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在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文范文（通用34篇）
成長(cháng)的過(guò)程好比在沙灘上行走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著(zhù)我們成長(cháng)的足跡，只有經(jīng)受了挫折，我們的雙腿才會(huì )更加有力，人生的足跡才能更加堅實(shí)！下面小編整理了在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文范文，歡迎參考借鑒！
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 1
在每一個(gè)人的成長(cháng)歷程中，都有經(jīng)歷過(guò)挫折的考驗，人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的，如果沒(méi)有遇到挫折，怎能?chē)L到成功的甜頭呢？遇到挫折是難免的事，我常常遇到許多挫折。父母親一直都希望我遇到挫折能過(guò)學(xué)會(huì )自己去克服，從小就這樣教育我�；叵氲搅宋倚r(shí)候，遇到挫折也是自己克服的，那個(gè)時(shí)候我還是個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩，走起路來(lái)不大穩定。一次，我在家門(mén)前玩耍，一不小心踩到顆大石頭，摔了下去，我趴在地上嚎啕大哭起來(lái)。媽媽從家中走出，看著(zhù)我這副狼狽模樣，要讓我自己站起來(lái)，可是淘氣的我一直趴在地上不肯起來(lái)，但到了最后我還是屈服于固執的媽媽?zhuān)缓米约号榔饋?lái)啦……如今，想起了這件事，才明白這是媽媽的一片苦心啊。在我每次遇到挫折時(shí)，媽媽都讓我自己去克服，現在我是一個(gè)自強的人了。
曾經(jīng)以為挫折是不好的，總是給人困惑，不過(guò)現在不這么認為了，挫折是每個(gè)人寶貴的`精神糧食，它能使我們鍛煉出堅強的意志力，同時(shí)獲取信心，還能品嘗的成功的甜頭。在我的學(xué)習生活生活中，挫折更是不計其數的，在許多個(gè)科目中，我常常遇到許多難題，但我知道每一個(gè)難題都是有解決的辦法的，于是我會(huì )充滿(mǎn)信心地去解決難題，直到找到了滿(mǎn)意的答案為之，否則是不會(huì )善罷甘休的。在這各種各樣的挫折中磨練自己，我終于領(lǐng)略到挫折能讓人變得堅強的神奇力量了，它讓我學(xué)會(huì )面對許多事情，我終于明白人為什么應該要有受挫感了。
在挫折中成長(cháng)的我，我相信只要有理想，有追求，即使身處逆境也不要緊，金子總是要發(fā)光的，在將來(lái)我一定會(huì )有一番成就的。
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 2
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數次摔下懸崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
“嘩啦啦，嘩啦啦，轟！”烏云籠罩著(zhù)大地，狂風(fēng)暴雨洗禮著(zhù)路上的行人。風(fēng)先生和雨姑娘毫不留情地襲擊花草樹(shù)木。我艱難地朝學(xué)校走去，一把脆弱的傘被風(fēng)吹得凹進(jìn)去了，我不得不加快了腳步。
到了學(xué)校，我連身上的雨水都沒(méi)來(lái)得及清理，就看見(jiàn)班上同學(xué)有的興高采烈、手舞足蹈，有的`垂頭喪氣、愁眉苦臉。我緩緩走到桌前，還沒(méi)坐下，就看見(jiàn)那鮮艷的80分。唉，考砸了！瞬間，我的眼淚止不住地滾落。我趴在桌子上，豆大的淚珠滴落在衣服上。
這時(shí)，我的好朋友走了過(guò)來(lái)，我抬起頭，望向她。她遞來(lái)兩張面巾紙，沖我一笑，就轉身走了。我看了看面巾紙，上面竟有一段話(huà)，再轉過(guò)頭看向她，她還是沖我笑了笑。紙上寫(xiě)著(zhù)：屋頂破了一個(gè)洞，剛好白云飄過(guò)；地板破了一個(gè)洞，剛好茉莉花開(kāi)；墻壁破了一個(gè)洞，剛好清風(fēng)拂過(guò)。加油，你是最棒的！
我仔細一想，是啊，這點(diǎn)挫折算不了什么，我應該找到錯誤，改正它，然后振作起來(lái)。我感激地看向她，她沖我做了一個(gè)加油的手勢。我點(diǎn)點(diǎn)頭，將考卷上的錯誤一一改正，并告訴自己，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹，加油！
童年一路走來(lái)，我們一定不能被挫折打敗，這樣回首時(shí)才不會(huì )留下遺憾。而我就是這樣在挫折中慢慢成長(cháng)。
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 3
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“如果生活只有晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有快樂(lè )而沒(méi)有痛苦，那么這樣的生活根本就不是生活，至少不是人的生活�！比说囊簧豢赡芤环L(fēng)順，總是會(huì )遇到挫折，我們只有在一次又一次的挫折中成長(cháng)，才能不斷的強大自己。
一天，剛下過(guò)雨，我走在回家的`路上，被路旁的一抹綠吸引了過(guò)去，蹲下身，定眼一看，是一株剛破土而出的嫩芽，嫩牙是嫩綠的，但經(jīng)歷過(guò)剛剛的大雨后仍然十分挺拔，那小小的嫩牙似乎有著(zhù)無(wú)窮的力量，好像下一秒就要將嫩芽撐爆一樣，它周?chē)娜~子精神而又舒張，伸平雙臂，昂首挺胸。
它就像我們的人一樣，經(jīng)歷了很多挫折，但它依然堅強挺立，它的堅持、它的承擔、它的勇敢都是我們要學(xué)習的。
還記得剛上初中的時(shí)候，有一次數學(xué)考試考得很差，我在與父母的電話(huà)中嚎啕大哭，后來(lái)媽媽對我說(shuō)：“哭是解決不了問(wèn)題的，遇到挫折你就應該去勇敢的面對他，克服他，陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�！蔽衣�(tīng)了之后一直在思考自己今后應該怎么做。今天看到這株嫩芽后，一切疑問(wèn)都迎刃而解了。
之后的每一天里，我都會(huì )給自己定一個(gè)目標，并努力完成它，我的成績(jì)就在不知不覺(jué)中提高了。
我們需要堅持，需要努力戰勝挫折，歷經(jīng)風(fēng)雨，在挫折中不斷成長(cháng)，在陽(yáng)光下等待彩虹，讓我們自己具有搏擊暴風(fēng)雨的能力，不在挫折面前低頭，讓自己一天天的成長(cháng)！
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 4
困難、快樂(lè )交織在一起，這就是一個(gè)人的人生。一個(gè)人永生碰不到困難，那就不是人生，那個(gè)人也就是軟弱的。
在人生的道路上，不能一帆風(fēng)順，都會(huì )遇到困難和挫折，能克服下來(lái)，才是強者，才能成為真正的勝利者。
在學(xué)習上，生活上，碰到的困難是非常多的'。
英語(yǔ)就是我最頭疼的一門(mén)課，也是我最想努力的一門(mén)課，但我沒(méi)有勇氣去面對它，戰勝它，只能日復一日，年復一年的讓不懂游蕩著(zhù)。
每當上英語(yǔ)課時(shí)，我只能聽(tīng)天書(shū)，因為我根本不懂，聽(tīng)不懂讀不懂。而我每次去想努力，一天努力了，兩天努力了，甚至到第三天，但到第四天，只能半途而廢，不能堅持到底。
每次回去讀英語(yǔ)，我只是應付一下罷了，假裝在讀，而心不知飛從何處，是空虛的。
每當媽媽問(wèn)我的時(shí)候，我只能張冠李戴亂說(shuō)一氣，媽媽以為我真的會(huì )讀了，就叫我默寫(xiě)，而現在我只有聽(tīng)天由命�，F在媽媽就會(huì )苦口婆心的教訓我，但她更多的是期望。
每當她叫我學(xué)英語(yǔ)，上課認真一點(diǎn)，我只是隨口答應了。一會(huì )兒，媽媽說(shuō)的話(huà)，就從左耳進(jìn)右耳出了。我知道這是不對的，但是我實(shí)在不懂，實(shí)在是……
現在我決心要把英語(yǔ)學(xué)好，我在心里默默地念叨著(zhù)，我希望這次是真的，因為我有好幾次說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，但都不成功。我想努力，但有堅持不下去，怎么辦？我知道堅持到底就是勝利，但我努力不下去，而不是不努力……
