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關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)作文（精選72篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的小學(xué)作文 1
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀書(shū)重要，我們每天都要讀書(shū)，你最近讀了什么好書(shū)？
我呢，就讀了一本蠻不錯的書(shū)。
這本書(shū)的作者叫郁雨君寫(xiě)的.，書(shū)名叫做《我的雀斑會(huì )跳舞》。
大家都說(shuō)“讀書(shū)苦，讀書(shū)累？，但是我覺(jué)得讀書(shū)的作用真多，即可以學(xué)到很多知識，又可以增廣見(jiàn)識，提高自己的閱讀能力，也可以提高寫(xiě)作水平。不是嗎？
你們不覺(jué)得讀書(shū)是件很快樂(lè )的事嗎？就當老師叫我上去講臺交錢(qián)的時(shí)候居然老師喊了很多遍才知道，我也是事后同學(xué)們告訴我的。所以，我覺(jué)得讀書(shū)是件很快樂(lè )地事來(lái)的。老師常說(shuō)：＂讀書(shū)可以?xún)艋撵`，陶冶性情。＂我也這樣覺(jué)得。
讀書(shū)的小學(xué)作文 2
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。
每到星期六或星期天，我都會(huì )纏著(zhù)媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)。本來(lái)我并不喜歡看書(shū)，但是我偶然間發(fā)現了讀書(shū)的樂(lè )趣。于是我便喜歡上了讀書(shū)。我讀了許多本書(shū)有：冰心的`《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》還有曹文軒的《草房子》和沈石溪的《動(dòng)物小說(shuō)》等等。漸漸地我愛(ài)上了讀書(shū)……
讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，讀書(shū)可以讓你走進(jìn)一個(gè)書(shū)的海洋；讀書(shū)可以讓你跟著(zhù)作者去領(lǐng)悟人間的喜怒哀樂(lè )；讀書(shū)可以讓你了解更多的知識……這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。
你想不想和作者走進(jìn)一個(gè)書(shū)的海洋，那就快去看書(shū)吧！
讀書(shū)的小學(xué)作文 3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍�，正是那樣，因為我是“書(shū)迷”。我最喜歡的事情就是讀書(shū)。
從《三國演義》中，我懂得了“三十六計”，知道了許多道理。從《少年科學(xué)》中，我懂了更多科學(xué)知識。在《創(chuàng )新作文》中，我又提高了寫(xiě)作水平。書(shū)是磚塊，填補了我的空缺。書(shū)是水泥，鞏固了我的.成長(cháng)根基。在學(xué)校，又少了一個(gè)在操場(chǎng)上瘋狂嬉戲的人，他沉迷于書(shū)；在家里，又少了一個(gè)沉迷電視的人，他在“書(shū)�！敝袥_浪。那個(gè)人，便是我。
書(shū)，我的好朋友。永遠是“骨肉相連”的好朋友！
讀書(shū)的小學(xué)作文 4
讀書(shū)，這是我們生命中不可缺少的一部分。這是我的認為。
書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)。書(shū)是小船，開(kāi)往知識的海洋。書(shū)是階梯，能攀登知識之峰。書(shū)是火把，能指引前進(jìn)之路。書(shū)是火把，能指引前進(jìn)之路。書(shū)是明燈，能照亮未來(lái)道路。
朱熹說(shuō)：“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！蔽覀冏x書(shū)也應該如此。
說(shuō)真的，我認為愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達曉暢；讀書(shū)，使人目光遠大，志存高遠；讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
俗話(huà)說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！敝挥腥プx書(shū)，愛(ài)讀書(shū)的人才能成就大業(yè)！我們在玩的同時(shí)，也應該想一下讀書(shū)。
只有真正讀書(shū)了，你才會(huì )體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣和享受。朋友，讀書(shū)吧！讓我們成就一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的.國家……
讀書(shū)的小學(xué)作文 5
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，閱讀一小時(shí)是我每天必不可少的一件事。
閱讀，我從不認為它是沉重的.包袱，我更不會(huì )認為它是一個(gè)艱巨的任務(wù)，而認為它是一個(gè)鼠標，一個(gè)靈活無(wú)比的鼠標；書(shū)，我見(jiàn)到它不會(huì )頭疼，而會(huì )欣喜若狂，開(kāi)心得不得了。
每天，我都會(huì )在閱讀中得到很多很多的知識；我都會(huì )在閱讀中得到很多很多的啟發(fā)；我都會(huì )在閱讀中得到開(kāi)心，得到快樂(lè )。我像一條魚(yú)，盡情地在書(shū)的海洋里玩耍，游戲。
當我看到白雪公主被巫婆擺布時(shí)，我會(huì )很氣憤，當我看到小羊落水時(shí)，我會(huì )很傷心，我跟著(zhù)主人公時(shí)而哭，時(shí)而笑，時(shí)而傷心，時(shí)而憤怒。好像我也進(jìn)入了這故事，也是故事中的一個(gè)角色。
讀書(shū)的小學(xué)作文 6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！边@是劉向眼中的書(shū)。而在我眼中，書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)是一葉小舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游；書(shū)就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理。
小時(shí)侯，我并不愛(ài)看書(shū)，一見(jiàn)到書(shū)上那密密麻麻的字，我的.腦袋就發(fā)暈，可自從經(jīng)過(guò)那件事以后，我對書(shū)的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化。
那天，我和媽媽一起去玩，走到新華書(shū)店門(mén)口時(shí)，媽媽突然接到一個(gè)緊急電話(huà)，她就讓我一個(gè)人在書(shū)店等她，不要亂跑，說(shuō)完，就急匆匆地走了。我就坐在那里閑得無(wú)聊，順手拿起了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，漸漸入了迷。這本書(shū)讓我明白了仙人掌為什么在沙漠里也不會(huì )死掉，因為仙人掌的本身就含有水分，如果你在沙漠里口渴了，可以割開(kāi)仙人掌的“身子”，水就會(huì )從仙人掌的“身子”里流出來(lái)，你就可以解渴了�？赐赀@本書(shū)，我見(jiàn)媽媽還沒(méi)來(lái)找我，又拿起一本《安徒生童話(huà)》看了起來(lái)。我為《海的女兒》里的小美人魚(yú)而感到傷心，我為《賣(mài)火柴的小女孩》而感到悲哀；我被《皇帝的新裝》中的皇帝逗得捧腹大笑……當我看完這本書(shū)，合上書(shū)一扭頭才發(fā)現媽媽已坐在我旁邊老半天了。
從那時(shí)開(kāi)始，我已愛(ài)上書(shū)了，并且到了走火入魔的程度，連媽媽喊我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
以前我是一個(gè)著(zhù)名的“電視迷”，可現在的我呢，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“啃書(shū)蟲(chóng)”了！
讀書(shū)的小學(xué)作文 7
以前的我，每次端起書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思，讀書(shū)是我最頭疼的事了。
我漸漸長(cháng)大，感到了知識的缺乏，每次作文我都不知從何寫(xiě)起。爸爸嚴肅地對我說(shuō)：“以后要多讀書(shū)，那樣才能積累知識呀�！庇谑�，我便暗暗的.下決心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多知識。
從那以后，我漸漸地喜歡上了讀書(shū)，特別是我那本幽默大全，那本書(shū)讓我更加幽默，跟富有想象力，讓我每天都有好心情去學(xué)習。
讀書(shū)最大的收獲就是知識，它豐富了我的大腦，也增長(cháng)了我的見(jiàn)識。
讀書(shū)的小學(xué)作文 8
讀書(shū)為什么讓我著(zhù)迷呢？那是因為書(shū)可以給你帶來(lái)知識。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我非常的`欣賞這句話(huà)。不管你讀什么書(shū)，甚至連漫畫(huà)書(shū)也好，你都會(huì )決得的自己有所收獲。我還和書(shū)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的事情呢！
記得有一次放學(xué)后，我向同學(xué)借了一本書(shū)，我邊走回家邊看書(shū)。到了家，我突然聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我“走開(kāi)！走開(kāi)！”。那時(shí)，我心想：今天媽媽怎么了？老是趕我走，是不是我又惹了什么事了？抬頭一看，原來(lái)我進(jìn)錯門(mén)了！我急忙跑回了家。
在家時(shí)，媽媽說(shuō)我是“小書(shū)迷”，爺爺說(shuō)我是“書(shū)呆子”……多讀書(shū)對我們有好處，大家多讀書(shū)吧！
書(shū)真讓我著(zhù)迷！
讀書(shū)的小學(xué)作文 9
泡一杯香茗，手執書(shū)卷，坐在藤椅上，一邊享受著(zhù)午后的陽(yáng)光，一邊感受庭間花開(kāi)花落，看天上云卷云舒。
我要三分蘇軾的沖天豪氣，三分李清照的悠悠婉約，三分李白的灑脫與醉意，再加上一分清茶中的苦澀與清雅，構成了十分的愜意。心中明明有一片凈土，卻叫現代氣息蹂躪得只有宋詞般的嘆息；心中想吐納多少希冀，卻在電子產(chǎn)物的侵略中被斬折得七零八落；心中有一絲渴求寧靜的思緒，卻又在漫漫蛻變。只有在讀書(shū)的沉思中，來(lái)體味返璞歸真的悠情，使自己變得如此空靈、如此的平靜。在世間，又有多少人看得透，青山有多高，海水有多深，只是在遮掩下，讓它擁有暫時(shí)的新的光輝。但兩地似銀河弱水，蝴蝶是飛不過(guò)滄海的`。
水之一方，沒(méi)有昨天，今天，明天；海之一涯，沒(méi)有前世，今生，來(lái)生。之于讀書(shū)，也沒(méi)有季節變遷、歲月輪回，我愿一生的時(shí)間乘它遠航，離開(kāi)這些枯枝敗葉，是非之地。再看看這世界，也恍如只是紅色袈裟中最美的角落。抓住書(shū)的衣角，隨清風(fēng)飛舞，舍棄了世間是非，如煙舊事。讓我在書(shū)的天空中盡情遨游，盡情暢想吧！
茶已盡，不愿再泡一杯。茶，只品一杯便夠了；書(shū)，只讀一生就行了。
讀書(shū)的小學(xué)作文 10
書(shū)是什么？書(shū)是一頁(yè)頁(yè)布滿(mǎn)文字的紙，散發(fā)著(zhù)陣陣墨香，它告訴我做人的道理，它讓我看到了世界的樣子。
“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信……”，幼時(shí)背誦《弟子規》的場(chǎng)景仍然歷歷在目，雖然那時(shí)的我不太明白其中的含義，但隨著(zhù)年齡的`增長(cháng)，我知道它教會(huì )了我做人的道理。人生在世要有正氣，要尊敬師長(cháng)，要友愛(ài)他人。書(shū)就像一座燈塔為我指引著(zhù)方向。
還記得去年過(guò)生日的時(shí)候，爸爸送我了一套《百科全書(shū)》，書(shū)里面有很多知識，我一下子就著(zhù)迷了。其中，我最喜歡的是科學(xué)技術(shù)的那一本，它里面講述了科學(xué)技術(shù)的奧秘，讓我知道了科學(xué)技術(shù)對人類(lèi)的發(fā)展起到了重要的作用。從此以后，我更喜歡讀書(shū)了，并立志要成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
書(shū)，能凈化心靈，培養了一代又一代優(yōu)秀的人。讀古代先賢，看中華上下五千年的歷史，讀世界讓我牢記如今的生活來(lái)之不易。我愛(ài)讀書(shū)，“人生而有涯，而學(xué)也無(wú)涯”，今后我還要讀更多的書(shū)，讓知識來(lái)豐富我的大腦，啟迪我的智慧。
讀書(shū)的小學(xué)作文 11
書(shū)是全世界的營(yíng)養品，它的功用對我們更是不言而喻的，請大家愛(ài)書(shū)吧！
古人常說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少”。書(shū)，能讓你明白更多知識，能讓你增長(cháng)更多見(jiàn)識，還能幫你挖掘更多的知識寶藏。也有人說(shuō)：“書(shū)，是無(wú)邊無(wú)際的海洋�！笔堑�，它能夠讓你在其中盡情地游覽，讓你充分地探索。還有人說(shuō)：“書(shū)，是無(wú)垠的草原�！笔堑�.，它能夠讓你在其中縱橫馳騁，信馬由韁。高爾基以前說(shuō)過(guò)這樣兩句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我`撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！笔堑�，書(shū)，確實(shí)能滋養我們的心靈，升華我們的精神，強健我們的翅膀。
小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講童話(huà)故事，有白雪公主、睡美人、小紅帽……。一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的故事，讓我在那回味無(wú)窮的童話(huà)王國里快樂(lè )地遨游。長(cháng)大了，我經(jīng)常拿起一本本書(shū)細細品讀，從中我明白了很多道理。在這些書(shū)中，最讓我受益匪淺的就數《魯濱遜漂流記》了，這本書(shū)透過(guò)描述魯濱遜為了探尋科學(xué)的奧秘，歷盡千辛萬(wàn)苦，最終到達理想的彼岸的經(jīng)過(guò)，讓我從中體會(huì )到了一個(gè)很深的道理：一個(gè)人要想取得成功，務(wù)必付出艱辛的努力，同時(shí)還要有百折不撓的精神和堅強的毅力。
