假如的作文（共8篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的假如的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　假如我是老天，我將把一切美好的事物賜給大自然，公平地對待人類(lèi)。

　　怎樣才能談上是把一切美好的事物賜給大自然呢？比如，我賜給地球的每個(gè)角落都是一片蒼翠的原始森林，那倒要看那里的人是保護樹(shù)木，還是大量砍伐？又如，我賜給人類(lèi)的是同樣的空氣，那也要看那里的們們是保護空氣，還是污染空氣？同樣的道理，我賜給人類(lèi)的一切都是公平的，最重要的還是人們的造化，有的東西我賜給他們是有限的，如果他們不珍惜，一旦失去了就不可再挽回。

　　如果我是老天，我對人類(lèi)的命運也是公平的。我賜給他們的`時(shí)間是同樣的，不多也不少，這要看他們怎樣安排得好。我賜給人類(lèi)美麗的外表，就不會(huì )賜給他們聰明的大腦；相反，我賜給他們聰明的大腦，就不會(huì )賜給他們美麗的外表。因為，不可能有十全十美的人。在人生道路上，我會(huì )讓每個(gè)人都遭到挫折和困難，生活不是一帆風(fēng)順。只不過(guò)是有的人我先讓他們嘗點(diǎn)甜頭，以后再吃苦頭；有的我是先讓他們吃上許多的苦，然后再擁有幸福。有這么一個(gè)動(dòng)人的故事：在一個(gè)小鎮上，有一家四口人，兒子四歲，女兒三歲，他們的父母心地善良，勤勞上進(jìn)，一家人過(guò)著(zhù)幸福美好的生活。但在一場(chǎng)突如其來(lái)的病痛中，父親猝然長(cháng)逝，母親只有靠種家里的那半畝田過(guò)日子。一個(gè)單身的婦女，全靠自己的體力養育那一雙兒女，有時(shí)累得支撐不住了，但她沒(méi)有拋棄孩子。經(jīng)過(guò)十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，那兩個(gè)孩子長(cháng)大了。兄妹倆學(xué)習十分刻苦，在班上老是第一，老師和同學(xué)們都喜歡他們。每一年開(kāi)學(xué)，母親總是及時(shí)地將四處借來(lái)的錢(qián)放到孩子們的手里，為了孩子，母親再苦再累也無(wú)所畏懼。人們常說(shuō)：“家貧出孝子”，貧寒人家的孩子大多是學(xué)習好的。這是為什么呢？對于人們來(lái)說(shuō)，這可能是個(gè)謎，而這個(gè)謎只有我知道。因為我是公平的，我只能給予人們一方面的好處。我賜給這對兄妹的是聰明的大腦，并讓他們遭受到不幸的命運，生活中充滿(mǎn)了困難和挫折。但終有一天，我會(huì )讓這對兄妹長(cháng)大成才，來(lái)報答母親多年來(lái)的養育之恩。

　　假如我是老天，我會(huì )憑自己的良心辦事，公平、合理地賜給人類(lèi)一切。

假如的作文 篇2

　　假如我是一棵樹(shù)，春天，我要最早發(fā)芽，第一個(gè)長(cháng)出鮮嫩的綠葉，告訴人們：春天來(lái)了。 假如我是一棵樹(shù)，夏天，我會(huì )撐開(kāi)一把大傘，讓人們來(lái)避暑，讓孩子們在樹(shù)下盡情地游戲，讓老人們在樹(shù)下擺上一桌好棋。假如我是一棵樹(shù)，秋天，我要讓枝頭掛滿(mǎn)果實(shí)，香氣撲鼻，讓所有的人都能吃到香甜的.水果。 假如我是一棵樹(shù)，冬天，即使人們從我身上砍下枝條當柴用，我也不會(huì )生氣，因為我愿意為人們帶去溫暖。

　　假如我是一棵樹(shù)，在圣誕節來(lái)臨的時(shí)候，我要和松樹(shù)一樣，在自己的枝條上掛滿(mǎn)彩色的小燈，讓自己也充滿(mǎn)節日的氣息。 假如我是一棵樹(shù)，在六一兒童節到來(lái)的時(shí)候，我會(huì )在枝頭掛滿(mǎn)各式玩具，有男孩子喜歡的火車(chē)、足球、變形金剛，也有女孩子喜歡的跳繩、毽子、洋娃娃。 但生命總有盡頭，一年夏天，我被連根拔起，運到了造紙廠(chǎng)。我知道，這將是我生命的最后一刻，我將會(huì )變成一張紙，一張潔白的紙。 我雖然死了，可我的這一生活得非常幸福！

