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假如我是班主任老師作文
每當我看到班主任老師,我就想,那我要是班主任,又會(huì )怎么樣呢?
假如我是班主任老師,我會(huì )以身作則。課堂上,我會(huì )用心地講每一篇課文,把知識的甘露撒在他們身上,使他們從中獲取不少的收獲;當他們在課堂上說(shuō)話(huà),一般情況下,一些老師都是一巴掌或鞭子打,不然就是罰作業(yè)。這太傷孩子的自尊心了!我會(huì )耐心地教導他,給他打開(kāi)光明的窗戶(hù);當他們打架,罵人,我就要跟他們談心,讓他們懂得應該團結友愛(ài),并且告訴他們罵人是一種極不文明的行為;當學(xué)生生病時(shí),我會(huì )盡全力地細心照顧,致以衷誠的問(wèn)候。
假如我是班主任老師,我會(huì )讓他們每天快樂(lè )生活。是怎樣的呢?我會(huì )對他們和和氣氣。課堂上,我會(huì )抽取時(shí)間,給他們講些有益的故事,并讓他們從中得到啟發(fā)。這樣既可以讓他們得到樂(lè )趣,又使他們懂得道理。下課,我又從百忙中抽取一點(diǎn)時(shí)間陪學(xué)生們玩,聊天。我布置的作業(yè)并不是一大堆,令人頭疼。我會(huì )針對不同成績(jì),不同水平的同學(xué)進(jìn)行布置不同作業(yè)。成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué),我讓他們去閱讀一些有益的課外書(shū),使他們增長(cháng)知識,開(kāi)闊視野,更加提高自身修養;成績(jì)差的同學(xué),我會(huì )出幾道簡(jiǎn)單的題目讓他們完成,讓他們先鞏固基礎。
假如我是班主任老師,我會(huì )把每個(gè)學(xué)生看成是自己的孩子,不會(huì )因為一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)就偏愛(ài)他。
假如我是班主任老師,我會(huì )……
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