只愿明天更美好，只愿決心不放棄。
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 5
我相信，每個(gè)人都有最難忘的事吧?我最難忘的事是學(xué)騎自行車(chē)。
在我很小的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一輛兒童自行車(chē)，由于是兒童騎行，所以自行車(chē)還是有輔助輪的。但是，即使是有輔助輪，我也騎不好，因為我長(cháng)得太小了。于是媽媽手把手教我學(xué)習騎車(chē)。只有媽媽在后面推著(zhù)我，我才能騎。我一直在努力鍛煉，慢慢的我越騎越熟練，我就讓爸爸把自行車(chē)的輔助輪卸下去，嘗試騎兩個(gè)輪的自行車(chē)。剛開(kāi)始我還是不太適應，在媽媽的鼓勵下，我成功的騎上了沒(méi)有媽媽幫助下的自行車(chē)了，那時(shí)甭提我有多開(kāi)心了。
等我越長(cháng)越大，那個(gè)自行車(chē)已經(jīng)騎不了的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了一輛賽車(chē)。當我剛騎上這個(gè)賽車(chē)的時(shí)候，心里美滋滋的。但是當我剛騎上車(chē)的時(shí)候，騎了一會(huì )兒，要下車(chē)時(shí)一下子就摔在了地上。因為普通自行車(chē)和賽車(chē)下車(chē)方式是不一樣的，我習慣了老式自行車(chē)下車(chē)方式，剛騎賽車(chē)就會(huì )有點(diǎn)不適應。當時(shí)旁邊的`人都看見(jiàn)我摔倒在地，我瞬間就不好意思了，害得我急忙跑回家了。媽媽知道了，對我說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，會(huì )接受很多新鮮事物，有很多事都得從頭做起，所以不要感到不好意思和難為情，要勇敢去面對�！�
從那以后，我能正確面對每一次出現的困難。以后我也會(huì )堅持下去，迎接人生的每一次的挑戰，讓自己慢慢成長(cháng)變得越來(lái)越好。
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 6
沒(méi)有風(fēng)雨哪來(lái)的彩虹?沒(méi)有大風(fēng)大浪哪來(lái)的風(fēng)平浪靜?一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)挫折才能得到真正的成長(cháng)。
以前的我非常的膽小，而且我數學(xué)學(xué)得不好，所以我在上數學(xué)課的時(shí)候我很少說(shuō)話(huà)，舉手發(fā)言更是少之甚少。有一次，數學(xué)課上老師忽然把我叫了起來(lái)回答問(wèn)題，我心里一驚慢吞吞地站了起來(lái)心想:換作簡(jiǎn)單的問(wèn)題的話(huà)，我還能回答得上來(lái)，但是這道題還這么有難度，這讓我怎么回答?看著(zhù)眾人準備嘲笑，看我好戲的目光，這讓我倍加緊張，我在那兒吞吞吐吐，不僅手不聽(tīng)使喚，腿也在那里發(fā)著(zhù)抖。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了只聽(tīng)老師說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的你都不會(huì )?”這猶如一把利箭深深地刺痛我的心，我強忍住流出的'淚水坐在位置上。好不容易挨到放學(xué)，我- 路跑回了家。坐在媽媽面前，嚎啕大哭了起來(lái)。媽媽幫我擦拭淚水，聽(tīng)著(zhù)我訴說(shuō)原因的經(jīng)過(guò)。媽媽便和藹可親地說(shuō):“ 老師那樣說(shuō)你，沒(méi)錯是會(huì )打擊你的心靈，但是你膽小，不善言辭，再加上你數學(xué)不好，這就是你的不對了,你應該在這挫折中改變，記住，你應該在挫折中成長(cháng)。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，重燃起了希望。
在這之后，我努力改變自己讓自己變得自信起來(lái)，變得不再膽小，上課我也會(huì )積極地舉手發(fā)言。伴隨我的膽小、數學(xué)成績(jì)不好都被我一一戰勝了 。每當有人問(wèn)我:“ 你是怎么會(huì )現在這么大的變化呢?”我都會(huì )自信地跟他們說(shuō):“失敗乃成功之母，我們要在挫折中成長(cháng)，更不能放棄。
相信我一定會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀的。
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 7
我雖然是一個(gè)小學(xué)生，但我有一個(gè)遠大的夢(mèng)想，那就是成為一名優(yōu)秀的男子漢。
我知道考驗處處都在，比如我最喜歡的輪滑課。這個(gè)星期五下午，到了我們的輪滑課時(shí)間，我十分高興地早早來(lái)到了操場(chǎng)，等著(zhù)上課鈴聲響起。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，老師來(lái)了。老師對我們說(shuō)：“今天，我們不穿靯，我們今天練基體——靜蹲�！�
什么，我們最怕的靜蹲？“不！”我們說(shuō)道�？煽吹嚼蠋焽烂C的樣子，我們知道沒(méi)辦法，只好老老實(shí)實(shí)練習。老師不停地吩咐我們：“你們從一數到六十，再起來(lái)。開(kāi)始！”我們按老師要求的，開(kāi)始認真地蹲著(zhù)數數：“一、二、三……四十……”數到這里，我已經(jīng)堅持不下去了，我很想放棄。
這時(shí)，我腦海里飛過(guò)一個(gè)詞：百折不撓。是啊，男子漢是無(wú)論遇到多少挫折，都不輕易退縮的，我一定要做個(gè)百折不撓的人，我要堅持下來(lái)。想到這里，我咬牙又繼續數：“五十一、五十二、五十三……六十�！�
好不容易堅持下來(lái)，我正想放松一下，老師的.聲音又響了起來(lái)：“起來(lái)吧，起來(lái)向上跳十五下�！蔽覀兙桶蠢蠋熣f(shuō)的，又開(kāi)始跳起來(lái)。沒(méi)想到，我竟然堅持跳夠了，我沒(méi)想到自己能堅持下來(lái)。
我想了想，是啊，這么多困難我都堅持下來(lái)了，還有什么是過(guò)不去的困難呢？
后來(lái)，我遇到什么困難都不再怕了，有信心去打敗它了。因為我知道挫折能讓我成長(cháng)，幫我實(shí)現我的夢(mèng)想。
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 8
成長(cháng)離不開(kāi)挫折，如果遇到挫折只是一味的逃避，那么就算到了垂暮之年，也不算真正的長(cháng)大。
——題記
為什么生活中會(huì )有挫折？是為了讓我們成長(cháng)。一個(gè)人的一生離不開(kāi)挫折，當我們懷揣著(zhù)美好的愿望，為了目標而努力奮斗的時(shí)候，難免會(huì )遭遇到挫折。
當我懷著(zhù)害怕而忐忑的心情，第一次踏入小學(xué)時(shí)，好奇的'望著(zhù)校園里的教學(xué)樓，和藹可親的老師和活潑天真的同學(xué)們，我的心中才漸漸平靜下來(lái)。這時(shí)奶奶對我說(shuō)：“彤彤，奶奶要回家了，你在學(xué)習里和同學(xué)們好好玩呀！”說(shuō)完奶奶就走了。我忐忑不安地站在講臺上，不知如何是好，老師安排了一個(gè)座位讓我坐下。下課了，大家蜂擁而出，都跑到操場(chǎng)上去玩了。我卻僵坐在位子上，不知如何是好。
這時(shí)，幾個(gè)女生邀請我出去玩，我低著(zhù)頭坐在那不吱聲。這種情形持續了好幾天，后來(lái)同學(xué)們下課再也不叫我出去玩了。望著(zhù)空蕩蕩的教室，我呆坐在位子上，很想哭。老師好像覺(jué)察到了我的異常，走過(guò)來(lái)溫柔的對我說(shuō)：“彤彤，怎么掉小珠子了，不哭了。不是同學(xué)們不和你玩，而是你應該主動(dòng)和大家玩，這樣同學(xué)們才更喜歡你��！”我意識到是自己太內向了，于是主動(dòng)和班里的同學(xué)打招呼，我和同學(xué)們相處的越來(lái)越融洽。
正是這一段特殊的經(jīng)歷，我明白了怎樣與人相處。也正是這些挫折促使我不斷成長(cháng)，激發(fā)我的潛能，是我做到更好、更優(yōu)秀的自己。
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 9
在我的經(jīng)歷中，有很多成長(cháng)的故事。其中，我最難忘的就是那一次跌倒的經(jīng)歷。
