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我是誰(shuí)小學(xué)作文范文（精選20篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我是誰(shuí)小學(xué)作文范文，歡迎大家分享。
我是誰(shuí)小學(xué)作文 1
大家知道我是誰(shuí)嗎？有人一定會(huì )毫不猶豫地說(shuō) ：“ 你不就是一名普通的小學(xué)生嗎？” 不是的，我是一名乒乓球愛(ài)好者。平時(shí)我非常愛(ài)打乒乓球，還曾打敗過(guò)乒乓球老師呢 。
有一次，我和張老師打乒乓球。她一來(lái)就給我一個(gè)下馬威。我說(shuō)：“不錯嘛，看球�！闭f(shuō)著(zhù)就發(fā)了一個(gè)削球，自以為老師奈何不了，可張老師卻拉了上來(lái)。我說(shuō)：“糟了�！蔽屹M了九牛二虎之力把球給打了回去，可張老師不費吹灰之力就來(lái)了一個(gè)鏟球。這一下我手忙腳亂，無(wú)意中把球打了過(guò)去。��！怎么樣？張老師被打得落花流水。我說(shuō)：“��！我還反敗為勝了呀！”可是張老師發(fā)了一個(gè)高拋球，我說(shuō)：“不自量力�！彪u蛋碰石頭，我一個(gè)快球把張老師給打敗了。
��！我打敗了一個(gè)乒乓球老師呀！現在你相信我不僅僅是一名小學(xué)生了吧。我是一個(gè)地道的.乒乓球愛(ài)好者。
我是誰(shuí)小學(xué)作文 2
猜猜我是誰(shuí)？一個(gè)滿(mǎn)腦子充滿(mǎn)各種稀奇古怪問(wèn)題的小男孩，一會(huì )兒想小狗如果長(cháng)了一對翅膀，它能象小鳥(niǎo)一樣飛嗎？一會(huì )兒想如果我能飛上月球，建立美麗的空間站，會(huì )被外星人襲擊嗎？一會(huì )兒想美國軍隊抗擊外星人的場(chǎng)面……每天都會(huì )有許多鮮為人知的'小秘密藏在心里，猜猜我是誰(shuí)作文。
猜猜我是誰(shuí)？一個(gè)幽默風(fēng)趣的小家伙，腦子里裝著(zhù)許多笑話(huà)和腦筋急轉彎，在你難過(guò)的時(shí)侯，我會(huì )給你講個(gè)有趣的笑話(huà)讓你心情愉快。
猜猜我是誰(shuí)？一只膽小的“兔子”，說(shuō)起膽小，我還有個(gè)經(jīng)典的事例：那天晚上，我正睡得香噴噴的，突然，感覺(jué)有人在摸我的臉頰，我嚇得“哇”得哭了，原來(lái)是媽媽在給我蓋被子時(shí)，被子蹭到我的臉，你說(shuō)我膽小不膽小。
猜猜我是誰(shuí)？一條愛(ài)看書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”。走進(jìn)我的小房間，到處都能看到成堆的書(shū)，在我的小書(shū)柜里，滿(mǎn)滿(mǎn)地塞著(zhù)各種各樣的圖書(shū)，我喜歡在書(shū)的海洋里暢游。
猜猜我是誰(shuí)？我會(huì )自豪地告訴你：我就是我，一個(gè)聰明伶俐的小男孩。你希望和我交朋友嗎？那就來(lái)鎮海應行久外語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校三（�。┌鄟�(lái)找我吧！我就是陳嘉開(kāi)。
我是誰(shuí)小學(xué)作文 3
我是誰(shuí)？這是歷代文人墨客所思考的一個(gè)終極哲學(xué)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但是它牽及到許多門(mén)學(xué)科，是一個(gè)系統的問(wèn)題。
我固然是我，但為什么有我呢？我為什么出生后經(jīng)歷那些讓我迷茫的事情呢？以下是我的歷史：
名字：取自“有志者，事竟成”。
年齡：童年的最后一年。
文化：初中在與我招手。
優(yōu)點(diǎn)：畫(huà)畫(huà)班上頂呱呱，不愛(ài)偷懶，不喜歡打鬧，上課積極發(fā)言，聲音響亮。另外，興趣愛(ài)好廣泛，學(xué)過(guò)書(shū)法、電子琴、鋼琴、小提琴、滑板、航模、作文、速寫(xiě)……從不講不文明語(yǔ)言，成績(jì)不錯。愛(ài)閱讀，不喜歡玩電子游戲，也不看武俠小說(shuō)�？梢詮U寢忘食地看文學(xué)名著(zhù)，上周剛啃完柏拉圖的《理想國》，本周正在看托爾斯泰的《戰爭與和平》。家里圖書(shū)擺了一大柜子，因為看了很多，所以知識面廣。喜歡的學(xué)科極雜，有天文、地理、醫學(xué)、化學(xué)、生物、歷史、倫理等，不喜歡做惡作劇。
缺點(diǎn)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人嘛，我的缺點(diǎn)主要有嚴重偏科，做事不認真，只有三分鐘熱度，說(shuō)話(huà)語(yǔ)速快，不清楚，較為孤單，因為下課只看書(shū)，好朋友很少。做事丟三落四，拖拉，不干脆利落，容易驕傲等。
改進(jìn)反向：以后我要培養專(zhuān)注力、自控力，多看科學(xué)類(lèi)的圖書(shū)，爭取成為中科院院士。
