【精選】小學(xué)想象作文合集9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)想象作文 篇1
長(cháng)大以后，我要發(fā)明一只有多種功能的盒子，不用加電池，因為它是太陽(yáng)能的。
這個(gè)盒子上面有七個(gè)按鈕，每一個(gè)按鈕有一種功能。按第一個(gè)按鈕，它可以變成一種會(huì )飛的動(dòng)物或者機器人。它只能飛一個(gè)小時(shí)，時(shí)間久了它會(huì )從天空中掉下來(lái)。按第二個(gè)按鈕，它可以變大。你想要它變得多大，它就會(huì )變得多大�？梢员确孔哟�，可以比學(xué)校大……按第三個(gè)按鈕它可以變小，可以變得比螞蟻還要小。按第四個(gè)按鈕，可以得到自己喜歡的書(shū)。還可以讓你變成這本書(shū)里的一個(gè)人物或者一種東西。按第五個(gè)按鈕，這個(gè)盒子就會(huì )變成一個(gè)人，或者一樣東西。如果它變成一樣東西，那么這東西也能像人一樣說(shuō)話(huà)和活動(dòng)。它可以和你一起玩和運動(dòng)。按第六個(gè)按鈕，它可以讓你變成在水里游的人或者一種水里游的生物。如果在水里游的話(huà)，那會(huì )比魚(yú)還要游得快。按第七個(gè)按鈕，它可以讓你變成飛機，在天空中飛行……
還有一個(gè)按鈕可以變出一瓶藥來(lái)幫你治病。不管你生什么病，它都可以醫治。這種藥只有好人才能夠使用。壞人使用就會(huì )被扔到河里去淹死。
小學(xué)想象作文 篇2
水是寶貴的，世界上一切生物都離不開(kāi)水的滋潤。最近，電視上經(jīng)常播放我國云南的特大干旱。植物干枯了，人們的飲水枯竭了。每當看到這里，我的心情就難以平靜。我想把自己變成水，去解救災區的人民。
假如我能變成水，就要做出很多對人類(lèi)有益的事情：我會(huì )到沙漠里將一場(chǎng)大雨，讓沙漠變成一片綠洲；我回到廣闊的田野里播撒甘霖，讓萬(wàn)物呈現出勃勃生機；我會(huì )把干涸的河流小溪注滿(mǎn)，讓它們重返往日的活力，讓小魚(yú)小蝦盡情暢游嬉戲。我會(huì )讓環(huán)境更加清新；讓鮮花更加美麗；讓禾苗茁長(cháng)成長(cháng)；讓樹(shù)木沐浴甘露。我回去撲滅危害人類(lèi)的大火；湮滅危害人類(lèi)的病毒；蕩條所有污染了的環(huán)境；凈化人間污濁的空氣。
��！我終于變成水了：
我來(lái)到了云南，灑下了一場(chǎng)救命的大雨，人們喝上了干凈清爽的泉水，萬(wàn)物都蘇醒了，恢復了原來(lái)的生機。
“不好，沙塵暴來(lái)了！”只見(jiàn)它狂風(fēng)大作，黃沙滿(mǎn)天，直攪得天昏地暗�！吧硥m暴，你也太囂張了，我饒不了你！”我大吼一聲，向沙塵暴沖去。我把水變成傾盆暴雨，奮力灑向沙塵暴，沙塵暴叫嚷著(zhù)向我撲來(lái)，我急忙把水變成一把銀光閃閃的利劍，向沙塵暴攔腰砍去，只聽(tīng)一聲慘叫，沙塵暴被殺的丟盔棄甲，狼狽不堪。經(jīng)過(guò)一番激烈的搏斗，沙塵暴終于敗下陣來(lái)，逃的無(wú)影無(wú)蹤了。此時(shí)此刻，我也累得筋疲力盡了，我猛地睜開(kāi)眼睛，天剛蒙蒙亮——原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！
這雖然只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)虛幻的夢(mèng)想，但是我愿意變成一個(gè)像水一樣有用的人，為人類(lèi)奉獻出一切力量。作文
小學(xué)想象作文 篇3
假如世界上有一種機器，可以讓時(shí)光倒流。就算花盡我所有的零花錢(qián)我也要買(mǎi)來(lái)，因為這件事讓我后悔萬(wàn)分。