那天，我和媽媽在江邊一邊騎自行車(chē)，一邊唱歌。我越騎越快，越唱越歡，感覺(jué)整個(gè)人都飛起來(lái)了。哎呀！前面有一塊小石頭，我急忙把車(chē)頭向右轉，想躲過(guò)這一劫�？墒�，已經(jīng)來(lái)不及了，我的自行車(chē)像隕石墜落一樣重重地撞上了那塊小石頭。只聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲，我的自行車(chē)倒了。又是“呯”的.一聲，我也摔倒了，腿和手都破了。我感到一陣陣劇痛直鉆到心里。我雙手抱著(zhù)腿，又是揉又是摸，疼得在地上不停地打滾。這時(shí)，媽媽急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，著(zhù)急地說(shuō)：“怎么啦？哪里摔疼了？給媽媽看看�！眿寢尪紫律碜�，我指著(zhù)傷口給她看。沒(méi)想到媽媽看了看我的傷口，立馬換了一種語(yǔ)氣，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)事，就一點(diǎn)小傷，自己爬起來(lái)�！甭�(tīng)到這話(huà)，我的眼眶濕潤了。我想，媽媽肯定不愛(ài)我了。要不然，她肯定會(huì )把我抱起來(lái)安慰我。不知不覺(jué)，我已淚流滿(mǎn)面。
晚上回到家，我還忍不住在哭。突然，聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“孩子哭了，你也不安慰一下？”媽媽堅定地說(shuō)：“孩子遲早要長(cháng)大，要離開(kāi)我們，不給他磨練，能長(cháng)大嗎？”我聽(tīng)了，又流下了眼淚，但這次不一樣，這是感動(dòng)的眼淚，因為我明白了媽媽的用心良苦。
后來(lái)每次遇到困難，我都會(huì )想起這件事，想起媽媽的話(huà)。在成長(cháng)的過(guò)程中，有很多磨難，只有經(jīng)歷磨難，才會(huì )成長(cháng)。
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 10
緊張而又激動(dòng)人心的閱兵儀式結束了，蔣老師走到主席臺前，說(shuō)道：“接下來(lái)由我宣布軍訓優(yōu)秀學(xué)員名單�！�
聽(tīng)到這里，我的神經(jīng)立刻緊繃起來(lái)，我的每一根毛孔都豎立著(zhù)，生怕聽(tīng)漏一個(gè)字，我暗暗祈禱：一定有我!一定有我!可直到老師公布完所有名單，仍然沒(méi)有聽(tīng)到我的名字。
剎那間，我心里的石頭并沒(méi)有輕輕落下，它重重的、狠狠的錘擊著(zhù)我的心臟，那一瞬間，我的心有種撕裂的痛，也有一種想哭卻哭不出來(lái)的難過(guò)，我仿佛聽(tīng)到我的內心正在絕望的吶喊和哭泣著(zhù)。
同學(xué)們歡呼雀躍的開(kāi)始合影留念，只有我夢(mèng)游一般，對著(zhù)老師的鏡頭尷尬的比了一個(gè)“耶”，鏡頭中，我看到了我笑的.比哭還難看的一張大黑臉，以及遠方那將落未落的夕陽(yáng)。我在反思自己，在這次軍訓中，我還有什么不足的地方?是我的軍姿站的不夠標準嗎?還是我的正步踢的不符合教官的要求?也許是我唱歌沒(méi)有盡全力......我的腦海里蹦出了千百萬(wàn)個(gè)理由。
但是我想起更多的，卻是教官對我們講的話(huà)：“軍訓，是你們步入中學(xué)的第一課，更為重要的是培養同學(xué)們良好的行為習慣和嚴謹的學(xué)習作風(fēng)�！毕氲竭@里，我釋然了。
是啊!軍訓的初心是什么?是訓練我們鐵一般的意志，訓練我們不屈不撓的毅力，訓練我們面對困難和挫折的勇氣，這遠遠比獲獎重要的多。
挫折，使我成長(cháng)了。未來(lái)的路還很長(cháng)，我會(huì )以自己的方式在人生大道上活出自己的光彩!
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 11
人的一生沒(méi)有一帆風(fēng)順的，都會(huì )在人生的道路上有著(zhù)大大小小的.挫折。
挫折，可以磨練人的意志；砥礪人的勇氣；喚起人潛在的高尚品質(zhì)；使人一步步走向成熟， 一步步在“挫折”中茁壯成長(cháng)。
記得有一次，我想自己去山上采野花,剛到了山上，就看見(jiàn)了遍地的野花在向我招手；滿(mǎn)坡的野草沖我微笑；旁邊的樹(shù)葉也忍不住“沙沙”的發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的歌聲歡迎我。我頓時(shí)不知所措,采了一把又一把的野花。
時(shí)間一分一秒的流逝，天稍稍變黑，我不再看見(jiàn)野花野草 樹(shù)葉歡迎我。我惶恐，想大聲哭嚎，可一想，不能這樣做，就算再怎么哭，也無(wú)濟于事[注: 濟：補益，幫助。對事情沒(méi)有什么幫助或益處。比喻不解決問(wèn)題。]，我索性節省一下體力，找一找回家的路,可找不到，我有些失望，“不行，不能悲觀(guān)，要微笑著(zhù)面對生活，要樂(lè )觀(guān)，要堅強”這個(gè)念頭突然從腦海里蹦出來(lái)了。
我坐下休息一下，順變蒱捉著(zhù)四面八方傳來(lái)的聲響，一會(huì )，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸的呼喊聲，我激動(dòng)，興奮，我順著(zhù)爸爸的聲音找到了爸爸，爸爸安慰我說(shuō)：“沒(méi)害怕吧!”我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有，你看我多堅強！”
挫折，讓我懂得樂(lè )觀(guān)；學(xué)會(huì )堅強；保持謙遜；讓我的生活更加精彩。只有一步步克服挫折；挑戰挫折；享受挫折，才能找到生活的亮點(diǎn)，在挫折中茁壯成長(cháng)。
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 12
不要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑，不要因為風(fēng)雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光只有一步步克服挫折挑戰挫折享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(cháng)中的每一面的精彩
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以樂(lè )觀(guān)當航標，這樣才不會(huì )迷失方向沒(méi)有了樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，就會(huì )迷失奮斗的方向丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的`挫折波濤里隨波逐流上下顛簸乃至全體覆沒(méi)而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時(shí)以樂(lè )觀(guān)沉著(zhù)去乘風(fēng)破浪如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴師?
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以堅強當后盾，這樣才不會(huì )被輕易打倒任何生命不堅強，必不能安然存在若樹(shù)不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開(kāi)的錚錚傲骨;若人不堅強，如何能有拼搏追尋打敗挫折，戰勝自己的力量?如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵好友
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以謙遜作底線(xiàn)，這樣才不會(huì )丟棄人格人不僅應在成功時(shí)懂得謙虛，更應在挫敗時(shí)堅持謙遜好學(xué)的風(fēng)格不以謙遜為準則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì )因為自大頑固而白白流失如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母?
挫折，讓我懂得樂(lè )觀(guān)學(xué)會(huì )堅強保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(cháng)!
