身邊的科學(xué)小學(xué)優(yōu)秀作文
身邊的科學(xué)小學(xué)作文（一）
今天上午，我去廚房倒垃圾時(shí)，發(fā)現媽媽切好的土豆變色了，有的發(fā)黑，有的發(fā)紅。壞了，媽媽切的土豆是壞的！我趕緊跑出去告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑝牧�，你買(mǎi)的土豆是壞的，已經(jīng)不能吃了�！眿寢尯孟癫幌嘈盼业脑�(huà)，不急不慢地和我一起來(lái)到廚房，媽媽看了一眼說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，可以吃�！薄笆裁�，這也可以吃，這個(gè)顏色的土豆？”我最喜歡吃土豆絲了，不過(guò)，這樣的土豆絲，我可不想吃。
媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“你平時(shí)不是喜歡做試驗嗎？現在有現成的材料，你來(lái)做一下，讓土豆的顏色變回來(lái)�！币宦�(tīng)媽媽的話(huà)，我又好奇又興奮，原來(lái)，土豆的顏色可以變回來(lái)，還可以讓我來(lái)做試驗。
這個(gè)實(shí)驗真簡(jiǎn)單，我按照媽媽的要求，把土豆絲不停地用水沖洗了，我發(fā)現沖下去的水的很混，還帶有發(fā)紅的顏色，幾遍過(guò)后，土豆的顏色就變回來(lái)了，又是金黃色的了。哈哈，我又可以吃到美味的土豆絲了
我問(wèn)媽媽土豆為什么會(huì )變色呢？媽媽沒(méi)有告訴我，讓我自己去找答案，我在網(wǎng)上查到了原因：因為土豆中有淀粉，遇到空氣后會(huì )氧化，氧化后就變色。如果把它放在水里，水就會(huì )把其中的淀粉分解掉，再把水倒了，它就不會(huì )變色了。在生活中這種情況不少見(jiàn)，像蘋(píng)果、茄子、蓮藕等等去皮以后都會(huì )發(fā)生這樣的氧化現象。不過(guò)，如果這些削皮后的食物不可以放的時(shí)間過(guò)長(cháng)，那樣會(huì )使氧化過(guò)程加劇，會(huì )產(chǎn)生有毒物質(zhì)，吃了會(huì )影響身體健康。因此，水果和蔬菜都應再削皮后盡快食用。
今天，我在小小的土豆上也學(xué)到了知識�？磥�(lái)，我們的身邊處處有科學(xué)，只要我們仔細觀(guān)察，就能發(fā)現，就會(huì )有收獲。
身邊的科學(xué)小學(xué)作文（二）
我喜歡夏天，因為這個(gè)季節有我最?lèi)?ài)吃的蜜桃、西瓜，但它的'炎熱使我煩惱，白天不能到處玩，整天大汗淋淋，所以每天我都盼望晚上沖個(gè)澡。
今晚沖完澡，走出浴房，奇怪的事情發(fā)生了，我不熱了，反而有點(diǎn)冷，我摟著(zhù)胳膊縮成一團。
這是怎么回事？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屪屛易约赫掖鸢�。于是，我找《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫忙，很快就明白了：原來(lái)，水分要蒸發(fā)需要熱量，身上的水分蒸發(fā)時(shí)帶走了身上的熱量，所以我會(huì )覺(jué)得很冷。
愛(ài)思考、愛(ài)動(dòng)手，我解開(kāi)了謎團，真高興！以后我一定會(huì )繼續留心生活，發(fā)現身邊的科學(xué)，解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的謎團。
身邊的科學(xué)小學(xué)作文（三）
下水道的蓋子要做成圓圓的，雷雨天不能在大樹(shù)下避雨，用鹽水漱口可以預防感冒，買(mǎi)來(lái)的食品大多要放在冰箱里……這些常識可能我們都是司空見(jiàn)慣，不足為奇了，可是你知道這樣做是為什么嗎？在這些習以為常的生活習慣里還蘊含著(zhù)許多的科學(xué)知識呢！
下水道蓋為什么偏要做成圓圓的，而不做成方的扁的？這是因為如果做成其他形狀的話(huà)，容易掉進(jìn)下水道里，圓形的話(huà)就會(huì )牢牢卡在井口；雷雨天為什么不能在大樹(shù)下避雨？因為雷電總是容易擊中和它距離最近的東西，大樹(shù)很高，很容易被雷電擊中，在樹(shù)下避雨的人就遭殃了；為什么要把買(mǎi)來(lái)的食品放進(jìn)冰箱里？因為在我們周?chē)�，到處都有很小很小的細菌，這些細菌一落到食品上就會(huì )大量繁殖，使食品腐爛變質(zhì)。因為冰箱里面非常寒冷，細菌的生長(cháng)和繁殖速度就會(huì )變慢，這樣，食品就可以在冰箱里保持長(cháng)久的新鮮了。
我們身邊的科學(xué)真是無(wú)處不在，舉不勝舉，需要我們小朋友有一雙火眼金睛，細細觀(guān)察，多多思考，說(shuō)不定將來(lái)就會(huì )成為一個(gè)了不起的科學(xué)家呢！
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