今天第一節課有數學(xué)考試，當試卷發(fā)下來(lái)以后，我粗略地看了一遍。哈哈!這次考試并不是很難!我馬上“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)，不一會(huì )我就做完了試卷。檢查時(shí)我只是走馬觀(guān)花地看了一遍，就草草結束了。下課了，我交了試卷，感覺(jué)一身輕松，馬上就出去玩了。
第二節課下了以后，我剛想下樓去玩，田老師看見(jiàn)了我，便把我叫到了辦公室。我心想：難道是關(guān)于今天考試的事情嗎?是我考試考得不好嗎?這不可能啊!我忐忑不安地來(lái)到了辦公室。田老師指著(zhù)我的試卷說(shuō)：“你自己看看你的試卷吧!”窩剛看到我的分數時(shí)，我就驚呆了：一個(gè)鮮紅的88分正平靜安詳地躺在我的試卷上。再看看我錯的題目。都是些不該錯的題：三角形面積沒(méi)有除以二，126寫(xiě)成136。
我看完我的試卷，我感覺(jué)天都要塌下來(lái)了。田老師對我說(shuō)：“郝�，|，如果你細心一點(diǎn)，不是也能得九十多分了?”我含著(zhù)淚點(diǎn)點(diǎn)頭，后來(lái)我也不知道我是怎么走出辦公室的。走出辦公室后，我的腳像被灌了鉛一樣，再也走不動(dòng)了。我只好趴在窗戶(hù)上，望著(zhù)外面發(fā)呆。不知怎么回事，這件事流傳到了班里，我回到班里，班里立馬安靜了起來(lái)，同學(xué)們都看著(zhù)我，那種目光就像在看一個(gè)怪物。我一句話(huà)也不說(shuō)，徑直走到我的座位坐下，然后趴在桌子上默默地反省自己�，F在我終于明白了那些差生考低分的滋味了，而我卻還嘲笑他們，真不應該!我現在真想大哭一場(chǎng)!
如果時(shí)光可以倒流，那該有多好啊!
小學(xué)想象作文 篇4
尊敬的外星人你好：
我是來(lái)自地球村一名六年級的學(xué)生，你們可以乘坐飛船來(lái)到地球，地球是非常美麗的，每個(gè)人都非常喜歡你們，想和你們做朋友。我們這里有好吃的好玩的，我有對你說(shuō)不完的話(huà)，好想問(wèn)一問(wèn)：你們吃的是什么食品？住的是什么房子？用的是什么交通工具？你們來(lái)的時(shí)候可不可以為我們照些你們那里的相片？我班同學(xué)和老師都會(huì )歡迎你們的。地球村的人們愿意和你們一起合影、一起玩耍，你們來(lái)了我們會(huì )非常開(kāi)心，你們來(lái)到我們這里，我們每個(gè)人都很喜歡你們。我們在一起會(huì )到科技館里參觀(guān)，我們地球的科技也是很發(fā)達的，你們看過(guò)后要提一些建議 ，我們會(huì )采納的，你們來(lái)到我們這里，我們會(huì )把你們當做一家人， 讓你們嘗一嘗我們這里的美食，我們這里還有可口的果汁、牛奶、面包……我們可以在一起放風(fēng)箏、一起玩捉迷藏，你們不會(huì )玩也沒(méi)有關(guān)系，我們會(huì )教你們玩的，你們也可以教我們游戲。我們還可以一起做草帽、一起采花。你們快來(lái)吧！和我們做朋友。我們在一起朝夕
小學(xué)想象作文 篇5
沒(méi)有天哪有地，沒(méi)有地哪有家，沒(méi)有家哪有你，沒(méi)有你哪有我……”耳邊又響起了這首歌，不知不覺(jué)的，我竟然跟著(zhù)哼了起來(lái)，我不知道為什么，我竟然這么熟悉‘它’。
我想起了我的媽媽。
開(kāi)始，我只是覺(jué)得它只是一首普普通通的歌，慢慢的，我發(fā)現，我錯了。原來(lái)，它歌頌的是世間最偉大的愛(ài)――母愛(ài)。我覺(jué)得這首歌說(shuō)的對，如果沒(méi)有媽媽?zhuān)睦镉謺?huì )有我們。
