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實(shí)用的假如的作文400字5篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的假如的作文400字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
假如的作文400字 篇1
我非常喜歡動(dòng)物,但是我家卻一只動(dòng)物都沒(méi)養。所以,我時(shí)常趴在桌子上,想象我有一只動(dòng)物,帶著(zhù)它到處玩,那多好呀。當然,我也想過(guò)我有一匹馬。
說(shuō)說(shuō)我想象的馬的樣子吧!那匹馬是一匹白馬,頭上扎了個(gè)蝴蝶結。它能載著(zhù)我環(huán)游世界?墒 我又想:要是遇到了;蛞淮笕阂矮F那可怎么辦?于是我又想象它有一對翅膀,這樣一來(lái)騎著(zhù)它就風(fēng)雨無(wú)阻了。
我不僅想象馬的樣子,還想著(zhù)騎著(zhù)馬環(huán)游世界會(huì )發(fā)生什么驚險的事。想象到了晚上在森林里動(dòng)物請我喝碗蘑菇湯,吃根胡蘿卜。一起舉行森林舞會(huì )。那該多好!困了,動(dòng)物們可以為我在樹(shù)洞里鋪張床。而馬,睡在我旁邊的一張用干草鋪成的毯子上,既暖和又舒服。
假如我有一匹馬,我還可以騎著(zhù)它在草原上奔跑?纯磁Q,看看青草,看看天,看看蒙古包,看看勤勞的藏族人民。我會(huì )發(fā)現世界多么美麗。
我還想這匹馬可以帶我飛向天上的'世界。天上的世界真美!魚(yú)在地上走路,鳥(niǎo)在水里游泳。這里的人和我們長(cháng)的差不多,只是長(cháng)了對翅膀。馬跟同伴在一起撒歡。地板是棉花糖做的,餓了可以吃。
我想,如果有這匹馬,那該多好!
假如的作文400字 篇2
假如我有一只尼爾斯的鵝我會(huì )有它飛進(jìn)童話(huà)世界,幫助那可憐的白雪公主,讓馬丁用他的魔法治治她可惡的后媽?zhuān)粠椭琴u(mài)火柴的小女孩,讓馬丁用魔法變出一棟又大又漂亮的家,在變出家具、文具、學(xué)習用品、床、被子、衣服、吃的`等等。幫助那。
假如我有一只尼爾斯的鵝,我會(huì )用她改變歷史,這樣就不會(huì )讓中國恥辱的向蒙古、滿(mǎn)族低下頭,更不會(huì )讓外國人把中國分裂,讓中國的人們遠離親人。
假如我有一只尼爾斯的鵝,我會(huì )用她飛到汶川,安撫那些被大地震得流離失所、家破人亡的同胞們,讓他們不要難過(guò),要振作起來(lái),從新生活,這樣你的家人才會(huì )安心。
假如你有一只尼爾斯的鵝,我會(huì )用她飛到原始森林,警告那些亂砍樹(shù)木的人,如果你們在這樣砍樹(shù)會(huì )破壞生態(tài)平衡,讓地球毀滅的。
假如有一只尼爾斯的鵝,我會(huì )用她飛到醫院里,幫助那無(wú)助的病人,我也要像南丁格爾小姐一樣,不僅給病人上樓傷口撫平,還要撫慰病人心靈上的傷。
假如我有一子尼爾斯的鵝,我會(huì )用她飛到馬路邊扶老奶奶過(guò)馬路。
假如我有一只尼爾斯的鵝,我會(huì )用她幫助任何需要幫助的人。!