總結：雖然我不知道我的由來(lái)，但我可以努力創(chuàng )造更好的'人生，雖然我不知道生命的長(cháng)短，但我可以讓人生變得更充實(shí)、更有內涵。同時(shí)，我也希望解開(kāi)“我是誰(shuí)”這奧秘無(wú)窮的問(wèn)題謎底！
我是誰(shuí)小學(xué)作文 4
想知道我是誰(shuí)嗎？那就到黃巖實(shí)驗小學(xué)三（10）班第一排個(gè)子最高的人面前吧。我有一個(gè)蓬松的西瓜頭。一對左小右大的眼睛，像兩顆黑藍莓在那閃動(dòng)。兩只大大的招風(fēng)耳。那牛鼻子好像一個(gè)倒著(zhù)的“T”。瞇成縫的嘴巴兩邊長(cháng)著(zhù)紅紅的臉蛋。
我喜歡游泳，每次我到游泳館時(shí)，都在一旁呆呆地看著(zhù)專(zhuān)業(yè)的游泳運動(dòng)員像魚(yú)兒一樣自由地在水中穿行，我的心連忙跳出了“羨慕”兩字。爸爸就把我送進(jìn)了游泳班。一開(kāi)始，我歡天喜地，但后來(lái)我才知道游泳的痛苦了。每次有半節是打腿課（就是在岸邊踢腿）。我只能不愿意地在水邊飛打著(zhù)，打完了又要下去游好幾個(gè)來(lái)回，怎么會(huì )有玩的時(shí)間呢？可教練呢，正在岸邊曬著(zhù)太陽(yáng)打著(zhù)游戲呢！我真是燒到額頭——迫在眉睫，但我只能忍氣吞聲。我也很喜歡唱歌，但我的喉嚨不許我唱，每次我只唱了半首歌時(shí)，喉嚨就要使出“必殺技”，我的'聲音慢慢的變得沙啞，等歌唱完時(shí)，我響亮的聲音立即變成了老頭兒講話(huà)了。
我的口才也很好，說(shuō)起那個(gè)，我簡(jiǎn)直就是孔夫子唱戲——出口成章。我也有很多缺點(diǎn)，比如我那瘋瘋癲癲的樣子，媽媽見(jiàn)一次打一次，回到家再給我吃一頓“竹板炒肉”，我像打了敗仗的士兵——潰不成軍地回到自己的房間。
你們猜猜這個(gè)調皮鬼是誰(shuí)？只要你們幫我保密的話(huà)，我就偷偷告訴你，其實(shí)他就是我！
我是誰(shuí)小學(xué)作文 5
我是誰(shuí)，我，可能是海灘上的一粒沙子；我可能是滄海中的一滴水；我可能是草原上的一棵草……或許，我不如牡丹那樣華貴，也不像桃花那么嬌媚，更不像參天大樹(shù)。但我卻知道我是誰(shuí)。
我是一名懷惴著(zhù)理想的中學(xué)生。
我，中學(xué)生
我，在七(4)這個(gè)大花園中成長(cháng)，與同學(xué)們一起學(xué)習，閱讀。您可別以為我只會(huì )學(xué)習，NO，您錯了。我還有理想讓我為之奮斗。
我，是一個(gè)有夢(mèng)想的少年
我想起了的外公，想起了和他一起的一件件往事。小時(shí)候，我是外公的小棉襖，外公天天陪著(zhù)我去買(mǎi)東西，看火車(chē)，外婆則在家做飯，等著(zhù)我們回來(lái)……直到有一天，外公問(wèn)我，孩子，長(cháng)大了有什么夢(mèng)想嗎？那時(shí)的.我還小，就說(shuō)：“外公，我要當醫生，誰(shuí)病了，打一針就好了�！蓖夤α�，我也跟著(zhù)傻笑。誰(shuí)知不久后，外公與世長(cháng)辭了，那年，我六歲。如今我長(cháng)大了，明白了死亡，然而，外公的一陣陣明朗的笑聲，深深的留在我的心里，忘不了……
我的理想，便是當醫生，可能，往后在打針時(shí)，會(huì )想起一位白發(fā)蒼蒼的老人，愛(ài)笑的老人——我的外公。
我，一顆努力向上的小草
沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一顆無(wú)人知道，卻有著(zhù)遠大報負的小草。
從不 寂寞，從不煩惱，你看我伙伴遍及天涯海角。
春風(fēng)啊，春風(fēng)，你把我吹綠，陽(yáng)光啊，陽(yáng)光，你把我照耀。
我就像我所說(shuō)，就是那一棵無(wú)人知道，卻又抱負遠大的小草。
我是誰(shuí)小學(xué)作文 6
我有一頭烏黑的頭發(fā)，潔白的額頭下面的一對眉毛就像月亮一樣；眉毛下面有一雙明亮的眼睛，還很特別，因為它們一個(gè)是單眼皮，一個(gè)是雙眼皮。除了明亮的.眼睛，我還有一個(gè)靈敏的鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。
我非常膽小，特別是在老師面前。有一次課上，老師要找同學(xué)來(lái)讀一段課文。老師看了看左邊，看了看右邊，又看了看中間，而我就坐在中間偏后面的地方�？粗�(zhù)老師看過(guò)來(lái)了，我嚇得趕緊拿書(shū)擋在臉前，心想：可千萬(wàn)別叫我！可老師依然看著(zhù)我，我緊張得手心都冒汗了。過(guò)了一會(huì )，終于，老師叫了我同桌的名字。我如釋負重，心想：真是嚇死我了，我還以為老師要叫我呢。
膽小的我還有許許多多的愛(ài)好，比如：畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、看書(shū)、跳舞等。其中，我最喜歡畫(huà)畫(huà)。我本來(lái)一點(diǎn)都不喜歡畫(huà)畫(huà)，可后來(lái)媽媽悄悄給我報了畫(huà)畫(huà)班，學(xué)了一段時(shí)間后，我才覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很有趣。
