小升初滿(mǎn)分作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小升初滿(mǎn)分作文，希望能夠幫助到大家。
小升初滿(mǎn)分作文 篇1
一個(gè)成功者往往會(huì )說(shuō)：細節決定成敗。
細節，擁有驚人的力量，能有什么驚人的力量�？墒�，事實(shí)勝于雄辯。
人們在堤壩邊發(fā)現了一個(gè)蟻穴，認為沒(méi)有什么大不了的，就不管它了。然而在不久后，那堤壩奇跡般地塌了。事后人們調查出主角竟然是--成千上萬(wàn)的白蟻。這就是赫赫有名的，千里之提，潰于蟻穴。
細節，可以看出事情的好結果。一篇好的文章，需要大量的細節描寫(xiě)才能勾勒文章內容的精彩。如果沒(méi)有了細節的描寫(xiě)，那么這篇文章又如何稱(chēng)得上是一篇好文章呢!
細節，彰顯細節。即使是一個(gè)微不足道的行為，也可以看出我們人品的如何。假如，在國外旅游�？吹揭粋�(gè)美麗的雕塑，為了“紀念”曾經(jīng)到過(guò)這個(gè)地方，在雕塑上涂鴉�；蛟S對于這個(gè)行為沒(méi)有感到不恥。但是這足以說(shuō)明個(gè)人道德素質(zhì)有多么的`差勁，同時(shí)也說(shuō)明了你生活的國家道德素養的高低。出門(mén)在外，就不僅僅代表了自己的形象，也代表了自己國家的形象。
細節，可成大事�？倳�(huì )有人說(shuō)：不拘小節，不拘小節�？墒蔷褪且驗檫@些人往往栽在了“小節”里，成不了大事;成大事者，往往是那些注重“小節”的人。就好比如說(shuō)，牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力。眾所周知，牛頓是在一個(gè)蘋(píng)果掉在地上，發(fā)現萬(wàn)有引力的。每一個(gè)人都知道，蘋(píng)果是落在地上的，牛頓也知道，可是他注重細節。所以他可以流芳百世，永世不朽。
其實(shí)只要我們多留意身邊的細節，你就會(huì )發(fā)現細節給我們的生活帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的成功。
小升初滿(mǎn)分作文 篇2
咦?這是哪兒?怎么這么黑?
我從迷惘狀態(tài)恢復過(guò)來(lái)，才發(fā)現這早已不是我的家，這里的土又干又硬，連風(fēng)吹過(guò)來(lái)，都感到硬梆梆的。哪兒比得上我家風(fēng)和日麗，媽媽?zhuān)阍谀?為什么把我丟在這樣可怕的地方?我想回家……不知何時(shí)，我又迷迷糊糊地睡著(zhù)了……我做了個(gè)很美的夢(mèng)。
在夢(mèng)中，我又回到了媽媽的身邊，在她的庇護下生根、發(fā)芽，漸漸長(cháng)成了棵小樹(shù)，然而，母親太龐大，我常常照不到溫暖的陽(yáng)光;母親的根太發(fā)達，我不能任意發(fā)展我的根。直到暴雨來(lái)臨，一道閃電凌空而下，“咔!”我被攔腰斬斷。
我驟然從夢(mèng)中驚醒，幸好這只是個(gè)夢(mèng)，但我也懂了，永遠依賴(lài)大人、享受優(yōu)越的待遇是永遠長(cháng)不大的，只有靠自己，才會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。
我開(kāi)始盡我所能從貧瘠的土地中汲取營(yíng)養，每次降水，我都會(huì )喝到飽，因為我根本不知道下次降水會(huì )在何時(shí)。聚沙成塔，集腋成裘，慢慢地，我的根一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)展開(kāi)來(lái)，我的`軀干也破土而出了。
這片土地最可怕的東西是風(fēng)，每次襲來(lái)都攜帶著(zhù)硬如鐵石的黃土，毫不留情地砸在我幼小的葉片上，脆弱的軀干上，我渾身上下都在使勁，才能確保我不被狂風(fēng)刮走，雖然前景難料，但我依舊堅定而行。
十年后……
