【精華】假如的作文600字六篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的假如的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如的作文600字 篇1

　　學(xué)過(guò)《尼爾斯騎鵝歷險記》這篇文章，學(xué)生們都希望自己也擁有一只尼爾斯的鵝，可以騎上他在自己夢(mèng)想的海洋里縱橫馳騁。在她們的習作里，孩子們盡情的享受著(zhù)想象的快樂(lè )，和夢(mèng)想實(shí)現后的舒暢和開(kāi)心，我也不知不覺(jué)被感染了，假如我有一只尼爾斯的鵝，也該多好��！

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì )先飛回西楚霸王和他的虞姬的那個(gè)時(shí)代，我最喜歡的古代人物就是虞姬。在他們即將遇難之際，嚇退敵人，保全項羽的部下，讓他沒(méi)有后顧之憂(yōu)，然后托起英雄和美人，他們的愛(ài)情可歌可泣可敬，一直在戰亂中顫顫驚驚，我要帶他們到一個(gè)沒(méi)人打擾的地方，遠離戰爭，讓他們恩愛(ài)到老，相伴到老！

　　安排好他們，我就啟程，飛上峨嵋山，摘取一棵靈芝仙草，飛入安徒生老人的童話(huà)國度里，救活蜷縮在墻角凍死了的那個(gè)可憐的`小女孩，把她帶到森林里，讓她和白雪公主，和小矮人在一起玩，過(guò)著(zhù)快快樂(lè )樂(lè )的生活！都說(shuō)漂亮的孩子人見(jiàn)人愛(ài)，而她，她是我看過(guò)的書(shū)中，最漂亮卻最可憐的孩子！再返身救活史鐵生先生的母親，“子欲養而親不在”，哪怕只讓她和孩子們一起去北�？匆淮尉栈�！也不至于讓他永遠的活在深深的懺悔和遺憾中！還有一些離我們而去的親人，朋友，我們最親，最可愛(ài)的人們！

　　我會(huì )在宇宙里飛翔，哪怕飛遍千山萬(wàn)水，也要找到一個(gè)只有快樂(lè )和幸福組成的星球，把所有的人都馱到那里，遠離地震，海嘯，雪災，水災，旱災，污染，紛擾喧囂，恩怨情仇……我多么希望人們都生活的美滿(mǎn)幸福，健康快樂(lè )��！

　　安排好這一切，我想我的馬丁一定很累，也老了，一定很想念自己的老家，和他的老主人尼爾斯，尼爾斯也一定很想念他。我就把他送到尼爾斯那里，讓他們團聚。陪他們回瑞典老家住上一陣子，如果他不想再飛來(lái)飛去，就隨他好了。

　　那么我呢，家在等我，馬丁有恩于我，快樂(lè )星球很熱鬧很完美，可是諾大的地球——我們的老家卻空落落的，誰(shuí)會(huì )陪我，我該陪誰(shuí)？

　　有許多時(shí)候，一個(gè)人，可以安排一個(gè)世界，卻安排不了自己。

假如的作文600字 篇2

　　假如我會(huì )變，我就變成一顆小水滴，造福大家。

　　這天，依舊是干旱，太陽(yáng)公公照得大地寸草不生，河流干涸了，水井也干枯了，人和動(dòng)物都焦渴得很，所有的東西似乎都在冒煙，都像我老家的大黃狗，熱得沒(méi)辦法時(shí)就張著(zhù)大嘴巴“哈～哈～哈～”。

　　幸虧有我在！我趕緊叫上小伙伴連蹦帶跳地跑過(guò)去，一下子跳到干得裂了口的地上，“哇哦！好燙！好爽！”我們前赴后繼地撲向大地，盡情地滋潤、滲透、灌溉，“哈哈哈哈……嘩嘩嘩嘩……”吵吵鬧鬧，推推搡搡，玩得不亦樂(lè )乎。

　　大地急切地吞咽雨水，又喜又狂，忙得連感謝都來(lái)不及說(shuō)。神奇的事發(fā)生了：

　　大海和湖泊里的水漲起來(lái)了，長(cháng)江和小河里的水也奔流起來(lái)了，大地一片濕潤，田地全部變得綠油油的，花草樹(shù)木生機勃勃，曾經(jīng)焉不拉嘰的魚(yú)兒現在搖頭擺尾、活蹦亂跳，人們在滂沱大雨中奔跑、嚎叫，一洗多日的塵垢，一吐多日的悶愁。

