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假如我是校長(cháng)作文

時(shí)間:2023-02-04 17:40:30 想象 我要投稿
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假如我是校長(cháng)作文

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的假如我是校長(cháng)作文,歡迎大家分享。

假如我是校長(cháng)作文

假如我是校長(cháng)作文1

  假如我是校長(cháng),我要建立一所“快樂(lè )”學(xué)校,這所學(xué)校在棉花糖般的白云上,怎么上去呢?我自有辦法,瞧,我張開(kāi)一把精致的紙傘,一旋轉,把我們帶到了“快樂(lè )”學(xué)校的大門(mén)。

  當學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí),我和指導員——食花獸便在大門(mén)外等待著(zhù)學(xué)生們的到來(lái)。在大自然的課堂中,我要給學(xué)生們上第一堂課——埋葬不快樂(lè )。我要給他們每人一紙,讓他們在上面寫(xiě)下自己的煩惱,放在黑色的盒子里,在地上挖一個(gè)大坑,把不快樂(lè )埋葬掉,并希望學(xué)生們每天都是快樂(lè )的。

  把一切做完后便是午飯時(shí)間,我們來(lái)到樹(shù)林,讓可愛(ài)活潑的小猴子把美味的面包從面包樹(shù)上采摘下來(lái),切成一片一片的,讓石頭幫忙把美味的水果做成果醬和果汁,現做現吃,一點(diǎn)都不浪費。

  到了下午,食花獸帶著(zhù)學(xué)生們到大森林,讓他們觀(guān)察生物的生活與捕食,觀(guān)察各種各樣的植物。不知道是哪個(gè)調皮的學(xué)生把食人花引來(lái)了,不過(guò)有食花獸保護我們,雖然大家很害怕,但也十分開(kāi)心和食人花如此近距離接觸。

  黃昏,我問(wèn)大家夕陽(yáng)是什么顏色?孩子們七嘴八舌地回答“蘋(píng)果紅”、“橘子紅”、“櫻桃紅”……學(xué)生們一下子說(shuō)了許多紅,我十分高興,這才是學(xué)生們的本性。

  夜晚降臨,最美的一課開(kāi)始上了。那潔白的月亮從天邊緩緩升起。一個(gè)學(xué)生說(shuō):“今天的月亮好大好圓!币粋(gè)女生說(shuō):“今天是中秋節,可惜沒(méi)有月餅吃!边@時(shí),食花獸拉著(zhù)一輛木車(chē)走過(guò)來(lái),上面滿(mǎn)是月餅,學(xué)生們一窩蜂地跑過(guò)來(lái),挑自己喜歡的月餅。我也拿起一個(gè)玫瑰花味的.給食花獸吃。

  最后拍一張照片,我便要送他們回家了,學(xué)生們依依不舍的和我道別,我旋轉紙傘,把他們送回了家,不然他們的父母會(huì )著(zhù)急的。

  假如我是校長(cháng),我一定要辦一所這樣的學(xué)校,讓世界上所有不快樂(lè )的孩子都來(lái),因為他們每一個(gè)都是老師,每一個(gè)都是天使,每一個(gè)都是獨一無(wú)二的。

假如我是校長(cháng)作文2

  晴朗的早上,看陽(yáng)光散在剛剛飄揚的紅旗上,一抬頭,校長(cháng)威風(fēng)莊嚴的站在講話(huà)臺上,心中涌起濃濃的敬意。如果我也受這么多學(xué)生的尊敬,那多么神氣!不自不覺(jué),思緒漸遠。

  假如我是校長(cháng),首先從學(xué)習這一重要環(huán)節入手。在安排課程方面要合理的規劃了。重要的,不能打瞌睡的課放到精神力足的時(shí)間點(diǎn)上,下午第一、二節可以選擇體育等課程讓大腦含氧量高。記得以前,我撐著(zhù)眼皮也還是小睡了幾分鐘,錯過(guò)好多重點(diǎn),我以后可不能讓我的學(xué)生們犯這種錯誤了。

  假如我是校長(cháng),我計劃著(zhù)為他們每一位同學(xué)制定恰當的競爭目標。校園的顯示屏上定期滾動(dòng)著(zhù)競爭對象,不但有利于造成功利,而且避免了很多人高估或小看了自己實(shí)力的現象。

  學(xué)習固然重要,但我可不希望學(xué)生們只會(huì )學(xué)習,那校園里還有朝氣的笑臉嗎?