假如的作文400字 篇3
假如我會(huì )變,我要變成一位大科學(xué)家,為人類(lèi)的未來(lái)生活造福,想著(zhù)想著(zhù)我便真的穿越到了20年后了。
在一天清晨,我正在去實(shí)驗室的路上,突然后面來(lái)了一輛汽車(chē),原來(lái)是我的`同事,他說(shuō):“快上車(chē),我們去考察一個(gè)東西去!”“在哪里?”我問(wèn)了問(wèn),“去了就知道了!”他興奮的面容已經(jīng)展現了出來(lái)。
我們飛一般的趕到現場(chǎng),是一個(gè)UFO,我興奮地湊上去問(wèn):“怎么啦,有新發(fā)現嗎?”“沒(méi)有!”他們就皺眉頭說(shuō)!澳銇(lái)看!苯M員喊我去看,嘿嘿,是很普通,但我還是很仔細地觀(guān)察起來(lái),我發(fā)現這個(gè)UFO,不是用別的辦法來(lái)到地球的,沒(méi)錯是空間折疊,折疊宇宙!空間折疊,使用三維空間,五分鐘就好,對折后從中有一個(gè)洞,然后從這個(gè)洞里穿過(guò)來(lái),地外文明可真厲害,可以把現在最頂端的科學(xué)技術(shù)掌握的如此好。對了,應該是上面的某一個(gè)零件造成的,那會(huì )不會(huì )是百年一遇的星系活動(dòng)?不可能,因為星系活動(dòng)會(huì )造成UFO大幅度損失,但他卻連一丁點(diǎn)兒沖擊的傷痕都沒(méi)有,應該是前者,可是……
在我推理它的奧秘時(shí),突然耳邊傳來(lái)一陣急促的催促聲,“書(shū)豪,快寫(xiě)作文!”我從幻想世界中活了過(guò)來(lái),原來(lái)這只是我的幻想啊,但只要我們努力學(xué)習,這一天總會(huì )實(shí)現。
假如的作文400字 篇4
假如我是一名老師
我不會(huì )給同學(xué)們一個(gè)嚴肅的面孔
而是一個(gè)微笑的表情
假如我是一名老師,
我不會(huì )剛下課就來(lái)到教室,
我會(huì )按時(shí)出返。
不會(huì )剝奪孩子們輕松的時(shí)光。
假如我是一名老師,
我出的題絕對不止一種答案,
太陽(yáng)不一定非是紅的,
天空不總是藍的,
讓孩子們展開(kāi)想像的翅膀,
沖進(jìn)知識的天空,
踏著(zhù)求知的白云,
尋找事情的真理。
他們提出的問(wèn)題,
我會(huì )一絲不茍的'解答。
假如我是一名老師,
我不會(huì )占課,
要培養他們各方面的興趣,
讓他們成為興趣之海遨游的小魚(yú)。
假如我是一名老師,
我不會(huì )把他們的思維限制在這間教室,
我會(huì )帶著(zhù)他們去室外活動(dòng)/學(xué)習,
組織他們去春游。
讓他們領(lǐng)略大自然的美麗風(fēng)光
假如我是一名老師
我們不會(huì )留大量的家庭作業(yè),
我會(huì )讓他們學(xué)習自己感興趣的知識。
假如我是一名老師
我不只以考試成績(jì)來(lái)評價(jià)他們,
而是以人格和品行來(lái)衡量他們的價(jià)值。
假如我是一名老師,
我不會(huì )對犯了錯誤的孩子嚴厲的懲罰和粗暴的打罵,
我會(huì )用理解和鼓勵的話(huà)去感化他們。
老師是辛勤的園丁,
老師是人類(lèi)靈魂的工程師。
一名優(yōu)秀的老師
是一個(gè)偉大的神話(huà)
一名優(yōu)秀的老師
是一個(gè)不死的心愿
一名優(yōu)秀的老師
是祖國真正的棟梁!
假如的作文400字 篇5
在我蒙蒙??的時(shí)候,看見(jiàn)遠處有一個(gè)人影,有一把很微弱的聲音對我說(shuō):「你的生命還有兩小時(shí),好珍惜吧!」然后,黑影就消失了。
忽然,有一道很刺眼的光射向我。這刻的我竟然躺在床上,且有很多不認識的人和醫生圍著(zhù)我,依稀聽(tīng)到有人說(shuō):「她醒了!她醒了!」我問(wèn):「這是什么地方?你們是誰(shuí)?為什么我會(huì )在這兒?」「媽媽?zhuān)遣皇遣挥浀梦?我是你的`長(cháng)女。你是大富商,本月你被人綁架。莫非綁匪弄傷了你的頭,所以你不記得我了?」自稱(chēng)是我長(cháng)女的人說(shuō),聽(tīng)后的不禁嚇了一跳……
「我的生命只剩兩小時(shí),做什么好?」我心想。的要做有建設的事了,我把一半家財捐給無(wú)國界醫生和樂(lè )施會(huì )吧!時(shí)間一分一秒地過(guò)去,時(shí)間只剩下四十五分鐘,我想去日本看櫻花,但我只剩下四十五分鐘,哪有足夠的時(shí)間呢?突然,一道強光的出現,竟迅速地把我帶到日本。漫天櫻花從樹(shù)上飄下來(lái),空氣中洋溢著(zhù)淡淡的花香,置身在這靜謐的情景,是多么的寫(xiě)意!我還游覽了很多地方和吃了很多地道美食呢!剎那間又有一把聲音在我耳邊響起:「要回到醫院了!刮尹c(diǎn)頭示意,便不知不覺(jué)地回到病床上,我已經(jīng)沒(méi)有牽掛,聽(tīng)到鐘聲滴答滴答地響,我知道時(shí)間到了,家人含著(zhù)淚向我送別,我的心跳開(kāi)始慢慢放緩,眼簾也不其然地慢慢地蓋上了。
忽然,我聽(tīng)到一把急促而熟悉的聲音在叫喚:「快起床!快起床!再不起床就遲到了!故菋寢尩穆曇!哈!原本只是一場(chǎng)夢(mèng),但這個(gè)夢(mèng)中,我既學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間。更學(xué)會(huì )了珍惜生命!
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