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生活變奏曲小學(xué)作文（精選25篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的生活變奏曲小學(xué)作文（精選25篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活變奏曲小學(xué)作文 1
沉重的學(xué)習生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我的世界全是那枯燥乏味的文字，怎么也記不住的數學(xué)公式和永遠也看不懂的豆芽（英文）。
今天難得放假，本想睡他個(gè)天昏地暗的，可怎奈，被我那可恨的姐姐硬是拽了起來(lái)，她說(shuō)今天要去摘桔子。我才懶得去呢，你摘你的，干嘛叫我�？晌揖褪莻�(gè)軟桔子，賣(mài)下萌，三言?xún)烧Z(yǔ)，就跟她上了車(chē)。
到了車(chē)上，還是昏昏欲睡的。突然，嘀嘀，幾下喇叭把我驚醒了�！鞍�，到了？”二話(huà)沒(méi)說(shuō)，姐便拽著(zhù)我下了車(chē)。下車(chē)后，看見(jiàn)那邊有幾個(gè)美女。哇，美女！我立馬提了提神，問(wèn)姐要了個(gè)鏡子，整理了一下，弄了弄發(fā)型，然后跟著(zhù)姐過(guò)去。原來(lái)她們是姐的同學(xué)，也是來(lái)摘桔子的，和她們一塊，一路上有說(shuō)有笑的，不知不覺(jué)到了。
此地好似天仙之境，那四處縈繞的迷霧，一眼望去，是如此的空曠，連空氣也是如此的清甜。八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，穿不透迷霧，卻給迷霧披上了一層色彩，還有那身旁幾個(gè)貌若天仙的女子。感謝上帝，感謝大姐，這里真是人間天堂，太美了……
就在我沉醉在無(wú)盡的遐想中時(shí)，突然，一只手推了我一下，噢，是我姐。就她不是天仙，哼�！案苫盍�，傻小子”。我鄙視了她一下，就開(kāi)始入桔子林摘桔子了。不停地摘，不停地摘，吃完午飯再繼續，就這樣一直到黃昏。此時(shí)的我早已疲憊不堪了，便停下來(lái)，斜躺在樹(shù)枝上，透過(guò)葉子，看著(zhù)那艷若紅蓮的余暉，聽(tīng)著(zhù)林邊那潺潺的流水聲，萬(wàn)般皆寂，一切是那么空靈，那么美麗，我的心里似乎也被渲染得無(wú)一點(diǎn)雜念，疲憊的感受著(zhù)這美好的.一切，心是那么的平靜……
回到家后，盡管已十分疲憊，但內心卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的歡樂(lè )，感受了如此美麗的景象，誰(shuí)不心情愉悅呢？也許是疲憊過(guò)頭，興奮過(guò)頭了，今晚一直到半夜都不能入睡。于是，一個(gè)人爬到天臺上，獨自去看星空�，F在我才發(fā)現，這一直在我頂上的夜空，原來(lái)如此的幽靜美麗！看來(lái)，平靜的內心，可以發(fā)現很多生活中那被我忽視的美麗。似乎從那天以后，生活又回歸到我的心靈世界，我又始投入正常的學(xué)習中去。
生活變奏曲小學(xué)作文 2
奶奶經(jīng)常給我講她小時(shí)候的故事。每天都吃不飽飯，有了上頓沒(méi)下頓，吃一次咸菜加饅頭就算“大餐”了。無(wú)論多么節約，糧食總是不夠。住的也是小土房，下雨時(shí)，正如俗語(yǔ)說(shuō)“外面下大雨，里面下小雨”。冬天來(lái)了，也沒(méi)有暖氣和暖水袋，住在里面就如同冰箱。那時(shí)候想跟親戚朋友說(shuō)說(shuō)話(huà)，無(wú)論多遠的路也得上門(mén)去家，沒(méi)有手機電腦可以通訊。
媽媽也經(jīng)常給我講她小時(shí)候的故事。媽媽小時(shí)候能吃飽了，而且不想吃饅頭可以吃包子，不想吃包子還可以吃油條，樣式豐富，可以自由選擇。許多家戶(hù)已經(jīng)蓋起了小樓，有自來(lái)水、暖氣、電視，避風(fēng)擋雨，溫馨和美。而且有了固定電話(huà)，通訊也方便起來(lái)。
我的生活又是如何呢？我經(jīng)常對著(zhù)一桌子豐盛的'菜不知道吃什么，也可以根據需求自由搭配。我們都已經(jīng)住進(jìn)了高樓大廈，有空調和地暖，各種智能家居和電器。通訊更是十分方便，遠在千里之外的人，毫秒之間，手機就通，聯(lián)系人再也不用跑來(lái)跑去了。
幸福是什么？幸福是社會(huì )的開(kāi)放和改變，幸福是科技的創(chuàng )新與進(jìn)步，幸福是生活的富裕，更是精神上的滿(mǎn)足。
生活變奏曲小學(xué)作文 3
“下周，我們要重新競選班委�！眲⒗蠋熜嫉��！鞍�，又要競選，真沒(méi)趣�！蔽倚闹邪迪�，這次我絕對不去摻和。