假如的作文 篇3

　　假如我是一個(gè)孤獨年邁的老人，生活不能自理，以經(jīng)病入高慌。

　　當我想閉上眼睛睡一覺(jué)的時(shí)候，我知道一睡著(zhù)，就再也醒不過(guò)來(lái)了。

　　假如我是一只沒(méi)有牙齒的獅子，雖然抓到了獵物，但卻吃不了。

　　當我神智不清的時(shí)候，我知道，我很快就會(huì )見(jiàn)到上帝了。

　　假如我死后有靈魂，我會(huì )飄到長(cháng)城去。

　　在那里游玩，在那里戲耍。

　　不過(guò)要飄去這么遠的地方，得和我爺爺的.靈魂，商量，商量。

假如的作文 篇4

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出多參天大樹(shù)，讓洪水不再泛濫；我要給大海畫(huà)一個(gè)平整的海底，讓它永不發(fā)生地震，那樣就永不會(huì )有海嘯，海邊的人們就能安居樂(lè )業(yè)；我要花一座美麗的校園，讓所有上不起學(xué)的孩子都在里面讀書(shū)。

　　假如我是一片云，我要飄到炎熱的沙漠上面，在上面我會(huì )看到一株株快要干枯而死的小草，那時(shí)我會(huì )難過(guò)得掉下眼淚，而這滴滴淚水就會(huì )讓這些小草得以生存下去。在炎熱的夏天，我會(huì )擋住火辣辣的太陽(yáng)，讓人們覺(jué)得非常涼爽。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種價(jià)格又便宜又能調節冷暖的衣服，在炎熱的夏天覺(jué)得很涼快。在寒冷的冬天覺(jué)得非常暖和。我還要發(fā)明一個(gè)特殊的房屋，它可以隨時(shí)帶人到喜歡去的地方，而且無(wú)論外界發(fā)生如何危險的情況都能保證你的安全。

　　假如我是一個(gè)“小偷”，我會(huì )把學(xué)校的誤會(huì )給偷走；把父母的皺紋和白發(fā)給偷走；把同學(xué)們的貪玩給偷走；把人類(lèi)的病毒給偷走；把媽媽的勞累給偷走；把人類(lèi)的貪婪給偷走；把全世界的武器給偷走。那樣世界會(huì )更加美好。

　　假如我是愛(ài)迪生，我要制造一個(gè)綠化大自然的新鮮空氣機，使空氣變得新鮮凈化大自然；我還要制造一個(gè)治各種病的.醫療機，只要告訴機器你得的是什么病，他就會(huì )把你的病治好。

　　假如我是一棵大樹(shù)，我的伙伴和子孫后代遍布大江南北，把祖國大地點(diǎn)綴得絢麗多姿，變成綠色的海洋；擋住風(fēng)沙讓人們過(guò)上沒(méi)有沙塵暴的生活。

假如的作文 篇5

　　假如我們將在未來(lái)的某一天告別世界，而原因不是生病而死，也不是得病而死，是世界在未來(lái)的某一天將被火星燒毀，萬(wàn)物與我們這些人類(lèi)都將滅絕，假如這“世界末日”是真的，也就意味著(zhù)我們將告別世界，那我們會(huì )怎么辦呢？

　　假如我們將告別世界，那我們就會(huì )想起那些美好的回憶�；貞涀约涸�經(jīng)做過(guò)的一件件值得他人學(xué)習的好事，為自己當時(shí)的行為感到自豪；回憶我們所遇到的人，所經(jīng)歷過(guò)的事，為逝去的年華嘆息不已；回憶自己很要好的那幾個(gè)朋友，為一起做過(guò)的錯事而獨自傻笑。又為自己與他們曾經(jīng)一起相互幫助的美好而懷念。為自己曾經(jīng)因為父母絮絮叨叨的教導我們而去頂撞他們，其實(shí)在這一件件微不足道的小事中，無(wú)疑不流露出父母對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；回憶曾經(jīng)傳授我們知識的老師，在心里默默的感謝他們的教育之恩；回憶著(zhù)課余時(shí)間與同學(xué)嬉戲打鬧的日子。

