插上想象的翅膀作文（精選65篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的插上想象的翅膀作文，希望對大家有所幫助。
插上想象的翅膀作文 篇1
每一個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，有些人不只有一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)還有人拼命努力為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，他們做到了;沒(méi)有做到的可以在想象中實(shí)現，
今天，我要給我自己的夢(mèng)想插上想象的翅膀，讓它要想象有國度自由翱翔。
我想象我是一名教師，我的教學(xué)方法獨特又有效果。我長(cháng)著(zhù)一頭烏發(fā)，戴了一副眼鏡，大眼睛、挺鼻子、小嘴巴。從不批評學(xué)生是我的一大優(yōu)點(diǎn)，一次，一位女同學(xué)，我吩咐她幫我把作業(yè)本搬上去，并且登記好。她正在搬的時(shí)候遇見(jiàn)了一位她的好朋友說(shuō)：我們一起玩牛皮筋吧!好呀，不過(guò)要等我做好事情再說(shuō)。她說(shuō)。再不玩就沒(méi)時(shí)間了。嗯。說(shuō)著(zhù)馬上就到了教室，她把作業(yè)本隨便一放，還忘記了登記。我隨后走到教室，看到零亂的'作業(yè)本和正在玩的她，我準備教育她一翻，她在我面前慚愧地羞紅了臉。我對她說(shuō)：做一個(gè)人要有責任心，要認真做好每一件事，不能因為外界原因而把自己該做的事，只做一半。下次記得就行了。
其實(shí)，那位女同學(xué)就是現實(shí)中的我她是我的一面鏡子，沒(méi)有責任心是我需要努力改正的地方。通過(guò)這件虛無(wú)的事情讓我知道了自己的缺點(diǎn)，我在生活中也要樹(shù)立自己的一面鏡子!
插上想象的翅膀作文 篇2
今天我上簡(jiǎn)快作文課時(shí)，老師在黑板上畫(huà)了幾條波浪線(xiàn)，真可謂一波三折啊!這些波浪線(xiàn)有睡著(zhù)的，站著(zhù)的，橫著(zhù)的等等。
老師對我們說(shuō)：同學(xué)們，這些各式各樣的線(xiàn)條都想飛向想象之門(mén)，只不過(guò)需要你們給他們插上想象的翅膀，放飛你們的想象之果吧!老師剛說(shuō)完就有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：這些線(xiàn)條像媽媽燙的卷發(fā)，又漂亮又美麗。又有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：這些線(xiàn)條像柳樹(shù)上嫩綠的.枝芽，又使我想起了賀之章的《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。聽(tīng)了那些同學(xué)的話(huà)，我聯(lián)想到了老家彎彎曲曲的小路，這小路像一條大蛇，向前蜿蜒。我又仿佛想到叮咚叮咚的小河，呀，我怎么來(lái)到這條小河邊啊，不管這么多了，我俯下身子，用耳朵靜靜地聽(tīng)。小河叮咚叮咚的，像一位音樂(lè )家為我演奏。過(guò)了好一會(huì )，我才想起我在上簡(jiǎn)快作文，而不是在小河邊聽(tīng)音樂(lè )會(huì )。
我又對老師說(shuō)：我聯(lián)想到了媽媽的縫衣線(xiàn)，又暖和又舒服，因為這是媽媽用心血制成的啊!還使我想起了孟郊的《游子吟》：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報的三春暉。老師聽(tīng)了我們的話(huà)，笑盈盈地說(shuō)：聽(tīng)了你們想象的話(huà)，線(xiàn)條非常高興。因為是你們給它們插上了想象的翅膀。
因此我捂出了一個(gè)道理：原來(lái)這個(gè)世界上并不缺少美，而是缺少一雙雙會(huì )觀(guān)察的眼睛。同學(xué)們，讓你們用自己明亮的眼睛去觀(guān)察世間美好的事情吧!
插上想象的翅膀作文 篇3
時(shí)間過(guò)得真快，二十年后的我已經(jīng)在美國音樂(lè )學(xué)院讀書(shū)了，這不，中秋節到了，我可以來(lái)看我的家鄉了。
我首先來(lái)到了西湖，水面還是和以往一樣風(fēng)平浪靜，只有幾只小船在水面上漂浮著(zhù)，西湖的兩側全是楊柳，有幾根特別長(cháng)的，在水面上畫(huà)著(zhù)一條條直線(xiàn)和曲線(xiàn)。小船上大部分都坐著(zhù)一家三口，船劃得很輕，就像羽毛落在水面上一樣，劃過(guò)小魚(yú)身邊時(shí)，魚(yú)一點(diǎn)都不會(huì )被受到驚嚇。
我想起了我的父母，他們現在已經(jīng)有一些白發(fā)了，想到這里，我頓時(shí)眼睛變得淚眼朦朧。
然后，我來(lái)到了我的母校時(shí)代小學(xué)。這里已經(jīng)擴建到很大了，但是，我還是找到了后花園里的小池塘那是我以前經(jīng)常玩耍的地方，里面還是有很多很多的小魚(yú)，我想這應該已經(jīng)是好幾代的小魚(yú)了吧。池塘里的磚頭已經(jīng)換過(guò)了，變成了一條一條的，好看極了，旁邊的一排木頭做的椅子沒(méi)有變過(guò)，只是舊了很多。
走過(guò)辦公室，我看見(jiàn)了以前教我們的尉老師，她還沒(méi)有退休，而正在忙碌地批改作業(yè)本，看見(jiàn)尉老師那么認真，我不想去打擾她，只是默默地走了。
最后，我來(lái)到了我老家的小區，我們一家坐在一起吃月餅，大家幸福極了。
我愛(ài)我的.母校，我愛(ài)我的老房子，我愛(ài)我的家鄉杭州的一點(diǎn)一滴
插上想象的翅膀作文 篇4
長(cháng)大以后，你或許會(huì )離開(kāi)家鄉。當某天你回到了闊別已久的家鄉，將會(huì )是怎樣的情景呢？本次作文要求以“二十年后回故鄉”為內容寫(xiě)一篇習作，你可以盡情地發(fā)揮想象，表達心中的情思。如何寫(xiě)好這次作文呢？ 首先，要大膽想象，確定選材。 時(shí)間像一支神奇的刻刀，能鐫出五彩的世間萬(wàn)物；時(shí)間又似一支靈動(dòng)的筆，能繪出這繽紛的世界。二十年，家鄉會(huì )有哪些變化呢？你可以插上想象的翅膀，大膽地設想那時(shí)的情景，然后定下最感興趣的題材，這是動(dòng)筆的前提。 其次，要具體描述，突出變化。 除了有好的選材，還要有生動(dòng)具體的描述。只有將二十年后的情景細致地描寫(xiě)出來(lái)，才能讓讀者覺(jué)得可信，有身臨其境之感。特別要注意的是，在描寫(xiě)時(shí)應突出變化，體現二十年的變遷與發(fā)展。而且，這變化既要新奇又必須符合情理。 最后，要融入真情，表達鄉情。
思鄉情，戀鄉意，如同一杯飄著(zhù)悠悠茶香的茗茶，越品味越醇，越品情越濃。我們描繪二十年后的`美好前景時(shí)，應在字里行間融入真情，表達對家鄉的無(wú)比熱愛(ài)和依戀，也會(huì )激起讀者對家鄉明天的憧憬。同學(xué)們，拿起你的筆，讓真情插上想象的翅膀，盡情地描繪你二十年后回到家鄉所看到的、所經(jīng)歷的一切吧。
插上想象的翅膀作文 篇5
在我們的大人理解中，想象是對還沒(méi)有實(shí)現的事物有所幻想，是對不可能實(shí)現事物的幻想。是許多人不屑一顧的無(wú)任何意義的東西，但就是這種在人們潛意識中不可能實(shí)現的白日夢(mèng)卻在我們的生活中有著(zhù)舉足輕重，無(wú)可代替的位置。
想象，它在不同的角色中有不同的使命。但在他們的腦海中剛剛形成的幻想卻經(jīng)常被人們毫不留情的打破，化作粉末飄灑在空中永無(wú)再生的機會(huì )。但那些愚蠢的人們永遠都不會(huì )知道，沒(méi)有了想象，他們的生活便會(huì )變得黯淡；沒(méi)有了想象，他們便會(huì )失去生活唯一的.指向標；沒(méi)有了想象，他們便會(huì )永遠的達不到生活的高端；失去了想象，他們便會(huì )在黑暗中感到迷茫將會(huì )永恒的踏不上幸福的階梯。
迷茫的人們啊，請你們醒醒吧！誰(shuí)說(shuō)想象便是白日夢(mèng)？誰(shuí)說(shuō)處在幻想中的人是可悲的？請你們回首看看吧！那些在人們的心中的偉大的科學(xué)家他們的心中不也有過(guò)幻想嗎？他們不也想象過(guò)嗎？如果瓦特沒(méi)有想象出開(kāi)水壺，怎么會(huì )有資本主義的蒸汽時(shí)代呢？如果沒(méi)有富蘭克林對雷電的幻想，又怎么會(huì )有現代社的電氣時(shí)代呢？如果牛頓，貝爾沒(méi)有大膽的去想象，難道我們能夠實(shí)現千里眼，順風(fēng)耳的夢(mèng)想嗎？
各位，想象猶如燈塔的光芒，給千百萬(wàn)生命帶來(lái)了希望。但是，我們千萬(wàn)的想象，只是為人類(lèi)打開(kāi)了一扇又一扇的門(mén)，開(kāi)了一座又一座的荒，可是荒后的耕種還需一個(gè)一個(gè)去做，所以請你們廢除老舊的觀(guān)念，插上想象的翅膀，用奇妙的色彩，用豐富的想象力去為我們的祖國母親開(kāi)墾荒山，讓她青春永駐吧！
插上想象的翅膀作文 篇6
插上翅膀，飛上浩瀚的天空，探索未知的奧妙；插上翅膀，進(jìn)入想象的空間；插上翅膀，有夢(mèng)想才有未來(lái)。
請插上雪白的羽毛翅膀，一旦起航，無(wú)法停止，飛上遙遠的天空，龐大的翅膀帶著(zhù)雪一樣的白，留下無(wú)限的遐想。張開(kāi)翅膀，探索宇宙中那未知的奧、奇幻、知識。
插上想象的翅膀，趕往想象的`空間。在這高遠明媚的天空上，任你飛翔，做你任何想做的事。也許，你會(huì )做你平常做不到的事；在幻想中快速完成你的夢(mèng)想；在這兒輕松地考第一，瘋狂地玩足球……想象一個(gè)個(gè)想象的事例從這里橫空出世。請為想象插一對翅膀，讓它帶你創(chuàng )造出更多的新的事例，用想象造出新鮮的句子，文章。
給夢(mèng)想插上翅膀，讓心中美好的夢(mèng)想成為現實(shí)，讓那虛幻的翅膀讓你的夢(mèng)想快速實(shí)現。夢(mèng)想是美好的，也是難以實(shí)現的，這里翅膀也就是努力奮斗，運用技巧，才能打開(kāi)一條通往成功的捷徑。難夢(mèng)想插上翅膀，飛入美好的夢(mèng)想之中。
請插上翅膀，用幻想啟迪智慧；請插上翅膀，用現實(shí)啟航未來(lái)。
插上想象的翅膀作文 篇7
“飛飛飛飛，我要用力飛……”不知怎么回事，飛兒樂(lè )團的歌詞融入了我的世界，我被這動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引了。剎那間，有一個(gè)思維以閃電之勢傳入了我的腦海：如果我有一雙翅膀，那該有多好呀！
如果給我插上翅膀，我要把彩虹的光彩、星星的亮光以及五花八門(mén)的花蜜全部要來(lái)。用翅膀不停地扇動(dòng)、扇動(dòng)，直到散發(fā)一股撲鼻的芳香。雖然累得頭昏眼花，但是我的成果——特制的蜜還是釀出來(lái)了。我帶著(zhù)這個(gè)成果，開(kāi)始了我的旅行。
飛呀飛，我飛到了彼德的身邊，他的腿斷了，哪里都不能去，每當看到別的小朋友可以用雙腳走路、上學(xué)……，總是流露出哀傷的`神色，這時(shí)，我為他涂上我釀造獨特的蜜。他立馬蹦起來(lái)，去上學(xué)，去玩耍�？吹剿@幸福，我也充滿(mǎn)了幸福感，我又繼續向前飛。
飛呀飛，我飛到一棟樂(lè )堂，去看看“鋼琴家”貝多芬。他的耳朵聾了，卻繼續為人們創(chuàng )作樂(lè )曲。讓我們聽(tīng)到美妙的聲音，而他卻承受著(zhù)痛苦。我為他的耳朵涂上一點(diǎn)特制的蜜。耳朵恢復了聽(tīng)覺(jué)，當他聽(tīng)到了自己的樂(lè )曲。他驚嘆不已。他立馬為人們彈奏一曲，他的琴聲將會(huì )在森林里回蕩，讓小動(dòng)物們也為他鼓掌、祝賀。
如果給我插上翅膀，我要到世界各地幫助哪些貧困的人，讓這個(gè)世界沒(méi)有貧困，只有歡聲笑語(yǔ)。
插上想象的翅膀作文 篇8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都憧憬自己的未來(lái)，在我們追夢(mèng)的旅途中，無(wú)人能獨自成功。那些來(lái)自他人的愛(ài)總會(huì )使我們在困難中站起來(lái)，不被挫折擊倒。他們就好像是善良的天使，為我們的夢(mèng)想插上助飛的翅膀�！}記
小時(shí)候，我也是個(gè)很膽小的孩子，從來(lái)沒(méi)有大聲說(shuō)過(guò)話(huà)，父母急得沒(méi)有辦法�？焐嫌變簣@了，只好讓我跟著(zhù)同齡的孩子一起去�？墒�，那里的一個(gè)老師，卻讓我脫胎換骨。
小朋友都叫他秋老師，他姓什么我也不知道。那一天，我們玩了一個(gè)游戲：每個(gè)同學(xué)都要走到講臺上對大家說(shuō)一句話(huà)，而說(shuō)什么由秋老師來(lái)定。
到我了，我支支吾吾地說(shuō)了一句話(huà)，全班小朋友都沒(méi)聽(tīng)清。這時(shí)，秋老師親切地對我說(shuō)：“瑄瑄小朋友，請大聲點(diǎn)!”我又重復了剛才說(shuō)的話(huà)�！艾u瑄，請再大聲點(diǎn)，好嗎?”秋老師又說(shuō)。等我說(shuō)完，秋老師蹲下身來(lái)，一手摟著(zhù)我的腰，微笑著(zhù)說(shuō)：“瑄瑄，老師相信你能再大聲!”我終于忍無(wú)可忍，扯著(zhù)喉嚨喊出了那句話(huà)。
就連我自己也驚呆了，我竟然能大聲說(shuō)話(huà)!回過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)秋老師滿(mǎn)意地笑了。
那件事令我印象深刻，我始終都記得秋老師對我說(shuō)的那句話(huà)：“記住，只要你想，沒(méi)有什么是你做不到的'!”