我還有許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。先說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)吧！我干什么事情一點(diǎn)都不磨蹭，十分干凈利落。有一次，媽媽不在家，說(shuō)是有事情天黑才能回來(lái)，還讓我在家看著(zhù)弟弟。我答應了媽媽?zhuān)艿艹酝觑堅诩依锿�，我就�?lái)洗碗，洗完就陪弟弟玩。天黑了，媽媽回家看見(jiàn)我把弟弟照顧得很好，還把家里收拾了，特別開(kāi)心，夸我是個(gè)勤勞的孩子。不過(guò)我還有一些缺點(diǎn)。我就挑一件說(shuō)吧。我每次寫(xiě)作業(yè)都很馬虎，不是抄錯題就是寫(xiě)錯字，媽媽每次都說(shuō)我。
看完這些，你們猜出我是誰(shuí)了嗎？對了，我就是徐慶玲。
我是誰(shuí)小學(xué)作文 7
這次的作文課，其中一個(gè)環(huán)節讓我流連忘返，那就是“猜猜我是誰(shuí)”的環(huán)節。還有寫(xiě)磚頭的用處也很好。接下來(lái)，就請聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
這個(gè)環(huán)節，老師神秘地拿出了一個(gè)盒子，說(shuō)：“接下來(lái)同學(xué)們就來(lái)猜猜我的盒子里裝的是什么東西�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)接一個(gè)地接過(guò)盒子，并搖了搖，各有各的想法，有的`猜是書(shū)本，有的猜是本子，還有的同學(xué)猜的是磚頭……老師讓我們把自己所猜想的答案寫(xiě)在紙上，我寫(xiě)的答案是“書(shū)本，作業(yè)本以及盒子”。
現在要公布答案了，我們個(gè)個(gè)都目不轉睛地盯著(zhù)老師手里的盒子，老師慢慢地打開(kāi)盒子，里面是一塊磚頭，答案是寫(xiě)磚頭的人歡呼雀躍，而答案不是寫(xiě)磚頭的人鴉雀無(wú)聲。老師向前向猜對答案的同學(xué)蓋小印章，而沒(méi)有得到小印章的同學(xué)有的眼睜睜地看著(zhù)別人蓋小印章，自己卻沒(méi)有，有的似乎感到很失落，還有的同學(xué)很驚訝，想不到盒子里竟然是這種東西，真是讓人異想天開(kāi)。而猜對答案的同學(xué)正沉浸在猜對答案老師給他們蓋小印章的喜悅中。我這時(shí)真的有點(diǎn)羨慕嫉妒恨。
老師讓我們寫(xiě)磚頭的用處，我一口氣寫(xiě)出了13個(gè)磚頭的用處，老師讓我公布我寫(xiě)的磚頭的用處，我有些想法是讓人意想不到的，而我的另一些想法是有些同學(xué)有寫(xiě)到的，而老師送給我的一句話(huà)是令我感受最深的。那句話(huà)就是：世界上沒(méi)有簡(jiǎn)單的磚頭，只有簡(jiǎn)單的大腦。
這兩個(gè)環(huán)節讓我深受體會(huì )，讓我學(xué)到了很多知識。
我是誰(shuí)小學(xué)作文 8
我是誰(shuí)？我的名字有很多：我是陳雨涵，我是笑話(huà)庫，我是開(kāi)心果。你們看到我時(shí)，我臉上總是寫(xiě)著(zhù)“開(kāi)心”二字，但有時(shí)候我在暗地里也有一些小小的煩惱。比如：我腦子里有著(zhù)五六年級的知識，身高卻是三四年級的。我是一個(gè)很矮的人，遇到以前五年級一米六十的“巨人”，經(jīng)常要仰視著(zhù)那個(gè)人說(shuō)話(huà)。
有一次，我到樓下騎自行車(chē)，路過(guò)兒童樂(lè )園的時(shí)候，一個(gè)幼兒園小朋友突然走到我面前，冷不丁的問(wèn)我：“你今年幾歲了？”我不假思索地說(shuō)：“十二歲了啊，怎么了？”那個(gè)小孩突然瞪大眼睛，張大嘴巴，不可思議的說(shuō)：“��？真的嗎？看不出來(lái)哦�！蔽衣�(tīng)到這句話(huà)，心情立刻跌落到了低谷，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就跨上自行車(chē)走了。雖然我在心里默默的'批評那個(gè)小孩沒(méi)有禮貌，認為事實(shí)并沒(méi)有這么夸張，可是在心底還是有一個(gè)聲音在不停地問(wèn)我，你真的這么矮嗎？
我從入學(xué)起，就得到了兩個(gè)我引以為傲的綽號：“開(kāi)心果”和“笑話(huà)庫”每一次笑話(huà)比賽絕對都是第一名。對于我來(lái)說(shuō)，笑話(huà)比賽前絕對不需要臨時(shí)抱佛腳背下十幾個(gè)笑話(huà)，只要扳著(zhù)手指將我的笑話(huà)庫里的笑話(huà)數據瀏覽一遍，第二天自信地參加比賽就行了。