　　假如我們將告別世界，我們就會(huì )后悔從前所做錯的一切一切。后悔從前沒(méi)有聽(tīng)從父母的話(huà)，總是按自己的意思去做事，讓父母多年來(lái)為我們操碎了的心；后悔從前沒(méi)聽(tīng)老師的話(huà)，玩而不學(xué)，讓老師頭疼；后悔自己曾經(jīng)浪費的時(shí)光，很多的時(shí)光都過(guò)于無(wú)意義；后悔從前所做過(guò)的錯事。

　　假如我們將告別世界，那我們就會(huì )珍惜現在所僅剩的時(shí)間，我們才不敢浪費呢，在這最后的.時(shí)光里，我們應該想想自己此時(shí)此刻該做些什么事才是最有意義的。還有，抓緊時(shí)間跟父母談?wù)勑�，或者在告別這個(gè)世界之前做一些自己喜歡的事。讓自己最后可以不留遺憾的告別這個(gè)世界。但是現在科學(xué)家的證實(shí)，“世界末日”根本就是謠言。

　　我們或許該歡呼，或許該慶祝，但在我們暗自慶幸之時(shí)，我們應該懂得珍惜眼前的一切，我們應該努力再努力的為自己的理想而奮斗，從現在起，我們不能再繼續以前那迷茫的生活，除此之外，我們還應該鼓舞其他絕大部分人也應該如此。我們大家應該因這次“末日論”的破滅而改變以前那無(wú)意義的生活。

假如的作文 篇6

　　假如我是一只螞蟻，在這無(wú)邊無(wú)際的地球中，我是一只不起眼的小螞蟻。別看我小，但是我有高大的理想，就是來(lái)一次說(shuō)走就走的'旅行。

　　又到了一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我收拾著(zhù)旅行用的物品，開(kāi)始我的旅行，我爬出去走在兩棵大樹(shù)下面，走了一會(huì )兒，走出了這片森林。我來(lái)到一個(gè)湖邊，踩上湖邊的落葉，撿起一根小木棍，慢慢地滑過(guò)去，找到湖中心，看著(zhù)周?chē)�的景色可真美呀！一塊塊石頭擺在岸邊，石頭周?chē)�都是綠草。

　　我繼續的劃著(zhù)，終于劃到了岸邊上，但是卻下起了蒙蒙細雨，我急忙跑到一塊大石頭下面。不一會(huì )兒，雨就下大了，我拿出旅行前準備的食物。吃著(zhù)吃著(zhù)，就睡著(zhù)了。到了旅行的第二天早晨，我爬到了草叢的最上面，下過(guò)雨后空氣真清新啊，眼中還有一望無(wú)際的綠色�？墒俏业穆眯腥ヂ繁�水坑堵住了，所以，我不得不放棄這次的旅行。

　　雖然我的旅行短暫，但是我依然很快樂(lè )。

假如的作文 篇7

　　假如我是爸爸，我會(huì )做一個(gè)世界上最好的爸爸。

　　我一定要常相信孩子說(shuō)的話(huà)，�？渌�而不是老訓他。我一定要好好工作，不吸煙，不喝酒，不管再忙都要每天抽出點(diǎn)時(shí)間陪他做游戲、聊天、學(xué)習。放假的`時(shí)候，我要帶孩子去旅游，讓他增長(cháng)見(jiàn)識。當他遇到困難的時(shí)候，我要盡量幫助他。

　　我不但要做他的好爸爸，更要做他的好朋友。

假如的作文 篇8

　　在農村有村民小組長(cháng)，在城市有居民小組長(cháng)；在工廠(chǎng)有車(chē)間生產(chǎn)小組長(cháng)，而在酒店業(yè)中與上述相對應的就是領(lǐng)班了。有人曾詼諧地把他們統稱(chēng)為“零號首長(cháng)”。其實(shí)，在任何行業(yè)中，“零號首長(cháng)”的作用都是非常重要的。

　　對于酒店業(yè)，領(lǐng)班負責著(zhù)大量的承上啟下工作，包括組織實(shí)施，督導檢查，日常管理等等。而隨著(zhù)環(huán)�；�、信息化、智能化在酒店業(yè)所占比重的增加，傳統酒店業(yè)以禮儀、服務(wù)為主的知識結構已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足現代酒店業(yè)對領(lǐng)班的要求了。我想假如我做了一名我們酒店的領(lǐng)班，希望下面的“七問(wèn)”能給大家一些幫助。