下課了，同學(xué)們都在小聲嘀咕：“你報什么？”“我還沒(méi)想好……”這時(shí)，有人拍拍我的肩：“宋孟澤，你準備報什么？”我想也沒(méi)想，就回答：“這回我準備不參加�！彼芭丁绷艘宦暰碗x開(kāi)了。
做操時(shí)，我問(wèn)離我較近的張梅婷有什么打算，她說(shuō)她想競選體育委員�！澳悄隳�，小宋？”我一五一十地告訴了她我的想法——不報。
聽(tīng)了我的話(huà)，她立馬對我說(shuō)：“可別呀，小宋，要不我們都投你！”雖然我心動(dòng)了，但“絕對不去摻和”這句話(huà)始終回蕩在我頭腦中。此刻，種種場(chǎng)景從我心頭掠過(guò)，充斥著(zhù)我的大腦，當班委因為做錯事被撤職，競選失敗成為同學(xué)們的笑柄……
回到家，我把這件事告訴了爸爸媽媽。沒(méi)想到，他們的.想法出奇一致，那就是要積極參與競選。媽媽鼓勵我：“兒子，你一定要邁出這艱難的一步，勇敢挑戰自己！”“我要落選怎么辦？同學(xué)們豈不是要嘲笑我？”一旁的爸爸看穿了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“兒子，輸贏(yíng)并不重要，重要的是你去享受這個(gè)過(guò)程，去鍛煉自己！”
雖然我勉強點(diǎn)頭答應，但內心依舊是忐忑的。
加油，你是最棒的！
生活變奏曲小學(xué)作文 4
朋友，就像是藍天中陽(yáng)光下的一道彩虹，遇見(jiàn)方知有;朋友，就像是夜空中最閃亮的星，看見(jiàn)才知美。
生命中最珍貴的，是快樂(lè )，是幸福，是回憶。而它們的來(lái)源，不外乎親人或者朋友。有了友誼，就有了信賴(lài)，有了責任。
從擦肩的陌生走入熟悉的親近，從一句話(huà)不曾說(shuō)過(guò)到去廁所都要手拉手。這不是一個(gè)簡(jiǎn)短的過(guò)程。每一次下課時(shí)的陪伴，每一次等待的身影。我猛地從回憶中驚醒，我忽然發(fā)現朋友間些許的`共處是多么美好的回憶。我看著(zhù)她，笑了一下。雖然如今的老師壓根不喜歡下課，也沒(méi)幾次自由的時(shí)間。但是，就那么短短的一段路程，也是有她陪伴的一刻。說(shuō)上一兩句話(huà)，走上一小段路。
音符有高有低，當它低迷之時(shí)，正是爭吵的時(shí)候。但樂(lè )曲不會(huì )停歇，只是稍微地改變一下節奏而已。我為她夢(mèng)想，她說(shuō)老板。我嗤笑，她也不生氣。無(wú)論是說(shuō)她或者小打一下，她從來(lái)不會(huì )說(shuō)“絕交”。因為，她也會(huì )“打”回來(lái)的。
友誼是跳躍的五線(xiàn)譜，快樂(lè )是其中的旋律，它時(shí)刻演繹著(zhù)，永不停歇----友誼協(xié)奏曲。
生活變奏曲小學(xué)作文 5
最近幾天我一直處在興奮狀態(tài)中，因為周末我可以去看我向往已久的足球比賽了，這不，到了足球比賽的這一天早上我就起的異常的早，從床上爬起來(lái)后我就聽(tīng)到了從廚房里傳來(lái)一陣陣悅耳的聲音，我把頭探向廚房，原來(lái)爸爸在幫我做早餐，只看見(jiàn)廚房里的廚具配合著(zhù)爸爸的“巧手”發(fā)出“刺啦刺啦”和“叮叮當當”的聲音，真好聽(tīng)啊!我不禁暗嘆道，然后向爸爸豎起了大拇指。
吃完美味早餐的我帶著(zhù)一直砰砰跳的'小心臟走上了去看足球賽的路上，剛要過(guò)馬路的時(shí)候，突然就聽(tīng)見(jiàn)從不遠處傳來(lái)聲聲尖利的口哨聲“咻咻....”。原來(lái)是交警叔叔在提醒不遵守交通規則的人，我看了一眼紅燈，把準備跨出去的腳收了回來(lái)。
到了足球場(chǎng)，那里人山人海，很熱鬧，只聽(tīng)“嘟”的一聲哨響，比賽開(kāi)始了，運動(dòng)員如猛虎下山，你追我趕，奔向足球，哇!球進(jìn)了，守門(mén)員“撲通”一聲摔倒在地，球從他的頭頂上“嗖”的一聲飛進(jìn)了球門(mén)，
看臺上頓時(shí)響起一片熱烈的掌聲“嘩嘩嘩”，經(jīng)久不息。
生活變奏曲小學(xué)作文 6
美術(shù)課上，我從同桌那兒得到了一個(gè)重大的信息——下周三，去春游。
春游可是我們夢(mèng)寐以求的事情，要不是以前春游有小學(xué)生發(fā)生意外，也不會(huì )過(guò)這么久才春游。這次春游十分難得，我把爸爸媽媽也報上去，一起春游，雖然大人的名額只有三個(gè)，但我的父母哪怕只有一個(gè)去，我也心滿(mǎn)意足了！
春游我一定要好好準備一下，我來(lái)到超市，看見(jiàn)好吃的，每樣一包。不一會(huì )兒，車(chē)子就被我裝滿(mǎn)了！我覺(jué)得自己買(mǎi)得太少了，就再拿了一個(gè)車(chē)子，這次不能像剛才那樣見(jiàn)到什么就買(mǎi)什么，我只挑了“經(jīng)典”的拿。