書(shū),是人類(lèi)的好朋友。同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！讀書(shū)吧！
讀書(shū)的小學(xué)作文 12
我從小就愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)里的知識很豐富、很有趣，書(shū)里的故事、情景總能吸引著(zhù)我，使我很入迷，所以我很愛(ài)讀書(shū)。我經(jīng)常到圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū)，還到書(shū)店里去買(mǎi)書(shū)。俗話(huà)說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！蔽易x過(guò)許多書(shū)，如《上下五千年》、《三國演義》、《史記》、《西游記》、《水滸傳》、《安徒生童話(huà)》等經(jīng)典名著(zhù)，這些書(shū)使我終身受益。我喜歡全神貫注地看完一本書(shū)再去做另外一件事，這樣，我既可以得到豐富多彩的`知識，又能干我想做的事，真是一舉兩得��！
有時(shí)我讀到書(shū)中好笑的時(shí)候，我會(huì )哈哈大笑；有時(shí)我讀到書(shū)中感人的一幕，我會(huì )熱淚盈眶；有時(shí)我讀到悲壯的一刻，我的心情顯得十分沉重；有時(shí)我讀到正義戰勝邪惡，我的心中無(wú)比暢快。由于我的書(shū)實(shí)在太多了，班級愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)總會(huì )向我借一兩本書(shū)，而我有時(shí)書(shū)看完了，我向同學(xué)借，同學(xué)毫不猶豫地借我，我十分樂(lè )意地接受。我只讀好書(shū)，不讀壞書(shū)。好書(shū)使我們變得更聰明，壞書(shū)使我們變笨。所以，我想說(shuō)大家要多讀書(shū)，多讀好書(shū)。你們喜歡讀書(shū)么？
讀書(shū)的小學(xué)作文 13
從小到大，書(shū)一直伴隨著(zhù)我，我愛(ài)讀書(shū)。
小的時(shí)候，晚上睡覺(jué)時(shí)，爸爸給我講一些童話(huà)故事，這使我從小就愛(ài)上了書(shū)。是書(shū)使我懂得了愛(ài)恨，《白雪公主》中的白雪公主美麗、可愛(ài)、善良，而她的后媽卻非常狠毒，一心想把白雪公主害死。
幼年時(shí)代，我認識了拼音，我讀上了注拼音的書(shū)。有些不認識的字就連蒙帶猜。那時(shí)，我喜歡的.書(shū)可多了，什么《小紅帽》、《灰姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》等等，我恨灰姑娘的后媽和她后媽的兩個(gè)女兒；非常同情賣(mài)火柴的小女孩遭遇了悲慘的命運。
漸漸地、漸漸地，我長(cháng)大了，開(kāi)始讀一些名勝古跡，在書(shū)里我們可以不用花錢(qián)就能看到像巨龍一樣雄偉壯麗的長(cháng)城，可以欣賞歷史悠久的秦兵馬俑，還可以觀(guān)賞美麗、繁華的故宮。我還看了《中華上下五千年》，我非常佩服一天嘗百草的神農，但他最后還是嘗了一種叫“斷腸草”的植物犧牲了，這使我很感動(dòng)。大禹三過(guò)家門(mén)而不入，使我很佩服他。
是書(shū)使我明白了很多道理，從小懂得做好人、要誠實(shí)、要勤勞。
我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)使我懂得了愛(ài)恨，使我學(xué)會(huì )了很多知識，使我明白了很多道理。
讀書(shū)真的很好耶！
讀書(shū)的小學(xué)作文 14
書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)是一片小帆，帶我到達知識的彼岸；書(shū)還是一架望遠鏡，讓我看到知識的多彩。
在我一年級時(shí)，我非常愛(ài)看課外書(shū)，媽媽為此也十分高興�？僧斘疑狭宋迥昙壓�，作業(yè)開(kāi)始多了，根本沒(méi)時(shí)間看書(shū)，媽媽也十分反對我看，可我仍然我行我素。
這天晚上，我又借了一本課外書(shū)回來(lái)，我趁媽媽還沒(méi)有回來(lái)，便把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包悄悄地帶上了樓，到了我的房間后，我急急忙忙地寫(xiě)好作業(yè)，然后便把門(mén)鎖上了，每當爸爸問(wèn)我為什么把門(mén)鎖起來(lái)？我總是漫不經(jīng)心地回他一句：“這樣就不會(huì )打擾我了”。晚上，我洗完澡后，就把課外書(shū)插入語(yǔ)文書(shū)里，裝作看語(yǔ)文書(shū)的樣子。每當媽媽打開(kāi)門(mén)時(shí)我就快速地將書(shū)放在枕頭里，媽媽見(jiàn)我看的是語(yǔ)文書(shū)便滿(mǎn)意的'走了。也有幾次我被發(fā)先了可我還是愛(ài)看課外書(shū)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥φf(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！备郀柣�曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
讓我們的生活飄滿(mǎn)書(shū)香吧！
讀書(shū)的小學(xué)作文 15
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)最好的老師；書(shū)，是知識的海洋，讓我們自由自在的翱翔。多讀書(shū)就可以使人豐富，就有成功的可能。我喜歡讀書(shū)。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”急促地鈴聲在晚上八點(diǎn)半準時(shí)響起，這是我規定自己讀書(shū)的.時(shí)間到了。我趕緊放下和妹妹一起玩的“工作”跑回自己的房間里去看書(shū)了，每天我都會(huì )讓自己讀半個(gè)小時(shí)以上時(shí)間的書(shū)，我現在已經(jīng)讀了很多書(shū)，我都很喜歡他們，比如《時(shí)間機器》、《我的大學(xué)》、《神秘島》、《狼王夢(mèng)》、《狼國女王》等等，還有各種沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。關(guān)于我讀書(shū)這件事還有一個(gè)小故事呢！
在一個(gè)暑假的下午，媽媽和妹妹叫我一起出去玩了，我覺(jué)得外面太熱了，為什么不在家里涼快的空調下，看會(huì )書(shū)呢？我拒絕。他們走后，我來(lái)到我的書(shū)架旁選了一本書(shū)，認真地看起來(lái)。我被書(shū)里驚心動(dòng)魄的故事情節深深吸引，以至于媽媽和妹妹回來(lái)我都不知道，看了很久，媽媽不得不把我從書(shū)里叫出來(lái)，我驚奇地問(wèn)：“你們什么時(shí)候回來(lái)的？”
讀書(shū)對我而言就是一種享受，我覺(jué)得在書(shū)里可以學(xué)到很多知識，生活中如果沒(méi)有書(shū)籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。我愛(ài)讀書(shū)，她給我帶來(lái)了力量，給人們帶來(lái)了進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)的小學(xué)作文 16
你在為誰(shuí)讀書(shū)？
你認為學(xué)習快樂(lè )嗎？
這兩個(gè)問(wèn)題提出，許多人會(huì )不知所措，可能是為老師，可能是為父母，也有人不知道自己為誰(shuí)讀書(shū)。
而面對第二個(gè)問(wèn)題，許多人都會(huì )認為學(xué)習時(shí)不能快樂(lè )，快樂(lè )時(shí)不能學(xué)習，兩者互不能兼容。
這次，我讀了《絕不為老師和父母讀書(shū)》這本書(shū)。
五。三班是一個(gè)死寂的班級，即將模擬考試，同學(xué)們都抓緊時(shí)間復習。記者采訪(fǎng)同學(xué)們，圣誕愿望幾乎都是取得好成績(jì)，唯有胡小鬧的回答與眾不同——和大家一起歡度圣誕節。這引起了一片轟動(dòng)。胡小鬧被校長(cháng)欽點(diǎn)為特派員，尋找快樂(lè )學(xué)習的`人，卡羅是個(gè)外國小孩，他的到來(lái)，令課間重新充滿(mǎn)歡笑，掀起一片快樂(lè )的學(xué)習熱潮。
其實(shí)，學(xué)習可以不累，我們學(xué)習時(shí)一心一意，學(xué)要學(xué)得踏實(shí)，玩兒要玩兒痛快，不要過(guò)分依賴(lài)父母，學(xué)習上遇到問(wèn)題，要和父母討論，不能推給父母，取而代之。一切應該有一定的計劃，光顧圖書(shū)館、博物館之類(lèi)的地方。不能和別人比，要和自己比，每周對自己做一次總結。只要做到這些，學(xué)習就可以輕松、快樂(lè )。
讓我們學(xué)習卡羅，讓快樂(lè )和學(xué)習巧妙地結合在自身上吧！
讀書(shū)的小學(xué)作文 17
我以前是個(gè)讀書(shū)迷，我那時(shí)是相當地愛(ài)看書(shū)。
我看的書(shū)可廣啦！我最喜歡的要數科普類(lèi)書(shū)籍了。記得有天晚上我在看《科普世界》，我一直看到午夜十二點(diǎn)，還想繼續看下去，可又一想第二天是星期一，又怕起晚了，可再翻翻書(shū)，沒(méi)剩幾頁(yè)了，看完再睡吧！我正在思想斗爭，忽然聽(tīng)到熟睡中媽媽的咳嗽聲，我好害怕，一旦被老媽發(fā)現不就是刀尖上翻跟頭——玩命嗎？算了還是睡吧，我只好快速關(guān)燈睡覺(jué)，免得挨罵。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我開(kāi)始貪玩了，已經(jīng)不怎么愛(ài)看書(shū)了，可是學(xué)了《竊讀記》一文后，我受益匪淺，我又繼續了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
前段時(shí)間，老爸給我買(mǎi)了一本小說(shuō)，名字是《落入凡間的小精靈》，老媽說(shuō)我看這本書(shū)真可謂是全神貫注、廢寢忘食。上音樂(lè )課時(shí)，我把音樂(lè )書(shū)打開(kāi)立起來(lái)，把這本書(shū)藏在里面，我偷偷地看，老師也沒(méi)發(fā)現。這天剛好我是值日班長(cháng)，放學(xué)后要監督第八組同學(xué)掃地，那時(shí)我完全沉浸在書(shū)的`故事情節中，哪還有心思看他們掃地呀！他們報告有什么事，我讓他們找組長(cháng)解決，我只顧看書(shū)了，老師啥時(shí)候進(jìn)來(lái)我都不知道，就這樣的速度，僅用了兩天工夫，這本小說(shuō)就被我搞定了。
我的讀書(shū)經(jīng)歷中還有好多故事呢，下次再給你說(shuō)吧！
讀書(shū)的小學(xué)作文 18
閑暇，我愛(ài)讀書(shū)，躲在自己陽(yáng)光明媚的小屋里，捧者一本書(shū)，仿佛在享受美味佳肴。
我看過(guò)很多書(shū)，《綠野仙蹤》是我最喜愛(ài)的書(shū)之一，這本書(shū)講了一個(gè)孤女多蘿茜為了重返家園，不怕艱難險阻去尋找?jiàn)W茲國國王奧茲，最后在稻草人、鐵皮人、膽小獅、女巫的幫助下，終于回到了家。
《三國演義》，是四大名著(zhù)之一，本書(shū)中主人公諸葛亮胸懷大志，才高八斗；劉備求賢若似渴，禮賢下士；關(guān)羽勇猛善戰；張飛心直口快；曹操文武兼備；周瑜精于調兵遣將；……這些人物的鮮明性格不是描寫(xiě)出來(lái)的，而是通過(guò)一個(gè)一個(gè)故事表達出來(lái)的。
……
每一本書(shū)中，都蘊含著(zhù)一個(gè)寶：
《金銀島》中，我找到了比金銀更重要的.“寶”，那就是人的正義感和愛(ài)；
《魯濱遜漂流記》中，我找到了人面對絕境的“寶”，不怕困難，永往直前，要努力為生命而奮斗。
《毛毛》中，我找到了時(shí)間珍貴的“寶”。
《荒野的呼喚》中，我找到了保護動(dòng)物的“寶”。
《野生的愛(ài)爾莎》中，我找到了人和動(dòng)物關(guān)系的“寶”。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品！”
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)使人心明眼亮�！�
……
書(shū)，的確是我們的好伙伴。
讀書(shū)的小學(xué)作文 19
讀書(shū)是精神王國的探險，是靈魂的暢游，是內在性靈不斷成長(cháng)的源泉。書(shū)籍改變了世界，讀書(shū)豐富了人生。如果問(wèn)我喜歡讀書(shū)嗎？那我肯定會(huì )說(shuō)：“我十分喜歡，可以說(shuō)是名副其實(shí)的.‘小書(shū)蟲(chóng)’，都快廢寢忘食了�！�
有一天，我從同學(xué)那里借了本《梔子花香》。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，這本書(shū)很有趣，借了之后一直沒(méi)有時(shí)間看。星期二，我作業(yè)才寫(xiě)了一半，突然想上廁所，心想，不如把《梔子花香》帶著(zhù)看吧！我就偷偷摸摸地把書(shū)藏在衣服里，躲過(guò)了媽媽的法眼，成功來(lái)到了廁所，我蹲在那津津有味地讀了起來(lái)。媽媽飯做好了，叫我吃飯，房間里沒(méi)找到我，就到廁所找，開(kāi)門(mén)一看，我正看的起勁被嚇了一跳，剛好被逮了個(gè)正著(zhù)，我趕緊把書(shū)收起來(lái)。吃飯的時(shí)候，我還被媽媽教育了一通：“你這孩子，怎么這么愛(ài)看書(shū)呀？連上廁所的時(shí)間都不放過(guò)，你再不出來(lái)，我都以為你掉廁所里面去了呢！先把作業(yè)快點(diǎn)寫(xiě)完，不就有大把的時(shí)間看書(shū)啦！”可是說(shuō)了也沒(méi)用，我依然死性不改，只要一上廁所就習慣帶一本書(shū)，媽媽也拿我沒(méi)辦法，索性就隨我怎么看了，只要能按時(shí)把作業(yè)寫(xiě)完就行。
這就是愛(ài)讀書(shū)的我，廁所都成了我的讀書(shū)室了。
讀書(shū)的小學(xué)作文 20
小時(shí)候，常常聽(tīng)媽媽講故事，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉，書(shū)中的故事讓小小年紀的我體會(huì )了悲傷與善良，正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝特愚蠢捧腹大笑；我為《阿里巴巴大戰四十大盜》的故事中的阿里巴巴的智慧與勇敢折服······
”的`連環(huán)畫(huà)吸引記得上學(xué)前班的時(shí)候，因為看一本連環(huán)畫(huà)和媽媽走散。
星期一，是趕集的日子，這里到處人來(lái)人往。
我掙脫媽媽的手來(lái)到一個(gè)書(shū)攤前，被一本印著(zhù)“三只小豬，我的眼睛凝視這那本書(shū)，手卻不由自主地拿起它，雖然那時(shí)識字不多，但是我也看的津津有味。