接下來(lái)，我們將會(huì )一起度過(guò)四年，一起學(xué)習，一起玩耍。不過(guò)仔細想想，矮有時(shí)候也是一種優(yōu)勢，比如在跳高和跳繩時(shí)。你們我會(huì )用我所有的優(yōu)勢，和大家團結起來(lái)，將我們的新班級變得更加厲害。
我是誰(shuí)小學(xué)作文 9
大家好，我叫周妍熙。你知道我的名字是怎么來(lái)的嗎？我從外婆那兒得知我名字的來(lái)歷，我爸爸姓周，爸爸媽媽希望我很漂亮，所以我就有了“妍”這個(gè)字。古代有一個(gè)皇帝叫康熙，我的外婆希望我像康熙一樣胸懷遠大，知識淵博，所以我就叫“妍熙”。
別看我的眼睛平時(shí)小小的，如果我一生氣就開(kāi)始瞪眼，我的眼睛就會(huì )變得很大，就像電影里的超級英雄一樣好像能夠射出激光。我的臉特別圓，大家都說(shuō)長(cháng)得像一個(gè)大大的紅蘋(píng)果。我開(kāi)始覺(jué)得他們是在開(kāi)玩笑，可是我照了照鏡子，也覺(jué)得自己像一個(gè)大大的紅蘋(píng)果。我皮膚黑黑的，但我依然是班級里一朵美麗的花。我的'嘴巴大大的，食量也特別大，一天吃三頓還不夠。鏡子說(shuō)：“以前的小主人沉魚(yú)落雁，閉月羞花，如今卻胖胖的�！睍�(shū)包說(shuō)：“你可別說(shuō)了，你知道小主人的壓力有多大嗎？每天六節課，回家還有十多項作業(yè)呢�！�
我看上去文靜，但生氣起來(lái)的時(shí)候十根筷子在一起我都可以掰斷。不過(guò)我沒(méi)有什么大事是不會(huì )生氣的。
我記得我四歲的時(shí)候，開(kāi)火煮面，倒了兩瓶醬油，結果被外婆大罵了一頓，我也認識到了自己的錯誤�，F在想想都讓人捧腹大笑。
我七歲的時(shí)候，自己煮包子吃，結果又被外婆罵了一頓。因為我拿完包子忘了關(guān)火，火一直在燒鍋。外婆說(shuō)要不是及時(shí)發(fā)現，整棟樓都會(huì )被我燒掉。
這就是我，一個(gè)粗心鬼。跟我說(shuō)說(shuō)你的外貌和經(jīng)歷吧！
我是誰(shuí)小學(xué)作文 10
我一頭烏黑頭發(fā)，梳著(zhù)斜劉海。葡萄般的眼睛上戴了一副黑藍色的眼鏡，肉紅色的小耳朵，洋蔥似的鼻子，紅色的小嘴巴。瓜子臉，身體偏瘦，愛(ài)踢足球。我的后腦袋上有一顆很大的痣，看上去像一個(gè)小包子。我最喜歡寫(xiě)詩(shī)，還喜歡看李白、杜甫、蘇軾的詩(shī)。我愛(ài)踢足球，體育老師還幫我叫“專(zhuān)業(yè)運動(dòng)員”呢！我的愛(ài)好也是踢足球，因為我的夢(mèng)想是參加世界杯。
我出生在南充，我是爸爸媽媽的兒子，我是爺爺奶奶，外公外婆的孫子。我是何老師的學(xué)生，我是坦坦國學(xué)老師的學(xué)生，我是祖國的未來(lái)，祖國未來(lái)的希望。
我的家住在金泉路三段，就是南充花園的對面。有很多茂盛的樹(shù)木，有綠油油的小草。還有孩子們的歡聲笑語(yǔ)，可熱鬧了。我最喜歡這場(chǎng)景了，小區里有云超市、健身房、交通銀行……總之還有很多建筑和裝飾，我放學(xué)后看美麗的裝飾要看上很久。我就住在這些裝飾的.后面，早上我站在窗前看，晚上回家也看。
我未來(lái)是祖國的發(fā)明家，發(fā)明很多奇特厲害的武器。如果其他的國家來(lái)欺負我們中國，我就拿出發(fā)明的牛栓槍、原子團炮、長(cháng)筒火箭炮。超級牛的那種紅頭火箭炮，可以打破坦克、盔甲、戰斗機的。
說(shuō)了這么多，你們知道我是誰(shuí)嗎？我就是小源。我要好好學(xué)習，學(xué)好數學(xué)、科學(xué)、化學(xué)�？忌仙洗T士，博士。讓我們的祖國更加富強。
我是誰(shuí)小學(xué)作文 11
想知道我是誰(shuí)嗎？我也不知道，但我知道去哪里尋找真正的自己。恩？你也想知道？那么，就跟我來(lái)吧！
回到2000年2月4日，在一家叫做九0三的醫院的婦產(chǎn)科，一個(gè)弱小的女孩出生了�？膳⑿〉娜缤恢�1歲的小貓，她的父母唉的一聲嘆氣，害怕養不活這個(gè)小女孩。這時(shí)，一聲笑聲傳來(lái)，是哪個(gè)弱小的女孩！她的父母則感到欣慰，她姥姥一搖一晃的'摟著(zhù)她，抱著(zhù)她，她輕輕的睡去了。這個(gè)女孩她是誰(shuí)呢？她就是我。
回到2003年7月4日，在小區里。有著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的女孩。和她的朋友們嬉笑玩耍，她那銀鈴般的笑聲傳入我耳。一頭飄飄的短發(fā)，白皙的皮膚，劉海下一對黝黑的眸子，小而挺的鼻子，淡淡的小嘴，嘻嘻哈哈的。天藍色的連衣裙。她的父母開(kāi)心的笑了，女孩還跑過(guò)了撒嬌要買(mǎi)冰激凌。這個(gè)女孩是誰(shuí)呢？她就是我。
回到2006年9月1日，一個(gè)高高的女孩緩緩地走向學(xué)校，臉上掛著(zhù)笑臉。走向1年級2班，她上小學(xué)了。認識了許多的同學(xué)，有魯一凡，周宇昕，劉榮華，王天鴻......與同學(xué)玩耍。老師特別喜歡她，因為她學(xué)習好，積極舉手發(fā)言，還團結同學(xué)。為此，她還得到了小紅星，這個(gè)女孩是誰(shuí)呢？嘻嘻，她就是我......