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 13
十一年時(shí)光匆匆流走，這十一年中的許多事情讓人難以忘懷。最令人懷念的事情是我七歲那年學(xué)騎自行車(chē)的事。
那年，我剛滿(mǎn)七歲，正在讀一年級的`時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)。自行車(chē)的顏色是白色的，非常漂亮，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。我心中萌發(fā)出了疑問(wèn)：我不會(huì )騎車(chē)，要自行車(chē)來(lái)干嗎呢？于是，我快速向媽媽討教騎自行車(chē)之法。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳芙涛因T自行車(chē)嗎？”媽媽用那溫柔的語(yǔ)氣毫不猶豫地說(shuō)：“當然可以��！”媽媽接下去說(shuō)：“學(xué)做一件事就得從頭學(xué)起，你先去鄰居家借一輛小自行車(chē)去學(xué)吧！”
于是，媽媽看著(zhù)我學(xué)騎小自行車(chē)。我只要兩只腳一放在腳踏板上，整個(gè)人就不由自主地摔跟頭。有一次，幸虧媽媽及時(shí)把我拉住，否則后果不堪設想。媽媽說(shuō)道：“現在可以學(xué)大自行車(chē)了�！眿寢尷�(zhù)我坐在自行車(chē)上。媽媽偷偷一松手，我竟然會(huì )騎了。到了一個(gè)轉彎的地方，我不會(huì )轉彎。啊，這下糟了，完了，我驚恐地喊著(zhù)，忽地一下我摔在了地上。這一刻，我有點(diǎn)埋怨媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“吃一塹，長(cháng)一智”。我仿佛長(cháng)大了，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事情，想要取得成功，就必須經(jīng)得起挫折和坎坷。只有經(jīng)得起挫折和坎坷之后才能明白做事的方法。以前是怎么樣犯錯誤的，可以加以改正。媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“只有經(jīng)歷困難之后，才能成長(cháng)”。
在生活中，我雖然摔了許多次跤，但從中獲得了做人的道理，使人漸漸成長(cháng)，使我經(jīng)歷成長(cháng)帶來(lái)的愉悅！
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 14
成長(cháng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨煉，因為經(jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。
不久前，我參加了“希望之星”英語(yǔ)大賽。開(kāi)始在海選階段時(shí)，我以高年級組第一名，進(jìn)入了初賽。初賽時(shí)，我以自信的臺風(fēng)獲得了評委們的'一致好評，以全市第八名成功晉級復賽。
我認真地為復賽做充分的準備。復賽到了，此次比賽在文昌市舉行，經(jīng)過(guò)層層篩選，最后來(lái)到這兒的可以說(shuō)是高手云集。復賽進(jìn)行時(shí)，我有著(zhù)明顯的劣勢，此次比賽是以抽簽方式?jīng)Q定賽號的，我抽到的是3號，不巧的是2號棄權，我便順理成章地排在了2號；其次，我在第二環(huán)節60秒根據單詞說(shuō)一段話(huà)或故事，我卻抽到了最難的單詞。最后在問(wèn)答時(shí)間，由于過(guò)度緊張沒(méi)能聽(tīng)清楚評委的最后一個(gè)問(wèn)題。唉！真是技術(shù)占百分之三十，運氣占百分之七十。
通過(guò)這次比賽，我意識到自己做的準備還不夠，表現得也不是很好。一次失敗并不代表著(zhù)什么，重要的是經(jīng)歷失敗后要從失敗中尋找差距、原因、不足之處，總結經(jīng)驗和教訓。失敗是成功之母。當然也不能給自己找借口。要敢于面對失敗。成長(cháng)需要失敗，失敗是痛苦背后的曙光。在失敗中蘊藏了巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的鑰匙，引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的一每一扇大門(mén)。
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 15
在生活中，我們會(huì )面臨許許多多的挫折。挫折就像風(fēng)兒一樣，你弱他就強，你強它就弱；挫折也像兇猛的狼，你越害怕他他就越兇悍。有些人認為，挫折是打不敗的，是戰勝不了的，可我不這樣想。我認為，只要我們有堅強的意志，就一定能打敗挫折。而且我們在挫折中成長(cháng)，還可以鍛煉我們的毅力。是我們在困難面前能夠應付自如。
在很小的時(shí)候，家里總會(huì )有一些不順利的事情，父母總是在困難面前低下頭來(lái)。面對那結伴而來(lái)的那群惡棍，父母那他們一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。年少的我不知怎樣去安慰父母。我只在心中暗暗的發(fā)誓：我要戰勝挫折。
記得在幼兒園的時(shí)候，我的臉上黑一塊白一塊的，總是被同學(xué)們取笑。我沒(méi)有自卑，還是和小朋友們一起做游戲。當我做到這一點(diǎn)的時(shí)候，我的心在偷偷的笑呢！因為我戰勝了我第一個(gè)挫折！
記得還有一次，我和媽媽一起到奶奶家，意想不到的是我和媽媽在上火車(chē)的時(shí)候走散了，我非常的.著(zhù)急，但是我沒(méi)哭。我立刻找到了座位坐下。在那里期盼著(zhù)到奶奶家的那站。幸虧媽媽給了我50元錢(qián)，才是我的肚子高興起來(lái)。終于到站了，我在出口看到了媽媽?zhuān)伊⒖膛芰诉^(guò)去，媽媽把我抱起來(lái)，流下了激動(dòng)的眼淚，還說(shuō)我長(cháng)大了。這會(huì )遇到的挫折令我難忘。
在我的生活中有很多挫折，但我都面對和解決了，我也受益匪淺。我喜歡在挫折中成長(cháng)。
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 16
小草如果因為沒(méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì )見(jiàn)到遼闊的草原。
貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。
流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會(huì )目睹飛流直下的壯觀(guān)。
成長(cháng)，如果因為了挫折而痛苦，那么人生將不會(huì )出現成功、幸福、希望。
挫折是成長(cháng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的會(huì )動(dòng)不會(huì )笑的但它，那他永遠也不會(huì )面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那她永遠也不會(huì )成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困，那他永遠不會(huì )成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認為挫折是絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯了。在挫折中，蘊涵了巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的鑰匙，引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門(mén)。如果你棄之于不顧，那么它回報你的將是一望無(wú)際的'黑暗。
挫折是財富。我們需要挫折，需要它帶給我們無(wú)盡的思索。挫折也曾抵制了我們前進(jìn)的道路。小時(shí)候，我們跌倒了，為什么大了不會(huì )再跌倒？因為我們學(xué)會(huì )了站起來(lái)，我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。大時(shí)，我們失敗過(guò)，為什么有些人在失敗上停滯不前？因為他們怕了，怕再走經(jīng)受另一個(gè)挫折。
成長(cháng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨煉。因為經(jīng)功過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 17
人的一生沒(méi)有一馬平川，一帆風(fēng)順。都會(huì )在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽(tīng)的歌。
“直桂云帆濟洗�！惫倘涣钊松裢�。成功當然需要失敗，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，難免有浮沉，不會(huì )永遠如旭日東升，也不會(huì )永遠痛苦潦倒，反復的一沉一浮，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，正是磨練。因此，浮在上面時(shí)，不必驕傲;沉在底下時(shí)，不必悲觀(guān);相信失敗后既是成功，痛苦中孕育著(zhù)燦爛!如果一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)挫折，被大風(fēng)大浪拍機，起碼這個(gè)人學(xué)會(huì )了堅強。成長(cháng)，又何嘗不是?