買(mǎi)完菜的媽媽?zhuān)庾R到我沒(méi)在她身邊，眼里含淚，焦急地向四周張望著(zhù)。不停的呼喚這我。
我仿佛融入到書(shū)中。根本沒(méi)聽(tīng)到媽媽焦急的呼喚。
媽媽在人群中穿梭，急切地尋找我。
我讀完了，咽了一口唾沫好像把所有的智慧都吞了下去。
我和媽媽走散了。春風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，周?chē)说臍g笑聲響浪花拍打海岸一樣。我一陣鼻酸，但我又想起三只小豬是那么勇敢。我鼓起勇氣，站在原處等媽媽。
過(guò)了一會(huì )，媽媽看見(jiàn)了我他滿(mǎn)臉汗珠，他抱起了我，我告訴了她事情的經(jīng)過(guò)，媽媽夸我：愛(ài)看書(shū)，是個(gè)好孩子。
書(shū)，成了我的好伙伴。
讀書(shū)的小學(xué)作文 21
“蘿卜白菜，個(gè)有所愛(ài)”。每個(gè)人都有自我的愛(ài)好，比如有人酷愛(ài)繪畫(huà)；有人喜好舞蹈；有人愛(ài)好上網(wǎng)等。而我卻喜好讀書(shū)。
讀書(shū)，是一件十分有益的事情，古人曾曰：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”。讀書(shū)，能使一個(gè)思想狹隘的人變得豁達；能使一個(gè)行為粗暴的人變得文雅；能使一個(gè)性格脆弱的人變得堅強；能使一個(gè)目光短淺的人變得追求高遠。讀書(shū)能充實(shí)人的頭腦，能陶冶人的.情操，能凈化人的靈魂。書(shū)是神奇的，因為書(shū)能把我們帶到浩瀚的天地，一頁(yè)詩(shī)扉能帶我們領(lǐng)略人間的真諦，書(shū)能使我們變成精神上的富翁；使我們能夠在書(shū)的王國里遨游。書(shū)的好處真是數不勝數。
讀課外書(shū)的作用十分的大，其中就能夠增長(cháng)許多課本上沒(méi)有或有也十分少的知識，如：閱讀歷史名著(zhù)能夠使人更加了解古代風(fēng)俗習慣和文化；閱讀科幻想象小說(shuō)能夠使人增長(cháng)想象力；閱讀生活常識的書(shū)，能夠提高自我獨立生活的潛力；閱讀報紙雜志能夠增長(cháng)自我的見(jiàn)識等。
讀書(shū)的好處可真多啊 ！作為21世紀的青少年我必須要多讀書(shū)，增長(cháng)自我的知識，好以后為祖國建設發(fā)展多做貢獻。
讀書(shū)的小學(xué)作文 22
“我回來(lái)了！”一回到家，我就大聲叫著(zhù)，今天，老師布置了一項特殊的作業(yè)：因為今天是“世界讀書(shū)日”不但自己要讀書(shū)，還得說(shuō)服爸爸媽媽讀書(shū)，這可有點(diǎn)難，算了，先從媽媽下手吧！
“媽媽?zhuān) 蔽覔涞搅藡寢尩?懷里，“我跟你說(shuō)一件事”“是不是老師沒(méi)考好？”媽媽打斷了我的話(huà)，唉，現在家長(cháng)腦子里怎么只有考試這一根筋？“不是不是，今天是‘世界讀書(shū)日’老師說(shuō)不僅我們要讀書(shū)，家長(cháng)也要讀書(shū)，媽媽?zhuān)瑸榱送瓿勺鳂I(yè)，我們等一下一起讀書(shū)吧！”我有些哀求�！斑@有什么難的？我一定會(huì )做到的！”看到媽媽爽快地答應了，我心里十分開(kāi)心，旗開(kāi)得勝，可爸爸可不是那么好對付的，我得想想了。
“你們在嘀咕什么呢？”“哦，你女兒說(shuō)老師讓我們讀書(shū)�！眿寢寭屧谖仪懊婊卮鹆税职�，我連忙補充了一句：“爸爸你也要讀！”“你媽媽讀就行了，我不需要！”果然不出我所料，爸爸沒(méi)有答應�！耙阕x你就讀唄，否則童童的家庭作業(yè)完成不了！”媽媽有些不高興了，我趁熱打鐵：“爸爸，你也不希望我被老師批評吧！”“好吧，服了你們了，我讀！”哦耶！完成任務(wù)，我好開(kāi)心！
讀書(shū)的小學(xué)作文 23
不想回家的小學(xué)生，不愛(ài)上課的教師，兩人由于一天的蹺課，而領(lǐng)悟到家庭的溫暖。
我想，若是我離家出走，放棄父母，我該怎樣日子呢？沒(méi)有家可避風(fēng)，也沒(méi)有家人可偎依，我有方法生計下去嗎？
想到不識字的'人，學(xué)會(huì )寫(xiě)“晚霞”兩字后所感受到的美好味道；又想到里邊從小時(shí)分就只能用單眼看人、事物的松森先生；連自己的姓名、年紀、家人還有住的當地都遺忘的酒醉大叔。
喝得大醉，腦門(mén)還破掉的大叔美好嗎？想跟大叔相同無(wú)拘無(wú)束的宇野方教師美好嗎？這些都是我不了解的工作。
這些不了解的工作，就讓我想起究竟是為了什么而讀書(shū)？的問(wèn)題。教師都說(shuō)是為了變得更美好而讀書(shū)，但我現在在校園學(xué)的東西，是不是跟咱們知道“晚 霞”怎樣寫(xiě)的阿姨相同呢？可是咱們讀的語(yǔ)文、數學(xué)、天然、社會(huì )好像又跟美好沒(méi)有什么相關(guān)。究竟哪里不同了？也許是我少了些閱歷與領(lǐng)會(huì )吧！
這三天的種種閱歷關(guān)于主角來(lái)說(shuō)，應該是最深入的閱歷，這也讓我了解到了人為什么要讀書(shū)？本來(lái)讀書(shū)的意圖不只是為了知道更多，而是要更了解自己！這就是存在的含義，日子的饗宴，美好的來(lái)歷。
讀書(shū)的小學(xué)作文 24
生活就是一個(gè)五光十色的萬(wàn)花筒，只要你用心去觀(guān)察，細細去品味，那里面的每一片花瓣都能讓你感到輕松和愉快。對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)給我帶來(lái)的快樂(lè )是無(wú)與倫比的。
科幻小說(shuō)、動(dòng)物小說(shuō)、歷史故事每一本書(shū)都是那樣迷人，那樣吸引我。每一次看書(shū)都是一次不一樣的體驗；每一本書(shū)都能夠讓我悟出不少人間真情。
比如《駱駝祥子》，這本書(shū)是我強烈要求媽媽買(mǎi)的。一到家，我就迫不及待地投入到這本書(shū)的情節之中。這本書(shū)不算太厚，但作者用最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)為我道出了人間的殘酷與無(wú)情，令我不禁潸然淚下。
《斑羚飛渡》這本書(shū)帶給我的`則是另一種新的體驗。老斑羚把生的希望留給年輕一代的自我犧牲精神，怎能不令我感動(dòng)？悟出書(shū)中的真情，對我來(lái)說(shuō)是最重要的一點(diǎn)。這樣，才能從一個(gè)個(gè)故事中品味出多姿多彩的百味人生，從而得到快樂(lè )。各種各樣的書(shū)，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是這世界上最美妙的東西了。
讀書(shū)多好呀！從歷史到未來(lái)，這些書(shū)無(wú)不吸引我遨游在遼闊的海洋中。讀書(shū)，真讓我快樂(lè )！
讀書(shū)的小學(xué)作文 25
今天，我給大家講一講我的讀書(shū)趣事。
有一次，我爸爸帶我去洛陽(yáng)的老姑家，老姑家的旁邊有一個(gè)叫圖書(shū)館的書(shū)店，我就高高興興的進(jìn)了書(shū)店。我去挑書(shū)的時(shí)候，那里有各式各樣的漫畫(huà)書(shū)，是我眼花繚亂，我就挑一本叫《老夫子》的書(shū)。打開(kāi)書(shū)，就不知不覺(jué)地坐在地上，我正在看書(shū)的時(shí)候燈亮了，我才知道很晚了，爸爸當時(shí)進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“你看書(shū)看得如此癡迷，不如買(mǎi)一本回去”我就拿了兩本《老夫子》回去了。
有一次媽媽從書(shū)店給我買(mǎi)了一本大概叫《快樂(lè )作文》的書(shū)，我就拿著(zhù)那本作文書(shū)跑到我的.房間里看看著(zhù)看著(zhù)就走出房間，一轉神兒，已將站在廁所里了，我想：怎么會(huì )跑到廁所里了？不管那么多了，先大便吧，都快憋不住了。然后，就一直看，就到了晚上。
有一次，弟弟叫我去他家玩電腦，我就答應了。到了弟弟家，弟弟家有一本叫《七龍珠》的書(shū)，我就像進(jìn)入夢(mèng)鄉一樣的看書(shū)。弟弟怎么叫我，我都不答應，就狠狠地打了我一下，我也沒(méi)有反應，就朝我耳朵大叫了一聲，才有反應。
有一次，在家里找到一本《老夫子》的書(shū)，就一直看，看了一會(huì )兒就放書(shū)去玩了。
讀書(shū)的小學(xué)作文 26
從幼年時(shí)期開(kāi)始，書(shū)就悄悄地進(jìn)入了我的世界，成了我生活中不可缺少的一部分。
記得有一次，我看到了一本有趣的書(shū)，叫《聽(tīng)秋天里蟋蟀的聲音》。每當我捧起它時(shí)，我就會(huì )忘了吃忘了睡。
我邊走邊看書(shū)，只聽(tīng)“嘀嘀——”一聲，我轉頭一看，發(fā)現一輛大卡車(chē)從我身邊駛過(guò)。那速度啊，就像離弦的箭一樣，飛奔而來(lái)。我的'心跳加速，真的是太危險了，要是再偏一點(diǎn)的話(huà)，誰(shuí)知會(huì )發(fā)生什么事呢？
我放下書(shū)，靜靜地走了一會(huì )兒，可書(shū)就像一塊磁石，不斷地在吸引著(zhù)我。我毫不猶豫地再次捧起書(shū)，津津有味地看起來(lái)。在我的眼里，一本喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，更是一位可以?xún)A心交談的益友。
我慢悠悠地走著(zhù)，雙眼一刻不停地盯著(zhù)書(shū)本，主人公傷心時(shí)我也跟著(zhù)傷心；主人公心情愉悅時(shí)我就心花怒放；有時(shí)我還會(huì )隨著(zhù)故事情節浮想聯(lián)翩……好痛啊，好痛��！我心里情不自禁地吶喊著(zhù)。原來(lái)，是撞到了墻壁。當時(shí)，我偏右了一丁點(diǎn)兒，腦袋上就“跳”出了一個(gè)小包子！輕輕觸摸一下，還會(huì )有一種痛感！
經(jīng)歷了這么多，我有了更加深刻的印象：書(shū)籍是人類(lèi)精神上的食糧，我們不能缺少它，更不能失去它！
讀書(shū)的小學(xué)作文 27
古語(yǔ)云：書(shū)中自有黃金屋。我不太理解這句話(huà)的含義，于是就上網(wǎng)查。原來(lái)它的意思是：只要走進(jìn)書(shū)的海洋，你就會(huì )發(fā)現，讀書(shū)會(huì )獲得很多的東西，連黃金打造的屋子都能得到。古人嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣，我也嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
小時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì )給我講童話(huà)故事，在媽媽動(dòng)聽(tīng)的.聲音里，我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)里我和小矮人，藍精靈，小木偶們做了好朋友，在森林里玩得很開(kāi)心。童話(huà)故事給我插上了想象的翅膀，讓我得到了美的享受。
三年級暑假，我每天早上都會(huì )讀一會(huì )書(shū)，那時(shí)我喜歡看《世界之奇》，那本書(shū)里有世界上許許多多的未解之謎，讀完后，我對這些未解之謎產(chǎn)生了濃厚的興趣，我多想自己也是一名科學(xué)家，多想能早日破解這些世界之謎啊。
現在，我經(jīng)常和幾個(gè)同學(xué)玩成語(yǔ)接龍的游戲，你說(shuō)一個(gè)，我說(shuō)一個(gè)，大家玩得不亦樂(lè )乎。要知道這些成語(yǔ)都是我平時(shí)看書(shū)積累的，在寫(xiě)作時(shí)，我也經(jīng)常使用它們。
讀書(shū)真是一件有趣的事，既能讓我得到美的享受，又能讓我在浩瀚的知識海洋里遨游，讀書(shū)就是我最大的樂(lè )趣。
讀書(shū)的小學(xué)作文 28
書(shū)就像我的朋友，它伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)快樂(lè )、傷心的時(shí)刻。而我印象最深的還是那次因為讀書(shū)引發(fā)的尷尬。
記得那是一年暑假，好不容易放松下來(lái)的我遨游在書(shū)海里。我捧著(zhù)一本《魯濱孫漂流記》如癡如醉地讀著(zhù)�！吧荷�，去把垃圾扔了�！眿寢尣煌５卮咧�(zhù)我�！芭��！蔽疫�沉浸在魯濱孫和野人斗爭時(shí)那動(dòng)人心弦的情節中�！绊槺惆烟O(píng)果給了你姥姥�！蔽覒醒笱蟮卮饝艘宦�，便一手提著(zhù)垃圾，一手拿著(zhù)書(shū)和蘋(píng)果出門(mén)了。我慢慢悠悠地走到垃圾箱旁隨手扔進(jìn)了一袋東西。走到半路時(shí)，我終于讀完了整本書(shū)。我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，從故事情節中緩過(guò)神來(lái)。我下意識地看了一眼手中的.東西，“咦？怎么是一包垃圾？”我疑惑不解德喃喃自語(yǔ)著(zhù)�！鞍�！”我忽然大喊一聲，猛地想起我剛才扔的那包東西好像就是蘋(píng)果。我看著(zhù)手中的書(shū)和蘋(píng)果心中哭笑不得�；氐郊�，媽媽知道事情的原因后訓斥了我一頓，而且語(yǔ)重心長(cháng)地教育我：“看書(shū)是好事但看書(shū)時(shí)千萬(wàn)不可三心二意，要不然看再多的書(shū)也沒(méi)用�！薄班��！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，把媽媽的話(huà)牢記在心。
這件事發(fā)生以后，我對讀書(shū)的興趣絲毫不減，而且更加廣泛地閱讀書(shū)籍，我專(zhuān)心致志地讀書(shū)，在書(shū)中尋找樂(lè )趣。
讀書(shū)的小學(xué)作文 29
記得上二年級的時(shí)候，我就得到了一個(gè)光榮的綽號——小書(shū)迷。這可不是我自封的呀！現在，我就給你講一講這個(gè)綽號的來(lái)歷。
當時(shí)，我特別愛(ài)看書(shū)，以至于走路、吃飯、睡覺(jué)時(shí)都希望書(shū)能陪伴在我左右。記得有一次，媽媽為我買(mǎi)來(lái)了一本書(shū)，題目是《貓武士》，一看封面就是我喜歡的那種，我從媽媽手中一把奪過(guò)書(shū)，迫不及待地看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)便深深地被小說(shuō)中的情節所吸引：兩只貓武士扭打起來(lái)，難解難分；這時(shí)又一只貓武士加入了戰斗??“咕嚕咕嚕！”肚子開(kāi)始湊熱鬧了，它提示我去廁所方便一下�？晌矣稚岵坏梅畔聲�(shū)，于是趁老媽不在意，把書(shū)悄悄地抱進(jìn)了衛生間。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，廁所里絲毫沒(méi)有動(dòng)靜。媽媽便往廁所里喊“李博文，你沒(méi)有掉馬桶里吧？”我只哼哼了幾下，便沒(méi)有吭聲。這時(shí)，爸爸的.叫喊聲打破了我的注意力：“李博文，快出來(lái)！哇！要尿褲子啦！”最后，我爸不得不使用暴力措施：把我抱出了廁所！我連屁股都沒(méi)擦呢！尿急了的爸爸太恐怖了！結果，由于方便時(shí)三心二意，只得又跑了一趟廁所，還被老爸老媽暴K了一頓??