這件事讓我明白了兩個(gè)道理，也讓我離夢(mèng)想更進(jìn)了一步。
當你走在追夢(mèng)路上，茫然回頭，才發(fā)現自己走過(guò)的那一段，有著(zhù)多少人向你揮手，是他們?yōu)槟愕膲?mèng)想穿上了七彩羽衣。
插上想象的翅膀作文 篇9
上作文課了，張老師走進(jìn)教室，嚴肅地環(huán)枧了一下大家，然后拿起白板筆，轉身在白板上畫(huà)了一個(gè)黑乎乎的小圓點(diǎn)。我心想：節課不是作文課嗎？難道張老師是要給我們上一節圖畫(huà)課嗎？
接著(zhù)，張老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“你們看這個(gè)小黑點(diǎn)像什么？”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的說(shuō)像在家里玩的巴克球，有的說(shuō)像一顆小黑豆，還有的說(shuō)像螺絲釘而我，覺(jué)得更像衣服上的黑紐扣。同學(xué)們的想象實(shí)在是太豐富了！
然后，張老師又在白板上畫(huà)了一條豎線(xiàn)，又在豎線(xiàn)的兩邊各畫(huà)了一個(gè)三角形，而且是對稱(chēng)的`。我更加疑惑了，心想：“這到底是節什么課呀？”還沒(méi)等我想明白，張老師又問(wèn)我們：“你們看這個(gè)像什么呀？”張老師剛說(shuō)完，大家就七嘴八舌地議論起來(lái)了：“我覺(jué)得像沙漏中間系了一根線(xiàn)�！薄拔矣X(jué)得更像用七巧板里的三角形抵在鏡子上�！薄拔矣X(jué)得像電梯的關(guān)門(mén)按鍵”
我發(fā)揮想象，覺(jué)得像兩只小雞在搶一根面條。兩只小雞使勁地扯著(zhù)，還不時(shí)地啄對方一下。戰斗可真激烈呀！兩只小雞的羽毛都掉了一地，還沒(méi)有分出勝負。最后，還是主人又扔了一根面條，雙方才停止這場(chǎng)戰斗。
這節作文課，張老師只是畫(huà)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形，就讓我們產(chǎn)生了豐富的想象。這節作文課，我想忘都忘不掉。
插上想象的翅膀作文 篇10
從小我就有一個(gè)抱負，便是成為一名心思醫師，我一向為它而堅持斗爭。
抱負是樹(shù)，斗爭和堅持是陽(yáng)光，是養料是雨露，由于它們的存在，抱負之樹(shù)會(huì )枝繁葉茂、碩果累累！
抱負是小鳥(niǎo)，斗爭和堅持是它飛翔的翅膀，由于它們的存在，小鳥(niǎo)才會(huì )在天空自在飛翔！
由于為了抱負而堅持斗爭，咱們的日子才五光十色；由于有了抱負，咱們的命運才因而改動(dòng)。
我的抱負是成為一名醫師，穿戴皎白的衣服，坐在充溢消毒水味的診室里，幫人們找出苦楚的源頭，為他們處理心中的苦惱，讓日子充溢幸福高興。
現在，人們對心思醫師并沒(méi)有多少好感，以為去看心思醫師的都是心里有病，心思變態(tài)的。其實(shí)不然，有時(shí)人們由于一些小事，而鉆牛角尖兒，發(fā)生心思暗影，有的乃至走上不歸路。例如，個(gè)男人把一百塊錢(qián)放在睡房里，但回來(lái)后就找不到了，他就一向想直想，終究他以為是睡房中家庭比較困難的人偷的，終究將其殺戮。其實(shí)是他把錢(qián)放在了床布底下，后又忘了。由于一百塊的誤解，卻要賠上自己的終身，惋惜又可笑。有的`人因一次吃魚(yú)被卡，從此發(fā)生心思暗影，再也不吃魚(yú)，這時(shí)心思醫師便可幫你引導排解。
從現在開(kāi)始，我要為我的抱負而斗爭。首要，我要先閱覽有關(guān)心思學(xué)書(shū)本，了解有關(guān)心思學(xué)常識，知道心思學(xué)的開(kāi)展。其次，我還應在現實(shí)日子中，使用所了解的常識，協(xié)助同學(xué)家人朋友處理問(wèn)題，讓他們高興高興。在二十歲今后，我能夠去一些心思咨詢(xún)中心做一些兼職，了解人們現在的心思，了解醫師的的醫治辦法，進(jìn)行學(xué)習。
讓咱們?yōu)楸ж摱窢�，為抱負而堅持！咱們的抱負不�?huì )向困難垂頭，讓咱們?yōu)楸ж摬迳向v飛的翅膀，飛向光輝！
插上想象的翅膀作文 篇11
今天微風(fēng)習習，媽媽帶著(zhù)我去上作文課，一路上我對新老師充滿(mǎn)了期待，恨不得立刻飛到教室。
剛踏進(jìn)教室，映入眼簾的是一位嚴肅端莊的女老師，從她的介紹中，我知道了她的名字，很詩(shī)意---云朵老師，她很親切，且非常幽默。
一上課，云朵老師就拿著(zhù)一支白色粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)小白點(diǎn)。難道這是一節美術(shù)課嗎？真是太奇怪了！老師笑嘻嘻地問(wèn)：“同學(xué)們，你們猜這個(gè)點(diǎn)是什么呢？”同學(xué)們認真地思考這到底畫(huà)的是什么，我也一頭霧水，過(guò)了好一會(huì )兒，才有小朋友舉起手來(lái)，有的說(shuō)像晚上發(fā)光的星星，有的說(shuō)像炯炯有神的眼睛，還有的說(shuō)像五彩繽紛的彈珠大家的`想象力可真是豐富��！
接著(zhù)云朵老師又隨手畫(huà)了幾條豎線(xiàn)，接著(zhù)又在豎線(xiàn)的兩邊各畫(huà)了一個(gè)對稱(chēng)的三角形，何明翰搶著(zhù)說(shuō)：“這像中國的中字�！毙於螕狭藫项^，嘟囔著(zhù)：“這不就是我爺爺抖的空竹嗎？”這時(shí)，我腦子里出現晚會(huì )現場(chǎng)，男主持人登臺時(shí)的裝扮，脖子上系著(zhù)蝴蝶領(lǐng)結，使人特別精神；女主持人頭上戴著(zhù)紅色蝴蝶結，既喜慶又漂亮。我立馬喊道：“老師你畫(huà)的不是蝴蝶結嗎？”大家你一言我一語(yǔ)，快要把屋頂掀翻了。老師也夸我們腦洞大開(kāi)！
這一個(gè)點(diǎn)幾條線(xiàn)，讓我們浮想聯(lián)翩，真是太神奇了，我特別喜歡這與眾不同的作文課，下次我還要上云朵老師的課！
插上想象的翅膀作文 篇12
自我出生起，冥冥之中我的命中注定這輩子與你緊緊的綁在一起，永不分開(kāi)！這是一個(gè)沉重而放不下的擔子，有時(shí)候會(huì )讓我窒息、瘋狂和抗拒的擔子！或許我現在再提這件事你已經(jīng)忘了，但是對于我來(lái)說(shuō)這件事小得渺小，可當我回想起來(lái)的時(shí)候，還是有種沉悶積壓在我心中，久久不散！那是我還在上三、四年級的時(shí)候，有一天我在家里玩橡皮泥。
你從書(shū)房路過(guò)，見(jiàn)我玩得津津有味也想擺弄一下�？粗�(zhù)你笨拙的動(dòng)作，我在心里暗暗地嘲笑！可是我很快就笑不起來(lái)了，你把我鮮艷的橡皮泥黏在一起，分不開(kāi)了！呵！這就像你我的命運一樣，緊緊的黏在一起！我當時(shí)真的被鬼迷了心竅，竟然惡毒的用剪刀在你身上的毛衣上剪了小拇指甲那么大小的孔！可是剪完之后我就后悔的哭了！你微笑的拍拍我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)事！你知道嗎？那時(shí)的你像個(gè)天使，清洗掉了我內心的污濁！時(shí)候媽媽發(fā)現了小孔。你不但沒(méi)有提我，還說(shuō)是你不小心刮破的.。媽媽把你罵了一頓，你只是垂了垂眼簾，靜靜地聽(tīng)著(zhù)！盡管一聲“對不起”對你來(lái)說(shuō)太輕了，但是我還是想要對你說(shuō)聲對不起！現在我還是很討厭你。
但是我對你的依賴(lài)和愛(ài)卻早把這種討厭打磨光滑，然后積壓心底！我看過(guò)一本書(shū)，上面有一句話(huà)是我所喜愛(ài)的因為和我們倆很像--你是折翼的天使，而我是為天使治療的醫生，為你插上一雙翅膀，帶你在天空中翱翔！姐，這就是命運的安排！我命中注定和你緊緊的綁在一起，永遠都不會(huì )分開(kāi)！這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的擔子，但也是我心靈的歸宿、靈魂的寄托！因為有你，我迷茫的時(shí)候從未迷失心的方向！我愿意為你插上翅膀，帶你飛過(guò)絕望、悲傷，帶你飛翔，帶你飛向擁有希望、歡樂(lè )的天空！
插上想象的翅膀作文 篇13
蝸牛慢慢地向著(zhù)金字塔頂端匍匐，縱然酷日當頭，由于蝸牛信任自己雖沒(méi)有鷹的強健，但意志是它最大的天分；蜘蛛沒(méi)有翅膀卻能夠把網(wǎng)結在空中，由于蜘蛛信任希望是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻仍然堅守在枝頭，由于葉子信任終身執著(zhù)的綠必定會(huì )換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我信任，為希望插上一對翅膀，就必定能夠沖上云霄。
有時(shí)候，為了希望，有人能堅持25年——英國內閣瞎子教育大臣布倫克特小時(shí)候寫(xiě)過(guò)一篇作文，他寫(xiě)道：“我將來(lái)必定要成為一位內閣大臣，由于還沒(méi)有任何一位瞎子進(jìn)入過(guò)內閣�！彼麍猿至�25年，總算完成了這個(gè)希望。他笑著(zhù)說(shuō)：“假如誰(shuí)能將當總統的希望堅持25年，那他現在必定是總統了�！�
有時(shí)候，再艱苦的環(huán)境也打不垮一個(gè)人對希望的尋求——司馬遷寫(xiě)《史記》時(shí)被奸臣誣告，關(guān)進(jìn)牢房，忍耐嚴酷的宮刑。好幾次他都預備一死了之，但是一想到編寫(xiě)《史記》的希望他都忍住了，挑選了堅持，挑選了委曲求全持續編撰，直至終究獲赦。希望使他發(fā)生這樣剛強的意志，也才有了《史記》的誕生。
可見(jiàn)完成希望需求堅持，堅持比天分更重要。鷹能飛越千山萬(wàn)水而麻雀不能，它們有什么區別呢？相同的翅膀，并且麻雀輕盈的身體更應該合適飛翔呀？其實(shí)不只由于麻雀沒(méi)有遠大的志趣和漫游天空的希望，只想著(zhù)地上那一點(diǎn)碎米，還由于麻雀沒(méi)有堅持和支付。老鷹在懸崖峭壁間瀟灑自如地飛翔僅僅是一天兩天的功夫嗎？不，這背面凝聚著(zhù)多少汗水哇！正是老鷹在幼時(shí)鍥而不舍的練習才換來(lái)它在食物鏈頂層的`寶座。麻雀生活在閑適的城市，它們不會(huì )持之以恒的去干事。這也造成了麻雀成為弱者的終究成果，不是嗎？
我信任，要完成希望和尋求只要為它們插上一對翅膀就必定能沖上云霄。這對翅膀便是——堅持！
插上想象的翅膀作文 篇14
夢(mèng)想，是美好的憧憬，夢(mèng)想，是理想的翅膀。擁有夢(mèng)想，生活才有航標，擁有夢(mèng)想，才會(huì )“飛”起來(lái)。
夢(mèng)想如珍珠，使人發(fā)光；如火苗，綻放自己一生的光輝。我們的周恩來(lái)總理從小身懷大志，“為中華之崛起而讀書(shū)”的夢(mèng)想執著(zhù)追求，從而成為了一代為中華人民造福的偉人。我的夢(mèng)想是當一名出色的作家，為了自己的夢(mèng)想，我執著(zhù)追求。我相信“堅持就是勝利”，于是，給自己定下了規定:每日寫(xiě)一篇日記，一篇讀書(shū)筆記。為了自己的夢(mèng)想，我還鬧過(guò)不少笑話(huà)呢！我在淘寶網(wǎng)上搶到了限量版的《作文大全》。拿到書(shū)后，便津津有味地讀起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我尿急了�？墒稚系臅�(shū)卻使我放不下手，突然，我靈光一閃：不如，把書(shū)帶到廁所去讀。說(shuō)到做到，我一邊上廁所，一邊看書(shū)。作者筆下主人公的喜怒哀樂(lè )使我如醉如癡，我完全陶醉在書(shū)的海洋里。忘記了廁所里的臭氣沖天，忘記了正在廁所外敲門(mén)的妹妹。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，媽媽以為我困在廁所里，急忙從房間里拿來(lái)了鑰匙，開(kāi)門(mén)后，叫了我幾聲，我才回過(guò)神來(lái)。我才發(fā)現媽媽站在我身邊，“咦!我怎么和媽媽在廁所里，我剛才不是在房間嗎？”媽媽看著(zhù)我，她自己哭笑不得。
可哭頭才剛剛開(kāi)始。我嘗試著(zhù)發(fā)表作文，第一篇，第二篇，第三篇……都沒(méi)被錄取。大家都嘲笑我沒(méi)能力還逞能，我心中的兩個(gè)在爭論。一個(gè)叫我緊早放棄，一個(gè)叫我堅持到底。我內心沖滿(mǎn)了糾結。就在這時(shí)，我第N次作文被錄取了！我又重拾回了信心。繼續為我的作家生涯努力奮斗。
現如今，我已今寫(xiě)了兩本厚厚的讀書(shū)筆記和4本日記本，我仍舊寫(xiě)著(zhù)。因為我相信所做的努力，是在把一根一根的羽毛織成一對巨大的.翅膀，這對翅膀便是我的作家之夢(mèng)。
雖然，現在的夢(mèng)想對我這個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，還太遙遠了。但我會(huì )像一只小蝸牛，腳步是慢的，但終究有一天會(huì )爬到自己想要的目的地。
夢(mèng)想，是你生活的航標，夢(mèng)想，是你美好的憧憬，夢(mèng)想，是你理想的翅膀。擁有夢(mèng)想，才會(huì )擁有未來(lái)。
插上想象的翅膀作文 篇15
夢(mèng)想，是一盞照亮自己未來(lái)的路燈，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要做好每一件事情。而我的夢(mèng)想是考上一所特別著(zhù)名的大學(xué)。
自從我上幼兒園起，爸爸媽媽就總是告訴我：“當你下定決心要做這件事時(shí)，就要盡最大的努力把它做好�！卑职诌�說(shuō)：“生命如同鐵鉆，愈被敲打，愈能發(fā)出火花�！�
可是我的成績(jì)很不理想，每次我拿著(zhù)試卷回家讓家長(cháng)簽字時(shí)，爸爸仍然滿(mǎn)臉笑容。這是怎么回事，我考得明明不好，爸爸為什么這么高興呢？爸爸摸摸我的后腦勺面帶笑容地告訴我：“孩子，即使你考得再差，但你已經(jīng)盡力了�！卑职钟指嬖V我：“只要你認真學(xué)習，機會(huì )還是有的呀�！蔽矣涀×税职值脑�(huà)。開(kāi)始每天認真聽(tīng)課，記筆記，成績(jì)終于有了提升。
上個(gè)星期是爺爺的.生日，爺爺許了一個(gè)愿，愿望是讓我和弟弟考上一所好大學(xué)，這不正是我的愿望嗎？原來(lái)爺爺也想讓我考上大學(xué)啊。我的心怦怦直跳，反正有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，可能是太激動(dòng)了。
爸爸，媽媽。還有身邊的一些親人、朋友，我想告訴你們，我一定盡最大的努力完成這個(gè)夢(mèng)想，讓這一個(gè)大大的夢(mèng)想插上自由的翅膀飛翔！
插上想象的翅膀作文 篇16
月亮已爬上了樹(shù)梢，皎潔的月光撫摩著(zhù)大地萬(wàn)物，一切都在朦朧中沉默著(zhù)。
作業(yè)已使我頭昏腦漲，推開(kāi)窗，一陣晚風(fēng)進(jìn)來(lái)，啊，愜意極了。我放下筆，信步來(lái)到走廊上，憑欄遠眺，夜色如畫(huà)，真叫人心曠神怡。
“呱呱，呱呱……”一陣陣蛙聲傳來(lái)，是那么的清脆動(dòng)人，似在向人們報告著(zhù)豐收的喜訊。
突然，一條條燈光在晃動(dòng)，象一把把明晃晃的利劍在搜尋著(zhù)獵物。田野頓時(shí)靜了下來(lái)，忽又響起零零落落的、急促的蛙叫。不對，是有人在捕捉青蛙！這些財迷心竅的人啊，為了一點(diǎn)蠅頭小利，又在向我們人類(lèi)的朋友開(kāi)刀了，好可惡！
青蛙，你千萬(wàn)別再叫了，你快躲起來(lái)吧，有兇殘的目光正搜尋著(zhù)你們。我想去救護你們，但我無(wú)能為力。你們太善良了，每天不知疲倦地為農民多得糧食辛勞著(zhù)，可他們還有人變著(zhù)法地要殘害那你們，用你們去賣(mài)錢(qián)。
一會(huì )兒，幾個(gè)人拎著(zhù)滿(mǎn)裝著(zhù)青蛙的蛇皮袋從田野走來(lái)。他們說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，開(kāi)心極了�？墒�，我的心被強烈地刺痛了！
回到桌邊，我怎么也看不進(jìn)書(shū)。我想能研究出一種基因來(lái)，注植到青蛙體內，讓你們很快長(cháng)出一對強有力的.翅膀來(lái)。
這樣，你們就可以馳騁農田，把害蟲(chóng)統統吃光，讓農民不再使用農藥，大家都能吃上無(wú)公害糧食。如遇到那些見(jiàn)利忘義，殘害你們的壞蛋，你們也能迅速躲避，有效地保護自己。最好，在你們的翅膀上，再長(cháng)上一對毒刺，在忍無(wú)可忍的情況下，狠狠地教訓教訓那些濫捕青蛙的混蛋！
“呱呱，呱呱……”蛙聲又起，依舊清脆，依舊悅耳。青蛙們似乎忘了剛才的危險，又開(kāi)始履行自己的職責，努力捕捉害蟲(chóng)了。我相信，當我用自己的努力為你們插上翅膀，那時(shí)你們的歌唱一定會(huì )更美妙！
插上想象的翅膀作文 篇17
愛(ài)，對于每一個(gè)人而言都很重要，它使饑餓的人看到了豐盛的飯菜，使黑暗中的人感受到了明媚的陽(yáng)光，使病人看到了那生活中的天使。
古之圣人提倡仁義之學(xué)，要求人與人之間互贈愛(ài)的禮品，讓社會(huì )變得更加和諧�？蓵r(shí)代在進(jìn)步，人的思想在提高，一般來(lái)講，今之眾人應該比古之眾人的思想更高，可恰恰相反，今之人的思想還倒退了，是不是時(shí)代落后了呢？并非如此，隨著(zhù)環(huán)境的改變，人的思想也隨之變化，也不再有提倡“仁義”之風(fēng)了。那就讓生活在當今的我們一起來(lái)復古，一起為愛(ài)插上那高飛的翅膀。
為愛(ài)插上扶助的翅膀吧。走在繁華的大街上，看見(jiàn)那頭發(fā)如稻草的流浪乞丐，將過(guò)路的行人死死拽住，不許行人走，要么丟點(diǎn)錢(qián)才能離去，要么死死不放。有的.行人很好給點(diǎn)錢(qián)，可有的行人用他那勁頭十足的腳狠狠地將他們踢倒在一邊。他們忍受鄭胸口的痛處，眼望那人的身影，卻只是一臉無(wú)奈的表情和深深的嘆息。面對生活無(wú)助的他們，請您行行好吧，給自己的愛(ài)插上扶助的翅膀，讓它飛向那求助的人中間，讓他們覺(jué)得世界并不冷漠，角落里仍會(huì )有鮮花盛開(kāi)。
把愛(ài)插上光明的翅膀吧。身體健全的人不必擔心自己的行走問(wèn)題，因為上天已賦予了你一雙眼睛。但有的人他們終生都將生活在被黑暗籠罩的環(huán)境中，行走在擁擠的人流中，只能憑借一枝竹竿引導自己前行。當你看見(jiàn)時(shí)，你是否愿意上前給他們引一小道路？但愿你能給你的愛(ài)插上光明的翅膀，雖然他無(wú)法看見(jiàn)你，但可以感知你的愛(ài)縈繞于他的身邊，讓他感受到明媚陽(yáng)光的溫暖。
為愛(ài)插上天使的翅膀吧。面臨那些在生死邊界掙扎的病人，你是否給自己的愛(ài)插上了天使的翅膀？你是否愿送去慰問(wèn)的話(huà)語(yǔ)和燦爛的微笑？你所做得一切讓他們覺(jué)得愛(ài)的存在，自己可以安心地離去，生命也畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
將愛(ài)插上翅膀，讓它飛向處于困境的人們，讓它久駐于人們的心中，讓它點(diǎn)明社會(huì )，照耀世界。
插上想象的翅膀作文 篇18
有一棵樹(shù)，很高很高，高到插入了云霄，有一條路，很長(cháng)很長(cháng)，長(cháng)到看不到盡頭，此時(shí)的你，猶豫了嗎?
——題記
冰心曾說(shuō)“成功的花,人們只驚羨她現時(shí)的明艷.然而當初她的芽?jì)?浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨”。是啊，沒(méi)有不經(jīng)歷風(fēng)雨就會(huì )綻放的花兒，也沒(méi)有不經(jīng)歷磨礪就璀璨的珍珠，那我們呢?是不是緊靠那若隱若現的運氣就可以站到成功的巔峰了呢?
宋濂，一個(gè)并沒(méi)有家喻戶(hù)曉的人物，但他即使平凡卻并沒(méi)有失去偉大，是什么讓他成為明初著(zhù)名的文學(xué)家，思想家，政治家，又是什么讓他被明太祖朱元璋譽(yù)為“開(kāi)國文臣之首”是努力，是那面對貧窮毅然選擇的堅持，是進(jìn)步，是那面對巨石毅然選擇的向前。人人皆知他酷愛(ài)讀書(shū)，以書(shū)為樂(lè )，為了知識可以不顧一切，所以他成功了，即使后來(lái)因長(cháng)孫犯法，又牽涉胡維庸案，全家謫茂州，病故于途中，他也是成功的!
我們，一個(gè)自認偉大卻渺小無(wú)比的人，面對困難是否選擇了自暴自棄?面對巨石，是否又選擇了繞道而行?在知識的海洋里，是否為了知識寢食難安?
馬云，一個(gè)長(cháng)相矮小的男人，經(jīng)歷了無(wú)數失敗，經(jīng)歷了無(wú)數嘲笑，在那個(gè)特殊的年代，他用自己并不矮小的頭腦和堅持不懈的毅力換來(lái)了雨后的彩虹，他是努力的里程碑，是勇敢的標桿，現在的他幾乎成了家家樂(lè )道的人物，他的事跡似乎成了那千古絕唱，被人人用來(lái)傳唱。
“成功是失敗之母”并不是一句空談，它被無(wú)數仁人志士所驗證，重要的不知失敗，重要的是那失敗后的爬起，向前，向前，再向前!
都說(shuō)天使有一雙翅膀，一雙完成使命的翅膀，那我們也該為自己插上一雙隱形的翅膀，一雙攀上云霄，踏上成功的翅膀，一雙踩過(guò)巨石，擺脫猶豫的翅膀。有了它我們將不再因風(fēng)雨而在路口處徘徊，當大海無(wú)法平息困難的.火焰，當雨水難以沖刷挫折的痛苦，那么就讓我們帶著(zhù)翅膀，用努力去完成自己的目標，不再猶豫向左向右，不再猶豫走或不走。要明白一切失敗都是源于不停地停滯。華麗的跌倒永遠勝過(guò)那無(wú)畏的徘徊!
努力是希望的種子，奮斗是成功的韶光，執著(zhù)的去尋找夜空中最亮的那顆星，有了他們，云霄不再遙不可及，勝利不在遙遙無(wú)期。生命不止，奮斗不息!