面對挫折，我們不應該有畏懼的心理，而應該心不煩，意不亂地去解開(kāi)過(guò)去，面對現實(shí)，創(chuàng )造未來(lái)。從挫折中，我們明白了生活來(lái)之不易，從而對每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：最困難之時(shí)，就是離成功不遠之日。成功是經(jīng)過(guò)多次磨練而成的，所以我們應該好好珍惜。遇到挫折，我們只要相信了自己，才會(huì )有勇氣去迎接挑戰，才不會(huì )在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì )面對挫折，也是生命的一種饋贈，因為人們真正的`奮起，往往起于挫折之后。
在挫折中成長(cháng)，成長(cháng)，需要挫折，鍛煉意志，使人能屈能伸。挫折過(guò)後，你可以回頭想想戰勝困難的經(jīng)歷，那會(huì )是難忘的記憶，發(fā)出感慨。
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 18
在人的一生成長(cháng)中，最重要的不是成功，而是挫折。
鄭和七次下西洋都失敗了，可他沒(méi)有完全放下，他不怕挫折，所以他才登上了寶島臺灣；貝多芬的失聰，不只是給他打擊，更多的'是挑戰。最后，他在失聰的前提下，還寫(xiě)出了許多世界聞名的曲子。在現實(shí)生活中許多聞名于世界的人物都是經(jīng)歷過(guò)挫折才得到了成就。我們的成長(cháng)﹑學(xué)習﹑生活也都一樣，都要經(jīng)歷過(guò)一次次的考驗才能獲得成功，可能第一次不會(huì )成功，那么就不能夠放下，必須要嘗試第二次，第三次，可能再試多一次就成功了。挫折帶來(lái)的不只是失敗﹑痛苦或淚水，有可能是許多的經(jīng)驗，比如說(shuō)愛(ài)迪生，試了近千種竹絲，才找到了最適宜的竹絲，正因為試了一種種竹絲后，他就明白了哪一種好用，所以才會(huì )有如此耐用的電燈。不知大家有無(wú)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一樣的故事，一個(gè)挖井人，挖了一口井﹑沒(méi)水，第二口井﹑也沒(méi)水，挖地三口井﹑還沒(méi)水。但是水源就在附近了，這時(shí)他卻放下了，就在第二個(gè)人來(lái)挖時(shí)，第一次便找到了水源。所以在不斷經(jīng)歷挫折當中，也不斷向成功靠近。有許多人便是這樣做的。
挫折是人生中常遇事，我們就應從跌倒的地方站起來(lái)再向前走，才有可能打敗挫折；跌倒了，如果不站起來(lái)，那就永遠也不可能打敗這個(gè)挫折。那樣貌，人生就沒(méi)有下一步了。
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 19
在人的一生成長(cháng)中，最重要的不是成功，而是挫折。
鄭和七次下西洋都失敗了，可他沒(méi)有完全放棄，他不怕挫折，所以他才登上了寶島；貝多芬的失聰，不只是給他打擊，更多的是挑戰。最后，他在失聰的前提下，還寫(xiě)出了許多世界聞名的曲子。在現實(shí)生活中許多聞名于世界的人物都是經(jīng)歷過(guò)挫折才得到了成就。我們的成長(cháng)﹑學(xué)習﹑生活也都一樣，都要經(jīng)歷過(guò)一次次的考驗才能獲得成功，可能第一次不會(huì )成功，那么就不可以放棄，一定要嘗試第二次，第三次，可能再試多一次就成功了。
挫折帶來(lái)的不只是失敗﹑痛苦或淚水，有可能是許多的'經(jīng)驗，比如說(shuō)愛(ài)迪生，試了近千種竹絲，才找到了最合適的竹絲，正因為試了一種種竹絲后，他就知道了哪一種好用，所以才會(huì )有如此耐用的電燈。不知大家有無(wú)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一樣的故事，一個(gè)挖井人，挖了一口井﹑沒(méi)水，第二口井﹑也沒(méi)水，挖地三口井﹑還沒(méi)水。但是水源就在附近了，這時(shí)他卻放棄了，就在第二個(gè)人來(lái)挖時(shí)，第一次便找到了水源。所以在不斷經(jīng)歷挫折當中，也不斷向成功靠近。有許多人便是這樣做的。
挫折是人生中常遇事，我們應該從跌倒的地方站起來(lái)再向前走，才有可能打敗挫折；跌倒了，如果不站起來(lái)，那就永遠也不可能打敗這個(gè)挫折。那樣子，人生就沒(méi)有下一步了。
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 20
生活需要什么？有人說(shuō)生活需要金錢(qián)，也有人說(shuō)生活需要友誼，需要寬容。而我認為，生活需要挫折。
記得在剛剛升入五年級的時(shí)候，我因為突然面對許許多多的問(wèn)題和沉重的學(xué)習壓力，大腦似乎變得格外混亂。果不其然，第一次月考，我便從以前的`全級前十名退步到了23名。媽媽從老師那邊得知了我的成績(jì)后，頓時(shí)變成了一只“大恐龍”：“你是怎么回事！語(yǔ)文70多分！數學(xué)和英語(yǔ)也考不好！你真是太令我失望了！以后不準出去玩！”我的淚水已經(jīng)在眼里打轉了，本來(lái)早上我自己看到這樣的成績(jì)，已經(jīng)很煩躁了，回家還被媽媽罵，我的心里又憤怒又傷心，吃飯時(shí)我還在不停抽泣，媽媽又看不順眼了：“你干脆別吃了�！蔽以僖彩懿涣肆�，把筷子扔到桌上，沖進(jìn)房間，“轟”地把門(mén)關(guān)上，并把門(mén)反鎖。我氣急了，望著(zhù)窗戶(hù)外面冰冷的公路發(fā)呆。不一會(huì )兒，外面刮起了大風(fēng)，樹(shù)木瘋了似的搖擺著(zhù)，“嘩啦啦”下起了大雨。
過(guò)了好久，我的心終于平靜了下來(lái)，我開(kāi)始反思自己這段時(shí)間的不足，并制定了一張日程安排表，我在心里暗暗下決心：下次一定要考出好成績(jì)！我要樂(lè )觀(guān)自信起來(lái)，認真學(xué)習。終于，第二次月考，我考出了全級第二名的好成績(jì)。
生活需要挫折，我們要以自信樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對挫折，這樣我們才能變得越來(lái)越優(yōu)秀。
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 21
當你為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣的時(shí)候，你也要再錯過(guò)群星了�！}記
深藍色的海水在寂靜的夜晚暗自涌動(dòng)。透過(guò)浪波，月亮看見(jiàn)了璀璨無(wú)比的珍珠，�？匆�(jiàn)了被無(wú)數風(fēng)浪打磨著(zhù)的它。
后來(lái)，它才得以這般，熠熠生輝。
靜謐的晚上，竟有些心煩意亂。面對眼前的一個(gè)個(gè)挫折，成長(cháng)的同時(shí)，我也可以看到未來(lái)有更多這樣的夜晚，它們讓我心驚，讓我膽寒，更多的還是不知所措。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“成功的花兒，人們只驚羨它現的明艷!殊不知它的芽?jì)阂步噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
幸得前人指教，夜晚中女孩皺著(zhù)的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，心中百感交集終于釋?xiě)�。這正如貝殼沒(méi)有因為心中的一粒沙而悲傷，所以我們才能欣賞到美麗的珍珠。
著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，雙目失明且耳聾，但他依然寫(xiě)出了大量出彩的作品。愛(ài)迪生不懼挫折且愈挫愈勇，一生有過(guò)不計其數的發(fā)明創(chuàng )作。在同樣黯然無(wú)光的黑夜里，十五歲的小男孩收起了心中的膽怯，踏入波濤洶涌之中，終是不知道還有多少個(gè)那樣的夜晚，才成就了如今的.黃明昊……挫折讓人懼怕，又促使人們出彩。
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們往往會(huì )嘆息自己年少輕狂浪費了太多的時(shí)間和精力;我們也慶幸每一次戰勝挫折后又多了幾分成熟。
路的前方是荊棘，是挫折，但那是光的方向。也許幾十年后，回想起當初年少的時(shí)光，還會(huì )是這般的放蕩不羈，或已然是熱淚盈眶。驀然回首，是幾行深深淺淺的腳印。
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 22