恩，朋友們知道我是誰(shuí)了嗎-----我是賈欣瑋，一個(gè)愛(ài)跳，愛(ài)唱，愛(ài)搗亂，愛(ài)學(xué)習......的可愛(ài)女孩！
我是誰(shuí)小學(xué)作文 12
我猜想，“我是誰(shuí)？”一定是一個(gè)永恒的問(wèn)題。
沒(méi)有誰(shuí)能夠真正的告訴別人，“我”是誰(shuí)。
也許，一萬(wàn)年前早已死去的我深沉的問(wèn)現在的我：“你是誰(shuí)？”一萬(wàn)年后還未出生的我正在努力的思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題的答案。
那不是一個(gè)名字，名字是虛無(wú)的，你可以叫，我也可以叫，并無(wú)什么不妥。如果倉頡說(shuō)樹(shù)要寫(xiě)成“村”，那也只能由他去，然后讓一棵高大的白楊“村”流傳千古。
那也不是一個(gè)肉體。肉體只是人活在世的皮囊，脆弱不堪。在許多年以后，現在的我終于死去，我的靈魂逸出了那個(gè)皮囊，于是，它就很快地隨風(fēng)化了，消失無(wú)形。
我清楚的感受到，空氣中飄浮著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的生靈，他們唱著(zhù)誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)的圣歌，微笑，贊頌著(zhù)他們的上帝，經(jīng)受著(zhù)三百年的考驗，然后，獲得永恒的`靈魂。
靈魂？永恒的靈魂？
在凡塵中生活的我們，也許早就忘記了，在我們的身體里，一直有一個(gè)永恒的靈魂，等待著(zhù)我們那顆驛動(dòng)的心，逐漸地歸于寧靜。
我的思路逐漸明晰起來(lái)。難道，“我”即是一個(gè)永恒的靈魂，在無(wú)數次的輪回之中，一次又一次的回答那個(gè)問(wèn)題——“我是誰(shuí)？”
幾億億個(gè)剎那過(guò)去了，我曾被蒙蔽的眼睛，逐漸地又看清了這世界；我不安躁動(dòng)的心，又正在緩慢的接受一個(gè)寧靜的靈魂。
讓世界還是世界，“我是誰(shuí)？”這個(gè)永恒的問(wèn)題，早在宇宙誕生之前，就已經(jīng)不重要了。
我是誰(shuí)小學(xué)作文 13
我是一只可愛(ài)的小兔子，但即使我有再美的容貌，也還是被主人丟棄在了一個(gè)賣(mài)小動(dòng)物的商人那里。我被那個(gè)商人百般虐待，直到有一天一個(gè)小女孩把我買(mǎi)走了以后，我的命運改變了。
我雖然不知道我叫什么，可是她給我起了個(gè)名兒，叫“雪花”。我特別喜歡這個(gè)名字，因為它很符合我呀！你瞧，我的毛不就像雪花一樣潔白柔軟嗎？你聽(tīng)，雪花，雪花，不就象征著(zhù)我和花兒一樣美麗，對不對？
以前我每頓飯吃的是爛青菜，現在變成了又好吃又健康的有機蔬菜；我那又冷又破的籠子變成了又溫暖又舒適的窩。
記得有一次，我在離田地很近很近的土地上蹦來(lái)蹦去，主人滿(mǎn)是擔心，她恐怕我掉下去。但是我不在乎，就算掉下去也沒(méi)什么的，反正也摔不死。（會(huì )的，我會(huì )摔死的）可就在跳得最高、最遠的'那一次，離地面感覺(jué)都已經(jīng)有十丈高了，啪的一聲摔到了田地里。主人非常著(zhù)急，帶著(zhù)家人一起來(lái)尋找我，在我覺(jué)得快不行了的時(shí)候，聽(tīng)到了主人的喊叫聲——她把嗓子都喊啞了。為了不讓主人擔心，我故意裝作什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，活蹦亂跳地來(lái)到了主人身旁�？吹街魅酥�(zhù)急的樣子，我很感動(dòng)，很感動(dòng)，很感動(dòng)。
但是我在第二年夏天，看見(jiàn)主人的爺爺出去了，我也隨著(zhù)跑了出去，到了集市上，因為人太多，我不知道哪位才是小主人的爺爺，所以就走丟了。
我現在流落街頭，到現在還沒(méi)找到回家的路。啊，小主人啊，你在哪兒��？我想你們��！
我是誰(shuí)小學(xué)作文 14
猜猜我是誰(shuí)？別急別急，讓我的粉絲團來(lái)為你揭開(kāi)謎底。
手機說(shuō)：“這個(gè)小男孩長(cháng)得濃眉大眼、氣宇軒昂、能說(shuō)會(huì )道的，嘴巴里有兩顆爆牙�！彼惶於膫�(gè)小時(shí)至少有三個(gè)小時(shí)打電話(huà)、看手機。好像不打就擔心爸爸、媽媽、爺爺、奶奶忘記他似的。媽媽說(shuō)：“這孩子常常找我要手機，學(xué)習成績(jì)還不錯�！�
文具盒說(shuō)：“小主人有點(diǎn)調皮，都把我摔倒地上好幾次，看我臉上的傷，你就知道了，嗚嗚……”
書(shū)本說(shuō)：“這個(gè)小男孩很愛(ài)學(xué)習的嘛，每天他都拿起我津津有味地看。所以，他從我身上學(xué)到了很多知識，比如說(shuō)鯊魚(yú)不吃向導魚(yú)，死海淹不死人……”
種子說(shuō)：“小主人把我種在土里，每天觀(guān)察我的生長(cháng)，還按時(shí)澆水施肥，所以我才長(cháng)得這么快�！�
老師說(shuō)：“這個(gè)小男孩上課時(shí)會(huì )發(fā)呆，考試會(huì )考個(gè)九十三分以下，看來(lái)得更認真些�！�
歌曲說(shuō)：“小主人的腦海里都會(huì )播放我，他最喜歡的'歌是《我相信》�！�
畫(huà)紙說(shuō)：“小主人天天畫(huà)畫(huà)，把我畫(huà)得五顏六色的。其中，他最喜歡畫(huà)軍事大戰�！�
地球儀說(shuō)：“小主人每天觀(guān)察世界上有什么國家、有什么城市�！�
作文說(shuō)：“小主人每一次都把我寫(xiě)得很生動(dòng)，我很開(kāi)心！”
咦，這個(gè)小男孩是誰(shuí)呢？沒(méi)錯，就是我——一個(gè)調皮、可愛(ài)、善于觀(guān)察、愛(ài)好多多的小男孩。
我是誰(shuí)小學(xué)作文 15
我是誰(shuí)？書(shū)包說(shuō)：“這孩子，特別喜歡把一些雜七雜八的沒(méi)用的垃圾放在我身上，讓我一整天都被壓的暈乎乎的。而且我的身上都是傷口，整天‘嘩嘩’的流血�！�
我是誰(shuí)？蔬菜擔心地說(shuō)：“她呀！從來(lái)都不碰我，如果飯桌上只有我一個(gè)人的'話(huà)，常常唱著(zhù)鬧著(zhù)不吃飯�！�
我是誰(shuí)？黑板一臉笑意地說(shuō)：“這孩子，是個(gè)值得喜歡的好孩子。上課的時(shí)候，總是笑瞇瞇地看著(zhù)我，從來(lái)都不需要老師提醒�！�
我是誰(shuí)？牙刷道：“這個(gè)人啊，非常不愛(ài)刷牙。一天下來(lái)，不管是牙刷還是牙杯都是干的，讓人無(wú)法想象�！�
我是誰(shuí)？鋼筆說(shuō)：“這孩子，雖然一年級的時(shí)候字不怎么樣，但他總是能夠進(jìn)步一大截，雖然有時(shí)候也并不明顯，但還是能保持最好狀態(tài)。我是誰(shuí)？手機一臉無(wú)奈地說(shuō)：“自從我走進(jìn)了她的家門(mén)，她就一直拿著(zhù)我不放，一會(huì )兒拿著(zhù)我看書(shū)，一會(huì )兒又拿著(zhù)我玩游戲。你瞧，她又在和同學(xué)們聊天了�！�
我是誰(shuí)？文具盒說(shuō)：”她這個(gè)孩子，總是把錢(qián)省下來(lái)，給我添堵�，F在我已經(jīng)是個(gè)大胖子了�！�
我是誰(shuí)？鉛筆也發(fā)表意見(jiàn)：“這個(gè)孩子是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子。只要想畫(huà)畫(huà)，就會(huì )拿出我的仁兄——鉛畫(huà)紙，雖然畫(huà)得不太好，但以我對她的看法，絕對絕對是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子�！�
我是誰(shuí)？煙花說(shuō)：“這是個(gè)喜歡我的好孩子，只要一到過(guò)年，總會(huì )哭著(zhù)鬧著(zhù)向她的父母要我。有時(shí)候，她父母不給了，她總是鬧個(gè)沒(méi)完�！�
我是誰(shuí)？你了解我了么？
我是誰(shuí)小學(xué)作文 16
我自從出生以來(lái)就長(cháng)了一副怪模樣——身體胖胖的，中間還有一個(gè)大大的洞，我是誰(shuí)?為了知道答案，我決定出門(mén)去尋找。
我走在大街上，走進(jìn)了一所學(xué)校，走進(jìn)去，看到一個(gè)人走過(guò)來(lái)，她應該是一位英語(yǔ)老師吧——我見(jiàn)她手上拿著(zhù)一本英語(yǔ)書(shū)。于是我用英語(yǔ)說(shuō)am I?”她推了推鼻梁上的兩扇“玻璃窗”，用驚訝的眼神望著(zhù)我。我以為她聽(tīng)不懂英文，便說(shuō)