十年了，整整十年了，我早已不是那個(gè)軟弱地藏在土里想媽媽的小種子了，我已有了高大的身軀，翠綠的樹(shù)冠，人們都來(lái)參觀(guān)我、膜拜我。我由衷地感謝母親和自然，若不是她們把我送到這兒，我也不會(huì )有如此巨大的成長(cháng)，如此神奇的蛻變。
小升初滿(mǎn)分作文 篇3
我的文具盒是一年前媽媽給我買(mǎi)的，雖然它已經(jīng)“老”了，但我還是十分珍惜它。
我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入 眼簾的是上面的畫(huà)。左邊有一個(gè)趴在地上的'大臉花貓，它臉上呈現出一種痛苦的表情，好像是因為剛剛重重地跌倒過(guò)的緣故吧。右邊有好幾排英文字母， 上面寫(xiě)的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話(huà)。文具盒全身綠色，但因時(shí)間長(cháng)生了銹和我在上面貼了貼畫(huà)的緣故，使它變得與一點(diǎn)兒雜 亂了。
打開(kāi)蓋子，里面裝滿(mǎn)了學(xué)習用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著(zhù)”兩支水筆，一支是藍的，一支是黑的。它們“躺”在一 把綠色的鐵質(zhì)直尺上，一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有，好像正在酣睡。中層里“橫”著(zhù)一個(gè)藍色的橡皮，放著(zhù)兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因為空間 小，就在里面“藏”著(zhù)一些筆芯。
文具盒雖然是用來(lái)供我學(xué)習用的，但是這個(gè)龐大的盒下，還“躲”著(zhù)四個(gè)小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩地向前駛去。因為它比較長(cháng)，再加上下面有“乘客”們便陸續下車(chē)，幫助我學(xué)習。
我的文具盒給我帶來(lái)了歡樂(lè )，我愛(ài)我的文具盒。
小升初滿(mǎn)分作文 篇4
每個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，其長(cháng)大，而不一定成年，而是懂事了。當別人表?yè)P你一句：“你長(cháng)大了�！蹦銜�(huì )感到無(wú)比的自豪，這一件件事，就像一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的瓶子，被存放在記憶中，下面我就敘述一件小事讓你評價(jià)一下吧!
記得那次，風(fēng)行天下吃宴席，那時(shí)還在上幼兒園的我才只有4歲，卻已經(jīng)很聽(tīng)爸爸媽媽和老師的話(huà)，是個(gè)乖小孩子，當時(shí)那兒少了個(gè)凳子，我媽媽沒(méi)坐下，只好站著(zhù)，我毫不猶豫地站了起來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)銇?lái)坐我這個(gè)凳子，再把我抱著(zhù)行不行?”媽媽很欣慰地說(shuō)：“行�！鳖D時(shí)旁邊的親戚朋友看見(jiàn)后也贊不絕口，夸我長(cháng)大了，我撓了撓后腦勺，不好意思地笑了笑。在吃飯的時(shí)候，那個(gè)桌子是旋轉的，每當我在轉時(shí)，看到別人想夾某種菜時(shí)，我就會(huì )馬上停下來(lái)，等別人夾完后我才繼續轉。細心的`媽媽發(fā)現了我這個(gè)細微的舉動(dòng)后，心里不禁暗暗高興：我的兒子長(cháng)大了!回到家后甚是驚奇地問(wèn)：“兒子，你今天的表現真好，是誰(shuí)教你的，媽媽看在眼里，記在心里呀!”“哦，這都是老師教的對人的基本禮貌呀，沒(méi)想到今天就派上用場(chǎng)了!”我說(shuō)�！澳阏娴拈L(cháng)大了，我的乖?xún)鹤��！眿寢屨f(shuō)著(zhù)，并在我的額頭上深深地刻下了一個(gè)唿。
“你長(cháng)大了”這句話(huà)雖然只有幾個(gè)字，但是卻包涵著(zhù)很深的含義呀!