　　我和小伙們更開(kāi)心更興奮了，繼續“噼噼啪啪”地往下砸，愛(ài)死了那濺瀑起的小水花，愛(ài)死了那滴溜溜轉動(dòng)的小水窩。

　　然而，不幸發(fā)生了。江河決堤，渾濁的大水漫過(guò)莊稼地，折斷草木，沖毀房屋，淹死不少動(dòng)物和人！一時(shí)間怨聲載道，它們剛才還對我們笑臉相迎感激不盡，這時(shí)都變得又恐懼又憤怒，氣急敗壞地責怪我們“壞蛋！災難！禍害！”

　　我傻了眼。這是怎么了呀？我喜愛(ài)的.小水滴，夲來(lái)是要“潤物細無(wú)聲”的，怎么轉眼就變成了洪水猛獸了呢？

　　看來(lái)我需要學(xué)習更多有關(guān)水的知識，長(cháng)大了要好好地利用水，才能讓它給大家帶來(lái)好處，成為大家的福星哪！

假如的作文600字 篇3

　　星期六早上，我做了一項非常有趣的體驗，假如我是一個(gè)只有一只手的殘疾人。

　　體驗終于開(kāi)始了，我先用一只手拉拉鏈，平常拉拉鏈很快，“唰”的一聲就拉好了，可現在拉鏈好像給一個(gè)人鎖住了，怎么拉也拉不起來(lái)。我心想：我以前好像在哪里看見(jiàn)別人拉拉鏈除了用一只手，還有用嘴巴的，對，用嘴巴。說(shuō)干就干，我用嘴巴咬住另外的一端，用左手用力往上拉，堅持“戰斗”了幾分鐘。終于把拉鏈拉上去了。我想：那一些殘疾人拉拉鏈真不方便，牙齒這樣會(huì )壞掉。我穿好衣服，吃過(guò)早飯，上完小記者班。撐著(zhù)大雨傘回到家。

　　在回家的路上，我想：那一些殘疾人要是碰到這一種天氣準會(huì )被吹跑了。我回到家里，我又去做圍棋練習題。我用一只手分別兩次那來(lái)了圍棋盤(pán)和白棋、黑棋。我一邊拿，一邊想：如果我現在可以用兩只手就好了，用一次就可以把棋和棋盤(pán)拿好。我開(kāi)始打開(kāi)棋蓋，一般我打開(kāi)棋蓋很快�？涩F在，我用了吃奶的力氣也沒(méi)有打開(kāi)這一個(gè)固執的棋蓋，我的嘴巴也來(lái)幫忙�？梢彩谴虿婚_(kāi)。最后，媽媽幫我打開(kāi)了棋蓋。我用一只手下棋，總覺(jué)的不太習慣，老想用兩只來(lái)下棋。我做出題目以后，老師要我把答案寫(xiě)在一張紙上。我用左手寫(xiě)的字歪歪扭扭的'。終于做完圍棋練習題了。我到電腦里去做英語(yǔ)練習題�？蛇@一個(gè)頑皮的鼠標老是不聽(tīng)指揮。不是這里拐一下，就那里拐一下。我想：那一些殘疾人用鼠標，肯定很不容易。我在想：這一個(gè)世界里，有那么多的殘疾人，有的一生下來(lái)就殘疾，知道自己是一個(gè)殘疾人是一件很痛苦的事情，我以前以為是一個(gè)殘疾人很好玩，現在我才知道是個(gè)殘疾人不容易。

　　我們要幫助他們，不能取笑他們。

假如的作文600字 篇4

　　我們通常認為，水是源源不斷、用之不竭的，其實(shí)這是錯誤的看法，在日常生活用水中不懂得珍惜，沒(méi)有意識到清澈的河水對我們來(lái)說(shuō)事多么重要，浪費水資源的現象經(jīng)�？匆�(jiàn)�？墒俏覀冊O想一下，假如所有的小河干涸了，我們整個(gè)地球會(huì )怎么樣呢？