插上想象的翅膀作文 篇19
生活如浩瀚無(wú)邊的海洋，蘊含著(zhù)無(wú)數未知的情懷。它時(shí)而晴朗，時(shí)而陰霾，沒(méi)有人能預知它的未來(lái)。我是一名勇敢的水手，為編織自己的夢(mèng)想起航。揚起帆，它指引著(zhù)我乘風(fēng)破浪。向成功的港灣前進(jìn)！
帆，便是我的理想當一名大學(xué)教授。
從小，我對教授有一種莫名的崇拜感。我的三叔公是從師范大學(xué)畢業(yè)的，現任一名大學(xué)教授，培育著(zhù)一批又一批的國家棟梁�？粗�(zhù)三叔公在講臺上威風(fēng)凜凜，我便給“教授”這個(gè)職業(yè)下了很高的定義。教授，比老師高一級，而大學(xué)教授，更是高過(guò)一級。因為大學(xué)生一畢業(yè)就即將面臨就業(yè)或考碩，在這個(gè)時(shí)候，培養學(xué)生的智慧與學(xué)識，是多么重要；在這個(gè)時(shí)候，決定著(zhù)學(xué)生的前途，決定著(zhù)學(xué)生一輩子的成就。他們就像一只只迷失方向的小船，等著(zhù)教授去指引前路，再為他負上知識與智慧。那么，祖國的花園里，又要有多少朵鮮艷美麗的花兒開(kāi)放；祖國的星空，又要有多少顆冉冉升起的新星發(fā)出異常之光！
列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。我想：我現在有了理想，就有了方向，有了生活，我要努力實(shí)踐它。在家中，我經(jīng)常做起了弟弟的教授，以教授嚴肅的口氣教他怎樣學(xué)習。弟弟偶爾不聽(tīng)話(huà)，我就警告他，讓他下次不能再這樣做，仿佛自己已然是一位教授。雖不是教大學(xué)生，但路要一步一步地走嘛！偶爾，我會(huì )擔心成績(jì)太差，上不了師范大學(xué)，我會(huì )擔心做不成大學(xué)教授，未來(lái)的路要怎么走，。還是美國總統羅斯福的話(huà)提醒了我：“實(shí)現理想的唯一障礙是今天的顧慮�！蔽业拇_不該太顧慮今天，要朝理想一路過(guò)關(guān)斬將，迎來(lái)勝利的曙光。但是，大學(xué)教授必須有豐富的知識，所以，我現在必須如種子般，不斷汲取智慧之水，知識之土的營(yíng)養，繼而發(fā)芽，再開(kāi)花結果，最終長(cháng)成參天大樹(shù)�？臻e中，我必須啃書(shū)若食，課堂上，我必須深思熟慮。書(shū)，變成了我的`最?lèi)?ài)，變成了我的法寶，使我一身洋溢著(zhù)一股書(shū)香。
有時(shí)，常會(huì )幻想自己站在講臺上面對即成棟梁的大學(xué)生，津津有味地講課，而學(xué)生們，都十分尊敬地對待我，看著(zhù)一批批棟梁之材，我便露出欣慰的笑容……那是多么快樂(lè )的事��！
如今，理想的風(fēng)帆仍揚我的船上，指引我繼續前進(jìn)。我的步伐也隨著(zhù)理想前進(jìn)，不知不覺(jué)中，身上仿佛多了一雙翅膀，鞭策我不能做說(shuō)話(huà)的“巨人”，行動(dòng)的“矮子”，讓我飛向期待已久的世界！
插上想象的翅膀作文 篇20
在手心的那一架紙飛機！驀地，我的視線(xiàn)已被它悄悄牽走，揉成縷縷的回憶掛在了童年的樹(shù)梢上……
蔚藍的天空，像一方淺藍色的絲帕；潔白無(wú)瑕的云朵，像天使的翅膀；無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的秋風(fēng)，掀起一層又一層的麥浪。有一個(gè)小男孩，站在田野里，放飛了滿(mǎn)載著(zhù)他的夢(mèng)想的紙飛機，飛機乘風(fēng)而翔，他歡呼著(zhù)，蹦跳著(zhù)，使勁地揮著(zhù)雙手。他——就是哥哥。
折飛機、放飛機是哥哥童年最大的樂(lè )趣。雖然他沒(méi)有過(guò)做飛行員、制造飛機的壯志，但他卻一次次專(zhuān)注地折著(zhù)紙飛機。他仰起頭，望著(zhù)自己的紙飛機在天空飛翔，努力睜大眼睛，情不自禁地微笑著(zhù)。哥哥一定有一個(gè)深藏在心底的夢(mèng)——渴望飛翔，渴望在藍天里編織理想的夢(mèng)。每次的每次，哥哥就這樣用他那稚嫩的小手折疊著(zhù)他童年的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，每當有人問(wèn)起“你的夢(mèng)想是什么”時(shí)，在潛意識里，我們都會(huì )不由自主地去聆聽(tīng)、去尋思自己心中的那個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么？在我心中，夢(mèng)想只是一個(gè)很模糊的概念，似乎遙不可及，又似乎近在咫尺！
小時(shí)候，常聽(tīng)爺爺講故事。記得有一次，爺爺跟我講故事的時(shí)候，忽然問(wèn)我：“小孫女，你有夢(mèng)想嗎？”我困惑地撓撓腦袋，輕輕地搖了搖頭。爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“蝸牛緩緩地向著(zhù)金字塔的頂端爬行，縱然烈日當頭，因為蝸牛相信，它雖然沒(méi)有鷹的矯健，但毅力是它最大的天賦；蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結在空中，因為蜘蛛相信，夢(mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅守在枝頭，因為葉子相信一生執著(zhù)的'綠一定會(huì )換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而爺爺我也相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。懂嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現在，長(cháng)大以后才知道，夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了奮斗追求的目標；有了夢(mèng)想，也就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
當我即將去追尋夢(mèng)想時(shí)，蝸牛似乎在告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛似乎在告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì )成為累贅；葉子也似乎在告訴我，永遠不要哀嘆，用一生對綠的執著(zhù)去成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。
讓我插上夢(mèng)想的翅膀，去追吧！
插上想象的翅膀作文 篇21
感動(dòng)，是一朵朵鮮花，發(fā)出沁人的芳香；感動(dòng)，是一雙神奇的翅膀，能帶著(zhù)人遠走高飛，讓我們去充滿(mǎn)愛(ài)的地方，去感受愛(ài)帶來(lái)的一陣陣溫暖…
記得那是我九歲生日的那天，早上，爸爸媽媽就對我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！”我聽(tīng)了，非常開(kāi)心。晚上，爸爸買(mǎi)回來(lái)了一個(gè)大蛋糕。蛋糕是橙色的，有許多紫色的玫瑰花在上面競相開(kāi)放。還有一個(gè)活潑的'小白兔，高舉著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“祝你生日快樂(lè )！”下面有一個(gè)粉色的支架，支架底下有一個(gè)紅色按鈕，專(zhuān)門(mén)為唱生日歌而設計的。在我許愿前，爸爸送我一個(gè)漂亮的發(fā)卡，媽媽送我一個(gè)期盼已久的筆袋。我們一家人開(kāi)始吃蛋糕了，幸福的暖流在我的心頭涌動(dòng)。
還記得有一次，我感冒了，醫生說(shuō)我燒到了三十八多度，需要輸液。我害怕極了，因為我從來(lái)沒(méi)輸過(guò)液，嚇得直哆嗦，真想哭！媽媽輕聲安慰我，爸爸買(mǎi)了許多好吃的守在我的旁邊，看著(zhù)爸爸媽媽那么為我擔心的樣子，我咬緊牙關(guān)挺住了，盡管針頭在肉里搜尋血管時(shí)是那么的疼。漸漸地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。半夜時(shí)，我睡眼朦朧地醒來(lái)了，發(fā)現爸爸仍然靠在窗子旁。哦，原來(lái)爸爸怕我凍著(zhù)，怕窗子會(huì )吹進(jìn)來(lái)風(fēng)。媽媽也在旁邊一直關(guān)注著(zhù)我，不時(shí)為我蓋一蓋被子。眼前的情景，讓我不禁流下了一滴滴熱淚…
感動(dòng)，是由愛(ài)凝成的。它讓我在寒冬也會(huì )感到溫暖，它讓我想放棄時(shí)會(huì )選擇堅持，它讓我勇敢讓我自信。就讓我們一起為感動(dòng)插上自由的翅膀，讓它伴隨我們遠走高飛吧！
插上想象的翅膀作文 篇22
。書(shū)籍能讓我們增長(cháng)知識，開(kāi)括我們的視野。偉大教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)如吃飯，吃飯是人人必須的，讀書(shū)也是必須的。進(jìn)入現代社會(huì )，讀書(shū)越來(lái)越成為了人們每天與一日三餐一樣必然會(huì )做的事。讀書(shū)應該成為生活的一部分，成為生活的本身，成為家庭生活的自然而然的內容。貧者因讀書(shū)而富有，富者因讀書(shū)而高貴。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠�！�
有位哲人說(shuō)：“人生的終點(diǎn)，不是生命停息，而是與好書(shū)絕緣的那一時(shí)；人生的起點(diǎn)，不是誕生，而是與好書(shū)結緣的那一刻”。著(zhù)名教育專(zhuān)家崔巒說(shuō)：“熱愛(ài)書(shū)吧！它是成長(cháng)的階梯，天天閱讀，如同天天登山；天天閱讀，如同天天儲蓄．一旦閱讀成為習慣，你的富有，百萬(wàn)富翁也無(wú)法相比！”在我的書(shū)柜里放滿(mǎn)了書(shū)：《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》、《封神演義》、《讀者》……雖然有的還看不懂，但我總是一遍又一遍的去讀，去看，去思考。我從中能得到許多許多的樂(lè )趣。在放假時(shí)我必須“擠”“搶”“掙”時(shí)間讀書(shū)。讓讀書(shū)聲彌漫在家中，成為生活中的一個(gè)尋常小曲。身為一名小學(xué)六年級的學(xué)生，我告訴自己：學(xué)生不讀書(shū)，不是好學(xué)生。我每天都努力花時(shí)間個(gè)人獨處，靜靜讀書(shū)。我時(shí)常把書(shū)放在背包里。有時(shí)，外出時(shí)在汽車(chē)或者火車(chē)上，我依然可以閱讀。有時(shí)哪怕只讀一會(huì )兒，我也十分滿(mǎn)足了，在我的房間里算不上是汗牛充棟，但我喜歡的都是會(huì )有的。我每天都要帶上好幾本書(shū)去學(xué)校，因為在校40分鐘的閱讀，我十分珍惜這寶貴的這幾分鐘。
我翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它幫我解開(kāi)了心中的謎團；我翻開(kāi)《歷史故事》它讓我了解了清朝末年昏君賣(mài)國求榮，使中國陷入黑暗和秦始皇如何吞并六國，統一了中國，如何建造了長(cháng)城。；我翻開(kāi)《西游記》它使我的腦海里深深記下孫悟空的英勇無(wú)畏、豬八戒的好吃懶惰、沙和尚的任勞任怨、唐三藏的`慈悲為懷……“書(shū)雖然不能改變世界，但讀書(shū)可以改變人，人是可以改變世界的。讀書(shū)可以給人智慧，使人勇敢，讓人溫暖。一個(gè)人如果能養成良好的閱讀習慣，一生都會(huì )受用無(wú)窮�！边@段話(huà)以深深的記在我的腦子里了。我要插上書(shū)的翅膀，飛翔在知識的海洋上；我要插上書(shū)的翅膀，飛向更高的成長(cháng)階梯；我要插上書(shū)的翅膀，讓他帶著(zhù)知識，伴我飛向未來(lái)的夢(mèng)想。
插上想象的翅膀作文 篇23
“不去想,他們擁有美麗的太陽(yáng),我看見(jiàn),每天的夕陽(yáng)也會(huì )有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望�！�
每當聽(tīng)到這首歌，整個(gè)身心仿佛都被解脫了出來(lái)。不再刻意回避生活與學(xué)習中的是非，不用再去在意心靈所受到的創(chuàng )傷，我是喜歡風(fēng)箏的。風(fēng)箏就如同有魔力的使者。仿佛是在另外一個(gè)無(wú)憂(yōu)的國度乘風(fēng)而來(lái)，載上我的心，我的理想一起展翅飛翔。
今日,我校舉辦了第二屆風(fēng)箏節。
節日現場(chǎng)請來(lái)了許多有經(jīng)驗的同學(xué)家長(cháng)和風(fēng)箏專(zhuān)家。在他們專(zhuān)業(yè)的指導下，同學(xué)們的風(fēng)箏個(gè)個(gè)都高高興興的搖曳在湛藍的天空下了�？窗�。這是我們班的.“老前輩”們。只見(jiàn)他們不慌不忙的架好風(fēng)箏，隨著(zhù)老師的一聲口令，手中的風(fēng)箏便輕盈地飛上了天空，不管風(fēng)兒多么調皮，這些高傲的風(fēng)箏還是牢牢穩穩的掛在天上。呵！果然是高手。評委給了高分，這次第一我們又收入囊中了。
同學(xué)們都玩得十分開(kāi)心。四年級的學(xué)弟學(xué)妹水平也真不是蓋的，絲毫不遜于六年級的同學(xué)們。操場(chǎng)上沸騰起來(lái)，歡呼聲，嬉戲聲在每個(gè)角落蕩漾。大家的臉上都溢滿(mǎn)了開(kāi)心的笑容。
我望著(zhù)天上五彩繽紛，自由自在的風(fēng)箏，不禁又浮想聯(lián)翩：如果我也有一雙美麗的翅膀，我一定會(huì )遨游在天地間，注視著(zhù)萬(wàn)物生靈；在湛藍無(wú)垠的穹空劃下一道道留戀的弧線(xiàn)；乘著(zhù)風(fēng)奔向自己的夢(mèng)想。因為這雙翅膀，不管是風(fēng)吹，還是雨打，我都能翱翔在天空，給自己一點(diǎn)希望，慢慢飛向高空，放飛著(zhù)心靈的風(fēng)箏�？鞓�(lè )放飛著(zhù)希望，奔跑在浩瀚的胸襟之中。
在這美麗的春天，也讓我們展開(kāi)自己的翅膀，勇敢追求理想吧！理想高于一切，就像靈魂高于生命一樣。放飛理想，以自己的寬廣的胸襟為草地，以理想為風(fēng)箏，在心中奔跑著(zhù)，努力著(zhù)，加油！
插上想象的翅膀作文 篇24
當我們墜入谷底，激勵我們奮進(jìn)的是高山之巔那抹神圣的雪線(xiàn)；當我們置身黑暗，鼓動(dòng)我們尋找出路的是更深更遠處明滅可見(jiàn)的光點(diǎn)；當我們被荊棘刺破雙手，不復出路時(shí)，引領(lǐng)我們的是心馳神往的遠方景色......然而，我要說(shuō)，在人生的旅途之中，夢(mèng)想，就是那樣的雪線(xiàn)，那樣的光點(diǎn)，那樣的勝狀。給夢(mèng)想插上翅膀，我們追逐夢(mèng)想的征途，才剛剛起航。
我喜歡碧綠幽靜的深潭，但更是偏愛(ài)波濤洶涌的大海。若是湖水沒(méi)有逆風(fēng)而上、濁浪排空的熾熱激情，那便成了死水。朋友，當你沉溺于現在的'風(fēng)平浪靜，你是否也會(huì )想到，一切的寵辱皆是曾經(jīng)，未來(lái)的不確定猶如一陣駭浪，也許你會(huì )躲閃不及而被拍至湖底。打拼在現實(shí)這條長(cháng)河，彼岸是你夢(mèng)寐以求的光景。路上也不免有沙鷗翔集、錦鱗游泳的亦實(shí)亦幻。多少人沉湎于此而不復出焉，又有多少人心無(wú)旁騖而勇往直前。給夢(mèng)想插上翅膀，我們便永遠不會(huì )因一時(shí)的光鮮而蒙蔽雙眼。夢(mèng)想教我們拼搏，教我們吃苦耐勞，卻告訴我們不能滿(mǎn)足，我們不該也更是沒(méi)有理由感到滿(mǎn)足。學(xué)無(wú)止境，我們正在急流之中沖蕩。一次小小的停歇更是舉足輕重，不進(jìn)則退。
我喜歡月色朦朧的夜晚，但狂風(fēng)暴雨只是才是我摯愛(ài)的心極�；蛟S我們會(huì )被朦朧的月光和霧氣環(huán)繞而迷失了方向，多少人從此陷入幻想。朋友，夢(mèng)想在警示你把雙眼擦亮。夢(mèng)想是你前進(jìn)的動(dòng)力，但絕不會(huì )是穿透一切的光線(xiàn)。夢(mèng)想教你勇敢地向前邁步，但絕不是攙扶你的拐杖。一切奮斗，皆是靠你自己，用血肉之軀體會(huì )，用精神去感受。直到飽經(jīng)風(fēng)霜、身體殘損、迷茫痛苦時(shí)，它卻不著(zhù)痕跡地來(lái)到你身邊。你的雙眼因它而重復光明，你心中的火焰因它而繼續燃起。給夢(mèng)想插上翅膀，也帶我們飛入希望。
給夢(mèng)想插上翅膀，我們才能體會(huì )宋濂“不知口體之奉不若人”的神奇；給夢(mèng)想插上翅膀，我們才能感受保爾柯察金雙目近乎失明卻完成不朽杰作的毅力；給夢(mèng)想插上翅膀，我們才能理解霍金全身癱瘓但堅持研究學(xué)術(shù)的熱情。夢(mèng)想，它是抽象，但不是虛無(wú)。它是導師，但不是可以代替你行進(jìn)的工具。
給夢(mèng)想插上翅膀，但也要銘記，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！比沃囟肋h，愿我們如今的汗與淚與血液，都能化作最后勝利的微笑。
插上想象的翅膀作文 篇25
每個(gè)人的夢(mèng)想是不同的。小樹(shù)苗的夢(mèng)想就能長(cháng)成參天大樹(shù)，為人庇蔭；航船的夢(mèng)想是乘風(fēng)破浪，直抵彼岸；雄鷹的夢(mèng)想是叱詫風(fēng)云，搏擊長(cháng)空；駿馬的夢(mèng)想草原奔馳，馳騁沙場(chǎng)；我的夢(mèng)想是成為書(shū)法家。
我的夢(mèng)想來(lái)源于七歲那年的春節前夕。我和父母在街上購買(mǎi)年貨時(shí)，發(fā)現有一位十一二歲的大哥哥在街上揮毫潑墨寫(xiě)對聯(lián)兒�？粗�(zhù)他凝氣聚神專(zhuān)注的樣子，筆尖不斷飛舞，一道道金色的金錢(qián)豹在紙上跳躍奔騰，行云流水間，一副對聯(lián)已經(jīng)完成，那剛勁的筆法和精美的布局引來(lái)周?chē)说膰K嘖稱(chēng)贊。不知不覺(jué)間，我迷戀上了書(shū)法。過(guò)年后，一艘承載了我的書(shū)法夢(mèng)的小船開(kāi)始揚帆起航。
懷揣著(zhù)理想，從那以后，我和爸爸購買(mǎi)了筆墨紙硯，只要看見(jiàn)好的字貼，我便毫不猶豫地練起來(lái)，但由于我不懂得寫(xiě)字進(jìn)步的技巧方法，像無(wú)頭蒼蠅到處亂撞，寫(xiě)得多，但是進(jìn)步不大，漸漸地堅持被困難的風(fēng)沙漸漸所淹沒(méi)，我的興趣也就漸漸地冷卻。媽媽察覺(jué)出來(lái)后就耐心給我說(shuō)凡事都需要堅持，你還記得那個(gè)哥哥嗎？他如果沒(méi)有努力和堅持，哪會(huì )有別人對他的贊賞和羨慕嗎？然后決定送我去書(shū)法學(xué)校學(xué)習書(shū)法。我深深明白了媽媽的'良苦用心。