看書(shū)是好的，可看上癮了可能就會(huì )產(chǎn)生“副作用”，所以大家看書(shū)可不要太“專(zhuān)注”了喲！
讀書(shū)的小學(xué)作文 30
古人常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我深以為然，書(shū)中能學(xué)到的知識太多太多了。所以別看我是個(gè)頑皮的男孩，平時(shí)玩起來(lái)個(gè)性活力十足，但當我看到喜愛(ài)的書(shū)時(shí)則立刻靜下心來(lái)如癡如醉地鉆進(jìn)書(shū)堆里，實(shí)際上是個(gè)不折不扣的小書(shū)迷呢。
我喜愛(ài)看書(shū)，各種搞笑的課外讀物我都想翻閱下，可是一些探險類(lèi)的則是我的最?lèi)?ài)，比方說(shuō)吹牛大王歷險記，魯濱遜漂流記等等，雖然此刻有的地方我還不是太懂，但我都是很認真的'查字典，相信隨著(zhù)我的知識積累不久就能明白書(shū)中蘊含的道理的。
我一看喜愛(ài)的書(shū)就非要一天內把它讀完，是不是有點(diǎn)急性子呢。前幾天我在房間里看《南瓜房子里的秘密》，這種書(shū)很搞笑，我看著(zhù)看著(zhù)，不由自主開(kāi)懷大笑，媽媽在外面不時(shí)聽(tīng)到傳來(lái)一陣陣大笑聲還以為發(fā)生什么事了呢，不停地“千里傳音”問(wèn)我怎樣了，可惜當時(shí)我看得入迷，根本沒(méi)聽(tīng)到媽媽的問(wèn)話(huà)，媽媽見(jiàn)我總是不回話(huà)，只聽(tīng)到不住地笑聲，以為我抽風(fēng)了，急匆匆跑來(lái)看，發(fā)現我只是看書(shū)看到興處，瞬間石化，以后家里人就給我起了個(gè)外號“書(shū)呆子”。
我是不是個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的男孩子呢？書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，高爾基爺爺說(shuō)的很對，所以作為一個(gè)小書(shū)呆我覺(jué)得很自豪。
讀書(shū)的小學(xué)作文 31
書(shū)，是一個(gè)普通的不能再普通的的詞語(yǔ)，家喻戶(hù)曉，人人皆知，但是正因如此，許多小學(xué)生卻疏忽了書(shū)的重要性。書(shū)，就像一把開(kāi)啟智慧寶庫的鑰匙，需要你去鉆研，發(fā)現并創(chuàng )造；就像一杯咖啡，輕啜淡抿，剛開(kāi)始有點(diǎn)苦，但是只要你慢慢品味，就會(huì )覺(jué)的十分香甜，回味無(wú)窮，還想再喝一口；就像等等?
如今，我已是六年級的小學(xué)生了，是小學(xué)最后沖刺的`階段，也逐漸獲悉了我的不足——不愛(ài)讀書(shū)。為了上好的初中考上一個(gè)名牌大學(xué)，為了給爸爸媽媽爭光，為了我的學(xué)習而獲取知識，我要把我不愛(ài)讀書(shū)這四個(gè)大字從我的腦海中，行為中殲滅掉——改掉壞毛病。
每當我想起這件事，我都感到慚愧，自責。一天我在報紙上看見(jiàn)了一篇報道：在一個(gè)鄉村里有一位女孩，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作，他說(shuō)：“如果我一天不讀書(shū)，不寫(xiě)作就覺(jué)得難受�！彼麑�(xiě)過(guò)許多科幻小說(shuō)，一次，美國好萊塢來(lái)到這個(gè)風(fēng)蔽的山村買(mǎi)了它的科幻小說(shuō)。這個(gè)故事打擊了我每天要讀書(shū)。一年級到四年級媽媽常說(shuō)：“一邊讀書(shū)一邊摘抄優(yōu)美詞句，對寫(xiě)作有幫助�！倍铱偸前褘寢尩脑�(huà)當做樹(shù)葉一樣隨風(fēng)飄去。常言道：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。的確如此，等我長(cháng)大了我要當一名作家。
讀書(shū)的小學(xué)作文 32
說(shuō)我從小就喜歡花花綠綠的書(shū)本，一本書(shū)在手，我能坐著(zhù)看很長(cháng)時(shí)間，而且翻來(lái)覆去地看很多遍�？偸亲谖业纳磉呌H自陪我讀書(shū)，我的閱讀習慣可能就是這樣養成的。
記得小時(shí)候，一有時(shí)間媽媽就給我講故事，我常常被里面的情節吸引，總是央求媽媽講一個(gè)，再講一個(gè)，媽媽總會(huì )很樂(lè )意地滿(mǎn)足我的愿望。
在有趣故事的陪伴下，我漸漸長(cháng)大了�，F在我可以獨立閱讀了，我跟故事中的人物一起哭，一起笑，一起唱，一起跳，其中的快樂(lè )只有我自己知道！記得我讀過(guò)一本沈石溪的.《小說(shuō)》，當讀到“那條忠實(shí)的狗為救主人而死去”這一情節時(shí)我失聲痛哭，現在想想，心里還是酸酸的。媽媽總說(shuō)我感情豐富！
我覺(jué)得，讀書(shū)是一種享受，無(wú)論是童話(huà)、寓言、還是百科全書(shū)，我都讀得津津有味，和、媽媽一起討論書(shū)中的情節。我常常向提出各種古怪的問(wèn)題，問(wèn)得他目瞪口呆。
里，我又讀了不少書(shū)，高年級讀得《湯姆·索亞歷險記》《尼爾斯騎鵝旅行記》我都能讀懂，在書(shū)中我體驗著(zhù)他們歷險的緊張和快樂(lè )。
最后我想告訴同學(xué)們，讀書(shū)是一件快樂(lè )的事。讓我們都喜歡讀書(shū)吧�。ㄖ笇Ю钕迹�
讀書(shū)的小學(xué)作文 33
我在一年級的時(shí)候以前看過(guò)一句名言“書(shū)籍是打開(kāi)心靈的一把金鑰匙，從書(shū)籍中汲取知識和力量，是人一生中必不可少的”，剛開(kāi)始我還不能理解這句話(huà)的含義，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和知識的增多，我漸漸明白了這句話(huà)的道理。
小時(shí)候，我常見(jiàn)爸爸媽媽拿著(zhù)書(shū)認真地閱讀，引起了我的好奇心，吵著(zhù)鬧著(zhù)讓爸爸媽媽和我一起分享書(shū)中的樂(lè )趣，他們總是很耐心地給我講解。我從《幼兒畫(huà)報》、《少年勵志小故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《看中國》、《小學(xué)生作文向導》等幼兒書(shū)籍開(kāi)始閱讀，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我喜愛(ài)看的書(shū)越來(lái)越多，慢慢地學(xué)會(huì )了閱讀一些文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，就連爸爸書(shū)柜里的《十大敗類(lèi)》等我都愛(ài)不釋手。
我十分喜愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最好的朋友，我覺(jué)得讀一本書(shū)就像推開(kāi)一扇窗戶(hù)，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。當我在家一個(gè)人覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候，都會(huì )到書(shū)房拿起一本故事書(shū)津津有味地讀起來(lái)。在讀書(shū)當中，常遇到動(dòng)人的情節、優(yōu)美的.句子和好詞好句，有時(shí)遇到不理解的詞我就采用“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”的方法，多讀多思考，有時(shí)還向爸爸媽媽請教。
書(shū)籍增長(cháng)了我的學(xué)問(wèn)，讀書(shū)讓我擁有無(wú)窮的快樂(lè )。我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的小學(xué)作文 34
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，大部分課余時(shí)間都用來(lái)讀書(shū)。每當看一本新書(shū)時(shí)，我的心里甭提有多高興了，書(shū)成了我最忠實(shí)的朋友。每當煩惱時(shí)，我就和它“聊天”，總能從它那里獲得消除煩惱的“良方”，心情也會(huì )變得快樂(lè )起來(lái)。
讀書(shū)不僅豐富了我的精神世界，讓我獲得快樂(lè )，還可以拓寬我的知識面。有一次，奶奶的.手不小心被蜜蜂蜇了，腫得跟饅頭似的，我見(jiàn)了很心疼，怎樣才能幫奶奶減輕痛苦呢？這時(shí)，我突然想到在一本書(shū)上看到過(guò)擦肥皂可以止痛。我立刻在奶奶手上擦了肥皂，奶奶頓時(shí)覺(jué)得好多了，連連夸我聰明。我聽(tīng)了心里美滋滋的，心想：原來(lái)讀書(shū)還可以解決生活中的難題��！以后，我要讀肯定是這些小鬼搞的，算了，還是把青蛙放回大自然吧。從這幾句話(huà)中，我感受到了胖叔叔是有一顆善良的愛(ài)心。但胖叔叔教書(shū)的方法也很好哦！我們一遇到寫(xiě)作文，也非常的頭疼�？膳质迨逵幸环N很好的好方法就是發(fā)維自己的腦袋，比如寫(xiě)想象文，你想到甚么就寫(xiě)甚么。這本書(shū)讓我知道我們一定要學(xué)習要認真，還有一定有一顆善良的愛(ài)心。
和爸爸一起讀書(shū)真開(kāi)心，爸爸答應我以后多跟我一起看書(shū)，一起學(xué)習，一起閱讀還能增進(jìn)大家的感情呢！同學(xué)們是不是也有同感呢？
讀書(shū)的小學(xué)作文 35
從小到大。我就是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”，只要見(jiàn)到書(shū)就讀。在我一二年級的時(shí)候，天天早上四五點(diǎn)就醒，再也睡不著(zhù)。于是我就翻起書(shū)來(lái)讀。這一讀就讀到六點(diǎn)半。光早上我就讀了多則兩個(gè)半小時(shí)，少則一個(gè)半小時(shí)，何況一個(gè)白天很長(cháng)，至少又要讀兩個(gè)小時(shí)。這樣，一天下來(lái)，我就讀了至少四個(gè)小時(shí)的書(shū)，你說(shuō)，能不能算“書(shū)蟲(chóng)”？
記得有一次，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)了一本我喜歡的書(shū)，回到家連鞋和衣服都沒(méi)脫就迫不急待地看起來(lái)。媽媽進(jìn)屋之后看到我還沒(méi)脫鞋和衣服就語(yǔ)氣不太嚴厲地命令道：“快點(diǎn)脫鞋和衣服！脫完再看！”我哦了一聲。卻還沉浸在書(shū)的海洋里。心不在焉地完成媽媽的任務(wù)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又來(lái)了。他驚叫道：“你怎么又把外衣穿上了？我叫你脫！”我這才回過(guò)神來(lái)，在媽媽的監督下脫衣服。
吃飯了，媽媽大聲叫我：“依凝，吃飯了！”我什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍然自顧自地看書(shū)。媽媽只好揪著(zhù)我的.衣服到飯桌，吃飯時(shí)，我開(kāi)始回憶書(shū)里的內容，又把飯當成了菜，把菜當成了湯，把湯當成了飯，就像宇航員在太空吃食物一樣。弄得媽媽哭笑不得。吃完后，我又開(kāi)始認真看書(shū)了。
每當我節假日大人們要上街的時(shí)候，問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì )說(shuō)：“書(shū)”！瞧，我夠愛(ài)讀書(shū)吧？
讀書(shū)的小學(xué)作文 36
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我感到了知識的匱乏，不管是表達，還是寫(xiě)作，總有力不從心的感覺(jué)。暑假里，我們家天天開(kāi)展成語(yǔ)比賽、成語(yǔ)接龍、美文欣賞、智力游戲……不僅豐富了我的知識，也使我對知識讀物產(chǎn)生濃厚的興趣，便暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多的知識。從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因為它可以給我帶來(lái)知識和無(wú)窮的.樂(lè )趣。
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話(huà)“讀書(shū)能醫愚，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能聰慧……”讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡，只要讀好書(shū)，就像找到了一位好老師、好朋友。
現在，當我拿起書(shū)，深深融入到里面時(shí)，感到自己是多么的幸福。對今后的學(xué)習充滿(mǎn)了希望，生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣，我更愛(ài)讀書(shū)了�？磿�(shū)使我的知識越來(lái)越多，比如看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識更加豐富；看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我自信的力量。它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。我只要天天讀書(shū)，就能使自己的朋友越來(lái)越多，自己的知識也越來(lái)越廣泛。朋友們，和我一起讀書(shū)吧！書(shū)里面會(huì )有一個(gè)不一樣的世界，不一樣的快樂(lè )，不一樣的知識，不一樣的我們……
讀書(shū)的小學(xué)作文 37
周末的早晨，鬧鐘還沒(méi)響的時(shí)候，我就早早的起床了，吃過(guò)早飯后，我就急忙往書(shū)店跑去。