�。骸澳愫�，你知道我是誰(shuí)嗎?”她打量著(zhù)我，說(shuō)：“你……應該是英文字母里的‘o’，在里面，你在第15位”哦，原來(lái)我是“o”呀，我終于知道自己是誰(shuí)了，正高興呢，又有位老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你不，而是阿拉伯數字噢，我是‘0’嗎，于是我又陷入了深深的.思考中�！笆鞘鞘俏沂懿涣肆�，于是沖出學(xué)校，快跑出校門(mén)了，一不小心撞到了一個(gè)人，我忙向他道歉，然后也問(wèn)他那個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)：“哦，你應該是標點(diǎn)符號里的‘�！��！蔽矣致�(tīng)見(jiàn)了一個(gè)不同的答案，我向他說(shuō)了聲謝謝，然后離開(kāi)了學(xué)校。
我又走在大街上，經(jīng)過(guò)一條巷子的時(shí)候，一條惡狗盯上了我，我急忙跑掉，那條狗說(shuō)：“好大的甜甜圈啊!”我邊跑邊說(shuō)：“我不是甜甜圈�！被琶χ�，我躲進(jìn)了一所小房子，里面住著(zhù)一位科學(xué)家，我問(wèn)他我是誰(shuí)，他看了看，說(shuō)：“你是太陽(yáng)，或者是月亮……”我沒(méi)等他說(shuō)完就跑了出去。
我走在大街上，繼續尋找著(zhù)答案……
我是誰(shuí)小學(xué)作文 17
妾之游魂歸不得，為名所累心憔悴，化而為蝶逍遙游。
魚(yú)說(shuō)：“我能看到你的淚，因為你在我身邊�！�
水說(shuō)：“我能感到你流淚，因為你在我心中�！�
我，破蛹而出，扇動(dòng)了美麗，創(chuàng )造了動(dòng)感。世間的人都可憐我化蛹為蝶時(shí)的辛酸，不解我化蝶的執著(zhù)。執著(zhù)？我只是認為外面的世界很美麗，我想做一只逍遙的蝶。
一天，我闖進(jìn)了一個(gè)叫莊周的人夢(mèng)里，早有所聞他的種種奇思怪想，真是個(gè)不可捉摸的人，今天，我倒要去會(huì )會(huì )他！
夢(mèng)中。他說(shuō)，蝶乎？
我說(shuō)，我是蝶。
他凝視許久，突然拍肚大笑：“哈哈，非也，非也，彼通人言，豈為蝶乎？”
我說(shuō)，我是蝶，是你們俗人艷羨的蝴蝶。不是我通人語(yǔ)，而是你在我夢(mèng)中。（小小耍他一下）
他沉思片刻，忽然大哭：“此邪，非邪？于蝶之夢(mèng)？于夢(mèng)之蝶？”
后來(lái)，聽(tīng)兄弟們說(shuō)他瘋了，說(shuō)是不知道到底是他夢(mèng)見(jiàn)蝶，還是他是蝶夢(mèng)中的過(guò)客。
我是一只蝶，飛進(jìn)南山，元亮正俯身欲采那同他一樣雅潔的野菊，佩帶在山谷清揚的風(fēng)中徐徐蕩起，辟芷卻香遠益清�！皩庫o以致遠，淡泊以明志”。告別喧雜的塵囂，卻偷得半生的逍遙。
我是一只蝶，停歇在一棵叫做文明時(shí)代的'樹(shù)上，看見(jiàn)那一張張堆滿(mǎn)了為世事所愁的溝壑的猙獰的面孔，最終用鮮血點(diǎn)染了人生的結尾篇。
其實(shí)，世人應破塵世的蛹，才能化為逍遙的蝶。
我是誰(shuí)小學(xué)作文 18
我經(jīng)常為學(xué)習上的事情而困惑。這一次我真的被難住了，我是誰(shuí)？
我是一個(gè)開(kāi)朗、善解人意的小女生，我很喜歡自由。當我看一篇文章，無(wú)意中看到一句話(huà)：“小時(shí)候就要立下遠大的目標，現在就要為這個(gè)目標而奮斗！”
我想想，我有很多目標：破解童心的兒童作家 ，巧手的蛋糕師，充滿(mǎn)浪漫藝術(shù)氣息的畫(huà)家，開(kāi)明的老師。沒(méi)完沒(méi)了的目標從我有腦袋里涌出來(lái)，我實(shí)在忍不住了，我就跑去問(wèn)爺爺。
爺爺說(shuō)：“我認為吧，你要當就當律師，我覺(jué)得律師是公平公正的化身，也是偉大的。你爺爺‘醫生’這個(gè)職業(yè)是我幫他選的'，你看，我選得不會(huì )錯的�！蔽蚁胂胍彩�，律師這個(gè)職業(yè)是尋求公平公正，可是我這個(gè)脾氣能當律師嘛？