在那里，我發(fā)奮學(xué)習，仔細揣摩，反復練習。因為我明白，今日的努力是為了以后的成功奠基。我看了許多書(shū)籍，還從網(wǎng)上下載書(shū)法視頻，終于找到了方法，寫(xiě)字時(shí)要一心一意，一點(diǎn)一畫(huà)都要注意起行收的過(guò)程。在我的堅持和媽媽的鼓勵下，我堅持練習了幾年，還獲得了幾個(gè)獎項，更是增加了我學(xué)習書(shū)法的信心和興趣。
天才不是先天就有的，而是通過(guò)后天的不斷努力才獲得成功的。我相信我付出的努力和堅持，一定會(huì )讓我的夢(mèng)想小船行穩致遠。
插上想象的翅膀作文 篇26
多少人有過(guò)夢(mèng)想？人類(lèi)都有過(guò)夢(mèng)想，可是又有多少人實(shí)現了夢(mèng)想？也許人數不多。夢(mèng)想在一些人眼中是一個(gè)可望不可及的詞語(yǔ)，其實(shí)它并不遙遠，它就在你的身邊。要看我們能不能抓住它，我們是否付出了“抓住它”的努力，是否能持之以恒。如果做到了，夢(mèng)想就會(huì )插上翅膀——飛翔！
他們是一對好兄弟，整天在一起玩耍，他們的學(xué)習成績(jì)可不理想，被老師批評是家常便飯�？伤麄兒芸鞓�(lè )，經(jīng)常放學(xué)后在山坡上跑跳，沒(méi)有什么能拘束這對“活寶”。他們的父母不奢望孩子的學(xué)習成績(jì)多么好，只希望他們能快樂(lè )的.成長(cháng)。
一天，哥哥拿出自己做的風(fēng)箏與弟弟一起放。他們來(lái)到空曠的田野里，哥哥說(shuō)：“我在前面抓著(zhù)風(fēng)箏跑，你要趁風(fēng)大的時(shí)候放線(xiàn)，讓它飛起來(lái)！”。弟弟使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的眼睛里充滿(mǎn)了喜悅之情。哥哥說(shuō)：“開(kāi)始了！”，說(shuō)完他便跑了起來(lái)，這時(shí)，刮過(guò)一陣大風(fēng)，弟弟趕緊放線(xiàn)，風(fēng)箏慢慢飛起來(lái)了，越飛越高，終于成功了！兩個(gè)孩子都歡呼起來(lái)！他們都用高興的神情望著(zhù)風(fēng)箏。高興之中，他們也有很多奢望。他們多么希望自己也能在天上飛��！弟弟說(shuō)：“哥哥，我們?yōu)槭裁床荒茉煲粋�(gè)能帶著(zhù)人在天上飛的東西呢？”。哥哥想了一會(huì )兒說(shuō)：“好，我們造�！�
他們向周?chē)娜苏f(shuō)出了自己的想法后，很多人嘲笑他們，認為那是無(wú)稽之談，是不可能實(shí)現的。
他們兄弟倆并沒(méi)有因為那些人的嘲笑而放棄自己的夢(mèng)想，他們努力著(zhù)，從此上課更加的認真聽(tīng)講，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)上升，老師都夸他們刻苦努力！他們倆都學(xué)了學(xué)多關(guān)于造飛機的知識，他們沒(méi)有放棄，一直持之以恒的堅持著(zhù)。
終于，在他們的刻苦努力下，他們造出了世界上第一架飛機，他們——就是萊特兄弟！
也許，你突發(fā)奇想有一個(gè)靈感，那么，不要因為別人的看法而改變自己的夢(mèng)想。也許你的夢(mèng)想能夠改變世界！只要你一直努力，奮斗，不放棄！你的夢(mèng)想就會(huì )插上翅膀——飛翔！
插上想象的翅膀作文 篇27
夢(mèng)想是裝在瓶中的精靈，一旦釋放，天馬行空。
——題記
每個(gè)人的心中都有一片田，夢(mèng)想的種子早已埋下，或許你還沒(méi)有澆灌。每個(gè)人的眼里都有一片海，夢(mèng)想的船兒停泊已久，為何你還沒(méi)有揚帆？曾幾何時(shí)，我們還在回想著(zhù)最初的夢(mèng)想，或渺小，抑或偉大。別退縮，請放它飛吧！童年的夢(mèng)想是不會(huì )在內心消失的，盡管被塵封，一經(jīng)引誘就會(huì )呼之欲出。夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，關(guān)鍵在于你能否釋放它。浮躁的世界、忙碌的生活讓人們漸漸的忘記自我。偶爾閑暇的時(shí)候，靜下來(lái)思考人生的真諦，驀然發(fā)現實(shí)現夢(mèng)想才是真正的為自己而活。
“我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現實(shí)�！毙r(shí)候的她獨擔家庭重擔，卻沒(méi)有忘記過(guò)心中的夢(mèng)想。在極其簡(jiǎn)陋、艱苦的條件下，她煉出了放射性物質(zhì)——鐳。丈夫去世以后，她強忍悲痛，決不放棄研究，成為推動(dòng)原子核科學(xué)發(fā)展的偉大科學(xué)家。居里夫人用一生去守護夢(mèng)想，詮釋著(zhù)堅持的力量。
“我相信，我還能做得更好�！卑倌甑膱猿衷忈屩�(zhù)夢(mèng)想的光澤，在無(wú)數次與夢(mèng)擦肩而過(guò)后，她終于在逾百之年奪得老年組鉛球投擲冠軍。她踩在腳下的，不只是最高位的領(lǐng)獎臺，還是時(shí)間洪流中無(wú)情卻令人回味的追夢(mèng)歷程。她舉在手上的，不只是冠軍的金杯，還是由時(shí)間與記憶凝成的對夢(mèng)想的紀念。百歲老太對夢(mèng)想的執著(zhù)感天動(dòng)地，讓夢(mèng)想釋放出無(wú)限能量。
“生命在于折騰，年輕就是資本�！标�(yáng)光折射出來(lái)的微笑，始終伴著(zhù)愛(ài)拼、敢拼的人一路前進(jìn)。他鄙視惡俗的應試教育，名列前茅卻放棄高考，毅然決然的踏上夢(mèng)想的征途。90后憑著(zhù)不撞南墻不回頭的`沖勁，一路上披荊斬棘，成為中國最年輕的ceo。不讓夢(mèng)想落寞，趙峻杰闖出了一條獨一無(wú)二的精彩人生路。
美國曾有一檔影響巨大的真人秀節目，叫做《被埋葬的生活》。它選取四個(gè)平凡人列出自己的夢(mèng)想清單，并一一完成。這檔節目喚醒了無(wú)數困在生活泥沼中的人，完成一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想看似平常，但成功后的喜悅和感動(dòng)是沒(méi)有經(jīng)歷的人無(wú)法想象的。當你沉浸在平庸的生活中時(shí)，停下了試試列一張夢(mèng)想的清單，試著(zhù)讓生活變得更有意義吧。小時(shí)候，我們天真的幻想著(zhù)美好的未來(lái)，對生活充滿(mǎn)這樣或那樣的期待，一旦長(cháng)大，卻不得不受到各種因素的束縛。忙碌的物質(zhì)生活讓我們忘記了自我，要知道，人生只有一次。所以，想你該想的，請做你想做的，成就你該成就的！
時(shí)光匆匆，別讓此生留下遺憾。沒(méi)有人沒(méi)有夢(mèng)想，只是有人選擇了放“飛”它，有人選擇了放“棄”它。一字之差卻能決定一個(gè)人的一生�？�，居里夫人放飛了它，趙俊杰放飛了它，百歲老太放飛了它??看，司馬遷成功了，鄧亞萍成功了，姚明成功了??請不要再猶豫了，大膽的著(zhù)手做吧，享受為之奮斗的快樂(lè )，無(wú)論結果如何，至少你為它努力過(guò)，這樣的人生就是有意義的�，F在就為夢(mèng)想插上希翼，看它翱翔天際！
插上想象的翅膀作文 篇28
我要破繭展翅，我要飛翔，要與外面的蝴蝶一起飛。雖然我不及它們漂亮，但我不甘于被蠶農俘虜，我要展翅，我要飛翔！
我拼命的啃食桑葉，以便為自己儲存更多的能量，直到蠶農把我撿起放到了那些令我厭惡的方格紙板上，呵呵，可悲的伙伴們都找到了自己的位置開(kāi)始抽絲做繭，孰不知那是為自己設下的陷井。
我爬到了紙板下方，懸在鐵絲上的紙到地面的距離在我看來(lái)是那樣的遙遠，但我要付出，為了我夢(mèng)想的的天堂！我松開(kāi)了手，軟軟的落在了地上，我沒(méi)有時(shí)間去顧及自己的疼痛，要知道，在這兒極有可能被來(lái)回走動(dòng)的蠶農一腳踩死，使我的夢(mèng)想破滅！我拼盡全力爬到墻角，死死的抓住磚頭和水泥，窗的最上角是我的目標，我又一次跌落了，可想而知，我沒(méi)有力氣了。窗外的'陽(yáng)光透過(guò)窗子射進(jìn)來(lái)，我似乎能感覺(jué)到風(fēng)的氣息，我鼓足了全身的力氣……終于，我爬到了窗角，我開(kāi)始織下一個(gè)厚厚的繭，那個(gè)繭是由細細的，柔韌的，若有若無(wú)的絲織成的，是痛苦的絲織成的。
疲勞的我終于睡去。
當我再次醒來(lái)，我知道，我只差一步了，但我卻怎樣也咬不破，撕不爛這個(gè)繭，我焦急、埋怨、氣憤，終于我被疲勞征服了，沉沉地睡去。我做了一個(gè)夢(mèng)，是關(guān)于花和草的夢(mèng)，是關(guān)于風(fēng)和水的夢(mèng)，是關(guān)于愛(ài)的追求以及生兒育女的夢(mèng)……在夢(mèng)里，有一群蝴蝶翩然在鮮花之上，中間有一只白色的。
當我一覺(jué)醒來(lái)，我突然明白，能拯救我的只有自己。為了我的夢(mèng)想，我用牙齒把自己吐的絲一根根咬斷，咬破自己織下的繭，瞬間，新的光芒向我投來(lái)，云隙間的陽(yáng)光刺激著(zhù)我的眼睛，新的空氣，像清新的酒，使我陶醉，我簡(jiǎn)直要飛起來(lái)了，一伸腰，背上的兩片多粉的翅膀在扇動(dòng)！哈！眼前的一切都是傷感，那些伙伴們，最終都成為了人們的“階下囚”！
我找了個(gè)縫隙鉆了出去，外面新奇的世界是個(gè)天堂！我飛起來(lái)了！只有自己才能讓夢(mèng)想飛翔，苦難為夢(mèng)想插上翅膀！
插上想象的翅膀作文 篇29
熱情，源于向往，它創(chuàng )造了一切夢(mèng)的開(kāi)端，把每一個(gè)美麗的可能點(diǎn)燃。思想家梭羅曾說(shuō)：“對生命的熱情，驅使著(zhù)人們開(kāi)拓出每一條充滿(mǎn)希望的路�！钡菬崆椴荒軌颡氉匀紵�，就像缺失了翅膀的鳥(niǎo)不能飛翔。
于是努力便為熱情插上翅膀，缺少奮斗的熱情只能是不切實(shí)際的空想，與努力為伴的熱情，便能在汗水的澆灌下燃燒。
對于法國偉大的短篇小說(shuō)巨匠莫泊桑而言，熱情便是在他心中燃燒的文學(xué)之火。莫泊桑早年懷抱著(zhù)文學(xué)的狂熱師從福樓拜，希望能在繁榮興盛的法國文壇上有一席之地。莫泊桑有著(zhù)足夠的熱情，但是貧乏艱澀的語(yǔ)言功底卻一次又一次地向他潑出冷水，他向福樓拜傾吐自己的困擾，于是，福樓拜讓他每天蹲在街頭，觀(guān)察來(lái)往的熙攘人群。在喧雜繁華的法國街頭，莫泊桑一蹲就是三年。每天，他都努力地打量著(zhù)走過(guò)的每一位路人，從溫文爾雅的紳士到高尚從容地貴婦人，他看遍街邊玩耍的孩童，也關(guān)注露宿街頭的乞討者。這些重復的人群，莫泊桑從中看到衣著(zhù)，看到舉止，看到神態(tài)，看到心情，看到背景，也看到了靈魂。積累的努力為莫泊桑的熱情插上了翅膀。三年的觀(guān)察和記錄讓他的文字飽滿(mǎn)，對人物的刻畫(huà)入木三分。他筆下的人物都是活的，這些都為莫泊桑的成功打下奠基。
如果只有夢(mèng)想與熱情，莫泊桑便永遠困于無(wú)法逾越的語(yǔ)言文字障礙。為熱情澆灌努力，一位世界頂尖的小說(shuō)大師便散發(fā)光芒。
為熱情插上翅膀，每天比別人多訓練兩個(gè)小時(shí)成就了品乓皇后鄧亞萍。她在賽場(chǎng)上的無(wú)往不利，不可戰勝背后隱藏的，都是將訓練地的地板浸濕過(guò)一遍又一遍的'汗水。每天與往復回蕩的球聲為伴。鄧亞萍永遠是訓練中最刻苦的那一個(gè)，即使帶著(zhù)傷病，她也不曾從球臺上逃脫，腳上磨出了水泡，她就把它們挑破，裹上紗布再來(lái)，付出的每一分努力都在為她的熱情助燃，也讓她在無(wú)數次的比賽中振翅高飛，勢不可當。
太多人擁有熱情，但是，乒乓皇后卻用汗水，為熱情插上了翅膀，并最終飛的比別人都高。
為熱情插上翅膀，山不厭高，海不厭深。當熱情已經(jīng)點(diǎn)燃了希望之火，是否存在努力能把這份火光帶到更高更遠的地方？
為熱情插上翅膀，夢(mèng)是欲吐的花苞，當汗水為它澆灌，它就包含著(zhù)最動(dòng)人的顏色綻放，滿(mǎn)園沁香！
插上想象的翅膀作文 篇30
白云自由自地的在天空游來(lái)游去，可如果負荷太重，雨滴就會(huì )淅淅瀝瀝的跑到地面上，小鳥(niǎo)正費勁的挾樹(shù)枝和小石子，從遙遠的地方不顧風(fēng)雨的阻攔，歷盡千辛萬(wàn)苦只為了給他們的孩子搭建一個(gè)溫暖的小屋。那么溫馨而美好！
蜜蜂辛勤地為花兒傳粉而游走在美麗的花叢中，采著(zhù)蜂蜜。聞著(zhù)沁人心脾的花香，那么辛勞而感人！
孩子們得到了自己喜歡的糖果就會(huì )綻放出甜美的笑容，簡(jiǎn)單而幸福的快樂(lè )……
萬(wàn)物蓬勃，生機無(wú)限，我也更深刻的領(lǐng)悟到：此中有生命的真諦——愛(ài)。
愛(ài)的回報中要懂得感恩。記得古人有云“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信”，還有“朱壽昌棄官尋母，黃庭堅親滌溺器”。烏鴉反哺，羊羔跪乳，孝敬父母，是感恩的起點(diǎn)。而對我們有恩的，并不僅僅是父親母親。君不見(jiàn)，是誰(shuí)用數倍于我們做題的'時(shí)間熬夜批改試卷，是誰(shuí)用自己無(wú)限的精力挑燈準備明日的課程；君不見(jiàn)，是誰(shuí)在憂(yōu)傷的時(shí)候陪在你的身邊，是誰(shuí)在成功的時(shí)候默默地為你祝福；君不見(jiàn)，是誰(shuí)為我們滋養出無(wú)盡的糧食，是誰(shuí)為我們提供新鮮的空氣。不錯，是老師、朋友、學(xué)校與自然。我們應當感謝的，是全世界的老老少少，是大自然的山山水水。當你為自己的人生道路奔波時(shí)，不妨轉過(guò)身去看一看：路漫漫，愛(ài)滿(mǎn)江海，恩滿(mǎn)山巒。
愛(ài)的付出就有成功的美好。我們的奧運健兒正在背后辛勞的付出比別人更多的努力，為了國家的榮譽(yù)，揮灑著(zhù)自己的汗水，只因為他們熱愛(ài)著(zhù)我們偉大的祖國，超越自我，成就了自己的夢(mèng)想。所有的艱辛，所有的付出，在國歌響起，仰視五星紅旗飛揚時(shí)都煙消云散，都化作心中的溫暖對祖國的愛(ài)，化作如此精彩的人生，愛(ài)，超越了自我，生命得以升華了！
愛(ài)的播撒才有世界的和平�？释推�，于是在靜悄悄的黎明放飛白鴿，它銜著(zhù)愛(ài)的橄欖枝飛向和平。沒(méi)有愛(ài)，世界將只剩下凄厲的尖嘯與撕心裂肺的哭喊；沒(méi)有愛(ài)，我們終將面臨慘景和廢墟痛不欲生；沒(méi)有愛(ài)，世界在戰爭的喧囂中驟響，難民流離失所，饑寒交迫。播撒愛(ài)，我們會(huì )生活在物質(zhì)文明與精神文明高度發(fā)達的國度；播撒愛(ài)，所有民族，所有膚色的人民友誼共存，友善相待；播撒愛(ài)，清清的小河水，綠綠的芳草地，湛藍的天空，小鳥(niǎo)自由飛翔，駿馬盡情馳騁。
愛(ài)生活，愛(ài)世界，愛(ài)我們身邊所有的人，用愛(ài)讓人生不朽，用愛(ài)創(chuàng )造美好的未來(lái)，把我們的愛(ài)傳遞下去。用愛(ài)去點(diǎn)亮前進(jìn)的明燈，然后，讓愛(ài)成為我們心中最不可分的一部分，讓我們的世界更美好。
插上想象的翅膀作文 篇31
有那么一段時(shí)間，我經(jīng)常陷入一種奇特的情緒里，無(wú)言地抬頭看著(zhù)云朵厚重的天空，沒(méi)有任何欣喜，看到眼睛發(fā)酸，最終頹然的低下頭，閉上眼睛。眼睛痛得要命，我什么也看不見(jiàn)，我困惑不已。
我們的時(shí)光仿佛是一池吹皺的春水，我們隔江而望江水寂靜奔流，河岸沉默延伸。我在這岸看著(zhù)你，你在那岸回望，理想似近似遠。仿佛只隔你我之間的一條河流。
如果理想有一雙翅膀。我會(huì )飛過(guò)河看看彼岸的.風(fēng)景，如果理想有一雙翅膀，我會(huì )在廣闊的天空中觸摸那白云之顛的城堡，如果理想有一雙翅膀，我會(huì )拉開(kāi)那地平線(xiàn)微微的“肚皮”……。
可是……仿佛自己還沉浸在美妙的童話(huà)世界。睜開(kāi)眼才發(fā)現，原來(lái)我還平凡地活在人間，現實(shí)的我們不得不像時(shí)鐘一樣按著(zhù)特定的規律有條不序地旋轉。直到有一天，時(shí)鐘累了，它停止了跳動(dòng)，卻還依舊堅持自己想去的方向，這不正如我心中的理想嗎？可是至今，我還沒(méi)能讓它長(cháng)出翅膀。
然而在這個(gè)美好的花季中，我卻迷失了方向，漸漸地，我對生活產(chǎn)生了懷疑，更對理想感到困惑。一切都得遵循“正確的規則”，我們都成了機器中的零件么？
飄落的蒲公英四處尋覓，而我也在追尋，浦公園經(jīng)歷了許多它曾未經(jīng)歷的地方，有風(fēng)雨，有甘露，有黎明，而未來(lái)的我也會(huì )面臨許多我們所不知道的，最終我將得努力地學(xué)會(huì )生活。面對失去與獲得，去做個(gè)有夢(mèng)的女孩。
戴望舒筆下的理想是結著(zhù)愁怨的姑娘，李清照筆下理想卻是與愛(ài)人的相守。而我的理想還是一張未上色的畫(huà)卷，它需要用我的一生去勾勒和描繪，漸漸地，我慢慢的長(cháng)大了，也學(xué)會(huì )了很多很多。盡管現在的我平凡而渺小。
彼時(shí)，我在仰望那厚重的云朵，才發(fā)現原來(lái)生活如同天上的云，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在飄散著(zhù)，而理想則是整個(gè)天空。
我要讓理想插上翅膀！
插上想象的翅膀作文 篇32
一顆心是一份愛(ài)，它承載著(zhù)你心底最真切的呼喚；一顆心是一份情，它寄托著(zhù)你心海里最沉重的思想；一顆心是一份安慰，它送出了你思想中最純凈的想法。讓我們給“心”插上翅膀，讓它飛越人間的海洋，飛過(guò)雄偉的山脈，飛向需要它的地方。
給“心”插上翅膀——是愛(ài)，做人要善良，要有一顆愛(ài)心，我相信誰(shuí)都會(huì )說(shuō)，但做起來(lái)末必簡(jiǎn)單。當冰雪來(lái)臨時(shí)，你們獻出那份愛(ài)心了嗎？當地震發(fā)生時(shí)，你們的心靈受到震撼了嗎？我想如果在這些大災面前，你落淚了，那一定是你心里最柔軟的地方提醒著(zhù)你，你的愛(ài)心正像一團烈火在尋找著(zhù)有災難的地方，給別人送去愛(ài)的同時(shí)你的內心得到最好的啟迪，讓我們人人都擁有一份愛(ài)心，在別人需要我們的'時(shí)候讓我們友好的伸出援助之手，感悟這份情誼，理解愛(ài)的含義。
給“心”插上翅膀——感恩。我們一直在接受和被接受中成長(cháng)，可是我們卻不能忘記感恩。它如綻放的花朵，如果你不及時(shí)澆水，它將枯萎，它如起伏的山巒，如果你不及時(shí)欣賞，它將丑陋不堪，父母對我們的愛(ài)就像是陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心田，而我們要以感恩的心回報他們，讓他們心里只有甜。老師對我們有愛(ài)就像是指路明燈，照亮通向我們前程的路，我們要以感恩的心回報他們，讓他們心中沒(méi)有遺憾。所以擁有一顆感恩的心吧！讓你的人生美麗，精彩。