　　1、“泡沫”與“海綿”——人生觀(guān)問(wèn)題

　　想必大家都見(jiàn)過(guò)“泡沫”和“海綿”，“泡沫”與“海綿”都很輕，宛若剛步入社會(huì )的年輕人，沒(méi)有豐富的閱歷和內涵。但“泡沫”卻非常自滿(mǎn)，認為自己很了不起了，所以總是隨波逐流，輕浮地飄在水面上；而“海綿”正好相反，它總是抱著(zhù)虛懷若谷的心態(tài)，不停地吮吸著(zhù)各種養分，使自己不斷地膨脹，沉淀。

　　美麗的海底世界好似繽紛絢麗的人生，只有不斷充實(shí)自己的“海綿”才能真正享受到那份別樣的魅力。正如歌中唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。這就是我想做的“海綿”。

　　2、“小女孩”和“大領(lǐng)班”——心態(tài)問(wèn)題

　　曾經(jīng)有文人說(shuō)：女孩子發(fā)小脾氣連上帝都會(huì )原諒的。我想這話(huà)只能送給那些在父母庇護下的乖寶寶們。如果你的員工因為一點(diǎn)小事和你發(fā)生矛盾，那你怎么辦？三天不和她說(shuō)話(huà)，五天不給她笑臉，這樣就贏(yíng)回了你的尊嚴？“小女孩”是做不好一個(gè)領(lǐng)班的`。作為一個(gè)領(lǐng)班更需要的是關(guān)心和寬容，更需要把自己的下屬當作自己的朋友和親人。不能當乖寶寶，也不能當“鄰家女孩兒”，應該是一個(gè)大哥哥、大姐姐或小老師。既關(guān)心又體貼，既嚴格又寬容。

　　一個(gè)領(lǐng)班在工作上應該是“服務(wù)員的服務(wù)員”，而不是“官兒大一級壓死人”。一旦這樣做，你就會(huì )發(fā)現你的威信和尊嚴不但沒(méi)有下降，反而贏(yíng)得了更多員工的心。

　　3、“利已主義 ”和“助人為樂(lè )”——服務(wù)意識問(wèn)題

　　我們經(jīng)�？梢月�(tīng)到客人真麻煩，客人真羅嗦等抱怨。因為客人的種種原因，讓我多付出了多少等等。那客人來(lái)花錢(qián)消費買(mǎi)的又是什么呢？我們?yōu)榭腿颂峁┓��?wù)的目的又是什么呢？誰(shuí)都喜歡有禮貌、好說(shuō)話(huà)又慷慨的客人，因為可以少去很多麻煩。那反過(guò)來(lái)客人又會(huì )喜歡怕麻煩的服務(wù)員嗎？

　　“助人為樂(lè )”是我們的傳統美德，尤其是服務(wù)行業(yè)更應提倡。其實(shí)服務(wù)是相互的，用主動(dòng)、周到、熱情的服務(wù)換來(lái)客人的愉悅和燦爛的笑容，難道你沒(méi)經(jīng)歷過(guò)嗎？

　　4、“撒手掌柜”和“老媽子”——工作方法問(wèn)題

　　很多領(lǐng)班工作中都會(huì )遇到安排的工作下屬做不好，什么事都得自己。衛生不合格要返工，交接班記錄丟三落四……怎么辦，整天從早忙到晚，每一個(gè)下屬的工作全部跟蹤檢查一遍，跑前跑后，加班加點(diǎn)�；钕褚粋�(gè)“老媽子”�？蓳Q來(lái)的結果呢，沒(méi)準投訴最多的反而會(huì )出在你的班組。要學(xué)會(huì )制度管人，要學(xué)會(huì )調動(dòng)下屬的主觀(guān)能動(dòng)性。員工不行可以教，好的員工就應該給與充分的信任。我不反對做“老媽子”，但那要在生活中而不是工作中。

　　俗話(huà)說(shuō)一個(gè)好漢三個(gè)幫，一己之力終歸有限。要學(xué)會(huì )教育、鼓勵、信任，培養下屬同樣也是對自己的培養。要學(xué)會(huì )抓大放小，把握關(guān)鍵。這樣當你做到經(jīng)理時(shí)就可以當“撒手掌柜”了。

