小學(xué)想象作文 (15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)想象作文 ，歡迎大家分享。
小學(xué)想象作文 1
一天，風(fēng)和太陽(yáng)遇到了一起。
太陽(yáng)說(shuō)：“看你平日里挺有本事，今天，咱們就看看誰(shuí)有本事！”風(fēng)說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”
太陽(yáng)對風(fēng)說(shuō)：“誰(shuí)能把湖水變暖，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！薄斑@還不容易”風(fēng)說(shuō)。它便呼呼地吹著(zhù)，誰(shuí)知湖水卻變得更涼了。太陽(yáng)說(shuō)：“看我的吧！”它就發(fā)出炎熱的光，一會(huì )兒水就變暖和了。
風(fēng)說(shuō)：“不算，那是你的長(cháng)處，我的短處�！碧�(yáng)得意的說(shuō)：“那好吧，你出題�！�
“誰(shuí)能讓樹(shù)上的葉子變少些，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！碧�(yáng)說(shuō)：“小菜一碟！”就發(fā)出炎熱的陽(yáng)光，可葉子一片也沒(méi)有少。風(fēng)說(shuō)：“瞧我的吧！”就呼呼地吹起來(lái)，一會(huì )兒，葉子就落了許多。太陽(yáng)驚訝的說(shuō)：“原來(lái)你的本領(lǐng)也不小呀！”
這時(shí)，它們也懂得了一個(gè)道理：各有各的長(cháng)處，別只看見(jiàn)自己的，而沒(méi)看見(jiàn)別人的！
小學(xué)想象作文 2
如果要讓我去設定一個(gè)節日的話(huà)，我會(huì )毅然地去設定一個(gè)動(dòng)物節。因為現在有很多的人去捕殺野生動(dòng)物，破壞生態(tài)平衡，使很多動(dòng)物瀕臨滅絕，有的甚至都已經(jīng)滅絕了，就像東北虎，雖然還存在，但數量微乎其微。
在動(dòng)物節那天，所有人都不去捕殺野生動(dòng)物，相關(guān)部門(mén)也會(huì )做相應的保護，動(dòng)物園開(kāi)放的時(shí)間延長(cháng)了，如果你去買(mǎi)票，售票員阿姨不僅會(huì )給你打折，還會(huì )給你一籃水果，當然，里面也有肉。如果你帶的人數越多，折扣就會(huì )越來(lái)越多。
如果真的能有一個(gè)動(dòng)物節，不僅動(dòng)物們會(huì )很高興，人們也會(huì )感受到其中的樂(lè )趣，要是動(dòng)物節能設定在8月，那就再好不過(guò)了，因為8月水果綴滿(mǎn)枝頭，瓜果飄香。
小學(xué)想象作文 3
在安靜的夜里，月光柔軟的籠罩著(zhù)大地，這般慈祥的夜晚，也讓我走進(jìn)夢(mèng)里的國際，找到人人朝思暮想的韶光機。
剛看到它時(shí)，并沒(méi)有人在它身旁，在好奇心的唆使下，我跳上了韶光機，點(diǎn)選韶光，我榜首個(gè)想去的當地不是恐龍國際，也不是未來(lái)，而是那個(gè)我剛出生的韶光。
抵達醫院時(shí)，我看到一位孕媽媽被推動(dòng)產(chǎn)房，那正是我的母親，醫護人員看不到我，也不知道我就站在我母親的身旁，我看著(zhù)母親經(jīng)由劇烈的陣痛后所產(chǎn) 下一個(gè)皺巴巴的小孩子，站在周?chē)奈沂悄敲吹母袆?dòng)，母親是那么辛苦的生下我，我本來(lái)想要多留在那里一瞬間，卻阻止不了韶光機把我帶走。
公雞的啼聲響起，太陽(yáng)的榜首道光照耀天空，韶光機把我載回本來(lái)的當地，合理我覺(jué)得古怪時(shí)，遽然，我被一個(gè)溫順的聲響喚醒，本來(lái)，是我的母親要來(lái)叫我起床了，睜開(kāi)眼睛，看到母親，我對著(zhù)她淺笑，并深深的擁抱了她，感謝我的母親把我生了下來(lái)。