因為春天是我最喜愛(ài)的季節，春天的花多姿多彩，春天的景色一定是生機勃勃。春游我可要慎重，萬(wàn)一下雨又有可能不去，我查了天氣預報，下周三竟是下雨，希望天氣會(huì )轉變，為了我們環(huán)小的同學(xué)難得一次春游不下雨。
春游的`衣服我也是精挑細選，走了一個(gè)商場(chǎng)才找到了這么一套運動(dòng)服，粉紅色和灰色相加，再加上一個(gè)美麗的蝴蝶結，鞋子是運動(dòng)鞋，我這么精心的準備，一定能讓同學(xué)們刮目相看。
春游，一個(gè)讓人輕松的活動(dòng)，我盡心盡力做好各種準備，我愛(ài)春游，我愛(ài)和同學(xué)們在一起！
生活變奏曲小學(xué)作文 7
平時(shí)上學(xué)都是媽媽做早飯給我吃，今天周末媽媽加班，我一定要做一道菜番茄炒雞蛋認讓媽媽回來(lái)嘗嘗我的手藝。
在外婆的指導下，我從冰箱里拿來(lái)番茄去水池沖洗，我擰開(kāi)水籠頭只聽(tīng)&ls嘩嘩&ls的水聲，番茄終于沖洗好了，接著(zhù)&ls咔嚓&ls咔嚓&ls我把番茄切成了月牙形，放入盤(pán)里。然后我又從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋，敲了一下，只聽(tīng)啪的.一聲，雞蛋從蛋殼里掉進(jìn)碗里。我用筷子把蛋清和蛋黃攪拌均勻。
現在到了真正做番茄炒雞蛋的時(shí)候了。我使勁擰開(kāi)液化氣灶聽(tīng)見(jiàn)呱嗒聲，我迅速往鍋里倒了一些油，只聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦聲，鍋里哧哧冒著(zhù)青煙。我立刻把蛋液倒進(jìn)鍋，用鏟子不停的翻炒，這時(shí)就只聽(tīng)見(jiàn)鏟子的噹噹聲。等雞蛋變成一塊塊的蛋餅時(shí)，我急忙把翻茄倒下過(guò)鍋發(fā)出了嗞嗞聲，我趕緊加了少許水，把鍋蓋蓋上五分鐘，起鍋前，我放了點(diǎn)鹽與雞精，再炒幾下。大功告成，一道美味的菜做成了！
晚上，媽媽回來(lái)了品嘗了我做的菜，直夸贊我。我不禁感嘆：雖然自己第一次做菜不是很容易，但是自己親自去體驗很有一種成就感！
生活變奏曲小學(xué)作文 8
自從上帝將混沌與光明分開(kāi)，黑夜便自己書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的未來(lái)。
坐在夜里雖然有著(zhù)絲絲涼意，但它卻了解傷心人的心意。
我獨自浸在夜里，聆聽(tīng)著(zhù)精靈的細語(yǔ)；體會(huì )著(zhù)混沌的魔力；讀著(zhù)黑夜的筆記。
寒風(fēng)呼呼地刮過(guò)，像是悲涼的鋼琴曲，在風(fēng)中蘊涵著(zhù)濃濃的'悲傷，這是孟姜女哭聲的再現，還是在通告另一個(gè)傷心人的出現？
一只在夜中若隱若現的蝙蝠迎風(fēng)飛過(guò)，它是一只普通的蝙蝠？還是一個(gè)吸血鬼的化身，正在黑暗與混沌的掩護下繼續詛咒著(zhù)上帝，履行它可悲的宿命？
風(fēng)從天上帶走了一塊云，隨之出現的便是憂(yōu)愁的結晶――月。
月神用豎琴彈奏著(zhù)憂(yōu)傷的曲調，而被過(guò)濾后的陽(yáng)光拖起著(zhù)曲調，以月光的形式墜向地面。我的四周頓時(shí)下起了銀雨，但黑夜依然顯得那么單調。
難道這就是傳說(shuō)中的白夜？
突然間，我驚訝的發(fā)現，這皎潔的月光竟能無(wú)痛的刺穿我的身體。
我拖著(zhù)滿(mǎn)身的傷痕轉身離去，留下的只有透明的血液，以及被月光釘在地上的白色影子。
一切都還在，但這一切早已收拾不回來(lái)……
生活變奏曲小學(xué)作文 9
“嘀嗒！”是誰(shuí)？在翠綠的葉片上奏樂(lè )。是誰(shuí)？在花朵上跳著(zhù)天鵝舞。是誰(shuí)？在吹奏著(zhù)白色的喇叭花。它是小雨滴。
“轟��！”雷公公用鼓敲起送雨的'曲子，“嘩—嘩—嘩”，成千上萬(wàn)的雨滴投入大地媽媽的懷抱。
雨后，我出來(lái)溜達。呼吸著(zhù)雨后清新的空氣，舒服極了�！班粥�，嘀嗒，嘀嗒”，嗯，這悅耳的聲音，究竟出自何處？走到一棵大樹(shù)下，抬頭一看，一顆雨滴從最上面的葉子滾落下來(lái)，在葉尖停留了萬(wàn)分之一秒，越來(lái)越飽滿(mǎn)。終于，葉片支撐不住了，水珠掉下第二片葉子，又滾落到第三片，水珠不停的重復著(zhù)這個(gè)動(dòng)作，當它“乘車(chē)”到最后一片葉子時(shí)，它毅然一“跳”，落到了地面，“�！钡囊宦曧�，不見(jiàn)了。
“大樹(shù)也可以唱歌，真奇怪！”，我嘀咕了一聲。
一條涓涓細流從我腳旁“跑”過(guò)，我發(fā)現了一個(gè)驚人的事件，“一只大一點(diǎn)的倉鼠帶著(zhù)兩只小倉鼠走到雨溪邊，趴下，伸出粉紅的小舌頭，舔著(zhù)水。咦？誰(shuí)家的倉鼠逃出來(lái)喝水了？看那樣兒多萌！”
雨后協(xié)奏曲，真好聽(tīng)！
生活變奏曲小學(xué)作文 10
