假如的作文必備【10篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的假如的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假如的作文 篇1

　　今天，我們學(xué)了《尼爾斯騎鵝歷險記》這篇課文。

　　我回到家，作業(yè)寫(xiě)完了，我就翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看著(zhù)尼爾斯騎鵝的那幅畫(huà)。心想：如果我有一只尼爾斯的鵝該有多好��！我給它起名叫做“龍魚(yú)”，因為我屬龍，星座是雙魚(yú)座。我騎著(zhù)它去看祖國的大好河山！我迷迷糊糊睡著(zhù)了。

　　我睜開(kāi)眼睛。眼前一片空白。就看到全身潔白的羽毛，嘴角泛黃的鵝。我揉揉眼睛，大大的睜開(kāi)眼睛。大聲喊著(zhù)：“��！這不是馬丁嗎？你怎么會(huì )到這��？”馬丁笑了笑我的舉動(dòng)，說(shuō)：“我是來(lái)接你來(lái)去童話(huà)世界的.！尼爾斯說(shuō)找你有事！”“真的嗎？我不是在做夢(mèng)吧！我要咬我自己一口�！闭f(shuō)罷，我就把馬丁的翅膀拿在手里面。一下子咬了一口。我就聽(tīng)到一聲慘叫，“啊——！我的翅膀��！”“是真的！”我笑得樂(lè )開(kāi)了花。

　　我在家門(mén)口騎上了馬丁，進(jìn)入了童話(huà)世界。

　　我剛一進(jìn)去，就看到了稻草人，他正在稻田里哭呢！

　　后來(lái)，我看到了賣(mài)火柴的小女孩，她正在角落里，手攥著(zhù)一大把火柴梗。睡了過(guò)去。我知道，到了早晨，她就會(huì )帶著(zhù)笑容死去。我就讓馬丁降落。叫小女孩醒來(lái)。給了一塊蛋糕。

　　終于到了尼爾斯家。我就看到了尼爾斯在喂鵝�？上攵�知，通過(guò)了這件事，尼爾斯和鵝的感情變得更好了呢！我走上去對尼爾斯說(shuō)：“你好！我叫葛聰惠！我們交個(gè)朋友吧！”“好啊，我叫尼爾斯�！薄拔抑�道，我知道。我學(xué)過(guò)一篇課文，講的就是你和狐貍搏斗救了一只鵝的故事。

　　“你送我一只鵝吧！我會(huì )好好對它的！”“好��！給你！”“再見(jiàn)，龍魚(yú)，跟姐姐走！乖！”我騎上龍魚(yú)，走了。

　　我和龍魚(yú)回到現實(shí)世界，我騎著(zhù)它去了樂(lè )山，九寨溝，成都。

　　“惠惠，起來(lái)了，媽媽昨天給你買(mǎi)了一只玩具鵝，可愛(ài)極了�！痹瓉�(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！不過(guò)看著(zhù)那只媽媽給我買(mǎi)的玩具。還真和我的龍與有幾分相似呢！

假如的作文 篇2

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給我們的學(xué)校畫(huà)許多美麗的花草樹(shù)木和美麗的教學(xué)樓。讓我們的學(xué)校變得更加美麗！

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )為那些殘疾人畫(huà)上健全的.身軀，為他們帶去光明。讓他們別再傷心、黑暗。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給沙漠化上河流和美麗的植物，讓它不再干旱和光禿禿的！

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給世界畫(huà)上天使，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)心，有了愛(ài)心世界就會(huì )和平，我們就更幸福，更快樂(lè )了！

假如的作文 篇3

　　我是一只辛勤的小蜜蜂。我長(cháng)著(zhù)黃色的身體，還有幾道黑色的線(xiàn)條，看起來(lái)像一個(gè)很可愛(ài)的玩具。

　　早晨太陽(yáng)公公害羞地探出了臉來(lái)，美麗的金絲雀在樹(shù)上唱歌：“來(lái)到了，來(lái)到了，新的一天來(lái)到了�！鄙�林里一片生機勃勃的氣氛。