給“心”插上翅膀——自信。在愛(ài)中成長(cháng)，在感恩中生活，在自信中找到自我，“無(wú)限風(fēng)光在險峰�！泵篮�、榮耀都是一份耕耘，一份收獲，才能換來(lái)的，我們要有自信，讓它把黑暗推開(kāi)把光明請進(jìn)來(lái)，把失敗推開(kāi)，把成功請進(jìn)來(lái)，把軟弱推開(kāi)，把堅強請進(jìn)來(lái)，擁有自信心，你的心靈會(huì )很充實(shí)、厚重，很有價(jià)值的。
心中要有愛(ài)，你才會(huì )幸福，心中有恩，你才能快樂(lè )，心中要有自信，你才能有勇氣。相信我，給你的“心”插上翅膀，它會(huì )飛得更高，飛得更遠。給你的“心”插上翅膀，那前方的拐彎處將是另一種風(fēng)光。
插上想象的翅膀作文 篇33
歲月如歌，花開(kāi)花落，驀然回首，十八個(gè)春秋早已蕩然無(wú)存，看著(zhù)自己蒼白無(wú)力的分數，思前想后，萬(wàn)般無(wú)奈。自古華山一條路，我覺(jué)得唯有逆襲才是我對夢(mèng)想最好的詮釋。
——題記
月升月落，錦瑟年華蹉跎。高一高二早已消失得一干二凈。我在別人奮力拼搏的時(shí)候選擇了貪玩，在別人爭分奪秒的時(shí)候選擇了安逸享樂(lè )，整天無(wú)所事事，一直認為別人很傻，只有自己是最聰明的。
時(shí)至高三，我看到我試卷上可憐兮兮的分數，才發(fā)現自己的無(wú)知與淺薄。原來(lái)別人才是最聰明的，我辜負了韶光。我后悔，我失望，我無(wú)奈，我的'夢(mèng)想仿佛天邊縹緲的云彩，可望而不可即。
在老師和爸爸媽媽的鼓勵下，我決定重拾夢(mèng)想，決不放棄。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。從此，我早起晚睡，跟隨所有高三的同學(xué)一同走上筑夢(mèng)之旅，我知道即使是傷痕累累，但我也要以一顆積極的心面對學(xué)習，面對未來(lái)，不辭辛苦，拼搏出一個(gè)屬于自己的未來(lái)。
晨光中，我大聲朗讀，把各科的知識點(diǎn)記準記牢；課堂內，我聚精會(huì )神，把老師講解的知識聽(tīng)懂學(xué)會(huì )；夜色下，雖然倦意不斷襲來(lái)，可我還是振奮精神，青燈黃卷下把錯題一一更正。
高三了，我幡然醒悟，拼搏的人生才有意義，用一年去拼，用一年去博，定能拼出一個(gè)錦繡前程，定能搏出一個(gè)多彩人生。為理想插上翅膀，注定要展翅翱翔！
插上想象的翅膀作文 篇34
阿藕的作文有些干巴巴的，荷老師說(shuō)：“可以多些聯(lián)想��！”阿藕沒(méi)明白：什么是聯(lián)想呢？
荷老師說(shuō)起了望梅止渴的故事：“士兵口渴時(shí)，一聽(tīng)說(shuō)‘梅子二字，就不覺(jué)得口渴啦。那是因為士兵們把‘梅子與‘吃梅止渴聯(lián)系在一起想，這就是聯(lián)想�！�
故事嘛，阿藕早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，“可是，怎么用上聯(lián)想寫(xiě)作文呢？”
荷老師指著(zhù)天上的月亮，說(shuō)道：“你看這月光，好像為池塘披上了銀紗。我們可以由月光的皎潔聯(lián)想到銀紗的潔白，因為它們之間有很大的相似之處。記住嘍，相似的就可以進(jìn)行聯(lián)想�！�
阿藕望著(zhù)月光，聽(tīng)得入迷了。它又問(wèn)道：“聯(lián)想的作文該怎么寫(xiě)才好呢？”
“比如，寫(xiě)圓月，就聯(lián)想到團圓；寫(xiě)白發(fā)，就聯(lián)想到苦惱……作文里有了聯(lián)想，就可以使文章更形象、生動(dòng)。寫(xiě)的'時(shí)候可以用上‘好像、‘仿佛、‘如同這些詞語(yǔ)來(lái)連接�！�
哇，阿藕覺(jué)得這個(gè)夜晚的作文課收獲太大了。
插上想象的翅膀作文 篇35
在我們的生活中，有很多美麗的‘翅膀’，這雙翅膀就是理想。
也許，你的理想是醫生，那么，你的翅膀肯定天使般的溫和，也許，你的理想是警察，那么，你的翅膀一定是為人民而戰的鮮紅，也許，你的理想是農民，那么恭喜你，你現在可以插上一對翅膀了屬于自己的翅膀了。無(wú)論你是想當警察，還是想當醫生，或是想當別的.，記住，無(wú)論你想當什么，在你干這件事時(shí)，你的翅膀已經(jīng)開(kāi)始綻放了。如果你現在只是一個(gè)小孩子，那么沒(méi)關(guān)系，你可以從現在開(kāi)始，從現在的一點(diǎn)一滴開(kāi)始。
記得有一位我的榜樣，在他小時(shí)候就想當醫生，當時(shí)，大家都說(shuō)他癡心妄想，不過(guò)當時(shí)我們都錯了。那位叔叔憑他的努力，為自己插上了一對翅膀。就這樣，他有了一對美麗的翅膀，還有一個(gè)美麗的稱(chēng)號‘白衣天使’。這位叔叔就是薩迪可多里。無(wú)論你飛得有多高，請你別忘了，謝謝老師，謝謝同學(xué)，謝謝家長(cháng)，謝謝你身邊的任何人。因為有了他們，我們的翅膀才能自由飛翔。
插上想象的翅膀作文 篇36
我相信大家一定都有一個(gè)夢(mèng)想吧！我也有自己的夢(mèng)想。
我們每人都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想一樣，有的人夢(mèng)想不一樣，有人想當歌星，有人想當科學(xué)家，還有人想當數學(xué)家。但是，你雖然有了夢(mèng)想，到達了那里，可是你卻不知道那里是干什么的，所以你還是沒(méi)有一個(gè)完整的夢(mèng)想，如果你想有一個(gè)完整的夢(mèng)想，那就讓自己為夢(mèng)想努力吧！
夢(mèng)想有時(shí)清，有時(shí)濁。不用因為夢(mèng)想讓自己失去自我，不要因為自己失去美好的生活。夢(mèng)想能讓一個(gè)驕傲的人明白什么是生活，夢(mèng)想能讓一個(gè)失去自我的人有信心，夢(mèng)想也能讓一個(gè)盲目的人找到目標。
我的夢(mèng)想是當一名出色的宇航員，為祖國做貢獻。我還想到金星、木星、水星、土星、火星等星球上看看它們的.什么樣子的，為什么要起這些名字？我想看看水星上到底有沒(méi)有水，那些星球上有沒(méi)有人，我想看看月球上有沒(méi)有生物，還要看看月球是怎么組成的，我想看看冥王星上有沒(méi)有風(fēng)，深邃的宇宙空間由什么組成？我們居住的地球遠看是什么樣的？神奇的大自然是美麗的還是可怕的？還有那龐大的動(dòng)物大家庭，繽紛的汽車(chē)大家族都有哪些成員？海王星是什么樣的呢？為什么地球上都有水，別的星球卻沒(méi)有呢？這些都是我心里的疑問(wèn)，我相信這也是大家的疑問(wèn)，我會(huì )用我的努力解除這些疑問(wèn)的。我想在月球上種樹(shù)，在那里留下腳印，我想在土星上觀(guān)察生物，在金星上做實(shí)驗，在各個(gè)星球上尋找生命。
讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，讓我們的明天更加美好、漂亮！
插上想象的翅膀作文 篇37
萬(wàn)物，都有一把鑰匙，各取所需。每一扇門(mén)的鑰匙都各不相同，但是，有一把萬(wàn)能的鑰匙，可以打開(kāi)所有的大門(mén)，它就是“理想”。他會(huì )給你方向，給你曙光，給予你希望。理想和夢(mèng)想的區別在于：理想是具有可操性，可實(shí)現性，是依靠自身的努力去達成一件事。
小的時(shí)候大人們問(wèn)我：“孩子，你的理想是什么呀？”我卻毫不在意地回答：“理想是什么？我不知道�！睗u漸地，升入小學(xué)，家長(cháng)們問(wèn)我：“你的理想是什么？有目標了嗎？”我又玩笑似的回答：“有好吃、好穿、好玩的就行�！岸F如今的六年級的我，自己?jiǎn)?wèn)自己：“理想是什么?”內心就有了答案：“當一名白衣天使�！�
我的夢(mèng)想是當一名“白衣天使”，當一名燒傷科的“白衣天使”。因為由于自己在小時(shí)候的一次意外，從而在身上留下了永不消失的疤痕。自己常常會(huì )抱怨，但漸漸長(cháng)大了，也從而明白了一些道理。在小時(shí)候自己因燙傷住院，當時(shí)從已經(jīng)休克中被救醒的我，根本就抑制不住內心的傷痛，家人的鼓勵，朋友們的鼓勵，似乎所有人的安慰對我都是不起作用的，而那時(shí)，自己也變得很傲慢，脾氣浮躁，模模糊糊的.記著(zhù)自己好像都有打過(guò)人，然而那里的護士，我卻怎么也忘不了。
每當到打針，吃藥的時(shí)候，我都要大吵大鬧一翻，因為我覺(jué)得很委屈，但每次來(lái)的護士，都會(huì )對我說(shuō)：“不要抱怨別人，不要抱怨上天的不公，不要抱怨任何人或物，上帝為你關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)，就會(huì )為你打開(kāi)一扇窗，”對我所說(shuō)的這些，可能第一次，第二次，三次……可能對于當時(shí)只有六歲的我來(lái)說(shuō)，說(shuō)上幾百遍，都不會(huì )理解，可漸漸長(cháng)大，成熟的我，明白了，什么事“當上天為你關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)，就會(huì )為你打開(kāi)一扇窗�！币簿褪且驗槟菢�，我才想當一名“白衣天使”。我將來(lái)也想對每一位燒傷兒童說(shuō)當時(shí)那些護士對我所說(shuō)的話(huà)，我還要告訴他們：“不要在意別人的目光�！�
夢(mèng)想的種子深深地埋在我的心里己，我必須時(shí)刻提醒自己：青澀的筆寫(xiě)不出華麗，在人生的追夢(mèng)道路上，用努力、奮斗、堅持去澆灌萌發(fā)的種子，展開(kāi)理想的翅膀，我要努力飛向屬于自的一片天。
插上想象的翅膀作文 篇38
曾記得意大利詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“知識不是健全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識去彌補�！笔堑�，做一個(gè)有道德的人，道德，就好似一個(gè)人的靈魂，一個(gè)沒(méi)有道德的人，就無(wú)生命可言。因此，一個(gè)人的道德除生命外是至高無(wú)上的。而擁有一顆純潔無(wú)暇的心，抱有一份崇高遠大的志，懷有一片偉大無(wú)私的愛(ài)，這才是真正的道德。
生命對于每個(gè)人而言都是可貴的，但面對生活的磨難，有些人往往會(huì )選擇自暴自棄，甚至放棄自己的生命。這些人是令我最痛恨的。每個(gè)人的一生不可能都是順順利利的，總是會(huì )存在著(zhù)一些不利，但只要我們努力跨過(guò)這個(gè)門(mén)檻，就一定能達到勝利的彼岸。這好比三四歲的小毛孩，大家都是一個(gè)檔次，大家人生的第一步都是學(xué)習走路。但有些人在學(xué)習走路中跌到了，他們只會(huì )哭，只會(huì )等待家人或哪個(gè)好心人去幫助他們，如果沒(méi)有，他們只會(huì )坐以待斃。他們就是沒(méi)有想到，靠別人不如靠自己；而與此同時(shí)，又是另一些人，努力從自己跌倒的地方爬起，繼續向前行進(jìn)。他們肯定自己的實(shí)力，他們有信心，堅忍不拔。這樣兩者之間相差漸遠，大家都不在一個(gè)檔次，距離就這樣產(chǎn)生了。如果處在最后的人肯站起來(lái)，無(wú)論他在哪個(gè)地方，他都是英雄�？扇绻员┳詶�，那么這種人更不可能得到別人的.信任，同時(shí)他永遠都不會(huì )體會(huì )到真正的人生！
年度“感動(dòng)中國”人物李麗，他面對生活中的種種苦難，總是抱以樂(lè )觀(guān)，平和的心態(tài)去面對，他自珍自愛(ài)。他的一生有數之不盡的磨難，比如少時(shí)，經(jīng)歷了40多次痛入骨髓的手術(shù)后，她才挪動(dòng)人生的第一步。她的人生是多么可悲啊，可她的心靈，她的精神又是多么崇高，值得敬仰��！在困難面前，她不會(huì )怨天尤人，更不會(huì )因自己的缺陷而傷痛欲絕。她的臉上總是洋溢著(zhù)燦爛的笑容，她要把笑容帶給大家，傳遞到家家戶(hù)戶(hù)。但這笑容，讓人看了總會(huì )油然而生對她的同情，但更多的還是敬佩！我想，如果將這些不幸栽到別人身上，那么結果可能就不同了。多數人肯定會(huì )覺(jué)得這樣生不如死，不如早些放棄。他們一點(diǎn)都沒(méi)有抗爭，斗的精神，他們是多么的可憐��！而這位心靈的強者——李麗就將永存人們心中，作為人們精神的支柱。
她，不會(huì )飛，但他會(huì )用自己那雙靈巧的手編織出一雙堅硬的翅膀，讓心靈帶上它去飛翔。飛到那遙遠的國度，實(shí)現自己的夢(mèng)想！就是因為這些人有這樣一份信念，有這樣一份抱負以及有著(zhù)堅持不懈，不被打倒的精神，所以才成為了真正道德的人。他們懂得自強，自律，自愛(ài)，他們永不言棄，他們心中永存著(zhù)道德的概念。他們是心靈的強者，是道德的人，是令人敬仰的人
我們每個(gè)人都應該行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習這些人崇高的精神。像他們一樣，做一個(gè)堅強的人，做一個(gè)道德的人！并為自己的心靈插上翅膀，讓它飛翔！
插上想象的翅膀作文 篇39
一個(gè)人生活在世上，從出生到死亡，都處在種種錯雜的社會(huì )關(guān)系交織的網(wǎng)絡(luò )中。生活其實(shí)是不斷處理自己與別人的關(guān)系、自己與自己關(guān)系的過(guò)程。人性本善，每個(gè)人剛降生到世界時(shí)，都有著(zhù)一顆純樸、真摯的心。依照人的本性發(fā)展下去，世界應是一個(gè)沒(méi)有仇恨，沒(méi)有嫉妒，處處充滿(mǎn)愛(ài)的地方。但是事實(shí)并非如此。為什么仇恨、嫉妒仍然存在？為什么沖突、矛盾時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生？其根源在于人們沒(méi)有恰當地處理好各種社會(huì )關(guān)系。我認為，處理好自己與自己的關(guān)系，自己與別人的關(guān)系，關(guān)鍵是要奉獻、分享快樂(lè )。為快樂(lè )插上翅膀，把快樂(lè )送去他人那兒，帶給自己這兒，讓世間充滿(mǎn)愛(ài)。
為快樂(lè )插上翅膀，先要把快樂(lè )帶給他人。在社會(huì )上，每個(gè)人的存在及發(fā)展都不是孤立的，而是建立在各種與別人的聯(lián)系當中，別人是對自己的.見(jiàn)證，證明著(zhù)自己的前進(jìn)；別人帶給自己關(guān)懷，激勵著(zhù)自己的步伐；別人又促使自己競爭，鞭策著(zhù)自己進(jìn)步。把自己孤立于社會(huì )中，是不能求得前進(jìn)的。正如余秋雨在《垂釣》中談到的那兩位釣魚(yú)老人，他們的恪守是對自己與對方最好的證明。因此，我們時(shí)刻要感謝別人，把快樂(lè )送給他們。
拿起泥巴扔向他人，先弄臟的是自己的手；把鮮花奉獻給他人，自己的手上也會(huì )留下陣陣芬芳。在把快樂(lè )帶給人家的同時(shí)，自己也會(huì )同樣得到快樂(lè )。如人民的好兒子焦裕祿，在盡心盡力服務(wù)人民的同時(shí)，也受到了人民的愛(ài)戴。又如拿破侖，人們沒(méi)有忘記他對法國的貢獻，在他從小島上回到法國時(shí)，沿路的官兵都給予他支持。漠視他人，把敵對帶給他人，也必將使自己得到懲罰。如美國發(fā)動(dòng)對伊拉克的戰爭，換來(lái)的是每天都有士兵傷亡或不時(shí)遭到美國人被綁架的惡果。如果當初拿破侖能放棄對歐洲其他國家的侵略，又怎么會(huì )導致法國與自己的滅亡呢》？種種事實(shí)告訴我們，把快樂(lè )奉獻給他人，是自己得到快樂(lè )的最基本的前提。說(shuō)到底，這是因為對于別人來(lái)說(shuō)，他也在處理自己與別人的關(guān)系，他也要得到快樂(lè )。所以，當你先奉獻出快樂(lè )，別人也會(huì )很樂(lè )意地把快樂(lè )交給你。一個(gè)人本來(lái)只能享受到兩份快樂(lè )，何樂(lè )而不為？
要得到快樂(lè )，必先奉獻快樂(lè )。世界的每一份愛(ài)只有奉獻出來(lái)，才會(huì )有意義。生命因奉獻快樂(lè )而精彩。評語(yǔ)：
插上想象的翅膀作文 篇40
近來(lái)，我觀(guān)看一部又一部的環(huán)保電影，感觸很大。
地球原本是一個(gè)美麗的星球，這里居住著(zhù)許多生物，和人類(lèi)一起快樂(lè )地生活著(zhù)。但這些年來(lái)，由于人類(lèi)的無(wú)知，大量地捕捉動(dòng)物，亂扔垃圾，現在已經(jīng)有許多珍稀動(dòng)物因為人類(lèi)亂砍樹(shù)木、破壞大自然原有的.生態(tài)環(huán)境而滅絕了或面臨滅絕，人類(lèi)為了滿(mǎn)足自己的欲望，濫殺無(wú)辜，隨心所欲，使得地球變暖，南北極冰川融化，水量明顯減少，如果再這樣下去，氣候將更惡劣，地球變暖就會(huì )直接威脅人類(lèi)的食物供應和居住環(huán)境。
我還發(fā)現，在一些鳥(niǎo)類(lèi)和昆蟲(chóng)的身上找到一些可遺傳的基因變化，這些變化似乎是為了適應正在變得越來(lái)越熱的地球。我們如果還不采取措施，地球將會(huì )走向滅絕，現在南北極已經(jīng)遭到嚴重的破壞，冰雪融化的增加也導致河流上升，一些居民社區不得不從歷史的海岸線(xiàn)上搬走。
人類(lèi)的確很聰明，創(chuàng )造了那么多奇跡，登月球、造衛星、生產(chǎn)核武器，同時(shí)，人類(lèi)又在毀滅著(zhù)那么多美好的事物，以致各種疾病在不斷地蔓延，如：非典型肺炎、禽流感等。這使人類(lèi)也一步一步地走向死亡。人們呀，快醒悟吧！讓環(huán)保插上翅膀，飛過(guò)污染，飛過(guò)有害氣體吧！讓環(huán)保插上翅膀，照亮我們的未來(lái)吧。
插上想象的翅膀作文 篇41
人生如一塊香料，只有在堅守之火的焚燒中才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。人們常說(shuō)，太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)溫暖；大地無(wú)語(yǔ)，卻顯示廣博；海洋無(wú)語(yǔ)，卻孕育生命。我想說(shuō)，夢(mèng)想無(wú)語(yǔ)，卻讓我們懂事努力、堅持。在夢(mèng)想上插上一個(gè)翅膀，它就能高飛嗎？如果能，真的就那么簡(jiǎn)單嗎？如果不能，我們又應該怎么做？是輸在起跑線(xiàn)上？還是在插上夢(mèng)想的翅膀上努力拼搏、努力奮斗？
以前，我還很小，覺(jué)得夢(mèng)想應該沒(méi)什么，也不知道夢(mèng)想的重要性�？墒乾F在，我知道了。知道夢(mèng)想的重要、知道夢(mèng)想要貴在堅持、努力。雖然在夢(mèng)想的道路上，你會(huì )遇到重重困難，也會(huì )因為夢(mèng)想而摔倒。但是這些都不算什么，這些都不可怕。摔倒了，我可以爬起來(lái)。遇到困難，我可以用我智慧的大腦想到解決辦法或求助他人。不過(guò)，最可怕的，就是，你摔倒了卻沒(méi)有選擇爬起來(lái)，而是選擇了放棄，你在遇到困難的時(shí)候選擇了氣餒。這些都會(huì )讓你把插上翅膀的夢(mèng)想折斷。