在暑假前，我們都在努力的拼搏著(zhù)，為考試付諸努力�？晌覅s是那么的不幸，偏偏在那個(gè)時(shí)候感冒了。當時(shí)，天氣相當炎熱，在我們班，除了我還有其他同學(xué)也病了，但他們都較輕。而我卻……
那日中午，我回到家感到十分難受，媽媽問(wèn)我怎么啦，我說(shuō)：“媽?zhuān)译y受�！薄澳愕戎�(zhù)啊，我給你拿藥去�！笨粗�(zhù)媽媽急急忙忙的背影，我的'心中掠過(guò)一絲傷痛�！皝�(lái)，快把藥吃了，下午還要去上課呢�！蔽液苈�(tīng)話(huà)，把藥給吃了。到了2點(diǎn)多的時(shí)候，該去上學(xué)了，我卻越來(lái)越難受了�！皨�?zhuān)摇摇梢�。。。不去上學(xué)嗎，我很難受。媽?zhuān)瑡專(zhuān)銕臀蚁蛭野嘀魅握垈�(gè)假，我真的很難受。媽?zhuān)竽懔��！薄霸趺纯梢匀闭n呢，現在是什么時(shí)候，最重要的是學(xué)習，你看看你，這都什么樣子�！薄拔摇薄皠e說(shuō)了，快上學(xué)去，快��！”“哼，在你心里我什么都不是，你只是關(guān)心我的學(xué)習，要是我有個(gè)三長(cháng)兩短的，看你還能在惦記我的成績(jì)嗎！”“唉……”我哭著(zhù)跑出了家門(mén)。
晚上回到家，我仍然不理媽媽�！澳葑�，是媽對不起你，說(shuō)話(huà)太重了，你別太在意�！笔裁�！媽為了我居然低頭認錯，我……我……“媽?zhuān) 蔽铱拗?zhù)撲向媽媽的懷里。
媽媽是最偉大的，如果沒(méi)有媽媽?zhuān)謴哪挠械奈覀儭?/p>
無(wú)論曾經(jīng)我是怎樣的叛逆，我知道，是我太無(wú)知，是我錯了。
現在我只想說(shuō)∶媽?zhuān)覑?ài)你！
在這時(shí)，耳畔又響起了那首歌�！皼](méi)有天哪有地，沒(méi)有地哪有家，沒(méi)有家哪有你，沒(méi)有你那有我……”
小學(xué)想象作文 篇6
我是一位博士，正在研究一種高科技產(chǎn)品“未來(lái)的房子”。
未來(lái)的房子是用石英塊制做的，和普通的房子差不多一樣，都是白色的。它的體積比普通的房子子大10倍。
當主人靠近房子時(shí)，房子會(huì )說(shuō)：“主人，歡迎您回家！”并打開(kāi)門(mén)；當客人靠近房子時(shí)，房子會(huì )說(shuō)：“歡迎觀(guān)臨！”并打開(kāi)門(mén)；當小偷靠近房子時(shí)，房子會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟保護功能，防止小偷進(jìn)入。
房子的外墻可以根據四季的變化而進(jìn)行變化。春天，它是綠色的，生機勃勃，充滿(mǎn)了希望；夏天，外墻變成了涼爽的藍色，在炎炎烈日下給你帶來(lái)絲絲涼意；秋天，它是黃色的，讓人一看，就想起了果實(shí)累累的豐收景象；冬天，外墻變成了火一樣的紅色，醒目和溫暖。
來(lái)到餐廳里，當你坐在椅子上，輕松悅耳的音樂(lè )會(huì )立即播放。只要說(shuō)出你喜歡的飯菜，然后桌子以幾秒的時(shí)間里把東西變出來(lái)。最后你走了，臟桌子會(huì )自動(dòng)整理干凈、整齊。
信息加創(chuàng )造等于21世紀。讓我們動(dòng)起手來(lái)一起去發(fā)明、創(chuàng )造吧！
小學(xué)想象作文 篇7
啪！無(wú)情的海浪拍打著(zhù)弱小的我，我被海浪打得頭昏腦脹，昏昏沉沉的被打到了一座“金色”的無(wú)人島。
我才想爬上沙灘，又被海浪捉弄，跌了個(gè)大跤，費了九牛二虎之力，才擺脫海浪的魔掌，登上了小島。