今天是我盼望以久的春游，我們從教室到車(chē)上，一路上，載歌載舞，還在車(chē)上玩歌聲PK賽，看著(zhù)張弛在、唱歌時(shí)悠然自得的樣子真是引人發(fā)笑。
漫步一段長(cháng)長(cháng)的用鵝卵石鋪成的道路，我們跨進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)“五谷豐登”四個(gè)大字展現在我眼前，估計里面有金子般的稻谷。象征著(zhù)“年年有余”。后面看到的是竹筒，叫一錘定音。發(fā)出悅耳的聲音各不相同。
道路的盡頭是、神農坐在肥碩的年身上，神農微微一笑，似乎在仰望天際，那頭牛四蹄著(zhù)地，雙眼直直地望向大門(mén)，鼻孔鼓得圓圓的。石頭雕得惟妙惟肖栩栩如生，逼真極了。
后來(lái)，我到了演出現場(chǎng)，那里的表演精彩極了，年年有余的舞蹈和雜技表演，還不時(shí)博得了一片掌聲。
“野草燒不盡，春風(fēng)吹又生”，我看這些綠悠悠的草地，吟了一道白居易的.草。我們在那兒津津有味地看表演，我們表演，自導自演的。全班同學(xué)全都沉漫在快樂(lè )的海洋里。
不知不覺(jué)地，我們戀戀不舍地踏上回歸的路。別了、美麗神奇而又多姿多彩的觀(guān)光園。
生活變奏曲小學(xué)作文 11
7月27日是一個(gè)比較特殊的日子，也是我從緊張、糾結到開(kāi)心的日子。
因為要參加鋼琴考級，從放暑假的那天起，媽媽就開(kāi)始給我加壓。從起初的每天練三遍到每天練五遍，到最后的每天練十遍。盡管如此，在背奏時(shí)我還是有不少疙瘩，特別是在考前周老師舉行的“考前觀(guān)摩”上，更是出盡了洋相。
那天，周老師一早打電話(huà)說(shuō)晚上要進(jìn)行觀(guān)摩。為了不當眾出丑，我開(kāi)始猛攻。把一些容易卡殼的地方找出來(lái)，再針對性地練習，如此反復，一直練到確保無(wú)誤。我放心地出發(fā)了，心想一定能順利“通關(guān)”�？蓻](méi)想到一個(gè)地方的'失誤，讓我的努力付之東流，那真是顏面盡失。一回家，我急忙把錯處找了出來(lái)，并開(kāi)始“夜攻”。
到7月27日的那一天，我早早地起了床，吃好早飯，整理了一下考試用書(shū)就出發(fā)了。到了考點(diǎn)，我利用考點(diǎn)旁邊琴房的鋼琴再次練習，做最后的準備。當看到別人捧著(zhù)優(yōu)秀證書(shū)出來(lái)時(shí)，我的眼睛都發(fā)光了�？晌业男闹狈膏止�，生怕上次的悲劇重演，心跳得厲害。輪到我了，我深吸了一口氣，作最后的沖刺。當我把曲子順利彈完，看著(zhù)考官把優(yōu)秀證書(shū)遞給我時(shí)，我高興、激動(dòng)、幸�！�！
多日的苦練終于有了成績(jì)，“付出終會(huì )有回報”，看來(lái)的確是這樣。
生活變奏曲小學(xué)作文 12
暑假太熱，但擋不住我們學(xué)打籃球的興致。
前奏 爆笑曲
有幾位同學(xué)剛學(xué)習投籃動(dòng)作，看著(zhù)他們別扭的樣兒可真讓我笑破了肚皮，陳天也是其中一員。突然，“啊”的一聲長(cháng)叫，我轉過(guò)頭一看，陳天捂著(zhù)臉坐在地上。原來(lái)，陳天在籃下投籃不料剛好命中籃筐，反彈回來(lái)，打到了臉，我不禁爆笑。
進(jìn)行曲
隨著(zhù)時(shí)間的推移，陳天的球技飛速提升，真是“士別三日當刮目相待�！蹦憧�，他站在空位，一接球就虛晃“一槍”。再三步上籃，好在沒(méi)有進(jìn)。我持球攻入，但竟然被陳天一個(gè)“大海撈針”給搶斷了，他持球快攻與羅老師配合，最后一個(gè)急停投籃，球進(jìn)了！好在我方快攻時(shí)，王藝杰一個(gè)妙傳加我的`三步上籃搬平了比分。不過(guò)幾分鐘后，陳天一個(gè)人站在我們的防守場(chǎng)地上沒(méi)有被任何人發(fā)現，只有大家看到羅老師擺了很大的動(dòng)作準備投很遠時(shí)，才發(fā)現了陳天�！翱蓯�！中計了！糟了！失策呀！”余璽航一邊跑一邊說(shuō)�？赡睦镞�來(lái)得及，只見(jiàn)陳天熟練地持三大步上藍，球在框里轉了兩圈，最后還是掉了下去。
尾奏 幻想曲
“如果我可以從很遠就扣籃就好了！”“那你還不進(jìn)ＮＢＡ？”“我說(shuō)了我是在如果嘛！”
“走！回家吃晚飯啦！”
每次，都是這個(gè)熟悉的聲音結束了我們的變奏。
生活變奏曲小學(xué)作文 13
大自然的聲音有很多，今天，我就帶著(zhù)大家走進(jìn)大自然聽(tīng)聽(tīng)這奇妙的聲音吧！