小升初滿(mǎn)分作文 篇5
時(shí)光總是這樣匆匆的流逝，就像是滾滾東流的河水，一去，就不會(huì )再復返。時(shí)間的流逝是誰(shuí)也阻止不了的，過(guò)去了，才發(fā)現，錯過(guò)了太多，太多……轉眼間，我馬上就要踏入中學(xué)校園的大門(mén)，回首，有太多太多的不舍……
六年的時(shí)光是這樣的匆匆，在六年間，我從一個(gè)不懂事的小屁孩，變成了品學(xué)兼優(yōu)的'好學(xué)生;從一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子變成了一個(gè)有主見(jiàn)的學(xué)生;小學(xué)的六年時(shí)光，我第一次嘗到了成功的喜悅;第一次品到了失敗的無(wú)奈;第一次懂得了學(xué)習的快樂(lè );第一次知道了學(xué)習的煩惱……
太多的第一次，讓我懂得了許多許多。成功是一首人人都愛(ài)聽(tīng)的歌，但是，我認為，失敗也是一首歌，雖然沒(méi)有成功的歌那么好聽(tīng)，但是它比成功的歌更耐聽(tīng)，更值得我們聽(tīng)。當我品到了失敗的無(wú)奈時(shí)，我有種想哭的沖動(dòng)，但是，有人說(shuō)過(guò)“掉眼淚的人是弱者”。這句話(huà)我牢記在心中，當我失敗時(shí)，我就想起這句話(huà)，我不能讓自己當弱者。失敗這個(gè)字眼，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是那么的熟悉，每個(gè)人難免有失敗的時(shí)候，可是，每個(gè)人的做法都不同，有的人拼命做事消極自己;有的人在房間哭了一天……
可我呢，告訴自己“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”
讓自己有更多的信心迎接下一個(gè)挑戰，哪怕還是失敗，至少我沒(méi)有當弱者，沒(méi)有讓自己被失敗折服!失敗也是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，讓我們像高爾基爺爺筆下的海燕一樣，迎著(zhù)風(fēng)暴展翅飛翔!
小升初滿(mǎn)分作文 篇6
每當我看見(jiàn)老師辛勤的伏案批改作業(yè)，我不禁對教師這種偉大的職業(yè)肅然起敬，我準備長(cháng)大以后從事太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。
作為一名語(yǔ)文老師，我將拿著(zhù)嶄新的書(shū)本，邁著(zhù)輕捷的步伐，走上向往已久的講臺，這時(shí)，我的心情，將是多么激動(dòng)。
我站在講臺上，看著(zhù)他們——我的學(xué)生一雙雙閃亮的、求知的眼睛，我心里沒(méi)有一點(diǎn)怯懦和慌亂。我要用我的精湛的講解，贏(yíng)得他們的尊敬。我的第一節語(yǔ)文課，一定要像一條清澈的小溪，進(jìn)而泛起朵朵流花，撞擊那一顆顆童稚的`心，開(kāi)啟盼望著(zhù)創(chuàng )造的心靈。
作為一名語(yǔ)文老師，我將有噴不完的熱情，在課余時(shí)間，我會(huì )和同學(xué)們一起踢球，一起捉迷藏，一起看書(shū)……也許會(huì )有有人問(wèn)我：“你不覺(jué)得這樣會(huì )使同學(xué)不尊重你嗎?”但是我會(huì )回答：“不!我認為這恰恰會(huì )使他們更尊重我�！�
作為一名語(yǔ)文老師，我將給學(xué)生們上一堂思想教育課。讓每一個(gè)學(xué)生都擁有遠大的理想，我將給他們朗誦《理想》：“理想是石，敲出星星之火; 理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈; 理想是燈，照亮夜行的路; 理想是路，引你走到黎明……”
作為一名語(yǔ)文老師，我將給他們介紹從古至今偉大作家的作品——李白、杜甫的詩(shī);蘇軾、歐陽(yáng)修的詞;朱自清、冰心的散文;安徒生、伊索的寓言;魯迅的小說(shuō)……讓學(xué)生們意識到人類(lèi)的語(yǔ)言是多么豐富美麗!