　　5、“你中有我”和“如果我是你”——換位思考問(wèn)題

　　服務(wù)行業(yè)有句話(huà)：我想怎樣和客人想我會(huì )怎樣。也就是客人是上帝的問(wèn)題。隨著(zhù)酒店業(yè)的發(fā)展，客人的身份也從高高在上的神轉變成了“我們的親人”。上面那句話(huà)也就改成了“如果我是客人我會(huì )怎樣想”。如果設身處地地想一想，當你在就餐時(shí)面對服務(wù)員一張冷冰冰的臉時(shí)，你會(huì )怎樣想呢？在酒店你為客人提供服務(wù)，在其他地方同樣有別人為你服務(wù)，而且其中很可能有你服務(wù)過(guò)的客人。

　　“己所不欲，勿施于人�！睂�客服務(wù)如此，對待下屬難道就有什么不同嗎？

　　6、“火”與 “冰”——溝通問(wèn)題

　　一個(gè)領(lǐng)班日常工作中難度最大的可能就是溝通問(wèn)題了。尤其是和下屬的溝通，位微言輕，沒(méi)人買(mǎi)賬，溝通簡(jiǎn)直成了一些領(lǐng)班跨不過(guò)去的障礙。而溝通和做思想工作恰恰是一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人日常工作中的重要部分。自古道水火相克，火與冰是對立的。這正好比管理和被管理的一對矛盾。但愛(ài)情小說(shuō)中卻也有“就算你是一塊兒冰我也要把你融化掉”的說(shuō)法。其中的關(guān)鍵是什么呢？心態(tài)。首先自己不能把自己當作一塊兒冰，其次也不要把對方當作一塊兒冰。工作中產(chǎn)生矛盾在所

　　難免，關(guān)鍵是看如何對待。我是領(lǐng)班，我不能主動(dòng)找她；他不主動(dòng)和我打招呼，我就不理他。結果呢，矛盾變成了積怨，員工和你的距離越拉越遠，無(wú)意之間，你就成了那塊兒“冰”。反過(guò)來(lái)像雷鋒說(shuō)的那樣，對待同志像春天般的溫暖甚至像對工作那樣夏天般的火熱，放掉架子，拋掉面子，用真誠的心去求得對方的理解和尊重；把自己變成一團“火”，用自己的光和熱去感染你身邊的每一個(gè)人，融化你身邊的每一塊兒“冰”。

　　傳播快樂(lè )，播撒熱情，享受工作，享受年輕。用生命之火照亮你的人生。

　　7、“夜郎自大”和“高屋建瓴”——大局觀(guān)問(wèn)題

　　現代酒店業(yè)的領(lǐng)班大多由員工提升上來(lái)，他們普遍存在的問(wèn)題是經(jīng)驗豐富但理論知識不強，崗位技能熟練但綜合素質(zhì)不高，而且工作學(xué)習的視角往往有缺陷。面對一個(gè)新問(wèn)題采取的解決方法一般是“跟著(zhù)感覺(jué)走”，往往面對復雜現象時(shí)會(huì )一頭扎進(jìn)其中，造成當局者迷的情況。而一旦僥幸獲得了成功，又沾沾自喜，自以為水平很高而不能及時(shí)分析總結。其實(shí)這一切均很正常，每個(gè)人在自我提高過(guò)程中均會(huì )經(jīng)歷這段時(shí)期�？茖W(xué)的學(xué)習和解決問(wèn)題的方法應是站到外面來(lái)看問(wèn)題，不要輕易被表面現象所迷惑。要整體吸納，局部分析，舉一反三，融會(huì )貫通。先從全局著(zhù)手，再進(jìn)入內部解剖麻雀，最后再跳出來(lái)重新審視，如此才完成了一個(gè)學(xué)習過(guò)程。此過(guò)程既能增加經(jīng)驗又能提高理論分析能力。而你看問(wèn)題的視角也會(huì )逐漸從仰視變成平視、俯視。

　　當你擁有完整的大局觀(guān)后，你就會(huì )發(fā)現做任何工作其實(shí)很簡(jiǎn)單。發(fā)現問(wèn)題－分析原因－尋找方法－著(zhù)手解決－檢驗成效－總結歸納。只不過(guò)就是“條理”二字罷了。

　　講了這么多，不管從事什么行業(yè)，你首先需要的就是敬業(yè)精神。而這種精神就是責任，對自己，對家庭，對社會(huì )的責任。領(lǐng)班在絕大多數人的一生中只會(huì )是一個(gè)小小的驛站，但它卻往往是自己事業(yè)起飛的基點(diǎn)。要么不做，要做就努力做到最好。相信自己，勇敢地對自己的人生說(shuō)：我要擔負起我全部的責任。希望大家支持我，謝謝��！

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