讀書(shū)是我的愛(ài)好，尤其是那些名著(zhù)。所以，我經(jīng)常去書(shū)店里看書(shū)，書(shū)店里的書(shū)太多了，每本都是我喜歡名著(zhù)，只好每天都去看，媽媽看見(jiàn)我每天都是這樣跑來(lái)跑去，怕我被太陽(yáng)曬黑了，所以媽媽說(shuō)每天只能去一次，時(shí)間要在八點(diǎn)至十一點(diǎn)之間，十一點(diǎn)到了，就要回家。媽媽給我定的時(shí)間雖然很好，但這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間對我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太少了，但總比不能去好多了。
以后每天都是這樣一大早起床吃早餐，吃完我就在中表下等候著(zhù)八點(diǎn)鐘，只要秒針指正十二，時(shí)針指正八的時(shí)候，我就向飛的一樣向書(shū)店跑去，中午11點(diǎn)的時(shí)候，我馬上放下書(shū)，走出書(shū)店回家去。
暑假過(guò)了，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，媽媽給我定的時(shí)間已經(jīng)不再允許我再去書(shū)店看書(shū)了，媽媽說(shuō)，總會(huì )有時(shí)間給你去書(shū)店的，不如，就在中午十二點(diǎn)到一點(diǎn)半吧。媽媽定給我的.時(shí)間只有一個(gè)多小時(shí)，中午我去到書(shū)店只能看幾頁(yè)（愛(ài)的教育）再看幾頁(yè)（紅樓夢(mèng)），雖然是幾頁(yè)書(shū)，但已經(jīng)用了一個(gè)小時(shí)了。
這些書(shū)對我的幫助很大，讓我學(xué)習到了很多生活中學(xué)習不到的知識。讓我增加了智慧，也帶給了我無(wú)數的歡樂(lè )。
讀書(shū)的小學(xué)作文 38
不論大雁驚風(fēng)；霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原；在與書(shū)本相識相知的日子里；我那洗盡鉛華的心靈；總是在睿智和激情中蕩漾。
回憶過(guò)去；依惜記還在牙牙學(xué)語(yǔ)之際，唐宋風(fēng)雨便已浸潤了我幼小的心靈，稍大以后，那些清詞麗句常常能勾起我五彩斑斕的夢(mèng)，雁落平沙神清絢麗的夢(mèng)境中浮現，乃至長(cháng)大了，我感受到了，一衰煙雨任平生的曠達，秋水共長(cháng)天一色的清麗，才隱約發(fā)覺(jué)得自己的靈魂在讀書(shū)中升華了。
已是，我便時(shí)常徜徉于時(shí)間的后花園，遙望遠方的繁星春水。靜靜的守護窗前最后的`藤葉，欣賞著(zhù)暗色幕希中的殘月，感悟于眼前死水微斕。書(shū)本讓我跨越時(shí)間的鴻溝，體味人類(lèi)精神史上的一次次輝煌。
我閱讀過(guò)許多書(shū)籍，不論是小說(shuō)還是散文，只要引人入勝，我會(huì )和文章中的人物一起哭，一起笑，和主角一起捧腹大笑或者一起黯然傷神，就仿佛我是這其中的一員。
莎士比亞說(shuō)過(guò)書(shū)是全世界的營(yíng)養品，沒(méi)錯，對于我這如饑似渴的少年書(shū)籍是最好的！
書(shū)，陪伴我走過(guò)了無(wú)數風(fēng)云，它見(jiàn)證了我成長(cháng)中的喜怒哀樂(lè )，所以，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的小學(xué)作文 39
我愛(ài)書(shū)，已經(jīng)到了手不釋卷的程度，課間，同學(xué)們總能看到我在教室里“啃”書(shū)的身影。有人會(huì )說(shuō)：這么愛(ài)讀書(shū)的孩子，幼兒園一定開(kāi)始觸碰書(shū)了。NO！我在幼兒園從沒(méi)動(dòng)過(guò)看書(shū)的念頭。
幼兒園為什么不看書(shū)呢？畢竟，那時(shí)還不會(huì )認字，字典也不會(huì )查，書(shū)看不懂，還不如去玩呢。
上小學(xué)了，我第一次對讀書(shū)有興趣是在二年級。一個(gè)同學(xué)的媽媽送來(lái)很多名著(zhù)，還帶有拼音，我就想，看看吧，就隨便拿了一本，漫無(wú)目的地看起來(lái)，沒(méi)想到一看就看入了迷。我花了好幾天，終于把這本書(shū)看完了。我心想，看來(lái)書(shū)也挺好看的.，而且我還認識了許多字，增加了知識。從那以后我到班級書(shū)架的次數變多了，書(shū)也看了好多，一下課就從抽屜拿出書(shū)來(lái)，津津有味地看著(zhù)。每次看《三國演義》，看到蜀軍打了勝仗，我就會(huì )很高興，看到周瑜要害諸葛亮時(shí)，我就很憤怒，這個(gè)周瑜真實(shí)嫉賢妒能。當周瑜被氣死時(shí)，我幸災樂(lè )禍，活該周瑜，自己以為很聰明，沒(méi)想到“人外有人，天外有天”��！
書(shū)是我最好的朋友，他帶給我快樂(lè )；書(shū)是我的良師，教給我人生哲理。我一生都要與書(shū)相伴。
讀書(shū)的小學(xué)作文 40
在我那裝滿(mǎn)書(shū)的書(shū)柜中，有許多與我有故事的書(shū)，其中《昆蟲(chóng)記》卻有“VIP特權”。
在以前，我可不是個(gè)讀書(shū)迷，媽媽每天讓我看一個(gè)小時(shí)的'課外書(shū)，我很不情愿，隨手拿出了一本《昆蟲(chóng)記》。
我煩悶地看，左眼進(jìn)，右眼出。媽媽看我如此“看書(shū)”，就對我說(shuō)：“再看多10分鐘就下去玩吧！”我高興極了，便認認真真地看， 一看，就看了一個(gè)小時(shí)，等我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)到了16：00分了！我心想：既然已經(jīng)那么晚了，那就再看一本書(shū)吧！接著(zhù)，我陸續地看了一本又一本，看了一本又一本……這不，我看了這些書(shū)后還深有體會(huì )呢！
《昆蟲(chóng)記》，使我了解了昆蟲(chóng)們的習性，哪些昆蟲(chóng)有害，哪些昆蟲(chóng)是人類(lèi)的好朋友。
《木偶奇遇記》，讓我汲取到了說(shuō)謊話(huà)的教訓，誠實(shí)的好處。
《動(dòng)物大全》，讓我在“動(dòng)物園”里兜了一大圈，還有“旁白”在一邊為我講解動(dòng)物們的求偶方式，進(jìn)食，習性，哪些是國家保護動(dòng)物……
《植物世界》使我們知道哪些植物有毒，那些植物有藥用價(jià)值，哪些植物可以生吃，哪些植物可以……
有人說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�，而我卻說(shuō)“書(shū)，是一列帶我環(huán)游世界的列車(chē)”。
讀書(shū)的小學(xué)作文 41
今天是我10歲的生日,爸爸和媽媽為我辦了一個(gè)生日聚會(huì )。吃過(guò)生日蛋糕,爸爸笑著(zhù)對我說(shuō):“潔愉,猜猜爸爸給你買(mǎi)了什么生日禮物”？我說(shuō)：‘‘知我者爸爸也，爸爸你一定是送我金沙朱古力”。媽媽撲哧一聲笑了，爸爸拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“潔愉，快打看看吧，這是一份比金沙朱古力更好的禮物”。我小心翼翼地打開(kāi)包裝，映入眼簾的是一本精美的'書(shū)，封面上赫然地寫(xiě)著(zhù)“老人與�！�。爸爸見(jiàn)我十分詫異，鄭重地對我說(shuō)：“潔愉，這是一本很好的書(shū)，相信你讀了之后，一定能從中學(xué)到不少的知識。從今天起，爸爸、媽媽再也不打麻將了，和你一起讀書(shū)。＂真的嗎？真的,這些年來(lái),我和你媽媽雖然辦了一間小工廠(chǎng),掙了一些錢(qián),但是總覺(jué)得在管理上不如意,因此,我決定和你媽媽去上電大,昨天我們都去報了名�！卑职终f(shuō)著(zhù),掏出了東莞電大的學(xué)生證，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信和喜悅。
10歲的生日,沒(méi)有漂亮的裙子,沒(méi)有可口的巧克力，陪伴我的只有散發(fā)著(zhù)油墨芬芳的＜＜老人與海＞＞。
讀書(shū)的小學(xué)作文 42
今天是我們馬村區實(shí)驗學(xué)校舉行了一年一度的世界讀書(shū)日。
圖書(shū)館也走進(jìn)了我們的校園，走進(jìn)了我們班。在我們班舉行了2018年"書(shū)海揚帆有獎知識問(wèn)答"第一季。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)可以改變人的命運。書(shū)是心靈的窗戶(hù)，讓我們走向了新的世界，帶著(zhù)我們走向了未來(lái)，同樣也帶著(zhù)我們坐上時(shí)空穿梭機，穿越到了遠古時(shí)代。
今天為我們講課的是侯老師，侯老師先給我們出了第一道題目：屈原是我國歷史上一位偉大的'愛(ài)國詩(shī)人，他不愿意看到自己的國家遭受外國的侵略而跳入閔羅江自殺，請問(wèn)他是哪國人？同學(xué)們的手就像利劍一樣，舉得高高的。
當老師提問(wèn)到端午節是哪一天的時(shí)候，我脫口而出：“五月初五！”我也榮幸地獲得了小禮品——一個(gè)漂亮的文件夾。
我們越來(lái)越興奮，答得熱火朝天。有幾道簡(jiǎn)單的題目，幾個(gè)男同學(xué)索性站了起來(lái)開(kāi)始搶答。我們的聲音在整個(gè)樓道中回蕩……
讀書(shū)節是一個(gè)快樂(lè )的節日！在這一天里我們都漫步在書(shū)香中，我們將在書(shū)香中成長(cháng)！在書(shū)香中一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，讓自己變得更優(yōu)秀！
讀書(shū)的小學(xué)作文 43
書(shū)是人類(lèi)知識的源泉，書(shū)，像世界一樣廣闊而豐富多彩，甚至比現實(shí)的世界還要寬廣迷人。從我出生的那一刻起，書(shū)就像我的生命一樣。和我不離不棄。
如果要問(wèn)我與書(shū)的故事是什么時(shí)候開(kāi)始的，那就要從上幼兒園時(shí)說(shuō)起了。
每當我看見(jiàn)別人在讀一本書(shū)時(shí)，我就會(huì )好奇地走上前去，看看那本書(shū)，雖然我一個(gè)字都不認識，可是我還是看得津津有味。有時(shí)，我還非要媽媽給我買(mǎi)下那本書(shū)。
再大了點(diǎn)，我也逐漸愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)，給我帶來(lái)了很多的樂(lè )趣。也隨著(zhù)年齡的'增長(cháng)，我的閱讀量越來(lái)越大。
到了五年級，書(shū)，就變成了我的摯愛(ài)，變成了我生活中的一部分。只要手里一有書(shū)，我的手就像涂上了一層厚厚的膠似的，再也放不下那本書(shū)。只要一有空，我就鉆進(jìn)自己的房間，與書(shū)為伴。
讀書(shū)，也給了我很大的幫助。寫(xiě)作文時(shí)腦海里噴涌而出的記憶，化作筆下流暢的語(yǔ)句，仿佛早就準備好了似的，正所謂胸有成竹，也讓我喜歡上了作文課。
讀書(shū)不但有趣，還能使我們獲取許多知識，學(xué)到很多本領(lǐng)。拓寬我們的視野，豐富我們的知識。讓我們遨游在知識的海洋里吧！
讀書(shū)的小學(xué)作文 44
同學(xué)們：
你們好，你們看過(guò)《查理九世》這本書(shū)嗎？今天我演講的題目就是“讀書(shū)樂(lè )”。
我讀了《查理九世》這本書(shū)，讓我知道了黑多和查理九世，還有他的朋友們去冒險都是遇到了很多困難，要堅持努力才能獲得最大的成功。
讀書(shū)就是一種樂(lè )趣，大多數人都喜歡看書(shū)，因為看書(shū)可以讓你懂得知道你現在不知道的事情，讀書(shū)就可以告訴你，所以讀書(shū)就是一種無(wú)所不能的事情。
有一次，我還不知道新星系是怎么發(fā)現的。后來(lái)我讀了一本書(shū)，終于知道了新星系的'發(fā)現過(guò)程。所以，看了書(shū)就能知道世界上所發(fā)生的好多事情。讀書(shū)，就是一種快樂(lè )！
讀書(shū)，還可以讓我們知道神舟一號是怎么成功進(jìn)入太空的，還可以知道地球上很多的奧秘，我喜歡讀書(shū)。
同學(xué)們，你們也要好好讀書(shū)。讀了書(shū)，你要出去玩，你想了解外面的東西，是怎樣產(chǎn)生的，就可以知道了，讀書(shū)是一種非常有趣的事，也是一件快樂(lè )的事。
讀書(shū)樂(lè )，樂(lè )讀書(shū)！同學(xué)們我們一起來(lái)讀書(shū)，讓圖書(shū)陪伴我們成長(cháng)！
我的演講完了，謝謝大家！
讀書(shū)的小學(xué)作文 45
我是一個(gè)名符其實(shí)的書(shū)迷。
媽媽說(shuō)我兩歲的時(shí)候就捧著(zhù)童話(huà)書(shū)愛(ài)不釋手，說(shuō)明我從小就是一個(gè)書(shū)迷。
不管出門(mén)到哪里，干什么，我手里都必須有幾本書(shū)。當人們在高談闊論，歡聲笑語(yǔ)時(shí)，我卻沉浸在書(shū)的世界了，享受書(shū)給我帶來(lái)的樂(lè )趣。書(shū)能使我著(zhù)迷，使我受益。讀一些外國名著(zhù)可以了解他們的`社會(huì )狀況和人情風(fēng)俗。有許多書(shū)能讓人有身臨其境的感覺(jué)，尤其是科幻小說(shuō)和偵探小說(shuō)。，讀起來(lái)特別吸引人，情節復雜卻有絲絲入扣。有時(shí)候讀到激情時(shí)，連我這個(gè)讀者也熱血沸騰，有時(shí)候讀到緊張刺激時(shí)，心跳加速手心直冒冷汗。
科學(xué)書(shū)籍是我最?lèi)?ài)看的書(shū)，是我學(xué)到了很多科普知識，天文地理，越看越想知道更多。