　　假如所有的小河干涸了，那些往常在河里歡暢游動(dòng)的魚(yú)蝦，它們昔日那可愛(ài)又美麗家園——清澈見(jiàn)底的小河已經(jīng)干涸了，那些小魚(yú)小蝦再也不能在河中忽上忽下地賽跑了，再也不能躲在河底的大石頭上一邊吃水草，一邊和伙伴們捉迷藏了，它們只能在裸露的黃土的小河上痛苦呼吸，蹦蹦跳跳地做死前的掙扎。

　　假如所有的小河干涸了，那些每天都充滿(mǎn)著(zhù)自然奧秘的可愛(ài)的動(dòng)物們會(huì )是怎樣呢？那協(xié)以往可愛(ài)的素食動(dòng)物，因為沒(méi)有了用水澆灌的嫩草當做食物，所以各自都瘦得皮包骨頭，臨死前還做著(zhù)吃著(zhù)香草的美夢(mèng)。那百獸之王——獅子早已沒(méi)有以往的英勇，仿佛風(fēng)一吹就會(huì )倒。沒(méi)有水，就連國寶——大熊貓也會(huì )一只只倒下。沒(méi)有水，那些益蟲(chóng)也無(wú)影無(wú)蹤。假如所有的小河干涸了，許多以往挺拔、威武的植物又會(huì )怎么樣呢？火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，大地上寸草不生，那些美麗的花兒也看不到了。原本是我們的`家園已變成了沙漠，高大的樹(shù)木已經(jīng)沒(méi)有了，偶爾在茫茫沙海中，只能見(jiàn)到幾株干枯的小草。昔日常見(jiàn)的藥材，已經(jīng)化為了幾把灰塵……

　　假如所有的小河干涸了，我們整個(gè)世界又會(huì )面臨著(zhù)怎樣的處境呢？我們每天要用的電沒(méi)了，自來(lái)水沒(méi)了，喝的礦泉水沒(méi)了，鞋子、衣服沒(méi)了，就連甘甜可口的飲料和果汁也沒(méi)了。沒(méi)有水，世界忽然變得只有一種平淡的顏色，就是我們人類(lèi)，也會(huì )因為失去水而衰亡。

　　我們要節約用水，保護水資源，不要等失去了水，才懂得珍惜水。

假如的作文600字 篇5

　　我睡得正香時(shí)，不知誰(shuí)吻了我一下，把我弄醒了。原本睡眼惺忪的我被眼前這一幕嚇得愣住了——一只純白無(wú)暇的大白鵝映入我的眼簾。突然，一絲念頭從腦中閃過(guò)：這是《尼爾斯騎鵝歷險記》中的馬��！��！我高興得從床上蹦了起來(lái)，抱住馬丁的脖子對他說(shuō)：“你可以帶我去世界各地游一游嗎？”馬丁點(diǎn)點(diǎn)頭�！耙�——！”于是我便帶上相機，騎著(zhù)馬丁飛向天空。

　　我騎著(zhù)馬丁飛呀飛呀，飛到了撒哈拉大沙漠上空。低頭一看，只見(jiàn)一隊商人正在炙熱的荒漠上艱辛地走著(zhù)，他們又渴又累，一個(gè)個(gè)相繼倒下，我可不能見(jiàn)死不救。我趕快按下快門(mén)拍下了這一幕后，便請求馬丁帶我喚來(lái)了風(fēng)雨雷電四大天神，請他們降了一場(chǎng)大雨，讓商人們喝上了甘甜的雨水，活下來(lái)了。但這樣只能解救燃眉之急呀，只有改變沙漠的現狀，才是長(cháng)久之計。于是，我在沙漠上撒下“神奇種子”，灑下“快速生長(cháng)劑”，轉眼在茫茫大漠中變成了一片綠洲。

