未來(lái)的母校_小學(xué)想象作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的未來(lái)的母校_小學(xué)想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
光陰似箭，日月如梭。轉眼已是20xx年，這一天，我從月球基地坐天際飛船回到故鄉。一下飛船，我就直奔母校走來(lái)。
當我站到母校-河北小學(xué)門(mén)口時(shí)，我驚呆了，40年不見(jiàn)，母校的變化太大了。透過(guò)門(mén)口向里看，校碑依然矗立，國旗依舊飄揚，那四棵高大的白楊也依舊守護者校園。后面的教學(xué)樓已經(jīng)煥然一新。高大的教學(xué)樓似乎比以前更莊重，更整潔，整個(gè)校園都彌漫著(zhù)知識的氣氛。我真恨不得立刻走進(jìn)校園，飽覽一番�！斑@位先生，請問(wèn)你在這里干什么？”一個(gè)聲音讓已經(jīng)愣住的我回過(guò)神來(lái)。原來(lái)是一個(gè)智能機器人�！拔蚁肟匆豢催@所我以前的母校�！蔽覍λf(shuō)。在檢查了我的證件之后，它把我領(lǐng)進(jìn)了學(xué)校�！罢垎�(wèn)您想先看什么地方？”機器問(wèn)我�！跋瓤纯唇淌野�！”我們乘電梯來(lái)到一間教室，為了不打擾孩子們上課，我們沒(méi)有進(jìn)教室，透過(guò)窗戶(hù)，我看到孩子們的`桌子上都沒(méi)有書(shū)，而是一臺臺書(shū)本大的電腦。機器人介紹說(shuō)：“這個(gè)電腦就相當于書(shū)，在這個(gè)電腦上包含了1-6年級所有書(shū)的內容。有些學(xué)習差的同學(xué)聽(tīng)老師講課一遍不懂，電腦還可以回放第二遍，第三遍，這樣，老師就省事多了�！蓖蝗晃铱吹搅私處熡疑辖怯袀�(gè)奇怪的東西，我指著(zhù)它問(wèn)機器人：“那是什么？”，“這是溫度調節器，安上了它，可以使教室始終保持在一定的溫度，使人感到舒適�！敖淌以趺礇](méi)有黑板？”我好奇地問(wèn)，“老師是怎樣寫(xiě)板書(shū)的呢？”�！袄蠋煬F在已經(jīng)不板書(shū)了，都直接把要寫(xiě)在黑板上的內容發(fā)送到學(xué)生的電腦上，讓
老師免吃粉筆灰�！睓C器人回答到�！罢嫦冗M(jìn)��！”我感嘆到。
之后，我又看到了母校的操場(chǎng)，圖書(shū)館……我深深地感到了母校的先進(jìn)科技。我想再過(guò)40年，母校一定更美好！
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