白天，我們走進(jìn)了這神奇的大自然。剛剛進(jìn)入這大森林時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉沙沙作響，那聲音猶如沙錘一般，沙沙、沙沙沙。大樹(shù)被風(fēng)吹得直搖動(dòng)，像在歡迎我們的到來(lái)。我們繼續向前走著(zhù)，看見(jiàn)了一條小溪，說(shuō)它是小溪，其實(shí)說(shuō)不出來(lái)那種氣勢，我們沿著(zhù)小溪走一直走到小溪的盡頭，才發(fā)現小溪的源頭是從巖石的'小縫里流出來(lái)的，怪不得這水那么清涼！又走了一小會(huì )，腳邊出現了許多不知名字的小蟲(chóng)子，它們好似拼命的叫著(zhù)。頭頂出現了一個(gè)大鳥(niǎo)環(huán)，小鳥(niǎo)、老鷹在你頭上咕咕的叫著(zhù)。又走了數十步，你會(huì )看見(jiàn)在大森林的深處，有一處小水塘，水塘里有一些野荷花，里面的沙石清晰可見(jiàn)，小魚(yú)像是給你跳舞一樣。
到了晚上更美麗了，蟲(chóng)子在給你唱歌，蟬在給它們伴曲，就連我們也忍不住高歌一曲了。說(shuō)著(zhù)幾個(gè)小伙伴們拿起吉他，唱歌、跳舞了！猴子晚上用好奇的眼光看著(zhù)你和帳篷，因為它們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這東西，便&ldqu;嘻嘻&rdqu;的笑了！夜鶯給你唱歌，使你睡意濃濃……
我愛(ài)看這大自然的美景；我愛(ài)聽(tīng)這大自然的聲音；我更愛(ài)這大自然的神奇！我愛(ài)大自然。
生活變奏曲小學(xué)作文 14
青春就如同一支悠揚的交響曲，演奏出我的旋律。
青春第一曲：外貌曲。青春的我們不再一臉的天真，好奇的詢(xún)問(wèn)著(zhù)小孩兒不知道，大人沒(méi)空想的'問(wèn)題。青春的我們不再扎著(zhù)兩個(gè)馬尾辮，在空曠的草坪上迎風(fēng)奔跑，享受著(zhù)辮子搖擺帶來(lái)的快樂(lè )。青春的我們不再使勁拉著(zhù)爸爸媽媽的手，一起到森林里與蜂蝶為友，探索自然地秘密。青春的我們，不再天天揚起嘴角微笑……
青春第二曲：思想曲。青春的我們擺脫了童年的稚氣。不再幻想什么時(shí)候可以長(cháng)出一雙潔白的翅膀，像鳥(niǎo)兒一樣飛翔于天際。青春的我們，不再把問(wèn)題想得那么簡(jiǎn)單。青春的我們，開(kāi)始思考什么是愛(ài)。青春的我們開(kāi)始憧憬美好的未來(lái)。青春的我們開(kāi)始追逐理想的羽翼……
青春三曲：行動(dòng)曲。青春的我們習慣了在無(wú)人的地方低聲吟唱。青春的我們習慣了在忙碌了一天后，懶洋洋的躺在床上聽(tīng)著(zhù)傷感的歌。青春的我們習慣了忙碌，習慣了煩惱。青春的我們，習慣了凝神注視。青春的我們，習慣了獨自堅強。
……
憂(yōu)郁代替了天真，傷感代替了歡笑，思緒代替了幻想，而青春代替童年，最后青春被成熟趕走，我們的世界開(kāi)始不再純粹。
生活變奏曲小學(xué)作文 15
在我的記憶中我的家是凌亂不堪的小土房，可如今我家已變成了一幢漂亮的小二樓，真是翻天覆地，變化巨大��！
我小時(shí)侯，記得奶奶家只有五間小土房，家里連個(gè)小黑白電視都沒(méi)有，家具也只有老式的躺柜，照明只能靠煤油燈，房子非常簡(jiǎn)陋，玻璃僅有幾塊，屋子又暗又潮濕，生活十分艱苦，村民們穿得衣服也都大多打著(zhù)補丁。
在我八歲的.時(shí)候，奶奶家住上了寬敞明亮的瓦房，有了小黑白電視，有了電燈，有了大衣柜，出門(mén)有了自行車(chē)、摩托車(chē)，村民們都穿著(zhù)整齊，再也看不到有補丁的衣服了，各家都漸漸地富裕起來(lái)。
如今，我家的瓦房又變成了一幢整齊、美觀(guān)的小二樓。家里有了彩色電視，用上了高科技節能燈，洗衣機、空調和電腦。村里還有了運動(dòng)場(chǎng)地，每天清晨，人們都穿著(zhù)運動(dòng)衣、運動(dòng)鞋在那里活動(dòng)。種田也由傳統的手工耕種變成了機械化的耕種，產(chǎn)量翻了好幾翻，極大地提高了人民的生活水平。
我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國，建設家鄉，使我們的生活變得越來(lái)越美好！
生活變奏曲小學(xué)作文 16
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”，清脆的鬧鐘聲把一整天的幕布拉開(kāi)了。
我騰地一下從床上坐了起來(lái)，三下五除二穿好衣服，蹬上拖鞋，噔噔噔跑到衛生間，洗臉、刷牙、抹香香，快速的把這些做完以后，媽媽也把香噴噴的飯菜擺到了餐桌上。
我興奮地坐到餐桌前一看，今天的早餐好豐盛呀，有像小扇子一樣的菜角、炸得金黃的紅薯丸、香噴噴的.三明治，還有一杯冒著(zhù)熱氣的牛奶。我抓起三明治大口大口地吃了起來(lái)，咬下一口，面包片的麥香味、午餐肉的鮮香味、番茄醬的酸甜味疊加在一起，在我的舌尖上跳舞，我狼吞虎咽的吃了起來(lái)，“哎呀，好疼呀！”我一不小心咬到了自己的大拇指，疼得我哇哇直哭。
吃完早飯后，我按照計劃開(kāi)始讀英語(yǔ)，我把英語(yǔ)課本上老師講過(guò)的知識全部鞏固了一遍。接著(zhù)，我開(kāi)始讀新聞故事報，今天的報紙上講了東風(fēng)導彈的故事，這些導彈剛剛在國慶節閱兵儀式上展示過(guò)，它們是中國人民的守護者。這篇故事告訴我，想讓自己強大，必須要有堅定的目標和不懈的努力。
