我和老師的故事小學(xué)作文
一說(shuō)起我們和老師之間發(fā)生的故事，我相信我們每個(gè)同學(xué)都會(huì )有一些非常有趣的經(jīng)歷，它伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，下面我就給大家講講發(fā)生在我和老師之間的故事吧。
我想跟大家說(shuō)的是，深受我們大家愛(ài)戴的語(yǔ)文老師——馬老師。同學(xué)們對馬老師都不會(huì )陌生吧！有的同學(xué)會(huì )說(shuō)了：“馬老師有什么故事，我怎不知道呢？”你們中午回家的同學(xué)是不會(huì )知道的！到底是什么故事呢？我也不再賣(mài)關(guān)子了，就告訴你們吧！中午在學(xué)校吃飯的同學(xué)都知道，馬老師犧牲自己中午休息的時(shí)間為我們補課，有同學(xué)又會(huì )問(wèn)了：“馬老師為什么要給你們補課呢？”那是因為我開(kāi)學(xué)的第一次小考沒(méi)有考好，考試的成績(jì)出來(lái)了，我以及一些同學(xué)的成績(jì)不是很理想，就在我十分沮喪的時(shí)候。馬老師找到我說(shuō)：“李浩男這次沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，我們可以一起分析你語(yǔ)文課方面的弱點(diǎn)在哪里，我們可以一起去補，去努力�！蔽艺f(shuō)：“可以嗎？”馬老師說(shuō)：“可以的，只要我們去努力、去細心的學(xué)，就沒(méi)有我們做不到的事情。
從此，我們中午就在學(xué)校里吃飯了，馬老師更是犧牲自己中午休息的時(shí)間為我們補課，經(jīng)過(guò)我們不懈的`努力，我終于在初一年級的上半學(xué)期的期末考試中，語(yǔ)文成績(jì)有了很大的進(jìn)步，就在這時(shí)馬老師來(lái)到我身邊說(shuō)：“看，功夫不負有心人吧！雖然這次
的成績(jì)不錯，但你不要對現狀有所滿(mǎn)足，你一定要加倍的努力，一定要把成績(jì)保持下去�！蔽艺f(shuō)：“馬老師您就瞧好吧！”我是這么說(shuō)的，也是這么做的。每當我拿出第一次語(yǔ)文測驗的試卷時(shí)，從心中就油然而生的產(chǎn)生起對馬老師的感激之情。
下面我要給大家講的是我和另一位老師之間發(fā)生的故事，那位老師我們更不陌生啦，她就是我們的班主任“史老師”。一說(shuō)起我和史老師之間的故事那可就太多了，我就跟大家講一件事吧！
那件事就是這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久的第二個(gè)星期的星期五，因為那天是開(kāi)門(mén)紅評比揭曉?xún)?yōu)勝班的日子，晚上，老師把我們幾個(gè)學(xué)習成績(jì)靠后的同學(xué)叫去并宣布說(shuō)：從今天起我們成立一個(gè)學(xué)習敢死隊，你們十幾個(gè)人是這個(gè)敢死隊的隊員，這個(gè)敢死隊的要求是——你們每一個(gè)課間，都要找人問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，把問(wèn)的問(wèn)題都記錄在一個(gè)本子上，而且每天都要在那個(gè)本子上寫(xiě)一個(gè)問(wèn)題，還要把問(wèn)題有關(guān)的知識點(diǎn)寫(xiě)在那個(gè)本子上。
當時(shí)，我想老師為什么要成立一個(gè)學(xué)習敢死隊呢？聽(tīng)了老師的解釋我終于明白了老師的苦心。史老師想讓我們幾個(gè)學(xué)習成績(jì)靠后的同學(xué)加倍地去努力、去拼命地學(xué)習，正所謂“笨鳥(niǎo)先飛”嗎。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝結了史老師大量的心血，在這里請允許我大聲的、發(fā)自肺腑的呼喊——史老師您辛苦啦！謝謝您！
老師是靈魂的工程師；老師是辛勤的園��；學(xué)校就像一個(gè)大的鳥(niǎo)巢，老師放飛的是一代代的希望，而守巢的卻總是您。在這里我祝愿初三的學(xué)哥、學(xué)姐能在中考之中考出好成績(jì)！我也祝愿學(xué)生和老師的友誼天長(cháng)地久。
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