看優(yōu)美的散文能讓人無(wú)比愜意。文章里那優(yōu)美的意境以及那種迷迷朦朦、似有似無(wú)又十分惆悵，給人以美好享受的感覺(jué)。夜晚，讓一篇優(yōu)美的文章伴你入睡，在睡夢(mèng)中回味著(zhù)小說(shuō)中的意境，真是其樂(lè )無(wú)窮。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。
我愿意癡迷在書(shū)海之中。
讀書(shū)的小學(xué)作文 46
那年，我上幼兒園，媽媽買(mǎi)來(lái)了許多書(shū)，我好奇地翻開(kāi)來(lái)，看到上面有密密麻麻的小字，于是我仰起臉，嘟著(zhù)小嘴問(wèn)媽媽?zhuān)哼@是什么呀？媽媽笑了，對我說(shuō)：是書(shū)呀！
從那天起，媽媽每天晚上都給我讀上一篇小文章我喜歡上了這個(gè)方方正正的東西。
時(shí)光流逝，轉眼間，我從幼兒園變成了三年級的小學(xué)生，認識的字也挺多，于是，我再一次喜歡上書(shū)。每天晚上我不用媽媽讀給我聽(tīng)，我自己看書(shū)。記得有一次，媽媽叫我去睡覺(jué)，我當時(shí)還在看書(shū)，過(guò)了一小時(shí)后，媽媽來(lái)看看我有沒(méi)有蓋好被子。頓時(shí)媽媽楞了一下，走過(guò)來(lái)便把我手中的書(shū)撕了，扔到了垃圾桶。叫我去睡覺(jué)。我呆住了，跑了過(guò)去，把書(shū)撿起來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)地粘好，工工整整的放入書(shū)架。
讀書(shū)，它敲起了我們的生命之鐘。
讀書(shū)，它撥動(dòng)了我們心中的`琴弦。
讀書(shū)，它讓我們吸收新的知識。
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚劉向。這是我最喜愛(ài)的名句。
同時(shí)，我覺(jué)得，書(shū)就是我們生命中重要的部分。它將永遠陪伴著(zhù)成長(cháng)。
讀書(shū)的小學(xué)作文 47
今天，我和爸爸一起讀書(shū)的時(shí)候，讀到了五自故事書(shū)上的一個(gè)小故事“斷發(fā)贖罪”
上面的內容是曹操去打仗的路上，路過(guò)一片麥田，里面的麥子都成熟了。曹操就下令，不論大小將校都不許踐踏麥田。侵犯者就斬首示眾，說(shuō)到做到。這樣一來(lái)三軍將士都很小心免得踩到麥田。忽然，一直野鳥(niǎo)大叫起來(lái)。曹操的嗎收到了驚嚇踐踏壞了一大片麥田。曹操要官員治他的罪，但是官員不敢，這時(shí)曹操說(shuō)了幾句讓我感動(dòng)的話(huà)：“我自己說(shuō)的話(huà)我都不遵守，還會(huì )有誰(shuí)會(huì )心甘情愿的遵守呢！既然我犯了錯誤就應該受罰。"說(shuō)話(huà)間就要自己斬頭示眾，被官員攔住了。最后割頭發(fā)代罰。因為古時(shí)候人身上的`每一各部位都是父母給的，割頭發(fā)是一種不孝的表現。 曹操十一個(gè)非常孝敬長(cháng)輩的人。三軍聽(tīng)了以后，都認為丞相是一個(gè)說(shuō)道做到誠信之人。沒(méi)有一個(gè)不嚴格遵守軍令得了。
讀了這個(gè)故事，我受到了很大的啟發(fā)，每一個(gè)人都是平等的，誰(shuí)都不特殊，每個(gè)人都想做首領(lǐng)，但是首領(lǐng)自己也遵守規則。這樣才能讓別人信服。
讀書(shū)的小學(xué)作文 48
不高的個(gè)子，圓圓的臉，一雙挺有神的眼睛，一頭黑黑的頭發(fā)。這就是我——一個(gè)喜歡看書(shū)的小男孩，因為不怎么喜歡運動(dòng)，所以看書(shū)就成了我最大的愛(ài)好。多少個(gè)春秋，多少個(gè)夜晚，時(shí)書(shū)，像老師一樣教育我。小時(shí)候，我床邊全是玩具，而媽媽床邊卻是一堆堆的書(shū)，媽媽只要一有空就看書(shū)，在媽媽的影響下，我幼小的心里便埋下一個(gè)愛(ài)看書(shū)的種子。我開(kāi)始讀些小故事《狼外婆》《三只小豬》《小狗與大灰狼》。唉，好聽(tīng)的故事讓我流連忘返，幾乎連飯也顧不得吃。
二年級，三年級。我一天天長(cháng)大了，也更愛(ài)看書(shū)了，幼兒讀物被我放在一邊，取而代之的是《三字經(jīng)》《小說(shuō)》《童話(huà)集》。從中我知道了許多知識。有一次，我看見(jiàn)書(shū)店有《安徒生童話(huà)精選》□，我立刻被《賣(mài)火柴的小女孩》迷住了。于是我便用早餐省下來(lái)的.錢(qián)高高興興地買(mǎi)了一本。
現在，看書(shū)成了我最大的愛(ài)好。有一次我發(fā)高燒，一看書(shū)就頭昏眼花，于是便叫媽媽讀個(gè)我聽(tīng)。就這樣，我在床上一連聽(tīng)了三天的書(shū)，當病好一點(diǎn)的時(shí)候，我又如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，貪婪地吮吸著(zhù)書(shū)中的甘露。
書(shū)是我的朋友是我的老師，因為它不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，而且還教會(huì )了我許多知識。
江漢油田教育集團廣華二□年級二班林卿冉
讀書(shū)的小學(xué)作文 49
人的愛(ài)好多種多樣，有新奇絕妙的，有無(wú)奇的，我的'愛(ài)好雖不新奇，卻廣泛得連父母也時(shí)常感嘆。但在這眾多的愛(ài)好中，我還是對書(shū)情有獨鐘。
我從小就喜歡看書(shū)。小時(shí)候，我看的書(shū)很多，我一有空閑時(shí)間就沉醉于那優(yōu)美的語(yǔ)句，豐富的想像中。
書(shū)就像一位博學(xué)多才的老師，帶我倘祥知識的海洋，教給我用之不竭的知識。
有一次，我津津有味地讀著(zhù)外公是顆櫻桃樹(shù)這本書(shū)，正當我看地入神時(shí)，媽媽大喊一聲：”吃飯了，家敏�！拔疫B聲得回答:”來(lái)了，來(lái)了，再看一會(huì )�！暗疫�無(wú)法回過(guò)神來(lái)，仍然夢(mèng)一般地沉浸在這本奇妙的書(shū)的境界里。突然，媽媽推開(kāi)門(mén)，聲氣的說(shuō)：”快去吃飯，否則你準備跟你的寶貝書(shū)說(shuō)再見(jiàn)吧�！拔覈槾袅�，正想要和她反駁，但是，經(jīng)驗告訴我小孩在大人前總是錯的，我可不想她把我的書(shū)從樓上扔下去。
書(shū)，就像一盞明亮的路燈，照亮我們童年，點(diǎn)亮我們人生，讓我們在人生，讓我們在人生道路上小心行走，讀書(shū)能陶冶人的情操，給人帶來(lái)快樂(lè )和知識。
讀書(shū)的小學(xué)作文 50
我非常喜歡讀書(shū)，也喜歡搜集讀書(shū)名言，有“學(xué)而不厭，誨人不倦�！�、“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！薄慨斪x起這些，我心中就有所感悟。我知道每個(gè)人的知識都是從書(shū)中得到的，如果不讀書(shū)，就會(huì )被別人拿來(lái)當笑柄，說(shuō)你跟不上時(shí)代，但如果讀書(shū)，那你還能增長(cháng)許多知識。
在我國，魯迅、冰心這些老一輩作家，都是因為愛(ài)看書(shū)，所以才能有所作為。
而我也是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的`人，每次看完一本書(shū)，都覺(jué)得還沒(méi)看完，還想重復多看幾遍。但這些小知識都遠遠不滿(mǎn)足我。當我看完一本書(shū)，我就會(huì )情不自禁地拿起別的書(shū)，然后津津有味地讀了起來(lái)，當我看到了最精彩的一部分，一旦入了迷，那時(shí)誰(shuí)也無(wú)法中斷我，直到我看完為止。每當看見(jiàn)有個(gè)人讀者我已經(jīng)看過(guò)的書(shū)，我就會(huì )自信地走過(guò)去，然后把主要的內容講給這個(gè)人，人家就會(huì )夸我很棒，這種羨慕的目光，讓我感覺(jué)到心里特別的高興，很有成就感。
讀書(shū)給了我無(wú)盡的樂(lè )趣，讓我受益匪淺，書(shū)，讓我明白了怎樣做人，讓我知道怎樣分辨善與惡、是與非，是我在成長(cháng)道路上不可或缺的一部分，讀書(shū)伴我成長(cháng)，讓我受益一生，所以，我愛(ài)書(shū)，當我更愛(ài)讀書(shū)，讓我們每個(gè)人都拿起書(shū)吧，來(lái)吸取書(shū)中的知識，傳播知識的種子。
讀書(shū)的小學(xué)作文 51
小時(shí)候我可是個(gè)動(dòng)漫迷，家里的書(shū)柜上大部分是動(dòng)漫書(shū)，有二三十本呢。當然作為動(dòng)漫迷的我，抽屜里都是動(dòng)漫的周邊產(chǎn)品，碟片加上也都是動(dòng)漫碟片。所以爸爸媽媽在我小時(shí)候常說(shuō)：“這孩子沒(méi)救了”。之后我就沒(méi)有看過(guò)動(dòng)漫。
有一天，我真在看漫畫(huà)書(shū)，突然向上趟廁所。走到門(mén)口，心想：我不如那本漫畫(huà)書(shū)去廁所看，這樣還節省時(shí)間。 于是我便跑回臥室，順手拿了一本漫畫(huà)書(shū)，急急忙忙地直奔廁所。書(shū)里有趣的畫(huà)面，我忍不住哈哈大笑。
那本書(shū)就像一塊磁鐵一樣深深地吸引了我。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，爸爸媽媽回來(lái)了。剛想偷偷去放書(shū)，但一下子就被老爸叫住了，他問(wèn)：“你作業(yè)動(dòng)了多少”？回頭一看，呀！我把作業(yè)王道九霄云外去了。爸爸看我沒(méi)做作業(yè)就知道我在看漫畫(huà)書(shū)。他那兇神惡煞般的眼神死死地盯著(zhù)我，我頓時(shí)嚇得驚慌失措。爸爸又狠狠地批評了一句：“今后不準再看了”。后來(lái)我連衣服好玩的漫畫(huà)也不敢想。
回學(xué)校我開(kāi)始從老師的閱讀書(shū)籍。比如：陳老師介紹了《狼王夢(mèng)》、《雙面獵犬》等書(shū)。陳老師介紹的相當生動(dòng)，我聽(tīng)得如醉如癡。于是我便買(mǎi)回家閱讀。
我發(fā)現：書(shū)給了我童年的.樂(lè )趣和美好的享受，叫我去思索人生，從幼稚走到成熟。
讀書(shū)的小學(xué)作文 52
人生的舞臺是多姿多彩的，每個(gè)人在舞臺上所展示的才能則又各有千秋，各有特色，有抒發(fā)情感的音樂(lè )，有端正有力的書(shū)法，有揮筆而立的畫(huà)家`````` 說(shuō)到愛(ài)好，人人都津津樂(lè )道，我也不例外。我的愛(ài)好是看歷史書(shū)�，F在我家里的書(shū)可多了，有什么《左傳》、《太平廣記》、《史記》等等，它們都是我心中的寶貝。
無(wú)論到哪里我都帶著(zhù)一本書(shū)。有一次我到外婆家去，覺(jué)得無(wú)聊就一個(gè)人呆在小房間，拿出了隨身帶著(zhù)的一本《中華上下五千年》靜靜地看了起來(lái)。正當我看得津津有味的時(shí)候，媽媽來(lái)叫我吃午飯。��！原來(lái)我已經(jīng)看了整整2個(gè)小時(shí)的書(shū)了。
去年我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸直到晚上也沒(méi)給我生日禮物。晚飯后，爸爸拿出了一個(gè)大禮包，里面裝的竟然是我夢(mèng)寐以求的.《戰國策》和《中華成語(yǔ)典故》，當時(shí)我高興地一蹦三尺高。后來(lái)，我用寒假的時(shí)間把《戰國策》給看完了，從這本書(shū)中了解了許多歷史知識。幫助我在這次語(yǔ)文競賽中獲得了一等獎。
我希望能看更多的書(shū)，收獲更多的知識，做到“發(fā)奮識別天下字，立志讀盡人間書(shū)�！�
讀書(shū)的小學(xué)作文 53
現在回憶起來(lái)，記憶還是那么的清晰。
在三年級的那個(gè)暑假，父親給我買(mǎi)了四大名著(zhù)，起初我只對《西游記》有興趣，因為我對本書(shū)的主角熟悉。剛拿來(lái)的`那幾天，真的時(shí)愛(ài)不釋手，那里面的劇情很精彩，令人越看越喜歡。我讀得很快，有囫圇吞棗的味道，這里面有一個(gè)情節令我久久不能忘懷，那就是《三打白骨精》主要內容就是白骨精變了三個(gè)樣，可最后還是被孫悟空一一識破！
在我讀四年級時(shí)，父親又給我買(mǎi)了一本《西游記》，剛開(kāi)始我是不樂(lè )意的，認為以前不是讀過(guò)了嗎？怎么還要讀��！
后來(lái)，由于種種原因。我還是看了起來(lái)。不看不指導，一看“嚇一跳”我本以為它這里面的內容和以前的差不多，沒(méi)想到，它的描寫(xiě)更加具體，語(yǔ)句也更加優(yōu)美，看了這本后，在回頭看看以前那本，突然就覺(jué)得淡然無(wú)味！
2020年。病毒爆發(fā)。既然不能出去玩，那就待在家里看萬(wàn)卷書(shū)吧�？炊嗔藭�(shū)，我也會(huì )指導一些的書(shū)！比如說(shuō)看過(guò)了又真情實(shí)感的《小香菇》系列就不回再看那些枯燥無(wú)味的作文大全，看過(guò)了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，就不回再去翻翻那些乏味的動(dòng)物百科！
所以我們應該向冰心奶奶說(shuō)的一樣：多讀書(shū)，讀書(shū)好，讀好書(shū)。
讀書(shū)的小學(xué)作文 54
每次與別人交談時(shí)，一談到夢(mèng)想我就不禁想起那篇發(fā)人深省的文章——《有夢(mèng)才有遠方》。
這篇文章是我在《實(shí)用文摘》上讀到的。那是我只有8歲，卻體會(huì )到了之中深刻的含義。
那天下午，外面下著(zhù)蒙蒙細雨這使我們的體育課只能呆在教室里。我從書(shū)包里拿出一本《實(shí)用文摘》。里面有一篇文章叫《有夢(mèng)才有遠方》，它深深地吸引了我。
這篇文章講了一個(gè)關(guān)于“夢(mèng)”的.故事：