緊張有序的早晨真充實(shí)呀！哎呀，已經(jīng)7點(diǎn)了，不說(shuō)了，我要去上學(xué)了！
生活變奏曲小學(xué)作文 17
迷人的月光把夜晚烘托出一片平靜和祥和，我踩著(zhù)月光美妙的旋律走向田間，聆聽(tīng)著(zhù)那隱隱約約連續不斷的蟲(chóng)鳴。
綠葉草叢間晶瑩的露珠，像一顆顆璀璨的鉆石在月光下?tīng)q爍生輝。蟲(chóng)兒們在那皎潔如水的月光下，盡情展示著(zhù)自己那獨特美麗的歌喉。站在田間，靜靜聆聽(tīng)，這兒發(fā)出“唧唧……”那兒發(fā)出“咿咿……”以及各種用語(yǔ)言無(wú)法描繪的鳴叫聲，那美妙的聲音穿越著(zhù)變遷的時(shí)光，在心中蕩起一陣又一陣柔情繾綣的漣漪……
蟈蟈喜歡棲息在蘆葦叢中，它們有的蟄伏在葦葉上，有的潛伏在葦桿下，錯落有致，似一場(chǎng)美妙絕倫的音樂(lè )會(huì )。我們分不清蟈蟈的歌聲來(lái)自哪個(gè)方向？但是在這如水的月光下，我感覺(jué)蟈蟈的歌聲最美。聽(tīng)著(zhù)蟈蟈那“嗻嗻”時(shí)高時(shí)低的叫聲，看著(zhù)清涼如露，晶瑩似星的夜空，感覺(jué)眼前一切的迷迷離離都幻化成了詩(shī)一般的.美境。
漫步在月光下，靜靜聆聽(tīng)著(zhù)這優(yōu)雅絕倫的小夜曲。那自然又純凈的歌聲，雜亂之中又似錯落有致，隨意之間又似節奏分明。它將這絕美的夜色襯托得悠然又清澈，也使深感迷茫的我渾然之間理清了纏綿的思緒……
生活變奏曲小學(xué)作文 18
我家旁邊有一條小河，小河非常美麗，河水清澈見(jiàn)底，它每一天都“嘩嘩”地唱著(zhù)歡樂(lè )的歌流向遠方。
可是，有一天，小河病倒了，他的身體已不再清澈，它再也唱不出動(dòng)聽(tīng)的歌了。原來(lái)，附近的人們把垃圾都倒入河里，黑心的工廠(chǎng)也向河里排放了未經(jīng)處理的污水和廢渣，小河流到哪里，哪里的動(dòng)物都遠遠地避開(kāi)了，小河兩邊的花兒、草兒都枯萎了……沒(méi)有人再愿意聽(tīng)小河的歌聲了，小河痛苦極了，每當我走近小河的時(shí)候，仿佛聽(tīng)到了小河在唱著(zhù)悲哀的.歌。
小河悲哀的歌聲引起了人們的重視，在縣府的倡導下，人們要重修小河。首先，人們把垃圾清理干凈，黑心的工廠(chǎng)也關(guān)閉了。河水變清了。然后，人們在河邊的兩岸種植了綠化帶。春天，五顏六色的花兒張開(kāi)了笑臉，柳樹(shù)姐姐好像在對著(zhù)小河照鏡子，小草弟弟也從地下探出了小腦袋。夏天的荷花池更是美麗無(wú)比。夜晚霓虹燈五彩繽紛，每當人們走到那里就像進(jìn)入了天堂一樣。
小河又變回了清澈見(jiàn)底的小河，它又“嘩嘩”地唱著(zhù)歡樂(lè )的歌奔向遠方。
生活變奏曲小學(xué)作文 19
今天，我放學(xué)回家后，甩下書(shū)包，做完了作業(yè)，“咕嚕咕�！�，我的肚子“鬧鐘”響了。于是，我就問(wèn)奶奶：“今天吃什么呀？”“就吃你最?lèi)?ài)的`炸醬面吧！”奶奶答道。我可開(kāi)心了，一蹦三尺高。
奶奶開(kāi)始做飯了，她先把菜放進(jìn)盆里。再擰開(kāi)水龍頭，“嘩啦”一聲，盆里接滿(mǎn)了水。咦，哪里又在“滋滋”作響？哦，原來(lái)是在給白菜“洗澡”呢！洗干凈以后，又“啪嗒嗒”地響了起來(lái)，奶奶把白菜切成了絲兒，我聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)聲音，心想：奶奶真是“人老，技不老呀”！
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了“啪”的一聲，我走近一看，原來(lái)雞蛋在與碗親吻呢！然后奶奶又“嗒嗒”地攪拌起雞蛋來(lái)。
現在可以炒炸醬了：奶奶先把油倒進(jìn)鍋里，響起了“噼里啪啦”的聲音；又“咚”的一聲把醬和配料放了進(jìn)去；然后，“嘩啦”一聲，這是把蛋液倒了進(jìn)去。再把醬和雞蛋翻炒了一下，就做好了。
最后，開(kāi)始煮面了：奶奶拿起鐵鍋，“嘩啦啦”地接了半鍋水，“啪”的一聲把鍋放在了灶臺上，“嗒”的一聲開(kāi)了火。等水“咕嚕咕�！敝泵芭�，就可以下面了。十分鐘后，面條熟了，奶奶喊了一聲：“吃飯了！”我趕忙“咚咚”地向三樓跑去。我看著(zhù)這香噴噴的面條，心想：這是多么美味的晚餐呀！
生活變奏曲小學(xué)作文 20
每個(gè)家庭都有著(zhù)不同的樂(lè )曲，現在就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我家都有什么樣的樂(lè )曲。