等我躺在沙灘休息夠了，往四處看看，才發(fā)現我以為的“金色”，其實(shí)并不是金色，而是黃色，是一層層硫璜累積成的黃色，遠處還看得見(jiàn)火山口在冒煙。我在島上，大聲喊叫，希望能聽(tīng)到有人回答，可是除了風(fēng)聲和浪聲，再也聽(tīng)不見(jiàn)其它聲音。
我早上努力釣魚(yú)，晚上就升火烤魚(yú)吃，口渴了就摘椰子剖開(kāi)喝椰子汁，可是魚(yú)并不好釣，有時(shí)一天下來(lái)釣不到一只；椰子也很堅硬，要花上好多個(gè)鐘頭才能打開(kāi)一個(gè)，幸好，島上有許多鳥(niǎo)巢，當我餓到不行，就去偷幾個(gè)鳥(niǎo)蛋填填肚子。沒(méi)有溫暖舒適的床可以睡，只能躺在大石頭上休息，雖然不是很好睡，不過(guò)還挺涼快的。
有一天，巨大的石頭在草地上跳來(lái)跳去的，更恐怖的是，地面全裂開(kāi)了，天搖地動(dòng)，我站都站不穩。遠處的火山開(kāi)始噴出濃烈的黑云，炎熱滾燙的巖漿往下奔流，突然一聲巨響，我被震飛到天空上，往下一看，小島變成一只小海龜在藍色的桌布上，生氣的晃動(dòng)、晃動(dòng)、晃動(dòng)、晃動(dòng)。
“醒醒，該上學(xué)了！”
媽媽搖醒了我，原來(lái)剛剛我吃早餐時(shí)，又睡著(zhù)了。我趕緊抓起早餐往門(mén)口跑，回頭一看，餐桌上有一塊藍色的桌布，桌布上放著(zhù)一只綠色的烏龜，我看著(zhù)它，它看著(zhù)我，我們相視而笑，慶幸這次的冒險只是一場(chǎng)夢(mèng)。
小學(xué)想象作文 篇8
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，我已經(jīng)三十多歲了，一直在外地工作、生活的我得到一個(gè)到杭州出差的機會(huì )。杭州是我的故鄉啊，我大概有二十年沒(méi)有回來(lái)過(guò)了，真是太激動(dòng)了，我也想借此機會(huì )看看家鄉有什么變化。
下了飛機，我發(fā)現杭州的空氣比以前清新多了，蔚藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，記得以前我讀小學(xué)的時(shí)候天空經(jīng)�；颐擅傻�，我很驚訝，杭州的環(huán)境怎么一下子變得這么好了，帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我隨便找了個(gè)機場(chǎng)的工作人員聊了聊，他說(shuō)：“你不知道吧，這幾年杭州的環(huán)境確實(shí)好了很多，那是因為杭州的科學(xué)家利用植物光合作用的原理，發(fā)明了一種以太陽(yáng)能和二氧化碳作為動(dòng)力的汽車(chē)，正在杭州進(jìn)行試驗，這種車(chē)排行的是帶有香味的清新空氣，所以，又能看見(jiàn)藍天白云了�！蓖�！看來(lái)這些年來(lái)，杭州人在為改善環(huán)境做出了很多努力��！
不知不覺(jué)到了中午，我找了一家餐館吃午飯，餐廳裝飾得非常有格調，布置倒是沒(méi)有什么變化，只是桌椅不再是木料的，取而代之的是一種利用再生資源制成的環(huán)保折疊椅，這樣節省了很多木料，避免了森林砍伐。吃飽喝足之后，我掏出一張紙巾擦了擦嘴，擦完后，我才發(fā)現店里沒(méi)有垃圾桶，大街上也沒(méi)有看到一個(gè)垃圾桶，垃圾要往哪里扔呢，也沒(méi)有看到清潔工，我只好找了個(gè)路人問(wèn)了問(wèn)，沒(méi)想到他說(shuō)：“直接扔地上就行了？”“扔地上？隨手扔垃圾？這不太好吧，多不文明呀！”，我驚訝地嘴巴都要掉地上了。接著(zhù)他又說(shuō)：“你放心，你把垃圾一扔到地上馬上就會(huì )有垃圾機器人感應到了，它們就會(huì )以飛快的速度過(guò)來(lái)把垃圾吃掉的�！蔽野胄虐胍傻匕鸭埥黼S手一丟，果然，垃圾機器人馬上過(guò)來(lái)了一口吞掉了紙巾，我發(fā)現垃圾機器人吃了垃圾之后會(huì )迅速將垃圾分類(lèi)，有用的馬上回收利用，沒(méi)用的馬上轉換成新空氣釋放掉，比以前扔垃圾桶里好多了。