　　洗了一下我的臉蛋，抖抖美麗的翅膀，我站在鏡子面前，看看我的`形象。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)公蜜蜂說(shuō)：“拜托了，蜜蜂姑娘們別抱著(zhù)鏡子不放了，快點(diǎn)采蜜吧！”這時(shí)我們母蜜蜂們才從各自的家中飛了出來(lái)，我們舞動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀的聲音，響靈泉一般清脆動(dòng)聽(tīng)，優(yōu)美的音韻，仿佛天籟之音，我們在天空中飛翔著(zhù)，飛過(guò)茂盛的森林，見(jiàn)森林里的小動(dòng)物在互相交談著(zhù)。越過(guò)傳說(shuō)中飛流直下三千尺的瀑布，那河水好像和我們蜜蜂開(kāi)玩笑、做游戲呢！終于飛到了我們的目的地花叢中，清晨的花顯得更加鮮艷了，姐妹們一邊唱歌一邊采著(zhù)蜜，在花叢中我們跳起了拉丁舞，同伴們的掌聲也時(shí)不時(shí)的拍起來(lái)了。我的采蜜籃要滿(mǎn)了，我又飛到了一朵月季花上，月季花的花蜜非常香甜是我的最?lèi)?ài)。

　　時(shí)間過(guò)得真快太陽(yáng)快要落山了�？晌覀兠鄯溥�是不辭辛苦的采蜜，誰(shuí)也不叫苦，誰(shuí)也不叫累的過(guò)著(zhù)每一天，當人們和起甘甜的蜂蜜時(shí)就會(huì )想起我們，不是嗎？

假如的作文 篇4

　　沒(méi)有記憶，就要等到軀體化為殘骸的那一天，它的化為會(huì )吞噬你的大腦。

　　人，只有兩筆那么簡(jiǎn)化。像兩個(gè)背靠背的人，心融在了一起。而目光卻永遠向著(zhù)不同的反方向張望，他們也要向反向的路行走。但他們體積一樣，質(zhì)量一樣，在怎么奮力也永遠�？吭谖覀冸S意擺放的位置。

　　我的確是人了，是造物主的'功勞嗎？

　　我一面感激，自己沒(méi)有變成有思想的樹(shù)，有思想的魚(yú)，有思想的路，而是人！是人！是人，就可以將自己的心一股腦兒的倒在任何場(chǎng)地。我一面悲傷，許多不是痛苦的東西卻并沒(méi)有給內心帶來(lái)多大的舒適感。

假如的作文 篇5

　　夏天到了，我的脾氣變得很暴躁，經(jīng)常和雷雨哥哥，閃電弟弟下一場(chǎng)場(chǎng)的大雨。傍晚時(shí)分，我和荷花妹妹、荷葉弟弟，還有自由自在的小魚(yú)玩捉迷藏，荷葉弟弟和荷花妹妹總是先被我找到，可小魚(yú)呢，總是消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　秋天的時(shí)候，我到田地里，把麥子吹熟了，我又來(lái)到果園里，拿出水彩顏料，把鮮艷的紅色送給了蘋(píng)果，把美麗的黃色送給了梨。它們都開(kāi)心的笑了。

　　冬天來(lái)了，我把雪哥哥和冰姐姐叫到我這：“哥哥，姐姐，我們下一場(chǎng)大雪吧，明年秋天可以大豐收�！焙芸�，紛紛揚揚的大雪漫天飛舞，大地一下子變白了，水面也結起冰來(lái)了，可調皮的.魚(yú)兒依然在冰面下快活的游來(lái)游去。

　　350字作文在我們這里沒(méi)有地震，一家人幸福地生活;我的好視力竟大不如以前，甚至低了好多。好吧好吧，我滾�！蔽蚁�，好你個(gè)邱欒寧，在鐵哥們兒面前，也要來(lái)這套；“表妹，快去定《創(chuàng )新作文》了”一個(gè)又尖又細的聲音傳到了我的耳朵�！蔽也挥蟹终f(shuō)的把她拖出了機器云的機艙。不久前發(fā)生的一件事給了我很大震動(dòng)，讓我意識到我真應該感恩自己的父母！

