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寫(xiě)假如我是老師的作文5篇
你是紅燭燃燒著(zhù)亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，以下是小編整理的寫(xiě)假如我是老師的作文，歡迎大家參考！
假如我是老師作文1
假如我是老師，我一定會(huì )盡力地教好我所教的班級，堅守自己的崗位，履行自己的職責，不打罵學(xué)生，做一個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)的老師。
我要管理好班級的紀律，對那些調皮搗蛋的學(xué)生進(jìn)行談心，理解他們的行為，從而喚醒他們的自學(xué)心和自覺(jué)性。講紀律管好以后，要說(shuō)一下班規，然后就在日常學(xué)習中，幫助他們養成良好的習慣，提高自己的.素質(zhì)修養。告訴他們一些知識，提高他們的學(xué)習成績(jì)，將班風(fēng)樹(shù)立好。
再就是，讓學(xué)生們養成每天寫(xiě)一篇日記的習慣，記錄他們每一天的成長(cháng)歷程，也就是長(cháng)大以后的回憶。讓他們每天遵守交通秩序，尚可不能隨便說(shuō)話(huà)，即使說(shuō)話(huà)要打報告。
我要當一個(gè)好老師，部隊學(xué)生們大喊大叫、部隊學(xué)生們發(fā)火、甚至打學(xué)生，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好榜樣。讓他們選票當班長(cháng)、副班長(cháng)、學(xué)習委員、衛生委員、體育委員、組長(cháng)……
假如我是一名老師，我會(huì )按照我所說(shuō)的去做，我一定會(huì )讓我的學(xué)生們明白：我們中華民族是一個(gè)禮儀之邦，我一定會(huì )這樣做的。
假如我是一名老師，我會(huì )將他們培養成人，教他們怎么學(xué)習、讀書(shū)，不讓他們成為社會(huì )的渣子，我會(huì )較好他們的。
我真想真想，快點(diǎn)做名老師，我一定會(huì )按照我說(shuō)的去做。
假如我是老師作文2
老師，多么偉大而又神圣的名稱(chēng)，有人說(shuō)：“老師是一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人�！边�有人把老師比作一位辛勤的園丁，灌溉著(zhù)我們這些幼苗。的確，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，我的理想是當一名老師，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。
假如我是老師，望著(zhù)臺下那些祖國的花朵，我會(huì )接觸大自然，用心去感受大自然的真諦，從而開(kāi)拓了他們的視野，豐富了他們的知識，豈不兩全其美？
假如我是老師，我決不會(huì )擺出老師的架子，而是在上課時(shí)和學(xué)生們共同學(xué)習，共同思考，和他們一起在知識的'海洋里邀游。如果某位同學(xué)上課時(shí)不認真聽(tīng)講，做小動(dòng)作，下課時(shí)，我會(huì )找他到辦公室來(lái)，壓抑住心中的火氣，語(yǔ)重心長(cháng)地和他和他交流，讓他認識到錯誤。
假如我是老師，我會(huì )平等對待每一位學(xué)生，絕不會(huì )對差生報以輕蔑的態(tài)度，而是在課下認真地給他輔導，耐心地給他講解，直到他聽(tīng)懂為止。
假如我是老師，我不會(huì )傷害學(xué)生的自尊心，當他們學(xué)習有所下降時(shí)，我會(huì )給他們一個(gè)微笑，一些鼓勵的話(huà)語(yǔ)，而不是當眾指責，只有這樣才能不傷害他們的自尊，使他們充滿(mǎn)自信地面對每一天。
假如我是老師，我一定會(huì )讓我的學(xué)生快快樂(lè )樂(lè )每一天！
假如我是老師作文3
假如我是名老師，那該多好��！我一定會(huì )讓我的學(xué)生快樂(lè )！
假如我是老師，我會(huì )用我自己的方式去教導我的學(xué)生。決對不會(huì )像其它老師那樣把水灌進(jìn)瓶子一樣，把知識灌進(jìn)腦子里。我會(huì )帶他們去體會(huì )大自然，讓他們實(shí)踐一下，回到教室就寫(xiě)作文，把他們自己親身要歷過(guò)的事寫(xiě)下來(lái)。
假如我是老師，我要讓我的學(xué)生們多玩，當然不是瞎玩，我要讓他們在玩中學(xué)到知識，一定不讓他們在“作業(yè)本里翻跟頭�！边@可比在教室里坐得直挺挺好多了。
假如我是老師師，我會(huì )對所有的同學(xué)一視同仁。如果有兩個(gè)同學(xué)打架，我決不會(huì )偏袒哪一個(gè)，要有錯就兩個(gè)一下起假如我是老師，我要教學(xué)生不要浪費錢(qián)財，亂買(mǎi)一些不適用的東西，多做好事，多幫助別人，還要讓學(xué)生懂得敵扔垃圾會(huì )把世界變得臭氣熏天的大道理。
