”我心里不免有些得意。結果樂(lè )極生悲，我居然在“訂書(shū)機”這個(gè)小陰溝里翻了船，僅僅拿了個(gè)第三名，大意失荊州��！
雖然我在這次比賽中因為驕傲失利了，但是我相信總有一天我會(huì )站在高高的領(lǐng)獎臺上，自信的舉起獎杯。
激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 27
近年來(lái)，因為現代發(fā)明了各種高科技。所以，越來(lái)越多的人用鍵盤(pán)書(shū)寫(xiě)，導致許多人把我們中國那美麗的漢字文化忘記，不知道怎么寫(xiě)。為此，我們學(xué)校舉行了小學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽。
星期四下午，在老師的選拔之下，產(chǎn)生了兩名學(xué)生代表班級去參加比賽——那就是我和劉嚴鋒。當我的知我將去參加比賽時(shí)，既高興又擔憂(yōu)。
星期五終于到來(lái)了，我懷著(zhù)惴惴不安的心情來(lái)到了實(shí)驗室，這時(shí)，我的心情更加緊張了，雙腿發(fā)軟，我努力告訴自己：“不要緊張！”
終于，試卷發(fā)下來(lái)了，我拿出筆，正準備寫(xiě)第一個(gè)字，雖然我之前告訴自己千萬(wàn)不要慌張，可是，我的心卻不由自主地加速了，寫(xiě)字的'手不禁微微顫抖了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)“猢猻”把我難倒了。我馬上打開(kāi)腦子中的百度，可是，不管我怎么絞盡腦汁，腦袋里始終搜索不出這兩個(gè)字。中午的時(shí)候，我還臨時(shí)抱佛腳在家里看了一會(huì )《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》呢！時(shí)間一分一秒在不知不覺(jué)中流逝，實(shí)驗室里只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們沙沙的寫(xiě)字聲。終于，考試結束了，我心中的大石頭總算放下了。不管結果如何，我都會(huì )盡力而為。雖然我有幾個(gè)詞語(yǔ)并沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，但是，我一定會(huì )在下次的比賽中再接再厲。
激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 28
漢字聽(tīng)寫(xiě)，我最恐懼的聽(tīng)寫(xiě)。
平時(shí)的聽(tīng)寫(xiě)小菜一碟，根本不是問(wèn)題，而這個(gè)漢字聽(tīng)寫(xiě)，卻讓我腦子嗡嗡響。為什么？因為這個(gè)漢字聽(tīng)寫(xiě)需要翻閱4～6本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，每本書(shū)里都有不常見(jiàn)的.詞語(yǔ)，讓你記到腦亮渾亂！特別是有一兩本，里面幾乎全是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的生僻字，我都要暈倒了。
你們來(lái)見(jiàn)識一下生僻詞吧！“葳蕤”，聽(tīng)過(guò)嗎？看過(guò)嗎？“褲纛”，聽(tīng)過(guò)嗎？看過(guò)嗎？沒(méi)有吧？你看看這都記的什么？！各種各樣、多姿多彩、奇形怪狀，記到腦殼嗡嗡響��！
自己翻翻記記，不做強行要求還好，可近期聽(tīng)到了讓我嚇掉下巴的消息：這學(xué)期開(kāi)始準備，還由五個(gè)班主任輪流輔導，下個(gè)學(xué)期要去學(xué)區里比賽了！我崩潰了……
于是乎，我今天帶上最簡(jiǎn)單(其實(shí)也不簡(jiǎn)單，只是在這4~6本里面算簡(jiǎn)單的了)的那一本，到學(xué)校里來(lái)復習。章前桌對此很感興趣，我們利用寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間來(lái)記，還互相聽(tīng)寫(xiě)，今天一共記了幾十個(gè)詞語(yǔ)呢！這樣下去，就不用愁啦！記的數目多，記的效率又高，看來(lái)跟章前桌互聽(tīng)是個(gè)好辦法呢，我要繼續！
加油！我的大腦！你一定要裝下所有詞語(yǔ)！
激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 29
我們的母語(yǔ)是漢語(yǔ)，漢字博大精深，稀奇稀奇真稀奇，今天漢字要開(kāi)聽(tīng)寫(xiě)大賽。
老師把我們分成8個(gè)小組，開(kāi)始了，第一組傾城隊的選手走上了臺，結果，他的手氣背的不行，剛開(kāi)始寫(xiě)的不慌不忙的，到了后面，只聽(tīng)見(jiàn)有人大叫：”寫(xiě)錯了，那是時(shí)的`場(chǎng)面甚為壯觀(guān)，第一組“出師未捷身先死”
下面所有的選手都躍躍欲試的，現在輪到我們了，有位女將上場(chǎng)了，她的手氣是一流的，抽到了簡(jiǎn)單的“舒服”這個(gè)字，所以我們這隊拿下了這幸運的一分。
最可惜的是勝利隊，他們的水平在我們這誰(shuí)都知道，只可惜就失之毫里，謬以千里，錯了一個(gè)點(diǎn)和撇。他們就和冠軍擦肩而過(guò)。
第一局除了我們隊，其余的各隊都全軍覆沒(méi)，雖然如此但我們也不敢掉以輕心，以更大的努力對待下一局的比賽。第二局開(kāi)始，其他隊不甘落后，挺身而出，大家都打起十二分精神參戰，這第二局的競爭更激烈了，各路選手個(gè)個(gè)都志在必得，準備拼死一搏了，終于我們隊不敵其他隊，敗下陣來(lái)。雖然我們輸了，但我們懂得了：我們的漢字是我們的驕傲，中國文化博大精深，需要我們以后更努力地學(xué)習、去領(lǐng)悟。
激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 30
7月22日下午，天氣格外炎熱，但是近百名小記者的熱情絲毫沒(méi)有減弱，因為——要舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )啦!小記者們懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情來(lái)到鏡湖區文化館準備參加今天的比賽。