長(cháng)大以后，假如能夢(mèng)想成真，我要用我的真誠的愛(ài)心、勤勞的汗水、不斷地追求，成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。
小升初滿(mǎn)分作文 篇7
家對于我來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)有那么濃烈的溫暖，我感受不到家人的愛(ài)，我有事甚至覺(jué)得根本沒(méi)人在乎我，我存在與否似乎都是那么的不重要的。
我家一共有四口人，爸爸、媽媽、哥哥和我，但我總覺(jué)得自己不是這個(gè)家庭的一員，不知道是不是因為我是個(gè)女孩，還是因為我學(xué)習不夠優(yōu)秀，我是那么的不起眼，我在問(wèn)：在這個(gè)家里，有誰(shuí)在乎我呀！ 放學(xué)了，天下著(zhù)大雨，同學(xué)們都回家了，只有我一人站在雨中等待著(zhù)�？粗�(zhù)他們跟爸爸媽媽手牽手，我真的好羨慕，好羨慕哥哥十分聰明，很會(huì )討人喜歡，因此，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的我，便成為了愛(ài)很大人作對的壞孩子。
我淋著(zhù)雨回到家中，大人們都責怪我為什么回來(lái)得這么晚，卻沒(méi)有想過(guò)，眼前這個(gè)自己連看都沒(méi)看一眼的`，渾身濕透的孩子是否發(fā)著(zhù)高燒？我的身上很冷，但是心更冷，一直以來(lái)我感覺(jué)自己都是多余的，有誰(shuí)真正在乎過(guò)我。
我望著(zhù)外面的雨，不知不覺(jué)的睡著(zhù)了。在夢(mèng)里，有愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)�有疼我的哥哥，也許只有在夢(mèng)里，我才能開(kāi)心的笑一次，真希望自己一直都在做夢(mèng)，不想醒來(lái)。
小升初滿(mǎn)分作文 篇8
早晨，我站在窗臺前推開(kāi)窗子，一股溫暖的風(fēng)就吹了進(jìn)來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌兒，我聞到了樹(shù)葉散發(fā)的清香，中間還夾雜了一絲淡淡的花香，我順著(zhù)香味走去，原來(lái)是苿莉花開(kāi)了。
我走了過(guò)去，蹲在了苿莉花叢旁，看著(zhù)苿莉花。它的莖是那么細，那么長(cháng)，好像一碰就會(huì )斷掉；它的莖是那樣碧綠碧綠的，最底下比較深，越到上面越淺；我用手摸了摸苿莉花的莖，感覺(jué)很涼。
我把頭微微抬起，看見(jiàn)了葉子。葉子的輪廓是多么清晰，在陽(yáng)光的照耀下，葉子閃爍著(zhù)耀眼的光芒，葉子在陽(yáng)光下顯得非常透明，就連葉脈都能看見(jiàn)，像一條條蜈蚣在慢慢地爬。
忽然天空中布滿(mǎn)烏云，我知道要下雨了，跑回家打了一把傘出來(lái)。雨下起來(lái)了，雨水打在了綠色的葉子上，晶瑩的雨珠在葉子上滾動(dòng)著(zhù)，然后再一滴一滴地掉落下來(lái)。
雨停了，我向后退了幾步，遠看苿莉花叢，像幾片葉子上撒落了幾朵白色的棉花，再走近一些，一股香味撲鼻而來(lái)，花朵上還掛著(zhù)雨珠項鏈呢！
這時(shí)我看到幾個(gè)花骨朵兒，它們探著(zhù)頭卻把嘴巴閉著(zhù)，好像嘴里含有許多金銀珠寶，它是那么可愛(ài)，摸上去好舒服呀！
我看見(jiàn)了含苞欲放的`花朵，看到了半開(kāi)的花朵，看到已經(jīng)綻放了的花朵，我稍微把花朵擺過(guò)來(lái)聞了聞，��！好香！我用手摸了摸，它的花瓣真像絲綢��！
苿莉花，你是那么純潔，那么美麗，帶給我們清香，帶給我們快樂(lè )！
小升初滿(mǎn)分作文 篇9
再見(jiàn)了!小學(xué)生涯，你是我的家，如今我要到另一個(gè)家去了，真不舍得，可是，還是要說(shuō)再見(jiàn)。在小學(xué)經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，一點(diǎn)一滴我都要記錄下了，現在的好朋友，好老師，我總有一天要離開(kāi)他們。
此時(shí)此刻，不管是男的還是女的我都不舍得，都想留住現在美好的時(shí)光。在小學(xué)階段，我經(jīng)歷了無(wú)數次失敗和無(wú)數次難過(guò)，可是我們始終是一個(gè)大家庭，眼看這個(gè)大家庭快要分開(kāi)了，有時(shí)候想著(zhù)想著(zhù)真想哭，好傷感啊!天下沒(méi)有不散的宴席，我們始終會(huì )分開(kāi)，現在我要好好享受這美好的時(shí)光。