人生的旅途中，有許多大大小小的挫折會(huì )在眼前，向自己接踵而來(lái)。大的阻礙會(huì )像直通云霄的高山，看不見(jiàn)頂端；小的阻礙會(huì )像注意不到的小石，使自己跌倒。無(wú)論那些困難的大小，這都是自己的人生課題，跨過(guò)了就可以使自己進(jìn)步。
挫折，是每個(gè)人都需要面對的功課。有的人因為害怕，就此被堵住、停滯不前；有的.人因為意志，就突破重圍、努力向前。我們要用堅強的意志培養出能夠忍受挫折、壓力，并能夠將它們化為自己前進(jìn)動(dòng)力的抗壓性。
在路上碰到挫折是難免的，如果一路都是平順易行，那當一點(diǎn)的困難降臨在眼前時(shí)，可能就會(huì )因為沒(méi)有抗壓性，而馬上被那原本是小石塊，在心中對它的恐懼化成了一堵高大的墻，把自己壓倒在地、無(wú)法再站起；如果經(jīng)歷了崇山峻嶺，那小石頭必定是可以迅速跨過(guò)的。
俗話(huà)說(shuō)：“靜海造就不出好水手�！币嗍侨绱�，要有抗壓性才能越過(guò)種種挫折，而且將那些經(jīng)驗應用到其它的事物上、使自己再進(jìn)一步向前。度過(guò)的艱難愈辛苦，當度過(guò)之后，得到的一定是更多、更美好的，像是危險的暗礁才能激出美麗的浪花，那成就會(huì )使自己增加動(dòng)力，勇往直前。
面對未來(lái)，具備了抗壓性的自己，一定可以信心滿(mǎn)滿(mǎn)的對前方的挑戰招手，以堅強的心去面對各種挫折。如此一來(lái)，就能夠以戰勝困難的英勇姿態(tài)航向美好的未來(lái)！
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 23
一個(gè)人要想長(cháng)大，有太多的需要；有的人需要的是無(wú)限的鼓勵、關(guān)懷、理解和空間；有的人需要的是一個(gè)上學(xué)的機會(huì )，這些我都擁有，擁有鼓勵、關(guān)懷、空間、上學(xué)的機會(huì )，然而，我要想長(cháng)大，最需要的是有更多更多的挫折。
一個(gè)人一生在蜜園里生活，就算到他生命終結的那一刻也不一定是個(gè)大人，他還是一個(gè)三歲小孩子，不懂得社會(huì )，因為他一生都沒(méi)有接觸“社會(huì )”這個(gè)神秘的東西，所以他永遠也不會(huì )成功。
某些人在挫折與失敗中生活，他活的就有意義。他至少比在蜜園里生活的人活的有意義！至少他擁有挫折與失敗之后的成功的幸福，那是一種無(wú)窮的幸福，讓自己回味無(wú)窮的幸福。
在我的成長(cháng)中，有太多的父母的關(guān)愛(ài)和呵護，很少經(jīng)歷過(guò)挫折。
“自己一輩子都不用太努力，有父母關(guān)愛(ài)、家人關(guān)心多好！”其實(shí)這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯的！這樣不是最好的。父母關(guān)愛(ài)、家人關(guān)心只不過(guò)是人心理上的.一小點(diǎn)兒的快樂(lè )，真正的快樂(lè )是挫折與失敗后的成功的快樂(lè )！那樣的快樂(lè )才會(huì )讓人回味無(wú)窮！
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)挫折，我不是沒(méi)有堅持下去，只不過(guò)我還沒(méi)有明白成功要怎么得到。
也許是我長(cháng)大了，我知道成功的喜悅，我經(jīng)歷了挫折和失敗的考驗，我終于成功了！
一個(gè)人在社會(huì )的道路上，會(huì )遇到更多的挫折，更多的失敗，如果能堅持下來(lái)，那才是一個(gè)真正的大人，因為他擁有經(jīng)驗，他不在是幼稚的人了。
我還是一個(gè)幼稚的女孩子！要成功，還有很長(cháng)的路要走；要長(cháng)大，還有更多的挫折和失敗等著(zhù)我去挑戰！
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 24
在人生道路上沒(méi)有什么是一帆風(fēng)順的，回望道路上的腳印，會(huì )有種甜，雖然這是由傷痕積累而成的，在站起身時(shí)早已是遍體鱗傷，但我們絕不后悔，這是我們的選擇，不是嗎?
記得有一次考試我懷著(zhù)非常自信的情感進(jìn)入考場(chǎng)考試，回到家里自信滿(mǎn)滿(mǎn)的告訴媽媽我肯定第一，可當成績(jì)下來(lái)，一切又好像是夢(mèng)。殘酷的現實(shí)嘲笑著(zhù)我，卷面上的分數在諷刺著(zhù)我，諷刺著(zhù)我的自不量力，驕傲自滿(mǎn)。周?chē)瑢W(xué)們的嘲笑諷刺讓我無(wú)地自容。自從那以后的一個(gè)月，我由如行尸走肉，對任何事情都不上心，媽媽卻沒(méi)有安慰我而是把我狠狠的`批評了一頓“你憑什么這樣，你又有什么資格!”這句話(huà)狠狠的擊在我的心頭久久不散，卻也觸動(dòng)了我，是啊，我憑什么這樣落魄呢?我又有什么資格這樣?我反復的問(wèn)著(zhù)我自己，渴望找到答案，在反復的提問(wèn)中我找到了答案，是因為我懦弱我面對不了現實(shí)，那些分數才會(huì )成為了我的夢(mèng)魘。在此時(shí)心底總會(huì )有個(gè)聲音告訴自己“克服它戰勝它，不要被他打敗�！蔽依碇瞧饋�(lái)，反省自己，如果自己再謙虛一些、認真一些、努力一些，就可以考好了呢?我嘗試著(zhù)，在離考試只剩一個(gè)月的時(shí)間里進(jìn)行了“魔鬼訓練�！苯K于在這次考試中我獲得“遲來(lái)”的第一。
在這些年里我已經(jīng)歷過(guò)了不少的挫折，但我沒(méi)有像那一次的落魄無(wú)力，我選擇打敗他，隨著(zhù)越來(lái)越多的挫折，我也隨著(zhù)她們成長(cháng)起來(lái)。
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 25
"你這次語(yǔ)文考好，我就給你看一部電影。"爸爸在房間里大聲說(shuō)。我已經(jīng)好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有看過(guò)電影了，這可是一次好機會(huì )��！我走到了樓梯上，一邊走一邊想著(zhù)看什么電影。到了學(xué)校，開(kāi)始考試了，我一下子緊張起來(lái)，這次可是至關(guān)重要��！看電影的念頭又在我腦子里浮現出來(lái)，我一看時(shí)間，就要下課了，我匆匆地在試卷上寫(xiě)上答案，交了上去。
晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，一會(huì )兒想著(zhù)這次考試的分數，一會(huì )兒又想到了我夢(mèng)寐以求想看的電影，我在緊張中度過(guò)了一夜，第二天，老師開(kāi)始發(fā)試卷，我不停地祈禱著(zhù)，希望能考得好一點(diǎn)兒，試卷發(fā)了下來(lái)，卷子上一個(gè)刺眼的."3"字使我一下子激動(dòng)起來(lái)，我居然考了第3名！我想到了電影，一下子高興起來(lái)，我有電影看了！
一回到家，我把試卷拿給爸爸看，爸爸接過(guò)試卷看了一眼，說(shuō)："不錯，下次再努力！"我不由得擠出三個(gè)字："電影呢？"爸爸說(shuō)："下次再說(shuō)吧。我的心一下子掉進(jìn)了無(wú)底洞，絕望到了極點(diǎn)，我走出了房間，淚水不由得掉了下來(lái)，我又中計了！我一下子感到我的電影又要泡湯了。
我無(wú)奈地回到房間里，一聲不吭地坐在凳子上，我又領(lǐng)悟到了，不能為了物質(zhì)而去考好，而是應該對待好每一次考試，在思索中，我明白了許多，讓這次挫折成為我成長(cháng)的一個(gè)轉折點(diǎn)吧！
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 26
人的成長(cháng)，猶如在沙灘上行走，每前進(jìn)一步，都會(huì )留下一個(gè)腳印。
記得讀小學(xué)三年級時(shí)，學(xué)校成立了銅管樂(lè )隊。我幸運地被選中了。確定人數后，老師便開(kāi)始教我們。我學(xué)的是單簧管，拿到它時(shí)，我是多么激動(dòng)，雖然每天都練得很晚，但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得累，因為我喜歡。
練了一個(gè)學(xué)期后，學(xué)校決定裁減人員。我對自己充滿(mǎn)了信心，可是在“比賽”中，也許是我太緊張了，不小心吹錯了一個(gè)音，竟然輸給了一個(gè)平時(shí)練習不如我的人。最后她被選上了，而我卻落選了。
懷著(zhù)懊喪的.情緒回家，我發(fā)現，天不再藍，樹(shù)不再綠，我心中那只幸福的小鳥(niǎo)，也好像被關(guān)進(jìn)了籠子，不能再自由地在空中翱翔。