　　離開(kāi)了撒哈拉大沙漠，我騎著(zhù)馬丁又飛到了亞馬遜大森林。令人慘不忍睹的一幕出現了——一棵棵大樹(shù)在伐木機“隆隆”的響聲中紛紛倒下了。動(dòng)物們四處逃竄，發(fā)出悲慘的哀叫。我火冒三丈，拿出相機“喀嚓，喀嚓”拍下了這些人類(lèi)的所作所為。隨后，我忙讓馬丁輕輕張口一吹，“呼——”一聲把那些伐木機吹得變了形，變成了強勁播種機，原本已經(jīng)遍體鱗傷的樹(shù)木眨眼間被風(fēng)扶正了，馬丁再一張嘴噴出一股液體，樹(shù)木的.斷面便連接起來(lái)了。而那些伐木工人們腦中的歪念早已被馬丁吹跑了。

　　告別亞馬遜大森林，我騎著(zhù)馬丁飛到了一個(gè)我最神往的地方——南極�？墒悄蠘O上空竟飄著(zhù)一股股濃濃的黑煙。原來(lái)一間大型的地下工廠(chǎng)正利用南極蘊藏的寶貴資源進(jìn)行生產(chǎn)。正因為這個(gè)工廠(chǎng)，我們可愛(ài)的企鵝、珍貴的鱗蝦已經(jīng)尸橫遍野，瀕臨滅絕。我趕快拍下這觸目驚心的一幕幕，然后讓馬丁扇動(dòng)巨大的翅膀刮起強風(fēng)把那些可惡的工廠(chǎng)吹得不知去向了。接著(zhù)，向海中灑下“污水凈化劑”，向空中噴出“空氣清新劑”，還企鵝鱗蝦一個(gè)可愛(ài)的家。

假如的作文600字 篇6

　　家長(cháng)，一家之長(cháng)，掌管著(zhù)一家人的經(jīng)濟、生活大權，但是在教育受重視的今天、社會(huì )突飛猛進(jìn)的今天，至關(guān)重要的是如何管好孩子的成長(cháng)。

　　如果我是家長(cháng)，我一定會(huì )做一個(gè)不稱(chēng)職的家長(cháng)，何為“不稱(chēng)職”呢？

　　首先，對于孩子的日常生活我是不會(huì )動(dòng)手幫忙的。早晨，衣服自己穿，被子自己疊；晚上，自己鋪床，洗漱。而且隨著(zhù)孩子年齡逐漸增大，我會(huì )變得更不稱(chēng)職。

　　我會(huì )分配給孩子越來(lái)越多的家務(wù)。制定一個(gè)制度，如一星期至少掃兩次地，拖三次地板，洗七次碗，收拾一次房間。要求自己的衣服自己洗。雙休日還會(huì )有特殊政策，給他一定的錢(qián)，按要求買(mǎi)菜，菜錢(qián)要合算，再讓他燒頓飯（當然我會(huì )教他怎樣燒）。不時(shí)地，還要他跑腿辦一些雜事：比如到電管站交電費，或到奶奶家送點(diǎn)什么。我不動(dòng)手，多動(dòng)口，讓他干。必要時(shí)我還會(huì )對他“橫挑鼻子豎挑眼”，指出他“干活”的失誤。

　　其次，對于孩子的'學(xué)習，我不會(huì )像其他家長(cháng)那樣終日嘮嘮叨叨，忙前忙后。我不會(huì )守著(zhù)他，盯著(zhù)他，盯著(zhù)他的作業(yè)，不會(huì )為他的不及格動(dòng)怒，也不會(huì )為他的90多分而高興，更不會(huì )逼他上電腦、作文、繪畫(huà)之類(lèi)的興趣班。如果他喜歡去固然好，不喜歡去，何苦強求呢？強求了又有什么效果呢？

　　最后，也是最重要的一點(diǎn)，就是教育他怎樣去做人的這方面，我也會(huì )不稱(chēng)職。但是我會(huì )經(jīng)常給孩子設定一個(gè)具體的情景，問(wèn)他該怎么辦，給他時(shí)間，引導他，再讓他告訴我應該怎么辦。如果正確，我也會(huì )報以贊許的態(tài)度，如果不正確，我又會(huì )提供恰當的方法讓他自己領(lǐng)悟道理。

　　朋友們，說(shuō)到這里，你們覺(jué)得我這個(gè)不稱(chēng)職的家長(cháng)真的“不稱(chēng)職”嗎？

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