我想停留，停留在那快樂(lè )而悲傷的小學(xué)，可是那是不可能的'，我要好好學(xué)習，考好初中，讓我在這個(gè)家沒(méi)白學(xué)習，唉~~~上了初中，我們會(huì )更辛苦!!這不是重點(diǎn)，我難過(guò)的是我真的要離開(kāi)了，我不想離開(kāi)。
現在雖然有的人讓我感到很討厭，但也讓我感到開(kāi)心，今天有一位同學(xué)的腳受傷了，一大塊皮掉了出來(lái)，我真擔心，那不是因為我喜歡他，而是同學(xué)之間本來(lái)就應該相親相愛(ài)。
再見(jiàn)了我的家，再見(jiàn)了我的朋友·老師，我永遠也不會(huì )忘記你們的。
小升初滿(mǎn)分作文 篇10
一個(gè)人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應它，否則將會(huì )被淘汰。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我思緒萬(wàn)千竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動(dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到好多朋友，會(huì )有比假期多的多好玩的事情……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初一了，壓力、競爭肯定都會(huì )增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，更何況時(shí)光如流水一去不返……
但又想了想“我這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，面對一個(gè)新的`開(kāi)始，怎么可能會(huì )平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì )想要做些準備，以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要來(lái)到的一切。
……就這樣熬過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì )有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初一了。于是心甘情愿地搬到小學(xué)對面郭猛中學(xué)三樓的初一（6）班去了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶(hù)；墻上也不再有我們以前的獎狀……
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去念念不忘呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期開(kāi)始，向舊檔案挑戰是我們應該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起努力吧！
小升初滿(mǎn)分作文 篇11
我有一個(gè)溫馨的家庭，雖然不富裕但是很快樂(lè )。
我們一家四口人媽媽、爸爸、姐姐和我。媽媽是家里的生活主任兼財政主任媽媽燒菜堪稱(chēng)一絕，她燒的菜色香味俱全讓人看了就有食欲，媽媽還十分愛(ài)我，每次上街都給我買(mǎi)我愛(ài)吃的零食這讓姐姐十分羨慕（因為姐姐在外上大學(xué)回家的機會(huì )很少）所以我很愛(ài)我的媽媽。
爸爸是家里的勞動(dòng)主任兼教育主任。爸爸在辦養殖廠(chǎng)掙錢(qián)，他是家里經(jīng)濟的來(lái)源，所以說(shuō)他是勞動(dòng)部主任一點(diǎn)也不錯。他還愛(ài)教育人每到我端起碗吃飯時(shí)他就開(kāi)始他的長(cháng)篇大論了，天天教育我要好好學(xué)習。雖然這樣天天聽(tīng)會(huì )煩但是我知道爸爸這是為我好，所以我很愛(ài)我的爸爸。
姐姐是家里的懶蟲(chóng)，每天不睡到11點(diǎn)她決不起床。但她很愛(ài)我每次回來(lái)都給我帶東西而且每次回來(lái)都會(huì )反復的說(shuō)：寶寶我想死你了你想我嗎？這時(shí)我就會(huì )回答：當然想了。這時(shí)她就會(huì )抱這我在我臉上重重地親一口。我十分愛(ài)我的姐姐
我是家里的開(kāi)心果。每當媽媽不高興了我都會(huì )跑到媽媽面前給媽媽逗開(kāi)心。我在家里跟本沒(méi)有不開(kāi)心的'事，每天樂(lè )呵呵的，除非有十分不開(kāi)心的事才能使把我這個(gè)開(kāi)心果傷心。所以家里人都非常喜歡我。
這就是我的家，雖然不富裕但是很快樂(lè )！
小升初滿(mǎn)分作文 篇12
