小學(xué)作文：照鏡子
“吼——吼——吼”大家猜猜這是什么聲音？不要慌，不要急，今天的作文課我們舉行了照鏡子表演，要不要去看看？那就跟著(zhù)我一起來(lái)吧！
老師一上課就做了一個(gè)照鏡子的動(dòng)作，我們一頭霧水，不知道老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。這時(shí)，老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩‘照鏡子’游戲。首先，你們自由分組，分成A、B、C三組，每組兩人，輪流上臺表演鏡中的自己�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我便毫不猶豫地和思羽商量起來(lái)。我們是A組，率先登臺表演。我們懷著(zhù)忐忑不安的心情走上講臺。
表演開(kāi)始了。我和思羽竟不知所措地開(kāi)始傻笑，臺下一片嘩然，接著(zhù)便是哄堂大笑。突然，我靈光一閃，有了！可以做早晨起洗臉刷牙的動(dòng)作��！我一邊想著(zhù)一邊抬起右手，假裝拿起水杯盛水，擠上牙膏，咧著(zhù)嘴，開(kāi)始刷起牙來(lái)。鏡中的“我”卻一時(shí)半會(huì )沒(méi)反應過(guò)來(lái)，習慣性地跟著(zhù)我做起刷牙動(dòng)作。殊不知，她此時(shí)應該用左手刷牙才是鏡中人刷牙時(shí)的模樣。接著(zhù)，我們又“洗了洗臉”、“整理整理了頭發(fā)”，結束了表演。
一下臺，同學(xué)們議論紛紛，有的稱(chēng)贊我們表演得很不錯，有的立刻就告訴我們剛才出錯了，還有的只是微笑，不作評論。
經(jīng)過(guò)這次表演“照鏡子”，我心中不免感慨：看來(lái)，我還得加強和思羽的默契呀！
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