其實(shí)，我們離夢(mèng)想很近。只要扇動(dòng)翅膀就可到達。對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，要實(shí)現夢(mèng)想的.最好辦法就是好好學(xué)習。我最常聽(tīng)到的一句話(huà)就是：好好學(xué)習，天天向上。雖然這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是卻一直鼓勵著(zhù)我。
我也有夢(mèng)想。但是我會(huì )害怕，害怕在飛向夢(mèng)想的途中，我會(huì )半途而廢。害怕我會(huì )因為夢(mèng)想的艱難一怒之下放棄了它。但是，我要堅持。為了教育我的老師，我也要堅持。也為了我自已而堅持。
我希望，為夢(mèng)想插上翅膀的我，可以飛得更高更遠。雖然我笨，但我可以笨鳥(niǎo)先飛。沒(méi)有什么是不可能的，也沒(méi)有什么是做不到的。因此，我要努力努力再努力，努力實(shí)現我的夢(mèng)想。
插上想象的翅膀作文 篇42
蝸牛緩緩地向著(zhù)金字塔的頂端爬行，縱然烈日當頭，因為蝸牛相信，我雖然沒(méi)有鷹的矯健，但毅力是我最大的天賦;蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結在空中，因為蜘蛛相信，夢(mèng)想是最好的翅膀;葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅守在枝頭，因為葉子相信一生執著(zhù)的綠一定會(huì )換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
同學(xué)們，夢(mèng)想，是我們對未來(lái)的向往；夢(mèng)想，是我們對未來(lái)的希望；夢(mèng)想，是我們對未來(lái)美好的憧憬。一輩子的夢(mèng)想、一個(gè)階段的夢(mèng)想、一年的理想、一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。此時(shí)此刻，你是否已經(jīng)為自己定下了遠大的理想，并為之付諸行動(dòng)了呢？
環(huán)看古今中外，歷史的漫漫長(cháng)河中，多少偉人的崇高理想仍激勵著(zhù)一代又一代的中華兒女。周恩來(lái)為了振興中華，秉著(zhù)”為中華之崛起而讀書(shū)“的崇高理想，奉獻畢生的精力，投身革命，在歷史上留下了輝煌的`一頁(yè)。馬丁·路德·金，為了解放黑奴，為了擺脫束縛人民的枷鎖拯救人民于水生火熱之中。他毅然奔走于追求民主的道路。終于他夢(mèng)想成真，將幸福的種子播散在人間。
夢(mèng)想是石，擦出星星之火；，夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望的燈；夢(mèng)想是燈，照亮前行的路；夢(mèng)想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了夢(mèng)想的支撐，生命就可以變得堅強。夢(mèng)想是一曲響徹云霄的凱歌。每一個(gè)音符都生命的歸宿。
實(shí)現夢(mèng)想的道路是艱難的，路上必定滿(mǎn)布荊棘。正所謂“天降降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。讓我們?yōu)橹床�。不�?jīng)一番徹骨寒，怎么得梅花撲鼻香。只要我們都懷抱著(zhù)自己的夢(mèng)想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，勝利將會(huì )屬于我們。
同學(xué)們，讓我們在這一刻播種下理想的種子，并勤苦耕耘。春華秋實(shí)，我們將滿(mǎn)載收獲。讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，展翅翱翔。
插上想象的翅膀作文 篇43
人生可以割舍的東西有很多，卻唯獨理想和希望舍去不得，人是活在理想之中的。一個(gè)在脆弱的生命，若能注入激活心靈的希望，那么這個(gè)生命就有了支點(diǎn)，歲月就有了生動(dòng)的容顏。理想和希望會(huì )在人生中閃爍出無(wú)窮的魅力。只要去抗爭，只要信心不輸，希望就有，理想就在。若想到達成功的彼岸，請給自己插上一雙翅膀。
史蒂芬?斯皮爾伯格在36歲時(shí)就成為世界上最成功的制片人，電影史上十大賣(mài)座的影片中，他個(gè)人囊括4部。他為何如此年輕就有此等成就？他的故事實(shí)在耐人尋味。在他17歲時(shí)的一個(gè)下午，當他參加完環(huán)球電影制片廠(chǎng)后，當時(shí)就決定要怎么做。他先偷偷地觀(guān)看了一場(chǎng)實(shí)際電影的拍攝，在與剪輯部的經(jīng)理長(cháng)談了一個(gè)小時(shí)，然后結束了參觀(guān)。
他利用整個(gè)夏天去認識各位導演、編劇、剪輯，終日留連于他夢(mèng)寐以求的世界里，從與別人的交談中學(xué)習、觀(guān)察并產(chǎn)生出越來(lái)越多的靈感來(lái)。
他終于在20歲那年，成為正式的電影工作者。環(huán)球制片廠(chǎng)放映了一部他拍的片子，反響不錯，因而與他簽訂了一紙7年的合同，使他以導演一部電視連續劇。
多年的努力終沒(méi)有化作泡影。他終于以自己的努力將夢(mèng)想化成了現實(shí)。如果他沒(méi)有以自身的努力實(shí)現自己的理想，那么他現在還會(huì )聞名遐邇嗎？不，不會(huì )。他有理想，并且牢牢抓住了理想拋下來(lái)的線(xiàn)，實(shí)現了自己的夢(mèng)。
每個(gè)人都在美好的理想，但關(guān)鍵是你為自己的理想做了些什么？有人選擇了等待，有人選擇了拼搏、奮斗。要想自己的想不是黃梁美夢(mèng)，就將夢(mèng)想變成實(shí)現，不再是奢望。
有理想而不去努力，那在好的理想也只不過(guò)是理想。就像空中的泡沫，一抓就會(huì )粉碎，就像沙漠中的海市蜃樓，有華美的外表，卻怎么也走不到頭。這海市蜃樓終究只是虛幻。如果你有理想，卻不付諸行動(dòng)去實(shí)現，那又有什么用呢？
一個(gè)女孩高中畢業(yè)后進(jìn)去密歇根大學(xué)，兩年后輟學(xué)，帶著(zhù)僅有的35美元和一雙舞鞋，前往紐約尋找發(fā)展。她由于沒(méi)錢(qián)租好一點(diǎn)的方向，便在爬滿(mǎn)蟑螂的、極其破舊的屋子里。她當過(guò)清潔工，做過(guò)衣帽間的侍者。干的時(shí)間最長(cháng)的一份工作，實(shí)在德肯油炸圈餅店當售貨員。
也許你沒(méi)有想到，這普通的'人居然是赫赫有名的大明星，她就是麥當娜。她沒(méi)有被困難所打倒，因為她心中有理想。她心中的理想支撐她在破屋子里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬，跨越了一個(gè)又一個(gè)的坎。她在艱辛的生活抓緊了那根成功的線(xiàn)，走向自己的天地。
理想不會(huì )自己向你走來(lái)，不可能不經(jīng)歷坎坷便會(huì )成功，如果想實(shí)現理想，那么請給自己的理想插上一雙翅膀。
插上想象的翅膀作文 篇44
�。㈦[形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)，我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花。我終于翱翔……＂
這首歌曾是我最喜歡的，那時(shí)的我激情澎湃，一度的認為只要敢想就會(huì )成功，現在，長(cháng)大了，我卻懦怯了，懂得了現實(shí)，曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)已不復存在。當這首歌再次回旋在我的耳畔，心中卻是五味雜陳，又引起了我的思索，我曾經(jīng)的夢(mèng)想真的只是夢(mèng)，沒(méi)有’想‘嗎？
萊特兄弟的飛行夢(mèng)之初，看似滑稽，但卻因為他們的心無(wú)旁騖，刻苦鉆研的'精神，他們成功了，他們成功的背后是多少日夜的努力；年僅十二歲的周恩來(lái)那句“為中華之崛起而讀書(shū)”努力了一生。他成功的背后是多少人的質(zhì)疑聲；拿破侖小時(shí)候的法國皇帝夢(mèng)說(shuō)出來(lái)后，隨即遭到了來(lái)自叔叔的諷刺與挖苦。他沒(méi)有生氣，之后，他用自己的行動(dòng)證明了他的夢(mèng)想絕非空想，十五歲被軍校授予少尉軍銜，二十四歲，他創(chuàng )造了神話(huà)，最年輕的將軍。南征北戰，一次又一次的經(jīng)歷獻血的洗禮，他成就了夢(mèng)，夢(mèng)也成就了他。
回顧名人的成功，都與堅持離不開(kāi)，自己的夢(mèng)想，選擇堅持了嗎？既然沒(méi)有，有什么資格談放棄。不過(guò)只是自己的借口。想通了這些，耳畔依然縈繞著(zhù)自己曾經(jīng)的夢(mèng)，還會(huì )以為自己的夢(mèng)遙不可及嗎？不會(huì )了，我們真正離夢(mèng)想的距離很近，甚至觸手可得，有時(shí)候，只需要再往前走一小步，就能踏入成功的大門(mén)，只是我們放棄了，一路艱辛的過(guò)程使你害怕了，害怕前方的路途不是自己所期望的，害怕前面的道路布滿(mǎn)了荊棘。不是嗎？當你回過(guò)頭，遺憾的時(shí)候，想要從新再來(lái)的時(shí)候，曾經(jīng)的心酸阻擋了你的視線(xiàn)，這時(shí)的你，是堅持還是放棄？
繼續努力，被讓辛苦動(dòng)搖了我的視線(xiàn)；加油吧！總有一天，成功的大門(mén)會(huì )向我敞開(kāi)，而我，則會(huì )帶著(zhù)一路上的困難與欣慰毫不猶豫地進(jìn)入——此時(shí)的我一再當成天塹的成功殿堂，
和著(zhù)歌聲，我的自信充滿(mǎn)了全身，為了以后的夢(mèng)想都開(kāi)花，加油努力前行吧！
插上想象的翅膀作文 篇45
鳥(niǎo)兒有了翅膀可以飛向天空，心靈有了翅膀可以飛向遠古，我們有了翅膀可以飛向自由！
記憶像手中的水，“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！备鎰e了兒時(shí)的童稚，來(lái)到這個(gè)讓夢(mèng)紛飛的花季，背囊中的快樂(lè )從我身上一點(diǎn)點(diǎn)抽走，迎面撲來(lái)了洪水般的煩惱。
“哎，這么多作業(yè)又要考試，真煩呀!”同學(xué)們抱怨道。是啊，自從踏入中學(xué)的大門(mén)，我們何曾笑過(guò)?一邊應付著(zhù)山般的作業(yè)，一邊準備著(zhù)如期而至的考試；此時(shí)的我們多想好好笑笑，將這不可扭轉的定局轉動(dòng)！坐在考場(chǎng)，面對白紙黑字的試卷，我一臉茫然，上面全是未曾見(jiàn)面的“老朋友”那時(shí)的我真想叫份白卷，瀟瀟灑灑走一回，但結果令我懼怕。哎，學(xué)習真逼人，考試真逼人，分數真逼人！周末，我們極其向往的時(shí)刻，終于告別了老師的批評，考試的壓力�；氐搅四莻�(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家。不，戰役剛剛開(kāi)始！一進(jìn)門(mén)。媽媽的嘮叨便響起來(lái)了，就像是舞蹈者離不開(kāi)音樂(lè )一樣，NO,是嘮叨聲深深的眷戀上了我！哎，誰(shuí)讓我總是“犯上”呢！
告別了一切不愉快，用誠摯的心來(lái)?yè)肀н@份自由！拿出寶貴的作文選，暢游其中，擷取著(zhù)知識的'浪花，爸爸便飛也似的闖進(jìn)來(lái)，丟下一句：“先拿好課本知識再看這些無(wú)用的書(shū)吧！要懂得以本為本”。大搖大擺的離去。淚無(wú)情的流下，是，或許我的成績(jì)不夠優(yōu)異，或許我不夠懂事，但是請給我一個(gè)自由的空間，讓我設計一番！
十四歲的天空，十四歲的夢(mèng)，十四歲的煩惱，十四歲的淚。我們的季節就是鮮花怒放的季節，是朝氣蓬勃的季節，不曾受羈絆，不曾受束縛。我們就是那群知道有了苦難仍要穿的牛犢！我們向往那沒(méi)有學(xué)習的壓力，票開(kāi)家長(cháng)的拘束、嘮叨，攜帶著(zhù)我們的青春與激情，活力與斗志，用我們的歡樂(lè )與智慧，撒下夢(mèng)想的種子，讓它在陽(yáng)光的雨露下茁壯成長(cháng)。
我好想大喊：給我雙翅，我要飛翔！
插上想象的翅膀作文 篇46
夢(mèng)想是什么？有人說(shuō)，夢(mèng)想像浩瀚的夜空中，最亮的星，照亮我們前進(jìn)的方向；有人說(shuō)夢(mèng)想像一位騎士，帶領(lǐng)我們披荊斬棘，走向希望的彼岸。我的夢(mèng)想就是想當一位科學(xué)家。
我的這個(gè)夢(mèng)想是從十一歲開(kāi)始產(chǎn)生的'。那時(shí)，我看見(jiàn)我們中國的兩彈一星已經(jīng)造出，從天空中升騰的蘑菇云里，我的自豪感油然而生，從那時(shí)起我就立志做一名科研人員。以前我是想做一名工程師，但是后來(lái)又想工程師只能為家庭美觀(guān)設計做貢獻，而科研人員卻可以為祖國繪制未來(lái)的偉大藍圖。每個(gè)科研人員光鮮亮麗的背后，都是幾十年來(lái)隱姓埋名，都是幾十年來(lái)咬牙奮斗才創(chuàng )造出的結果，他們?yōu)樽鎳暙I自己的所有，他們只愿祖國永遠繁榮富強。
為自己的夢(mèng)想插上翅膀，我們現在要做的是打好基礎，我們要發(fā)奮讀書(shū)，努力學(xué)習，不要自甘墮落。其次，我們要有一個(gè)健康的身體，要有自己的的愛(ài)好與興趣，培養專(zhuān)長(cháng)。我們先做到這兩點(diǎn)，才可以談自己的夢(mèng)想。要追求夢(mèng)想，在少年時(shí)就得展露出來(lái)�？疵恳黄蒲袌蟾�，了解黨史國情，要在這里扎下深根，才能為未來(lái)鋪路。當全世界都不認可你時(shí)，不要沮喪，請掙扎著(zhù)站起來(lái)，做自己的依靠，逆流而上，給自己的夢(mèng)想插上翅膀，不怕困難與險阻，才能走上追夢(mèng)之路。
當一名科研人員是很不易的，每個(gè)細節都不能錯過(guò)。當然這些還遠遠不夠，每個(gè)科研實(shí)驗都幾乎關(guān)乎自己的安危。但是我想，為了夢(mèng)想，我甘愿奮力一搏，哪怕威脅自己的生命。夢(mèng)想就是要這樣去追，有鉆研的精神，有奮力的拼搏，還有堅定的意志，才能最終實(shí)現。
我想明白了，夢(mèng)想就是你人生的目標，它讓你有方向前行，有地方進(jìn)步，讓你改正缺點(diǎn)。我相信，有了自己的夢(mèng)想才會(huì )知道什么是努力，什么是拼搏，什么是堅強，終有一天你會(huì )感謝自己選了自己的夢(mèng)想，使你勇往直前，不再彷徨。
讓我們給夢(mèng)想插上翅膀，從現在起就奮力前行吧！
插上想象的翅膀作文 篇47
每個(gè)周末，媽媽都會(huì )送我去繪畫(huà)班上課，可是，收拾繪畫(huà)工具成了我最煩惱的事。不僅要把100多支的馬克筆放進(jìn)袋子里，還要帶上重重的畫(huà)板。如果跨越到新的世紀，科技也許會(huì )為繪畫(huà)插上一雙翅膀。
未來(lái)的`畫(huà)筆可以隨心所欲的變幻，當你想畫(huà)國畫(huà)的時(shí)候，畫(huà)筆會(huì )變成毛筆，你想要的顏色會(huì )順著(zhù)筆桿流到筆尖，你可以在畫(huà)紙上畫(huà)各種各樣的東西。當你想畫(huà)油畫(huà)時(shí)，畫(huà)筆會(huì )變成油畫(huà)筆，而且顏料也會(huì )及時(shí)的準備在筆桿里，你可以隨意的在畫(huà)紙上涂抹。
未來(lái)的畫(huà)板也很神奇。我們不需要它時(shí)，它會(huì )縮得跟鉛筆盒一樣小，我們需要它時(shí)，會(huì )變成一張小方桌，上面有不同顏色的按鈕和一個(gè)顯示屏。按一下白色按鈕，畫(huà)板上就出現一張紙；按一下紅色按鈕，顯示屏就開(kāi)機了；再按一下黃色按鈕，一個(gè)小風(fēng)扇會(huì )從畫(huà)板里探出頭來(lái)，為你扇扇風(fēng)。顯示屏里會(huì )有教學(xué)視頻和圖片。假如你要畫(huà)一只小白兔，顯示屏里會(huì )有各種各樣的小白兔和教學(xué)視頻。
當我們畫(huà)好一幅畫(huà)時(shí)，我們把它放進(jìn)畫(huà)室的裝飾箱里，箱子會(huì )自動(dòng)為我們挑選畫(huà)框再裝飾好，真是一舉兩得。
如果真的有這樣的畫(huà)室，我的周末就不會(huì )為整理一整套的繪畫(huà)工具那么煩惱了，可以一心一意畫(huà)我喜歡的東西，科技如此發(fā)達，希望在不久的將來(lái)就能實(shí)現我的愿望。
插上想象的翅膀作文 篇48
人生有許多理想，但至少有一個(gè)理想應該當作目標去奮斗。這個(gè)理想也許很稚嫩，也許不容易實(shí)現，但它是人們心中最美好的夢(mèng)。我的夢(mèng)是五顏六色的，夢(mèng)中有美麗的“仙境”，有多彩的泡泡；我的夢(mèng)也很平凡，不奢望擁有榮華富貴，無(wú)需衣食錦華，只夢(mèng)想做一名普普通通的人民教師。
“人民教師”，這四個(gè)字在我心中是神圣、純潔的。她象征著(zhù)幸福、榮譽(yù)和快樂(lè )，好像擁有她就擁有了最圣潔的品德。假如我是一名人民教師，我會(huì )讓同學(xué)們帶著(zhù)大大的“？”來(lái)到課堂，通過(guò)探索和研究，把“？”解決。給他們按上一對想象的翅膀，展開(kāi)豐富的想象，學(xué)會(huì )思考，勇于創(chuàng )新，做到學(xué)以致用。
假如我是一名人民教師，我會(huì )努力培養同學(xué)們敏銳的`觀(guān)察力。促使他們對事物產(chǎn)生強烈的好奇心，引領(lǐng)他們大膽設想，并做到鍥而不舍，最終幫助他們打開(kāi)成功的大門(mén)。假如我是一名人民教師，我會(huì )與同學(xué)們進(jìn)行心貼心的交談，教給他們待人處事的道理。使他們學(xué)會(huì )講文明、懂禮貌；學(xué)會(huì )與同學(xué)友好相處、公平合作、共同進(jìn)步；學(xué)會(huì )包容和寬恕……
假如我是一名人民教師……當然，任何理想的實(shí)現都不是一帆風(fēng)順的，在前進(jìn)的路上總會(huì )遇到“絆腳石”。我會(huì )努力拼搏，把“絆腳石”變成“墊腳石”。
插上想象的翅膀作文 篇49
“舉杯邀明月，對影成三人”是李白瀟灑浪漫的幻想；“滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”是徐志摩依依不舍的幻想；“我的心是曠野的鳥(niǎo)，在你的眼睛里找到了它的天空”是泰戈爾深情厚意的幻想�；孟胧侨藗円淮纹婷畹男撵`旅行，它為我們找到了寶貴的精神財富，就讓我們?yōu)榛孟氩迳铣岚�，向天空翱�????