小學(xué)想象作文 4
今晚，我望著(zhù)夜空，看著(zhù)一閃一閃的星星，望著(zhù)半圓的月亮。今晚的夜空可真令人陶醉。我閉著(zhù)眼睛，想：“如果我能去月球就好了，看看月球是什么樣子的？嫦娥姐姐是什么樣？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”一陣刺耳的電話(huà)聲吵醒了我。我只好爬起來(lái)去客廳接電話(huà)。我沒(méi)精打采地拿起話(huà)筒，說(shuō)：“喂，你是誰(shuí)��？”是一個(gè)女的，她的聲音很好聽(tīng)：“小朋友，我是嫦娥，你想不想到月球玩、”我聽(tīng)了之后馬上有精神了：“想��！”，“如果你想去月球的話(huà)，就到家門(mén)口！”。我不管三七二十一，就馬上跑到了家門(mén)口，我就一溜煙地跑了進(jìn)去，然后宇宙飛船“嗖”的一聲就起飛了，很快的到了月球。
月球可真美！嫦娥住的月宮更美。突然，來(lái)了一位姐姐，她對我說(shuō)：“你好！我叫兔女，我帶你進(jìn)月宮玩吧。然后，我就去宮了。哇！月宮真美，雖然外表是古代建筑，但是里面完完全全不一樣，像城堡一樣。嫦娥還做了美味佳肴來(lái)招待我，正想吃的時(shí)候，突然……
原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)。
小學(xué)想象作文 5
我奶奶家門(mén)前到處都生長(cháng)著(zhù)一種植物——蒲公英。
春天，萬(wàn)物復蘇，春風(fēng)剛剛吹來(lái)，蒲公英就以它頑強的生命力破土而出，第一個(gè)向人們報告；春天來(lái)了！你看那“漫山遍野“嫩綠的葉子，仿佛給山野披上一層碧綠的地毯．
夏天，蒲公英開(kāi)花啦！遠看蒲公英那黃色的小花就像一層黃金；那白色的小花朵就像撒在綠地毯上的白銀．近看，蒲公英的花瓣隨風(fēng)顫動(dòng)，猶如少女美麗的多層裙．
秋天，蒲公英那美麗的花瓣，奇跡般地變成了一團小絨球，那綠色的花莖也變成了黃色．秋風(fēng)乍起，小絨球就變成了小傘兵漫天飛舞起來(lái)，隨風(fēng)飄落到另一個(gè)地方去生根、發(fā)芽．
冬天，蒲公英的種子不怕風(fēng)雪嚴寒，身披潔白的披紗，靜靜地躺在大地母親的懷抱里養靜蓄銳，準備明年再為綠化做貢獻！
我愛(ài)蒲公英！它有頑強的生命力，它最早向人們報告春的信息，它為大地添加了無(wú)限生機！
小學(xué)想象作文 6
今天，外面的天氣格外的冷，一張嘴就能看見(jiàn)白色的哈氣。姥姥和姥爺帶我去公園打冰爬犁。
公園里的人特別多，有兒童、青年人，還有老年人。每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。我們好不容易排到了一個(gè)爬犁。我坐在爬犁上滑得飛快，姥姥她們都追不上我。輪到姥姥滑了，她坐在上面不動(dòng)。于是，我和姥爺就使勁推她，累得我滿(mǎn)頭大汗才給姥姥推走。姥爺可不像姥姥
那么笨，姥爺也滑得飛快。 我們三個(gè)人玩得可開(kāi)心了，不知不覺(jué)已經(jīng)到了回家的時(shí)間了。
小學(xué)想象作文 7
假如我會(huì )七十二變，我想變成一個(gè)大大的溫暖太陽(yáng)，這樣我就可以造福人類(lèi)：我會(huì )給正在晾曬的棉被衣服等消除細菌，給植物們適當的陽(yáng)光，給人類(lèi)們溫暖……
假如我會(huì )七十二變，我想變成一棵高大茂盛的果樹(shù)，春天開(kāi)花給人們欣賞，夏天茂盛的葉子能夠給人們乘涼，秋天結果給人們品嘗，冬天和人們一起賞雪花……
假如我會(huì )七十二變，我會(huì )變成一個(gè)無(wú)所不能的機器人，我會(huì )服務(wù)人類(lèi)：我可以做家務(wù)，做美味的食物，帶主人去免費環(huán)球旅行，帶主人去看看未來(lái)的世界和自己……但如果主人想要挾我干壞事我是絕對不會(huì )屈服的，并且我還可以幫警察抓壞人……
