假如我是老師的作文

　　老師是一項有意義的職業(yè)。以下是小編整理的假如我是老師的作文，希望對你有幫助哦

　　假如我是老師的作文一：

　　每一個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是當一名老師。

　　老師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)啊!老師是蠟燭，燃盡最后一滴蠟，在黎明前照亮黑暗;老師是春蠶，無(wú)怨無(wú)悔的吐那綿綿的情絲;老師是船槳;心甘情愿的帶領(lǐng)游客去風(fēng)景如畫(huà)的景點(diǎn)!

　　如果我是老師，我要向校長(cháng)提出給學(xué)生一個(gè)美麗、干凈的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生在美好的學(xué)習環(huán)境下茁壯成長(cháng);如果我是老師，我要減少學(xué)生的作業(yè)量，讓學(xué)生對學(xué)習，對作業(yè)沒(méi)有恐懼;如果我是老師，我要把學(xué)生的壞習慣全部改掉，讓我的學(xué)生都成為一個(gè)個(gè)無(wú)可挑剔的好學(xué)生!

　　如果我是老師，我不會(huì )占用學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。玩的時(shí)候，我們一起痛快地玩：像打乒乓啊，打籃球啊，踢毽子啊……操場(chǎng)上到處有我們活躍的身影。當然，上課要有上課的樣子，不能因貪玩而影響課堂紀律。我會(huì )把課上得生動(dòng)有趣，把學(xué)生假如我是老師，我將以嚴謹的治學(xué)態(tài)度，認真上好每一堂課，循循誘導，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識毫無(wú)保留地傳授給他們。

　　如果我是老師，我要當一名知識淵博的老師，因為要給學(xué)生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設法擠出一些時(shí)間閱讀文學(xué)名著(zhù)，看十萬(wàn)個(gè)為什么……了解世界各國的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會(huì )越來(lái)越豐富，上課的'時(shí)候講得生動(dòng)有趣，領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們在知識的海洋中暢游;如果我是老師，我要對我的學(xué)生一視同仁，維爾倫學(xué)習好的還是學(xué)習不好的學(xué)生都一樣對待;如果我是老師，我要對我的學(xué)生嚴加管教，讓他們可以自己自主學(xué)習，我在不在都一樣。

　　我真的好想當一名好老師，受學(xué)生愛(ài)戴、信任的老師。我現在一定要好好學(xué)習讓自己有淵博的知識，才能讓我的理想實(shí)現，你們也一定要好好努力學(xué)習，為自己的理想而奮斗、加油!

　　假如我是老師的作文二：

　　老師的職業(yè)是崇高而又美好的，同時(shí)老師的職業(yè)也是辛勞的。老師就像是辛勤的園丁培育著(zhù)祖國的花朵，將甘露輕輕地撒向茁壯的`新苗。而我的理想就是長(cháng)在了之后可以成為一名優(yōu)秀的教師。

　　假如我是老師，我會(huì )微笑而對學(xué)生，我會(huì )把同學(xué)們當做親人一樣對待，上課的時(shí)候，如果同學(xué)們有什么不會(huì )的題目，我都會(huì )一一告訴最正確的答案。

　　假如我是老師，我就會(huì )在課間的十分鐘里與同學(xué)們溝通，在生活、學(xué)習上遇到的一些困難跟我說(shuō)一說(shuō)或者是談一談學(xué)習方法等。

　　假如我是老師，在課堂上我會(huì )認認真真的把課上好，對于一些學(xué)習比較差的同學(xué)，我會(huì )花更多精力在他們的身上。下課了，我就會(huì )陪著(zhù)同學(xué)們一同玩游戲，比如：林頭人、老鷹捉小雞、踢足球、摸星等。

　　假如我是老師，我就會(huì )把教室布置得整潔溫馨，讓同學(xué)們在這美好環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)。

　　總之，假如我是老師，我就會(huì )把自己應該做的事做好，讓我所教的學(xué)生個(gè)個(gè)都十分出色。( 文

　　假如我是老師的作文三：

　　老師，是很受尊敬的職業(yè)。我特別想成為一名老師。

　　假如我是老師，學(xué)生如果不寫(xiě)功課，我會(huì )先問(wèn)清楚原因，決不亂發(fā)脾氣，甚至體罰學(xué)生。如果學(xué)生做功課時(shí)遇到困難，我會(huì )很有耐心地一一為他們解答。

　　假如我是老師，我不會(huì )要求學(xué)生參加各項比賽都要得第一名，我只要求他們盡力就行了。贏(yíng)了固然可喜，輸了也很應該得到鼓勵。

　　假如我是老師，我要公正無(wú)私，即使班長(cháng)犯錯，也與普通學(xué)生的處罰毫無(wú)兩樣。我會(huì )教導學(xué)生，品德的好壞才是最重要的。

　　假如我是老師，我不會(huì )在我和學(xué)生之間砌一堵墻。師生之間的關(guān)系應該是親密的，因為學(xué)生與老師待在一起的'時(shí)間比和父母在一起的時(shí)間還要長(cháng)。老師就應該像對待自己的孩子一樣對待學(xué)生，我決不會(huì )把他們當做出氣筒。

　　假如我是老師，對調皮搗蛋的學(xué)生，我不會(huì )簡(jiǎn)單地加以訓斥。我會(huì )先提醒他們，如果他們仍然不聽(tīng)勸告，我就會(huì )講一些事例給他們聽(tīng)，讓他們在事例中吸取教訓，知道自己犯下的錯誤，從而接受教育。我想，以后他們一定不會(huì )再犯同樣的錯誤。

　　假如我是老師，我不會(huì )占用學(xué)生的課余時(shí)間。玩的時(shí)候，我們一起痛快地玩，不管是打乒乓、打籃球還是踢毽子，操場(chǎng)上到處有我們活躍的身影。當然，上課也要有上課的樣子，不能因為玩而影響課堂紀律。我會(huì )把課上得生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識毫無(wú)保留地傳授給他們。

　　假如我是老師，我要當一名知識淵博的老師;因為要給學(xué)生一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設法擠出一些時(shí)間閱讀文學(xué)名著(zhù)，了解世界各國的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會(huì )越來(lái)越豐富，課也會(huì )講得生動(dòng)有趣，領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們在知識的海洋中暢游。

　　假如我是老師，我要當一名多才多藝的老師。我自己要會(huì )唱、會(huì )跳、會(huì )畫(huà)，還要精通電腦。這樣我才能把學(xué)生培養成能歌善舞、懂得現代信息技術(shù)的高素質(zhì)人才。

　　假如我真的是一名老師，我一定會(huì )讓我的學(xué)生成為有理想、有道德的人才。

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