我一邊走路一邊思考，要是這些環(huán)保的東西越來(lái)越多，那世界的明天該有多么美好啊，我們生活的地球也會(huì )越來(lái)越有活力。
小學(xué)想象作文 篇9
現在，是20xx年。
“我們地球上的生物種類(lèi)已寥寥無(wú)幾，只剩下5千種了。森林被人類(lèi)砍伐得傷痕累累，很多生物難以適應，都已經(jīng)先后滅絕了�！蔽蚁蛏锞珠L(cháng)說(shuō)。我是動(dòng)物保護委員會(huì )會(huì )長(cháng)。
生物局長(cháng)憂(yōu)慮地說(shuō)：“還有些人為了自己利益，跟動(dòng)物們搶地盤(pán)�！�
“所以，我想用我年輕時(shí)開(kāi)發(fā)的一種克窿技術(shù)，克窿那些已滅絕的動(dòng)物，給他們劃分一塊動(dòng)物‘居住區’，這樣不但可以讓地球上的生物多起來(lái)，還可以讓我們了解更多關(guān)于早前生物身體構造�！�
“是嗎？”局長(cháng)問(wèn)。
“是，我們還可以更清楚地分析多年來(lái)同一種生物的演變與進(jìn)化，有助于我們大概預測以后的環(huán)境變化�！�
生物局人員很快同意了這份建議，并為我和秘書(shū)撥了一筆款，要我們從事這項工作。
來(lái)到辦工室，我和秘書(shū)找了一些剛滅絕不久，還不算脫離現在環(huán)境的幾種動(dòng)物，一種是渡渡鳥(niǎo)，一種是恐象。有關(guān)分析表明，渡渡鳥(niǎo)吃一些灌木的果實(shí)，通過(guò)糞便來(lái)為樹(shù)木播種�？窒笠蚕矚g吃一些喬木，它們把喬木推倒再吃，這個(gè)過(guò)程可以讓喬木的種子傳播到地上，也有助于樹(shù)木生長(cháng)。這樣一來(lái)，很快會(huì )有一片森林，我們的動(dòng)物家園就容易建造了。
我先和秘書(shū)去拿這兩種動(dòng)物的化石，在上面打了一些小孔，檢測里面的dna是否干竭，結果發(fā)現了幾塊還含有少量dna的化石。我們把化石里的dna拿去做實(shí)驗，先把渡渡鳥(niǎo)的基因打進(jìn)一只剛生下來(lái)的鴕鳥(niǎo)蛋上，再把恐象的基因用試管放進(jìn)一只懷孕的母象的胎里，等待著(zhù)小動(dòng)物們的出生。
過(guò)了幾個(gè)月，小動(dòng)物們終于出生了。我把剛出生的渡渡鳥(niǎo)放在鴕鳥(niǎo)窩里，將恐象放在象群里，看看“新生物”能否適應新環(huán)境。 本文來(lái)自
又過(guò)了幾年，我和秘書(shū)在一次觀(guān)測中，發(fā)現一只成年母恐象，帶著(zhù)它和現代象繁殖的一批現代小恐象，在渡渡鳥(niǎo)繁殖的森林里走來(lái)走去，一只渡渡鳥(niǎo)和幾只小渡渡鳥(niǎo)害怕了，只好暫時(shí)離開(kāi)森林。我看見(jiàn)這兩種生物都已經(jīng)成功繁衍了，就情不自禁地對秘書(shū)說(shuō)：“我們成功了！森林的根基已經(jīng)打好了，我們的動(dòng)物們終于有救了！”
這是我對未來(lái)的科學(xué)幻想，其實(shí)我根本不懂克窿技術(shù)。而現在，人類(lèi)不斷砍伐森林，占據動(dòng)物們的家園，讓它們無(wú)法生存下去，有一天總會(huì )滅絕。假如我掌握了克窿技術(shù)，悲劇就有可能避免。
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