回到家中，我哭喪著(zhù)臉奔向臥室，媽媽察覺(jué)出我的異常，來(lái)詢(xún)問(wèn)原由。當她知道事情的真相后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，別泄氣，你要記住這句話(huà)——只有經(jīng)歷過(guò)地獄的煉造，才能創(chuàng )造出天堂的美好，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！蔽倚闹欣斡浿�(zhù)這句話(huà)。
幾天后，我又變成了原來(lái)開(kāi)朗、自信的我，只不過(guò)經(jīng)歷了這個(gè)挫折后，我開(kāi)始長(cháng)大了。
在幾個(gè)星期后的數學(xué)考試中，我輸給了一個(gè)平時(shí)數學(xué)成績(jì)不如我的人。當時(shí)，我真想痛哭一聲，來(lái)“趕走”這個(gè)悲痛的事實(shí)。但在我心底深處，又響起了媽媽對我說(shuō)的話(huà)：“即便世界給你一千個(gè)理由哭泣，你也要找出第一千零一個(gè)理由微笑�！�
是啊，成長(cháng)中總要經(jīng)歷挫折，也只有挫折會(huì )讓我成長(cháng)。
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 27
每個(gè)人不可能在人生的路上一帆風(fēng)順地抵達成功的終點(diǎn)，難免會(huì )遇到挫折。只要不放棄，繼續努力，就一定會(huì )成功。挫折沒(méi)那么可怕，每一次挫折都是我們人生的轉折點(diǎn)。只要我們正確努力的面對挫折，那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長(cháng)的一大步！
在我五年級的`時(shí)候，有一段時(shí)間特別愛(ài)好寫(xiě)作，尤其是寫(xiě)去投稿。聽(tīng)到我的在廣播中念出來(lái)，被全校師生聽(tīng)見(jiàn)，最后再報上我的大名有一種說(shuō)不出的高興勁�？墒�，要讓在廣播上念出來(lái)要經(jīng)過(guò)摘選，只有寫(xiě)得好的才有可能被選中。于是，我每天晚上做完作業(yè)就去寫(xiě)，我想投得多中得幾率就應該大一些吧！我拼了命地寫(xiě)，那一周我一共投了四篇，就等成功的消息了�；蛟S是欲速則不達吧，我投得四篇稿竟一篇都沒(méi)中。這次挫折給了我不小地打擊，但并沒(méi)有使我灰心，反而給我敲了一次警鐘，我堅信堅持一定會(huì )成功。我吸取教訓知道寫(xiě)作不能圖快，只有慢工才能出細活，心急吃不了熱豆腐，我繼續努力，在一周內認認真真地完成了我的作品。真是“苦心人，天不負，三軍越甲可吞吳”。我的作品終于在廣播上念了出來(lái)。以后，我會(huì )有更多的作品在廣播站播放。
人的一生會(huì )面臨各種挫折，應該正確面對挫折。我們之所以沒(méi)有成功，是因為缺少面對挫折的勇氣，太過(guò)輕易的放棄。要知道堅持有可能會(huì )失敗，但放棄一定不會(huì )成功！挫折其實(shí)并不可怕。成功往往離它只有一步之遙。讓我們在挫折中成長(cháng)，讓挫折孕育出成功之花，成功之花的綻放會(huì )讓挫折成為最甜美的回憶。
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 28
我多想讓我的一生一帆風(fēng)順，那該有多好呀！可事情總不遂人愿，就像在陽(yáng)光普照下，也難免會(huì )出現短暫的陰云。其實(shí)這本來(lái)也沒(méi)什么，關(guān)鍵是怎樣對待它。
小學(xué)六的時(shí)候，我的數學(xué)在班上還不錯的，可是我作為剛上初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)我的數學(xué)大不如從前。讓我煩腦的是老師上課剛講完的內容，下課就忘記了，一到考試的時(shí)候就考不好了，回家又要受到責備。
剛上初中時(shí)，我就不喜歡數學(xué)，因為它又難又不好理解，特別是數學(xué)應用題難懂又難做，我干脆就隨別蒙題，因為我都不懂，肯定我已經(jīng)有心理準備了。所以我也沒(méi)抱太大的希望，一看完時(shí)我都會(huì )很失望的回家。
我相信又失望就有成功真是皇天不負有心人。就這樣失敗的'七年級就無(wú)聲無(wú)色的度過(guò)了，新的學(xué)期誕生了我本來(lái)為這個(gè)學(xué)期也會(huì )很失敗，但是我偉大的轉折點(diǎn)就在這時(shí)，我跟著(zhù)老師一起學(xué)習一個(gè)學(xué)期，數學(xué)不再是很落后了。但是成績(jì)還不是很穩定，可能是因為我的粗心。要是認真的時(shí)候就能考得比較好，不認真時(shí)就馬馬虎虎，我相信下個(gè)學(xué)期就能取得更好地成績(jì)。
現在我知道了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)得彩虹？是的，我要感謝生活磨礪，它只能使我愈挫愈勇。我明白，也許在人生的道路上，前面還有很多或者更大的考驗等著(zhù)我，于是，我振奮精神，充滿(mǎn)必勝的信心，努力前行。
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 29
挫折是一筆財富，它可讓人身纏萬(wàn)貫，也可讓人跌進(jìn)低谷……
——題記
挫折是什么？
沮喪的人說(shuō)：“挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱�！�
失敗的人說(shuō)：“挫折是被擊倒后的暈眩�！�
懦弱的人說(shuō)：“作者是充滿(mǎn)坎坷的道路�！�
而我卻說(shuō)：“挫折是一筆財富，伴隨我們成長(cháng)�！�
挫折是人生最好的一所大學(xué)，他激勵人的斗志，磨練人的意志，增長(cháng)人的材質(zhì)。挫折也許是壓力，但他更是人的'動(dòng)力，是清醒劑，是崔人的奮進(jìn)的力量！
在我看來(lái)，挫折使全市及最好的營(yíng)養品。失敗了，再來(lái)一次，再次失敗就會(huì )讓我們再一次嘗試，直到看到希望的曙光！相信自己，在挫折到來(lái)的時(shí)候，不要放棄，不要沮喪。也許會(huì )讓你看透人生的哲理，看透未來(lái)，看透光輝的世界。那么你就是成功者！
是挫折，使我們平靜的心激蕩起壯美的浪花；使我們合歡的心靈鳴奏雄偉的旋律；是我們漫長(cháng)的人生之路更有意義。難道不是嗎？錯只是一筆高貴的財富，我們的成長(cháng)更需要挫折！
當我們的心深深的沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲時(shí)，是挫折，讓我們知道該回到學(xué)習上來(lái)了；讓我們在一點(diǎn)點(diǎn)的成功上驕傲自滿(mǎn)時(shí)，它讓我們知道這樣會(huì )失去更大的財富；當我們自認為現狀一切美好時(shí)，讓我們知道，前行的路需要更大的努力；
陽(yáng)光的五色光環(huán)，照耀大地，閃閃發(fā)光的金色美麗，使我們前行的路更加光輝耀眼。這時(shí)，讓我們感謝挫折——人生的導師。
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 30
每一個(gè)人的成長(cháng)總是離不開(kāi)挫折，因為在一次又一次的挫折中，我們離成功又近了一步。
那是一個(gè)烈日炎炎的暑假，我去學(xué)習游泳，教練總是一次又一次地講解游泳的要領(lǐng)和準備工作。終于有一天，教練允許我們下池游泳了，我深呼一口氣跳進(jìn)水中，水里真涼快呀，我像一條小魚(yú)，在水里游得好不快活！
我最好的朋友小西，她向我發(fā)起了挑戰書(shū)。
“杜杜，我們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)先游到對岸，怎么樣？”
“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)？”我爽快地答應了。
“預備，開(kāi)始！”小西大喊道。
我匆匆忙忙地跳入水中，使出我吃奶的勁兒，不顧一切地向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。
我深吸一口氣，鉆入水中沖刺，加油，還有一點(diǎn)就成功了，加油我在心底無(wú)聲的'吶喊！突然，我的腿好像泄氣了一樣，游不動(dòng)了。我揮動(dòng)著(zhù)膀臂，大聲叫喊：“救命啊，救命……”教練聽(tīng)到聲音，跳下水救了我，后面的事我就不太記得了……
