午餐前后1400字作文

　　因為外婆家靠近學(xué)校的緣故，每天中午，我得騎車(chē)去外婆家吃。因此，我便不能陪同學(xué)們共進(jìn)午餐了。雖然如此，但是我從午餐前后的第四堂課和中午的自習課，便可以想象出同學(xué)們在食堂里的情景。

　　在一天的七堂課中，同學(xué)嗎雖然學(xué)習辛苦，但那都是腦力活，真正讓我們最難過(guò)最辛苦的，那還得是上午的第四堂課，因為那堂課上我們真的很餓。從早上7點(diǎn)鐘到11點(diǎn)半吃午飯，已足足有了4個(gè)半小時(shí)了，人家幼兒園的小朋友那小身子還得吃些副餐飽飽肚子呢！更何況我們這些發(fā)育中的花季少年們，本該多吃點(diǎn)東西，可是為了學(xué)習，只好在每天的第四堂課，展開(kāi)一場(chǎng)饑餓與時(shí)間的斗爭。

　　每天的第四堂課，不僅是同學(xué)們最痛苦的一堂課，也是老師們最痛苦的一堂課。最讓我難忘的還是語(yǔ)文老師的第四堂課。每到這堂課，語(yǔ)文老師總會(huì )皺起眉頭，拿著(zhù)那根干凈的竹棒在教室里抓那些調皮鬼們，他不時(shí)的點(diǎn)幾位同學(xué)的名字，有時(shí)還會(huì )因為本堂課的內容尚未講完，而拖上5分鐘。為什么會(huì )這樣呢？呵呵，我知道，是因為同學(xué)們早已身在教室，心在食堂嘍。

　　瞧！前面的幾位同學(xué)正在咬手指，咬的津津有味，不禁的會(huì )讓旁邊的人仿效他們，或者咽幾口唾沫。你知道咬手指的魅力何在嗎？呵呵，我告訴你，其實(shí)同學(xué)們咬手指是一種特殊的充饑，你不知道，其實(shí)大家早已把那咬地發(fā)紫的手指當作那聞不見(jiàn)香，吃起來(lái)美的熱狗啦！以后肚子餓的時(shí)候，你也可以試試哦！保證效果顯著(zhù)！

　　再看中間的那位同學(xué)，他如同一只大熊貓似的趴在了課桌上。雖然他不喜歡吃竹子，但是他對美食可是很有研究的哦！從他課桌上的痕跡口水，便可以看出他對食物的情有獨鐘！

　　你不知道，其實(shí)這堂課最痛苦的還該數到我們這些高個(gè)子。我們這些高個(gè)子，吃得多，消化的也快，所以每到這堂課高個(gè)子們便一個(gè)比一個(gè)牛，有的坐在位子上發(fā)呆，似乎在想著(zhù)今天中午吃什么；有的不自覺(jué)的亂動(dòng)著(zhù)，好像感覺(jué)自己已在食堂里排隊了。還有我身旁的那位最牛，有時(shí)他哼一首小曲，或許音樂(lè )能填飽他的肚子吧，有時(shí)他甚至直接睡覺(jué)，我想也許是夢(mèng)境里感覺(jué)不到饑餓吧！

　　叮咚叮咚，叮咚咚叮咚咚有幾個(gè)同學(xué)正在低聲的哼著(zhù)那期待已久的美妙的音樂(lè )。我想，也許是這音樂(lè )的力量太強大了吧，許多同學(xué)立刻振作起來(lái)，那只熊貓也似木乃伊復活似的，一下子直起腰來(lái)，看上去大家一個(gè)個(gè)都像那充滿(mǎn)陽(yáng)光的好少年。也許是因為老師看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都專(zhuān)注起來(lái)了吧，他便又講了5分鐘。等待著(zhù)，等待著(zhù)，終于老師用那嚼面包似的口型說(shuō)了下課，同學(xué)們便立刻變成了剛出籠的鳥(niǎo)兒，迅速的飛出教室，到了外面，他們嘰嘰喳喳，用鼻子嗅著(zhù)，猜今天吃什么菜，還有些大個(gè)字和小個(gè)子的同學(xué)在吵著(zhù)，爭誰(shuí)站在前面先打飯，當大家爭辯完以后，他們便立刻沖向食堂，好似百萬(wàn)雄師勝利渡長(cháng)江一樣的興奮、激動(dòng)、急切。

　　接下來(lái)，他們都去食堂了，我也去外婆家了。因此在食堂里同學(xué)們吃飯時(shí)的樣子，我便不能再見(jiàn)到了，這或許是我的一大遺憾。不過(guò)盡管如此，我至少可以關(guān)注到大家午飯后的一（9）班和《西游記》中花果山里的情景別無(wú)二致。有的`美食專(zhuān)家在談?wù)撝?zhù)今天的伙食口味；有的在為吃飯時(shí)擦對而較量；還有些人嘴里在慢慢的嚼著(zhù)什么，或許是舍不得咽下那每一粒米粒。還有些調皮鬼們

　　瞧，后面的幾位食神又吵了起來(lái)，甲以包公似的語(yǔ)氣叫到：今天你搶了我的熱狗，該當何罪？乙反駁道：是你先搶了我的唯一一塊紅燒肉的！丙這位奸詐的和事佬走向前去，拉開(kāi)了他們，然后以班主任開(kāi)班會(huì )似的語(yǔ)調說(shuō)：你們兩個(gè)不要吵，有事好商量嘛！干嘛動(dòng)手動(dòng)腳的，同學(xué)之間應該互相幫助啊說(shuō)了半天，他終于說(shuō)了最重要的一句：唉！不如，以后我們三個(gè)分著(zhù)吃。唉，這些食神真是讓我佩服的五體投地啊。

　　不僅如此，還有些同學(xué)嘴上的米粒還沒(méi)擦干凈，嘴還在不停的嚼著(zhù)就從書(shū)包里掏出一些方便面之類(lèi)的充饑食品，由此可看出其實(shí)食堂的菜也不咋樣，可是令我不解的是竟然食堂的伙食不咋樣，那么為什么這么多的同學(xué)在課上都想著(zhù)去食堂吃這些難吃的東西呢？

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