假如的作文 篇6

　　時(shí)間飛快流逝，當你靜下心來(lái)想想，假如你的生命只剩三天，你會(huì )做些什么？

　　假如我的生命只剩三天，第一天，我會(huì )把全世界的美食都吃一遍，和家人朋友環(huán)游世界，去海灘、去野營(yíng)、去游玩，只要口袋里有足夠的錢(qián)。

　　假如我的生命只剩三天，第二天，我要去陪陪我的父母、兄弟姐妹和朋友。生怕這三天時(shí)間一過(guò)，就再也見(jiàn)不著(zhù)他們了。在這一天，想和父母談?wù)勑�，和兄弟姐妹、好朋友開(kāi)開(kāi)玩笑，嬉戲打鬧。而且一定會(huì )永遠記住他們的容貌，深深記住這段美好時(shí)光。

　　假如我的生命只剩三天，第三天，最后一天。我要去看望我的母校，因為那里曾經(jīng)灑下了我們兒時(shí)許多歡樂(lè )和汗水。是母校，教會(huì )我們怎樣做人，是母校，陪伴我們度過(guò)最美好時(shí)光。我們在您的身邊不斷成長(cháng)，玩耍打鬧，風(fēng)雨過(guò)后攤在地上的水，就可以見(jiàn)證我們的昨天。在這里生活了六年時(shí)光的我們知道，您付出了您的青春，歲月，也付給了我們。今天，我和同伴們一起手牽手回到您的`身邊了，而我是見(jiàn)您的最后一面，以后我們就再也見(jiàn)不到了。請不要為我傷心，不要替我擔心。

　　夜色漸暗，微風(fēng)漸涼，細雨飄落，落在窗邊樹(shù)上的枝葉。三天時(shí)間，過(guò)去了。

假如的作文 篇7

　　對西游記中孫悟空的高超本領(lǐng)，同學(xué)們一定早有耳聞，我更是佩服的五體投地。如果我是孫悟空，那么它的那些招法一定會(huì )被我運用的淋漓盡致……

　　自從上了中學(xué)以后，繁重的課業(yè)和壓力無(wú)時(shí)無(wú)刻不在地跟隨著(zhù)我，晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的很晚、早上很早就要起床，有時(shí)睡過(guò)了還要遲到，一天到晚總是覺(jué)得時(shí)間不夠用！但是，假如我是孫悟空的話(huà)，每天放學(xué)回家以后，我一定會(huì )從頭上拔幾根毫毛下來(lái)，變成十個(gè)我：六個(gè)寫(xiě)作業(yè)，兩個(gè)做飯，兩個(gè)打掃衛生。這樣，我就可以安心地看我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片了。

　　不知是在哪本書(shū)上，我看到一個(gè)數據：二十世紀，地球上的許多動(dòng)物都滅絕了！假如我是孫悟空，那么這些動(dòng)物就一定不會(huì )滅絕，為什么呢？我會(huì )先到閻王那兒走一趟，先把那些動(dòng)物在生死簿上面的叉全部劃去，讓它們復活，然后，不惜拔光我身上所有的毫毛，成立一個(gè)保護動(dòng)物委員會(huì )，把那些偷[源自]獵者送進(jìn)大牢，這樣，那些動(dòng)物就會(huì )安安全全的了。

　　假如我是孫悟空，我會(huì )變出許多的錢(qián)來(lái)，也許有人會(huì )說(shuō)，我會(huì )用這些錢(qián)買(mǎi)吃的，也許有人還會(huì )說(shuō)，我會(huì )用這些錢(qián)買(mǎi)玩的，如果那樣，你們就錯了！我不會(huì )亂花這些錢(qián)的`，我會(huì )把這些錢(qián)送給貧困山區的小朋友們，因為同樣是孩子，我們在這里生活的快快樂(lè )樂(lè )，而他們還天天為了喝一口稀飯穿一件完整的衣服而整日愁眉不展！這，不是太不公平了嗎？