年輕的查克貝瑞做了一個(gè)夢(mèng)——超過(guò)貝多芬。多年之后，他真的實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)，他成為了搖滾音樂(lè )的奠基人之一。當別人在訪(fǎng)問(wèn)他時(shí)，他說(shuō)：“是夢(mèng)引領(lǐng)我走向光明大道，是夢(mèng)啟發(fā)了我的初心。我用現實(shí)證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美——因為有夢(mèng)才有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才有理想，有了理想，才有了為理想而奮斗的人生歷程�！�
是��！在我們的人生中，因為有了夢(mèng)才有了奮斗的目標，這樣才能有最后的成功。
從那時(shí)起，查克貝瑞的那句話(huà)就深深地印在了我的腦海里，同時(shí)也給了我很多的啟示：我們生活在夢(mèng)想里，為了夢(mèng)想中的未來(lái)而不懈努力，這樣我們才能感受到美夢(mèng)成真的溫馨與自豪。
讀書(shū)的小學(xué)作文 55
書(shū)，是偉大的，書(shū)，可以帶我們進(jìn)入知識的海洋，假如世上沒(méi)有書(shū)，世界會(huì )變成什么樣？
我從早晨起來(lái)，準備去上班，我一到公司，就開(kāi)始了那匆忙的工作，我突然接到一個(gè)消息：鄰國要考我們3張作文試卷，如果三天之內不完成，扣5分以上，這樣，鄰國就要來(lái)侵略我們的國家，所有居民都將成為他們的奴隸�？赐赀@個(gè)消息，想：��？怎么辦！鄰國是一個(gè)富有、聰明、發(fā)達和有許多猶太人的國家。那么作文題目肯定很難。我一想作文這兩個(gè)字，就想到了書(shū)，哦！對了，我可以告訴國王，讓每個(gè)人看一本書(shū)��！
國王看了我的建議，馬上發(fā)布了條命令——每個(gè)人都要讀書(shū)，最好每天一本書(shū)，看完5本之后，要寫(xiě)三篇作文。限時(shí)，三天，過(guò)了一天，百分之九十四的人寄了信過(guò)來(lái)：“我讀了，把題目告訴我吧！”又有一些信寄過(guò)來(lái)，上面是三篇作文，國王選了最好的.作文抄到了試卷里。還好，我們的危險過(guò)去了。
雖然沒(méi)了危險，但人們仍然堅持讀書(shū)。
這次國家危險來(lái)臨時(shí)，假如沒(méi)有書(shū)，沒(méi)有人讀書(shū)，國家就要面臨滅亡的危險！
評：很有意義的故事。敘述生動(dòng)、完整。但，要么改標題，要么結尾寫(xiě)幾句點(diǎn)題的話(huà)，像老師幫你加的結尾一樣。
讀書(shū)的小學(xué)作文 56
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們需要用書(shū)來(lái)武裝我們的頭腦，讓它更加聰明，我也不例外。在看書(shū)中我則就明白了幾條方法。
以前我買(mǎi)了很多書(shū)，也看了很多書(shū)。但每次看一本書(shū)時(shí)都是囫圇吞棗似得看，還起了一美名“如饑似渴讀法”。那方法是很快，我一個(gè)小時(shí)就能看完一部長(cháng)篇小說(shuō)，可是那樣看出來(lái)的效果可是不如人意。光把里面對內容用迅雷不及掩耳之勢大概看了一遍。有時(shí)剛看完，別人問(wèn)我大概講的是什么，我就連梗概答不上來(lái)了。
有一回老師讓我們查有關(guān)書(shū)的名言，我看到了這樣的一條“書(shū)
讀的越多而不假思索，你就會(huì )覺(jué)得你知道得很多；但當你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì )清楚地看到你知道得很少——伏爾泰”。頓時(shí)，我明白了：書(shū)，不在于你讀的多，而在于你讀的.精。從那以后，我看書(shū)由“如饑似渴讀法”變成了“慢條斯理讀法”。頓時(shí)我覺(jué)的書(shū)中有很多東西我不知道、不明白、不理解。用“慢條斯理讀法”讀后，我由三不變成了三知。知內容、知思想、知中心，這樣一來(lái)我的閱讀效率提升了不少。
讀書(shū)的小學(xué)作文 57
不論大雁驚風(fēng)；霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原；在與書(shū)本相識相知的日子里；我那洗盡鉛華的心靈；總是在睿智和激情中蕩漾。
回憶過(guò)去；依惜記還在牙牙學(xué)語(yǔ)之際，唐宋風(fēng)雨便已浸潤了我幼小的心靈，稍大以后，
那些清詞麗句常常能勾起我五彩斑斕的夢(mèng)，雁落平沙神清絢麗的夢(mèng)境中浮現，乃至長(cháng)大了，
我感受到了，一衰煙雨任平生的曠達，秋水共長(cháng)天一色的清麗，才隱約發(fā)覺(jué)得自己的靈魂在讀書(shū)中升華了。
已是，我便時(shí)常徜徉于時(shí)間的后花園，遙望遠方的'繁星春水。靜靜的守護窗前最后的藤葉，欣賞著(zhù)暗色幕希中的殘月，感悟于眼前死水微斕。書(shū)本讓我跨越時(shí)間的鴻溝，體味人類(lèi)精神史上的一次次輝煌。
我閱讀過(guò)許多書(shū)籍，不論是小說(shuō)還是散文，只要引人入勝，我會(huì )和文章中的人物一起哭，
一起笑，和主角一起捧腹大笑或者一起黯然傷神，就仿佛我是這其中的一員
莎士比亞說(shuō)過(guò)書(shū)是全世界的營(yíng)養品。沒(méi)錯，對于我這如饑似渴的少年書(shū)籍是最好的！
書(shū)，陪伴我走過(guò)了無(wú)數風(fēng)云，它見(jiàn)證了我成長(cháng)中的喜怒哀樂(lè )，所以，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的小學(xué)作文 58
但每一件事情也都是經(jīng)歷多困難后才能看到彩虹的��！情也都能看到彩虹的��！若是本身就對自己沒(méi)信心，灰心沮喪，你就只能從此消沉下去。若是你選擇了刻苦讀下去，那么你還可能有一點(diǎn)點(diǎn)希望，成功的大門(mén)可能在等著(zhù)你。如果你自己都不幫你自己，還有誰(shuí)會(huì )來(lái)幫你呢？后者則讓你雨后見(jiàn)彩虹，走向成功的未來(lái)。你自己選擇，沒(méi)有人會(huì )干涉你。
我曾經(jīng)選擇放棄。因為我從一開(kāi)始便對自己沒(méi)有信心，上課的時(shí)候不僅沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課，而且還說(shuō)小聲話(huà)，根本沒(méi)想要看書(shū)本。就在這時(shí)爸爸用推理給我講了很多事情。后來(lái)我才覺(jué)得：想放棄的容易，但想努力就難了。在同在一個(gè)教室里讀書(shū)，別人能考出好成績(jì)，我就不行嗎？雖然現在的'我是個(gè)學(xué)習不好的人，但不代表我以后就永遠是個(gè)差生啊。
所以我開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，對自己抱著(zhù)很大的希望，遇到挫折時(shí)便對自己說(shuō)：“我能行！別人能做到的我也能做到！”就這樣，一直努力下去。如今，雖然我的成績(jì)并不尖，但至少比以前好多了啊。此時(shí)我對自己感到欣慰、高興。我知道，我并不能以此為驕傲，所以我必須繼續努力下去，超越自己�？汲龈玫某煽�(jì)。
我讀書(shū)我快樂(lè )！
讀書(shū)的小學(xué)作文 59
如果要我帶一樣東西環(huán)游世界，我會(huì )選擇一本書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)籍是心靈的面包。書(shū)有很多作用，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)可以增加知識，書(shū)可以把我們慢慢牽引入另外一個(gè)世界中，讓我們哭，讓我們笑，讓我們興奮，讓我們猜測。因為有書(shū)，才讓我“看”遍了世間悲歡離合，喜怒哀樂(lè )。
我曾經(jīng)看過(guò)一本《哈佛家訓大全集》，里面沒(méi)有寫(xiě)什么大道理，卻以一個(gè)個(gè)故事和平易近人的語(yǔ)言打動(dòng)了我的心，里面的故事都有內涵：誠信，團結，信任，自信，仔細……理解這些，其實(shí)很簡(jiǎn)單。對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像一個(gè)取之不盡、用之不竭的寶庫，里面蘊含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識。
書(shū)中的'故事，可以使我開(kāi)懷大笑，也可以使我悄然淚下。書(shū)，這個(gè)神圣的字，里面承載著(zhù)太多太多東西。但凡我翻閱過(guò)的書(shū)籍，或夾雜著(zhù)我的歡笑，或記錄著(zhù)我的淚痕。
書(shū)中自有黃金屋，那個(gè)黃金，是很多人夢(mèng)寐以求的東西——知識，靈魂上的財富。對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，知識是公平的，它不會(huì )因為你聰明而多給你一分，也不會(huì )因為你笨而少給你一毫，它更是誰(shuí)都偷不走的。它的每個(gè)點(diǎn)滴都要你認真地積攢起來(lái)，而書(shū)，就是它最大的來(lái)源地。
我正值青春年少時(shí)，也是讀書(shū)的最好時(shí)節。邊讀書(shū)，邊長(cháng)大，才更有意思！
讀書(shū)的小學(xué)作文 60
蘇軾詩(shī)云：“風(fēng)月一亭為益友，經(jīng)書(shū)數卷即良師�！笔前�，博覽群書(shū)能使人增長(cháng)智慧、開(kāi)闊視野，生活中如果缺少了書(shū)本，如同魚(yú)兒離開(kāi)了大海，鳥(niǎo)兒失去了天空，花草樹(shù)木沒(méi)有了盎然生機�！皶�(shū)本”是一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；“書(shū)本”是一葉小舟，它能帶領(lǐng)我們遨游文字王國；“書(shū)本”是營(yíng)養面包，它讓我們擁有了精神食糧。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，從小就養成了讀書(shū)的習慣。記得有一次，我在寫(xiě)作文時(shí)，絞盡腦汁也寫(xiě)不出一個(gè)字，姐姐看到我一籌莫展的樣子，就給了我一本書(shū)，讓我讀一下優(yōu)美詞句，也許會(huì )有意想不到的`收獲，我翻看了一下，很快被這本書(shū)里的優(yōu)美句子所陶醉，徜徉在書(shū)的海洋里，流連忘返，不知不覺(jué)中，已是晚上九點(diǎn)半了，我猛然發(fā)現我的作文還沒(méi)有寫(xiě)，我急忙把那本書(shū)放在書(shū)桌上，接下來(lái)，我的作文如行云流水，一氣呵成。是讀書(shū)讓我的寫(xiě)作酣暢淋漓，我不禁更加喜歡讀書(shū)了。書(shū)成了我最好的朋友，在書(shū)的世界隨意馳騁，我可以忘掉所有煩惱。
一本好書(shū)就像一個(gè)寶藏，一篇好文章就像一盞明燈。書(shū)向我展示了無(wú)窮無(wú)盡的知識，教會(huì )我如何為人處世，使我快樂(lè )成長(cháng)。以書(shū)為圓心，勤奮為半徑，畫(huà)一個(gè)充滿(mǎn)知識的圓，將可以從書(shū)本中體會(huì )到無(wú)窮的樂(lè )趣。
讀書(shū)的小學(xué)作文 61
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睈�(ài)讀書(shū)的我，經(jīng)常沉浸在淡淡的墨香中，同書(shū)中的人物一起品味酸甜苦辣。讀到高興的時(shí)候，我會(huì )捧腹大笑；讀到悲傷的時(shí)候，我會(huì )默默淚流。
我愛(ài)讀書(shū)，為了讀書(shū)而廢寢忘食。
記得有一次，晚飯時(shí)間，媽媽叫我吃飯，我正捧著(zhù)《假如給我三天光明》看得津津有味，對媽媽的呼喚聲充耳不聞，完全徜徉在書(shū)中的美妙世界里。不知道媽媽催了多少次，我都無(wú)動(dòng)于衷，終于惹得媽媽開(kāi)始發(fā)脾氣，并把我手中的書(shū)扔到了沙發(fā)上，我像老鼠見(jiàn)了貓一樣，趕快走向餐桌，可是依然心不甘、情不愿。等媽媽轉身走向廚房時(shí)，我又迫不及待地拿起藏在身后的書(shū)，全神貫注地讀了起來(lái)，我被書(shū)中的內容吸引。
不知過(guò)了多久，突然傳來(lái)了媽媽的'怒吼聲，我才發(fā)現媽媽正無(wú)可奈何地瞪著(zhù)原封不動(dòng)的碗筷。唉，“好漢不吃眼前虧”，用最快的速度完成了任務(wù)。
每天晚上做完作業(yè)，總要再看一會(huì )兒書(shū)，可是媽媽為了保證我的睡眠時(shí)間，經(jīng)常強制關(guān)燈。唉，老媽?zhuān)屛胰绾握f(shuō)服你呀！
古語(yǔ)說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！弊x書(shū)可以開(kāi)闊我的視野，可以讓我知曉古今。書(shū)更是良師益友，我愿與其終身為伴，體味字里行間的千姿百態(tài)。
讀書(shū)的小學(xué)作文 62
書(shū)是人類(lèi)精神的食糧;書(shū)，使我們更加脫離禽獸而上升到人類(lèi);書(shū)，是我們人類(lèi)不可缺少的一部分。如果沒(méi)有了書(shū)，我們會(huì )怎沒(méi)樣呢?
我從小就喜歡讀書(shū)，從三歲時(shí)看的連環(huán)畫(huà)，到五歲時(shí)看的《兒童精選故事》，到十歲時(shí)看的《哈利.波特》瞧，這個(gè)假期開(kāi)始時(shí)，為了使我的生活更充實(shí)。我又買(mǎi)了一本書(shū)，叫《龍族.一.火之晨曦》，是江南寫(xiě)的，這是一部以青春和熱血為題的科幻小說(shuō)，很好，我強烈推薦你們看一下。還有《此間的少年》也不錯。也可以看一看。
我喜歡讀書(shū)的主要原因是因為書(shū)中有許許多多的有趣的故事，它能告訴我許許多多我不知道的`事，我還可以從中學(xué)到許多知識。一些有趣的書(shū)，其中總是告訴我一些道理.