我喜歡的美味是“香煎牛排”。每次想起洛陽(yáng)“好客來(lái)”西餐廳的牛排，都讓我止不住只咽口水。
今天是周末，我決定自己動(dòng)手做一道美味——“香煎牛排”，在學(xué)本領(lǐng)的同時(shí)一嘗美味。
首先我到超市選回了一塊上好的牛肉里脊，再挑上些黑胡椒粉，西紅柿醬等材料，就匆匆回到家里。
在“高級顧問(wèn)”媽媽的幫助下，我把牛肉切成薄片，用生抽，料酒以及粉芡調成醬汁兒，把牛肉片腌上二十分鐘后，就動(dòng)真格開(kāi)始了“香煎牛排”的制作。
媽媽告訴我，為了防止牛排粘在鍋底，要先拿姜片把燒熱的鍋底擦一擦，我馬上遵照執行。
一切就緒，我的'“牛排”一片片下了鍋。只聽(tīng)得“哧啦啦”一陣響，嗬，“香煎牛排”大功告成。
看呀，鋪著(zhù)白菜葉子的盤(pán)子正中間，一片片香噴噴的牛排，周?chē)�有紅色的胡蘿卜花，綠色的青椒片等作陪襯，媽媽又幫我把做好的西紅柿醬均勻的鋪在牛排上面。真是色香味俱全的一頓美餐。
自己動(dòng)手吃飯香，今天我可是真實(shí)的體會(huì )到了。勞動(dòng)最快樂(lè )，讓我們多多動(dòng)手，制作美味，享受生活吧。
小升初滿(mǎn)分作文 篇13
那又是一次兩年一度的跳蚤市場(chǎng)，我們班人人都很開(kāi)心。我們在家準備了很多要賣(mài)的東西后，裝在袋子里，帶到學(xué)校準備賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)。
跳蚤市場(chǎng)開(kāi)賣(mài)當天，我由于高興，拎著(zhù)兩大包要賣(mài)的東西早早的來(lái)到學(xué)校。進(jìn)學(xué)校時(shí)，我遇見(jiàn)了一位高年級大哥哥，他正拖著(zhù)他那沉重的'箱子慢慢地前行。我上去幫他搭一把手。他回到了教室。
下午開(kāi)始買(mǎi)時(shí)，我們先賣(mài)。我的攤在他的攤對面。在整個(gè)賣(mài)的過(guò)程中，只要我的攤位上沒(méi)有人光顧，我就會(huì )看一看他的攤。我每次看那里時(shí)，那里都聚滿(mǎn)了人。我想那里的生意肯定很好。不一會(huì )兒，我們賣(mài)的時(shí)間結束了。
接下來(lái)該我們買(mǎi)了。我簡(jiǎn)單地看了一圈后，又去找那個(gè)大哥哥。只見(jiàn)他的兩手，只拿著(zhù)一個(gè)裝著(zhù)許多鈔票的小盒子。到最后，他什么也沒(méi)有買(mǎi)，我想他可能要回去向她的父母展示吧。
放學(xué)了，我還是默默的跟著(zhù)他，但這時(shí)發(fā)生的事遠遠出乎我的意料之中：他把一百元錢(qián)全部捐給心語(yǔ)學(xué)校了。一旁的鐘老師準備照相，可他把鏡頭擋住了，又快速地捐了一百元。我和其他同學(xué)都很感動(dòng)。
出校門(mén)后，我給媽媽講了這件事，媽媽也很感動(dòng)。我和媽媽望著(zhù)他遠去的背影，都豎起了大拇指。
小升初滿(mǎn)分作文 篇14
我家一共有四口人，爸爸、媽媽、哥哥和我，但我總覺(jué)得自己不是這個(gè)家庭的一員，不知道是不是因為我是個(gè)女孩，還是因為我學(xué)習不夠優(yōu)秀，我是那么的不起眼，我在問(wèn)：在這個(gè)家里，有誰(shuí)在乎我呀!
記得那天放學(xué)了的時(shí)候，天下著(zhù)傾盆大雨，同學(xué)們都回家了，只有我一人孤零零的站在雨中等待著(zhù)�？粗�(zhù)他們跟爸爸媽媽手牽手，親密無(wú)間的樣子，我真的好羨慕，好羨慕哥哥十分聰明活潑，很會(huì )討人喜歡，因此，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的我，便成為了愛(ài)和大人作對的壞孩子。
我淋著(zhù)雨回到家中，大人們都責怪我為什么回來(lái)得這么晚，卻沒(méi)有想過(guò)，眼前這個(gè)他們連看都沒(méi)看一眼的，渾身濕透的孩子是否感冒，是否發(fā)著(zhù)高燒?我的身上很冷，但是心更冷，一直以來(lái)我感覺(jué)自己都是多余的，在這個(gè)冰冷的雨天這種感覺(jué)更加強烈了，我躲在冰冷的`角落，流著(zhù)滾燙的眼淚和鼻涕，在心中反問(wèn)著(zhù)有誰(shuí)真正在乎過(guò)我。
我望著(zhù)外面的雨，不知不覺(jué)的睡著(zhù)了。在夢(mèng)里，有愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)�有疼我的哥哥，也許只有在夢(mèng)里，我才能開(kāi)心的笑一次，真希望自己一直都在做夢(mèng)，不想醒來(lái)。
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