每天清晨，媽媽先起床了，然后就開(kāi)始做早飯，首先聽(tīng)到的是水龍頭唱起了"嘩嘩”的歌’接著(zhù)油煙機也“嗚嗚”地叫了起來(lái)。這時(shí)睡在我旁邊的小鬧鐘也來(lái)湊熱鬧啦，幾種不同的聲音混合在一起，變成一段“催醒曲”。
爸爸聽(tīng)到了，穿上衣服來(lái)到我的房間，我也剛穿好衣服，拉著(zhù)我的手，嘴里還喊著(zhù)：“一二一、一二一”，帶我到樓下鍛煉，就這樣形成一段“晨練曲”。
到了夜幕降臨的`時(shí)候，我們也結束了一天的學(xué)習和工作回到家。工作的爸爸也下班了，但他還在給嫩綠的白菜“滋滋”地“洗澡”呢！然后將洗好的白菜炒了起來(lái)�！爱敭敭敗辩P子和鍋底親熱地打招呼。爸爸放上調料后“砰砰砰”從柜子里拿出盆子，盛上白菜�！伴_(kāi)飯啦”！一曲熱鬧的鍋碗瓢盆交響曲在爸爸得意地叫喊中結束了。
晚飯過(guò)后，爸爸媽媽坐在沙發(fā)上談家常，就成了一首“談話(huà)曲”。這時(shí)我還在書(shū)房里坐著(zhù)作業(yè)，筆尖“沙沙”地響著(zhù)，就有了一首“學(xué)習曲”。
這不，我們的生活中到處都是樂(lè )曲，不信，你也留心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？
生活變奏曲小學(xué)作文 21
百盛廣場(chǎng)位于鼓樓路，它是我家鄉最大、最熱鬧的活動(dòng)場(chǎng)所。
早晨，老人們都聚集在一起晨練。大家的鍛煉各不相同：有的老爺爺舞劍，有的練太極，還有的遛鳥(niǎo)？但最引人注意就是老奶奶在跳扇子舞。你瞧！她們個(gè)個(gè)滿(mǎn)面春風(fēng)，身穿紅色的舞服，左手右手拿著(zhù)鮮紅的彩帶。她們不僅步伐整齊，而且跳得婀娜多姿，風(fēng)情款款，好像回到了年輕時(shí)代。這時(shí)的廣場(chǎng)這兒充滿(mǎn)了活力。（詳略搭配，敘述生動(dòng)�。�
中午，大家來(lái)到這里吃小吃，喝奶茶，我們看著(zhù)這些豐盛的佳肴，就不禁流下口水。還有的年輕人在逛街，挑選著(zhù)適合自己的服飾。她們看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的衣服，都手忙腳亂了，恨不得全買(mǎi)下來(lái)。這兒成了人們休閑的.場(chǎng)所。
晚上，大家又再次來(lái)到這兒。老人們跳著(zhù)舞手中打著(zhù)鼓，口中唱著(zhù)歌。年輕人跳著(zhù)健體舞，而我們小孩在玩滑板，穿梭在他們之間，這似乎成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。有時(shí)噴起的噴泉變化多端，十分美麗，這兒成了我們的樂(lè )園。
我感謝家鄉，讓我們有了一個(gè)樂(lè )園。
生活變奏曲小學(xué)作文 22
我微笑地向小儀點(diǎn)點(diǎn)頭。小儀和我認識二年了，前年，我們便“拜為兄弟”，兩年來(lái)，我們關(guān)系一直很密切，每天，我們手挽手一起走進(jìn)校園，舍友們便會(huì )投來(lái)異樣的與羨慕的目光，我們便會(huì )驕傲與自豪的對視一笑，然后，我們邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室。
可是，有一天，我發(fā)現小儀不跟我說(shuō)話(huà)了，我就問(wèn)：“小儀，你怎么了？”小儀聽(tīng)后扭頭就走，我傷心地站在原地，嘴巴念念叨叨，神情低落到極點(diǎn)，黯然傷神，呆呆的，像成了木乃伊一樣，停止了思考，仿佛心跳也停止了跳動(dòng)。
不知不覺(jué)地上課了，同桌把我拉回了現實(shí)。那幾天，上課、做作業(yè)、活動(dòng)時(shí)，我人在這，心和魂早飛到十萬(wàn)八千里外的大雷音寺了。晚上睡覺(jué)時(shí)，我在想，難道我和小儀的緣分就這么散盡了嗎？
天空，泛起一點(diǎn)黃和金色，鳥(niǎo)兒們都回家了，家里點(diǎn)起了煙火�？諝庵袕浡�(zhù)飯香，學(xué)校里，唯有我們這樓正亮著(zhù)燈火。
哦！終于下課了，我簡(jiǎn)單地收拾了一下文具，告別了老師，飛奔回家。只聽(tīng)見(jiàn)右面有人用嘶啞的聲音喊了一聲：“小婧�！蔽一仡^一看是小儀！她的'手上，拿著(zhù)我最?lèi)?ài)吃的面包！她的兩只眼晴目光如炬，炯炯有神……
生活變奏曲小學(xué)作文 23
“考試的時(shí)候不準講話(huà)，不準交頭接耳，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”王老師完，后面緊跟著(zhù)一陣“嘶嘶”的發(fā)卷聲。
開(kāi)始考試了，筆和試卷在悄悄地講著(zhù)自己的用處。王老師走來(lái)走去，皮鞋發(fā)出“咚咚”的走路聲。