　　總而言之，如果我是孫悟空，我會(huì )盡我所能把這個(gè)世界變的更美好。

假如的作文 篇8

　　假如我會(huì )變，我會(huì )變成馬良，如果有人有困難，我會(huì )用手中的神筆幫助他們。如果，有人想要一只狗，我會(huì )畫(huà)給他；如果有人在打架，我會(huì )畫(huà)一個(gè)警察阻止他們。

　　有一天，有人在跑步，摔倒在地上，傷口裂開(kāi)了，我馬上畫(huà)出一個(gè)醫生和一個(gè)醫藥箱，讓醫生給那個(gè)人治病。球場(chǎng)上，打籃球的人總是會(huì )受傷，這時(shí)候醫生又能派上用場(chǎng)了。

　　我走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)有一個(gè)地方著(zhù)火了，大火熊熊燃燒著(zhù)，冒出滾滾濃煙。我馬上畫(huà)了一雙翅膀，飛到空中，再畫(huà)了幾朵烏云和雨點(diǎn)，雨越下越大，火一下子就能澆滅了。

　　忽然，我醒來(lái)了，發(fā)現這是一場(chǎng)夢(mèng)。如果我真的`是馬良，就能幫助有需要的人了。

假如的作文 篇9

　　年齡越來(lái)越大了，個(gè)字越來(lái)越高了，思想越來(lái)越成熟了。還記得小時(shí)候天天盼望著(zhù)長(cháng)大，以為長(cháng)大后，所愿的事都會(huì )如自己所愿，可當真正長(cháng)大后才發(fā)現，很多事并不是自己想象中的樣子。想找回從前的自己。卻發(fā)現，回不去了。

　　假如我是從前的自己，我可以放肆的大笑，不顧旁人的眼光，我可以很單純的覺(jué)得心情好就是要大笑，而現在呢，不論心情是好是壞，都要保持一個(gè)標準的微笑，露出八顆牙的那種，我不知道這是不是稱(chēng)之為復雜，總之讓我感覺(jué)有點(diǎn)不舒服。

　　假如我是從前的自己，我可以想學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，想畫(huà)畫(huà)的時(shí)候畫(huà)畫(huà)，做著(zhù)自己喜歡做的事情。那時(shí)候就認為學(xué)習不是為了自己，而是為了父母，為了老師，與自己無(wú)關(guān)。然而，長(cháng)大后。我發(fā)現原來(lái)學(xué)習不是為了別人，是為了自己和自己的將來(lái)。但學(xué)習是那么累，并不像小時(shí)候所認為的那么輕松，再也感受不到從前那種學(xué)習的快樂(lè )。

　　假如我是從前的自己，我會(huì )單純的覺(jué)得世界上只有兩種人——好人和壞人�，F在呢，我知道還有另外一種人——虛偽的人。他們介于好人與壞人之間，而且每個(gè)人都是虛偽的，都不會(huì )做到永遠的表里如一，有時(shí)還會(huì )為了不得已，而說(shuō)謊或傷害他人。畢竟現在這個(gè)社會(huì )是那么的復雜。

　　現在我長(cháng)大了，知道的.事情和懂得的道理也越來(lái)越多啦，本以為會(huì )更快樂(lè )，更充實(shí)。生活的確比從前更充實(shí)了，但我沒(méi)有感到更快樂(lè )，反而感到了不開(kāi)心�，F在才發(fā)現，原來(lái)從前的自己才是最快樂(lè )的。

　　假如我是從前的自己，我會(huì )萬(wàn)分珍惜那些快樂(lè )的時(shí)光。

假如的作文 篇10

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要畫(huà)一所漂亮的學(xué)校

　　送給災區的'小朋友們，

　　讓他們快樂(lè )地學(xué)習。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要畫(huà)一雙明亮的眼睛

　　送給盲人

　　讓他們看看五彩繽紛的世界。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要畫(huà)一些漂亮的衣服

　　好吃的食品，

　　送給非洲的孤兒，

　　讓他們幸福地成長(cháng)。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要畫(huà)許多的花、草、樹(shù)、木

　　裝扮世界的每一個(gè)角落，

　　讓世界更加美麗。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆……

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