當我再次醒來(lái)時(shí)，小西激動(dòng)地抱住我：“你可終于醒了，我在這守了你好久，我問(wèn)你，你是不是下水前沒(méi)有做準備運動(dòng)��？”我撓撓頭：“好像是哦！”“所以就腿抽筋了，下次游泳前一定要準備好�！�
雖然這次游泳經(jīng)歷了一點(diǎn)小挫折，但在這次挫折中，我反而學(xué)會(huì )了一個(gè)道理：在做任何事之前，都要做好充足的準備。
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 31
許多人都說(shuō)，前進(jìn)的路上，即使沒(méi)有鶯歌燕舞，沒(méi)有盛開(kāi)的鮮花，那最好也沒(méi)有風(fēng)雨，沒(méi)有困難。其實(shí)，這是不可能的，戰勝困難，克服困難，這是我們成長(cháng)道路上的必經(jīng)之路，對此，我們早已做好了準備。
記得五年級的一次數學(xué)測驗，早已成竹在胸的我只是把試卷飛快地看了一遍，便埋頭開(kāi)始做起來(lái)，一題一題做下去都很流暢，心中不免有些沾沾自喜。突然，一道稍難的行程問(wèn)題出現在了我的`眼前，這是我平時(shí)最不拿手的題型，以前沒(méi)有上心，沒(méi)想到在考試的時(shí)候遇見(jiàn)了它。我做好了其他題目，回過(guò)頭來(lái)再來(lái)解決這道“攔路虎”，可還是想不出一個(gè)所以然來(lái)。我絞盡腦汁，冥思苦想，額頭上冒出了晶瑩的汗珠，握筆的手心也滲出了汗水。此時(shí)的我，真后悔老師以前講相似題型的時(shí)候沒(méi)有仔細聽(tīng)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，我漸漸地泄了氣，決定放棄這道題。
忽然，我的耳邊回響起了媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)：“無(wú)論遇到什么困難，都不要放棄，事上無(wú)難事，只要肯攀登�！笔前�，現在還沒(méi)到收卷時(shí)間，怎么能輕易放棄這道題呢。想到這，我不禁調整了一下自己的情緒，深深地做了個(gè)深呼吸，慢慢地我感到不緊張了，思路也流暢了起來(lái)。突然，我眼前一亮，對了！這道題用算術(shù)方法不行，用方程試試總行吧！順著(zhù)這條思路，我很快找到了解題方法，問(wèn)題迎刃而解！
這次經(jīng)歷，讓我受益匪淺。我明白了遇到困難只要不放棄，盡自己最大的努力，就一定能克服困難，品嘗成功的喜悅！
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 32
面對人生的挑戰和挫折，李白堅信：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。他勇敢直面挫折，在挫折中不斷成長(cháng)，最終成就了一代詩(shī)仙的偉大。
蕭蕭雨歇，望鳳凰臺上，只見(jiàn)一人抬望部城，仰天嘆氣。雖有“天生我財必有用”的懷才不遇，但面對挫折時(shí)卻也只能高歌“長(cháng)安不見(jiàn)使人愁�！被叵朐�(jīng)的翰林院士，曾經(jīng)的高官貴祿，但面對他人的嫉妒，雖堅信“天將降大任于斯人也，”卻也只能遙望家鄉，痛斷肝腸。這個(gè)人就是李白，挫折之中，他卻用其手中的筆，書(shū)寫(xiě)出生命的奇葩。
“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”秋風(fēng)襲來(lái)，茅飛渡江，守在床邊嘆息“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”的杜甫，不也正是在挫折中堅強，在挫折中微笑的人嗎？雖然只能“自經(jīng)喪亂少睡眠，長(cháng)夜沾濕何由徹！”卻仍懷有“大庇天下寒士俱歡顏”的正義氣概，雖已國破家亡，卻仍跟隨皇帝，也正是如此，才能在戰亂平息之時(shí)唱出“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”的不朽冥唱。
挫折，好像是人生的路上一塊絆腳石，雖無(wú)法躍過(guò)，但絆倒后爬起的才是真正的`成功者；挫折，好似一場(chǎng)狂風(fēng)驟雨，雖無(wú)法躲避，但頂過(guò)風(fēng)雨看見(jiàn)彩虹的才是真正的奮斗者。
挫折如花，更如世間一切的精華。不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
挫折是我們人生的助推器，越磨礪越光芒，讓我們在直面挫折中不斷成長(cháng)，走向更好的自己。
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 33
“小小少年，很少煩惱，”這首歌雖然是這樣說(shuō)，但成長(cháng)中的路從來(lái)都不是那么一帆風(fēng)順的。
從我記事的那時(shí)我整天都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，從來(lái)不用為作業(yè)、成績(jì)而煩惱。成天就在我家樓下的院子中踢足球、溜旱冰、甚至還在樓下跟小動(dòng)物一起玩耍。那個(gè)時(shí)期就如天堂一般，也是我記憶中最好的時(shí)光。
但自從上了小學(xué)之后，我的快樂(lè )就如晴天變成了陰天一般消失了。不過(guò)，一年級的時(shí)候作業(yè)也不是特別的多，我的成績(jì)在班上來(lái)說(shuō)也是名列前茅，因此我不會(huì )為這兩個(gè)問(wèn)題所困擾，我拼命享受著(zhù)家長(cháng)和老師對我的愛(ài)。
但隨著(zhù)我的年齡逐漸增大，煩惱也隨著(zhù)增多，開(kāi)心的'等級也陰天轉到雨天。上了五年級后我的成績(jì)也從名列前茅掉到了中上水平，為此我也十分煩躁，家長(cháng)也開(kāi)始擔心了起來(lái)。一次偶然的“機會(huì )”我被語(yǔ)文老師叫去她的辦公室，我心想：完了，肯定是被老師看到了我近幾天心不在焉。我膽戰心驚地走進(jìn)了辦公室，老師見(jiàn)我來(lái)了后把兩塊石頭放在我眼前問(wèn)到：“你發(fā)現了什么？”
我把那兩塊石頭拿起來(lái)仔細地看了看回答到：“一塊是打磨過(guò)的玉石，另一塊是未打磨的玉石�！崩蠋煖厝岬匚罩�(zhù)我的手，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“沒(méi)錯！沒(méi)打磨過(guò)的顯得干干巴巴地，毫無(wú)亮點(diǎn)，人成長(cháng)的過(guò)程不就是這樣嗎？”我頓時(shí)恍然大悟，成績(jì)也在穩步提升。
成長(cháng)中的過(guò)程從不是一帆風(fēng)順的，就如玉石要經(jīng)過(guò)打磨和磨煉才能給人們展顯它耀眼的一面。
在挫折中成長(cháng)小學(xué)作文 34
愛(ài)默生先生曾經(jīng)這樣說(shuō)：過(guò)每一種挫折或不利的突變，是帶著(zhù)同樣或較大的有利的種子。
學(xué)習，是讓我們增長(cháng)知識才干的一個(gè)很好的平臺，不過(guò)學(xué)習也并非一帆風(fēng)順。
記得那次的數學(xué)期中測試，我當時(shí)是很緊張的。因為我昨晚沒(méi)睡好，因為我前段時(shí)間的'不努力，又因為始終有那么一些事在困擾著(zhù)我……有太多太多的原因，使我的右手掌心停不下來(lái)地冒汗。
時(shí)間到了，望著(zhù)被抽走的試卷，我忐忑不安。
隨著(zhù)下午放學(xué)的鈴聲，老師把我叫進(jìn)了辦公室。站在門(mén)口，遠遠的我就望見(jiàn)老師桌上的那張我的試卷。這一刻，還是來(lái)臨了。
我緩緩前行，深深地吸了一口氣�！澳阕罱窃趺椿厥�，上課走神我已經(jīng)批評過(guò)了，怎么到了考試還是這樣！”老師怒火沖天，我沒(méi)有什么理由為自己辯解。難道是前幾次的考試失利，上課心不在焉？還有家長(cháng)的指責，老師的批評，我已經(jīng)沒(méi)有信心了。
不知怎么了，是誰(shuí)的眼淚悄無(wú)聲息的落下，我哭了�！艾F在哭有什么用？最重要的是現在，是未來(lái)。既然錯了，就不能將錯就錯，而是想怎么改變。打起精神吧。既然現在沒(méi)有他人的鼓勵，你就更要對自己負責，對自己說(shuō)，沒(méi)有鼓勵，我依然可以成功的。既然自己不是他們眼中的黃金，那就為自己打造一顆黃金……”老師的話(huà)伴隨著(zhù)我的哭聲被窗外的大雨淹沒(méi)了。
老師的話(huà)，我銘記在心，不是最聰明的，就做最勤奮的。讓學(xué)習上的挫折化為動(dòng)力，是我們天天向上。是的，學(xué)習因挫折而精彩。
生活因挫折而精彩！
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