比賽開(kāi)始了!小記者們拿出提前準備好的鉛筆和橡皮，認真地書(shū)寫(xiě)起來(lái)，我也不例外。賽場(chǎng)上可以清楚的聽(tīng)到選手們書(shū)寫(xiě)的“沙沙聲”。第一大題——看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。我仔細地寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)字，生怕寫(xiě)錯了任何一個(gè)筆畫(huà)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我發(fā)現，詞語(yǔ)一點(diǎn)兒也不難嘛!我暗暗高興起來(lái)，一定能拿個(gè)不錯的`分數，于是放心大膽地寫(xiě)了起來(lái)。
正當我得意洋洋的時(shí)候，突然， 有兩只“攔路虎”跳了出來(lái)——“pái chǎng ”。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞，我苦思冥想，在心里拼了一遍又一遍，但還是沒(méi)有想出來(lái)是什么。時(shí)間有限，我不能在這兒耗時(shí)間，還是趕快繞開(kāi)這兩只大老虎吧!我默默地對自己說(shuō)。
第二大題是報聽(tīng)寫(xiě)。一個(gè)詞，兩個(gè)詞……我一邊寫(xiě)，一邊在心里嘀咕著(zhù)，千萬(wàn)不要再有“攔路虎”了呀!結果，我順利地寫(xiě)完了所有的十個(gè)詞語(yǔ)，我不僅暗自慶幸。
雖然我不可能得到滿(mǎn)分了，但是我也非常期待進(jìn)入復賽。我對自己說(shuō)：加油，你一定行!
激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 31
今天，老師通知我下周讓我代表班級參加漢字聽(tīng)寫(xiě)，一聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)，我就特別的興奮，總在電視上看別人聽(tīng)寫(xiě)，現在，終于有機會(huì )自己也來(lái)試一試了。
我在家認真復習，還讓媽媽給我默寫(xiě)。中午，我信心十足的來(lái)到比賽地點(diǎn)�？粗�(zhù)老師一一到來(lái)，我的心也不自覺(jué)的提了起來(lái)，暗中為自己打氣。
聽(tīng)寫(xiě)正式開(kāi)始了，老師也像電視上的讀詞員一樣，先讀詞語(yǔ)，再讀意思。哈哈，第一個(gè)——飄泊，我不用聽(tīng)意思就飛速寫(xiě)好了，滿(mǎn)心期待第二個(gè)�？纯粗�?chē)幕锇�，也都抬起了頭，帶著(zhù)期盼的眼神看著(zhù)老師。老師不緊不慢的`報出了第二個(gè)詞語(yǔ)——屏息凝神，這是一個(gè)容易出錯的字，好在我昨天還在家默過(guò)，我暗自慶幸。正開(kāi)心著(zhù)，第三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)了——攥著(zhù)。我的腦袋飛速旋轉，這不是這個(gè)學(xué)期的。��！第一字怎么寫(xiě)來(lái)著(zhù)，我的手緊捏著(zhù)筆，閉眼冥思苦想，但就是忘記了攥字怎么寫(xiě)了，我的心開(kāi)始有點(diǎn)緊張了。我的手心冷汗直冒，筆都感覺(jué)有點(diǎn)握不住了，最后不得已只好寫(xiě)了一個(gè)鉆石的鉆。我失望地走了下來(lái)，希望我們班另外兩位選手能有出色的表現。
雖然這次比賽我的成績(jì)不是很好，下次如果還舉辦的話(huà)，我一定要準備得更充分，還要參加漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽！
激烈的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽作文 32
為了感受中國傳統文化的博大精深，7月22日下午，我們來(lái)到鏡湖區文化中心參加漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )。這周是初賽。初賽通過(guò)后，只能參加下周的半決賽，最后才能參加決賽。
炎熱的天氣沒(méi)有阻止年輕記者。13點(diǎn)左右，年輕記者陸續趕來(lái)。123級布置在文化中心二樓，456級布置在三樓。我來(lái)到三樓大廳，按號碼坐到座位上。這時(shí)，我有點(diǎn)緊張。我不知道我們是否學(xué)會(huì )了聽(tīng)寫(xiě)的單詞。寫(xiě)不出來(lái)怎么辦？我媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，重在參與，盡力就好！”
13：30，比賽正式開(kāi)始。初試試卷由兩部分組成。第一部分是用拼音寫(xiě)單詞，第二部分是聽(tīng)寫(xiě)單詞。因為聽(tīng)寫(xiě)，四五六年級是分批進(jìn)行的。文化中心的老師先發(fā)了我們四年級的試卷�？吹降�.時(shí)候拼音歌詞有20個(gè)問(wèn)題，寫(xiě)了又寫(xiě)。有幾個(gè)單詞我拼寫(xiě)的時(shí)候覺(jué)得很熟悉，但是不記得怎么寫(xiě)了。想了很久，終于把第一感覺(jué)填滿(mǎn)了文字，不知道對不對。大約二十分鐘后，老師開(kāi)始給我們聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)只有十個(gè)字，挺簡(jiǎn)單的。我可以把它們都寫(xiě)出來(lái)。檢查了一會(huì )，老師過(guò)來(lái)卷起來(lái)。
交卷后迫不及待的找認識的朋友，因為想不出兩句拼音歌詞，也不知道寫(xiě)的對不對。問(wèn)他結果，他也不確定。算了，就像我媽說(shuō)的，結果不重要，還是專(zhuān)注參與吧！
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