改，決對不包庇學(xué)習好的同學(xué)，更加不會(huì )輕視學(xué)習差的.同學(xué)。
有一天，有兩個(gè)學(xué)生打架了，是好學(xué)生小明和壞學(xué)生拿了小東的書(shū)，小東找小明要，小明卻不肯，還把小東的書(shū)給撕了。所以就打架了。我連忙上前去讓他們停下來(lái)，并叫到辦公室，嚴格地批評了小明，并叫了小明的家長(cháng)，小明也認錯了，我才原諒了他。
��！我真的當上老師了！
看，這一批批被我都出來(lái)的英才，有的做了醫生；有的當了老師；有的做了大老板；有的做了市長(cháng)；有的還考上了清華大學(xué)呢………我真開(kāi)心，也感到自豪，驕傲！
我常常做著(zhù)我樣的夢(mèng)！
假如我是老師作文4
我有一個(gè)理想，就是長(cháng)大當一個(gè)受人尊敬的老師。因為老師的工作是最辛苦的，他們像園丁一樣哺育著(zhù)祖國的花朵，茁壯成長(cháng)。
假如我是剛從大學(xué)畢業(yè)的新老師，在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下來(lái)到我將要任職的那個(gè)班級。面對講臺下面的一張張可愛(ài).天真的笑臉，我毫不害怕，大大方方地站在講臺上說(shuō)：“我叫鄭涵，是剛畢業(yè)的新老師，經(jīng)驗不足，請大家多多指教�！痹�(huà)音剛落，就想起一陣陣掌聲。接著(zhù)我又讓同學(xué)們挨個(gè)兒做了自我介紹。介紹完畢，我又和同學(xué)們親切的交談。從中也知道了他們的`理想.愛(ài)好.特長(cháng)......我認識了“書(shū)呆子”.“鋼琴大師”.“微機能手”.“學(xué)習標兵”.“運動(dòng)小將”.“舞蹈王子”......當然，調皮搗蛋的“機靈鬼”和嬌里嬌氣的“淚包”也不例外。
假如我是他們的老師，我絕對不會(huì )像有的老師給孩子們布置很多作業(yè)，讓孩子們很晚才寫(xiě)完，而布置較少的作業(yè)，但對同學(xué)們的學(xué)習有很大的幫助。
假如我是他們的老師，我絕對不會(huì )偏心學(xué)習好的學(xué)生，會(huì )對他們一樣，不會(huì )的題我會(huì )給他們耐心的講解，一遍不會(huì )講兩遍，直到他沒(méi)聽(tīng)懂為止。
假如我是他們的老師，如果他們不會(huì )寫(xiě)作文，我會(huì )讓他們和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游，我要讓他們早早的去結識魯迅、冰心、李白......
假如我是老師作文5
老師，是一個(gè)多神圣的職業(yè)。他們用一支粉筆，為學(xué)生點(diǎn)拔知識王國的迷津，用一根教鞭，為學(xué)生指點(diǎn)通向理想的道路。所以，我特別想成為一名老師。
假如我是老師，如果有同學(xué)忘帶或沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，我不會(huì )不分青紅皂白就把他們罵一頓。我會(huì )讓沒(méi)帶作業(yè)的同學(xué)下午帶過(guò)來(lái)，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的，我會(huì )先問(wèn)清原因。若是他們不會(huì )的題來(lái)問(wèn)我，我會(huì )耐心講解。
假如我是老師，我會(huì )公正無(wú)私，如果班長(cháng)或學(xué)習委員犯錯，我會(huì )像教導其他同學(xué)一樣教導他們，讓他們認識自己的'錯誤，我不會(huì )不說(shuō)他們。
假如我是老師，我給同學(xué)留的作業(yè)不會(huì )很多，讓他們輕輕松松40分鐘搞定，而不會(huì )寫(xiě)到半夜11點(diǎn)或12點(diǎn)。
假如我是老師，在課堂上，我不會(huì )讓同學(xué)們一直學(xué)習，有時(shí)玩一玩游戲，讓同學(xué)們快樂(lè )地上完這節課。我也不會(huì )占用他們下課的時(shí)間，只要下課鈴一結束，我就宣布：“下課�！�
假如我是老師，對于調皮搗蛋的同學(xué)，我不會(huì )把他們叫到辦公室，然后一直說(shuō)他們，罵他們，讓他們沒(méi)面子。我會(huì )給他們講道理，告訴他們：“只有這次機會(huì )，機會(huì )過(guò)后可就要說(shuō)他們了�！�
假如我是老師，我不會(huì )讓所有同學(xué)參加體育項目，他們可以參加，也可以不參加，參加的同學(xué)，我不要求非得第一，只要盡自己最大努力就行。
假如我是老師，我不會(huì )強迫同學(xué)做作業(yè)要全對，如果有不會(huì )的題，我會(huì )從最基礎的部分講起，一直把這道題講清楚，再出幾道題，他要會(huì )做。如果還不會(huì )做，我會(huì )再給他講明白，而不會(huì )說(shuō)：“回去讓家長(cháng)講，講會(huì )了再來(lái)學(xué)校�！�
假如我真的是一名老師，那該多好��！
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