喧囂的城市中，人來(lái)人往，突然看到心相印紙巾上唯美的畫(huà)面，藍色背景中有一位小女孩仰望著(zhù)天空，包裝上印有這樣一句話(huà)“我一定不是這城市里唯一的怪人，一定有一個(gè)人和我一樣，空虛時(shí)對著(zhù)夜空唱歌到天明，也許我永遠也遇不到他，但我熟悉著(zhù)他的心情�！笨吹竭@里，心中頓時(shí)一沉，幾米的繪畫(huà)和文字溫暖了人們的心，他將他的幻想融入畫(huà)中，寫(xiě)進(jìn)文字里，讓看到的人都得到一絲慰藉。但他的幻想卻不是空想，這種幻想是屬于都市的，它扎根于都市人的心里，它講出了人們的心聲，所以才能觸動(dòng)到人們心里最柔軟的地方。這種清新舒緩的幻想，是每個(gè)人都渴望擁有的。
幻想，是一種態(tài)度，讓人們的心靈有一個(gè)棲息地，得到暫時(shí)的寧靜。
有一個(gè)魔幻小說(shuō)，似乎真的具有魔法，因為它創(chuàng )造了無(wú)數的銷(xiāo)量奇跡，它就是《哈利波特》�？赡阒绬�？那是一個(gè)單親媽媽失業(yè)后，坐在英國一個(gè)不知名的小鎮的長(cháng)椅上寫(xiě)出來(lái)的。生活的潦倒可以降低她的生活質(zhì)量，但卻阻擋不了她的寫(xiě)作熱情，更阻擋不了她對一個(gè)又一個(gè)鮮活人物的幻想。羅琳靠幻想放棄了自殺的`念頭，保持著(zhù)對生活的熱情，提供了創(chuàng )作的靈感。
幻想是一種情懷，保持著(zhù)那份童真，活在自己的世界里，對生活的荊棘無(wú)所畏懼。 牛頓被蘋(píng)果砸到幻想出了萬(wàn)有引力，愛(ài)迪生發(fā)明燈泡幻想能否用胡須做燈絲的材料，科學(xué)家的幻想總是令人瞠目結舌，但是他們卻用智慧和事實(shí)作基礎，用幻想做翅膀，發(fā)明了人類(lèi)意料之外一個(gè)又一個(gè)新鮮事物。
幻想，是一種創(chuàng )造，用天馬行空的想象，發(fā)揮出不可估量的價(jià)值。
希臘神話(huà)是人們對愛(ài)的幻想；《西游記》是人們永不言棄的幻想；《水滸傳》是人們對于正義的幻想�；孟�，寄托著(zhù)人們對于美好事物的向往，承載著(zhù)真善美的思想。同時(shí)，幻想也可以?xún)艋覀兊男撵`，賜予我們前進(jìn)的力量，甚至是推進(jìn)社會(huì )的發(fā)展。
幻想雖然是美好的，但是生活絕不會(huì )接受幻想，我們可以以幻想激勵自己，但絕不可以沉溺于幻想�；钤诋斚�，在疲勞時(shí)偶爾幻想，做一次心靈旅行，給心靈放個(gè)假，才是最有價(jià)值的幻想。
讓我們以現實(shí)為基礎，為幻想插上翅膀吧！
插上想象的翅膀作文 篇50
我愛(ài)讀書(shū)，因為在讀書(shū)當中，它讓我學(xué)到了不少知識，收獲了很多快樂(lè )，豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的視野……
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我很小的時(shí)候，就很喜歡書(shū)，經(jīng)常坐在媽媽的懷里，手指著(zhù)彩圖讓媽媽一字一句的讀給我聽(tīng)：“狼來(lái)了”讓我明白了任何時(shí)候都不能撒謊，不然別人就不會(huì )再相信你了；“鴨媽媽找蛋”讓我知道了做事情不能丟三落四；“七色花”讓我懂得了做人要善良，幫助別人才是最快樂(lè )的事……長(cháng)大以后，媽媽又給我買(mǎi)了很多書(shū)，都快和我一樣高了，有成語(yǔ)故事、好詞好句、童話(huà)故事、四大名著(zhù)……我一看到書(shū)就如饑似渴，書(shū)中精彩的情節讓我忘了一切，整個(gè)身心都沉浸在書(shū)的世界里。
每一本書(shū)里面都有自己的喜怒哀樂(lè )，都有自己的思想，讀一本好書(shū)，我覺(jué)得就像交了一位益友，每天都陪伴著(zhù)我，讓我健康快樂(lè )成長(cháng)。讀的書(shū)多了，知道的詞語(yǔ)也多了，寫(xiě)起作文來(lái)自然也就輕松多了，有一位古人不是說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嗎？語(yǔ)文試卷上，大部分都是課外的知識，這得要我們平時(shí)多積累，要不怎么說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少”？我的語(yǔ)文成績(jì)總是在班里前幾名，這和我平時(shí)多看書(shū)可是分不開(kāi)的'，媽媽現在都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”了，因為我連上衛生間的時(shí)候都不忘先拿上一本書(shū)……
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)現在已是我生活中不可缺少的一部分了，我相信書(shū)會(huì )為我插上理想的翅膀，飛向美好的明天。
插上想象的翅膀作文 篇51
古代有位教育家程端禮講過(guò)：“澇于讀書(shū)，逸于作文�！币馑际钦f(shuō)，如果你在讀書(shū)方面下了一番功夫的話(huà)，那么寫(xiě)作文就會(huì )顯得容易了。大凡文章寫(xiě)得好的人，都是愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，也讀過(guò)許多書(shū)的。
讀書(shū)對于寫(xiě)作的影響，就像生活對于寫(xiě)作的影響一樣，意義深遠。高爾基從沒(méi)有上過(guò)學(xué)，但他通過(guò)自學(xué)，讀了許多書(shū)。他當過(guò)苦工，當過(guò)學(xué)徒，每天都很勞累，但無(wú)論是在板棚里，還是在寒冷的閣樓上，他總是偷空讀書(shū)。到了十五歲時(shí)，他已經(jīng)讀過(guò)大仲馬、雨果、巴爾扎克、托爾斯泰等許多文學(xué)家的著(zhù)作。這些書(shū)不僅豐富了他的思想，而且幫助他提高了文化水平和寫(xiě)作能力。魯迅讀過(guò)許多書(shū)。他幼年就讀中國小說(shuō)，而且能背誦不少。在日本留學(xué)時(shí)，他學(xué)了醫學(xué)，也讀過(guò)外國文化作品。他既讀文學(xué)書(shū)，讀社會(huì )科學(xué)論著(zhù)，又讀自然科學(xué)的書(shū)，還抄錄古碑，翻閱西方美術(shù)作品。曾經(jīng)有人問(wèn)他：“文章應該怎么做？”魯迅說(shuō)：“文章怎么做，我說(shuō)不出來(lái)，因為自己的作文是由于多看和練習，此外并不心得和方法�！�
每一位同學(xué)都希望自己能寫(xiě)一手漂亮的文章。要寫(xiě)好文章，用心觀(guān)察、留意生活、跟老師學(xué)習寫(xiě)作方法當然都不可忽視，但重要的是閱讀。讀書(shū)可以豐富知識、開(kāi)闊思路，引起文思；讀書(shū)可以了解寫(xiě)作規律，學(xué)習寫(xiě)作方法；讀書(shū)還可以豐富詞匯，提高語(yǔ)言文字的運用能力�？傊�，讀書(shū)能為你的寫(xiě)作插上翅膀。你所讀的書(shū)當然不能都背誦的出來(lái)，看過(guò)了就好像和它分手，彼此好像都忘掉，但是當你拿起筆來(lái)寫(xiě)作的時(shí)候，它自己就會(huì )突然出現在你的.腦海里，馳騁于你的筆下。所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)對于寫(xiě)作的作用就是這樣神奇。
同學(xué)們，試試看吧，你一定會(huì )有這樣的體驗和收獲！
插上想象的翅膀作文 篇52
只有仰望，才知道一山更比一山高，只有仰望，才知道天外有天，人外有人。高大魁梧的參天大樹(shù)之所以浩氣長(cháng)存，屹立不倒，是因為它日夜都在仰望它那心曠神怡的云朵。
杜甫仰望泰山，便有了“會(huì )當凌絕頂一覽眾山小”的豪情抱負；朱自清仰望明月，便使得“荷塘月色”名垂青史，中國人仰望嫦娥，便編寫(xiě)了奇跡的探月神話(huà)。因為仰望，使我看到了“天天向上”的這種品格。
有些人似乎注定成為偉人，也有一些人只能成為庸人。曾經(jīng)想過(guò)人為什么有偉人，庸人之分，是家庭決定的嗎？毛澤東家境貧寒，靠假期打工賺錢(qián)供自己念書(shū)，卻成為了中國的開(kāi)國大帥。是運氣決定的嗎？范進(jìn)“飽讀詩(shī)書(shū)”，中舉？中舉？中舉？心里想的還是“中舉”，而卻成為一名千古留名的“瘋人”。是選擇的路決定的嗎？俗話(huà)說(shuō)：三百六十行，行行出狀元！你可以成為人民的好兒女—任長(cháng)霞，你也可以成為中國人的驕傲—劉翔，你還可以成為農業(yè)大國的先驅—袁隆平……但為什么有的人卻不是？漸漸地明白一個(gè)人的價(jià)值不是體現他在成功自己的時(shí)刻，而是體現在超越自己的時(shí)刻。仰望，可以豐富自己，去認知比自己強悍的人和事。你會(huì )發(fā)現你也有過(guò)現在擁有的無(wú)窮的能量。
絲毫不注意仰望的人永遠也不會(huì )擁有自己的廣闊的星河，它是簡(jiǎn)單生活的升華自己的清晨的一滴純潔露珠，晶瑩透明著(zhù)一天的朝氣，閃爍著(zhù)一生的光澤永遠生機勃勃的.綠色，鮮活的生命力，仰望著(zhù)美的鳳凰的烏鴉，它就是鳳凰，即使現在不是。不論是古代李白的“舉杯邀明月”，還是現代郭沫若的“我是天狗”都要用畢生的仰望，滲透著(zhù)那高空帶來(lái)的永不停止的快樂(lè )。
你仰望一下，看一次那永不曾見(jiàn)到過(guò)的美麗，雖然有時(shí)陽(yáng)光有點(diǎn)刺眼，脖子有點(diǎn)酸痛，但卻使雙眼插上了脫離平庸的翅膀。
你信誓旦旦的拉著(zhù)我肥嘟嘟的小手還很霸道的說(shuō)：“以后我一定要娶你做老婆，我們要結婚；我問(wèn)了一句：燈壞了。仰望，使眼睛插上翅膀750字作文于是——他們戀愛(ài)了。聰明的人善于傾聽(tīng)，愚蠢的人不斷的訴苦；早知如此，當初我說(shuō)什么也不幫他。我在上海交大。人，真是一個(gè)矛盾體；
本篇論述以比喻論證開(kāi)始，先議論仰望的作用。接著(zhù)舉例論證、對比論證、道理論證，論證方法豐富。在此基礎上，作者鼓勵大家“仰望一下，看一次那永不曾見(jiàn)到過(guò)的美麗，雖然有時(shí)陽(yáng)光有點(diǎn)刺眼，脖子有點(diǎn)酸痛，但卻使雙眼插上了脫離平庸的翅膀”。
插上想象的翅膀作文 篇53
王爾德說(shuō)過(guò)：“吾輩均身處泥濘當中，但仍有仰望星空的人�！毖鐾强�，執著(zhù)追夢(mèng)，奮斗為夢(mèng)想插上了翅膀。
奮斗就是永不停下的腳步。
80后的港漂小伙，帶薪堅持創(chuàng )業(yè)，雖然遇到了各種各樣的困難，但為了夢(mèng)想他從未停下，奮斗讓他的事業(yè)有了起色。兩彈一星元勛程開(kāi)甲，為增強祖國的軍事實(shí)力，堅持奮斗幾十年，歲月雖已無(wú)情地蹣跚了他的步伐，但他卻從未停歇。是奮斗，讓他們不停地前進(jìn)，再前進(jìn)，是奮斗，為他們的夢(mèng)想插上了翅膀。
奮斗就是珍惜今天的每一分鐘。
外賣(mài)小哥雷海為《中國詩(shī)詞大會(huì )》上勇戰北大學(xué)子彭敏，奪冠后他感言“吹盡狂沙始到金”。這句感言映射出他對詩(shī)詞的熱愛(ài)，更讓我們看到了他學(xué)習詩(shī)詞的堅定和執著(zhù)。人的一生雖短暫，但來(lái)自上海的支教老師鐘陽(yáng)卻要努力把他延伸，他抓緊每分每秒上西藏，爬高山，帶領(lǐng)學(xué)生采集植物種子。是他們，停止觀(guān)望，勇往直前，奮斗為他們的夢(mèng)想插上了翅膀。
奮斗就是永遠充滿(mǎn)希望。
港珠澳大橋世界第一橋的總工程設計師林?zhù)Q，他遇到海上鋪隧道的難題，雖遭到很多次失敗，但他仍充滿(mǎn)希望。是他充滿(mǎn)希望，不懈奮斗，才實(shí)現了從無(wú)到有的轉變，港珠澳大橋的建成更是讓世人刮目相看。面對高考的`我們，雖遇見(jiàn)過(guò)挫折，但心中充滿(mǎn)光明。我希望自己有三只手，可以一手抓學(xué)習，一手抓高考，一手抓競賽。，心中有夢(mèng)想，眼里有希望，奮斗之花才會(huì )開(kāi)得如此燦爛！
“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，正是因為有了文革留下的傷疤，我們才會(huì )更加堅定改革開(kāi)放的路線(xiàn)不動(dòng)搖；正是因為我們每個(gè)人都從泥濘中走過(guò)，雖最終可能歸于平凡。但因為我們充滿(mǎn)希望、信念堅定，執著(zhù)拼搏讓我們的一生不再平凡。
何為奮斗？奮斗就是從現在開(kāi)始，作為青年人的我們抓緊每一分鐘，永不停歇，永不熄滅心中的希望，披荊斬棘，勇敢追夢(mèng)。身處新時(shí)代的我們都是追夢(mèng)人，讓我們攜手奮進(jìn)，讓奮斗為我們的夢(mèng)想插上翅膀！
插上想象的翅膀作文 篇54
科技節是11月里我們校園生活的最高潮，同學(xué)們都早早準備自己的科技作品，人人是創(chuàng )客，班班有創(chuàng )意。我們班的主題是航空航天，十多位同學(xué)一起設計制作了太空人的海報。
我連夜拼裝了一個(gè)太陽(yáng)能機器人，它是我的生日禮物，像個(gè)裝了兩個(gè)大輪子的ET，太陽(yáng)能板下面的大眼睛萌萌的。我還跟姥爺借來(lái)長(cháng)城運載火箭的按比例縮小的模型，能拆開(kāi)主要部件，它可太酷了，還非常符合我們班的主題，于是我上網(wǎng)查了資料，寫(xiě)了解說(shuō)詞。
科技節馬上開(kāi)始了，有的同學(xué)試穿奇形怪狀的環(huán)保服裝，有的.煞有其事地戴著(zhù)麥克風(fēng)背解說(shuō)詞，有的擺手忙腳亂地擺展品。隨著(zhù)老師一聲令下，教室像個(gè)小超市，每個(gè)攤位都滿(mǎn)滿(mǎn)地擺放著(zhù)各種科技模型和手工藝品，旁邊站著(zhù)解說(shuō)員。我們組做了詳細分工，我第一撥看攤兒，朱鴻銘第二撥，周健和招攬顧客，我們緊張地等待來(lái)參觀(guān)的同學(xué)。
可是盡管周健和喊破了嗓子，也沒(méi)吸引來(lái)幾位參觀(guān)者，于是我們就給大家出搶答題，答對的有獎品，慢慢地，越來(lái)越多的同學(xué)圍過(guò)來(lái)，我趁機展示栩栩如生的機器人，解說(shuō)詞也練得引人入勝了，我跟周健和都應接不暇了。這時(shí)，朱鴻銘跑來(lái)，上氣不接下氣地說(shuō)，聯(lián)盛館里的科技作品特別炫，我和周健和趕緊跟他換班，急急忙忙地趕去聯(lián)盛館。一進(jìn)入禮堂，我覺(jué)得眼睛都不夠用了，有智能馬路、生態(tài)墻、懸浮花盆、VR體驗。等我意猶未盡地回到教室，驚喜地發(fā)現海報上貼滿(mǎn)了大拇指，看來(lái)全校同學(xué)們很欣賞我們的展品，真為我們7班驕傲，更開(kāi)心的是這里面也有我們小組的共同努力！
在這次活動(dòng)中，我學(xué)會(huì )了堅持不懈，不斷提高�；叵胛覅⒂^(guān)的科技作品，都是大家互相配合才完成的，所以，我深深地體會(huì )到，只有團結協(xié)作，才能實(shí)現目標。
插上想象的翅膀作文 篇55
一年一度的科技節到了，學(xué)校舉行了盛大的科技節開(kāi)幕式。最精彩的就是各種無(wú)人機表演。我們冒著(zhù)嚴寒圍著(zhù)學(xué)校大操場(chǎng)站成了一圈，仰著(zhù)頭期待著(zhù)無(wú)人機出現。
突然，“嗖”的一聲，一個(gè)UFO形狀的無(wú)人機從地面沖上了天空，不一會(huì )兒便冒出像葡萄般的紫氣，一下子把天空照得美艷無(wú)比。同學(xué)們情不自禁地大叫了起來(lái)：“哇!”緊接著(zhù)一架像火箭一樣的紙飛機上場(chǎng)了，一上天空，它便悠閑地躺著(zhù)睡起大覺(jué)來(lái)，不一會(huì )兒又翻起跟斗來(lái)，可愛(ài)極了！接下來(lái)無(wú)人機表演更是精彩，有 “憤怒的小鳥(niǎo)”“變型金鋼”……它們在天空上下盤(pán)旋，有的還噴出煙霧�？粗�(zhù)這么精彩的無(wú)人機表演，同學(xué)們開(kāi)始爭論起來(lái)，女生們說(shuō)：“1號無(wú)人機一定贏(yíng)�！蹦猩鷤儏s表現得很鎮定，心里默默地為2號無(wú)人機打氣，最后2號無(wú)人機贏(yíng)了，這時(shí)男生們終于控制不住內心的激動(dòng)大聲地呼叫了起來(lái)，而我們女生們一個(gè)個(gè)就像泄了氣的皮球，難過(guò)地低下了頭，不過(guò)看了這么精彩的表演，大家早就不把輸贏(yíng)當一回事了，個(gè)個(gè)都露出了燦爛的笑臉。
精彩的無(wú)人機表演給想象插上了翅膀，更在我們幼小的'心里種下了科技的種子，說(shuō)不定哪一天它會(huì )生根、發(fā)芽，長(cháng)成茁壯的大樹(shù)。
插上想象的翅膀作文 篇56
聞著(zhù)紙墨那淡淡的清香，花兒那濃郁的芳香，耳邊響起美妙的鳥(niǎo)鳴聲，在這么美好的環(huán)境下看一本喜愛(ài)的書(shū)，真是一種享受!