假如我會(huì )七十二變，我想要造福人類(lèi)，讓世界安康��！
小學(xué)想象作文 8
我們雙河最近下了幾場(chǎng)雨，這幾場(chǎng)雨可不是普通的雨下面你們就來(lái)看看。
下第一場(chǎng)雨的時(shí)候，我們雙河人都成了富翁（嘻嘻，以后買(mǎi)啥都不愁了！真爽．）我老爸是個(gè)財迷，這次我老爸狂撿，撿了５００００００元（這只是空想，大家不要搶劫我�。┪抑粨炝耍叮叮叮对I(mǎi)了６６６個(gè)拼裝玩具，我老媽撿了５５５５５５元足足買(mǎi)了６００００件時(shí)尚衣服．
下第二場(chǎng)雨的時(shí)候，連卡丹２００７年的衣服都掉下來(lái)了，娃娃哈哈的衣服也掉下來(lái)了，我老媽像發(fā)瘋了似的撿．一出手就是６０００００００件真是個(gè)一衣服迷（猛虎大將銷(xiāo)售衣服，千萬(wàn)別告訴我老媽?zhuān)晃业膒p就倒霉了�。�
第三場(chǎng)雨是電腦雨，把那些網(wǎng)癮少年從網(wǎng)吧里拉了出來(lái)，老天爺真仁慈，我撿了６６６臺電腦，猛虎大將出售電腦，有戴爾、聯(lián)想、方正、金河田。
嘣，一顆炸彈炸到了雙河，原來(lái)是下了炸彈雨，幸虧雙河人都是富翁，要不就慘了！
小學(xué)想象作文 9
“這場(chǎng)大雨可真討厭��！”我坐在窗前，雙手托著(zhù)下巴，凝視著(zhù)窗外那寬大的雨簾，情不自禁地埋怨起太陽(yáng)來(lái)：“你真懶，自己不負責任，還讓雨在人間逞兇，影響莊稼生長(cháng)�！毕氲竭@兒，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“假如我是宇宙之神宙斯該多好呀！”這時(shí)，我背后突然鉆出兩只乳白色的翅膀......
我真的變成了宇宙之神宙斯。
我——宇宙之神宙斯要做的第一件事就是要把這場(chǎng)妨礙莊稼生長(cháng)的大雨停住�？�，我命令我的手下——太陽(yáng)神阿波羅用他的“收雨寶袋”一抖，那密密麻麻
快樂(lè )地玩耍。
我——宇宙之神宙斯要做的第三件事就是用我的力量融化天山的積雪。只要我對用力天山一照，不一會(huì )兒，積雪就會(huì )完全化成水。我向戈壁、沙漠一指，水會(huì )嘩嘩地流去，于是戈壁、沙漠變成了綠洲，到處是碩果累累的果林，到處是碧波滾滾的禾苗，到處是體格健壯的牛羊......
我——宇宙之神宙斯，還要用我的力量，為人類(lèi)做更多更多的好事。
小學(xué)想象作文 10
天空中再也不見(jiàn)紅月，巨大的黑色漩渦懸浮在城堡上空，仿佛一只猙獰的獨眼。
諾菲勒仰頭看著(zhù)那個(gè)黑色的漩渦，已經(jīng)死去了千萬(wàn)年的心在胸膛里鮮活的跳動(dòng)了一下。
很快，很快就能見(jiàn)到你。
巨大的.蝠翼張開(kāi)，在空氣里蕩起一圈圈的無(wú)形的波紋。
很快，很快就能……
他懸浮在半空，低下頭看了一眼他的故國，竟是無(wú)半點(diǎn)留戀。
權力、地位、信仰，及不上他的萬(wàn)分之一重要。
巨大的蝙蝠一頭扎進(jìn)漩渦之中，萬(wàn)千血族卑微的伏地。
他們的王離開(kāi)了，去到另一片大陸，不會(huì )再……
回來(lái)了。
小學(xué)想象作文 11
經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的冬季，春天來(lái)臨了。
世間萬(wàn)物瞬間復蘇了，天氣也變得格外的暖和。今日，陽(yáng)光明媚，空氣清新。我特地去桃花山上感受春天的喜悅。
我靜靜地坐在山頂上，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，使我感受到?jīng)鏊瑦芤�，心曠神怡。我放眼眺望——山下一片青翠。勤勞的人們已�?jīng)開(kāi)始了自己的工作。山腳下有一個(gè)湖——翠碧湖。那湖是圓形的，仿佛一面鏡子，能把岸上的東西映得清清楚楚。幾乎能看到湖里的任何物質(zhì)。