爸爸是充滿(mǎn)智慧的，他選的應該不會(huì )錯。我又跑去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“你看，我當醫生當得還好的。我覺(jué)得呢，你去當護士哦！還可以做爸爸的助手！咱們父女倆救死扶傷！多好。我知道，我有一點(diǎn)暈血，我害怕打針，就別說(shuō)給別打針了。我這個(gè)膽量看起來(lái)不能當護士。
我是誰(shuí)？我到底是誰(shuí)？我是要披上律師的袍子，還是戴上護士的燕子帽？
我想來(lái)想去，我覺(jué)得我還是想當老師，老師是善解人意，我很善解人意，如果別人想干什么，我會(huì )放棄我的事，陪別人！還可以天天和孩子們玩，天天一起玩耍就像小孩子一樣越活越年輕！
我的未來(lái)我做主！
我是誰(shuí)小學(xué)作文 19
我，一個(gè)普通的九歲男孩，有點(diǎn)瘦，別看我瘦，力氣可大著(zhù)呢！可媽媽總叫我“瘦排骨”。我身高一米三，喜歡穿黃色的衣服，皮膚黑黑的，從遠處看上去，就像一位小黑人，我的頭發(fā)軟軟的，摸上去一點(diǎn)也不剌人，瓜子臉，頭上長(cháng)著(zhù)一對招風(fēng)耳。彎彎的眉毛像一座小橋，眉毛下面是一雙烏黑的“葡萄”，大大的鼻子上有兩個(gè)圓圓的“小山洞”。能說(shuō)會(huì )道的嘴里有一排黃牙齒，最大的大門(mén)牙兄弟是突出的最前鋒，一聲不吭地守衛著(zhù)我的.嘴，笑起來(lái)丑死人了。
我是個(gè)自信的小男孩。有一次考數學(xué)，我一邊仔細做題，一邊想著(zhù)：我一定能考滿(mǎn)分……果然，我取得了一百分的好成績(jì)。所以現在我做每件事，都是充滿(mǎn)自信的。
我有很多興趣愛(ài)好，但最喜歡的是跆拳道。因為媽媽說(shuō)練好跆拳道，長(cháng)大了可以防身。一開(kāi)始，我吵著(zhù)不要學(xué)，慢慢地，我漸漸喜歡上了跆拳道。記得有一次，外面下著(zhù)傾盆大雨，媽媽對我說(shuō)：“孩子，你看外面的雨這么大，今天就不要去上跆拳道了吧�！蔽蚁�，越是困難越能考驗人，便斬釘截鐵地對媽媽說(shuō)：“我一定要去！”媽媽笑笑，興沖沖帶我去了，我們還成了“落湯雞”呢。
我最大的特點(diǎn)——粗心。上次考語(yǔ)文，我把“杜牧”寫(xiě)成“杜甫”，還有一次考數學(xué)，我把“67”寫(xiě)成“76”。你說(shuō)我粗心不粗心？
這就是我，一個(gè)自信的小男孩，一個(gè)有著(zhù)很多興趣愛(ài)好的小男孩，一個(gè)粗心的小男孩。你們猜猜我是誰(shuí)？
我是誰(shuí)小學(xué)作文 20
你們知道我是誰(shuí)嗎？不知道！就猜一猜吧！我有一頭烏黑的頭發(fā)，被我的姐姐挽成了一個(gè)團團。水汪汪的大眼睛，像兩顆黑寶石，高高的小鼻子。兩只小耳朵。眼睛可以看到全世界美麗的風(fēng)景，鼻子可以聞到世界上全部美味的香味，嘴巴可以嘗到全世界的美食。不過(guò)嘛！最有特點(diǎn)的還是我的嘴巴，我的嘴巴很紅很紅，比涂了口紅還要漂亮。
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，雖然總沒(méi)有畫(huà)好。不過(guò)手工還是很好的喲！什么手工我都喜歡。
我是爸爸媽媽的女兒，也是老師的學(xué)生，是祖國的小苗。我還喜歡看書(shū)，不過(guò)我喜歡的書(shū)還是《湯小團漫游中國歷史系列》這本書(shū)可好看了，而且里面的主人公湯小團也愛(ài)看書(shū)，但不是書(shū)呆子，他還曾經(jīng)創(chuàng )造系列過(guò)12個(gè)小時(shí)不離開(kāi)書(shū)的記錄。
我就在奧斯丁小鎮也叫濱江印象，我也在中國也一樣的愛(ài)地球。我們小區里種了許許多多的樹(shù)，有枇杷樹(shù)、榕樹(shù)、楓樹(shù)……最特別的'是榕樹(shù)，榕樹(shù)好像一把撐開(kāi)的綠絨大傘，可以遮太陽(yáng)。我們小區在夏天是很涼快的，外面烈日炎炎，進(jìn)了小區就好多了，我在小區到處跑都不覺(jué)得熱。秋天，銀杏葉飄飄搖搖可美啦！在冬天樹(shù)光禿禿的，在
第二年的春天又長(cháng)出了綠芽。
我的理想是當一名老師，一名國家優(yōu)選的老師，所以現在我需要努力學(xué)習才能成功。我的一定要比別人多努力一點(diǎn)，后來(lái)的十幾年就可以快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)日子。
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