老師有點(diǎn)事離開(kāi)一會(huì )教室，教室里發(fā)出“砰”的聲音，是有人的鉛筆盒掉了，緊跟著(zhù)一陣“沙沙沙”的聲音，有人的試卷被風(fēng)吹走了。等到王老師走來(lái)，教室里又恢復了平靜。我“唉”地嘆了一口氣，一邊搖頭�！肮�，你沒(méi)事嘆氣干什么？”王老師問(wèn)，我趕緊埋頭寫(xiě)了起來(lái)，生怕老師批評我。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了�！昂昧�，時(shí)間到！收卷�！蓖趵蠋煾吆暗��！芭椤钡�'一聲，王梓笑從座位上站了起來(lái)，后面接著(zhù)“沙沙沙”的聲音，試卷紛紛被收走。
我又聽(tīng)到遠處發(fā)出一陣“啪啪啪”的腳步聲。王梓笑回來(lái)了，我前面的人使了壞，在王梓笑路過(guò)他身邊時(shí)，他腳一伸，王梓笑差點(diǎn)兒摔倒�！肮薄澳憬o我站住，別跑！”伴隨著(zhù)他們的叫喊聲，一場(chǎng)靜悄悄的考試結束了。
怎么樣，我們的考場(chǎng)像一場(chǎng)變奏曲吧？
生活變奏曲小學(xué)作文 24
那年盛夏，就像一首曲子，一首既動(dòng)聽(tīng)又難以忘卻的變奏曲。
歌曲的開(kāi)頭舒緩、柔和，就像剛踏進(jìn)校園的我們，眼中充滿(mǎn)期待，心中如有一顆萌芽破土而出。初次相識，一切都平靜且美好，陌生的老師、陌生的同學(xué)都在幾個(gè)月的相處中慢慢變得熟絡(luò )起來(lái)。這時(shí)的我們，心中都在樹(shù)立著(zhù)理想和目標，只是還沒(méi)有想到怎么達成它。每次的月考也沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單，但沒(méi)關(guān)系，雖然不能重來(lái)，可是吸取教訓后還有下一次。
前奏結束，來(lái)到了高潮。清晨教室里有朗朗上口的讀書(shū)聲，室外有蟬鳴、鳥(niǎo)叫、暖風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的聲響并奏，似乎一點(diǎn)也不突兀。我們都在努力學(xué)習，心中的萌芽漸漸長(cháng)成了小樹(shù)，做好了迎接期中考試到來(lái)的準備。校園里除了筆尖劃過(guò)考卷的沙沙聲、倒計時(shí)的嘀嗒聲，還有我們圓滿(mǎn)完成考試的`歡呼聲。天賦可以讓一個(gè)人閃閃發(fā)光，努力也能。
尾聲到來(lái)，并沒(méi)有前奏那么舒緩，也沒(méi)有高潮那么重要，但卻是必不可少的。蟬鳴是窗外倒數的計時(shí)器，考卷分數是向上攀爬的藤蔓，在老師帶領(lǐng)下，我們抵達藤蔓盡頭——考試結束要說(shuō)再見(jiàn)了，心中的萌芽長(cháng)成大樹(shù)，歌曲也終于結尾了，雖有不舍，但這是我們人生曲庫中獨一無(wú)二的變奏曲。
生活變奏曲小學(xué)作文 25
“傳說(shuō)”中的軍訓將要到來(lái)了。軍訓在我眼中并沒(méi)有什么特殊的，無(wú)非是對自己的一次考驗而已。雖然我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)一些08屆畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐們對軍訓千奇百怪的說(shuō)法，但我覺(jué)得軍訓并不那么復雜，并不那么可怕，我自己應該能憑借超強的`意志和過(guò)硬的本領(lǐng)超越這一關(guān)。于是，我的軍訓狂想曲開(kāi)奏了：
第一天時(shí)，我在開(kāi)營(yíng)式上受到表?yè)P，吃飯時(shí)也一樣。下午進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)大喊腰酸背痛，只有我一個(gè)人堅忍了下來(lái)。我的表現使教官和老師都對我刮目相看。在后面的幾天里，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)不出意料地從所有同學(xué)中脫穎而出，將要去北京參加國慶六十周年閱兵式了。我意識到我的夢(mèng)想將會(huì )實(shí)現……
在北京的閱兵式上，我站得筆直，攝像機的鏡頭瞄準了我。天哪，領(lǐng)導們在看我，億萬(wàn)觀(guān)眾們也在看我。我立刻斂容，拿出我最飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，盡可能站得最直，臉上露出嚴肅認真的表情，足足站了幾個(gè)小時(shí)。閱兵式結束后，我的名字被所有人都記住了，我成了“平民英雄”……
想到這一天，我好暈啊。我的狂想曲也許只是一日期個(gè)美夢(mèng)而已，但說(shuō)不定真的有這種可能�！谑�，我邁出了軍訓的第一步，度過(guò)了在軍訓時(shí)期屬于我的第一天。
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