  在學(xué)習之余,我會(huì )恰當的添加娛樂(lè )活動(dòng),這樣學(xué)生們也會(huì )放松身心才會(huì )更好的學(xué)習嘛。一想到以后“校園好聲音”的現場(chǎng)同學(xué)們歡呼的笑顏,“合唱節”大家美妙的嗓音;“科舉大賽”上同學(xué)們的`金點(diǎn)子;“親子運動(dòng)會(huì )”上同學(xué)和家長(cháng)濃濃的親情溫暖……那時(shí),我的學(xué)生們該有多幸運!

  校園中的花花草草要修剪有致,讓學(xué)生們進(jìn)校園后有賞心悅目的心情。

  對老師的管理也要更加嚴格,要有高潔的師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)孩子們,做同學(xué)的帶頭人。

  校規也要有正常的實(shí)踐性,對于那些混日子同學(xué)來(lái)說(shuō),我們也要最好去引導和規勸,不會(huì )放棄每一名學(xué)生。

  校長(cháng)的方便之處在于,如有考慮不周全的方方面面,有教導主任等得力助手相陪伴,我以后要應聘幾位有水平的老師共同進(jìn)步!

  “今天的升旗儀式到此結束……”校長(cháng)優(yōu)美肅然的聲音猛然把我驚醒,羨慕的看著(zhù)學(xué)生有禮貌地打著(zhù)招呼。我要成為一名校長(cháng),還是不能空口說(shuō)大話(huà)!認真學(xué)習才有正確追求嘛。

  假如我是一名校長(cháng),知道了一名同學(xué)天天做著(zhù)校長(cháng)夢(mèng),是不是很好笑呢?路過(guò)校長(cháng)旁,放射出一個(gè)燦爛微笑。

假如我是校長(cháng)作文3

  校長(cháng)是學(xué)校的最高領(lǐng)導者,是學(xué)校成長(cháng)與發(fā)展的重要引路人。

  假如我是校長(cháng),我會(huì )用自己的滿(mǎn)腔熱情,全心全意地至身于學(xué)校的發(fā)展,解決學(xué)校在成長(cháng)和發(fā)展的過(guò)程中帶來(lái)的矛盾和問(wèn)題。努力改善校園環(huán)境和教育設施。比如,繼續美化我們的校園,擴大值物的'覆蓋面積,多種植花草樹(shù)木,在學(xué)校的某個(gè)綠樹(shù)成蔭的地方建立一個(gè)專(zhuān)門(mén)為同學(xué)們早起晨讀空間,就好似一間鳥(niǎo)語(yǔ)花香,草木林蔭的“百度空間”

  在教育設施方面,我會(huì )努力實(shí)現每間課室都有電教平臺,進(jìn)入信息化教室,讓同學(xué)們更加方便了解外面的世界,了解更多的重大新聞和國家大事。努力強化我校的師友力量,引入更多的優(yōu)秀教師,全面提高教學(xué)教育水平。如大資金投入,增加和完善實(shí)驗室的器材和設施,改善同學(xué)們做實(shí)驗的條件。

  在宿舍中,盡量使每間宿舍都配備兩臺風(fēng)扇以上,在宿舍樓的天臺上安裝太陽(yáng)能熱水器,使每一位同學(xué)在寒冬時(shí)都能沐浴得溫暖,從而改善同學(xué)們的校園居住和生活條件。

  改善學(xué)校的衛生善,讓每一位同學(xué)都樹(shù)立良好的衛生習慣和環(huán)保意識。建立新的衛生監督制度,讓一個(gè)全新、安靜、整潔、綠色、環(huán)保的校園環(huán)境展現在每一位同學(xué)的眼前,為同學(xué)們提供一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境,讓同學(xué)們得以全面發(fā)展。

  不斷完善學(xué)校的規章制度,學(xué)習更多的先進(jìn)管理經(jīng)驗,實(shí)行人性化管理和學(xué)生獎罰制度,大力表?yè)P學(xué)生們的好的學(xué)習精神和良好的思想品德,培養學(xué)生們良好的學(xué)習興趣和建立一個(gè)濃郁的學(xué)習氣氛,給同學(xué)們以重大的物質(zhì)和精神上的支持。

  假如我是校長(cháng),我還會(huì )虛心聽(tīng)從每一位老師和學(xué)生們的意見(jiàn)和建議,做到民主決策和科學(xué)民主管理,使老師們教得放心,學(xué)生們學(xué)得開(kāi)心!

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