小時(shí)候，我就十分喜歡看書(shū)。每天晚上，媽媽都要給我講個(gè)故事，如果不講，我就又哭又鬧，媽媽沒(méi)辦法就只好給我講故事。
現在我的書(shū)越來(lái)越多，但是還是填不飽我的肚子。于是我每天都去讀書(shū)社看書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是我生命中最重要的東西。
讀書(shū)的小學(xué)作文 63
在學(xué)習中，重要的是抓住方法來(lái)學(xué)，還要自己去找一找有沒(méi)有另外的解法，這樣才能深刻地去理解題目，使解題思維達到一個(gè)更高的境界。
我認為在學(xué)習過(guò)程中，要注意幾個(gè)環(huán)節。第一，認真聽(tīng)老師講課。聽(tīng)講要做到全神貫注，聚精會(huì )神，跟著(zhù)老師的思路走。要專(zhuān)心聆聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，上課要積極發(fā)言，舉手發(fā)言可以鞏固當堂學(xué)到老師的指教。真是一舉三得�？傊�，聽(tīng)講要做到，眼到，耳到，口到看，手到。課桌上要備有筆和練習本。第二我們要抓緊時(shí)間復習，預習。對學(xué)習的知識內容要謹記下來(lái)，按時(shí)完成當天的作業(yè)，晚上應該提前預習第二天要學(xué)習的內容。睡覺(jué)前，要看一遍今天學(xué)的知識要在腦子里回憶一遍。每個(gè)星期所學(xué)的內容要做個(gè)總結并且復習。這樣，只是掌握得牢固，不容易忘記。第三，多看課外書(shū)，這樣寫(xiě)作文就有更多的.題材了�？凑n外書(shū)時(shí)，認為一些好的詞語(yǔ)可以用筆畫(huà)出來(lái)。
而考試就只要：一審二答三檢查。審，就是要答題之前認真審題，這樣就可以在寫(xiě)試卷的時(shí)候節省點(diǎn)時(shí)間。答，就是要在開(kāi)始過(guò)程中認真答題。檢查，就是寫(xiě)完時(shí)間之后仔仔細細的檢查。
從小結中，我明白讀書(shū)是幸福的，可以學(xué)到更多的知識了解更多的文化，所以我們要好好讀書(shū)。
讀書(shū)的小學(xué)作文 64
讀書(shū)是一種樂(lè )趣，一種享受。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常坐在床邊，給我講《格林童話(huà)》，書(shū)中那一個(gè)個(gè)生活有趣的童話(huà)故事，讓我產(chǎn)生了豐富的想象。我經(jīng)常聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就把自己當成了書(shū)中的人物。
如今，我對《三國演義》這本書(shū)非常著(zhù)迷。有一次，我拿起《三國演義》讀了起來(lái)，書(shū)中講了劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結義，劉備通過(guò)諸葛亮打了天下，當了皇帝。關(guān)羽中了毒箭，請華佗前來(lái)治病，為關(guān)羽刮骨療毒。再后來(lái)諸葛亮七次抓捕孟獲。趙云在戰場(chǎng)中英勇殺敵，一身是膽，武藝高強等等故事，這些人物故事把我深深地吸引住了，晚上經(jīng)常不知不覺(jué)就看到了十點(diǎn)半，可我還以為才八點(diǎn)呢。媽媽說(shuō)，我這叫“走火入魔”！
在不久前，媽媽又給我買(mǎi)了套書(shū)，我一開(kāi)始感覺(jué)不好看，隨便拿了一本無(wú)心地翻看，一開(kāi)始，覺(jué)得很無(wú)趣，干巴巴的�？墒俏以娇丛较肟�，慢慢地把一套都看完了。這些關(guān)于閱讀的故事都讓我覺(jué)得：書(shū)是有魔力的。
讀書(shū)，就要讀好書(shū)，并要堅持讀下去，只有這樣，你才能真正體會(huì )到閱讀的.真正樂(lè )趣。
讀書(shū)的小學(xué)作文 65
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！睍�(shū)籍里面有許多的精神上的糧食，可能知識比營(yíng)養品還好，還能長(cháng)壽。
不瞞你說(shuō)，我也是一個(gè)很愛(ài)看書(shū)的呀，很愛(ài)讀文學(xué)作品，藝術(shù)作品呀……等，一些作品。
你不知道的是，書(shū)是我出去旅游最好的伴侶了，世界上沒(méi)有比它更好的`旅游的一位好朋友了呀。
如果你一人駕舟環(huán)游世界旅行，只能選一樣東西供自己娛樂(lè )，你會(huì )選擇哪一樣，一直口琴，一個(gè)玩具，一本書(shū)，一幅圖畫(huà)，還是一個(gè)百音盒，如果是我的話(huà)，我會(huì )選一本書(shū)，如果世界上沒(méi)有書(shū)，那我們哪來(lái)的知識呢？
你知道嗎？我在心里覺(jué)得，沒(méi)有一本完整的書(shū)，就少出了一個(gè)知識的一個(gè)小金庫，你有多少本書(shū)，你就有多少個(gè)小金庫，在你的小金庫里，有多多少少的知識，我看看都是囫圇吞棗呀，你隨時(shí)可以從金庫中，拿出一些好吃的”糧食”呢！
我媽媽經(jīng)常對我說(shuō)一句讓我多多學(xué)習的話(huà)：“寫(xiě)完作業(yè)后一定要多看點(diǎn)對你學(xué)習有用的一些書(shū)，高爾基不是說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品的嘛，多讀課外書(shū)，也要多看語(yǔ)文書(shū)的呀！”
我有時(shí)作文這么好，是課外讀物獲得的禮物呀，課外讀物是我的寶貝呀！
我很愛(ài)我的課外書(shū)，我愛(ài)我親愛(ài)的小寶庫呀！
讀書(shū)的小學(xué)作文 66
我有一個(gè)很好的朋友，它的名字叫做書(shū)。
在我很小的時(shí)候，書(shū)就與我為伴了。我對書(shū)最早的認識源自于媽媽永遠也講不完的故事。
長(cháng)大了一點(diǎn)，媽媽給我買(mǎi)兒歌書(shū)、故事書(shū)，每天都沉浸于奇妙的書(shū)中。一有時(shí)間，我就打開(kāi)書(shū)，細細的品味。
上學(xué)了，媽媽又給我買(mǎi)了一些童話(huà)書(shū)、作文書(shū)、名著(zhù)。只要我一打開(kāi)書(shū)，書(shū)中的內容就像吸鐵石一樣把我吸引住了。每次讀到高興處，我就會(huì )情不自禁[注: 禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]地為書(shū)中的人物而感到高興；讀到傷感處，我會(huì )和書(shū)中的主人公一起流淚；讀到離奇處，我會(huì )感到震驚。
有一次，作業(yè)都做完了，我就拿出了媽媽剛買(mǎi)的《紅樓夢(mèng)》，津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]地看著(zhù)。突然，媽媽說(shuō)：“吃飯了�！蔽覅s沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，仍顧自己看著(zhù)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應，拉開(kāi)嗓子，喊：“吃飯啦！”我突然一震，對媽媽說(shuō)：“我把書(shū)看完�！毕词謺r(shí)，才發(fā)現我的.眼圈紅了，原來(lái)我跟故事中的主人公一起哭了。
書(shū)！是我最好的朋友，傷心時(shí)它帶給我歡笑，沮喪時(shí)它帶給我安慰，驕傲時(shí)它為我敲響警鐘，成功時(shí)它為我鼓掌叫好，我永遠和書(shū)做朋友。
讀書(shū)的小學(xué)作文 67
有一次在我讀書(shū)時(shí)發(fā)生了一件有趣的事。說(shuō)起這事，還必須從某一天說(shuō)起。
一天我和媽媽上街買(mǎi)東西，路過(guò)新華書(shū)店時(shí)。我對媽媽說(shuō)：“我去書(shū)店看書(shū)，你買(mǎi)東西去”，媽媽同意了。于是我到了里面拿起一本書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。
讀了一會(huì )兒一個(gè)管理員見(jiàn)我看了半天不買(mǎi)，于是過(guò)來(lái)說(shuō)：“不買(mǎi)就不要動(dòng)”。一下子把我看的書(shū)拿回書(shū)柜。我走開(kāi)了，過(guò)了一會(huì )兒見(jiàn)管理員沒(méi)了，我又把那本書(shū)拿起來(lái)讀，正讀到有趣的地方時(shí)，見(jiàn)管理員往這邊走。我馬上把書(shū)房會(huì )書(shū)柜低著(zhù)頭走開(kāi)，到別處見(jiàn)管理員和另一個(gè)管理員說(shuō)話(huà)。于是我又走到書(shū)柜前拿起那里的書(shū)津津有味的讀著(zhù)。這次不同了，我為了不讓管理員發(fā)現。就躲在一個(gè)沒(méi)人注意的角落里。
我越讀越高興，閱讀越離不開(kāi)。在我馬上讀完時(shí)，手機響了，我一看是媽媽給我打的'電話(huà)。我媽媽問(wèn)“你還沒(méi)讀完嗎？”我看了一下表發(fā)現已經(jīng)讀了倆個(gè)多小時(shí)了，然后對媽媽說(shuō)；“我馬上下去�！贝蛲觌娫�(huà)，心里想好的時(shí)光為什么過(guò)的這么快�？晌抑坏脩賾俨簧岬冒褧�(shū)放回書(shū)柜下去找我媽媽了。我向媽媽說(shuō)了我和那個(gè)管理員的這場(chǎng)捉迷戰爭。把媽媽逗得呵呵大笑。我做了個(gè)鬼臉仰望天空，頓時(shí)覺(jué)得天空是多么藍多么美。
讀書(shū)的小學(xué)作文 68
現在，讀書(shū)的愛(ài)好者越來(lái)越少了，都喜歡通過(guò)電視影片來(lái)了解。其實(shí)讀書(shū)也是有好處的，通過(guò)文字，可以更細致的學(xué)習到其中的知識，感受文字帶給你一種不一樣的美。
大多數人鐘情于電視、動(dòng)漫，都覺(jué)得讀書(shū)太枯燥乏味，但那些帶給人的美只是瞬間的、短暫的，因為它給人的只是圖畫(huà)之美，很容易被人遺忘。記憶力不好的看一遍就忘了，就跟沒(méi)發(fā)生過(guò)那么回事似的。而讀書(shū)就不一樣，它帶給人的美是雋永的，如果你細細品味的話(huà)，在你的腦海里是不太容易抹掉的。說(shuō)到這，我還有一次經(jīng)歷呢，是那一次語(yǔ)文考試:
考試的前一天，我就回家看了一些課外書(shū)，上面有很多知識，都是平時(shí)學(xué)不到的，或者沒(méi)學(xué)到的`。第二天考試時(shí)，恰巧遇上有那么一道題是書(shū)上沒(méi)有學(xué)過(guò)的，我剛在書(shū)上看到過(guò)，好像就是書(shū)上面那個(gè)答案，于是沒(méi)管三七二十一寫(xiě)上去了。
第二天試卷發(fā)下來(lái)，我竟然把那道題做對了，高興的我想:幸好我昨天看了書(shū)。這時(shí)我感受到了書(shū)帶給我的另一種美。
書(shū)是生活的一部分，應該學(xué)會(huì )認真的讀每一本書(shū)，學(xué)會(huì )享受文字之美。
讀書(shū)的小學(xué)作文 69
讀書(shū)讓我快樂(lè )，讀書(shū)讓我受益匪淺。請打開(kāi)你的書(shū)吧，漆黑的夜里，書(shū)是照亮前路的啟明燈；清揚的早晨，書(shū)是遠處飄來(lái)的`如牛奶般的清香。
我讀過(guò)好多書(shū)，有時(shí)主人公傷心，我就傷心；主人公快樂(lè )，我就快樂(lè )。美麗的童話(huà)故事書(shū)給了我想象的翅膀。賣(mài)火柴的小女孩深深地打動(dòng)了我，我知道她忍受著(zhù)寒冷和痛苦，追求著(zhù)溫暖和快樂(lè )。只要有一絲希望她都不會(huì )放棄。我們時(shí)刻擁有著(zhù)溫暖和快樂(lè )，更應該珍惜現在的美好時(shí)光。
歷史書(shū)給了我豐富的知識，讓我穿越時(shí)空，縱橫古今�？梢詭一氐饺龂鴷r(shí)期和諸葛亮對話(huà)，去春秋時(shí)代跟孔子交流。
漫畫(huà)書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。只要我一傷心，一難過(guò)，我就會(huì )把我心愛(ài)的阿衰、豌豆拿出來(lái)。這些漫畫(huà)書(shū)是唯一可以來(lái)安慰我的朋友，它們讓我捧腹大笑，忘了煩惱。
科普書(shū)讓我了解了世界的許多奧秘，比如《十萬(wàn)的為什么》，《奧秘》，《少年百科全書(shū)》。讓我知道，只要去探索，去觀(guān)察，每個(gè)人都可以成為科學(xué)家。
書(shū)，可以當我們的家人，給我們溫暖、溫馨和安全。書(shū)，也可以當我們的朋友，讓我們向它傾訴自己的煩惱，它也可以安慰我們。書(shū)，更是一位良師，可以讓我們懂得許多道理。所以，讓我們一起讀書(shū)，與書(shū)一起交朋友！
讀書(shū)的小學(xué)作文 70
我非常喜歡讀書(shū)，讀書(shū)帶給了我知識和快樂(lè )！隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這也逐漸成為了我的興趣和愛(ài)好。
學(xué)齡前，我喜歡讀《嬰兒畫(huà)報》、《幼兒畫(huà)報》、兒童繪本等。故事中的火帽子、跳跳蛙、紅袋鼠，伴我一步一步成長(cháng)；我最喜歡讀的繪本是《大腳丫學(xué)舞蹈》、《三個(gè)強盜》、《吃黑夜的大象》，她們有趣極了。
上學(xué)后，在老師的諄諄教導下，我學(xué)會(huì )了拼音，我讀書(shū)的范圍更廣了。我不光能讀畫(huà)報、繪本，還能讀注音版的`《格林童話(huà)》、《中國神話(huà)故事》，可有趣了。最近，我又迷上了《安徒生童話(huà)》，這也是一本注意版，里面大部分字我都認識，有不認識的，我就
看上面的拼音。我是利用中午時(shí)間讀這本書(shū)的，每天中午放學(xué)回家后，我第一件事就是讀書(shū)。里面精彩的故事深深吸引了我，我讀的都入迷了。這本書(shū)講了《丑小鴨》、《海的女兒》、《豌豆公主》，數十篇故事，篇篇精彩。
在我的小書(shū)架上，有好多好多書(shū)。今后，我還要多讀書(shū)。我要成為一個(gè)有知識、有追求、有思想的好學(xué)生。
讀書(shū)帶給了我快樂(lè )，我要把讀書(shū)的快樂(lè )分享給更多的人。
讀書(shū)的小學(xué)作文 71
相信很多人都讀過(guò)辮子姐姐的書(shū)吧！我最喜歡她寫(xiě)的辮子姐姐成長(cháng)物語(yǔ)《飛舞的冰雪公主》。
我記得書(shū)中的大概內容是這樣：跟隨辮子姐姐最喜歡的男孩杰潘，打開(kāi)一張曲折的成長(cháng)地圖。特立獨行的朱娉婷溫柔的守護者阿爾伊姆的依戀，不茍言笑的艾維維珍藏著(zhù)一個(gè)美麗的冰上夢(mèng)想，橫沖直撞的阿囡無(wú)意中撞破了爸爸的秘密，街舞的.男孩飛呀一次次沖刺無(wú)與倫比的巔峰。善良正義的帥氣男生，像騎士一般，守護女孩們穿過(guò)陽(yáng)光、經(jīng)過(guò)雨季，知道她成為內心溫暖又堅強的完美公主！
我最喜歡文中的杰潘。他是一個(gè)善良、有沖動(dòng)的男生，以奇妙的方式融入無(wú)數女孩的悲喜的當中一段段此彼伏的成長(cháng)傳奇。還有不少一路追隨杰潘的死忠讀者說(shuō)：“假如上帝多造幾個(gè)杰潘，就能造福更多憂(yōu)傷弱小的女生了�！�
我很喜歡辮子姐姐穿低腰牛仔褲，膝蓋上面有1022顆小石頭、小珠子。我多么渴望有這樣一條牛仔褲��！~
最后我想跟大家說(shuō)：多讀一點(diǎn)關(guān)于辮子姐姐的書(shū)，很好看的哦！里面有很多關(guān)于我們這個(gè)年齡的孩子的故事，多看多看��！
讀書(shū)的小學(xué)作文 72
每個(gè)父母都想自己的孩子能成才，想著(zhù)能望子成龍，但是并不是每個(gè)人都能成材，這是為什么呢？因為有些人努力了，用功讀書(shū)了，所以能成為有用的人。而一些天天只想著(zhù)日子一天天的過(guò)去，讓時(shí)間流逝，這樣到最后只會(huì )害了自己。
誰(shuí)也知道————不是誰(shuí)一生下來(lái)就是個(gè)天才，或者是一個(gè)很聰明什么都會(huì )的人，但是，只要你肯努力讀書(shū)，做好自己的本分，到最后的好處還是自己得到。一個(gè)人讀書(shū)有百分之十是靠父母，有百分二十是靠老師，還有百分之七十都是靠自己。只要你讀好書(shū)了，到時(shí)出人頭地了，最后最要感謝的就是自己！我記得有一句話(huà)：“天生我材必有用！”
相信有很多人都想著(zhù)能讀好書(shū)，將來(lái)做個(gè)有用的'人孝敬父母。但是偏偏沒(méi)那個(gè)勁讀書(shū)，上課不專(zhuān)心，只想著(zhù)在學(xué)�！盎烊兆印�，這樣有必要嗎？想做個(gè)有出息的人就該好好發(fā)奮圖強，用功讀好書(shū)才是最好的！俗話(huà)也有說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”。
讀好書(shū)做個(gè)有用的人，將來(lái)孝敬父母，做個(gè)為國家做貢獻吧！
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