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)”。我覺(jué)得歌德說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯，我看書(shū)的時(shí)候，常常把自己當成故事中的主人公，把這件事當成自己親身經(jīng)歷的事情。當我看到《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書(shū)時(shí)，我把自己當作主人公尼爾斯，幫助遇難的動(dòng)物們；當我看到《裝在口袋里的'爸爸》時(shí)，我也會(huì )幻想自己也有這么一個(gè)爸爸，那該多好呀；當我看到《淘氣包馬小跳系列》的書(shū)時(shí)，我的心情也會(huì )隨著(zhù)故事情節發(fā)展時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而難過(guò)……就這樣，我愛(ài)上了看書(shū)！
有一天早晨，我早早地起床，拿起一本〈魯濱遜漂流記〉就“啃”了起來(lái)，“啃”著(zhù)“啃”著(zhù)，書(shū)中魯濱遜那悲慘的遭遇使我心里不由得泛起一陣陣同情和憐憫，同時(shí)，我為他在島上生存下來(lái)而感到驚訝；看到他大戰食人族時(shí)，我也跟著(zhù)提心吊膽……不出一天，這本書(shū)便被我“吞”下了肚。
就這樣，聚沙成塔、集腋成裘，我積累的好詞好句越來(lái)越多,寫(xiě)作水平也不斷提高，就像莎士比亞說(shuō)的：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”一樣。
冰心老奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”，我一定把這九個(gè)字牢記在心，以后多讀好書(shū)！
書(shū)，為我插上一雙無(wú)形的翅膀，帶我遨游書(shū)的王國，徜徉在知識的海洋！
插上想象的翅膀作文 篇57
有一句名言：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
“讀書(shū)要三到心到眼到口到�！蔽易x過(guò)一個(gè)成語(yǔ)故事，名字叫：“守株待兔�！边@個(gè)故事講得是：“一個(gè)農夫正在田里鋤草，突然一只兔子飛快的跑。它跑得太快了，一不小心頭撞到樹(shù)上了，兔子撞死了。農夫看見(jiàn)了死去的兔子，高高興興的拿回家去了。第二天，農夫丟下了農具，再也不下田干活了。他天天到田頭的那顆樹(shù)邊上坐著(zhù)，等待再有兔子撞上來(lái)。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了。一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了。農夫沒(méi)有等到第二只兔子撞到樹(shù)上。而且田里的.莊稼都荒蕪了。從這里我們知道一個(gè)道理：不管你得到什么意外的好處，都不能貪心，就想得到過(guò)多的意外而荒廢了自己該做的事情。否則你就會(huì )失敗的。有一句名言：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”�！白x書(shū)要三到心到眼到口到�！蔽易x過(guò)一個(gè)成語(yǔ)故事，名字叫：“守株待兔�！�
這個(gè)故事講得是：“一個(gè)農夫正在田里鋤草，突然一只兔子飛快的跑。它跑得太快了，一不小心頭撞到樹(shù)上了，兔子撞死了。農夫看見(jiàn)了死去的兔子，高高興興的拿回家去了。第二天，農夫丟下了農具，再也不下田干活了。他天天到田頭的那顆樹(shù)邊上坐著(zhù)，等待再有兔子撞上來(lái)。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了。一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了。農夫沒(méi)有等到第二只兔子撞到樹(shù)上。而且田里的莊稼都荒蕪了。從這里我們知道一個(gè)道理：不管你得到什么意外的好處，都不能貪心，就想得到過(guò)多的意外而荒廢了自己該做的事情。否則你就會(huì )失敗的。
插上想象的翅膀作文 篇58
“啪”又一個(gè)香蕉皮落到了窗外的草坪上，那金燦燦的顏色在翠綠的小草中間格外顯眼。這時(shí)，樓上客廳里傳來(lái)一個(gè)不耐煩的聲音——“這是什么��？不吃不吃，扔掉�！边@是家住東營(yíng)的家庭“小皇帝”東東的聲音。他特別愛(ài)挑食，這個(gè)不吃那個(gè)不吃，還喜歡坐在靠窗的椅子上隨手扔掉，容易打到人不說(shuō)，還破壞環(huán)境。他的爸爸媽媽不知為這受了多少白眼。
這天，天上有個(gè)百花仙子到人間來(lái)游玩，來(lái)到中國山東的東營(yíng)，卻看到河里的水黝黑渾濁，不覺(jué)大失雅興，又見(jiàn)東東的'這般作為，不禁生氣起來(lái)。她想讓東東認識到愛(ài)護環(huán)境的重要性。夜深人靜，樹(shù)影在寒風(fēng)中晃動(dòng)，地上的紙片打著(zhù)旋兒搖搖擺擺的向樹(shù)身貼近。樓上，東東縮成一團，睡得正香，只覺(jué)得眼前有亮光一閃，驚得他沒(méi)有一絲睡意。忽然間，他看到了一扇門(mén)，便拉開(kāi)走了進(jìn)去。
恍惚間，東東看到了一個(gè)霧蒙蒙的世界，滿(mǎn)天都是黃沙，人們都穿著(zhù)跟電視里宇航員穿的衣服一樣的厚重外套，頭上也戴著(zhù)那種“帽子”。東東不禁摸摸自己的腦袋，卻發(fā)現自己也穿著(zhù)這套奇怪的“衣服”，他把“帽子摘下來(lái)”，只感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái)，又連忙戴上了。向前走走，看見(jiàn)人們都在走，卻沒(méi)有騎車(chē)和開(kāi)車(chē)的人，也沒(méi)看見(jiàn)一輛車(chē)。樓房都矮矮的，最高只有三層。路旁沒(méi)有一棵樹(shù)，到處也看不見(jiàn)一丁點(diǎn)兒鮮艷的顏色，只有風(fēng)沙的土黃色、“衣服”的銀白色和房屋的鐵青色，連天空也灰蒙蒙的，與風(fēng)沙連為一體，什么也分辨不出來(lái)。忽然，不知是哪里響起了一個(gè)聲音：“‘科帕德’大型風(fēng)暴向沿海地區東營(yíng)靠攏，請大家迅速回到家里，躲入安全地帶，請在外的人迅速躲入安全地帶……”聲音漸漸地被一陣陣席卷而來(lái)的大風(fēng)淹沒(méi)，東東也感覺(jué)身體輕飄飄的，雙腳已經(jīng)離地，眼前只有一片濃密的土黃色……
插上想象的翅膀作文 篇59
今天晚上，我在家看“開(kāi)學(xué)第一課”，這一期的主題是“夢(mèng)想”。
節目中介紹了女航天員王亞平的飛天夢(mèng)，王亞平姐姐給我們分享了她的成長(cháng)經(jīng)歷，暢談了她的飛天夢(mèng)，重溫了6月20日在太空上講的物理課實(shí)驗，還有那美麗的水球。她讓我懂得了雖然夢(mèng)想是遙不可及的，只要你肯去努力，就一定能觸摸的到。
十三歲的八一跳傘隊隊員付麗娟，克服困難，堅持刻苦訓練，實(shí)現自己的跳傘夢(mèng)想。她讓我懂得，實(shí)現夢(mèng)想就要付出努力。就連付麗娟70多歲的奶奶也為她加油打氣。劉東老師為我們展示了各種各樣的紙飛機。他說(shuō)：“有夢(mèng)就有動(dòng)力，夢(mèng)想是一種不懈的動(dòng)力！”
接下來(lái)，章子怡姐姐來(lái)給我們上課，她講述了關(guān)于夢(mèng)想的故事；明星周星馳講述了自己追求演藝事業(yè)生涯；美麗的舞蹈老師廖智，雖然失去雙腳，但她還是堅持追求她的'舞蹈夢(mèng)想。他們讓我懂得，有夢(mèng)想就要堅持。
鋼琴家朗朗為我們講述了他的鋼琴夢(mèng)，有夢(mèng)想就能出彩，機會(huì )是留給有準備的人，就算是一個(gè)替補，也能出彩。一位八十八歲的老教師潘老師講述她的教學(xué)經(jīng)歷，追求她的育人夢(mèng)想。
看完節目，我被他們的故事深深的打動(dòng)了。我也有自己的夢(mèng)想，我夢(mèng)想是當一名畫(huà)家，我要把祖國的山山水水畫(huà)下來(lái)，我要堅持自己的夢(mèng)想，不停學(xué)習，不斷進(jìn)步，即使碰到困難，我也不會(huì )輕易放棄自己的夢(mèng)想。
插上想象的翅膀作文 篇60
望著(zhù)窗外颯颯飄落的枯葉，打著(zhù)旋兒，一圈又一圈，在空中跳動(dòng)著(zhù)絕美的生命之舞。天空下起了絲絲細雨，卻重重地打在枝葉的身上，打在我的心里。
窗外飄來(lái)渺茫的歌聲：“時(shí)光啊時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了……”時(shí)光總是在我們的數念中悄然逝去，一眨眼，從指間又流走了多少時(shí)光？不知怎么的，聽(tīng)著(zhù)歌，內心無(wú)比憂(yōu)傷。
考試的失利，媽媽的責備，老師的惋惜，像剪影般不停地在眼前閃過(guò)，半年的努力卻沒(méi)有收獲，我豈不是虛度了無(wú)用的光陰？看著(zhù)書(shū)中那一句詩(shī)詞：“人生幾何，去日苦多�！比松囊饬x是什么？存在的意義又是什么？茫茫人海，我不過(guò)是滄海一粟，不過(guò)是一粒不起眼的塵埃。我不禁暗自惋惜易逝的時(shí)光，像一顆顆飛速而去的流星，劃過(guò)生命長(cháng)空。
我開(kāi)始迷茫在眼前的恍惚之中，愣然，不知所措，無(wú)動(dòng)于衷。
突然，墻角的一只落地的飛蛾引起了我的好奇。我蹲下身子，仔細一瞧，原來(lái)是一只受傷的飛蛾在不停地撲棱著(zhù)。很顯然，它的翅膀受傷了，右翅不知怎的少掉了一小塊，左翅有明顯的折痕，已經(jīng)不能完全舒展開(kāi)來(lái)了。我的心里很明顯地疼痛了一下，就像自己曾經(jīng)受到傷害一樣。
這只灰色有點(diǎn)丑陋的飛蛾正再一次嘗試著(zhù)扇動(dòng)它那粗糙、笨拙的殘翅，似乎還有想飛的夢(mèng)想�？墒�，嘗試了很多次，它依然沒(méi)有離開(kāi)地面，它停止了折騰，一動(dòng)不動(dòng)，腹部不停地運動(dòng)著(zhù)�？磥�(lái)，它是累了，在那里凝神聚力呢！
休憩了一小會(huì )，它又開(kāi)始扇動(dòng)翅膀，向飛翔的夢(mèng)想努力。這一次，它振動(dòng)翅膀的頻率明顯快多了。()它終于能離開(kāi)地面了！盡管有些搖搖晃晃，至少它飛起來(lái)了！正當我為它感到欣喜時(shí)，“啪”的一聲，它重重地摔回地上，那一刻，我的心好疼。
它又趴在那一動(dòng)不動(dòng)，又在蘊氣。稍后它猛力地振動(dòng)殘翅，笨拙的身體借著(zhù)受傷的翅膀重新飛翔起來(lái)了！越飛越高，飛躍窗臺，飛向野外，飛向它夢(mèng)想中的天堂！陽(yáng)光下，盡情展現著(zhù)舞姿，我不由一驚，多美��！剎那間，似乎什么在我的心中亮了起來(lái)，那是什么？
那是一盞明燈！照亮了我前方的路。我曾經(jīng)害怕付出了沒(méi)有回報，害怕去面對自己努力之后不盡人意的.結果，害怕展翅高飛后重重摔會(huì )原地的疼痛。受傷的飛蛾不也受到傷害了嗎？殘羽斷翅一度阻礙了它飛翔，可是它沒(méi)有放棄，沒(méi)有氣餒，依然沒(méi)有放棄飛翔的夢(mèng)想。翅膀受傷了，那就用自己的毅力和勇氣在心中給夢(mèng)想插上一對飛翔的翅膀，用最感動(dòng)的生命舞姿，擁抱夢(mèng)想！
我重新坐回書(shū)桌，拿起書(shū)本，潛心學(xué)習。因為，我也要給自己插上一對飛翔的翅膀，憑借自己的勤奮和毅力，向心中的夢(mèng)想重新出發(fā)！
插上想象的翅膀作文 篇61
理想是石頭,擦出使我們生命閃亮的火花；理想是花苞，綻放出使我們生命燦的花朵；理想是水，融化成我們生命流動(dòng)的水。理想是我前進(jìn)的不竭動(dòng)力,我們的生命因為有理想而更有價(jià)值。
執著(zhù)的心使理想實(shí)現，使我們充滿(mǎn)力量，信念的支撐是我們永遠的支柱，正因為有目標，我們才會(huì )向著(zhù)目標而不斷前進(jìn)，既使前進(jìn)的路上有大雨傾盆，有荊棘密布,那不算什么,因為這些和我們追求理想的決心相比那只是一塊石頭，一塊石頭怎樣擋住那前進(jìn)的腳步？理想閃爍著(zhù)，暗示著(zhù)黑暗的黎明，那是多么耀眼，所有的晦暗都將在光的照耀下化為塵埃。
這時(shí)，我們更懂得，執著(zhù)的心多么催人奮進(jìn),那是我們永遠取之不竭的動(dòng)力。
理想對我們來(lái)說(shuō)各有不同,無(wú)論是什么理想，執著(zhù)、堅持、拼搏永遠都會(huì )使你充滿(mǎn)信心，每個(gè)人都會(huì )因為有了信念而奮勇向前，最終讓光明照亮自己的世界。懦弱的人卻永遲是一個(gè)徹徹底底的'失敗者。怯懦的弱點(diǎn)會(huì )使他永遠被人踩在腳下，永遠不會(huì )迎接屬于自己的勝利。
當世界被照亮時(shí)，人總會(huì )感到自豪。那是當然，每個(gè)人都會(huì )為自己的勝利感到驕傲，也許只有你在勝利時(shí)才會(huì )明白。但我們仍然每一刻都要成為一個(gè)有信念、勇不言敗的人，那是我們的巨大動(dòng)力！ 理想的實(shí)現總要付出努力，努力的人會(huì )明白堅持一直都是自己應有的，而堅持不僅會(huì )讓我們成功，也會(huì )使我們成長(cháng)。
總之，堅持會(huì )讓你離理想越來(lái)越近，每個(gè)人都應有永不言敗的信念！
插上想象的翅膀作文 篇62
從前有一個(gè)人，他擁有一個(gè)很好的夢(mèng)想——成為一名出色的畫(huà)家�？伤恢倍疾恢涝撛趺醋�，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想，立足于學(xué)界之中。他聽(tīng)說(shuō)上帝能為所有前來(lái)的人解決問(wèn)題，于是他就啟程去尋找上帝。為了自己的夢(mèng)想，他一路上歷經(jīng)了艱辛。他需要整整爬過(guò)三座高峰，其中還有無(wú)數條小河，蜇人的荊棘阻擋著(zhù)他前進(jìn)的步伐。他想過(guò)要放棄，但每每想到自己曾擁有的夢(mèng)想，他的心中便又再次充滿(mǎn)了勇氣與走下去的信念。在經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，險象叢生的山峰后，他被天使指引著(zhù)并見(jiàn)到了上帝。他問(wèn)了上帝那個(gè)埋在心底已久的問(wèn)題，上帝只是默默注視著(zhù)他，微笑著(zhù)答道：“你的'心中早已有了答案不是么。在通往我這兒的路上，你努力，執著(zhù)。并為自己的夢(mèng)想插上屬于自己的翅膀，夢(mèng)想引領(lǐng)你來(lái)到了我這兒�！蹦侨顺了疾徽Z(yǔ)。上帝又道：“這一路上或許并不好走，但只要甘于執著(zhù)的走下去，堅持自己的選擇，就能……”他突然抬起了頭，眼睛里的疑惑煙消云散。他知道那就是他要的答案……
在我們的生活中，如果單單擁有夢(mèng)想是無(wú)法書(shū)寫(xiě)成功的篇章的，我們必須為自己的夢(mèng)想插上翅膀。夢(mèng)想好比那奔騰的江水，又似那一片片艷麗的花瓣，仿佛是一縷縷溫暖的陽(yáng)光，但這些都只不過(guò)是一種形象的句子罷了，夢(mèng)想也只不過(guò)是一個(gè)擁有華麗外表的美麗字眼。但如果你為自己的夢(mèng)想插上了翅膀，那么夢(mèng)想就會(huì )指引你正確的方向。否則，夢(mèng)想只能說(shuō)是一句常掛在嘴邊的口頭禪，常念在心頭的一樁心事而已。如是這樣，那么夢(mèng)想就是失去了他原有的價(jià)值。
另外，就像上帝所說(shuō)的那樣，在夢(mèng)想所指的那條路上有著(zhù)許多你自己都不發(fā)估量的艱難險阻，但只要你能成功的到達彼岸，你就會(huì )發(fā)現自己早已在不知不覺(jué)中實(shí)現了自己的夢(mèng)想，或許還能比自己的夢(mèng)想更上一個(gè)臺階。
或許讀到這兒，有人會(huì )問(wèn)我究竟怎樣為自己的夢(mèng)想插上翅膀。那很簡(jiǎn)單。這句話(huà)的含義就是讓我們要甘于為自己的夢(mèng)想走下去，堅持自己的選擇。勿因聽(tīng)信他人的話(huà)語(yǔ)，而放棄自己的夢(mèng)想，勿因這一路上的磨難而失去走下去的勇氣。只要做到這一點(diǎn)，你就已經(jīng)為自己的夢(mèng)想插上了翅膀，一雙屬于自己的翅膀。
總之，只要有夢(mèng)想與你同在，只要你擁有了屬于自己的翅膀，相信你一定能實(shí)現自己的愿望。因此當你擁有了屬于自己的夢(mèng)想，就請試著(zhù)去為自己的夢(mèng)想插上翅膀吧，讓夢(mèng)想為你指引正確的方向。
插上想象的翅膀作文 篇63
在我們的生活中書(shū)是人們不可缺少的東西，作為一個(gè)小學(xué)生我們就要養成每日讀書(shū)的習慣，我們在讀書(shū)中能獲得許多知識，許多名人就喜歡讀書(shū)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們小時(shí)候讀書(shū)的故事：
漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。 由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢(qián)糊口。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書(shū)。不過(guò)，他又買(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了�？锖庑耐催@浪費的時(shí)間，內心非常痛苦。 他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮�？锖庥幸惶旃钠鹩職�，對鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢！”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好。 匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著(zhù)這微弱的光線(xiàn)，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。 匡衡讀完這些書(shū)，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書(shū)的`愿望更加迫切了。 附近有個(gè)大戶(hù)人家，有很多藏書(shū)。一天，匡衡卷著(zhù)鋪蓋出現在大戶(hù)人家門(mén)前。他對主人說(shuō)：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了�！敝魅吮凰木袼袆�(dòng)，答應了他借書(shū)的要求。 匡衡就是這樣勤奮學(xué)習的，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
· 魯迅先生從小認真學(xué)習。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。
同學(xué)們讓我們快樂(lè )讀書(shū)，讓夢(mèng)想插上翅膀。
插上想象的翅膀作文 篇64
如果有人問(wèn)我，你的課余愛(ài)好是什么？我會(huì )毫不猶豫地大聲回答：“我喜歡吹笛子，但我更喜歡看書(shū)”。因為書(shū)是智慧的先知，書(shū)是全世界的營(yíng)養品，書(shū)是打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，書(shū)是攀登知識的階梯。
記得上二年級時(shí)，我們學(xué)校開(kāi)展各種興趣小組培訓，我選擇學(xué)吹笛子。剛開(kāi)始，在聶老師家上笛子課，我很感興趣，一個(gè)星期能吹兩三首歌，有時(shí)還能得小星獎，心里挺高興的`�？珊髞�(lái)，我對吹笛子有點(diǎn)厭煩的情緒。因為學(xué)笛子要花費好多休息時(shí)間，而且難度越來(lái)越大，我對自已有點(diǎn)沒(méi)信心。那天又是星期天，該是去青少年宮練笛子，但我沒(méi)有去，而是走進(jìn)偶像書(shū)店看書(shū)。我看了一本書(shū)名叫《魯賓遜漂游記》這本書(shū)讓我懂得了：一個(gè)人只要有驚人的毅力，頑強的意志和勇往直前，永不言敗的精神，就可以戰勝一切困難。我恍然大悟，又開(kāi)始吹笛子，每個(gè)禮拜天，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是嚴寒酷暑 ，我都堅持去青少年宮。在家我也天天練習，“真是功夫不負有心人”。今年國慶間，我參加陳埭鎮“樂(lè )器”比賽，獲得“三等獎�！痹谶@里我應該感謝書(shū)！是書(shū)，讓我心靈插上翅膀，是書(shū)讓我開(kāi)了竅，是書(shū)給我力量，是書(shū)給我成功。 難怪歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)”，真是“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。
現在“書(shū)”已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部份，就像莎士比亞說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像生活里沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！皶�(shū)像一塊磁鐵深深地吸引著(zhù)我。別人是看著(zhù)“飯”吃，而我是看著(zhù)“書(shū)”吃飯，書(shū)才是我的精神糧食；別人晚上是以電視為伴，而我是以書(shū)為伴，書(shū)才是我最好的朋友，也是我的良師益友。因為它能催人奮進(jìn)，又讓人懂得許多做人的道理。
我喜歡書(shū)。書(shū)，好像小船，把我載進(jìn)知識的海洋快樂(lè )地暢游；書(shū)， 好像雄鷹，把我帶到 廣闊的天地自由地飛翔。今天我讀書(shū)，明天我用書(shū)去創(chuàng )造美好的生活。
插上想象的翅膀作文 篇65
快樂(lè )讀書(shū)，讓夢(mèng)想插上翅膀讀書(shū)是一種學(xué)習的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。"讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路"說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書(shū)都會(huì )有不同的收獲。"懸梁刺股"、"、"螢窗映雪"，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸我把書(shū)當做我的朋友，他讓我學(xué)懂得了更多的人生道理，獲得了更多的勇氣與信心。
在這里我談?wù)勛约鹤x《假如給我三天光明》這本書(shū)以后的啟發(fā)與感受，也許很多同學(xué)都不陌生，許多的報刊、書(shū)籍中都有對海倫·凱勒及她的這本書(shū)的或多或少的介紹。海倫·凱勒從小就聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，但是她一共學(xué)會(huì )了多少門(mén)語(yǔ)言呢？有五門(mén)之多——英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。更難能可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見(jiàn)的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成了幾何圖形的辦法學(xué)會(huì )了幾何，并最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入哈弗大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。
讀完《假如給我三天光明》一書(shū)的有意感受是，我的眼睛比以前明亮多了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫·凱勒在書(shū)中諄諄教導我們，不要對周?chē)氖挛锸煲暉o(wú)睹，要睜大眼睛。集中精神去發(fā)現、去聆聽(tīng)我們這個(gè)世界的美，要勇敢的去探索我們周?chē)囊磺�。所以，我現在特別喜歡看，特別喜歡聽(tīng)。海倫·凱勒曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的`光明做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當做我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂(lè )�！闭l(shuí)說(shuō)海倫·凱勒看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)？她所看到的和聽(tīng)到的也許要比我們這些視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)正常的人所看到的和聽(tīng)到的還要多得多呢！是��！我們有一雙明亮的眼睛，有一對靈敏的耳朵，是不是很幸福呢？美好的明天，美好的世界就成現在我們面前，還猶豫什么呢？讓我們更加勇敢堅強，朝著(zhù)理想的目標邁進(jìn)！
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