一堂有趣的數學(xué)課小學(xué)作文
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)《田忌賽馬》嗎？你知道田忌是怎樣贏(yíng)齊王的嗎？今天我們的數學(xué)課上就解開(kāi)了這個(gè)謎。
一開(kāi)始上課，鄧老師就問(wèn)我們：“你們像給田忌當軍師嗎？”“想！”我們齊刷刷地回答�！澳蔷蛣�(dòng)動(dòng)腦筋想想對策吧！”
接著(zhù)鄧老師把當時(shí)比賽的情況簡(jiǎn)單作了介紹，還把齊王的馬的出場(chǎng)順序擺了出來(lái)。我們開(kāi)始思考對策了。開(kāi)始，我拿田忌的.上等馬隊齊王的上等馬，中等馬去對中等馬，下等馬去對下等馬，三場(chǎng)下來(lái)，結果場(chǎng)場(chǎng)慘敗。
怎么辦呢？怎樣才能轉敗為勝呢？正當我冥思苦想時(shí)，易文凱站了起來(lái)說(shuō)：“老師，我知道了�！编嚴蠋熅驼埶吓_介紹他的方法。我立即豎著(zhù)耳朵聽(tīng)起來(lái)。他說(shuō)：“用下等馬去對齊王的上等馬，這樣就會(huì )輸一場(chǎng)，可接下來(lái)，我可以用上等馬去對齊王的中等馬，用中等馬去對齊王的下等馬，這樣就可以贏(yíng)得兩場(chǎng)�！笔茄�！用下等馬去對掉齊王的上等馬，消耗掉對方的實(shí)力，保存自己的實(shí)力，這不就是以弱嗎？這招真高！頓時(shí)教室里響起一陣陣熱烈的掌聲。這掌聲不僅是送給易文凱，更是送給我們的古人。
六百多年前我們的古人就想出這么高明的策略，我輩還需更加努力，將我們的中華文明發(fā)揚光大��！
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