到黃昏了。太陽(yáng)弟弟也要快回家了。從城市里傳來(lái)了許多的聲音。例如：汽車(chē)的嘟嘟聲，火車(chē)的嗚嗚的聲，和人們的歡笑聲……
我情不自禁地抬起頭，才突然發(fā)現天空格外可愛(ài)。深藍的天空旁是一片淡黃的云。調皮的夕陽(yáng)就藏在云中。黃與藍的交界處就像一條白色的絲帶。
春天啊，ILOVEYOU！你帶給了我們新的希望。
小學(xué)想象作文 12
今天是第二個(gè)兒童節——————幻想節。
我拿著(zhù)“幻想卡‘‘想了半天也沒(méi)有想好到哪里玩，我突然靈機一動(dòng)，想：到“百變小英魔術(shù)卡‘‘里當一回“小英‘‘吧！我在“地址‘‘一欄填上“百變小英魔術(shù)卡‘‘。在再在“姓名‘‘一欄填上“木之本英‘‘。然后我把密碼輸進(jìn)電腦里（嘻嘻！我是不會(huì )告訴你的）。
不一回我就到了木之本英的身體里。我當了木之本英就忙的連玩的時(shí)間都沒(méi)有，一會(huì )去收庫落牌，一會(huì )又去上學(xué)。哎！時(shí)間過(guò)的真滿(mǎn)！
雪又在搗亂了，我走了拜拜！
小學(xué)想象作文 13
注：我是在電腦課上突發(fā)奇想,寫(xiě)得不好給我提出來(lái)~~
第一章：奇異的小城
在一個(gè)叫魔仙的小鎮里，在仙魔診所里，有兩個(gè)小孩在短短幾個(gè)時(shí)辰內，分別生了下來(lái)，那兩個(gè)孩子的父親急忙使出了一招奇術(shù)，兩個(gè)孩子中大的那個(gè)孩子額頭上出現了一個(gè)魔字，小的的額頭上現出了一個(gè)仙字。
孩子的父親連忙抱起他的兩個(gè)孩子來(lái)到一個(gè)廟里，那里有一個(gè)不是凡人，也不是魔，也不是仙的高人，他是魔仙。孩子的父親把兩個(gè)孩子抱到高人面前，高人看了看兩個(gè)兩個(gè)孩子的額頭，長(cháng)嘆一聲：“造化呀！你把他們帶回去吧，在他們12歲的時(shí)候，把他們帶到廟里來(lái)�！焙⒆拥母赣H驚訝的看著(zhù)這位高人，但他還是把兩個(gè)孩子帶回了家。
這只是一個(gè)開(kāi)始.......
小學(xué)想象作文 14
在蔬菜學(xué)校里，有一個(gè)叫土豆的學(xué)生，特別懶，為了逃避老師留的作業(yè)，他就在課堂上裝傻。老師們一看土豆很傻，就允許他不寫(xiě)作業(yè)。于是，土豆就在學(xué)校里裝著(zhù)連1加1都不會(huì )，在家就能痛痛快快的玩兒了。
快到圣誕節了，圣誕老人出來(lái)給學(xué)生準備圣誕禮物。圣誕老人發(fā)現土豆在學(xué)校里干什么事都顯得很傻，非常同情土豆給土豆準備了一份特殊的禮物。12月25日，土豆正睡在床上，圣誕老人來(lái)到窗戶(hù)外面，用手朝土豆一指，一道紫光射到土豆的頭上。每想到第二天，土豆起來(lái)顯得愣頭愣腦，真的變傻了……
原來(lái)，射到土豆腦袋里的光是“智力轉換光”，能讓聰明人變成傻子，也能讓傻子變成聰明人。土豆本來(lái)就很聰明，讓“智力轉換光”一射，變成傻子了。
小學(xué)想象作文 15
勞動(dòng)了，我累死了。
工具也抬不動(dòng)了，只有用一只手拖著(zhù)它，任憑它叮叮當當作響。
像登珠穆朗瑪峰一樣，我終于到家了。雙膝不聽(tīng)我的，直要彎曲，我一步走，兩步晃的坐在了沙發(fā)上。
書(shū)包掉在了地上，我喘著(zhù)氣，慶幸著(zhù)我還好好的。
似乎恢復了一些了，挪動(dòng)一下，可還是累，便又躺下了。
過(guò)了不知道多一會(huì )兒，我醒了。抓一下臉，原來(lái)是我睡著(zhù)了。
“天��！爸爸，你怎么沒(méi)有叫我�。�？我作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)呢！”
起來(lái)。以龜的速度向前走，還是累。
爸爸叫我去吃飯了，我只有拖著(zhù)這累的身軀去吃飯了。
唉，明天還得勞動(dòng)，天��！
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